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教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-10-18 18:04:16 演講稿 我要投稿

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿1

尊敬的各位老師:

  大家好!

  金秋九月,秋風(fēng)送爽。在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!向支持學(xué)校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時(shí)向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。

  人的生命與職業(yè)難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢,三尺講臺(tái)度春秋,作為教師我們樂(lè)在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會(huì)到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅關(guān)注今天更在建設(shè)明天。

  20xx年,我校取得優(yōu)異的成績(jī),三八活動(dòng)五人板鞋獲興仁縣教育系統(tǒng)比賽二等獎(jiǎng)!瓣(yáng)光校園,我們是好伙伴”獲第二十屆全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)組織獎(jiǎng)。學(xué),F(xiàn)為黔西南州禁毒示范學(xué)校,預(yù)防毒品教育先進(jìn)單位,貴州省德育示范學(xué)校,黔西南州關(guān)愛(ài)留守兒童示范點(diǎn),興仁縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范學(xué)校,黔西南州紅領(lǐng)巾閱讀示范學(xué)校,首批貴州省文明學(xué)校。通過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校校園環(huán)境整潔靚麗,班級(jí)建設(shè)溫馨舒適,學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,社會(huì)聲譽(yù)日益提高……

  九月十日教師節(jié)——在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我的`腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面:夜幕降臨,我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑,我們的老師維修、搬運(yùn)桌凳,汗流浹背;有的老師工作中無(wú)論怎樣繁忙,生活中不管有多大的煩惱,總是面帶微笑地走進(jìn)課堂;講臺(tái)上的激昂慷慨,書(shū)桌旁的循循善誘,校園里的談笑風(fēng)生,家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心;有的教干,付出了時(shí)間和汗水,卻有時(shí)得到的是委屈和誤解,但他們都在為這個(gè)大家庭努力著。

  每一名教師,背后都有一番感人的故事;每一名學(xué)生,成長(zhǎng)都飽含著我們的深情。在這美好的節(jié)日里,提出幾點(diǎn)希望與大家共勉:

  希望我們每一名教職工都要有目標(biāo),有目標(biāo),工作才會(huì)有激情,才會(huì)有動(dòng)力,才讓我們的生命充滿(mǎn)靈動(dòng),我們既需要腳踏實(shí)地,更需要仰望星空。

  希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人,經(jīng)營(yíng)好自己的小家,善待我們的長(zhǎng)輩,教育好自己的晚輩,關(guān)愛(ài)自己的身心。美好的生活,會(huì)讓我們更具魅力。

  希望希望我們每一名教職工要勤于學(xué)習(xí)。讀書(shū)、時(shí)間、研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的臺(tái)階,教學(xué)相長(zhǎng)是我們工作的基本要求,只干活不讀書(shū)、不思考,心靈就會(huì)荒蕪,工作就會(huì)變成無(wú)奈的體力勞動(dòng)。

  最后,我衷心祝愿各位老師身體健康,家庭幸福,工作順心,一生平安!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿2

  大家好!今天,縣委、縣政府在這里隆重慶祝第xx個(gè)教師節(jié),大力表彰優(yōu)秀教師,弘揚(yáng)尊師重教之風(fēng)。這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視,使我們深感振奮、備受鼓舞。非常感謝縣委、縣政府對(duì)我本人的信任,使我有幸成為xx中學(xué)的一員并在這里發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)向關(guān)心和支持教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向奮斗在教育一線(xiàn)的同仁們提前道一聲“節(jié)日快樂(lè)”!

  xx中學(xué)是一所具有悠久辦學(xué)歷史和深厚文化底蘊(yùn)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。特別是近年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心支持下,全體師生的共同努力下,xx中學(xué)在同類(lèi)學(xué)校中取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)。正因?yàn)槿绱耍业叫B穆氁詠?lái),深感使命在肩,任重道遠(yuǎn)。面對(duì)基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁態(tài)勢(shì),如何使學(xué)校保持現(xiàn)有優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展,是當(dāng)前亟需面對(duì)的一個(gè)重大課題。我深知:思路決定出路,擔(dān)當(dāng)才有作為。為此,這18天以來(lái),我堅(jiān)持每天第一個(gè)到校,每晚最后一個(gè)離開(kāi),堅(jiān)持深入教育教學(xué)第一線(xiàn),虛心向教師請(qǐng)教、耐心向中層干部學(xué)習(xí)、真心同班子成員交流,認(rèn)真傾聽(tīng)大家的建議,凝聚集體的智慧,在續(xù)寫(xiě)xx中學(xué)“奮進(jìn)之筆”的道路上,我與全體黃中人一道積極思考著,努力行動(dòng)著!

  一、找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,引領(lǐng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。按照“找準(zhǔn)學(xué)校定位,明確辦學(xué)目標(biāo)、完善理念體系、實(shí)施精細(xì)管理、提升辦學(xué)層次”的思路,圍繞創(chuàng)建“教育理念先進(jìn)、管理機(jī)制科學(xué)、教學(xué)模式高效、教育質(zhì)量?jī)?yōu)異”的省級(jí)示范學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),著力制定《xx中學(xué)改革和發(fā)展三年規(guī)劃》,堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路,不斷梳理和完善學(xué)校發(fā)展頂層設(shè)計(jì),構(gòu)建符合現(xiàn)代學(xué)校管理要求的富有特色的管理體系,提升辦學(xué)治校水平。

  二、推動(dòng)育人方式改革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。圍繞“行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理、精神自強(qiáng)”的德育目標(biāo),堅(jiān)持“三全”育人和“五育”并舉,從創(chuàng)新模式、豐富載體和提升質(zhì)量入手,把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),形成方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)展的德育工作機(jī)制,構(gòu)建“三種模式、四個(gè)結(jié)合、五個(gè)參與”的德育新模式,引領(lǐng)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

  三、堅(jiān)守質(zhì)量立校之本,開(kāi)拓課改強(qiáng)校之路。按照“加強(qiáng)課程建設(shè)、推動(dòng)課堂變革、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)思路,主動(dòng)適應(yīng)高校招生改革“強(qiáng)基計(jì)劃”,借鑒新高考改革試點(diǎn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),加快新高考制度下的教學(xué)改革和課程建設(shè)進(jìn)度,積極推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作,構(gòu)建以培育學(xué)生核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識(shí)為目標(biāo)的素質(zhì)教育課程體系。

  四、建設(shè)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。牢固樹(shù)立“教師第一”的理念,推行人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。按照“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、抓培訓(xùn)、樹(shù)名師”的思路,制訂教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)施“名師工程”“青藍(lán)工程”,建立教師全員培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制和首席教師制度,推進(jìn)課改骨干體系建設(shè),形成各學(xué)科建設(shè)的帶頭人、領(lǐng)頭雁。厚植尊師文化,改善教師待遇,增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感,吸引優(yōu)秀人才來(lái)校從教,努力打造一支“教育情懷深厚、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新教學(xué)、善于綜合育人”的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

  五、加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),打造特色品牌學(xué)校。以“發(fā)掘文化底蘊(yùn)、打造文化品牌、創(chuàng)辦特色黃中”為目標(biāo),深入挖掘xx中學(xué)的辦學(xué)歷史,持續(xù)開(kāi)展“講好黃帝故事,弘揚(yáng)黃帝文化,傳承黃帝精神”主題教育活動(dòng),在強(qiáng)化辦學(xué)特色上做文章,在深化內(nèi)涵建設(shè)上下功夫,做大做強(qiáng)以“黃帝精神”為特色的育人文化,努力把“黃帝精神”特色文化打造成獨(dú)樹(shù)一幟、全國(guó)一流。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,辦好xx中學(xué),是xx縣辦人民滿(mǎn)意教育的重要組成部分,縣委、縣政府和縣教體局給予了極大的關(guān)心和支持,為全體黃中人注入了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。實(shí)干托起希望,奮斗成就夢(mèng)想。我們將以此為契機(jī),與全體師生一道,和衷共濟(jì),戮力同心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,把xx中學(xué)辦得更加符合國(guó)家意志和人民愿望,不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚望,努力向全縣人民交上一份更加滿(mǎn)意的答卷!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,身體健康,生活愉快!祝各位同仁節(jié)日愉快,事業(yè)有成,家庭幸福!

  謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

  大家好。我是xx中學(xué)韓xx,既是一名高中校長(zhǎng),更是一名有著29年教齡的老師。今年是第xx個(gè)教師節(jié),到今天,我過(guò)了xx個(gè)節(jié)日。教師節(jié)來(lái)了,作為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的老兵,我想跟各位同仁聊點(diǎn)教師那些事兒。天下教師千千萬(wàn),可能各自感受未必都一樣。29年的從教生涯,我的真實(shí)感受就四個(gè)字:教師,挺好。

  真的,教師,挺好。我喜歡這個(gè)職業(yè),甚至毫不夸張的說(shuō),我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。跟孩子們?cè)谝粔K兒,我打心眼里高興。我喜歡他們,我愛(ài)他們,盡管有時(shí)他們有些調(diào)皮,有時(shí)也惹你生氣,可是不知道為什么,我就是喜歡他們,愛(ài)他們。要是他們不在學(xué)校了,我的心里真就空落落的,每年學(xué)生畢業(yè),我都會(huì)躲在我的辦公室掉一次淚,我不想讓他們看到,一個(gè)校長(zhǎng),一個(gè)大老爺們情感這么脆弱。

  我是1987年考上大學(xué)的,那時(shí)是估分報(bào)志愿,沒(méi)有現(xiàn)在這么多數(shù)據(jù)和具體指導(dǎo),一般都是蒙著報(bào),我是農(nóng)村孩子,報(bào)學(xué)校的時(shí)候,就想兩件事:一是招的人數(shù)多,二是上學(xué)花錢(qián)少。于是,報(bào)了師范。拿到通知書(shū)的那天,本是農(nóng)民的哥哥看了一眼,說(shuō)了一句:“上了個(gè)師范啊”,然后一臉鄙夷。不只是他,當(dāng)時(shí)我自己好像也高興不起來(lái)。

  男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎。從教29年,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得無(wú)奈而選的教育,到以后才真正明白,這是上天給予我的最大的恩賜,它賜給我的不只是一個(gè)職業(yè),更是一個(gè)精彩的人生。我這不是空話(huà),更不是一種人為的拔高。

  因?yàn)楫?dāng)了老師,我覺(jué)得自己變得更善良,更包容,更有修養(yǎng)。在教育孩子們的同時(shí),自我的靈魂得到了29年的凈化。教育會(huì)讓人更加善良,更知憐憫,更懂包容,在健全孩子們?nèi)烁竦臅r(shí)候,我們自己的人格也隨之升華。這是我真真切切的感受。不是嗎?當(dāng)我們帶著孩子們跑向光明的時(shí)候,我們不也同樣沐浴了溫暖的陽(yáng)光嗎?教育不但溫暖了我,還溫暖了我的家庭,讓我的家庭充滿(mǎn)和諧與幸福。因?yàn)榻逃,我們更懂得彼此相?ài),相互包容。記得有研究數(shù)據(jù)表明,教師家庭的幸福指數(shù)是很高的。我們的收入,不多也不少,衣食足可無(wú)憂(yōu),偶爾有個(gè)假期,還可以出去旅游放松一下心情,不亦樂(lè)乎?同時(shí),我們還有最便利的條件用來(lái)讀書(shū),讀書(shū)是世間最美的事情之一,孔子有云:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?教師,是一個(gè)最容易讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意的職業(yè),因?yàn),我們本身就很?shī)意。

  另外,我們除了自己的孩子,還可以擁有一大幫孩子,這也是我們最幸福的事情。計(jì)劃生育在這點(diǎn)上管不住我們。我們送走一撥,又來(lái)一撥,不用發(fā)愁咱們身邊會(huì)寂寞,咱們身邊一直都有一群嘰嘰喳喳的百靈鳥(niǎo)們,還有什么比這更愉悅心靈的呢。走上講臺(tái),見(jiàn)到孩子,我們生活中的所有煩惱都會(huì)煙消云散,我們不用花錢(qián)去聽(tīng)郭德綱的相聲。試問(wèn),這世間有哪個(gè)職業(yè)能像我們一樣能永遠(yuǎn)和年輕打交道,永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)和笑聲呢?

  還有呢,我們播種今天的時(shí)候,還會(huì)收獲未來(lái)。你每年收到的賀年卡祝福,你甚至?xí)涿畹氖盏絹?lái)自遠(yuǎn)方的禮物,過(guò)兩天一個(gè)學(xué)生問(wèn)候的電話(huà)會(huì)讓你恍然大悟。我們收到的是孩子的成熟與長(zhǎng)大,收獲的是一顆顆最為珍貴的感恩的心。

  同時(shí),我們的'工作叫事業(yè),一個(gè)老師,一個(gè)學(xué)校,看起來(lái)不起眼,可是全國(guó)這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師,這數(shù)百萬(wàn)所學(xué)校,托起的是一個(gè)社會(huì),一個(gè)國(guó)家,一個(gè)未來(lái)。不忘初心,牢記使命,我們責(zé)任重大,我們使命神圣。我驕傲,我是一名教師!

  當(dāng)然,我們有樂(lè)也有苦,這有什么,這就是生活最本真的味道。當(dāng)孩子們微笑著和咱們說(shuō)老師好的時(shí)候,當(dāng)我們讀懂家長(zhǎng)殷切的目光的時(shí)候,我們還有什么不能承受的東西?

  我從教10余年的時(shí)候,我真正深深?lèi)?ài)上了這一職業(yè),至真至誠(chéng),無(wú)怨無(wú)悔。我曾經(jīng)給自己這樣定義:我是生長(zhǎng)在教育土壤上的一棵樹(shù),深深扎根教育這片沃土,承擔(dān)著教育神圣使命,我的每一根血管里都流動(dòng)著教育的血液,即使砸開(kāi)我的骨髓,散發(fā)的也是濃濃的教育的味道。

  謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  沐浴著九月的金風(fēng),伴隨著新學(xué)年的步伐,我們迎來(lái)了屬于自己的——第x個(gè)教師節(jié)。在此,我們歡聚一堂,是值得高興的時(shí)刻,因?yàn)槲倚?0xx年一來(lái)終于有了一位新老師——茶靖蕓老師,我們慶祝自己的節(jié)日!在此我代表學(xué)校黨政工向辛勤耕耘付出的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候,感謝你們作出的貢獻(xiàn)!向在百忙中親臨大會(huì)的`鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意!

  老師們!在過(guò)去的一年里,在全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同努力下圓滿(mǎn)完成了教育教學(xué)任務(wù),并取得了良好的成績(jī)。如:六年級(jí)在11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)B類(lèi)綜合排名第4名,五年級(jí)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)B類(lèi)綜合排名第2名,三年級(jí)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)B類(lèi)綜合排名第3名,四位教師獲縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),他們是;為了鼓勵(lì)教師我們?cè)谛?nèi)也縣級(jí)優(yōu)秀班主任2人;為了鼓勵(lì)教師我們?cè)谛?nèi)也評(píng)選出了一批優(yōu)秀教師——鄉(xiāng)級(jí)最美班主任3人;優(yōu)秀中層領(lǐng)導(dǎo)1人;教學(xué)能手2人;最佳搭檔1組;演講第一名的;

  老師們!,以上這些成績(jī)是全鄉(xiāng)教職員工在縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,是您們立足本職崗位,兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果!但是老師們,我們應(yīng)該清楚我鄉(xiāng)中學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題——生存。如學(xué)生外流、學(xué)生減少、教師超編,我們只有努力努力在努力,教好書(shū),提高教育教學(xué)質(zhì)量才是我們生存的出路,老師們,出了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量外,我們別無(wú)選擇!我相信我們格朗和中學(xué)的全體教師再多一些責(zé)任心、多專(zhuān)研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)是可以做到的的,我深信在您們的團(tuán)結(jié)合作,共同努力下,格朗和鄉(xiāng)中學(xué)的明天會(huì)更加美好,教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階!縣級(jí)獎(jiǎng)狀拿的越來(lái)越多!

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),全體教職員工笑臉常開(kāi),生活幸福美滿(mǎn),工作順利!謝謝!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  本學(xué)期,我校正式更名為南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)。我和大家一樣,非常榮幸和驕傲成為附中集團(tuán)的一員。新學(xué)年里,我愿意和師生們一起努力,把這所學(xué)校打造成省市區(qū)一流的學(xué)校,我們的老師將成為最好的老師、最優(yōu)秀的老師、最有愛(ài)心的老師。

  本學(xué)年的主要任務(wù)是:以德育為首,切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育工作,保證學(xué)校持續(xù)健康和諧發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校師資建設(shè),打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)到知識(shí),完善自己,提高身體素質(zhì),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的發(fā)展。讓這里真正成為老師們愉快工作的.樂(lè)園,同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

  孩子們,你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,作為你們的朋友,我們將會(huì)用自己的愛(ài)心和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章,點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。

  因此,本學(xué)期我們針對(duì)各年級(jí)提出如下具體要求:

  六年級(jí)同學(xué)要做到“三爭(zhēng)”:爭(zhēng)做新城小學(xué)帶頭人、爭(zhēng)做合格畢業(yè)生、爭(zhēng)做創(chuàng)新好少年

  五年級(jí)同學(xué)要做到“三心”:對(duì)他人要有愛(ài)心、對(duì)集體事要熱心、對(duì)學(xué)習(xí)要精心

  四年級(jí)同學(xué)要做到“三愛(ài)”:愛(ài)學(xué)校、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)

  三年級(jí)同學(xué)要做到“三好”:習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、活動(dòng)好

  二年級(jí)同學(xué)要做到“三講”:講文明、講禮貌、講衛(wèi)生

  一年級(jí)同學(xué)要做到“三會(huì)”:會(huì)走路、會(huì)做操、會(huì)掃地

  老師們、同學(xué)們,新的學(xué)期,新的開(kāi)始,也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬,面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作,我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己,以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!

