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校園國旗下的演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的校園國旗下的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園國旗下的演講稿1
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。在漳平一中，每條校規(guī)都有它的存在意義，最終都是為了讓我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中。食物不進班級——這是漳平一中校規(guī)之一�；蛟S有些同學(xué)認為這條校規(guī)太過嚴：為了保證不遲到，我才會拎著早餐進校門，在教室一邊吃東西一邊讀書的，這難道不是愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)嗎?又何錯之有呢?其實不然，聞一多先生說：“一心兩用最終只會一事無成�！闭l也不能保證自己一邊吃東西一邊學(xué)習(xí)時，能把精力集中在學(xué)習(xí)上。俞敏洪先生也說：“對的時間做對的事。”該吃飯時吃飯，該學(xué)習(xí)時，也不做其它事，才能使學(xué)習(xí)有效率?更何況班級是學(xué)習(xí)的地方，我們也應(yīng)該做到“對的.地方做對的事”。
不少同學(xué)認為，在班級邊吹空調(diào)邊吃東西，這樣的生活太舒適太愜意了。為了享受這樣的生活，他們絞盡腦汁，躲著監(jiān)控，防著老師，做賊似的吃著東西。雖然，有時候你的計謀得逞了，可是最終卻吃，吃不香;學(xué)，學(xué)不進。真是得不償失呀!
退一步說，倘若大家都帶著東西進班級“享用”會如何?許多種食物的氣味混合在一起，且不論這味道是好是壞，試問，你在這樣的環(huán)境中，能否專心于學(xué)習(xí)?答案是顯而易見，不能!因此，只有大家都遵守“食物不進班級”的校規(guī)，只有每個人都自律起來，我們才能擁有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高學(xué)習(xí)效率。
在此，我呼吁每一位同學(xué)，無論是為了自己，還是他人，都請吃完東西再進入教室。同學(xué)們，讓我們攜手共同創(chuàng)建充滿書香的文明班級!
校園國旗下的演講稿2
為什么說專注力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)呢?因為專注力直接影響到你的學(xué)習(xí)效率。不知道你會不會有這樣的疑問：為什么有些學(xué)霸睡得比你早，起得比你遲，可是成績卻還比你好呢?那是因為他們更專注，效率更高。所以提高專注力對于學(xué)習(xí)來說是非常重要的!
那么如何提高專注力呢?接下來我分享幾個小技巧。
第一，正確地做待辦清單。相信很多同學(xué)都有做待辦清單的習(xí)慣，但是你是否有這樣的情況：完成老任務(wù)的速度，永遠趕不上記錄新任務(wù)的速度，導(dǎo)致任務(wù)越堆越多，最后不了了之?針對這個問題，可以給你的清單任務(wù)設(shè)置一個數(shù)量上限，比如說上限5個，當你有新的任務(wù)要記錄時，要么立馬完成一個，要么就刪除一個，這樣有利于逼著自己不許拖延，保證你的清單不會隨時間流逝變得又臭又長。
第二，排除干擾。將一切可能分散自己注意力的東西放在看不到的地方。讀書的時候，不要邊聽音樂，不要邊吃零食，也不要東張西望。讓注意力集中在你要做的'事情上。
第三，合理分配時間。做作業(yè)時可以將難的和容易的交替做。重要的優(yōu)先做。
還有就是可以培養(yǎng)微習(xí)慣，比如：每天背三個單詞讀一篇課文……微習(xí)慣的精髓就在于，每天要做的事情少到讓你毫無壓力，你才能樂于堅持下去，才能積少成多。
不怕你不努力，就怕你實際不努力，卻以為自己很努力�；粍訛橹鲃樱岣邔Ｗ⒘�，提高學(xué)習(xí)效率，相信大家一定會取得滿意的成績!
校園國旗下的演講稿3
首先關(guān)于如何準備考試的問題。月考是在國慶小長假后進行的。同學(xué)們千萬不要在假期中有所懈怠，這正是彎道超車的好機會，就像劉校長所說的那樣，要有強烈的成功欲望和高度的自律�！坝幸环N落差是你配不上自己的野心，也辜負了所做的努力�！比魏纬晒Χ际呛穹e薄發(fā)換來的，不怕走得慢，只怕不開始。合理利用好時間。達爾文曾說：“我從來不認為半小時是微不足道的時間�！蔽覀兛梢悦刻鞂σ粋�模塊的`知識點進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，每天做一套卷子或掌握幾道題型。對于復(fù)習(xí)，錯題集是提分的重要武器，把整理好的錯題集拿來復(fù)習(xí)，理清知識點，觸類旁通地形成復(fù)習(xí)框架。當然也要講究效率。
其次是關(guān)于考場上如何考試的問題。第一，要保持良好的心態(tài)，沉著應(yīng)考。大考與小考的性質(zhì)一致，都是為了檢測我們階段性的學(xué)習(xí)成效。我們要正確看待考試，理性接受考試中的得與失。第二，考試也需講究一定的方法。在做題目前先瀏覽一至兩遍題目，明確要考的知識點，然后順著思路做題，特別是文科的題目，規(guī)范作答。第三，細節(jié)決定成敗。考試中我們有時會因為計算錯誤填涂錯誤書寫不規(guī)范等一些微小的錯誤而造成不應(yīng)該的丟分。這些細節(jié)性的錯誤往往是平時不良習(xí)慣積累而成的。所以我們要從平時做起，把每次的限時訓(xùn)練都當成高考對待，嚴肅認真地注重每一處細節(jié)。
最后預(yù)祝同學(xué)們在考試中超常發(fā)揮，爭創(chuàng)佳績!
