人生演講稿通用
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的人生演講稿通用,歡迎閱讀與收藏。
人生演講稿通用1
人生如夢(mèng),夢(mèng)中開(kāi)滿了絢麗的花人生似花,花中洋溢著沁人的味人生如味,味中刺透著酸甜苦辣小時(shí)侯,我最愛(ài)吃水果了,尤其覺(jué)得在這么多水果中,桃子是最好吃的,他的味道是。獨(dú)一無(wú)二的,每當(dāng)我吃桃子時(shí),姨夫總會(huì)挑一個(gè)滿身是疤痕的桃子給我,而我那時(shí)覺(jué)得疤痕的桃子總沒(méi)光滑的桃子來(lái)的好,便偷偷的放回去,拿一個(gè)心儀的.來(lái)吃,一邊吃一邊帶著滿足的微笑。
長(zhǎng)大后,才明白,有疤痕的太子特甜,那大概是因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)一段苦的回憶,想要把最甜的展現(xiàn)出來(lái)吧。稍微懂事一點(diǎn),我又膩上楊梅了,那味道更是了得,一放進(jìn)嘴里便是酸,等到一粒小小的楊梅快吃完時(shí),才覺(jué)得那甜味迸射出力量來(lái)了。奇怪的是吃楊梅時(shí),媽媽總是挑有蟲(chóng)子沾過(guò)的楊梅吃,看著她吃的心情愉悅的樣子,家中別的人便在一邊偷偷的樂(lè)著,而我早躲在一邊打起寒顫來(lái)了,心想那東西吃了不拉肚子才怪呢。不過(guò)家里的人因此養(yǎng)成了習(xí)慣,一吃楊梅就找有蟲(chóng)子的楊梅,獻(xiàn)給媽媽。后來(lái),我才從媽媽口中套出原因:有蟲(chóng)子沾過(guò)的楊梅才好吃,味甜。我想也許是因?yàn)樗?jīng)過(guò)蟲(chóng)子鉆心的痛才會(huì)想把最甜的一面顯露出來(lái)吧?墒俏业浆F(xiàn)在也沒(méi)有這樣的勇氣去選一個(gè)來(lái)吃。
現(xiàn)在,我對(duì)水果是越來(lái)越感興趣了,各式的水果在適應(yīng)的季節(jié)推出,我總要拿著錢(qián)去買(mǎi)些來(lái)嘗嘗。一邊品味一邊又在尋找什么。但是我最愛(ài)吃的始終離不開(kāi)楊梅和桃子,似乎那是因?yàn)槟X海中還深深印著那股苦的回憶和鉆心的痛。猶如一陣淡淡的清香,那味道已經(jīng)融入整個(gè)身體了,連那靈魂也被俘虜了。品味水果,從中也品出了幾份道理,幾分人生的道理,挫折。磨難心中定裝有痛苦,但記得總有一天會(huì)有人來(lái)欣賞你,來(lái)品味你,即使拿時(shí)你已經(jīng)傷痕累累,不堪一擊了,但要相信,人上的路上會(huì)有人來(lái)支持你,來(lái)祝福你。要知道傷痕永遠(yuǎn)不會(huì)成為你人生路上的絆腳石,因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)最好良藥。
人生演講稿通用2
大家好!
人的一生也許平凡,也許會(huì)偉大,但是那都是取決于我們自己如何體現(xiàn)自身的價(jià)值。
人的價(jià)值,是需要自己不斷的努力去體現(xiàn)的,不要只是妄想自己能過(guò)很富裕的生活,我們不要只是暢想未來(lái),更應(yīng)該活在當(dāng)下,只要我們認(rèn)準(zhǔn)自己的位置,然后為之而奮斗,去付出努力,我相信一定能散發(fā)光芒的,體現(xiàn)自己的價(jià)值的。
是金子總會(huì)發(fā)光,這句話是沒(méi)有錯(cuò)的,但是我們沒(méi)有認(rèn)清自己的位置,只是在前進(jìn)的`道路上盲目地去付出努力,那么我們也不會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們應(yīng)該好好地去認(rèn)準(zhǔn)自己的位置,只要我們不會(huì)再感到迷茫和失望的,我們做什么也會(huì)事半功倍的,因?yàn)槲覀冊(cè)钏歼^(guò),我們就會(huì)獲得回報(bào)的。所以要想體現(xiàn)自己的價(jià)值就不要盲目的。
不同的位置也應(yīng)該會(huì)承擔(dān)不同的責(zé)任,所以不要沒(méi)有思考過(guò),就去應(yīng)聘,我們一定要好好地認(rèn)清自己的位置,找到一個(gè)適合自己的位置,假如在班上當(dāng)了班長(zhǎng),不僅得到了自己想要的位置,而且也獲得了鍛煉自己的機(jī)會(huì),她在不斷地進(jìn)步,而且在這途中,她沒(méi)有感到一絲的疲憊,而是很輕松,因?yàn)檫@是她自己深思以后想要的,而且這是她喜歡的,所以只要我們深思后,而且認(rèn)清了自己的位置就要主動(dòng)地去展示自我,不要等別人。
千里馬在沒(méi)有遇到伯樂(lè)時(shí),不能體現(xiàn)自我的價(jià)值,所以無(wú)論你再優(yōu)秀,都不要錯(cuò)過(guò)體現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),一定要主動(dòng)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),才能體現(xiàn)自我價(jià)值。也許我們不是千里馬,但是只要我們認(rèn)清自己的位置,然后付出努力,好好奮斗,在不久的將來(lái),我們會(huì)是千里馬的。
人不要只是暢想未來(lái),更應(yīng)該活在當(dāng)下,只是一味的去妄想,不認(rèn)清自己,那么別人會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值嗎?所以只要我們好好地找到適合自己的位置,然后去奮斗,去努力。我們必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,也會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,夢(mèng)想也不會(huì)只是暢想了。
人的一生要精彩,那都是需要靠自己的,不要失去任何一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò),我們將不會(huì)遇到認(rèn)同我們的人,只要自己不斷完美不斷優(yōu)秀,不斷地去認(rèn)準(zhǔn)適合自己的位置,我們才能有所成就,過(guò)上不一樣的人生!