  最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期,新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更輝煌的成績(jī)!祝老師們身體健康,桃李滿(mǎn)天下。

  謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿6

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  云淡風(fēng)清,秋高氣爽;碩果累累,豐收在望。告別了炎炎夏日,今天,我們懷著無(wú)比喜悅和激動(dòng)之情,又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。

  在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向新一年級(jí)同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,向在過(guò)去一學(xué)年里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),并取得優(yōu)異成績(jī)的全校師生致以新學(xué)年最誠(chéng)摯的問(wèn)候!

  春風(fēng)化雨桃李潤(rùn),天道酬勤碩果豐;厥讋倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)年,我們?nèi)熒\(chéng)團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,銳意創(chuàng)新,用辛勤的汗水和出眾的才智創(chuàng)造了可喜可賀的成績(jī),

  親愛(ài)的.同學(xué)們,新的學(xué)年孕育著新的希望和憧憬,今天我們開(kāi)學(xué)典禮的主題是:崇德勵(lì)志,篤學(xué)力行,他的意思是希望我們?nèi)w師生,能夠以品德高尚為榮,勵(lì)志圖強(qiáng),專(zhuān)心好學(xué),以實(shí)際行動(dòng),在新的學(xué)年取得新的成績(jī)。

  風(fēng)雨兼程六載路,上下求索三小情,如今我校正循著“規(guī)范、特色和品牌”之路乘風(fēng)破浪。翰墨飄香、歌舞飛揚(yáng)、琴韻悠悠,健兒馳騁,都是三小校園一道道亮麗的風(fēng)景。我堅(jiān)信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放,心靈的駿馬在這里可以自由自在馳騁。最后,我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為健康發(fā)展,幸福成長(zhǎng)的好學(xué)生!祝愿我們?nèi)w師生在新的學(xué)年里,取得更優(yōu)異的成績(jī),創(chuàng)造更驕人的輝煌!

  謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿7

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  金秋送爽,丹桂飄香。在第二十九個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我向中方園雙語(yǔ)學(xué)校全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿!

  中方園雙語(yǔ)學(xué)校建校九年來(lái),譜寫(xiě)了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。而今新一代中方園人繼承傳統(tǒng),無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)悔付出,創(chuàng)造了中方園雙語(yǔ)學(xué)校一次又一次的輝煌。你們當(dāng)中,有任勞任怨、淡泊名利的老教師,有兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的中年教師,有勇于探索、不斷創(chuàng)新的青年教師,你們是中方園雙語(yǔ)學(xué)校的中流砥柱,是中方園雙語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)希望,是中方園雙語(yǔ)學(xué)校最寶貴的財(cái)富。

  “桃李不言,下自成蹊”。我們教師的智慧如涓涓細(xì)流,于無(wú)聲之中浸潤(rùn)學(xué)生心田,孕育引導(dǎo)的奇跡。這種智慧絕不是簡(jiǎn)單的提升,而是源于對(duì)生命的尊重,對(duì)教育的堅(jiān)守,對(duì)理想的追求,對(duì)學(xué)生懷抱著一腔博大而深沉的愛(ài)。

  我們教師兢兢業(yè)業(yè),一直在追求著自己的一生,不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)如百合,展開(kāi)是一朵花,凝聚成一枚果;它應(yīng)當(dāng)如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看像一團(tuán)火。課堂是放飛師生思想的天堂,我們每位教師都在努力用自己思想的火種點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花。我們應(yīng)該慶幸,在教育中享受著生命,和學(xué)生一起成長(zhǎng),必能采摘到一路的幸福果實(shí)。

  和風(fēng)細(xì)雨育桃李,金秋碩果慰園丁。你們立足平凡的崗位,帶給我們不平凡的感動(dòng):晨曦未露,人們尚在酣睡,你們已經(jīng)披著星星走上了工作崗位;夜色已深,人們打開(kāi)了電視休閑放松,你們很多人才伴著月亮剛剛走上回家的路;擠不出時(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),卻利用很多時(shí)間走訪(fǎng)學(xué)生或通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行深度交流;無(wú)法經(jīng)常陪伴家人,卻把全部的.心血傾注給學(xué)生。你們無(wú)愧于人民教師的稱(chēng)號(hào),把全部的青春和智慧奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái),一路播撒希望和汗水。

  面對(duì)昨天的成績(jī),面對(duì)今天的問(wèn)題,我們要將“自信,但不自傲”奉為信條;面對(duì)今天的進(jìn)步,面對(duì)明天的發(fā)展,我們將“拔節(jié),但不脫節(jié)”作為告誡?嗑殐(nèi)功,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象。點(diǎn)燃激情,超越夢(mèng)想;憑添飛翔的力量,堅(jiān)定從容面對(duì)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和志在必得的輝煌!這樣,我們中方園雙語(yǔ)學(xué)校發(fā)展一定能夠?qū)崿F(xiàn)新的突破,結(jié)出新的碩果。

  最后,再次恭祝全體教職工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè)!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿8

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!藉此教師節(jié)來(lái)臨之際,謹(jǐn)代表學(xué)校黨委對(duì)辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問(wèn)候,并祝大家身體健康,工作順利,生活愉快!

  本學(xué)期,我校最大變化就是新調(diào)入教師27人,職工1人;同時(shí)將三中、四中重點(diǎn)班全部調(diào)入一中,高三增加了4個(gè)班,高二增加了2個(gè)班。我們對(duì)這些學(xué)生和新調(diào)入的教師,基本保持原班人馬,沒(méi)有做大的調(diào)整,目的就是進(jìn)行比較,形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,同時(shí)也減少學(xué)生的適應(yīng)期。

  下面,我根據(jù)校黨委研究的意見(jiàn),講三個(gè)問(wèn)題。

  一、肯定成績(jī),找出不足,深刻反思,以勵(lì)再戰(zhàn)

  在過(guò)去一學(xué)年里,我們做了大量的工作,這是有目共睹的,但是失誤和問(wèn)題也是不可避免的,這兩方面都需要我們認(rèn)真總結(jié)。

  1、學(xué)校管理基本步入正軌

  經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力,我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。打架斗毆、奇裝異服、長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、上課時(shí)隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制,特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會(huì)上對(duì)此有較高的評(píng)價(jià)。當(dāng)然,問(wèn)題不是沒(méi)有,如自習(xí)紀(jì)律、課堂秩序等,還有待我們進(jìn)一步強(qiáng)化,這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。

  2、高考一本上線(xiàn)人數(shù)有新的突破

  經(jīng)過(guò)全體教職工和同學(xué)們的共同努力,我校XX年高考取得了新的突破,一本上線(xiàn)216人,需要說(shuō)明的一點(diǎn)是,今年是12個(gè)重點(diǎn)班,XX年高考是14個(gè)重點(diǎn)班上線(xiàn)222人。從班平均看,去年是9.8人,今年是10.8人,班平均多出一人。

  今年我校理科一本上線(xiàn)率占全市的61%。

  特別值得一提的是我校兩個(gè)優(yōu)生理,共計(jì)104人,一本上線(xiàn)96人,二本上線(xiàn)7人,只有一人因病落榜。

  文科全市一本上線(xiàn)56人,我校上線(xiàn)39人,占全市一本上線(xiàn)率的70%。

  復(fù)習(xí)生(XX年高考線(xiàn)下50分)一本上線(xiàn)率46%,二本上線(xiàn)率94%,在全市居于領(lǐng)先地位。

  蓬萊市文理狀元均出自我校:理科狀元于鵬,總分為668,居煙臺(tái)市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列,總分為644,居煙臺(tái)市第五名。

  今年雖然沒(méi)有清華、北大的學(xué)生,但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線(xiàn)。據(jù)《煙臺(tái)晚報(bào)》報(bào)道,清華的投檔線(xiàn)比重點(diǎn)線(xiàn)只高37分。

  關(guān)于高考,從總體上說(shuō),比去年有所提高。但是,我們必須承認(rèn),這個(gè)成績(jī)與蓬萊父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x,與成績(jī)好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中,要群策群力,集思廣益,盡最大的努力把教和學(xué)搞上去,真正做到以質(zhì)量立校。

  3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升

  高二高三期末考試成績(jī),總體還不錯(cuò)。高二情況較好,各學(xué)科均比二中高。高三在高一時(shí)比二中差得很遠(yuǎn),現(xiàn)在已達(dá)到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果,特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶。新的學(xué)期里,我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取更上一層樓。但我們必須牢記,我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”,我們的目標(biāo)是煙臺(tái)市、山東省的名校!其實(shí),我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無(wú)法相比的,但我們的成績(jī)與此是不成正比的,這也需要我們認(rèn)真總結(jié),自我反思,找出原因,采取措施。

