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家長會演講稿

時(shí)間:2024-02-23 16:48:36 演講稿 我要投稿

家長會演講稿15篇(精)

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的家長會演講稿,歡迎大家分享。

家長會演講稿15篇(精)

家長會演講稿1

各位家長:

  大家好!

  我是教歷史的老師,這是考試我所任課程平均成績不高,反映出我的老毛病,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,在這里先向大家道歉!

  今天上歷史課時(shí),有多名學(xué)生對我說,老師你別參加了,有什么意思?可我還是來了,我來了就是要讓他因?yàn)槲业牡絹,增添我的那一份“意思”,一位位家長來了,老師來了,就是為了這一個(gè)個(gè)的“意思”來的。

  我知道學(xué)生的意思,我們太習(xí)慣于對什么事物失望,因?yàn)樯钪、社會上這種令人失望的東西太多了,各種做過場的會議太多了,以至于家長會。我們放棄的東西太多了童年的夢想、青年的理想、事業(yè)的追求,難道還排到我們孩子的前途嗎?答案是不言而喻的,不能!絕不!失望很容易,不容易的是看到希望,在烏云中看到霞光!當(dāng)然,我們不可能憑借這一次兩次的家長會就可以解決我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有問題。

  我曾經(jīng)與學(xué)生討論過什么是家長會?他們說,領(lǐng)導(dǎo)講話、老師講話、放學(xué)。我說這不是沒開始就結(jié)束了嗎?家長會,全稱家長座談會,是學(xué)校、老師、家長一起探討學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教學(xué)的會議;是學(xué)生、老師、家長都得到學(xué)習(xí)、成長的討論會、座談會。沒有溝通就沒有了解,沒有了解如何因材施教?所以我邀請各位家長可以經(jīng)常到學(xué)校來,而不是當(dāng)學(xué)生發(fā)生了主要是紀(jì)律問題而找來,我們成為且理應(yīng)成為朋友,因?yàn)槟愣及押⒆拥奈磥硗懈督o了我們。我們理應(yīng)經(jīng)常溝通,互相支持。

  我這里不想說成績、也不說各位學(xué)生具體的問題,那是應(yīng)該個(gè)別談話中涉及的問題,我談一點(diǎn)總的看法:

  1、我們怎樣看待分?jǐn)?shù)?

  分?jǐn)?shù)只是說明這次考試的應(yīng)試水平,不能把分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,叫好學(xué)生。那分?jǐn)?shù)低的自然叫?即使你很低,一直低,只能說明你不適應(yīng)于現(xiàn)今的應(yīng)試教育模式。不把分?jǐn)?shù)看得太重要,源自于不把高考看作唯一的前途,不把上著名大學(xué)看作孩子的唯一目標(biāo),當(dāng)然那是比較為普通人所承認(rèn)的。在老師的視野里,大家都是好孩子,我常說,老師愛你們每一個(gè)人!

  2、我們怎樣提高成績?

  對于現(xiàn)在應(yīng)試教育的問題和應(yīng)該怎么做?許多學(xué)者寫了很多文章,早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死、魯難未已”的文章,但是我們高二的學(xué)生們現(xiàn)在還得盡力提高成績更為家長所接受。

  如何提高成績?我們可能由于太過想要提高它,以至于不知道從何著力?有一個(gè)比方,學(xué)來的,成績像果,根在哪兒?根在學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且根系發(fā)達(dá)幾乎無所不在,理想、道德、人生觀、價(jià)值觀至于這些東西所反映出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴—————————寫字的坐姿、物品的擺放、待人接物的態(tài)度、語言、以至于許許多多的細(xì)節(jié)——————————,人說細(xì)節(jié)決定成敗,那什么決定細(xì)節(jié)呢?

  好多!既然好多,有什么不可以著力的呢?處處皆可以,一份耕耘,一份收獲!我們是否因?yàn)樘胧斋@,以至于忘了耕耘?意塑造的產(chǎn)品、可能把他當(dāng)成實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)的工具了,這可能是您一不留神做的,原諒自己!別著急!

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!蔽覀兇蠹叶夹枰攀ハ荣t、當(dāng)代同仁的源頭活水的滋潤,洗滌我們的心靈,讓我們真實(shí)面對人生,過純真的生活!孩子是我們的鏡子,照出我們的不足!關(guān)心孩子的點(diǎn)滴,與一起討論未來,未來的專業(yè)、工作和學(xué)校,不是望洋興嘆,而是實(shí)事求是,有多少錢,買多少東西。專科學(xué)校就沒有名師嗎??茖W(xué)校就不能學(xué)到知識了嗎?名師與明師不一樣,現(xiàn)在的名校多是徒有虛名而!

  我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教育,是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的教育,更重要的是塑造健康人格的教育。

  我們要和學(xué)生一起面對現(xiàn)在教育的弊病,不應(yīng)該把這些全都推給他們。(當(dāng)然他們也不應(yīng)該相反)給他們力量,給他們安慰,給他們你的'愛,(有本書叫《愛是一切的答案》)不要太羨慕別人的成績單,平靜才會快樂,別犧牲現(xiàn)在的快樂,好像這樣就能換的一個(gè)美好的將來!看自己的進(jìn)步,自然會有一個(gè)很好的未來。

  學(xué)習(xí)本是件愉快的事情,像在大自然中的旅行。

  高高興興的走著,欣賞一路的風(fēng)景,別羨慕牡丹的華貴,別羨慕人們對玫瑰的吹捧,孩子!你就是普普通通的,那漫山遍野的蒲公英,你也是父母眼里,最美麗的風(fēng)景。

  尋找你自己的價(jià)值,欣賞你自己的美麗,綻放屬于你的笑容!成績,我們尊重,但不能讓他壓得氣喘吁吁、膽戰(zhàn)心驚!最珍貴的不是成績單,迷人的夸贊下脆弱的虛榮。

  最珍貴的是,健康的心理,美麗的生命。

  是勤奮的精神,是純潔的心靈!

  從功利的視角里移開!

  教育的彩虹,在愛的陽光里,升騰!

家長會演講稿2

尊敬的老師、各位家長朋友們:

  你們好,這孩子的考試成績比較理想,孩子的表現(xiàn),讓我有機(jī)會很榮幸的和大家認(rèn)識。

  孩子成績的取得都?xì)w功于老師的關(guān)心、辛勤的教導(dǎo),在此我特別、特別感謝各位老師。咱們15班第一次開家長會的時(shí)候,張老師“讓孩子快樂地學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念給我留下很深的印象。雖然,上中學(xué)以來學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)緊張,但孩子每天都感到非常開心,每天回到家總是興高采烈地告訴我們班里又發(fā)生了什么有趣的事兒、老師又講了哪些有趣的知識。看到孩子能這樣快的融入初中生活、能夠自覺主動的學(xué)習(xí),我心里非常放心和開心。

  其實(shí),在座的的每一位家長在培養(yǎng)孩子成長上都比我有經(jīng)驗(yàn),在此我獻(xiàn)丑幾句,說說我平時(shí)是怎樣教育管理孩子的。

  俗話說“沒有好身體,一切都等于零”,作為家長,在一日三餐上我保證讓孩子吃飽、吃好;在生活上和孩子多溝通,發(fā)現(xiàn)孩子有什么情緒的波動,及時(shí)和她談心,幫她分析,出出主意,爭取讓自己成為孩子的朋友,讓孩子有事敢給家長說、主動給家長說。

  我呢,是一名老師,可能是職業(yè)的特點(diǎn),在教育孩子上比較注意講究方式方法,除了注意孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),還有意識的'增加和拓寬孩子的知識面,讓孩子的愛好更廣泛些、更全面些。會讀書的孩子才會學(xué)習(xí),都說中國的孩子想象力缺乏,我就側(cè)重讓孩子多看些科幻小說及推理小說,比如:《納尼亞傳奇》、《哈利波特》等;記得有一位專家說過,孩子應(yīng)該知道一些科學(xué)知識,我就從小安排孩子看《科學(xué)小百科》,其中有一套英國的科普讀物《可怕的科學(xué)》對孩子的影響很大,孩子對生物很感興趣,學(xué)習(xí)《生物》這門課程游刃有余;歷史書籍《明朝那些事》、《這個(gè)歷史很靠譜》安安利用假期都看了至少三遍。

  還有每天的《午間新聞》都是必看的,適當(dāng)讓孩子知道些國內(nèi)外的時(shí)事要事;晚上有時(shí)間就看中央10臺的科教頻道,拓寬孩子的知識面;節(jié)假日的時(shí)候就會找一部外國大片和孩子一塊兒看,潛移默化的鍛煉孩子英語口語能力。

  除了看書、看電視電影,平時(shí)也注意出去多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),每年都會在假期期間都會帶孩子外出旅游,呼朋喝友的帶一幫同齡、熟識的孩子去玩,這樣孩子既通過游覽長了見識,又無形中培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)精神。

  我相信:只要我們家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),我們的孩子一定會健康地成長,他一定會是我們的驕傲。

家長會演講稿3

各位家長:

