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高中生讀書演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的高中生讀書演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中生讀書演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自一年級舞蹈班博覽群書的一名小姑娘,很高興能與大家分享我的快樂,我今天演講的題目是《我讀書我快樂》。演講之前,我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠是朋友!贝蠹也虏率钦l呢,我很自豪地告訴大家,是書!
現(xiàn)在,我就開始講我和我朋友的故事了。
在沒有出生時,媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐,我認識了勇敢的《丑小鴨》,不管別人怎么嘲笑它,它都沒有對生活失去信心,最后終于變成了美麗的白天鵝,我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開始上了喜歡讀書。
出生后,我就在爸爸媽媽的陪伴下開始讀書了,現(xiàn)在,我已擁有許許多多的書了。五歲,我就讀了爸爸從日本帶回來的《窗邊的小豆豆》,喜歡小豆豆的電車教室,羨慕小豆豆每天都能享受到山之味,海之味,更希望長大了能像小林宗校長一樣有一個自己的學(xué)校,讓更多的孩子能自由自在的成長。
升上一年級啦,我讀的書越來越多,我的世界變得奇妙起來。《環(huán)游世界八十天》《三國演義》《圣經(jīng)》《十萬個為什么》等等,都能讓能深深地陶醉。每個周末媽媽都會帶我去公園門口的小報亭買書,這時候我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書的速度越來越快了。梅老師借給我的《老鼠記者》一共20冊,我三天就讀完了,媽媽說我如饑似渴。我還把媽媽的`《教育女孩的八十個細節(jié)》《沒有任何借口》厚厚的書都啃完了。大人們都說我知識面廣,能言善辯,我很自豪。所以我要感謝書這個朋友,這個朋友給我?guī)碇R,帶來精彩的故事,帶來大自然的奧秘,還有生活中的趣事和做人的道理。讀書真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
高中生讀書演講稿2
我愛讀《史記》,任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項羽,坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個偉大的史學(xué)家,公正真實,但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價,毫不掩飾自己的感情。因為面對項王,任何有血性的.男兒,都會心生幾分敬佩。
可也有人不理解他,說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn)。我雖不這樣認為,卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……
猛然驚醒,只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時從帳外走出一女子,一襲白衣,勉強從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王,是那些漢軍又唱楚歌了,驚擾了您!蓖,我驚愕,正要起身解釋卻不由地倒了下去……
當我再次醒來時已躺在床榻上,床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度,然后一勺一勺的想我嘴里送,我腦里努力思索著這女子的形象,“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊,我大叫。
于是我便是項羽,第二天當我走出營帳時,看到虞姬已在那等候,而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā),我知道他們已經(jīng)幾天沒吃飯了,但卻無怨無悔地追隨我。當我看到烏騅時,更是傷心欲絕,它跟隨我五年,日行千里,隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件,無一敗北,今日我注定劫數(shù)難逃,但他們?nèi)詫ξ也浑x不棄,我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何!闭f罷我悲極而泣,他們也都低聲啜泣。
突然虞姬拔出利劍架在脖子上,“王,我知道您已決心今夜突圍,只是擔心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”說完劍鋒一轉(zhuǎn),一然斷氣,我平靜的將她安葬,至始至終都沒有流一滴眼淚,雖然虞姬已死,我也沒什么好牽掛的了。
這時軍隊靜的出奇,將士們個個面色凝重。我只說了一個字:“戰(zhàn)!”將士們高呼“誓死追隨大王!”我右臂一揮,摔八百人向漢軍沖去,帶著對虞姬的思念,帶著對將士們的憐愛,我沖突在漢軍的重重包圍之中,身受創(chuàng)傷達十處之多,看著越涌越多的漢軍,看著越減越少的我的將士,我不禁心如絞痛,這時呂馬童來了。