謝謝大家!
人生演講稿通用3
大家好!
我很高興能來(lái)到這里跟大家一起交流,因?yàn)榫驮趲讉(gè)月前,我也正在為自己的成績(jī)而苦惱。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很無(wú)助,很想跟學(xué)長(zhǎng)們交流一下,解開(kāi)我對(duì)自己的種。種猜疑。記得《求學(xué)》上有一位學(xué)姐說(shuō)過(guò),高三最難熬的不是大大小小數(shù)不清的考試,而是對(duì)自己不斷肯定而又不斷否定的小念頭,當(dāng)時(shí)看到這句話,我都激動(dòng)的有些發(fā)抖了。后來(lái)又看了許多出色畢業(yè)生寫(xiě)自己高三生活的xx,發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)跟我的處境幾乎一模一樣,我的心一下子平靜了許多,自信也增強(qiáng)了。因?yàn)槲易约河羞@樣的經(jīng)歷,將心比心,我覺(jué)得來(lái)這里很有意義。接下來(lái)呢,我將要結(jié)合我的經(jīng)歷,跟大家談一談我對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的看法。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。習(xí)慣成自然,吃飯;對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的比喻:軌道,導(dǎo)師,都對(duì),但從意義上說(shuō):低投入、高回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)自控的投資。低投入:改一句廣告:每天做一點(diǎn),成績(jī)好一點(diǎn)^_^這跟我們的”薪火“以及齊魯臺(tái)的”毫光“都有共通之處,靠的是持之以恒,是很難,但難在開(kāi)頭,像運(yùn)動(dòng)的極點(diǎn)一樣,后面的東西水到渠成。高回報(bào):我給你們數(shù)數(shù)習(xí)慣的好處:提高效率,保持心態(tài)的穩(wěn)定,增強(qiáng)自信心,不是很會(huì)失眠,程度高了連蚊子咬都不怕。風(fēng)險(xiǎn)自控:只要能堅(jiān)持,就不會(huì)失敗,全在自己。
2、公認(rèn)的好習(xí)慣:課前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),做事集中精力……大家都熟知,不再列舉。但不是不重要,而是太重要,重要到不用說(shuō)每個(gè)人都該做到的地步了。就像我沒(méi)說(shuō)”同學(xué)們都坐在凳子上“,也沒(méi)有人會(huì)坐在地上一樣。
3、能使自己出類拔萃,習(xí)慣上兩方面:做好公好認(rèn)習(xí)慣;還要有符合自己特點(diǎn)的原創(chuàng)習(xí)慣。相比之下,第二方面難一些,因?yàn)檫@就是出類拔萃的原因所在;要多留心記錄,結(jié)合實(shí)際,反復(fù)實(shí)踐。
4、(我的習(xí)慣:)既然要我做報(bào)告,那就要說(shuō)出我的特點(diǎn),因此我就羅列一下高中時(shí)我認(rèn)為比較好的習(xí)慣,只是想激起大家的靈感,讓大家學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造習(xí)慣。不一定適合。而且我是理科,對(duì)于政史地可是有心無(wú)力了。下面說(shuō)的可能比較快
。1)語(yǔ)文:對(duì)每一套帶有答案的試題,對(duì)完后要整理文言實(shí)虛詞的用法,還要在晨讀時(shí)讀名句和文言文的原文、翻譯。
。2)數(shù)理化生:整理好錯(cuò)題本,我叫它習(xí)題集。重點(diǎn)放在知識(shí)性錯(cuò)誤的題和典型題上。
。3)英語(yǔ):上課時(shí)聽(tīng)著陌生的詞記在小本子上(我稱之為”回扣提綱“),有空的時(shí)候拿出來(lái)看看,花不了幾分鐘,舉個(gè)實(shí)際例子的話,我一般是推車子時(shí)……
(4)建立提示本:紀(jì)錄犯過(guò)的錯(cuò)誤和新穎的思路(注意,不是改錯(cuò)題),考前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(5)建立陷阱收集本:將平時(shí)遇到的設(shè)題陷阱一一整理下來(lái),正所謂身經(jīng)百戰(zhàn),才能鎮(zhèn)定自若,氣貫長(zhǎng)虹。
。6)基本能力:認(rèn)清出題方向,隨時(shí)記錄有價(jià)值的信息,我有一個(gè)專門(mén)收集熱點(diǎn)的本子。同時(shí)一定要抓好課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。建議不要追求太偏的問(wèn)題,雖然這一刻出題面廣,但也還沒(méi)廣到百科全書(shū)的程度。