  兩個(gè)月的暑假已來臨,面對漫長的暑假,孩子的假期應(yīng)該如何安排呢?也可能家長和學(xué)生對假期生活已經(jīng)做了詳細(xì)、周密、科學(xué)的安排,我在這里不妨談一談我的看法:

  一、讀書

  平常由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊,沒有空余時(shí)間用來閱讀,而讀書是增長見識和才干的必須的活動。善于閱讀的人,見識廣、能力強(qiáng),會從書中得到更多的啟發(fā),做人做事的道理。經(jīng)常以書為伴的人,辦事穩(wěn)妥、思維深刻、不浮躁、不張揚(yáng),具有可持續(xù)發(fā)展的潛力,會在自主的道路上走得更遠(yuǎn),將來成才的幾率更大。同時(shí),多讀書還可以增強(qiáng)自己的理解能力和判斷能力。讀書是人生最高尚的愛好,是一個(gè)人發(fā)展的不竭動力。鑒于讀書的重要,作為家長也要在孩子讀書上下功夫,第一是要培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。要想使讀書成為習(xí)慣,就要把讀書時(shí)間寫到假期計(jì)劃里面。用計(jì)劃規(guī)范和督促孩子,使之養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。第二要選好書,F(xiàn)在很多學(xué)生不喜歡讀名著名篇,而對卡通漫畫情有獨(dú)鐘,愛看電視和網(wǎng)絡(luò)聊天,不喜歡通過閱讀提升自己。電視劇故事性強(qiáng),給人留下可思考的東西很少,從中可汲取的營養(yǎng)和教益少之又少。而卡通畫是一種不嚴(yán)肅的讀物,看得多,對孩子的能力提高有害無益。所以家長和孩子一起做好假期讀書計(jì)劃,每天讀20頁(一章節(jié)),認(rèn)真理解和思考,堅(jiān)持一個(gè)假期,會使孩子的文學(xué)素養(yǎng)有明顯提高,閱讀理解能力和寫作能力也會有明顯提高?芍^功在當(dāng)今,利在終生!

  當(dāng)然對于很多會教育孩子的家長,大多也是通過自己的閱讀,才使自己受到啟發(fā),并從中學(xué)到教育孩子的方法的。

  二、寫作

  把自己在假期中讀的書寫出讀后感,把經(jīng)歷的事情及時(shí)記錄,把出外游玩的所見所聞寫成游記,對假期中的所學(xué)、所思、所想以文字的形式表達(dá)出來,經(jīng)過家長和孩子的認(rèn)真修改,會成為一篇不錯(cuò)的短文。每天堅(jiān)持,長期筆耕不輟,孩子的作文水平和思考問題的能力,會在這個(gè)假期產(chǎn)生突飛猛進(jìn)的飛躍,假期歸

  來,會令老師刮目相看。但是要做到這些,必須由家長和孩子不懈的堅(jiān)持,經(jīng)過這個(gè)過程,對孩子的意志培養(yǎng)上也會收獲不菲。

  像我們熟知的一些名家,《林海雪原》的作者曲波,《苦菜花》的作者馮德英,《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基,《紅巖》的作者羅廣斌,《高玉寶》的作者高玉寶,他們在成名之前都不是專業(yè)的作家,但是他們真實(shí)鮮活的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的生活,經(jīng)過不懈的努力寫出了影響幾代人的傳世之作。

  家長要想在假期中讓孩子養(yǎng)成讀書寫作的習(xí)慣,就必須動腦筋,想辦法,使孩子能夠按家長的要求去做,去堅(jiān)持。

  三、家務(wù)

  平常應(yīng)堅(jiān)持讓孩子在家里承擔(dān)一些家務(wù)勞動,這主要是出于提高孩子生活能力的需要,讓孩子從小就要學(xué)會生活,從生活中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),生活和學(xué)習(xí)其道理是相通的。會干活,能把生活中的勞動布置得井井有條的孩子,也會把自己的學(xué)習(xí)安排的井然有序,因?yàn)樯顒趧颖旧硪彩菍W(xué)習(xí)。同時(shí),如果在勞動中克服苦難,把一項(xiàng)事情做得有始有終,也會使孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤于動腦,堅(jiān)忍不拔,克服困難的毅力和勇氣。

  經(jīng)常從事家務(wù)勞動的孩子,能理解父母,尊重父母和他人的勞動。會過早的理解父母的苦衷。會理解生活、思考生活。更加密切與父母的關(guān)系。對父母在維持一家人的生計(jì)上產(chǎn)生感恩心理,長大后會成為感恩父母,回報(bào)父母的孝子,也會成為感恩社會的好人。如果平常不讓孩子做一定的家務(wù),一心讓孩子的一切時(shí)間都用來學(xué)習(xí),其實(shí)并不一定會有好的'效果,(勞逸結(jié)合)。不讓孩子從事體力勞動就等于限制或剝奪了孩子在這方面的發(fā)展,使孩子既學(xué)不到怎樣生活,也會使孩子慣出許多毛病,孩子不能獨(dú)立生活,更會影響孩子以后的發(fā)展。

  四、補(bǔ)習(xí)

  假期是學(xué)生補(bǔ)足自己和超越他人最好的時(shí)間,在學(xué)校里學(xué)習(xí),時(shí)間都是統(tǒng)一的,每個(gè)人都在學(xué)習(xí),要想趕超別人是不容易的,要想做得比別人好,就得利用別人休息的時(shí)間延長自己的學(xué)習(xí)。所以,對于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的同學(xué)都不能在假期無所作為。尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)欲望都要強(qiáng)于其他同學(xué),如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)識不到,就會與其他同學(xué)的差距越拉越大。所以,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)要有效地利用假期,做好工科的修復(fù)和預(yù)習(xí)工作。對于基礎(chǔ)

  好的同學(xué)也要把眼光放遠(yuǎn)大一些,不能只盯著身邊的同學(xué),把比較的范圍看得更遠(yuǎn)更大,樹立雄心壯志,爭取更進(jìn)一步。據(jù)我所知,現(xiàn)在一些中小城市(泰安、肥城)的學(xué)生,他們在學(xué)校平時(shí)的功課緊,作業(yè)重,競爭的風(fēng)氣很濃。他們總是一放假,除了完成作業(yè)之外,還要積極的尋找補(bǔ)課的機(jī)會。別人都在快速跑,我們一直在慢悠悠的走路,肯定最先到達(dá)終點(diǎn)的是別人而不是我們。因此,不管現(xiàn)在你的基礎(chǔ)如何,都要利用假期這個(gè)難得的時(shí)間,對自己進(jìn)行加油和完善。

  但是,家長還要注意,現(xiàn)在社會上的補(bǔ)習(xí)班良莠不齊,很多輔導(dǎo)班,其出發(fā)點(diǎn)使以盈利為目的的,他們不關(guān)心學(xué)生以后的發(fā)展,等補(bǔ)課結(jié)束,他們就完事大吉。所以,如果家長選擇了這些輔導(dǎo)班,不但達(dá)不到應(yīng)有的效果,還花了錢耽誤了時(shí)間,甚至讓學(xué)生還學(xué)了一身的壞毛病。家長對輔導(dǎo)老師的選擇,要慎重,家長應(yīng)該選擇那些責(zé)任心強(qiáng),教課效果優(yōu)秀老師,不但能學(xué)到應(yīng)有的知識,還能從老師良好的師德上學(xué)到高尚的人品。

  五、旅游

  大自然和人文景觀是教育孩子的豐富資源,有很多是課本上學(xué)不到的東西,有些知識雖然在課本上不止一次地讀過,但不具有真實(shí)自然,如果有機(jī)會對課本上學(xué)習(xí)的知識,到實(shí)地做一番考察和發(fā)現(xiàn),更具有身臨其境的感覺。比如:我們也可以從電視和文學(xué)作品中領(lǐng)略到黃山美妙的風(fēng)光,但是你如果真的到了黃山,你才能真正體會到黃山的日出多么壯觀,奇峰俊秀巍峨,云朵錯(cuò)落奇妙,大自然鬼斧神工,無論你對學(xué)過的課文讀多少遍,你也不會有此身臨其境的美妙。又比如,革命圣地延安,也許你也從課本上不止一次領(lǐng)略的延安精神,但你真正到了延安,你會深深地被當(dāng)時(shí)革命者身處險(xiǎn)惡,用堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造出一幕幕由弱到強(qiáng),從星星之火到燎原之勢的人生話劇。革命先輩用他們那不畏艱難和鋼鐵般的意志換取革命成功的信心。這難道是用簡單的說教就能達(dá)到的嗎?