自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后,在我近來兵敗之時,他常來耀武揚威向我招降,這次也不例外,“慢!”未等他開口。我先說,“劉邦欲招降我,以蒙騙天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也無顏面存活于世,只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們!笨吹剿c頭以后,我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍,傷口的痛楚向全身彌散開來,我開始漫漫得失去知覺……
我從夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠,對一個可以為兄弟而舍棄生命的英雄,我沒有理由不更喜歡他。
高中生讀書演講稿3
尊敬的各位老師和親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高三--班的--x,今天我作為高三學(xué)生代表在這里演講,很榮幸我可以去跟你們分享我的演講,跟你們說一說讀書的好處。那我今天演講的題目是《熱愛讀書》。
我們是高三學(xué)生了,要給高一高二的學(xué)妹學(xué)弟們做一個好榜樣,我們要去熱愛讀書。要知道我們已經(jīng)從高一和高二進入高三,這是一個大的躍進,除了每天在不停的復(fù)習(xí),就是不停的考試,一點點的把所學(xué)知識記在腦海里。但是在這個過程,如果總是重復(fù)這樣的事,也會感到無聊和疲憊的,所以可以擠出一點課余時間去看書。只要是可以放松的書籍就可以看看,多讀點書,也是在增加自己內(nèi)部的知識。
高三每天都是在緊繃著心,為什么不選擇去讀一本與考試無關(guān)但又可以增長知識的書呢?在這個階段也是很重要的,培養(yǎng)自己熱愛讀書的習(xí)慣,在高三的學(xué)習(xí)中也是給自己的世界畫上色彩呀。在學(xué)習(xí)感到疲乏的時候,捧一本書安靜的閱讀,想想都是很美好的事情。熱愛讀書的我們在這一階段是很有幫助的,可以幫我們積累語文作文的素材,在考試寫文章的時候就不會煩惱湊不齊字數(shù)和寫不出句子來了。我一直都很喜歡讀書,我喜歡從書中發(fā)現(xiàn)不一樣的世界,融入進去,就好把所有的煩惱通通都忘掉。因為喜歡書籍,所以總是會在閑暇的時光里看我喜歡的那類書。這樣我就可以忘卻在頻繁的高三復(fù)習(xí)中產(chǎn)生的煩惱,并且找到自己的樂趣。在書中是你想不到的美好,總是能夠的到寬慰,于自己的心靈也是得到一個升華。
看別人寫的文章、寫的.書,可以從中找到靈感,學(xué)習(xí)到一些寫作的技能,是不是兩全其美的事情。從高一到高二,然后到高三,我唯一為自己感到驕傲的事情就是——我一直都不曾放棄讀書,放棄我熱愛去讀書的一個習(xí)慣。所以有了我現(xiàn)在在高三緊張復(fù)習(xí)中一直都保持著樂觀的心態(tài),不去悲觀,不去想我能否堅持。有了書的安慰,我也不再感到害怕。
同學(xué)們,作為一個高中生,不管在哪一個階段,我們都要去熱愛讀書,享受書帶給我們的快樂,那是只有在看書的過程才能體會到的。
謝謝大家!我已演講完畢。
高中生讀書演講稿4
親愛的同學(xué)們:
大家好!
陽光明媚,書聲瑯瑯,這是我們校園中最為美妙的旋律。不知道大家有沒有注意過,在我們這個的--x中學(xué),最美妙動人的,除了午飯的鈴聲就是我們同學(xué)們讀書聲了。幾十人,開始朗讀,整齊的聲音讓人感嘆,當幾個班開始整齊的朗讀,此起彼伏的整齊閱讀,不禁讓人陶醉。當全校的讀書聲開始響起的時候,猶如“百家爭鳴”讓人沉浸其中。
同學(xué)們,相信我們作為高中生,對于讀書這件事是非常的了解的。但是不同的同學(xué),似乎對“讀書”這個詞有著不同的理解。我見過熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué),在他的心里,讀書代表的就是學(xué)習(xí),學(xué)好課本的知識,學(xué)會老師教導(dǎo)的文化。每次突破了一次難關(guān)他都會非常的高興,因為他再一次成長了!我也有熱愛閱讀的朋友,他喜歡觀看各種各樣的書籍,從中學(xué)習(xí)各式各樣的經(jīng)驗。他的成績雖然不是最突出的,但是他在生活方面的經(jīng)驗,卻遠超我們,他總是能在班級的活動中為我們出謀劃策,讓我們感到新奇。當他的知識給大家?guī)韼椭臅r候,他也很快樂。當然,在我的朋友中,也有一些喜歡課外書籍的朋友,他們喜歡閱讀各種各樣的故事,在他的生活中,故事是最好的調(diào)味劑,當學(xué)習(xí)枯燥的時候,他總是能靠書籍去調(diào)節(jié)自己,讓自己回到最佳的'狀態(tài)。其次,他也是個非常有趣的人,因為在他的腦海里,充滿著太多的故事和趣事。
讀書,其實有很多的解釋,有很多的選擇,我們可以用讀書來開闊我們的視野、增長我們的知識,當然,也能陶冶我們的情操。而反過來,我們也可以用這些在讀書中所收獲的東西,去調(diào)高的我們個人能力,幫助我們更好的進行學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)不是枯燥的事情,學(xué)習(xí)的旅途上,書籍就像是路邊甜美的果實,當你采下它慢慢的“品嘗”的時候,你就會感受到其中的滋味。
也許,我們中有不少的同學(xué)已經(jīng)走在了高中的“道速通道”上,你們也許需要把握好一分一秒去投身入學(xué)習(xí)當中。但是,在空閑的時候,抽空看看一些有趣的書籍,也能讓你的大腦感到舒緩和輕松,讓自己能更加專注的投身于學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,讀書帶來的不僅僅是知識,更是一份收獲。而這份收獲,一定能幫助你走向成功!
我的演講完畢,謝謝大家!
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