  4、各項(xiàng)工作平穩(wěn)發(fā)展

  政教在宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生道德教育、校園衛(wèi)生、大門(mén)監(jiān)控等方面做了大量工作,為學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展做出了貢獻(xiàn);教導(dǎo)處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力;總務(wù)處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監(jiān)管等方面也都做到了盡職盡責(zé);辦公室在工作協(xié)調(diào)、溝通等方面也是比較令人滿(mǎn)意的。我們教學(xué)工作的成績(jī),也離不開(kāi)他們的付出和奉獻(xiàn)。

  二、加強(qiáng)研究,改革教法,凝心聚力,提高效率

  學(xué)校就是要看教學(xué)成績(jī),這是不變的真理。新的學(xué)年里,我們必須在提高教學(xué)成績(jī)方面下大力氣,實(shí)現(xiàn)新的超越。我認(rèn)為蓬萊一中的教師有這個(gè)實(shí)力,蓬萊一中的學(xué)生同樣具有這個(gè)實(shí)力!現(xiàn)在我們需要做的就是深入的反思,領(lǐng)導(dǎo)要反思,各級(jí)部要反思,每個(gè)人要反思,反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。通過(guò)反思和學(xué)習(xí),集思廣益,達(dá)到自我發(fā)展和自我超越。在新的學(xué)年里,我們將堅(jiān)持過(guò)去制定的各項(xiàng)常規(guī)管理辦法、規(guī)章制度,同時(shí),希望大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策,以期達(dá)到更加完善。下面我想主要就教學(xué)方面提出一些要求:

  (一)要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究

  現(xiàn)代教育的發(fā)展,要求我們每個(gè)教育者都必須進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)研究,否則,你的教學(xué)就只能是無(wú)的放矢。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究,一些老師滿(mǎn)足于會(huì)做而已,甚至有的未必真的理解,就不再深入。其實(shí),對(duì)過(guò)去高考題的研究,主要目的不是達(dá)到會(huì)做,而是通過(guò)對(duì)歷年考題的研究,發(fā)現(xiàn)高考題發(fā)展的軌跡,理清高考解題思路,從而在日常教學(xué)中,從培養(yǎng)學(xué)生思維能力入手,居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽(tīng)課,這是我們經(jīng)常要做的,但我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去,收到了怎樣的效果,大家都很清楚。所謂的聽(tīng)課,應(yīng)當(dāng)是在一定的教學(xué)思想指導(dǎo)下進(jìn)行的,要達(dá)到什么目的,解決什么問(wèn)題,形成怎樣的教學(xué)模式,這都需要提前做大量的工作和研究,進(jìn)行必要的設(shè)計(jì),一節(jié)課講完后,還要在每個(gè)人反思的基礎(chǔ)上進(jìn)行更深入的探討,再把這一研究成果運(yùn)用到下一節(jié)課上,如此周而復(fù)始,螺旋式提升,最終形成一個(gè)成功的教學(xué)模式,規(guī)范提升每個(gè)人的教學(xué)。而我們有的老師的備課不過(guò)是抄抄參考書(shū),根本深入不下去,因此上課的時(shí)候,要邊講邊看教案,對(duì)這樣的教師來(lái)說(shuō),教學(xué)研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕!同時(shí),我們每個(gè)老師還要加強(qiáng)作業(yè)批改,研究作業(yè)批改,提高批改質(zhì)量。做研究型、學(xué)者型教師,應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)老師不懈追求的目標(biāo)!

  (二)要不斷提高自身修養(yǎng)

  修養(yǎng)是一個(gè)非常廣泛的概念,結(jié)合我們學(xué)校教師的實(shí)際情況,我想談以下幾個(gè)方面:

  首先是個(gè)人的道德修養(yǎng)。我們都知道這樣一句名言:學(xué)高為師,身正是范。作為一個(gè)教師,理應(yīng)以身作則,作學(xué)生道德方面的楷模,身教重于言教?追蜃釉f(shuō)過(guò):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我們?cè)诼裨箤W(xué)生難管理時(shí),你是否從這個(gè)角度認(rèn)真思考一下?如我們不讓學(xué)生在校園騎車(chē),我們教師有的甚至到大門(mén)也不下車(chē),連起碼的禮貌都沒(méi)有;我們不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教室,我們教師有的卻在教室外大聲接聽(tīng)電話(huà),影響學(xué)生的學(xué)習(xí);我們不許學(xué)生抽煙喝酒,但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進(jìn)教室;我們讓學(xué)生注意禮節(jié),我們教師自己卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)火,責(zé)罵訓(xùn)斥學(xué)生(關(guān)于教師訓(xùn)斥甚至是責(zé)罵,偶爾的過(guò)激行為,我希望同學(xué)們要予以理解。俗話(huà)說(shuō):慣子如殺子,其實(shí)慣學(xué)生也如殺學(xué)生。師生之間無(wú)怨無(wú)仇,老師有時(shí)也是恨鐵不成鋼。當(dāng)然,我們要求老師必須注意方式方法。);還有的畫(huà)濃妝,穿奇裝異服,穿拖鞋、褲頭、短身衣服,不能?chē)?yán)格遵守作息制度,亂扔垃圾、煙頭,發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論等。在這一切不良的表現(xiàn)中,我特別要提到一個(gè)問(wèn)題,就是車(chē)輛的停放。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我們?cè)M織級(jí)部開(kāi)會(huì),專(zhuān)門(mén)作過(guò)規(guī)定,但有令不行,有禁不止,車(chē)輛停放隨隨便便,甚至轎車(chē)開(kāi)到教學(xué)樓前,把學(xué)校的規(guī)定當(dāng)成耳旁風(fēng)。我們這一些做法都會(huì)潛移默化的`影響到學(xué)生,從而影響我們的教育效果。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):“要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!蔽覀兪墙逃撸虝(shū)育人是我們的職責(zé),而教書(shū)和育人是融合在一起的,因此,不斷提高我們自己的道德修養(yǎng),是我們工作的需要,也是我們做人的需要。在這里,我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準(zhǔn)》:

  一、不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō),傳播影響學(xué)生身心健康、有害黨和國(guó)家形象的言論。

  二、不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上課遲到早退。

  三、不準(zhǔn)穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)教室。

  四、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。

  五、不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

  六、不準(zhǔn)接受學(xué)生、家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和錢(qián)物。

  七、不準(zhǔn)私訂教輔資料,或向?qū)W生推銷(xiāo)其他商品從中牟利。

  八、不準(zhǔn)酒后上課和在教室抽煙。

  九、不準(zhǔn)在課堂上使用通訊工具。

  十、不準(zhǔn)在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與賭博。

  蓬萊一中教師如有違犯上述十條,全體教職工、全體同學(xué)均有權(quán)舉報(bào),學(xué)校一經(jīng)查實(shí),即給予相應(yīng)處罰。

  其次要有愛(ài)心。嚴(yán)格地說(shuō),這也是一種修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。”巴特爾說(shuō):“教師的愛(ài)是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!濒斞刚f(shuō):“教育植根于愛(ài)!睆拿说恼Z(yǔ)錄中,我們可以看出愛(ài)心在教育中的作用。在我們每個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中,不管時(shí)間長(zhǎng)短,對(duì)這個(gè)問(wèn)題都會(huì)有一定的體會(huì)。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師,無(wú)疑也會(huì)得到學(xué)生的愛(ài)。這種相互的愛(ài)就能增進(jìn)相互地理解和信任,從而達(dá)到“親其師,信其道”的效果。無(wú)需從那些名師成功的經(jīng)驗(yàn)中找答案,只要觀(guān)察一下我們身邊的老師和班級(jí),這樣的例子就不難找到。只要那些成績(jī)好的班級(jí),師生關(guān)系一定是和諧的,否則一定是比較緊張的。沒(méi)有對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心的老師,可以取得突出教學(xué)成績(jī)的。那些對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)錯(cuò)誤不能原諒的教師,對(duì)學(xué)生的所謂冒犯不能容忍,甚至于伺機(jī)報(bào)復(fù)的教師,絕不可能成為一個(gè)好教師!我們?nèi)绻窦议L(zhǎng)一樣帶著愛(ài)心管學(xué)生,就會(huì)減少?zèng)_突。我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì)和學(xué)生做知心朋友。在這個(gè)問(wèn)題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師,也是年齡最大的班主任,于老師擔(dān)任任何一個(gè)班的班主任,與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的,師生之間沒(méi)有隔閡,因此所任任何一個(gè)班都是比較優(yōu)秀的,而且以前都是任大家公認(rèn)比較難管理的藝術(shù)班班主任。根本的原因就在于他能時(shí)時(shí)把愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)班主任、每一個(gè)任課教師好好學(xué)習(xí)。

  在這里我還想談一個(gè)學(xué)生管理問(wèn)題。我們經(jīng)常可以看到這樣的情況,有的學(xué)生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等,而我們有的老師,甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo),卻見(jiàn)怪不怪,熟視無(wú)睹,這既是責(zé)任心的缺失,也是愛(ài)心的缺位。無(wú)論從哪個(gè)角度講,我們都應(yīng)該加以制止,進(jìn)行教育。如果是自己的子女,看到他存在這樣那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,你能輕易放過(guò)去嗎?顯然是不能的,因?yàn)槟愕呢?zé)任和愛(ài)心使你不可能那樣做。學(xué)生的管理是我們每一個(gè)人的事,靠任何一個(gè)人或者一部分人都是不行的。今后遇到類(lèi)似情況,我們每一個(gè)教職工都必須盡到一個(gè)教育者的責(zé)任!