插一句:大家可能發(fā)現(xiàn)了,我有很多的本子,雖說(shuō)用紙?zhí)嗖惶檄h(huán)保的`要求,但是只要用的有價(jià)值,我想林子里的樹(shù)們應(yīng)該不會(huì)有什么怨言的吧^_^所以我們大家不妨多做些整理工作,學(xué)起來(lái)才會(huì)有頭緒啊。
。7)考試后的習(xí)慣:估分:這說(shuō)的是平時(shí)的考試。雖然我們省是出分報(bào)志愿,但估分的意義并不僅在于知道自己考了多少分,主要在于能增強(qiáng)自己提高準(zhǔn)確率的意識(shí)。逐漸能對(duì)題目有清晰的劃分:一定做對(duì)的,把握不大的,不會(huì)的,這樣能合理分配時(shí)間。當(dāng)然高考完了我也估了一下的,657到677,而我考了670,準(zhǔn)吧雖然那個(gè)范圍嘛,可能是大了些吧,哈哈。
言歸正傳,最后一點(diǎn)了:分析試卷:首先要做的就是回想自己考試時(shí)的狀態(tài),以便找到自己獨(dú)特的應(yīng)試感覺(jué),以后通過(guò)有意識(shí)的調(diào)整就可以使這種感覺(jué)固定下來(lái),能夠快速的進(jìn)入狀態(tài)。然后將題目歸歸類,在做對(duì)的題目中找典型題,在做錯(cuò)的題目中找薄弱點(diǎn),而對(duì)于那些因非智力因素造成的錯(cuò)誤,只是統(tǒng)計(jì)一下它在總失分中所占的比重,給自己提個(gè)醒,以后要更加集中精力,并相信自己一定會(huì)做到,而不能因小失大,影響自己的情緒。
關(guān)于習(xí)慣,我就談到這里了。也許大家覺(jué)得要養(yǎng)成的習(xí)慣太多,一時(shí)手忙腳亂,慢慢失去信心。這里,我借鑒濮存昕的一段話,習(xí)慣其實(shí)就像一盞燈,它無(wú)法照亮每一個(gè)角落,但每多一盞燈,黑暗便會(huì)少一點(diǎn)。希望大家仔細(xì)體會(huì)這些話的意義,而我能幫的也只有這些了,剩下的只有對(duì)大家衷心的祝愿和深深的祝福了。謝謝大家!
人生演講稿通用4
朋友,你怎樣看待督察人的工作、生活狀態(tài)?如果用一個(gè)詞來(lái)形容這樣的狀態(tài),你會(huì)用哪一個(gè)?你還記得夸父逐日的故事么?當(dāng)我們?cè)谲囌局g穿梭,當(dāng)我們?cè)诘貕K之間奔波,你有沒(méi)有覺(jué)得,我們也是一群不斷奔跑的人?自從跨入督察行列,我們的腳步再也沒(méi)有停歇,“奔跑”是對(duì)這種姿態(tài)、狀態(tài)和心態(tài)的最好形容。奔跑,是我們學(xué)習(xí)追趕的腳步;奔跑,是我們連續(xù)作戰(zhàn)的身影;奔跑,是我們只爭(zhēng)朝夕的工作節(jié)奏。
四年來(lái),我們一路奔跑,一路收獲。從“百日行動(dòng)”到“雙保工程”,從嚴(yán)查重大案件到護(hù)航土地調(diào)控政策,從一次次督察到一場(chǎng)場(chǎng)調(diào)研,處處活躍著督察人的身影。在奔跑的過(guò)程中,我們成長(zhǎng)為保衛(wèi)耕地紅線的生力軍,以堅(jiān)持原則、嚴(yán)督明察的形象,贏得了地方政府的尊重與認(rèn)可,顯示出在整個(gè)國(guó)土資源工作格局中的獨(dú)特作用。今年6月,總督察在蘭州例行督察現(xiàn)場(chǎng)說(shuō):督察工作“越打越有信心,越打工作越順,越打越有威望,越打越有地位,”這,正是對(duì)我們四年奔跑最好的總結(jié)和肯定。
在今年2月25日的新聞通氣會(huì)上,我們督察人自信地向媒體宣布:在過(guò)去的一年,我們?cè)谌珖?guó)150個(gè)縣區(qū),開(kāi)展了39項(xiàng)例行督察,發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)問(wèn)題8000多件。這一組組數(shù)據(jù)和成果,凝聚著全體督察人的心血和汗水。這一組組數(shù)據(jù),是同志們一個(gè)一個(gè)卷宗啃出來(lái)的`,一個(gè)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)跑出來(lái)的,一個(gè)一個(gè)日夜熬出來(lái)的,一場(chǎng)一場(chǎng)戰(zhàn)役打下來(lái)的!其中的艱辛只有督察人自己能夠體會(huì)。去年11月,在一次例行督察中,當(dāng)?shù)剡B下幾場(chǎng)大雪,氣溫降到了零下10度,天寒地凍,雪厚路滑。但風(fēng)雪并沒(méi)有阻擋督察人的腳步。有一個(gè)下午,幾名同事到山上去核查圖斑,車子沿著積雪的盤(pán)山公路往上走。上山還不算難,可等核完圖斑下山時(shí),天色已晚,路面全凍成了冰。汽車在冰面上行駛,坡大彎多,一側(cè)又是深溝,每前進(jìn)一步,都異常危險(xiǎn)!大家的心繃緊了,司機(jī)緊張得淌汗了。那真是一段驚心動(dòng)魄的路程!二十多公里的山路,他們足足走了三個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)啊!當(dāng)晚上八點(diǎn),他們的車子平安返回駐地,正在寒風(fēng)中焦急等待的專員急步迎了上去,緊緊握住了歸來(lái)同事的手,那一刻,大家的眼眶濕潤(rùn)了。不畏艱苦,敢打硬仗,不退縮、不懈怠,不正是我們督察干部的本色嗎?