  當(dāng)然我們可以去名勝之地去領(lǐng)略名聲的人文和自然景觀,但我們身邊也不乏教育資源。每個(gè)星期天抽一個(gè)晚上,去親近大自然,只要我們頭腦放松,全身放松,用心聆聽大自然那奇妙無比的天籟之音,你會聽到生命的歌唱,植物的成長,小鳥的歸巢,小溪的流淌,皎潔的明月,閃耀的群星。你會問孩子,你聽到了什么,你感受到了什么?孩子會有所思,有所想。你和孩子有多少疲憊,都會被這大自然美妙的樂章所撫慰;你和孩子有多少不愉快,都會被大自然萬物和諧的聲音所撫平。也許孩子會撿起一片樹葉,一粒石子,用心觀察,會發(fā)現(xiàn)大自然是多美的和諧,我們的生活是如此之美。

  六、計(jì)劃

  在假期里,家長和孩子一起做好假期計(jì)劃,把假期里要做的事情,按時(shí)間順序做好計(jì)劃,什么時(shí)間起床,什么時(shí)間進(jìn)行晨練,什么時(shí)間做家務(wù),什么時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí),什么時(shí)間閱讀,什么時(shí)間外出游玩等等,都要把這些事情用計(jì)劃的方式編排出來,做完計(jì)劃的草稿后,和孩子一起研究計(jì)劃的可行性,哪些條目孩子不同意,對于現(xiàn)在不能實(shí)施的項(xiàng)目予以刪除。使每一項(xiàng)計(jì)劃都切實(shí)可行。有了計(jì)劃,孩子在執(zhí)行時(shí)就有了主動性和自主性,這也是由人治向法治轉(zhuǎn)變的過程。如果在一天中或某一個(gè)階段,孩子能按時(shí)完成計(jì)劃,孩子會有成就感,如果沒有完成,會產(chǎn)生愧疚感。這樣用白紙黑字形成的文字,會對孩子有行為規(guī)范作用,減少因?yàn)楦改傅膰Z叨所產(chǎn)生的親子抵觸的可能性。這兩天,有一個(gè)家長反應(yīng)自己的孩子獨(dú)立性很差,每次到廁所都要向父母匯報(bào),做任何事情都沒有自己的主意,這主要是父母從來都沒有讓孩子單獨(dú)處理過事情,如果家長不在,孩子就不會自主管理。如果有了計(jì)劃,讓孩子按時(shí)間表主動執(zhí)行計(jì)劃,會有助于加強(qiáng)孩子管理的自主性。

  寫計(jì)劃時(shí)還要注意,一定的時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)盡量表述具體,如果泛泛的讓孩子完成某一項(xiàng)需長期才能完成的工作,實(shí)際上孩子沒有具體目標(biāo),做起來也沒有動力。比如計(jì)劃上說:“在早上九點(diǎn)鐘到十點(diǎn)鐘之間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。”“下午3點(diǎn)到4點(diǎn)背誦古詩”等等,這些計(jì)劃就很空洞,如果讓孩子在這個(gè)時(shí)間段,完成數(shù)學(xué)課本中哪一章節(jié)的復(fù)習(xí)、練習(xí),背誦古詩中的哪幾首,我想孩子會有事可做的,有完成和完不成的情況,便于孩子對自己進(jìn)行檢查,家長對任務(wù)的完成也心里有數(shù)。

  總之,家長對孩子的假期工作應(yīng)要及早安排,制定計(jì)劃,使孩子在假期里能夠快樂、充實(shí)、提高。

家長會演講稿4

上午好:

  我是米紋萱的媽媽。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的心得。首先,我要講兩句感謝的話:

  第一句,感謝各位老師五年來對孩子們的精心培養(yǎng)。

  第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來的快樂。

  如果問各位一個(gè)問題:“你忙嗎,你忙這些是為了什么”?我想答案只有一個(gè):為了孩子。為了孩子忙,圍著孩子忙。也就是我們在時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么?如何關(guān)注孩子呢?我的體會就是:關(guān)注孩子,就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵,用殷切的期待去喚醒孩子,鼓舞孩子,培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。

  我的孩子今年整整十一歲了,十一年來,可以說我在與孩子一起長大。在孩子成長的過程中,我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要。各位一定都遇到過這樣的人,他的技術(shù)能力很強(qiáng),很聰明,但是性格不好,心胸狹隘容不下人,用現(xiàn)在的話來說就是團(tuán)隊(duì)精神不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會影響他的工作,甚至對他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。所以我覺得良好樂觀的性格對于孩子將來能否感覺到幸福很重要。在平時(shí)的生活中,我從不放松對她品德的培養(yǎng),我總會抽出時(shí)間和她交流,時(shí)刻把握她的思想動態(tài),在她的思想出現(xiàn)波動的時(shí)候我會引導(dǎo)她,先從自身找原因,合理客觀的分析解決。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的,自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的,但她卻是一個(gè)自信、開朗、有禮貌的孩子,她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事認(rèn)真,是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子。

  作為孩子的家長,我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,時(shí)刻監(jiān)督幫助她,我們是責(zé)無旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前,我都會對她說:“好好聽課,學(xué)會聽課,你就會省出很多時(shí)間去玩”。從一年級開始我就要求她回家的

  第一件事是寫作業(yè),做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍。

  記得前年年終臨近期末的時(shí)間,我家孩子突發(fā)高燒,開始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴,晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。結(jié)果孩子的病情越來越重,最后到醫(yī)院做了ct,拍了胸片,孩子因發(fā)燒引起肺炎,住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多,就是這樣,她都會在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道,讓我給她看著課文背誦老師要求背過的課文。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試,更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,在年底的期末考試中,她取得了全年級數(shù)學(xué)

  第一名的好成績,語文也取得了很好的'成績。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  除此以外,我還重視了對孩子的特長培養(yǎng)。從XX年月到今日,女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的,而且不允許“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。這五年里,每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半,每個(gè)周

  六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間,我天天陪孩子去訓(xùn)練,幾乎沒有間斷過。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中,我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”,另外想告訴孩子的就是:我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情。在這個(gè)過程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力,而且她做事的態(tài)度也越來越認(rèn)真。慢慢的,這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面,包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了。歡迎來到演講稿范文

  以上就是我在教育孩子過程中的一些心得體會,我想在座的每一位家長都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下,我們的孩子都能夠快樂健康的成長。

  謝謝各位!

家長會演講稿5

各位家長:

  你們好!

  我是五六班班主任,姓張 。

  首先,對各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能更有針對性的實(shí)施教育,家長能更好教育自身的子女做人與成材。我希望也相信,我們的家長會一定能達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  我們班共有學(xué)生45人。是個(gè)團(tuán)結(jié)的班級,奮斗的班級,前進(jìn)的班級,形成了默契的師生合作關(guān)系。整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的不錯(cuò)融洽關(guān)系,都在積極地推動大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。

  我請了幾位我了解的家長,請他們談?wù)劷逃优慕?jīng)驗(yàn)和方法措施。與大家共勉,大家鼓掌歡迎。

  我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)著每一堂課,批改每一次作業(yè),耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

  我們的學(xué)生綜合素質(zhì)比入班時(shí)有較大的提升,成績的進(jìn)步,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。入班以來,學(xué)生不但成績有了進(jìn)步,而且能力也有較大的提升,從學(xué)生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。同時(shí),我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展,為集體爭光的集體榮譽(yù)感,集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神,承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提升。我們這次期中考試考的成績很理想,數(shù)學(xué)、語文級部第一。

  關(guān)于班主任工作,我的工作思想是:一個(gè)都不能少,一個(gè)都不能落下。一切以提升學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提升。能讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉,哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。前段時(shí)間國慶朗誦,我班是全校唯一一個(gè)讓全體學(xué)生參加的.一個(gè)班級,有學(xué)生說,老師你別讓“———”參加不行嗎?他從一年級就沒參加過活動,我說不行,他一直都沒得到鍛煉,因此我更應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會 ,我們不掙第一好嗎?這個(gè)學(xué)生看看我沒在說什么。我真的這樣做了,讓這個(gè)學(xué)生參加了。這個(gè)學(xué)生非常珍惜這次機(jī)會,中午早早的化好妝,看見我,用非常激動的聲音說“ 張 老師你看我的臉白嗎?可以嗎?” 我用鼓勵的語氣說,“很白,你會表現(xiàn)很好的”。盡管這次比賽我班成績不很理想 ,但我心很滿足。

  在學(xué)習(xí)方面,不以成績論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試,我會給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。分析原因,尋找差距,亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚。

  當(dāng)然,班級也存在著一些問題,在此需要家長們和我們一起探討:

  例如,學(xué)生的一些不錯(cuò)習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如:回家不能及時(shí)休息,周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,勞動觀念不強(qiáng)等。對此,我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女每次回家后的休息,每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢ψ优慕逃,倘若哪天發(fā)生不良的后果,做為家長也推托不了任何責(zé)任,還要承受一些心靈上的痛苦。

  下面,是我對家長們提的幾點(diǎn)建議:

  一.不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

  二.科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

  三.抓好子女在家的行為習(xí)慣。如不錯(cuò)的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。

  最后,歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!為了你的孩子讓我們共同攜手努力!

