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我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿

時(shí)間:2023-06-15 16:21:15 演講稿 我要投稿
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我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。現(xiàn)如今,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿

我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿1

  每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng),每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,有的人想要當(dāng)航天員,為中國(guó)航天事業(yè)更上一層樓;有的人想要當(dāng)冰清玉潔的護(hù)士,為生病的人服務(wù)。還有的人想要當(dāng)科學(xué)家,創(chuàng)造出更多有益人類的東西。

  人有了夢(mèng)想,就會(huì)一步一步地激勵(lì)自己努力奮斗,直到完成夢(mèng)想,夢(mèng)想就是一個(gè)人的人生目標(biāo)。

  而我呢,也有一個(gè)一直讓我去為它而努力的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的老師,把知識(shí)毫無(wú)保留地傳給一代又一代人。

  小時(shí)候,剛上小學(xué),一踏進(jìn)校園,便迎來(lái)了老師從容的笑臉,耳邊傳來(lái)了老師清脆的聲音。從那一刻開(kāi)始,我就下決心,以后一定要當(dāng)老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句話是用來(lái)形容老師的。是呀,老師就像是春蠶。

  為了以后當(dāng)老師,我每天盡量不讓自己去玩,現(xiàn)在課外書看得也多了,要為以后做準(zhǔn)備。

  當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想是我夢(mèng)寐以求的,在這兒,我想和老師們說(shuō):“老師,你們辛苦了,你們的.努力一定不會(huì)白費(fèi)的,當(dāng)我們成才之后,我們一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的!

  有一次上課,老師突然喊了一下我,讓我回答問(wèn)題,我一下子怔住了,慌忙站了起來(lái),雙手握拳,手掌心里都冒出了汗水,十分緊張,就在這時(shí),我的眼睛和老師的眼睛對(duì)視了,老師的眼睛里充滿了肯定,這讓我一下子充滿了信心。我被老師深深地吸引住了。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@句話果然沒(méi)有錯(cuò),你有一個(gè)夢(mèng)想嗎?趕快為你的夢(mèng)想去奮斗吧!

我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿2

  孔子曰:“三人行,必有我?guī)。”古往今?lái),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師,是知識(shí)和文明的“接力棒”,是開(kāi)啟智慧大門的“金鑰匙”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”描述的就是教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)品質(zhì)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名受人愛(ài)戴的人民教師。

  我的爸爸師范學(xué)校畢業(yè)后,一直從事著教育工作,爸爸的朋友圈里,大都是優(yōu)秀的老師。小時(shí)候,校園是我去的最多的地方,老師是我見(jiàn)過(guò)最多的長(zhǎng)輩,我總是樂(lè)此不疲地和小伙伴們玩一個(gè)叫做“老師學(xué)生”的游戲,游戲中我總選擇做老師,我喜歡那種三尺講臺(tái)的感覺(jué)。從那時(shí)起,我幼小的心里,就埋下了教師夢(mèng)的種子。求學(xué)路上,總覺(jué)得我們的`老師無(wú)所不能,沒(méi)有什么困難能難住他們,我喜歡我的老師們。漸漸地成長(zhǎng)后,我喜歡上一首歌,叫做《長(zhǎng)大后我就成了你》,迷戀上讀魏巍的一篇文章,叫做《我的老師》,向往一種神圣的職業(yè),叫做人民教師。

  現(xiàn)在的我,還只是一名初中生,處在汲取知識(shí)的關(guān)鍵階段,陪伴我成長(zhǎng)的,是鄖西縣馬安中學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的每一位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),他們創(chuàng)造了學(xué)校自20xx年以來(lái)連續(xù)13年教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估全縣第一的奇跡;獨(dú)創(chuàng)的“自主教育”品牌聞名全國(guó),吸引了省內(nèi)外上百所中學(xué)8000余名教師前來(lái)考察;以“自主教育”為主要內(nèi)容的課改經(jīng)驗(yàn)引起眾多媒體和教育專家的關(guān)注;20xx年,學(xué)校榮獲全國(guó)“教育先進(jìn)集體”殊榮;從學(xué)校教師一步步操、扎實(shí)知識(shí)、仁愛(ài)之心的“四有好老師”,矢志不渝追夢(mèng)逐夢(mèng),努力讓夢(mèng)想成真。

  一個(gè)人,遇到好老師是人生的幸運(yùn);一個(gè)國(guó)家,源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我的夢(mèng),教師夢(mèng);教育夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!

我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿3

  少年的心中都有一個(gè)夢(mèng)。有的要當(dāng)平凡的農(nóng)民,有的要當(dāng)默默無(wú)聞的工人,有的要當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)的警察……而我要當(dāng)一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

  教師,我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)是高尚的,是無(wú)私的。我之所以這么認(rèn)為,是因?yàn)槲颐刻於紩?huì)看到老師的桌子上擺滿了我們課上和課下的作業(yè),老師們都說(shuō)在我們放學(xué)后才批改這些作業(yè)。有時(shí),一些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),老師都會(huì)很生氣,我原以為老師只是表面是生氣,心里卻高興,因?yàn)榭梢陨倥狞c(diǎn)作業(yè),可是我想錯(cuò)了,老師們是真的生氣,他們是為了我們好,他們很負(fù)責(zé)。老師為了我們付出了這么多的心血,你說(shuō),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  我之所以想當(dāng)教師,是因?yàn)槲蚁霝閲?guó)家多培養(yǎng)一些有用之人,報(bào)效祖國(guó),感謝祖國(guó)的培養(yǎng)之恩,讓他們成為祖國(guó)的.棟梁。我當(dāng)上老師后,一定兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),為了學(xué)生,我要刻苦鉆研知識(shí),講得明白,讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí),使他們不知不覺(jué)中就掌握的知識(shí),在去學(xué)校更博大精深的知識(shí)。