在奔跑的人生里,有我們默默的堅(jiān)守,有我們勇敢的擔(dān)當(dāng),更有多少督察干部家庭默默的支持和付出。我有一個(gè)女同事,她有一個(gè)七歲的女兒,名叫蘭蘭。女同事剛來(lái)督察局的半年,小蘭蘭經(jīng)?,在電話里,“媽媽,你什么時(shí)候回來(lái)呀?”“我想你啊,我要媽媽!”說(shuō)著,哇地就哭起來(lái)。如今,她早已習(xí)慣一個(gè)人靜靜地寫(xiě)作業(yè),一個(gè)人靜靜地安睡。媽媽從5月參加西安例行督察起,就再也沒(méi)有停歇,接連去了蘭州、西寧、銀川,整整三個(gè)月在家只待過(guò)短短6天。小蘭蘭想媽媽了,就打電話,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)媽媽正在開(kāi)會(huì)或者加班時(shí),她說(shuō)一句“媽媽,我不打攪你了”,就把電話輕輕放下了。端午節(jié)的時(shí)候,仍在蘭州督察的媽媽給女兒打電話,女兒第一句話就是:“媽媽,你今天吃粽子了嗎?”爸爸媽媽都覺(jué)得蘭蘭漸漸懂事了。只是有一次,蘭蘭悄悄對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我不想長(zhǎng)大!卑职謫(wèn)為什么,她說(shuō),“我小的時(shí)候,你和媽媽都陪著我;現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,媽媽卻總是離開(kāi)!迸率菑你y川督察現(xiàn)場(chǎng)匆匆趕來(lái)北戴河的,和女兒只相聚了半天。蘭蘭也懂得支持媽媽了,臨來(lái)北戴河前,小蘭蘭拖著和她一般大的皮箱來(lái)送媽媽,當(dāng)車子緩緩駛動(dòng),小蘭蘭呼喊著媽媽,和汽車一同奔跑起來(lái)……這樣的故事,在我們督察干部身上很多、很平常。我們每個(gè)人都懷著對(duì)家人強(qiáng)烈的愛(ài),可是,緊張的督察生活,讓我們把這份愛(ài)埋藏在內(nèi)心深處。在孩子留戀的目光里,我們又一次出發(fā)了。
奔跑,是我們不負(fù)重托、為國(guó)督察的責(zé)任感;奔跑,是我們雷厲風(fēng)行、永不懈怠的執(zhí)行力;奔跑,是我們召之即來(lái)、敢于攻堅(jiān)的鐵軍精神。奔跑,也是我們執(zhí)著的態(tài)度、奮進(jìn)的品格、向上的追求。奔跑吧,戰(zhàn)友們,和我們的青春一起奔跑,和土地督察事業(yè)一起奔跑!
青春在督察事業(yè)中閃光演講稿
人生演講稿通用5
各位家長(zhǎng):
你們好!