家長會演講稿6

  首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!小學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的學(xué)生關(guān)懷。

  學(xué)校要我在這天的家長會上才上能談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然這天的會議是大家大伙共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。

  1、家長是媽媽的首任老師。

  我認(rèn)為寶寶出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,期望自己的`孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩童從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再次好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的從小起就教育孩子要分清是非,不要樣染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守成的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過德行上的過錯(cuò)。

  2、多鼓勵、少批評,減輕小朋友的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們開車的家長還辛苦,孩子在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

  3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的二年級時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級到天數(shù)六年級利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的狀況下現(xiàn)狀還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績也有明顯的降低,對這些課程也個(gè)性令人興奮了,會去鉆研、會去攻讀。

  4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨,看看周刊或者做點(diǎn)家務(wù)活,周日星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習(xí)有非常大的幫忙。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,若果做家務(wù)活或者看看書,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)自然環(huán)境。

  我的發(fā)言完了。

  謝謝大家。

家長會演講稿7

  老師好,各們家長,同學(xué)們好,我叫田##,兩年前我和家長們見過面,現(xiàn)在我的孩子上了歷城二中,我個(gè)人也成長為一名心理咨詢師,主要是解決學(xué)生問題也給重癥病人做催眠輔助治療,都是義務(wù)的。這段時(shí)間我又學(xué)習(xí)和一些知識,也見過一些具體的實(shí)例,現(xiàn)在又有一些心得和大家分享。

  李老師對學(xué)生的用心,真是讓我感動,他幾次邀我和孩子講講我擅長的,包括傳統(tǒng)武術(shù)、教育和心理學(xué),我想索性就一起講,本來天下的學(xué)問也是共通的。這樣講還有一個(gè)好處,就是啟發(fā)同學(xué)們學(xué)東西時(shí)舉一反三,觸類旁通。

  我學(xué)習(xí)武術(shù)多年,我從武術(shù)在最大的收益就是實(shí)用,實(shí)踐,實(shí)事求是。因?yàn)槟阌幸稽c(diǎn)不客觀,都會導(dǎo)致你在打斗中慘敗。這讓我以后不管學(xué)習(xí)什么知識,我都理論聯(lián)系實(shí)際,包括對哲學(xué),教育和心理學(xué)的學(xué)習(xí)。

  不知道同學(xué)們對武術(shù)有什么印象,是不是飛來飛去,深山修煉十八年然后出山天下無敵?那是武俠小說里的故事,只是在深山里跟師父學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)成不了武林高手,真正的武林高手要在江湖上實(shí)踐,不斷的戰(zhàn)斗,歷經(jīng)挫折、磨煉、成功、失敗,總結(jié)才能慢慢成長最終成熟。從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程可以是一生,也可以是一節(jié)課。一節(jié)課怎么會有這么豐富的過程?聽我講:老師講例題時(shí)是你在深山修煉的過程,這時(shí)候你只是專注的聽講、吸收。讓你做習(xí)題的時(shí)候,是你初出江湖的時(shí)候,你要舉一反三,學(xué)以致用,老師講的你是不是真會了,就看你實(shí)戰(zhàn)的結(jié)果,也就是做題的成績。武術(shù)講“印證”,什么叫“印證”?就是要挑戰(zhàn)高手,測驗(yàn)一下自己多年修煉的結(jié)果到底如何?如果失敗了,找到原因繼續(xù)修煉。這在學(xué)習(xí)上就是你們的考試。諸葛亮,一開始僅是一名有遠(yuǎn)見的書生,從軍后他有了帶兵仗的能力,慢慢的他有了管理一個(gè)郡縣的能力,再往后他有了治理一個(gè)國家的能力,能力,是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐而得。一生有一生的學(xué)習(xí)實(shí)踐,一節(jié)課有一節(jié)課的學(xué)習(xí)實(shí)踐。實(shí)踐本來應(yīng)該在學(xué)習(xí)之后,但是意識上實(shí)踐要在學(xué)習(xí)之前,帶著實(shí)踐的目的學(xué)習(xí),如同你們上課,帶著求知欲,帶著要解決的問題聽課。

  傳統(tǒng)武術(shù)每一個(gè)流派都有自己獨(dú)立的理論體系,以八極拳為例,八極拳的核心是八極架。他的結(jié)構(gòu)非常合理,從這個(gè)八極架發(fā)展變化,就是八極拳,他有橫向變化,縱向變化,立體變化等等,還有用在兵器上的變化。八極門所有招式都出自于八極架。如果打法出了問題,回頭從八極架上找原因,肯定能解決。一個(gè)練八極拳的,一開始就站這個(gè)架子,到最后還練這個(gè),就是外表不動,心里也有這個(gè)架子。遇到情況,一抬手就是。這就叫萬變不離其宗,這個(gè)宗就是根本,就相當(dāng)于你們學(xué)習(xí)上的三定“定律、定理、定義”。把三定弄清楚,用來解決問題,解決問題的同時(shí),驗(yàn)證三定,這樣對三定越來越清楚。學(xué)習(xí)和格斗一個(gè)道理,你格斗的時(shí)候,他不會老老實(shí)實(shí)讓你打,他可能出現(xiàn)各種情況。這就要求你活學(xué)活用,隨機(jī)應(yīng)變。格斗,很好玩。學(xué)習(xí)也很好玩。學(xué)習(xí)就比武術(shù)容易一些,因?yàn)椴惠^量體力,只是玩腦子,這就好辦多了,不存在心里有做不出來的問題。在學(xué)習(xí)上,我們的試題其實(shí)就是考你對三定的掌握,如果直接考不就太簡單了嗎?所以就要隱藏幾個(gè)條件為難你一下,這就是所謂的難題。當(dāng)你知道這個(gè)以后,你再做題時(shí)就成了和出題的人玩搏奕的游戲,真的很好玩。不管學(xué)習(xí)任何學(xué)問、技能,都有同一個(gè)規(guī)律——多練,巧悟。

  再講講自信,如果你根本不相信能打過他,你肯定會失敗,因?yàn)樵诓蛔孕诺臓顟B(tài)下,你的能力不會很好的發(fā)揮。給你們講個(gè)日本柔道創(chuàng)始人嘉納治五郎的故事:

  嘉納治五郎那時(shí)候日本柔術(shù)的比賽不分重量級別,另外那時(shí)的柔術(shù)也不是比賽用的,就是生死格斗。嘉納治五郎身材矮小,總是摔不過別人,但是他沒有氣餒,他認(rèn)為自己能行,他一直在思考如何突破。有一夜刮臺風(fēng),他看到大樹都被連根拔倒,而細(xì)弱的竹子隨風(fēng)搖擺沒被吹斷,他從中受到啟發(fā),在柔術(shù)上頓悟,以后他成了日本武術(shù)界的第一,改柔術(shù)為柔道。術(shù)只是技術(shù),道是大道,是普遍規(guī)律,是哲理。從這個(gè)例子上看,先天的不足有可能耽誤一個(gè)人,也有可能成就一個(gè)人,你克服了這個(gè)不足的同時(shí),從中受到啟發(fā),用同樣的方法和勇氣解決其他問題。

  中國的武術(shù)老祖是誰?是印度的達(dá)摩祖師。這里順便講兩個(gè)概念:內(nèi)家拳和外家拳。普遍認(rèn)為內(nèi)家拳是是太極形意這些有內(nèi)功為主的拳術(shù),它練的是內(nèi)功。外家拳是少林拳,外練筋骨皮,練外在的功夫。其實(shí)不對,少林拳是外家拳不錯(cuò),但不是因?yàn)樗毻庠诠Ψ颍湫g(shù)的原理是一樣的,功夫不分內(nèi)外,傳承分內(nèi)外。這話怎么理解呢?少林拳是印度達(dá)摩祖師從印度帶來的,是舶來品,從外國帶來的,叫外家拳。太極形意發(fā)源于中國本土,以本土的陰陽五行理論為核心,是自己家的,所以叫內(nèi)家拳。家是什么意思,就是自家他家的意思。如果以外功內(nèi)功分拳種,就叫外功拳內(nèi)功拳了,但是沒這個(gè)叫法。

  這個(gè)話題說完,再講少林達(dá)摩。達(dá)摩來中國是為了傳播禪宗,簡單說,就是傳播能夠讓人沒有內(nèi)心煩惱的方法。達(dá)摩從印度來中國的目的,不是為了傳授武術(shù),而是傳授禪宗。當(dāng)時(shí)中國有一位很會講經(jīng)的和尚叫神光,有一次達(dá)摩看到他講經(jīng),問他,你講的道理很好,但是你是不是真能做到?這話戳到了神光的短處,神光拿鐵佛珠砸向達(dá)摩。你看神光脾氣多大,這里面講了,神光理論很好,但是不能夠?qū)嵺`,他的理論不能解決他愛生氣的問題。

  以后達(dá)摩在少林寺靜修,神光知道達(dá)摩是得道的高僧,就去少林寺拜師求學(xué)。達(dá)摩問他:“你要學(xué)什么?”神光說:“我要安心!痹谶@里,神光道出了人真正的需要——安心。

  達(dá)摩來華的目的是想傳播讓人安心的方法,但是他又在少林寺傳授武術(shù),少林寺習(xí)武成風(fēng)成為中華武術(shù)的發(fā)祥地,似乎習(xí)武是少林和尚生活的主旋律,這是為什么?這是因?yàn)檫_(dá)摩的教法是“以武入禪,禪武一宗”。以武入禪是什么意思?以武入禪的意思就是,學(xué)武的目的不是在于武術(shù)本身,而是通過修煉武術(shù)達(dá)到“心安”的目的,也就是說,“心安”是人生的終極目標(biāo),而練武僅是達(dá)成這個(gè)目標(biāo)的工具。那么,如何用練武術(shù)這個(gè)工具達(dá)成“心安”的目的?