  第三是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),或者說(shuō)是學(xué)科素養(yǎng)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,也許有的人要說(shuō),都是大學(xué)畢業(yè),應(yīng)當(dāng)是沒(méi)有什么問(wèn)題的。我認(rèn)為不是沒(méi)有問(wèn)題,而是問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。我們從小學(xué)到大學(xué),都是在應(yīng)付考試中度過(guò),很多知識(shí)都只是了解皮毛而已,恐怕很少有人帶著研究的目的,深入全面了解本學(xué)科,并且持之以恒對(duì)某個(gè)學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行研究,甚至取得一定的成果。這就使我們的教學(xué)往往捉襟見(jiàn)肘,對(duì)學(xué)生沒(méi)有吸引力,不能激發(fā)學(xué)生的興趣。倘若我們具有較高的學(xué)科素養(yǎng),把現(xiàn)代科技成果、關(guān)于某個(gè)問(wèn)題研究情況與歷史掌故及個(gè)人的體會(huì)理解等,滲透在課堂上,必然會(huì)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)、研討興趣。舉例來(lái)說(shuō),如果一個(gè)語(yǔ)文教師能經(jīng)常發(fā)表作品,他的學(xué)生在作文方面就不會(huì)有什么問(wèn)題,學(xué)生就會(huì)對(duì)寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣,甚至發(fā)表作品。因此,不斷加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)科素養(yǎng),既是教學(xué)的需要,也是個(gè)人發(fā)展的需要。我們要立名師、育名生,一個(gè)連基本的學(xué)科素養(yǎng)都不具備的教師,無(wú)論如何也難“名”得起來(lái)。陶行知曾說(shuō)過(guò):“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”強(qiáng)調(diào)了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說(shuō):“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越輕松。”這里就不僅僅是學(xué)科知識(shí)的問(wèn)題,而是要求我們廣泛涉獵,自覺(jué)做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我認(rèn)為就是能把最難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化,把偶然的東西必然化。要達(dá)到這一點(diǎn),沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是絕對(duì)不行的!

  (三)要積極進(jìn)行教學(xué)改革

  我們要提高教學(xué)質(zhì)量,僅僅依靠擠時(shí)間、壓作業(yè)是不行的,必須進(jìn)行教法和學(xué)法的改革,這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都必須重視起來(lái),盡快行動(dòng)起來(lái)。據(jù)了解,我們有些學(xué)科的復(fù)習(xí)方式,就是一個(gè)字“背”,一節(jié)課背幾章,許多學(xué)生背得一塌糊涂,背了后面的忘了前面的,到最后什么也不會(huì)。什么思維訓(xùn)練,什么分析問(wèn)題的能力,什么創(chuàng)新能力等高考要求的能力,學(xué)生到底能具備多少?值得懷疑。即使需要記憶的東西,也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行,運(yùn)用身體各種器官和想象、聯(lián)想、諧音等記憶方式。如英語(yǔ)要?jiǎng)邮、?dòng)口、動(dòng)腦;再如歷史中馬克思生日的記憶,運(yùn)用諧音法等。高考趨向考能力,而我們還停留在傳授知識(shí)的階段,還在搞死記硬背那一套,怎么會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)?從本學(xué)期開(kāi)始,要以教研組為單位,以備課組為小組,針對(duì)高考的能力要求,積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革,不斷嘗試,把握高考的脈搏,搞出特點(diǎn),形成特色。課堂教學(xué)改革要在活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力等方面下功夫,如有的教師講長(zhǎng)江時(shí),先高歌一曲《長(zhǎng)江之歌》,然后將歌詞與講課內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),課堂氣氛活躍,學(xué)生印象深刻。級(jí)部主任應(yīng)是教改第一責(zé)任人,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是骨干力量,全員參與。要制定出辦法,建立相應(yīng)的制度,實(shí)行獎(jiǎng)懲措施。怎么把這個(gè)工作做好,我們還要認(rèn)真研究,大家也可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。但是,我們每一個(gè)人都必須清醒認(rèn)識(shí)到,過(guò)時(shí)的教法無(wú)法應(yīng)對(duì)今天的高考,教法改革是大勢(shì)所趨。

  新學(xué)年,我們?cè)谠黾幼粤?xí)時(shí)間同時(shí),還要增加體育課,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以你必須進(jìn)行改革,靠擠占時(shí)間、題山題海是行不通的!

  (四)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神

  教學(xué)是集體的行為。一個(gè)班級(jí)的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好,都是一場(chǎng)合奏,每個(gè)人、每個(gè)學(xué)科都很關(guān)鍵。我們都知道木桶理論,短板效應(yīng)會(huì)使很多人的辛勤勞動(dòng)付諸東流。要打掉短板,除個(gè)人的努力外,團(tuán)結(jié)合作是最為行之有效的方式。一個(gè)班教育組、一個(gè)備課組,每個(gè)教師之間真誠(chéng)合作,齊心協(xié)力,就能將效益發(fā)揮到最大化。其實(shí),班教育組各人之間需要探討的問(wèn)題很多,如每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現(xiàn)、存在的問(wèn)題等等,都值得坐下來(lái)認(rèn)真研究,這也是一種備課,是更有益的備課。我們實(shí)行的是捆綁式的獎(jiǎng)懲辦法,一榮俱榮,一損俱損。在這方面,班主任要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個(gè)人利益出發(fā)的思想,轉(zhuǎn)變自己不付出、坐享其成的做法,一切從大局著眼,你的付出與你的回報(bào)肯定是成正比的。備課組的教研活動(dòng)必須加強(qiáng),要形成一定的教研機(jī)制,每個(gè)人都應(yīng)在教研活動(dòng)中有所貢獻(xiàn)?梢哉f(shuō),只要教研活動(dòng)搞得好的備課組,成績(jī)一定比較理想,反之則也是反之的。那些在教研活動(dòng)中敷衍塞責(zé)的人,往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),這樣一來(lái),你的損失就是無(wú)法計(jì)算的。

  (五)要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

  我們每個(gè)人都要樹(shù)立這樣的觀(guān)念:一切為了教學(xué)一線(xiàn);一切為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才!

  學(xué)校的中心工作是教育教學(xué),學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。那么,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、其他一切工作人員,都必須無(wú)條件的服務(wù)教學(xué),每個(gè)人都必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。只要是教學(xué)工作需要的,在你分管的范圍之內(nèi),不論是什么時(shí)間、什么情況下,都要想辦法解決。每個(gè)人都要各司其職、各盡其責(zé),同時(shí)要密切配合,任何時(shí)候都不要丟掉全局觀(guān)念,我們每個(gè)人都是蓬萊一中這一盤(pán)棋中的一個(gè)棋子。具體到各口,總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項(xiàng)維修工作和園林管理工作;政教要在校園秩序、學(xué)生管理和養(yǎng)成教育方面,開(kāi)拓思路,創(chuàng)新做法;辦公室要做好學(xué)校各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)溝通;教導(dǎo)處要一切服從教學(xué)需要,想教學(xué)之所想,做教學(xué)之所需。個(gè)別職員缺乏服務(wù)意識(shí),工作能推就推,能今天做的推到明天后天做,這是決不容許的。有人說(shuō):每個(gè)人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話(huà),每個(gè)人都要時(shí)刻記住:我是在為自己工作,而不是為他人!

  三、加強(qiáng)紀(jì)律,注重品德,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高成績(jī)

  我們蓬萊一中的學(xué)生主體,是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)上進(jìn)心的,我們高考質(zhì)量的提升證明了這一點(diǎn)。但是,我們有一少部分學(xué)生存在著這樣那樣的問(wèn)題,甚至是比較嚴(yán)重的問(wèn)題,給我們一中良好聲譽(yù)造成了惡劣的影響。新的學(xué)年里,我們必須從以下方面嚴(yán)格要求自己:

  (一)要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)

  我們都知道這樣一句話(huà):紀(jì)律是勝利的保證。一個(gè)亂哄哄的班級(jí),絕不會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí);一個(gè)視紀(jì)律為約束的學(xué)生,也絕不會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生;一所沒(méi)有嚴(yán)格紀(jì)律的學(xué)校,教學(xué)成績(jī)必定是落后的。我們有一小部分學(xué)生紀(jì)律觀(guān)念淡薄,自我意識(shí)膨脹,隨隨便便,把學(xué)校的紀(jì)律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后,影響了班級(jí),危害了學(xué)校,對(duì)此,我們要堅(jiān)決予以處理。我們?cè)槍?duì)學(xué)生中一些突出的問(wèn)題制定了“蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)”,這里我也把它重申一下:

  蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)

  依據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)生管理規(guī)定,特制定《蓬萊一中學(xué)生十不準(zhǔn)》。