首先感謝朱老師今晚給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我就孩子的閱讀與寫(xiě)作習(xí)慣談?wù)勛约旱捏w會(huì):
自己小學(xué)時(shí)課外書(shū)看得少,看的最多的是小人書(shū),現(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒(méi)有這種書(shū)了。那時(shí)我看課外書(shū)是要被媽媽罵的,說(shuō)我正經(jīng)書(shū)不看,凈看這些閑書(shū)。好像那時(shí)學(xué)校里也不像現(xiàn)在多提倡看課外書(shū)。社會(huì)在進(jìn)步,教育理念在不斷更新,現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師越來(lái)越鼓勵(lì)小孩多讀課外書(shū)。閱讀,可以給孩子帶來(lái)樂(lè)趣,同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、提高寫(xiě)作能力的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是孩子應(yīng)具備的好習(xí)慣,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都是很重要。我女兒的性格一直比較內(nèi)向,而閱讀是屬于安靜的活動(dòng),所以一開(kāi)始閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成沒(méi)遇到大的阻礙。幾年來(lái),她越來(lái)越喜歡上了閱讀,寫(xiě)作水平也有所提升,總結(jié)這一段過(guò)程,有以下幾點(diǎn)心得:
一、閱讀不要當(dāng)成給她的任務(wù),要讓她自己感興趣。
其實(shí)在我女兒很小的時(shí)候她不太喜歡書(shū),因?yàn)槲依鲜亲屗彻旁?shī),她只喜歡看書(shū)上的圖畫(huà),并且用筆在上面涂涂畫(huà)畫(huà),這一度這讓我以為她愛(ài)好畫(huà)畫(huà),還送她去奇才畫(huà)室學(xué)畫(huà)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)并非如此,我只好改變了方向,順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),我就利用書(shū)上圖畫(huà)的內(nèi)容,給她看圖說(shuō)話,讓她在聽(tīng)書(shū)中對(duì)書(shū)產(chǎn)生好感,使她知道,原來(lái)圖畫(huà)里也有許多好玩的故事,之后我經(jīng)常帶她到書(shū)店選購(gòu)一些適合她的書(shū),在一定的范圍內(nèi)給她自己挑選,在這樣的過(guò)程中,只要發(fā)現(xiàn)她對(duì)其它的書(shū)有興趣,便引導(dǎo)她閱讀,將她閱讀的范圍拓展。很快地,閱讀被她所接受。我深刻的體會(huì)到:一定要讓孩子感到閱讀不是強(qiáng)制性的任務(wù),而是一種愛(ài)好,只有找到這個(gè)興趣點(diǎn),才能讓孩子走上正確的閱讀軌道。現(xiàn)在我的孩子會(huì)主動(dòng)利用一些時(shí)間看書(shū),中午、晚上寫(xiě)完作業(yè)后,睡覺(jué)前半小時(shí),都能看見(jiàn)她低頭捧著書(shū)看,閱讀已經(jīng)成為她的'習(xí)慣。給孩子買(mǎi)的書(shū)應(yīng)該是一些印刷質(zhì)量好、內(nèi)容有趣、符合兒童特性的書(shū)。
二、閱讀不要急功近利,要偏重享受
閱讀存在一個(gè)誤區(qū),一些家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)給孩子看就是希望通過(guò)閱讀快速積累好詞好句,快速的提升作文水平,快速地提高語(yǔ)文成績(jī),我以為那樣還不如直接在書(shū)店買(mǎi)本《好詞好句好段》的書(shū)?不可否認(rèn),閱讀的孩子語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)提高,但僅僅將閱讀目的定在提高語(yǔ)文成績(jī)上,那就忽略了閱讀本身的意義,太急功近利了。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。平時(shí)孩子所讀書(shū)的內(nèi)容范圍越廣越好,古今中外,天文地理,無(wú)不例外。如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久。
三、親子閱讀能加深親情
現(xiàn)代生活的節(jié)奏快,生活壓力也大,我們這一代父母在孩子身上花的金錢(qián)是上一輩無(wú)法比的,但相反,在孩子身上花的時(shí)間卻相應(yīng)的少了。家長(zhǎng)越來(lái)越多的時(shí)間花在工作、飯局、麻將桌上,現(xiàn)在孩子這個(gè)不缺,那個(gè)也不缺,缺的就是與父母在一起的時(shí)間。雖然我的女兒看書(shū)從不要我去督促,但是我有時(shí)會(huì)有意識(shí)的閱讀孩子已經(jīng)讀完的書(shū),可以看成是與孩子的一種溝通,孩子會(huì)主動(dòng)和自己談些書(shū)中的人物以及相關(guān)的故事、觀點(diǎn)等等。這樣可以盡可能的減小和孩子的代溝,增加和孩子的親情。
四、閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系
閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程,不可一蹴而就,只有大量的閱讀積累才能使寫(xiě)作更好。閱讀不能只是讀,還要邊讀邊思考。閱讀量大,知識(shí)就會(huì)豐富,眼界就會(huì)更開(kāi)闊,況且,寫(xiě)作也需要素材,只有多看書(shū),多留心身邊的事,將書(shū)中所講與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,寫(xiě)出的xx才是好的xx。閱讀不能搞自我封閉,不能成為書(shū)呆子。要把閱讀和寫(xiě)作結(jié)合起來(lái),把閱讀內(nèi)容與生活感受融匯起來(lái)。讓孩子愛(ài)上閱讀,愛(ài)上寫(xiě)作,很有必要,無(wú)論是明年的小升初,還是將來(lái)的中考、高考,他們都會(huì)從中受益。
以上就是我今天的分享。謝謝大家!