  我教育孩子的方向也是心安。雖然我孩子也練武,但是我培養(yǎng)他心安的主要工具還是學(xué)習(xí)。我是“以學(xué)入禪,禪學(xué)合一”。有位教育家說,“教育的目的不是培養(yǎng)某方面專家,而是讓被教育者將來有個(gè)和諧的生存環(huán)境。”這也是講教育的目的在心安。心安這個(gè)目標(biāo)確定了,那么怎么達(dá)成?用什么驗(yàn)證?回答是:通過學(xué)習(xí)達(dá)成,用學(xué)習(xí)驗(yàn)證。

  具體怎么操作呢?學(xué)習(xí)本身不是太難,但是我們成長的過程中,會有一些煩惱,從而影響到學(xué)習(xí)。這些煩惱大體分成三類:貪婪,愚昧,憤怒(包括焦慮抑郁)。它們平時(shí)不容易表現(xiàn)出來,但是在學(xué)習(xí)過程中,能夠表現(xiàn)出來。比如厭學(xué),這主要是對學(xué)習(xí)的看法不對,無端認(rèn)為學(xué)習(xí)很難,自己根本學(xué)不會,無端的認(rèn)為學(xué)習(xí)很無聊,學(xué)習(xí)過程很痛苦,一點(diǎn)意思沒有。這屬于愚昧。沉迷于電子游戲和其他的娛樂,舍不得離開,這屬于貪婪;蛘咭?yàn)楹屯瑢W(xué)、和老師、家長的關(guān)系或者男女生關(guān)系出現(xiàn)問題影響了學(xué)習(xí),這屬于焦慮。這是三種煩惱是人生的主要煩惱,它的強(qiáng)弱關(guān)系到人生的幸福程度,煩惱越強(qiáng),幸福程度越低。把他們一個(gè)一個(gè)的解決,人的心態(tài)就會越來越好。

  怎么解決呢?注意聽:方才講到幾種煩惱的情況,我們知道了,當(dāng)它們出現(xiàn)的時(shí)候,我們就能認(rèn)出他們,這樣就有了解決的機(jī)會和可能性。解決的方法,我個(gè)人的方法不是克制,不是打壓,而是順其自然。這個(gè)順其自然不是任其發(fā)展,而是順應(yīng)他自己的規(guī)律任他自己消失掉或者它即使存在也不會太多影響到自己。再具體講:生起的事物必然消滅,這是一切事物的規(guī)律,煩惱也是這樣,當(dāng)它產(chǎn)生的時(shí)候,要認(rèn)出它,不克制它也不跟隨他,看著它自己消失。這是我教孩子的方法。具體操作時(shí)我還用系統(tǒng)脫敏等一些心理學(xué)技術(shù),但是核心是順其自然。再回來說,為什么一定要用學(xué)習(xí)做工具,用學(xué)習(xí)驗(yàn)證?因?yàn)檫@些煩惱往往隱藏的很深,我們看不到,那就沒機(jī)會解決,有人說:“我孩子學(xué)習(xí)不好,但是很陽光!蹦悄阌袥]有想過,學(xué)習(xí)不好的陽光,是不是真陽光?是不是回避了一些深藏的不安才茍且“陽光”。如果你讓他正常的學(xué)習(xí),他還會不會“陽光”?這樣的心態(tài),在你將來遇到不可回避的困難時(shí),還能不能“陽光”?所以,對內(nèi)心的不安,要主動的挖掘,主動的解決,這個(gè)過程,學(xué)習(xí)是最好的修行工具和驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)一定注意學(xué)習(xí)成績,成績有波動,深挖原因。所以我給孩子設(shè)定的.理想不是多少年之后,而是當(dāng)下的心態(tài)。當(dāng)下面對學(xué)習(xí)生活時(shí)沒有不良情緒,當(dāng)下就是成功,每一個(gè)當(dāng)下的成功決定將來的成功,成功是成功之母。如果當(dāng)下有問題,當(dāng)下解決。在我的教育觀念里,安心是本,學(xué)習(xí)是末。學(xué)習(xí)是為了達(dá)成心安的工具,而不是調(diào)整好心態(tài)為了學(xué)習(xí)。我認(rèn)為后者是本末倒置。那么既然目標(biāo)設(shè)立在當(dāng)下的心安,那么是不是將來清心寡欲不思進(jìn)。课艺J(rèn)為也不對。如果一個(gè)人只是沉醉在自我的安逸上,不對社會做貢獻(xiàn),這是社會功能缺失的表現(xiàn),實(shí)際上是一種自私和自卑,這仍然沒逃出貪婪和焦慮。當(dāng)一個(gè)人成長的足夠強(qiáng)大,理所應(yīng)當(dāng)在社會上做出一番事業(yè),自利利他。成為社會的棟梁之才。

  如果我們遇到煩惱或者心理困擾,可以用這個(gè)安心法門解決,這是很徹底的方法。心理困擾比較多的同學(xué),應(yīng)該更喜歡這個(gè)方法,掌握了這個(gè)方法,你就不再害怕煩惱,相反,煩惱的出現(xiàn)不再是壞事,它出來是幫助你磨練智慧,煩惱出現(xiàn)的越多,你修煉安心法門的機(jī)會也就越多,當(dāng)你不害怕煩惱的時(shí)候,它還是煩惱嗎?

  以讓講的都是我自己的教育方向和方法,從武術(shù)開始,講了很多。我個(gè)人武術(shù)、教育和心理學(xué)的水平都很一般,只是講了講自己的一點(diǎn)心得,不一定對。我想表達(dá)的就是我從武術(shù)這個(gè)愛好里的最大的收獲——就是實(shí)踐。這里面講了一些學(xué)習(xí)的理念和方法,如果大家覺得有道理,我想還是實(shí)踐一下最好,比如培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,方法以前說過,同學(xué)們可以實(shí)踐。今天和大家分享了安心法門,我覺得這是處理心理問題的很好的方法,完全可以自己操作。這個(gè)方法可能不太好懂,這個(gè)發(fā)言稿送給大家,有興趣的家長同學(xué)可以實(shí)踐,如果遇到困難,再商量解決,應(yīng)該會越來越好。如果需要我做什么,別客氣,李老師相信我,我很榮幸,我愿意為同學(xué)們和家長做一些力所能及的事情。

  總結(jié)一下。今天從武術(shù)談起,談到武術(shù)的常識,從武術(shù)聯(lián)想到學(xué)習(xí),術(shù)與道的關(guān)系,同時(shí)也是學(xué)習(xí)和道的關(guān)系,人最根本的追求——安心,達(dá)成的方法,實(shí)踐。目標(biāo)牢牢的定在一個(gè)點(diǎn)上——安心,再就是反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,不實(shí)踐沒用。

  孩子初一時(shí),我開始對教育感興趣,我寫了一個(gè)心得,李老師看了表示認(rèn)可,但是告誡我要“知行合一”。也就是實(shí)踐。我把這些理論實(shí)踐了,就得到了好處。我孩子的學(xué)習(xí)從初中入學(xué)四十多名進(jìn)步到十名左右?忌蠚v城二中后,又是從三十八名進(jìn)步到前十名。

  汝當(dāng)精于一法,行于一法,嘗甘露味,得大果報(bào),至無為處,便成神通。這一法,就是安心之法,應(yīng)該學(xué)精這個(gè)方法,踐行這個(gè)方法,慢慢的會嘗到它的甜頭,會得到實(shí)際的收獲,這個(gè)方法運(yùn)用純熟了,不需要刻意操作,成為自然的時(shí)候,就如果神通一樣了。

  今天和大家分享到這里,謝謝大家!