  一、不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課。

  二、不準(zhǔn)抽煙、喝酒、賭博、進(jìn)游戲廳、看黃色的書(shū)刊。

  三、不準(zhǔn)燙發(fā)、留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。

  四、不準(zhǔn)打架、罵人、糾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁鬧事。

  五、不準(zhǔn)弄虛作假,考試作弊。(說(shuō)明:包括手機(jī)作弊)

  六、不準(zhǔn)在學(xué)校宿舍以外寄宿。

  七、不準(zhǔn)在教室和走廊內(nèi)打鬧、喧嘩。

  八、不準(zhǔn)破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。

  九、不準(zhǔn)侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。

  十、不準(zhǔn)不文明的異性交往。

  以上規(guī)定不準(zhǔn)的種種行為,嚴(yán)重?cái)牧藢W(xué)校的聲譽(yù),干擾了學(xué)校的正常秩序,家長(zhǎng)、社會(huì)反響強(qiáng)烈,同時(shí)反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端,堅(jiān)決嚴(yán)肅處理那些違規(guī)亂紀(jì)者,還學(xué)校一片圣潔和純凈,還師生內(nèi)心一片祥和與安寧。當(dāng)然,這還只是一些比較突出的問(wèn)題,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)按照中學(xué)生道德規(guī)范、中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生禮儀規(guī)范等等規(guī)定,更嚴(yán)格要求自己。在此我還要重申:高中教育已不是義務(wù)教育,對(duì)那些無(wú)視校規(guī)校紀(jì)、膽大妄為造成不良影響和惡果的學(xué)生,我們將堅(jiān)決予以清退。在過(guò)去的一年里,我們陸續(xù)清退了一些屢教不改者,今后我們將繼續(xù)執(zhí)行這些規(guī)定。唯有如此,我們才能對(duì)得起絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),對(duì)得起他們的家長(zhǎng),對(duì)得起蓬萊父老鄉(xiāng)親。否則,我們就是失職,就是犯罪!

  我在這里再補(bǔ)充一點(diǎn),就是學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題。我們以前曾強(qiáng)調(diào)過(guò)不準(zhǔn)帶手機(jī)上學(xué),但沒(méi)有作用,現(xiàn)在帶手機(jī)上學(xué)很普遍,甚至有的同學(xué)在上課時(shí),老師在上面講,他在下面發(fā)信息;在宿舍里打電話(huà)到半宿;一些無(wú)心于學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)各種信息騷擾他人;形成互相攀比的思想等,對(duì)學(xué)校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴(yán)厲的規(guī)定:凡帶手機(jī)進(jìn)教室的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即沒(méi)收。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。

  (二)要加強(qiáng)個(gè)人品德

  我們到學(xué)校學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí),最重要的是要學(xué)會(huì)做人。一個(gè)人要立足社會(huì),只憑才學(xué)是不夠的,因?yàn)槿藗兺⒅厮牡赖滤仞B(yǎng)。一個(gè)沒(méi)有道德的人,只能是社會(huì)的渣滓和垃圾。一個(gè)人道德素養(yǎng)的提升,靠外在的力量是不行的,必須靠自我約束,靠自我內(nèi)化。好人和壞人的區(qū)別是什么?我認(rèn)為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望,壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,我們要做一個(gè)有責(zé)任的人,就必須在個(gè)人品德方面不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。在我們同學(xué)當(dāng)中,頂撞老師、父母,隨便罵人打架,隨手亂扔垃圾,宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負(fù)責(zé)任的言論等等,都或多或少存在著。同時(shí)還有更為惡劣更為嚴(yán)重的盜竊問(wèn)題,學(xué)校財(cái)物三番五次被盜,同學(xué)當(dāng)中也經(jīng)常丟失錢(qián)物,造成了非常嚴(yán)重的影響,希望有這種行為的同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬,也希望有知情的同學(xué)積極舉報(bào),絕不能讓這樣的毒瘤在學(xué)校蔓延。其中,網(wǎng)上亂講、盜竊等,是觸犯法律的,嚴(yán)重的就是犯罪。當(dāng)然,這樣的人只是極個(gè)別的,更多的是一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。下面我用三個(gè)真實(shí)的案例故事說(shuō)明品德的重要性。

  第一個(gè),美國(guó)有一個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。與他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。當(dāng)時(shí)他想,既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來(lái),順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你為什么把我錄用了?”董事長(zhǎng)回答:“福特先生,前面幾位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然能看到大事,一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人,他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以,我才錄用你,”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就名揚(yáng)天下,后更名“福特公司”。

  第二個(gè),臺(tái)灣有一所忠信高級(jí)工商學(xué)校,學(xué)生的年齡也都在15——18之間,學(xué)校的規(guī)模與我們學(xué)校差不多,3000多學(xué)生,但每年因違反校規(guī)校紀(jì)被學(xué)校開(kāi)除的就有200——300人。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有保衛(wèi),沒(méi)有大師傅,一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制,三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè),但沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺(tái)灣以道德教育為本享譽(yù)30多年。在臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高振東認(rèn)為,愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事上,撿起地上的一張廢紙,節(jié)約一滴水,做好自己應(yīng)做的事,盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,這就是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)行動(dòng),豪言壯語(yǔ)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)毫無(wú)意義。我想,教育就應(yīng)該是這樣的。在這樣的學(xué)校讀書(shū)看起來(lái)是很受拘束,卻可以使他們成為真正有用的人。

  第三個(gè),XX年亞運(yùn)會(huì)在廣島結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”再看看我們中國(guó)的情況,天安門(mén)廣場(chǎng)可以說(shuō)是中國(guó)的窗口,搞一次大型活動(dòng),垃圾都要運(yùn)出幾十噸。出國(guó)旅游,大聲喧嘩,絲毫不顧忌社會(huì)公德,已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國(guó)人避之猶恐不及,甚至引起了國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)層的注意。就憑這一點(diǎn),怎么與人家競(jìng)爭(zhēng),拿什么與人家競(jìng)爭(zhēng)?整體道德素質(zhì)上不去,說(shuō)什么都是空的。

  其實(shí),這些小事,它表現(xiàn)的是你個(gè)人的道德品質(zhì),是你是否具有愛(ài)國(guó)心!臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校門(mén)口有一個(gè)標(biāo)語(yǔ):“離開(kāi)校門(mén)一步,肩負(fù)忠信榮辱!蓖贫鴱V之,離開(kāi)國(guó)門(mén)一步,肩負(fù)全國(guó)榮辱。對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),你離開(kāi)一中校門(mén)一步,肩負(fù)一中榮辱。如果我們每個(gè)人都能這樣想,我們一中的聲譽(yù)就會(huì)不斷提高!

  (三)要有強(qiáng)烈的責(zé)任心

  臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校校長(zhǎng)高振東說(shuō):“很多人為興趣而讀書(shū),豈有此理!讀書(shū)有什么興趣?真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣,而是責(zé)任,在責(zé)任當(dāng)中找到興趣,但不能用興趣替代責(zé)任!蔽覀兘裉煸谶@里學(xué)習(xí),都肩負(fù)著一定的責(zé)任。從大的方面說(shuō),肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái),學(xué)校的榮辱;從小的方面說(shuō),承擔(dān)著家庭的希望,個(gè)人的前途。因此,我們要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責(zé)任,并踏踏實(shí)實(shí)去履行自己的責(zé)任。有了責(zé)任感,就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就能克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種各樣困難。沒(méi)有毅力,能夠產(chǎn)生毅力;沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,能夠創(chuàng)造出好的方法;想玩耍偷懶,會(huì)自我克制。其實(shí),你的成績(jī)好壞,主要不是由智力差別造成的,而是非智力因素在起著決定性的作用。

  非智力因素主要包括興趣、動(dòng)機(jī)、情感、意志和性格等。在智力活動(dòng)中,它起著引動(dòng)、定向、激勵(lì)、強(qiáng)化智力活動(dòng)的作用。人在智力活動(dòng)中,積極的感知、有目的的觀(guān)察、以及思維、想象等活動(dòng)的積極開(kāi)展,與對(duì)活動(dòng)內(nèi)容懷有濃厚興趣、對(duì)活動(dòng)目的意義的認(rèn)識(shí)分不開(kāi);而緊張艱苦的腦力勞動(dòng)的持久開(kāi)展、必要的注意集中狀態(tài)、思維的獨(dú)創(chuàng)性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質(zhì)和性格特征息息相關(guān)。也就是說(shuō),人在智力活動(dòng)過(guò)程中,非智力因素時(shí)刻都在起作用,它不僅發(fā)動(dòng)、調(diào)節(jié)、維持智力活動(dòng)過(guò)程,還能彌補(bǔ)人智力上的某些不足。

  我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,報(bào)怨腦子笨,甚至埋怨各種條件差,吃的不好,住的不好,沒(méi)有人輔導(dǎo)等等,還有的埋怨老師這樣那樣的情況,恰恰忘記了最主要的原因,就是你自己的主觀(guān)能動(dòng)性。從來(lái)不去想自己的責(zé)任,常常推卸責(zé)任,是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)不好的主要原因。我們要時(shí)刻牢記:不吃苦中苦,難為人上人。愛(ài)因斯坦有句名言:“成功=智力因素+非智力因素”;孔子說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”(《論語(yǔ)》)。都強(qiáng)調(diào)了非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用?傊(zé)任心決定你的前途和命運(yùn),責(zé)任心使你不至于淪落,責(zé)任心能夠讓你奮發(fā)有為!