  當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)想,現(xiàn)在離我還比較遙遠(yuǎn)。但是只要我努力學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書,總有一天,我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,當(dāng)上教師,爭(zhēng)取在這個(gè)職位上取得佳績(jī),去實(shí)現(xiàn)我更遠(yuǎn)大的理想。我相信,只要我努力、拼搏,我就一定會(huì)成功!

我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿4

  從小,我就有一個(gè)美好而又神圣的愿望:我要成為一名光榮的人民教師。因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽怂麄兊乃,他們引領(lǐng)著我們,為我們打開(kāi)之時(shí)的通道,開(kāi)辟人生道路,付出的辛苦正是國(guó)家不斷繁榮昌茂的射影。

  萊塞說(shuō)過(guò):“理想就像人生的太陽(yáng)!”我一直在追求我的太陽(yáng)!我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚(yáng)名天下,只求學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí),為國(guó)家培育出等多的棟梁,這是我最大的快樂(lè)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上無(wú)論有多大的困難,我都會(huì)義無(wú)反顧的堅(jiān)持走下去。

  在我的心里一直有這么一個(gè)人,在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時(shí),他的事跡總會(huì)成為我堅(jiān)持走下去的動(dòng)力,他也是我的榜樣。電影里的布萊德,他是一個(gè)身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰(zhàn)勝了種.種不公平,如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來(lái)別人的嘲笑,每當(dāng)看到這個(gè)情景,心里就一陣發(fā)酸,有想哭的沖動(dòng)。但是令人驚奇的是,他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué):他不想放棄,他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對(duì),而不是像互助俱樂(lè)部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)了。要相信:只要自己不放棄,別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂(lè)的權(quán)利呢! 也許在比爾看來(lái),一個(gè)圣體有缺陷的`布萊德的夢(mèng)想夢(mèng)想也許不切實(shí)際,也許是幻想,也許是空想,也許是異想天開(kāi)。但夢(mèng)想是潛能的迸發(fā),是智慧的閃光,是最美好的期,是最積極的向往,是最珍貴的目標(biāo),是最偉大的想象。我相信我心懷夢(mèng)想,并朝著夢(mèng)想缺陷、前行,我的夢(mèng)想一定會(huì)在驕陽(yáng)下怒然綻放。

我有一個(gè)教師夢(mèng)演講稿5

  遠(yuǎn)方,那里有生生不息的夢(mèng)想與希望,重要的是還有我向往的地方。我向往的地方,對(duì)于我來(lái)說(shuō)還十分遙遠(yuǎn),需要我一直不斷努力才能達(dá)到那個(gè)遠(yuǎn)方。

  我希望成為一名教師,站在學(xué)生們認(rèn)為是權(quán)威與知識(shí)象征的講臺(tái)。為此我做出了一系列的努力,因?yàn)楫?dāng)教師需要各個(gè)方面都優(yōu)秀……

  我,因?yàn)榇中牡木壒试谡Z(yǔ)文考試當(dāng)中失去了很多分?jǐn)?shù),我很難過(guò),也很失望。我的愿望對(duì)我來(lái)講有些遠(yuǎn),但我仍然懷揣著夢(mèng)想向前走。我有些偏科,我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ),科學(xué)也還可以,數(shù)學(xué)我有些討厭?蛇@次期末考試,語(yǔ)文不知怎么一落千丈,考了個(gè)良,我感到十分丟人,當(dāng)我的親戚問(wèn)我:“陳婉欣,這次成績(jī)考得怎么樣啊?”我就十分不好意思地笑笑說(shuō):“呃……呃……考得不怎么樣啊!蔽覜Q定好好學(xué)習(xí)了。父母?jìng)冋f(shuō):“這個(gè)社會(huì)上只需要有知識(shí)的人。”我想鄭淵潔小時(shí)候也沒(méi)好好讀書,可他不是也靠自己的`想象力,為我們這些兒童編寫出了一篇又一篇美好的故事嗎?后來(lái)一想,還是要靠自己的水平才能取得勝利的果實(shí)的,所以我也要好好讀書。哎,同學(xué)們,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!币欢ㄒ涀,在年輕時(shí)一定要好好學(xué)習(xí),不要在你老年的時(shí)候才知道讀書的重要性,才能好好用心地讀書,大家一定記住哦。這樣才能完成你到達(dá)遠(yuǎn)方的目標(biāo)。我希望大家能好好學(xué)習(xí),開(kāi)心地學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著,吹響那上學(xué)夢(mèng)想集結(jié)號(hào),大家準(zhǔn)備好了嗎?大家一起去到學(xué)校追尋夢(mèng)想吧! 一想到經(jīng)過(guò)努力的我,粗心的狀況漸漸消失了,就十分地開(kāi)心。我相信我會(huì)變?cè)絹?lái)越好,因?yàn)槲艺谙蜻h(yuǎn)方緩緩地駛?cè)ァ?/p>

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