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弘揚生態(tài)文明的演講稿

時間:2023-06-14 13:00:23 演講稿 我要投稿

關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿

關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿1

  各位老師同學(xué)們,早上好。

  今天我給大家分享的主題是弘揚生態(tài)文明,共建生態(tài)文明校園。

  幾年前中央電視臺有這樣一則報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。這個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見,再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

  目前,我校正在創(chuàng)建生態(tài)文明校園。生態(tài)文明以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨,這個看似概念很大的命題,卻在我們一中校園內(nèi)有著很好地體現(xiàn)。如:進入我們的校園,兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁,如同一位位學(xué)識淵博的老人,指引我們的學(xué)生探索知識之奧秘;看到校門前的石榴樹,就像看到了一中學(xué)生這個團結(jié)奮進的.大集體;走近校門兩側(cè)的海棠樹旁,就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭;還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹;還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹;放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹;還有宿舍樓前的小樹林,它的幽靜引來了美麗的小鳥,給原本靜怡的校園帶來了生機!我們的腳踩在干凈的大路上,美麗的操場上,聽著那溫情和煦地風(fēng)拂動著綠樹;看著這美麗清新的校園。學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個自然式的環(huán)境美麗的校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天,俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們一千多名師生共同的家園。

  生態(tài)文明強調(diào)人的自覺與自律,強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學(xué)校一直為構(gòu)建生態(tài)校園而努力著。如宣傳愛惜節(jié)約、倡導(dǎo)光盤行動,開展九年級學(xué)生畢業(yè)時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動,無不體現(xiàn)著生態(tài)文明的理念。另外環(huán)保節(jié)約意義重大,我想,同學(xué)們可以從小事做起,節(jié)約每一度電,每一滴水,每一粒糧食,為校園的每一抹綠增光添彩。綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。

  校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等,讓學(xué)生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學(xué)生的書畫作品,形成了一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校圍墻還繪體育健兒的風(fēng)采,營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來,我們學(xué)校始終把生態(tài)文明建設(shè)作為培育師生精神風(fēng)貌的一項重要內(nèi)容來抓,竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力,在王校長提出的“一路發(fā)現(xiàn),一路培養(yǎng)”理念的指引下,讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的,真正讓校園成為“花園、學(xué)園和樂園”!

  謝謝大家!

關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿2

  今天我給大家分享的主題是:關(guān)注自然環(huán)境,共建生態(tài)文明校園。

  幾年前中央電視臺有這樣一則報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。這個事例表明,文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面袋隨處可見,再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

  我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。目前,我校正在創(chuàng)建生態(tài)文明校園。生態(tài)文明以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨,這個看似概念很大的命題,卻在我們一中校園內(nèi)有著很好地體現(xiàn)。如:進入我們的校園,兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁,如同一位位學(xué)識淵博的老人,指引我們的學(xué)生探索知識之奧秘;看到校門前的石榴樹,就像看到了一中學(xué)生這個團結(jié)奮進的`大集體;走近校門兩側(cè)的海棠樹旁,就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭;還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹;還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹;放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹;還有宿舍樓前的小樹林,它的幽靜引來了美麗的小鳥,給原本靜怡的校園帶來了生機!我們的腳踩在干凈的大路上,美麗的操場上,聽著那溫情和煦地風(fēng)拂動著綠樹;看著這美麗清新的校園。學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個自然式的環(huán)境美麗的校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事?誰不想仰望藍天,俯看綠地?誰不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家,是我們一千多名師生共同的家園。

  生態(tài)文明強調(diào)人的自覺與自律,強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學(xué)校一直為構(gòu)建生態(tài)校園而努力著。如宣傳愛惜節(jié)約、倡導(dǎo)光盤行動,開展九年級學(xué)生畢業(yè)時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動,無不體現(xiàn)著生態(tài)文明的理念。另外環(huán)保節(jié)約意義重大,我想,同學(xué)們可以從小事做起,節(jié)約每一度電,每一滴水,每一粒糧食,為校園的每一抹綠增光添彩。綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。

  校園的一草一木、一磚一石、警句、果木等,讓學(xué)生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學(xué)生的書畫作品,形成了一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校圍墻還繪體育健兒的風(fēng)采,營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來,我們學(xué)校始終把生態(tài)文明建設(shè)作為培育師生精神風(fēng)貌的一項重要內(nèi)容來抓,竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力,在王校長提出的“一路發(fā)現(xiàn),一路培養(yǎng)”理念的指引下,讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的,真正讓校園成為“花園、學(xué)園和樂園”!