家長會演講稿8

尊敬的老師,親愛的叔叔阿姨,你們好。

很高興與您們見面,也很榮幸的代表同學(xué)在這與您們溝通 。 在這里,我有三個(gè)感謝。首先感謝培育我們的育英初級中學(xué),這兒環(huán)境優(yōu)美,窗明幾凈,是我們學(xué)習(xí)的理想場所,更擁有一批敬崗愛業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),選擇育英,就選擇了成功。 然后,要感謝我們的班主任、李青和所有任課老師,在李老師的關(guān)心引導(dǎo)下,我們班無論是學(xué)習(xí)成績,還是整體素質(zhì)上都名列全年級榜首。我們班之所以取得如此驕人的成績,同學(xué)們都深知這其中深藏了李老師的多少汗水和心血。

  是李老師讓我們感到了在校在家的溫暖,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的重要和求知的樂趣。是李老師在學(xué)習(xí)上,耐心、慈愛的.教育我們,在生活上,把我們當(dāng)成著自己的孩子一樣愛護(hù)、關(guān)心著我們的身心發(fā)展,是李老師和他的同伴把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。把探索未知世界的金鑰匙放在我們手里,讓我們大開知識殿堂的大門,是李老師教給我們做人的道理、矯正著我們每個(gè)人的人生航向。。。。。。在李老師嘔心瀝血的辛勤培育下,同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步、你追我趕的積極向上的精神面貌早已形成。

  我們高舉‘友愛、奮進(jìn)’的旗幟,正像一個(gè)個(gè)雄鷹一樣,翱翔在知識的海洋里,時(shí)刻準(zhǔn)備著挑戰(zhàn),準(zhǔn)備著祖國的挑選。

  在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們正蓬勃、迎接朝陽。校路上,有我們共同走過的足跡;操場上,有我們嘹亮的口號聲;教室里,傳來我們朗朗的讀書聲;課間里,蕩漾著我們?nèi)绺璧臍g聲笑語。

  是李老師讓我們認(rèn)識到知識的重要,讓我們不再感到求學(xué)是一種苦路的想法,不再向老師、家長們叛逆。正是李老師讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,讓我們有了探索、追求、學(xué)習(xí)知識的樂趣。讓我們形成了共同奮進(jìn)的良好氛圍。在此,我要對您說‘老師,您辛苦了’。 最后感謝家長們將我們送到育英就讀,感謝學(xué)校將我們安排在一起,感謝老師讓我們相互認(rèn)識、互相幫助扶持,團(tuán)結(jié)友愛,共同努力、共同進(jìn)步。 今天我們正茁壯、健康的成長,懇請叔叔阿姨們在給我們自由空間的前提下,也一并監(jiān)督著我們再人生的正軌上能一路走好,不辜負(fù)學(xué)校、家長的關(guān)心和期望。我代表全體同學(xué)真誠的請家長放心、請老師放心、請家長放心。有校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心加上全班同學(xué)的共同努力我相信,我們班將再接再厲,創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的未來。

家長會演講稿9

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué):

大家上午好:

  我是初二E班的班主任,很高興能作為班主任代表發(fā)言,在此很感謝各位家長和同學(xué)的到來! 從孩子入校到現(xiàn)在,也有一段時(shí)間了,不知道家長有沒有發(fā)現(xiàn)自己孩子的細(xì)微變化?您有沒有看到您的孩子會主動學(xué)習(xí)了?或者您的孩子學(xué)會怎樣更有效的學(xué)習(xí)并且寫作業(yè)的時(shí)間縮短了?或者您的孩子來學(xué)校不再遲到?再或者您的孩子成績進(jìn)步了,連上課的時(shí)候都會主動回答問題了?有些家長看到了,說明您很細(xì)心,有些家長覺得沒什么變化,那是說明您對孩子的期望很高,覺得他可以做到更好!家庭教育各有所長,我們不需要千篇一律,但是要學(xué)會相互學(xué)習(xí),今天在這里,我希望家長可以多相互交流,互取所長,也多來網(wǎng)校和老師交流,從另個(gè)一方面了解孩子。那么接下來我們一起看看孩子們在這段時(shí)間的表現(xiàn)。

  (換)這是孩子們在上課時(shí)的表現(xiàn),每個(gè)孩子都能積極的參與課堂,真正實(shí)現(xiàn)了“我的課堂我做主”,(換)這是部分學(xué)生所得的星星數(shù),星星數(shù)量越多越多,說明你在各方面的表現(xiàn)都比較好,課堂積極參與,上課準(zhǔn)時(shí)到校,學(xué)案的預(yù)習(xí)和筆記、學(xué)員證的填寫、周計(jì)劃的完成并有家長簽字等,都表現(xiàn)很好。那么大家都是上的一樣的課,為什么有的孩子成績就會好一些呢?是因?yàn)檎n課外的學(xué)習(xí),(換)各位家長請看,這是我們兩個(gè)班的孩子有一些薄弱的'科目,或不太懂的知識點(diǎn)主動來網(wǎng)校請教老師,有些孩子學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)一些,在家就可以自學(xué),而且家長也很會引導(dǎo),有些孩子不會學(xué),那么可以來網(wǎng)校有老師引導(dǎo),當(dāng)然我建議,家長一定要學(xué)會怎樣讓孩子在家里學(xué)習(xí),畢竟孩子在家里的時(shí)間要長一些,您可以帶孩子一起來網(wǎng)校學(xué)習(xí)!我們除了網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合幫孩子打基礎(chǔ),課上課下幫孩子解決問題之外,更希望能全面培養(yǎng)發(fā)展孩子,(換)在4月18號,我們舉行了游學(xué)活動,(換)那天的蒙蒙細(xì)雨絲毫沒有澆滅孩子們的熱情,在這次活動中,不單單只是帶孩子們出去玩兒這么簡單,在游戲中,孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,認(rèn)識到自己在團(tuán)隊(duì)中的不可替代,而且也復(fù)習(xí)了很多知識點(diǎn),真正的做到把課堂移到戶外,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴學(xué)會知識,學(xué)會做人。

  勞逸結(jié)合,更有效的提高孩子們的學(xué)習(xí),而初二下學(xué)期,我們需要面臨很多問題,(換)科目多,課程難,中考重難點(diǎn)聚集,地理生物結(jié)業(yè)考試,對中考臨近沒有危機(jī)感,負(fù)面情緒的影響,對自身定位不準(zhǔn)等等的一系列問題,我們又該怎樣解決?對于校方,我們的課程量翻倍,由每周一節(jié)大課改為每周兩節(jié),復(fù)習(xí)周期縮短,有利于鞏固知識點(diǎn),加深記憶!面臨結(jié)業(yè)考試,由老師和家長共同監(jiān)督孩子除了背知識點(diǎn),還需要測知識點(diǎn)!針對不同的學(xué)生,制定不同的計(jì)劃,孩子某些科目薄弱,周六日來找相應(yīng)教師輔導(dǎo)!對于家長,一定要及時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒,而同學(xué)們也需要學(xué)會把煩躁的心情恰當(dāng)處理,如果有需要老師幫忙的地方,及時(shí)與老師反饋情況,不要把問題拖到不可解決、無法挽回的時(shí)候再后悔。而且我們的家長一定要提前了解中考,避免到初三措手不及!說到這里,我想問各位家長一個(gè)問題,(換)您最希望您的孩子哪方面最強(qiáng)?(提問)其實(shí)我們很多家長都最重視“成績”,成績一下來就問“你考的怎么樣?

  你們班那個(gè)誰考得怎么樣?”如果超過了,就夸獎孩子,如果低一些就批評孩子,我們總是忽略考試最重要的目的--測評,考試是為了把孩子的問題暴露出來,解決當(dāng)下薄弱的地方,那方面需要加強(qiáng),孩子是否有進(jìn)步,我們不能單靠一個(gè)成績就否定孩子的努力,我們應(yīng)該全面的看待孩子,才能更有效的讓孩子健康成長,其實(shí)我們的共同目的就是讓孩子將來走上社會能有用武之地,但是現(xiàn)在,我們只把孩子變成“掙分機(jī)器”,對他們的將來有好處嗎?但是同學(xué)們,學(xué)習(xí)成績是我們進(jìn)入高校,接受更好地教育的門票,所以我們應(yīng)該不斷的深化改革學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,讓我們能以自信的成績拿到那張夢想的門票。也希望我們學(xué)校、家長和孩子共同努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)造更美好的明天!最后祝愿各位家長工作順利,各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

家長會演講稿10

親愛的各位家長朋友們:

  下午好!

  非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個(gè),就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。

  一、班級老師:

  這個(gè)學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,我的配班老師是一位新教師x老師,x老師剛從學(xué)校畢業(yè),還有就是我們的生活老師x老師,x老師以前也在其他的幼兒園做過,也是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師。這個(gè)學(xué)期我們?nèi)齻(gè)老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

  二、班級現(xiàn)狀分析:

  開學(xué)不到兩個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,是因?yàn)楸緦W(xué)期增添的x名新生的適應(yīng)能力比較強(qiáng),特別是xx小朋友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動向老師問好,這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),是家長們配合我們工作的結(jié)果。

  1.生活方面:

  現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的'孩子進(jìn)餐過慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動時(shí)或天氣變化時(shí),我們會隨時(shí)為孩子增減衣服,在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

  2.午睡:

  這一方面孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是xx,xx分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

  3.學(xué)習(xí)方面:

  隨著孩子年齡的增長,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,我建議家長在家開展xx分鐘的傾聽活動或安靜活動,對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音,其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼不發(fā)達(dá),對筆的控制能力還很弱,不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢,進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí),練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢,這樣會給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  今天的家長會到此結(jié)束,如果你們還有什么不清楚的,可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

家長會演講稿11

  在這里,先恭喜你的成績哈!