  (四)要研究學(xué)習(xí)方法

  古語(yǔ)說(shuō)得好“工欲善其事,必先利其器”。無(wú)論做什么事情,方法都很重要。用科學(xué)的方法,事半功倍;方法不科學(xué),事倍功半,甚至勞而無(wú)功。學(xué)習(xí)更是如此,沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,要取得好的成績(jī)也是不可能的。怎樣的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)習(xí)方法?這個(gè)沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn),因人而異。但有一個(gè)總的標(biāo)準(zhǔn),就是適用、有效!斑m用”是對(duì)自身適用,而不是對(duì)別人適用;“有效”也是在自己身上有效,而不是用在別人身上有效。檢驗(yàn)學(xué)法有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)實(shí)踐,通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,無(wú)效或效率不高的學(xué)法必須即時(shí)調(diào)整;結(jié)合自身情況,不斷總結(jié)探索,才能尋找到最佳學(xué)習(xí)方法。

  我想,我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究探索:第一,遇到問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么,要刨根問(wèn)底,不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神,并且要堅(jiān)持到最后一分鐘,絕不能半途而廢。第三要在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)合理地、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間和精力。第四要學(xué)會(huì)溝通,包括了解自己、了解同學(xué),還有跟老師的溝通,跟家長(zhǎng)的溝通,這樣才能在相互理解的、和諧的環(huán)境當(dāng)中更好地學(xué)習(xí)。第五要提高單位時(shí)間的效率,就是我們要在有限的時(shí)間里獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備,打下扎實(shí)的基礎(chǔ),上課認(rèn)真聽(tīng)、記很重要。第六要有集體榮譽(yù)感,我們每個(gè)人都是集體當(dāng)中的人,學(xué)習(xí)也要在集體當(dāng)中提升自己的能力。平常與同學(xué)多交流,有好的思想方法或者技巧性的東西,都要互相交流和溝通,這樣就會(huì)水漲船高,更好的提高自己。

  (五)要有感恩之心

  同學(xué)們,我們今天能夠在這樣優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí),應(yīng)該有感恩之心。我們要感恩國(guó)家,是國(guó)家為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們要感恩父母,是父母提供了我們學(xué)習(xí)需要的一切;我們要感恩老師,是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂······

  有了感恩之心,我們就會(huì)有報(bào)國(guó)之志;有了感恩之心,我們就會(huì)有對(duì)父母之孝;有了感恩之心,我們就會(huì)有敬師之情······

  但是,我們同學(xué)中,有的連起碼的對(duì)父母的孝心都沒(méi)有,認(rèn)為父母為自己所做的一切都是應(yīng)該的,是理所當(dāng)然的,對(duì)自己不滿(mǎn)意的事情,甚至斥責(zé)埋怨,這種做法表現(xiàn)了某些同學(xué)嚴(yán)重的心理扭曲。古語(yǔ)云:百善孝為先。一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人,與任何人都不會(huì)一心一意。而一個(gè)與他人離心離德的人,是一個(gè)根本不可交的人,也是一個(gè)不能成就大事的人。

  我們還要學(xué)會(huì)尊重一切人,這是我們學(xué)習(xí)工作的前提。我們所處的時(shí)代,是一個(gè)空前需要合作的時(shí)代。大家想一想,現(xiàn)在哪一項(xiàng)工作僅憑個(gè)人的能力可以獨(dú)立完成?而尊重他人是我們合作的基礎(chǔ)國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱:學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)共同生活。我們要共同生活、學(xué)習(xí)、工作,沒(méi)有相互的尊重,沒(méi)有對(duì)他人的尊重,那是不可實(shí)現(xiàn)的。

  老師們、同學(xué)們,新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,讓我們團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)向上,共創(chuàng)蓬萊一中新的輝煌!

  我的講話(huà)完了。謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿9

親愛(ài)的老師們:

  在這收獲的季節(jié)里,在這洋溢著喜慶的日子里,我們一起歡度教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿(mǎn)榮光!

  為了教師的榮光,我們門(mén)中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門(mén)中崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的`班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息!

  為了教師的榮光,我們門(mén)中人在“創(chuàng)造幸福,收獲幸福,傳遞幸!钡牡缆飞祥煵角靶。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí),全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!

  看著老師們淡定的神韻,我的內(nèi)心充盈著感動(dòng),因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了樹(shù)德立人和忠誠(chéng)教育的幸福,這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,奮發(fā)有為,用愛(ài)去喚醒愛(ài),用心去交換心,以人格孵化人格,以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到:咱們門(mén)中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。

  老師們,我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造出更多的門(mén)中奇跡,打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,辦人民滿(mǎn)意的教育!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,小門(mén)家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!

  最后,衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意,健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!

  謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿10

  今天,又是一個(gè)值得欣慰的日子,我們?cè)谶@里隆重慶祝教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我向辛勤耕耘的全體教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示節(jié)日的問(wèn)候!向我的同仁們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向所有關(guān)心支持我工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!真誠(chéng)地祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),事業(yè)有成,身體健康!

  下面,我談一談我在學(xué)校兩年多來(lái)的感受。

  在過(guò)去的時(shí)間里,我體會(huì)到。全校師生在校長(zhǎng)的關(guān)心支持下,高度重視教育工作,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè),重視教學(xué)常規(guī)管理,不斷改善硬件設(shè)施和后勤服務(wù),堅(jiān)持以人為本,以構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園為指針,以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以教學(xué)質(zhì)量為中心,以確保安全為前提,以 辦萬(wàn)人高校 為宗旨,進(jìn)一步解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,一心一意搞教學(xué),千方百計(jì)抓質(zhì)量,同舟共濟(jì),拼搏實(shí)干,促進(jìn)了教育事業(yè)不斷向前發(fā)展,在管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人等方面取得了令人鼓舞的成績(jī),使我不斷成長(zhǎng),從勝利走向勝利!

  學(xué)高為師,德高為范。我用熱心、愛(ài)心、責(zé)任心,構(gòu)筑了新時(shí)期人民教師職業(yè)道德的豐富內(nèi)涵,就是要弘揚(yáng)這樣一種精神,一種熱愛(ài)事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,一種熱愛(ài)學(xué)生、甘當(dāng)人梯的精神,一種執(zhí)著進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神。當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,各種競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,教育工作以培養(yǎng)人才、塑造未來(lái)為己任,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展中擔(dān)負(fù)著越來(lái)越重要的作用。我深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。

  老師們,又是一年秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光。 校長(zhǎng)教育我們: 百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本 沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng),就很難適應(yīng)一個(gè)發(fā)展的'教育體系,我就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中與成功與勝利漸行漸遠(yuǎn)。因此,需要我們每一位xx人從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,把對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心與責(zé)任落實(shí)到每一件事,每一句話(huà),每一個(gè)行動(dòng)中,讓廣大學(xué)生在我們的愛(ài)心與關(guān)注下健康成長(zhǎng)。這就要求我們每一位xx人,要有 君子檢身,常若有過(guò) 的態(tài)度,自重、自省、自警、自厲,以德修身,以德立威,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,在教師這一平凡而又神圣的崗位上,努力做一名有愛(ài)心、有責(zé)任心的教師,努力使自己成為一個(gè)品德志趣高尚、風(fēng)度氣質(zhì)優(yōu)雅的人。

  老師們,面對(duì)新世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),教育工作任重道遠(yuǎn),我們要以教書(shū)育人為己任,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),追求高尚的職業(yè)道德和情操,做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、以德修身、為人師表,以?xún)?yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)于學(xué)生,做學(xué)校利益的維護(hù)者。讓我們?cè)谛iL(zhǎng)辦學(xué)思想的指導(dǎo)下,充分發(fā)揚(yáng) 愛(ài)我xx,興我xx 的主人翁精神,開(kāi)拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)一致,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,把學(xué)校建成萬(wàn)人高校而努力奮斗!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿11

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  春華秋實(shí),金色九月是一個(gè)收獲與喜悅的季節(jié),一個(gè)充滿(mǎn)思念和感恩的季節(jié)。當(dāng)我們回首桃紅柳綠,流連花草繽紛,品味碩果累累時(shí),第37個(gè)教師節(jié)帶著桂花的清香溫馨而至。值此,向全體老師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!

  能在這樣一個(gè)碩果滿(mǎn)園、恩惠飄香的日子里發(fā)言我感到十分榮幸;能在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲,謝謝您,我感到萬(wàn)分激動(dòng)。此時(shí)此刻,我代表全校學(xué)生,送來(lái)他們真摯,純樸而又溫馨的問(wèn)候,“老師,您辛苦了!”今天,雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但親愛(ài)的老師,就請(qǐng)接受我們所有孩子最誠(chéng)摯的感謝和祝福吧。

  同學(xué)們,每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,老師是書(shū);傳遞文明,老師是橋;科教興國(guó),老師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在呼喚,是老師的心靈在感染,是老師的人格在感召。

  同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的'色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您好!