人生演講稿通用6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫小偉,來(lái)自于三亞第四中學(xué),今天我演講的主題是:笑對(duì)人生。
親愛(ài)的同學(xué)們,你遭遇過(guò)人生的成功與失敗嗎?是啊,人生的道路不總是一帆風(fēng)順的。有風(fēng)和日麗的晴天,也會(huì)有陰霾密布的陰天,在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞,總是伴隨著挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》那些聾啞姑娘優(yōu)美的舞姿令大家拍案稱奇的時(shí)候,當(dāng)災(zāi)區(qū)人民以頑強(qiáng)的生命重新?lián)纹鹉瞧炜諘r(shí),我們除了熱淚盈眶,有沒(méi)有思考過(guò),如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上,我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)呢?是憂心仲忡?還是笑對(duì)人生?我的老師曾告訴我:態(tài)度決定一切。如果你選擇了前者,無(wú)疑你是個(gè)懦弱的人,你苦惱于失敗,退避于失敗,你將永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到成功;然而如果你毅然選擇了后者,那么可以肯定的是你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人,你不畏于挫折,勇于挑戰(zhàn)挫折,你超強(qiáng)的自信心,將使你踏上成功的`第一步。
態(tài)度決定一切,正如一個(gè)盛著半杯水的水杯,悲觀的人永遠(yuǎn)說(shuō)它是半空的,而樂(lè)觀的人則會(huì)說(shuō)它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對(duì)待生活的態(tài)度。面對(duì)人生,我們要用一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心去面對(duì)。成功時(shí),自信的一笑會(huì)讓你信心百倍;失敗時(shí),豁達(dá)的一笑則顯示出自己面對(duì)挫折時(shí)的超然與從容。所以無(wú)論是面對(duì)球場(chǎng)上得意的一腳,還是考場(chǎng)上失敗的一筆,請(qǐng)?zhí)痤^,讓笑容之花在你的臉頰燦然開(kāi)放!
其實(shí),笑對(duì)人生就是笑對(duì)眼前的得失。
笑對(duì)人生,更是一種積極的人生態(tài)度。
笑對(duì)人生,也是一個(gè)強(qiáng)者的人生哲學(xué)。
正如詩(shī)人說(shuō):“笑是午夜的玫瑰,是人類的春天。”的確,笑在玫瑰般的優(yōu)雅中揮灑著青春的博大與寬容。就讓我們以青春的心態(tài)去笑對(duì)人生吧!讓困難在笑聲中坍塌,讓心靈在笑聲中豁達(dá),讓理想在笑聲中堅(jiān)定,讓生命在笑聲中升華。
人生演講稿通用7
尊敬的各位老師、專家、前輩們:
大家上午好!
在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題,我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來(lái)自四川,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)四川人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說(shuō)得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從學(xué)生時(shí)代的開(kāi)始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō),并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并沒(méi)什么,最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想不好,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的`思想教育也一定要抓緊!
這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!
接下來(lái),圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開(kāi)展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來(lái)職業(yè)規(guī)劃,這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說(shuō)的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中,能得到各位專家、前輩的指點(diǎn),我不是秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!
謝謝大家!
人生演講稿通用8
各位老師,同學(xué)們:
我所演講的題目是《自信點(diǎn)亮人生》。
有這樣一個(gè)故事:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底日漸衰老,他要求一位平時(shí)很器重的助手推薦一個(gè)思想傳承人。令人惋惜的是,直到蘇格拉底彌留之際,理想的人選仍未找到,蘇格拉底留給人世的最后幾句話是:本來(lái),最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,于是把自己忽略,耽誤,失去······每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘自己,如何重用自己。
故事令人惋惜,其深沉的.哲理內(nèi)涵穿越歲月長(zhǎng)河,到今天仍值得我們深思,我們?cè)诠ぷ,學(xué)習(xí),生活上會(huì)遇到種種壓力,困難,磨難。一些人迎難而上,高歌猛進(jìn)。另一些人困頓萎靡,激流勇退,特別是初三、高三年級(jí)同學(xué),大家處在及其艱辛的沖刺階段,生活上會(huì)有困境。同學(xué)們的內(nèi)心承受空前的重壓,幾乎每個(gè)人都在一次次的審視自我,質(zhì)疑自我。這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我真誠(chéng)地勸慰每位同學(xué),自卑和自信都是你內(nèi)心的自我評(píng)價(jià)。但二者僅一線之隔。我們不應(yīng)該輕視自己,不能賦予人生太輕淡的意義。當(dāng)你動(dòng)搖的時(shí)候,請(qǐng)回想李白自信豪邁的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”當(dāng)你困惑的時(shí)候,請(qǐng)回想劉翔自信狂傲的話:“我能”當(dāng)自我的光芒漸漸暗淡的時(shí)候,請(qǐng)回想牙買(mǎi)加百米名將博爾特拍著胸脯沖刺的精彩鏡頭。那么,我想你們會(huì)對(duì)自己說(shuō):我能,一切皆有可能!
同學(xué)們,年輕,沒(méi)有什么不可以!我們向往成功,我們不甘沉淪,請(qǐng)大家牢記蘇格拉底質(zhì)樸而真誠(chéng)的名言:最優(yōu)秀的就是你自己!
人生演講稿通用9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自初教系1518班的小偉,我今天演講的題目是:魅力女孩,美麗人生。
首先,我想問(wèn)問(wèn)在座的女同學(xué)們,你們想做有魅力的女孩嗎?在你們心目中,有魅力的女孩是什么樣子的?是年輕?是漂亮?還是富有?