  你可以這樣說:“今天很榮幸站在這里,面對各位同學(xué)的父母,我也很開心介紹自己的學(xué)習(xí)方法,其實(shí)...我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法固然重要,但怎么也比不上學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)在的中國教育明顯落后,傳統(tǒng)觀念的束縛使得更多的中小學(xué)生的煩惱與日俱增。今天我充當(dāng)?shù)牟恢故且粋(gè)演講人的角色,我更是一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)需要放松,需要自由的小學(xué)生。孩子需要的是父母和老師的理解,現(xiàn)在的孩子有的學(xué)習(xí)成績好,有的學(xué)習(xí)成績卻不好,還有的是中立,處于中立的孩子是最多的。但是...學(xué)習(xí)成績不好的孩子,有更多好成績所沒有的優(yōu)點(diǎn),家長愛拿自己的孩子跟別人的孩子做比較,這樣會大大減少孩子的自信,那些優(yōu)點(diǎn)就會變成許多缺點(diǎn),這是不利的`。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),如果沒有一定的限制,是很難保持好成績的,家長不能太貪心,累的可是孩子啊...所以,總結(jié)以上觀點(diǎn),我認(rèn)為,學(xué)習(xí)對于每一個(gè)孩子都是必不可少的,但不能占據(jù)所有的時(shí)間,只要多點(diǎn)快樂,只要多點(diǎn)興趣,學(xué)習(xí)成績和生活經(jīng)驗(yàn)都會大大增加。請相信一點(diǎn):孩子需要的不是繼承,而是創(chuàng)新......好了,我的演講辭說完了,謝謝大家能夠聽我說出自己的觀點(diǎn),如果各位叔叔阿姨與我的觀點(diǎn)不同,不妨提出來,大家一起討論,我相信,真理會庇護(hù)小孩子的,^-^好了,開個(gè)玩笑,請大家繼續(xù)家長會議吧,我告辭了! ————然后向家長鞠躬,就可以走了。

  我寫的只是借鑒哈,你也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn),本來就是,不能總是靠別人來幫你想,你這個(gè)全年級第七那恐怕就有點(diǎn)不穩(wěn)哦`~

  總之加油!

家長會演講稿12

各位家長:

  大家晚上好!

  我是一(2)班的班主任老師,也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會,尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來,短短的兩個(gè)多月,各方面都取得了如此巨大的成績!

  我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次其中考試,我們召開這個(gè)家長會,主要目的也是:希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  大家都是忙中抽空來參加這次家長會,我就開門見山地說今天開會的幾個(gè)主要事情:

  第一方面是關(guān)于作息時(shí)間:

  1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的。現(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午,老師7:25到校,學(xué)生是7:35分前到校。中午10:50分午學(xué)。傍晚3:45放學(xué)。周五提前,3:05分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn):

 。1)、來接小孩的家長不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,小孩也等急了,怕出意外。

  (2)、來接小孩的家長請?jiān)趯W(xué)校門口等待,等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),再招呼自己的孩子回家。避免,因?yàn)榛靵y,而讓有的小孩乘機(jī)溜走。以前發(fā)生過這樣的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子,上個(gè)禮拜有一次下雨,從教室到校門口,雨很大,有幾個(gè)小孩淋濕了。

  2、做好孩子在家的作息時(shí)間。

  (1)孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天,我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長一定要管好。以前那些日子,我們在學(xué)拼音,有的家長可能說,拼音我們也不懂,但是現(xiàn)在都已經(jīng)在學(xué)字了,課文也已經(jīng)上了一個(gè)單元了。你每天能看一看他的作業(yè),他心里的`壓力,會多好些。如果有多余時(shí)間,或者自己比較有能力的家長,可以多花些時(shí)間聽他讀讀拼音啊…………(2)、你要控制好小孩休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間,一定要控制好。一般來說,禮拜天晚上開始到周四晚上為止,這五個(gè)晚上7:30左右,一定要讓孩子睡了。因?yàn)槊恳粋(gè)學(xué)習(xí)的日子,小孩子的功課都是有些重的,有的家長心疼自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)人都瘦了一圈了,就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說,最好每個(gè)家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些,喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。

  第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力

  關(guān)于姿勢:這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多,形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……

  在學(xué)校里,老師不常指點(diǎn)的話,他就這個(gè)樣子,如果他在家里,可能更加隨便了!

  我想,我們學(xué)校好不容易,把正確的坐立行走,看書寫字的姿勢教給孩子,缺少的就是不斷的鞏固,家長是不是,能夠在家里,有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了,是一輩子受用的。如果,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法體會的。比如打籃球,帶著眼鏡吧,跑起來不方便;不帶呢,有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。

  關(guān)于姿勢,關(guān)于禮貌等等,都是家長要在平常的生活中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)。孩子還小,我想,我們老師也好,家長也好,盡量地多說一些好的事情,你要不斷地跟他說,要好好學(xué)習(xí),把書念好,要尊敬長輩,對人有禮貌…………千萬別太寵他,讓他以為自己最大,這樣盲目地自大,長大后,如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題,你再后悔,就來不及了。

  一、本班期中測試情況

  期中測試語文平均97分。

  二、課堂常規(guī)方面

  課堂意識確實(shí)比以前強(qiáng)了,但進(jìn)步的空間還很大。我們一直強(qiáng)調(diào)良好課堂紀(jì)律的習(xí)慣。希望家長們在家配合我們的并不是經(jīng)常提醒和說教式的教育。因?yàn)榈搅藢W(xué)校,這些道理全拋在腦后,但如果采取鼓勵和開導(dǎo)的形式,效果會比較好。這樣孩子也會原意跟你訴說學(xué)校的情況和接受你的建議。

  三、家庭作業(yè)完成情況:書寫態(tài)度上馬虎、退步了。

  一年下來,學(xué)生完成作業(yè)的習(xí)慣基本完成。絕大部分學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè)。但本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)重,以語文為例,基本上每天教一篇新課文,而且每課都要掌握十多個(gè)會認(rèn)的生字和六個(gè)會寫會組詞的生字,學(xué)習(xí)任務(wù)較重,必須要課后練習(xí)和復(fù)習(xí)幫助吸收。隨著作業(yè)漸漸多了,學(xué)生完成的質(zhì)量有所下降。特別是在書寫和背誦上就可以充分體現(xiàn)。從書寫可見孩子作業(yè)時(shí)的態(tài)度是否認(rèn)真,希望家長每天認(rèn)真檢查,讓孩子能及時(shí)把知識吸收,并養(yǎng)成做事認(rèn)真對待的習(xí)慣。

  四、培養(yǎng)孩子的寬容心

  我感覺現(xiàn)在孩子太愛“投訴”了:老師他對著我咳嗽,原來是別的孩子無意的一下子行為;“老師,他打我。”“哪里?痛不痛?”“不痛”,“原諒他好嗎?”“好”。其實(shí)這孩子一點(diǎn)都不在意那打的一下。可是他們就愛投訴。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,回家如果和家長們說起,家長注意引導(dǎo)孩子。

  當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾了怎么辦?

  a學(xué)生矛盾的本質(zhì)并不嚴(yán)重,很快就和好,但不能忽視,b教給處理的方法是首要以及與人相處的方法

  c給老師處理

  d部分家長有:以其被人欺負(fù),不如自己欺負(fù)別人的心態(tài),但其實(shí)有藝術(shù)的處理方法完全可以把互不相容變?yōu)榛瘮碁橛选?/p>

  教給孩子方法,相信孩子,讓他試著自己解決。

  五、家長們交流。

  今晚的家長會從座位的形式上,大家就感覺到改變。以前一直采用的全班形式,因?yàn)楹图议L個(gè)別交流的時(shí)間較短、家長間的交流比較少。所以這次我們采用召開部分學(xué)生家長進(jìn)行座談的形式來進(jìn)行。以便大家有更多的交流,和教育經(jīng)驗(yàn)互相借鑒。我們計(jì)劃等下大家輪流來說說,你的孩子在家的表現(xiàn),或者那些優(yōu)點(diǎn)或問題,大家來交流心得。

  每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。希望你們有事多找我商量,把我當(dāng)成你們的朋友,相信我對你們是真誠的,因?yàn)槲液湍銈円粯,希望每一個(gè)孩子都有美好的明天!今天家長會到此結(jié)束,謝謝!

家長會演講稿13

各位叔叔阿姨們:

  您們好!