  作為學(xué)生,我們應(yīng)努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),成為祖國(guó)的棟梁,實(shí)現(xiàn)中華民族的夢(mèng)想,鑄就華夏大地的富強(qiáng)。而此時(shí)老師心中的喜悅悄然流淌,這才是我們應(yīng)當(dāng)送給老師最好的禮物,這才是我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)上的華美樂(lè)章。

  謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,請(qǐng)全體同學(xué)用最熱烈的掌聲,祝敬愛(ài)的老師節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿12

親愛(ài)的教師們:

  大家好!

  今天,我們齊聚一堂,慶祝教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我代表學(xué)校全體師生,向你們致以最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的敬意!感謝你們?yōu)閷W(xué)校付出的辛勤努力,為每一位學(xué)生帶來(lái)了豐富的知識(shí)和真摯的關(guān)懷。

  教師是學(xué)校工作的中流砥柱,是學(xué)生成長(zhǎng)的'引路人。你們用心靈點(diǎn)亮每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,用才華為學(xué)生打開(kāi)智慧的門(mén)戶(hù)。你們用自己的辛勤和汗水,為學(xué)生播撒希望的種子。你們義無(wú)反顧、甘于奉獻(xiàn),用自己的堅(jiān)守和付出,將熱情和智慧獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

  教師節(jié)是全社會(huì)對(duì)教師最大的尊重和鼓勵(lì)。在這個(gè)特殊的日子里,我要向全體教師致以最崇高的敬意和最衷心的謝意!感謝你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和積極向上的工作態(tài)度。正是因?yàn)槟銈兊男燎诟冻觯瑢W(xué)校才能夠發(fā)展成為人才培養(yǎng)的搖籃。

  教師節(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們更加關(guān)注教育、尊重教師、支持教育事業(yè)。因?yàn)橛心銈兊哪冻,才有了今天的學(xué)校;因?yàn)橛心銈兊男燎趯W(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取,才讓我們的學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩之心,感恩你們?yōu)閷W(xué)校所做的一切。

  最后,祝愿各位老師教師節(jié)快樂(lè),幸福安康!謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿13

尊敬的鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo),教育前輩們,親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  當(dāng)秋的腳步伴著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的鐘聲款款踏至之時(shí),我們也迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié),一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的屬于我們自身的日子。在此,我代表學(xué)校對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,對(duì)前輩們和老師們致以節(jié)日的問(wèn)候。下面我就學(xué)校的現(xiàn)狀向大家做三個(gè)方面的匯報(bào)吧

  1、辦學(xué)條件顯著改善

  在上學(xué)期的XX月18日實(shí)施新樓啟用后,村里為孩子們置辦了新的課桌凳,假期學(xué)校圍墻、門(mén)樓均完工,后面的舊樓由中央投資40萬(wàn)元實(shí)施改造后的——幼兒園也即將竣工,學(xué)校已有六個(gè)班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通,學(xué)校的校園廣播已響起,網(wǎng)絡(luò)接進(jìn)了各個(gè)教室,國(guó)旗也已飄揚(yáng)在校園的上空。每周一的升旗儀式上國(guó)旗下的講話(huà),是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說(shuō),新學(xué)期的——小學(xué)是——中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。

  2、師資力量明顯加強(qiáng)

  本學(xué)期,學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個(gè)90后的.特崗老師,還調(diào)進(jìn)了做事認(rèn)真、能吃苦耐勞的左克宏主任,返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作,為人低調(diào)謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍,會(huì)給學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展提供足夠的保證。

  3、教育教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)

  新學(xué)年,我們一定會(huì)進(jìn)一步提升辦學(xué)水平,嚴(yán)格按照中心校的要求履行自身的職責(zé),學(xué)校部分同志從XX月28日起,就到校開(kāi)始做新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,XX月1日、2日?qǐng)?bào)名,3日,2——6年級(jí)開(kāi)始上課,是——中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想,也有信心,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力,——小學(xué)、——幼兒園一定會(huì)成為周潭教育的靚麗名片!這是我們?nèi)w——人共同的愿景。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!老師們節(jié)日快樂(lè)!闔家幸福!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿14

  春華秋實(shí),桃李沁香。我們滿(mǎn)懷豐收的喜悅,迎來(lái)了教師自己的節(jié)日。別林斯基曾說(shuō)過(guò):“教育者多么偉大,多么重要,多么神圣,因?yàn)槿说囊簧腋6疾倏v在他們手中!蔽覀兊墓湃艘舱f(shuō):“師者,人之模范也!

  一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。教師塑造著未來(lái)和明天,也喻意著我們的學(xué)校要辦成“內(nèi)涵豐厚,特色鮮明,教師留戀,學(xué)生向往,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,社會(huì)認(rèn)可”的教育,離不開(kāi)一支求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)苦干、團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗的教師隊(duì)伍。

  一年來(lái),我們深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè),大力推行從嚴(yán)治校,不斷拓寬德育途徑,創(chuàng)新小班教學(xué)實(shí)踐,全體師生面對(duì)各種艱難困苦,不灰心、不消沉、不懈怠,緊密的團(tuán)結(jié)在一起,負(fù)重爬坡,滾石上山,硬是以一種“追求卓越,自強(qiáng)不息”的精神氣概推動(dòng)了多項(xiàng)工作取得了優(yōu)異成績(jī)。高考圓滿(mǎn)完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),二本上線(xiàn)(含外籍考生)達(dá)85人,高一高二統(tǒng)考成績(jī)喜人,德育、素質(zhì)教育、宣傳等多項(xiàng)工作受到教育部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。作為一校之長(zhǎng),真摯地感謝大家的辛勤付出和努力工作!也希望大家繼續(xù)弘揚(yáng)西中精神,學(xué)而不厭,誨人不倦,砥礪操守,甘于奉獻(xiàn),“甘守三尺講臺(tái),爭(zhēng)做‘四有’老師”,不忘初心、立德樹(shù)人,真正把教育作為自己終身奮斗的.事業(yè)。

  值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!祝大家節(jié)日快樂(lè),工作順利,身體健康,家庭幸福!同時(shí),對(duì)關(guān)心和支持xx中學(xué)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!

教師節(jié)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿15

各位老師:

  大家好!

  天高云淡,秋意漸濃,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我代表學(xué)校向敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯、情系桃李、教書(shū)育人的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候,向多年來(lái)為xx中學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志和社會(huì)各界表達(dá)最誠(chéng)摯的敬意!

  學(xué)高為師,身正為范。回顧xx中學(xué)的發(fā)展歷程,我們真切地體會(huì)到,一批批xx人滿(mǎn)懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)學(xué)校的`深厚感情,精心教書(shū)、潛心育人、言傳身教、播種思想;以高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力,教育、影響著一屆屆xx學(xué)子,創(chuàng)造了xx中學(xué)發(fā)展歷程中的一個(gè)個(gè)豐碑!

  三尺講臺(tái),授業(yè)解惑,立德樹(shù)人。教師是立教之本、興教之源。xx中學(xué)自建校以來(lái),全體教職員工堅(jiān)守初心、立德樹(shù)人、樂(lè)教愛(ài)生,為國(guó)家培養(yǎng)了一批批棟梁之才,展現(xiàn)了xx人的擔(dān)當(dāng)和風(fēng)采。近年來(lái),我們優(yōu)化管理體制,全力推進(jìn)素質(zhì)教育,提升師生核心素養(yǎng),穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)教研改革,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施精細(xì)化教學(xué)管理,夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ);著力培養(yǎng)學(xué)科名師、學(xué)科骨干,為打造一支擁有先進(jìn)教育理念、高尚師德修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的教師隊(duì)伍搭建平臺(tái)。在平凡的崗位上,廣大教職員工忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng),立足質(zhì)量提升和內(nèi)涵建設(shè),為學(xué)校發(fā)展付出了努力,作出了貢獻(xiàn),創(chuàng)造了成績(jī)。

  一片丹心圖報(bào)國(guó),萬(wàn)千桃李皆棟梁。新學(xué)年,希望全體教師不忘立德樹(shù)人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,凝心聚力、立足崗位、勇挑重?fù)?dān),落實(shí)提質(zhì)增效各項(xiàng)舉措,為學(xué)校發(fā)展再立新功。百里奉先,山川秀美秋高氣爽好時(shí)光;千名師生,攜手奮進(jìn)信心百倍譜華章。我相信,只要我們?nèi)wxx人團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揚(yáng)“勵(lì)精圖治自強(qiáng)不息”的xx的精神,真教實(shí)干,傾心付出,一定會(huì)在新的學(xué)年,勇往直前,再創(chuàng)佳績(jī),譜寫(xiě)新時(shí)代的xx教育追趕超越的壯美篇章。

  祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、闔家幸福!

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