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小學教師端午節(jié)演講稿

時間:2024-05-29 12:20:33 演講稿 我要投稿

小學教師端午節(jié)演講稿(精選7篇)

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中,演講稿對我們的作用越來越大,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的小學教師端午節(jié)演講稿(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

小學教師端午節(jié)演講稿(精選7篇)

  小學教師端午節(jié)演講稿1

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  再過幾天就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了,關(guān)于端午節(jié)的由來相信大家都很清楚,它是紀念我國著名的詩人、愛國主義者屈原的節(jié)日。

  屈原是距今兩千多年前戰(zhàn)國時期的楚國人。他所在的時代是一個戰(zhàn)亂頻繁、弱肉強食的時代。當時的楚國在列強環(huán)視的狀況下,卻不能及時的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,依舊墨守陳規(guī),沒有改革的`銳志,在國力方面遠遠地被倡導地主階級政治改革的國家拋在了后面。

  面對連年的戰(zhàn)爭失敗,割地求和,統(tǒng)治階級采取的辦法是偏安一隅,置國家存亡不顧,依舊過著醉生夢死的生活。

  屈原就生活在這樣的時代環(huán)境里,他對當前的形勢有著清醒的認識,于是在國內(nèi)倡導推行了一系列的政治改革。由此得罪了舊貴族遭到了詆毀攻擊。面對壓力,屈原秉持寧折不彎,寧為玉碎,不為瓦全的思想,在與保守勢力的斗爭中顯示了自己的高尚節(jié)操,赤誠的愛國之心。這一片冰心,穿透了兩千年的時空,依然光耀在中華大地。

  兩千年之后的今天,我們談論屈原的愛國主義,倡導的是什么呢?我們倡導的是屈原熱愛自由,和平的精神,是面對危機以天下為己任的高度的責任感,是面對強權(quán)寧折不彎的精神,要體會到屈原對于國家人民的深厚感情,體會到屈原對于這片土地,也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。

  和屈原不同,我們身處的時代是盛世的中國。國家富強,民眾和諧。在這一個富足自信的新時代,我們更應該學會愛國,知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來之不易,學會珍惜我們看似應得的寬敞明亮的教室,我們的學習的機會,甚至我們的衣食。

  這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛國的理念,對幸福和平生活的向往,掃凈了自戰(zhàn)爭之后彌漫在中國人民頭上的陰霾,拋頭顱灑熱血為我們拼搏來的。

  最后用一句屈原的話送給所有的同學"玉可碎而不改其白,竹可黃而不毀其節(jié)。",希望我們珍惜今天的生活,彼此勉勵,為中華之崛起而讀書,做一個奮發(fā)圖強,能為祖國建設(shè)貢獻心智的人,能為自己的將來鋪墊繁花似錦的人,能回報呵護自己的父母師長,無愧于炎黃子孫的人。

  在這里預祝大家端午節(jié)快樂!

  小學教師端午節(jié)演講稿2

親愛的老師,同學們:

  大家早上好!

  今天我講話的主題是《暢談端午》。

  農(nóng)歷五月初五,是端午節(jié)。端午節(jié)又稱端陽,重五,是我國傳統(tǒng)的節(jié)目,有著二千多年的歷史。

  源于戰(zhàn)國時,楚襄王寵信奸臣,屈原仗義直言,卻被革職流放。秦國趁此機會進攻楚國,楚國,千里疆域毀于一旦,看到國破家亡,百姓流離失所,屈原有心報國,無力回天。悲憤之下,他抱著一塊巨石投汩羅江而去,當?shù)匕傩章犝f屈原投江了,紛紛前來救助,他們順流而下,一直追到洞庭湖,也沒有找到屈原的尸體,湖面上大小船只往來穿梭,百舸爭游,蔚為壯觀,這一天是農(nóng)歷五月初五。后來,每到這一天,人們就在江河上賽龍舟,懷念屈原。人們還把粽子投入水中,只為了喂飽魚龍蝦蟹,保全屈原的尸體不被吞噬。于是,劃龍舟、吃粽子,便成了端午節(jié)一個不可缺少的環(huán)節(jié)。

  關(guān)于端午節(jié)的'風谷習慣還不少呢!早晨取龍須水——因為傳說五月五是龍的生日,這天龍?zhí)ь^噴出的水能治病,故此人們在這一天早上到外面坑溝、水溝溪河取水,置于自家水缸里供全家人吃喝,祈求一年的平安。