我先來(lái)給大家講講我心目中的一個(gè)魅力女孩兒的故事吧!她叫曹青菀。3歲那年,幼兒園老師發(fā)現(xiàn)她與別的孩子不太一樣,不僅說(shuō)話含混不清,聽(tīng)力似乎也有問(wèn)題。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn),她患有重度神經(jīng)性耳聾,也就是說(shuō),在她生命最初的3年,她幾乎生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。從那之后,母親就強(qiáng)迫她每天必須佩戴助聽(tīng)器,一個(gè)字一個(gè)字地矯正她的發(fā)音。從字詞到句子,從聽(tīng)說(shuō)到讀寫(xiě),她克服了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一道道難關(guān),才得以和其他孩子一樣上學(xué)。從小學(xué)到中學(xué),她成績(jī)一直名列前茅,而且在各項(xiàng)活動(dòng)中也出類拔萃,多才多藝。
這個(gè)戴了16年助聽(tīng)器的20歲姑娘,她聽(tīng)不清音樂(lè)的節(jié)拍,卻作為河南省唯一的入選者,和全國(guó)320名聾啞人在北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上演出大型手語(yǔ)舞蹈《星星你好》。已是南京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院大一學(xué)生的她,又登上了全國(guó)電視演講比賽《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)。在這檔以“挑選中國(guó)最會(huì)說(shuō)話的人”的競(jìng)技類比賽中,這個(gè)患重度神經(jīng)性耳聾的女孩,用勇氣、智慧、樂(lè)觀給觀眾留下深刻印象……
曹青莞不是花,也不像草,但她開(kāi)出了絢麗的花朵,她不是雄鷹,不是海燕,但她卻在自由的天空中盡情翱翔。她向我們?cè)忈屃耸裁唇袌?jiān)強(qiáng),什么叫自強(qiáng)不息,什么叫魅力女孩。她就像是從云隙里灑落下來(lái)的一縷陽(yáng)光,雖然不夠溫暖,但足以給人們帶來(lái)眼前一亮的光明!在人生的經(jīng)歷中,每個(gè)人都會(huì)遇到一些挫折,像我,在求學(xué)路上,也曾一路鮮花,但是也遇到了人生的滑鐵盧,尤其高考失利,我迷惘過(guò),消極過(guò),彷徨過(guò)。我無(wú)法面對(duì)自己,更無(wú)法面對(duì)家人。但在我自己的努力和家人、朋友的幫助下,我終于走出了人生的陰霾,重新拾起了信心和希望。
記得上學(xué)期,學(xué)校組織了大型的朗誦比賽,我從一個(gè)小山村來(lái),普通話并不怎么好,又沒(méi)有比賽的經(jīng)驗(yàn)。我懷著忐忑的心情報(bào)了名。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,我一次次選題,一次次選稿,一次次背稿,一次次對(duì)著鏡子試講,有好幾次我覺(jué)得實(shí)在堅(jiān)持不下去,想放棄,但是一想到曹青菀的自強(qiáng)不息、永不放棄的精神,我就咬緊牙關(guān),暗暗失訴自己:別人能做到的',我也一定能做到!終于,在老師和同學(xué)的支持下,我挺了過(guò)來(lái),最后還進(jìn)入了決賽。這次比賽給了我很大信心和動(dòng)力,我相信,在今后的人生路上,我將充滿激情,去迎接每一個(gè)晨曦,每一次霧靄,每一次風(fēng)雷雨電。
有魅力的女孩或許年輕,或許漂亮,或許富有,但我覺(jué)得有魅力更代表著自己骨子里的那一份堅(jiān)強(qiáng)和自強(qiáng)不息,這樣的女孩才真正有魅力,才能打造好自己的美麗人生!最后,我想以曹青莞的《蒲公英的夢(mèng)》里的一段話結(jié)束我的演講,“我想化作一株蒲公英,一株執(zhí)著的蒲公英。即使在不顯眼的土地上成長(zhǎng),我也要比任何植物都出落得端莊。我不是花,也并不像草,但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔!
謝謝大家!
人生演講稿通用10
大家好!
莫利亞克說(shuō):“我們的人生隨我們花費(fèi)多少努力而具有多少價(jià)值!蔽阌怪靡,我們大家活在這個(gè)世界上都有自我的價(jià)值。
一將功成萬(wàn)骨枯,一個(gè)分子無(wú)數(shù)分母。成長(zhǎng)中的每一天,我們都在渴望成功,渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,也許注定會(huì)失敗,你也不曾被浪費(fèi)。此刻社會(huì)上流行的心靈雞湯告訴我們一個(gè)道理,只要你堅(jiān)持,只要你玩命,是一定會(huì)成功的,萬(wàn)一不成功,每個(gè)人對(duì)成功的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,只要心有靈的滿足,那也算是一種成功。那么,我也常常會(huì)問(wèn)我自我:什么是價(jià)值,我們的價(jià)值是如何體現(xiàn)出來(lái)的,如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值?