  謝謝大家!

關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿3

  老師們,同學(xué)們:大家好

  今天演講的題目是《面朝小廟春暖花開》。

  伴著新世紀(jì)邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然?晌覀兡厍颍覀兊募亦l(xiāng)———小廟:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、我們的樂園—公山也沒能逃過…難道這就是我們賴以生存的家園嗎?曾記否,我們的原來生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中飄著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的`生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今,面對滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時代要進步,文明要發(fā)展,可是保護生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)已刻不容緩。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動中來。

  保護環(huán)境,建設(shè)綠色家園,應(yīng)從身邊的事做起:倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧,從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!到那時山不孤獨水孤獨,所以水繞著山;夢不孤獨心孤獨,所以夢把心牽;樹不孤獨鳥孤獨,所以鳥在樹上。蛔屛覀児步ňG色家園,從小廟的生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),以人為本,立足自身,點滴做起,在日常生活中厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護綠,減少污染,保護生態(tài)環(huán)境,為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要我們行動起來,我們的天空湛藍湛藍,空氣清新清新,山野翠綠翠綠,溪流水溝清澈清澈……

  大步向我們走來,草地上逐漸有了點點綠色,梨花、迎春花悄悄打開了它的花苞,三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來!讓人看了感受到了春天帶來的勃勃生機。把這美景來維護。我們呼吁,倡導(dǎo)生態(tài)文明,建設(shè)綠色家園。讓我們共同努力,承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任,為實現(xiàn)人與自然的和諧共處,為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻,讓明天更加美好,讓我們面朝小廟春暖花開。

關(guān)于弘揚生態(tài)文明的演講稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《環(huán)保從我做起》。

  當(dāng)今世界產(chǎn)生了一系列的環(huán)境問題,全球氣候變暖、臭氧層的耗損與破壞等現(xiàn)象給人們的生活帶來了不好的影響。

  所以現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)拾起對周圍環(huán)境的愛護——“節(jié)約,環(huán)保從我做起!

  以前還在電視節(jié)目上看見了一張?zhí)貏e有創(chuàng)意而且很環(huán)保的圖片:小盆栽上連著一根鐵棍,鐵棍頂端有個鉤,下雨天來到室內(nèi),可以把傘掛在鉤子上,這樣一來不會因為下雨,把周圍弄濕弄臟,而且還能為小盆栽提供水源。洗手擦肥皂時,要關(guān)上水龍頭。不要開著水龍頭用長流水洗碗或洗衣服。看見漏水的水龍頭一定要趕緊擰緊它。電器每次使用完畢,應(yīng)當(dāng)把電源插頭拔出,用完家電都應(yīng)該關(guān)掉開關(guān)。夏天最熱的時候空調(diào),每次只開半小時,溫度設(shè)定在25度,半小時后改用電風(fēng)扇,如果屋里又熱上來,再開半小時的空調(diào),如此循環(huán)往復(fù),既涼快又省電。

  身邊有很多的小事,只要我們留心就會做的更好。

  除了要自己做個環(huán)保的人還要不斷地加大對環(huán)境保護的`宣傳力度,使市民真正認識到不注意環(huán)境保護的危害。讓他們真正地了解到環(huán)境保護的重要性。營造綠色家園應(yīng)成為全社會的共識,每個有責(zé)任心的公民都應(yīng)該時刻把節(jié)約、環(huán)保放在心上,并身體力行地做節(jié)約、環(huán)保的使者。

  節(jié)能環(huán)保我先行!

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