  上山采青——這一天是龍?zhí)ь^噴龍須水于大地青草的`時間,人們上山采一些草藥,像天冬、金銀花、山葡萄等來家備用,都比往日來的有價值。另者上山采青自己多吸大自然清新空氣也十分有意義。

  端午節(jié)是我國的文化遺產(chǎn),是傳統(tǒng)文化的結(jié)晶和載體。凝結(jié)著中華民族的民族文化、民族精神、民族情感,積淀著中華文化的價值取向和理想追求,凝聚著中華文明的精華,這種文化精神也一脈相承,直到如今。是我們?yōu)榇硕湴梁妥院溃?/p>

  謝謝!

  小學教師端午節(jié)演講稿3

尊敬的同學們:

  大家好!

  6月10日是今年的端午節(jié)。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日的代表,它的歷史可追溯到端陽,午日節(jié),重五節(jié),女兒節(jié),天中節(jié),龍日等。民間紀念端午節(jié)的習俗很豐富,較普遍的慶祝形式有賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,還有懸鐘道像以驅(qū)邪,掛艾草以避邪驅(qū)瘴,佩香包驅(qū)瘟等。每一項端午習俗背后都蘊含著深厚的文化內(nèi)涵,留存著獨特的文化記憶。

  “節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤!边@首出自當代詩人文秀筆下的.《端午》,道出了端午節(jié)與屈原的淵源。

  傳統(tǒng)節(jié)日是一個民族的身份證和文化標簽。然而今天,當我們的生活被高科技元素充斥時,人們也多多少少冷落了傳統(tǒng)節(jié)日,丟失了對文化傳統(tǒng)的記憶。

  同學們,再有不到半個月的時間就是一年一度的端午佳節(jié)了。你們想用什么方式紀念這個綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢讓我們從今年端午節(jié)開始,重新拾起對中國傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注,賦予中國傳統(tǒng)文化更多的新元素,用自己的力量,拯救傳統(tǒng)節(jié)日習俗,讓中國文化逐漸被世界上更多的人認識和接受,畢竟,“民族的就是世界的”!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學教師端午節(jié)演講稿4

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  你知道每年農(nóng)歷五月初五是什么傳統(tǒng)節(jié)日嗎?是的,今天是端午節(jié)。你知道端午節(jié)的由來嗎?我來告訴你!

  端午節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,始于春秋戰(zhàn)國時期,已有2000多年的.歷史。關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說,其中紀念屈原的說法最為流行。在農(nóng)歷的這一天,人們將通過賽龍舟和包餃子來紀念不朽的靈魂屈原。屈原是中國古代偉大的愛國詩人,生于2000多年前的戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直,學識淵博,才華橫溢,在楚國占有重要地位。因為主張堅決對抗秦國侵略,被攻擊拒絕,被楚王趕出朝廷。屈原非常憤怒,在流放期間寫了很多愛國詩詞,最著名的是《離騷》。

  最后,我用屈原的話送給了所有的同學:“玉可以碎而不換其白,竹可以黃而不毀其節(jié)。”我希望同學們能珍惜今天的生活,互相鼓勵,為中華之崛起而讀書,成為一個對社會有貢獻的人。最后祝大家端午節(jié)快樂!

  謝謝大家!

  小學教師端午節(jié)演講稿5

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們:

  大家好!

  今天,我們迎來了端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié),是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),它承載著豐富的歷史底蘊和民俗風情。

  端午節(jié),不僅僅是一個節(jié)日,更是一種文化的傳承和弘揚。這個節(jié)日,讓我們回想起屈原的憂國憂民情懷,他用自己的生命詮釋了愛國主義的真諦。而吃粽子、賽龍舟等習俗,則是我們祖先留下的寶貴財富,它們蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和深刻的教育意義。

  作為教師,我們肩負著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。在端午節(jié)這個特殊的日子里,我們更應該深刻認識到這一點。我們要通過課堂教學、校園文化活動等多種形式,向?qū)W生們介紹端午節(jié)的來歷、習俗和文化內(nèi)涵,讓他們感受到中華文化的博大精深和獨特魅力。

  同時,我們也要注重培養(yǎng)學生的愛國情懷和民族精神。我們要通過講述屈原等歷史人物的故事,引導學生們樹立正確的價值觀和世界觀,讓他們明白自己的責任和使命,為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

  此外,我們還要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。通過組織學生們參與包粽子、賽龍舟等實踐活動,讓他們親身體驗傳統(tǒng)文化的.魅力,培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作精神。同時,我們也要鼓勵學生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合,創(chuàng)造出更多具有時代特色的文化產(chǎn)品。

  各位同事,端午節(jié)不僅僅是一個節(jié)日的慶祝,更是我們傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契機。讓我們共同努力,將中華文化的瑰寶傳承給下一代,為培養(yǎng)具有民族精神、創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量!