校園國旗下的演講稿4
數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是高考的三大主科之一。劉校長曾多次提到，相同的高考成績，數(shù)學(xué)分數(shù)高的同學(xué)可以優(yōu)先錄取。所以學(xué)好數(shù)學(xué)就顯得尤為重要。那么怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)，我將從課堂練習(xí)心態(tài)三個方面進行介紹：
數(shù)學(xué)是一門理解的學(xué)科，需要對每一個公式進行理解和創(chuàng)新。在課堂上，老師會對高考需要掌握的公式進行推導(dǎo)和運用，讓我們能夠理解性的記憶。此外，老師還會對疑難重點進行著重的解析，讓我們能夠更好的掌握該知識點。為了提高課堂效率，我們要做到課前預(yù)習(xí)一些新的定理知識點，帶著問題聽課。切記，千萬不要因為感覺掌握了這個知識點而不聽課，那樣往往會因小失大。
練習(xí)主要分為兩部分，課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)。但是如果只寫課內(nèi)作業(yè)，想要獲得高分是很難的。課外作業(yè)可以根據(jù)自己的實際情況去選擇，基礎(chǔ)較差的同學(xué)可以寫數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書里的經(jīng)典例題，水平較高的同學(xué)可以選擇高考復(fù)習(xí)用書進行練習(xí)。
但是，多做題并不是鼓勵題海戰(zhàn)術(shù)，反思和總結(jié)十分重要。這個時候你可以選擇制作一本數(shù)學(xué)錯題本，在里面寫下自己的感悟，以便復(fù)習(xí)的時候使用。遇到不理解的題目，需要盡快求助老師和同學(xué)，不要堆積。練習(xí)的時候不可借助計算器，要在練習(xí)的`過程中不斷的提高自己的計算能力。
考試最重要的心態(tài)是不害怕考試，要有強烈的成功欲望!一般在考試前的3個晚上，我會對考試要考的內(nèi)容，提前模擬一次考試，提前感知考場氛圍試卷的知識量，讓自己的內(nèi)心有底氣!考試前的復(fù)習(xí)主要是看公式定理，還有錯題本里的錯題。在考試前保證良好的狀態(tài)和愉悅的心情，不要有太大負擔(dān)。進入考場之后，在開考信號發(fā)出前，先讓自己的內(nèi)心靜下來，然后專注看卷�？荚囘^程中，保持先易后難的原則，第一次做卷保證把自己應(yīng)該得到的分數(shù)先得到。遇到難題，內(nèi)心不要慌，可以通過深呼吸進行自我調(diào)節(jié)，或者選擇先放棄，放到最后來寫。在寫選填的時候，時間不能超過45分鐘。在考試的最后10分鐘里，千萬不要因為糾結(jié)題目而忘記檢查，否則會得不償失!
只要同學(xué)們落實好每一個環(huán)節(jié)，在考試中細心做題，就能考出自信，考出風(fēng)采。
校園國旗下的演講稿5
歲月不居，時節(jié)如流。國慶假期將至，假期結(jié)束將迎來本學(xué)期的第一次月考。作為高中生的我們，必須要有分秒必爭堅持不懈的精神。那么我們應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃假期時間呢?
首先，假期期間作息時間要有規(guī)律。早睡早起，保持一個良好的生物鐘狀態(tài)。早晨是一天中最好的時光，安排晨讀和晨練會有非常好的效果。三餐按照正常節(jié)奏，這樣就能保證一天的大部分時間是規(guī)律的。不能因為不在學(xué)校，沒有了老師的監(jiān)督，而放縱自己。
其次，不要好高騖遠，制定不符合自身情況的目標以及不合理的自我規(guī)劃。我曾經(jīng)和許多同學(xué)一樣，假期到來之前會列出滿滿的假期學(xué)習(xí)任務(wù)清單，帶各種各樣的書本回家，可到假期結(jié)束，許多書本甚至沒有翻開過，這就會造成自我懷疑，失去學(xué)習(xí)興趣。所以，假期規(guī)劃盡量簡潔且符合自身情況。然后，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。假期居家學(xué)習(xí)影響學(xué)習(xí)的因素很多，其中手機是最大的影響因素。我們可以在學(xué)習(xí)期間主動將手機交給父母保管。如果在家實在無法專心學(xué)習(xí)，可以到學(xué)校自習(xí)，但一定不能帶手機。因為我們到學(xué)校來就是為了降低影響學(xué)習(xí)的'因素，而攜帶手機只會影響自己，更影響他人。
最后，有效地激勵自己。持續(xù)的高效狀態(tài)，目標的超越，問題的解決，都需要足夠有效的激勵作為保障。我們在完成一個科目的作業(yè)后，可以適當獎勵自己，給自己正反饋，這樣，繼續(xù)下一次學(xué)習(xí)就較為容易，也能提高學(xué)習(xí)興趣。
“日拱一卒無有盡，功不唐捐終入海�！弊Ｍ瑢W(xué)們在本次月考中取得好的成績，實現(xiàn)彎道超車!
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