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奮斗青春的理想主義者演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的奮斗青春的理想主義者演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奮斗青春的理想主義者演講稿范文1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
青春，充滿激情的年代；夢想，包容無數(shù)的未知。擁有青春我們可以無所畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現(xiàn)實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經(jīng)不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的！堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在發(fā)展的社會中，在時過境遷的.現(xiàn)實里，青春是我們拼搏的資歷；在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力！青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧！
謝謝大家。
奮斗青春的理想主義者演講稿范文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
沒有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。
20世紀(jì)最偉大的作家霍金，他那勇于挑戰(zhàn)的精神，令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風(fēng)，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來了不便，然而卻絲毫未磨滅他對生活的樂觀。歷經(jīng)千辛萬苦的'他，終于贏得了掌聲與鮮花。沒有堅實的意志支撐霍金去奮斗，要想取得成功無疑是癡人說夢。
曾有段時間，我對現(xiàn)實感到迷茫，也對未來感到迷茫，甚至對過去的自己都感到無奈。無聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽夜的美好，慢慢思索我未來的方向。張嘉佳曾在書中說道：“過自己想要的生活，上帝會讓你付出代價，但最后這個完整的自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開擴出一條全新的道路�！�
我頓時明白了此刻自己奮斗的目標(biāo)，不再迷惘。我打開了布滿灰塵的書本，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來。盡管如今我奮斗的太少，但我相信只要我朝著這個方向繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持奮斗�？傆幸惶�，它將成為我永遠(yuǎn)驕傲的回憶，正所謂“風(fēng)雨之后，總會見彩虹�！�
奮斗是生活的本質(zhì)，是希望。如果人生沒有奮斗，生活將變得慘淡無味。慢慢的一步一步來，希望在努力之后就一定會實現(xiàn)，讓我們朝著夢想進一步奮斗吧！
奮斗青春的理想主義者演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名出色的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的'時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和出色教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血�！遍L路奉獻給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
奮斗青春的理想主義者演講稿范文4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
歲月如歌，青春是人生中一段絢爛的時光。它注定是“不平凡”的，需要我們用心靈和智慧去詮釋，用勇氣和自信去充實。帶著對青春的渴望，對夢想的追求，我們走到一起來了。來到蘇外的青青校園，青春就該由我們來增光添彩！生命是脆弱的，而且只有一次。但有了理想的支撐，它就可以變得堅強。我們會珍惜擁有的一切，會在風(fēng)雨雷電中成長，會在坎坷泥濘中拼搏，會在驚濤駭浪中奮進。崎嶇人生路，我們會用自己的奮斗，鋪就一條通往夢想的康莊大道！生命是美麗的，就像一團熊熊燃燒的烈火，像一曲響徹云霄的凱歌。青春的生命，更需要我們用心靈去體驗，用理智去選擇，用汗水去造就。理想是勤奮者織就的一幅畫卷，執(zhí)著者用丹心煉就的一片深情，智慧者用思想開拓的一片天空！通往理想的的臺階，每一步，都會留下不同的印跡。讓我們打開美好的心靈，用青春去奏響生命的樂章，讓夢想自由飛翔吧！
夢想是美好的。每個人都有夢想，夢想總是隨著思想的前進而改變。童年時，我有一個夢想，我希望自己有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”�！叭绻阌泻芏噱X呢？”“我會去買很多泡泡糖”�！叭绻阌杏貌煌甑�'錢呢？”“我會把做泡泡糖的工廠買下來�！钡拇_，小時侯的我們，天真無邪，夢想也充滿了童稚氣。
今天，我的夢想是，能考上一所理想的高中。為著夢想，我每一天都在苦苦奮斗。我希望自己能成為一名尖子生；在學(xué)校，能受到老師們的肯定、同學(xué)的稱贊；回家，能受到家人的表揚。我因此學(xué)會了奮斗，“星期六、星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散�！币苍S，在實現(xiàn)夢想的途中，會遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了再爬起來，為了追夢，繼續(xù)前行！
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。有了夢想，也就有了奮斗的動力。擁有夢想，并用行動去追求它，這本身就是一種榮耀。因為，在追求的過程中，我們在成長�！翱偸亲屝穆曆b滿期待，總是讓夢想連著未來”。面對未來和挑戰(zhàn)，只有讓理想放飛，青春才可以變得色彩斑斕！謝謝大家。
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