不斷嘗試方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,少一些“一日看盡長(zhǎng)安花”的浮躁,多一份”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的豪情。
不斷堅(jiān)持方可實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,少一些“將軍白發(fā)征夫淚”的抱怨,多一份“蠟炬成灰淚始干”的作為。
在泰國(guó)有一句諺語(yǔ):“生命的價(jià)值在于使用生命!痹谌松@出戲里,我只是所有人人生中的龍?zhí)祝沂俏易晕胰松闹鹘。在我失敗之時(shí),我一個(gè)人也能繼續(xù)唱下去,去實(shí)現(xiàn)我的人生的`價(jià)值。人生價(jià)值無(wú)需轟轟烈烈的做什么大事,只需要適合于自我的工作場(chǎng)所,盡善盡美做出自我的事情,結(jié)出豐碩的果。無(wú)悔吾心。
一個(gè)人,不去嘗試,不去努力,不去堅(jiān)持,他有什么資格說(shuō)自我能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值。但你不一樣,做過(guò)夢(mèng),發(fā)過(guò)瘋,哭過(guò),笑過(guò),奮斗過(guò),愛(ài)過(guò),恨過(guò),也后悔過(guò),蕓蕓眾生中那么普通的一個(gè)你,卻拼盡全力去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
我在博客中寫(xiě)下《有夢(mèng)想的孩子》:“我是帶著夢(mèng)想來(lái)讀書(shū)的,也許我此刻并不明白未來(lái)的自我想要什么生活,可不能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值,但總有一個(gè)完美的憧憬……”
啊,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò),留下了什么呢?你有想過(guò)怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值嗎?
謝謝大家!
人生演講稿通用11
人生因瞬間而精彩,平凡因瞬間而偉大。人生沒(méi)有彩排,卻能感動(dòng)更多的人生,時(shí)間無(wú)法倒流,卻能使人永遠(yuǎn)銘記!
時(shí)間定格在5月8日
一輛失控的客車,萬(wàn)分危急的時(shí)刻;
一個(gè)美麗的身影,果敢?jiàn)^力的撲救;
一次無(wú)情的輾壓,一路流淌的鮮血;
留下了死的危險(xiǎn),送出了生的希望
她,就是佳木斯市第十九中學(xué)的教師——張麗莉。
張麗莉,一個(gè)平凡的女教師在不平凡的瞬間感動(dòng)了大江南北。她用自己無(wú)怨無(wú)悔的行動(dòng),描繪了人間的大美與大愛(ài),高高地樹(shù)立了人民教師的光輝形象。
她,是父親眼中乖巧孝順的女兒;她,是丈夫眼中溫柔善良的妻子;她,是同事眼中樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的女孩;她,是學(xué)生眼中溫柔謙和的老師。正是這個(gè)擁有花一樣的名字、花一般年紀(jì)的姑娘,讓5月8日,成為被億萬(wàn)中國(guó)人所銘記、所感動(dòng)的日子。
張麗莉老師在被送醫(yī)院的途中,有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,但她還不忘了對(duì)大家說(shuō):要先救學(xué)生。昏迷多天醒來(lái)以后,張麗莉老師的第一句話是:“那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧!”
別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。
有人問(wèn)張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。”本能是什么?本能是讓自己趨利避害。而對(duì)張麗莉老師來(lái)說(shuō)本能又是什么呢?是她在日復(fù)一日年復(fù)一年的`工作中,把對(duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任悄悄地替換成了保護(hù)自我的本能。她在那最危難的一刻用鮮血維護(hù)了學(xué)生的生命,鑄就了自己偉大的師魂。
愛(ài)自己的孩子,是本能;愛(ài)別人的孩子,是神圣。不是父母,但這種愛(ài)勝過(guò)父母。老師們,愛(ài)學(xué)生這種崇高的境界,難道不應(yīng)該成為我們每一個(gè)教師的本能嗎?
柏拉圖說(shuō):“當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體,人們就會(huì)看到,這是世上最完善的美!比藗儼褟堺惱蚶蠋煼Q為最美女教師,是因?yàn)椤爸辽品侥苤撩馈。這也使我想到了以前
5月12日,在汶川地震中,一座教學(xué)樓轟然垮塌,有位教師在招呼孩子們往外跑的同時(shí),自己卻跑到教室的最后,毫不遲疑地?fù)ё×私锹淅锏娜齻(gè)學(xué)生,就在她們朝門(mén)外沖的一瞬間被掩埋了,她將孩子們緊緊摟在懷里她的名字叫向倩。
3月31日,某小學(xué)組織學(xué)生觀看教育影片,在學(xué)生過(guò)馬路時(shí),一輛小轎車飛馳而來(lái)。危急中,一位51歲的女教師毅然張開(kāi)雙臂,奮力將走在馬路中央的7名學(xué)生推到路邊,而自己卻被車子撞飛到25米外,獻(xiàn)出了生命她的名字叫殷雪梅。
老師們,讓我們伸出雙手,共同托起愛(ài)的豐碑;讓我們規(guī)范行為,共同爭(zhēng)做美的楷模;讓我們行動(dòng)起來(lái),用堅(jiān)守和執(zhí)著放飛希望;讓我們?yōu)榱私逃聵I(yè)更好的明天貢獻(xiàn)出青春和力量!
【人生演講稿】相關(guān)文章:
勵(lì)志人生演講稿-人生演講稿12-18
我的人生演講稿-人生演講稿12-18
大學(xué)人生演講稿-人生演講稿12-30
人生演講稿4篇-人生演講稿12-30
人生演講稿:理想與人生01-20
人生演講稿范文:人生的態(tài)度01-21