  我是xxx班的班長xxx,進(jìn)入宣武一職的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了,擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)一年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合,我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了,F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況:

  本班現(xiàn)在共有19名同學(xué),其中有三名學(xué)生會成員,一名團(tuán)委干部,一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少,所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力,我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,在對待這些班級工作時(shí),同學(xué)們都能積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我們共有xx名團(tuán)員,在每次的團(tuán)員相關(guān)的活動及社區(qū)活動時(shí),都由我們班的團(tuán)支書任勝男同學(xué)負(fù)責(zé),在經(jīng)過任勝男同學(xué)的認(rèn)真帶領(lǐng)、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作,以及每位團(tuán)員的努力,我們班在多次的社區(qū)活動中受到表揚(yáng)。

  在學(xué)習(xí)上,我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,在班主任及各位班委的研究下,我們班開展了學(xué)習(xí)小組、一幫一等活動,也取得了較明顯的成效。在臨近期中期末考試時(shí),我們班的學(xué)習(xí)委員徐佳琪同學(xué)也會聯(lián)合各科課代表,幫助大家劃下復(fù)習(xí)重點(diǎn),讓同學(xué)們對于各科的知識能夠理出頭緒,從而考出好成績。每月收飯費(fèi)和各項(xiàng)活動交費(fèi)等,都是由生活委員范雅

  儒同學(xué)來收的,收錢的過程看似簡單,其實(shí)也需要耐心和細(xì)心,而范雅儒同學(xué)也能夠認(rèn)真對待,也未出現(xiàn)過失誤。我們班的衛(wèi)生向來是最好的,這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學(xué),是他每天毫無怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日,在他辛苦的背后,也換來了同學(xué)們一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員,認(rèn)真細(xì)心地她總能把我們班的板報(bào)墻報(bào)做的內(nèi)容豐富,形式獨(dú)特,并在大大小小的活動中出了不少好點(diǎn)子。

  通過我們每個(gè)人的努力,我們班也變得越來越團(tuán)結(jié),成為一職中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級之一。努力終究會換來回報(bào),從進(jìn)入一職到現(xiàn)在,我們班也獲得了很多獎項(xiàng),各位可以往后看一下,后面的黑板上貼著的就是我們班這一年多來獲得的獎項(xiàng)。在高一的運(yùn)動會上,我們班獲得了特殊貢獻(xiàn)獎、男女子團(tuán)體獎等獎項(xiàng),在年級活動“班級建設(shè)我有責(zé)”中,我們班通過努力,也獲得了一致好評。

  在學(xué)期評選中,我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級博客第一名等獎項(xiàng)。在剛剛過去的高二運(yùn)動會中,我們班也取得了不菲的`成績。在每周的六項(xiàng)評比中我們班的成績居學(xué)校的前列位置,所以每個(gè)月頒發(fā)流動紅旗時(shí)總有我們同學(xué)領(lǐng)獎的身影。在剛剛過去的11月份里,我們班還代表學(xué)校參加了區(qū)里主題班會的比賽,在通過班主任和每位同學(xué)的不懈努力下,我們班圓滿完成了學(xué)校布置的任務(wù)。

  當(dāng)然,同學(xué)們身上也存在著一些小毛病,比如,有的同學(xué)缺乏鍛煉,一到發(fā)言時(shí)就聲音小,臉紅,再比如,有些同學(xué)沒有回家寫作業(yè)的習(xí)慣,每到早上,就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲,還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上,這些小毛病可能看似沒什么大影響,但在潛移默化中會對同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

  今后,我會更加積極努力工作,在工作中進(jìn)步,不僅是自己進(jìn)步,我也會帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后,當(dāng)我們回憶高中生活時(shí),至少沒有一絲后悔,因?yàn)槲覀冊谛5娜陼r(shí)間沒有白白度過,我們每個(gè)人都會收獲很多。我相信,只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力,xxx班一定會越來越好!

  謝謝!

家長會演講稿14

尊敬的各位家長:

  首先感謝各位家長,在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。

  經(jīng)過一年半來的相處與合作,我想家長們對我們小二班的班級集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識,在此也非常感謝一年多來家長們對班級工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績,一個(gè)班級集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長,我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。

  本次家長會共分五個(gè)議程:

  一、介紹班級具體情況

  二、課程設(shè)置

  三、班級特色介紹

  四、家長需要配合的事項(xiàng)

  五、個(gè)別交流

  一、介紹班級情況

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來幼兒園,種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知,通過家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說:認(rèn)識了自己的班級、老師、學(xué)號以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂意參與到活動中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。

  這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

  孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語言領(lǐng)域:總體來說孩子的語言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事,口齒清楚,如:樂嚴(yán)翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽等?茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動,但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。

  小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見水果和蔬菜的名稱、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開學(xué)來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。

  在體驗(yàn)各種活動時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣;灸芨S音樂節(jié)奏做簡單的基本動作和模仿動作。對于美術(shù)方面一直是本班的.教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫,讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會畫到會畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。

  二、幼兒園的課程設(shè)置

  幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。

  小二班課程表xx年2月

  周 一周 二周 三周 四周 五

  上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會)數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))

  音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動

  戶外:自制戶外:大型戶外:自制戶外:民間

  下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動

  戶外:器械戶外:自主區(qū)域戶外:器械區(qū)域

  下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

  這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續(xù)開展主題教育活動。

  在每一個(gè)主題活動開展之前,我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動,從中學(xué)會分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識,提高動手動腦的能力,并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長會演講稿15

各位尊敬的叔叔阿姨:

  你們好!我是松崗中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八六班的學(xué)習(xí)委員和科學(xué)課代表xx,很榮幸我今天能站在這里為你們介紹我的學(xué)習(xí)方法,希望可以幫助您更好地教育您的孩子,以讓他(她)在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

  我曾聽很多家長老師說,學(xué)生一定要有很好的基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好。就是因?yàn)檫@樣,所以讓很多基礎(chǔ)不好的同學(xué)感到很自卑,從而對學(xué)習(xí)失去了信心。其實(shí)我想說的是:“即使沒有很好的基礎(chǔ),但只要肯努力,也一樣能把學(xué)習(xí)學(xué)好。”就拿我自己來說吧,我被接到深圳讀書的時(shí)是二年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我是一名完完全全的差生,那時(shí)我不會拼音,也不會乘法口訣,連英文有多少個(gè)字母都不知道。后來我是用死記硬背的方法勉強(qiáng)記住這些基本知識的,但三四年級時(shí)還不能運(yùn)用自如,這對許多人來說基礎(chǔ)也算夠差的了吧?之所以我依然能獲得現(xiàn)在的成績,是因?yàn)槲遗W(xué)過并且學(xué)懂了這些基本知識,這就說明了基礎(chǔ)雖然很重要,但不是把學(xué)習(xí)學(xué)好的唯一途徑,不能只在基礎(chǔ)這鉆牛角尖,基礎(chǔ)不好,那就從現(xiàn)在開始努力,學(xué)好眼下的`知識!所以我希望各位家長不要認(rèn)為自己的孩子基礎(chǔ)差就對他們放任不管,應(yīng)該更加地鼓勵并幫助他們,以讓他們進(jìn)步。

  但就算有很好的基礎(chǔ),而沒有好的學(xué)習(xí)方法也是不行的,所以為此我為各位家長介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,希望可以幫助您的孩子更好地學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)方法是這樣的:

  一、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

  課前預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內(nèi)容,提高聽課效率。在課前對知識有一個(gè)大概的了解,在課堂上對陌生知識的理解就會更輕松,提高聽課質(zhì)量。而課后復(fù)習(xí)可以使當(dāng)天老師教授的知識在大腦中記得更牢,跟深刻,就不會在考試時(shí)忘記太多。而且課后復(fù)習(xí),掌握今天的知識,還有利于跟好地理解老師以后講授的內(nèi)容,就不會造成聽了今天的課,忘了昨天的知識的尷尬場景。家長們應(yīng)該多多監(jiān)督自己的孩子的這些課前與課后工作。

  二、上課認(rèn)真聽講,勤做筆記。

  無論課前預(yù)習(xí)多么認(rèn)真仔細(xì),但上課聽講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認(rèn)真聽講可以為自己課后的復(fù)習(xí)省下更多的精力去做其他事。課上不僅要認(rèn)真聽講,還要認(rèn)真做筆記,俗話說:“好記性不如爛筆頭”確實(shí),“手寫一遍勝于腦記十遍”。家長應(yīng)每隔一段時(shí)間就檢查一下自己孩子在課堂上做的筆記,以了解他們在課堂上是否認(rèn)真聽講。做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識,而且在復(fù)習(xí)時(shí)也是一目了然,易記易背。養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣需要學(xué)生和家長共同努力。

  三、勞逸結(jié)合我們的大腦是易疲勞的

  過度地用腦不會學(xué)地更好,反而大腦會昏昏沉沉,什么也記不進(jìn)去,所以家長不能在孩子學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的適當(dāng)休息也很重要。學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,出去散散步,做做運(yùn)動,休息一下大腦后,回來繼續(xù)學(xué)習(xí),這時(shí)的學(xué)習(xí)效率會更高,學(xué)習(xí)效果才會更好。所以,學(xué)習(xí)也不能過分的利用大腦,勞逸結(jié)合,才能取得更好的學(xué)習(xí)結(jié)果。

  四、多看書,多做題。

  看書可以增長學(xué)生們的見識,擴(kuò)充學(xué)生們的知識。所以,養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,也有利于成績的提高。而且看書是一項(xiàng)獨(dú)特的休閑方式,多看書還可以為學(xué)生們減壓,所以我認(rèn)為各位家長要多多支持自己的孩子讀課外書,不要以為課外書不是要考試的科目就不給他們看。其次,還要多做題,做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用,也是一種自我檢測,做題可以讓自己明白自己哪里不懂,以便去請教老師和同學(xué),讓自己明白這些不懂得題目的解題方法,防止考試時(shí)遇到類似的題目而失誤。

  以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習(xí)方法,希望可以為您們的孩子給予幫助,但這也需要各位家長給自己孩子的鼓勵與支持,只有這樣,他們才能更自信,才能學(xué)地更好!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

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