  最后,我祝愿大家端午節(jié)快樂,身體健康,工作順利!

  謝謝大家!

  小學教師端午節(jié)演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天,我們共同迎接這個具有深厚歷史底蘊和文化內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這個特殊的日子里,我代表全體老師向大家致以節(jié)日的問候和美好的祝愿。

  端午節(jié),又稱端陽節(jié)、重午節(jié),是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。它的起源有著多種說法,其中最為流傳的是紀念古代愛國詩人屈原的故事。屈原,一位憂國憂民的偉大詩人,他的詩歌充滿了對國家和人民的深深眷戀,對理想和真理的執(zhí)著追求。端午節(jié),不僅是對屈原的.紀念,更是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚。

  在這個節(jié)日里,我們有著豐富多彩的習俗。家家戶戶都要包粽子、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒等。這些習俗不僅讓我們感受到了節(jié)日的歡樂和溫馨,更讓我們深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵。包粽子,象征著家庭和睦、和諧共處;賽龍舟,則體現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。這些習俗都蘊含著深刻的文化內(nèi)涵和人生哲理,值得我們每一個人去傳承和發(fā)揚。

  作為一名老師,我們肩負著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。我們要將端午節(jié)的傳統(tǒng)文化融入到教育教學中,讓學生們更加深入地了解和認識這個節(jié)日的歷史和文化內(nèi)涵。我們可以通過組織包粽子、賽龍舟等實踐活動,讓學生們親身感受傳統(tǒng)文化的魅力;我們可以通過講述屈原的故事,讓學生們更加深刻地理解愛國主義精神和理想追求的重要性。

  我們也要在端午節(jié)這個特殊的日子里,提醒學生們珍惜生命、熱愛生活。端午節(jié)不僅僅是一個節(jié)日,更是一個提醒我們珍惜生命、熱愛生活的時刻。我們要讓學生們明白,生命是寶貴的,我們要珍惜它、熱愛它;我們要讓學生們懂得,生活是多姿多彩的,我們要積極面對它、享受它。

  最后,我想用屈原的一句詩來結(jié)束我的演講:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!弊屛覀冊谶@個端午節(jié)里,不僅感受到傳統(tǒng)文化的魅力,更要在今后的學習和生活中,不斷追求真理、追求進步,為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!

  謝謝大家!

  小學教師端午節(jié)演講稿7

尊敬的老師和同學們:

  大家早上好!

  今天,我演講的主題是迎接端午節(jié)。農(nóng)歷五月的第五天是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)。

  端午節(jié)的起源有許多傳說,其中紀念屈原這一說法最為廣泛。屈原是中國古代偉大的'愛國詩人,生于兩千多年前的戰(zhàn)國時期。他誠實、博學、才華橫溢,在楚國占有重要地位。

  由于他主張反對秦的侵略,他遭到了攻擊和排斥,并被楚王趕出宮廷。屈原悲憤萬分,在流亡途中寫了許多愛國詩,其中最的是《離騷》。后來,秦軍占領(lǐng)了楚國首都,看到國破家亡,屈原非常悲痛,在五月初五那天,他抱著石頭跳進了汨羅江。

  人民非常愛戴屈原,聽到他自殺的消息,紛紛劃船到江中搶救屈原的遺體,卻找不到。他們怕江中的魚蝦會咬壞屈原的遺體,于是把米飯轉(zhuǎn)進竹筒,扔到江里,喂食魚蝦,從而保護屈原的遺體。

  從那時起,每年五月初五,人們會自發(fā)來到河邊哀悼屈原,還會把船劃入波濤洶涌的江中,象征著人們爭先恐后搶救屈原的遺體,借此寄托對屈原哀思。隨著時間的推移,中國南方形成了端午節(jié)龍舟賽習俗。因此,端午節(jié)已成為紀念屈原的節(jié)日。

  最后,祝同學們端午節(jié)快樂。

  謝謝大家!

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