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勞動教育主題演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的勞動教育主題演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勞動教育主題演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好! 大家好!很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,我今天演講的題目是《熱愛勞動,從我做起》。
我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。
昨天,我的一位朋友(中學(xué)教師),跟我談起她最近的.一些煩心事:在她工作忙的時候,孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管,而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如,朋友主張讓孩子主動參加一些家務(wù)勞動,而爺爺奶奶卻堅決不同意,理由是怕耽誤孩子的學(xué)習時間,影響學(xué)習成績。在座各位,你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢? 那么,我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧。
我首先要強調(diào)的是,不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民,還是國家干部,也甭管你的地位有多高、財富有多厚,或者權(quán)力有多大,你都得熱愛勞動(注意,我這里講的是體力勞動)。因為,“民生在勤,勤則不匱”,勞動不僅是財富的源泉,也是幸福的源泉。
下面我就重點來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧。
時下,我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了,我這也并非危言聳聽,如果不信的話,你不妨做個生活中的有心人,哪天專門到某中學(xué)門口去做個實地考察,仔細觀察一下這些學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn)許多問題:絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡(如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢);有相當一部分學(xué)生很肥胖(體重嚴重超標);也有一些學(xué)生特別瘦弱,一副弱不禁風的樣子,著實讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象,需要引起全社會的關(guān)注與反思。
我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢?這跟當前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習還是學(xué)習,課余時間被老師延時學(xué)習,休息日又被家長逼著去補習,假若孩子稍有怨言,就會被老師和家長指責為“不懂事”,抑或是一聲長嘆:“孩子,我這都是為你好啊!”
親愛的同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的小事做起,做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云:“天下興亡,匹夫有責!倍医裉煜雽Υ蠹艺f:“熱愛勞動,從我做起! 我今天的演講就到這里。謝謝大家!
勞動教育主題演講稿2
親愛的同學(xué)們:
大家好,我是七年級二班的xx。今天我演講的題目是《勞動最美麗》。
大家肯定聽說過這樣一句話:以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。
勞動,一個多么簡單的詞語?墒,它又包含了太多。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜,到超市,銷售員辛苦地賣出去,再到家里,媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴。
勞動是無處不在的。你看,桌子歪了,需要你伸手把它擺正。地板臟了,需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來到學(xué)校教室,需要你把門窗都打開等等,這些都是勞動。不知不覺中,我們都在勞動著。
勞動是光榮的。因為勞動是一種付出。人們常說,有付出就會有回報。也許你在教室打掃時曾經(jīng)抬頭看看夕陽燦爛的天空,想著自己回家一定會晚了,但你付出自己寶貴的時間,回報的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會坐在著干凈的教室里學(xué)習,還有整個班級的同學(xué)都會因為你的付出而感到舒適,心情愉快。
可是,當你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑,是不是會感覺很惱怒?
是啊,因為別人不尊重你的勞動成果,忽略了你的辛苦。這時候你應(yīng)該想一想,我有沒有不尊重過別人的勞動成果呢?拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說,倒掉一盤菜,甚至隨手丟棄一張空白的紙,都是對勞動的不尊重。這些事情,就像你在美麗的畫上濃濃地點上一筆,使人惱怒。
美麗是用什么來衡量的?人們常說,美麗不在于外表,而在于內(nèi)在。美麗不一定是人長得漂不漂亮。你看園林工人,雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù),培育出嬌艷無比的花朵,你看清潔工,工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美,可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現(xiàn)。
勞動是包含著汗水的,但經(jīng)過汗水的`洗滌,勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己,同時也在將美麗感染這他人。認真寫好每一份作業(yè),工整的字跡是美麗的展現(xiàn);還有勞動他人,收好同學(xué)用心寫完的作業(yè),整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲?再苦再累,其實也不過多幾滴汗水。讓我們學(xué)會勞動,尊重勞動,一切從身邊做起,撿起地上的垃圾,擺好歪了的桌子,認真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動,更加美麗更加耀眼!
謝謝大家,我的講話到此結(jié)束。
勞動教育主題演講稿3
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家早上好!我是xx班的xxx,今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”當唱起這首歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!
上星期,我們將迎來了五一國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民的節(jié)日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道:“世界上最光榮的事是勞動,世界上最體面的人是勞動者!
是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背?梢,我們同學(xué)參加的勞動太少了。?
作為一名小學(xué)生,從小就要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果。首先,我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己整,自己的.書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次,我們要珍惜勞動成果!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三,我們要尊重每一個勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習,積極向上,用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
勞動教育主題演講稿4
尊敬的老師,同學(xué)們:
美好的生活。我們每一位少先隊員都應(yīng)牢記“勞動光榮,懶惰可恥”,積極參加勞動,倍加熱愛勞動,爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中,不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少:
有的同學(xué)在家里不愛勞動,早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏,上學(xué)放學(xué)時要爸爸媽媽給他背書包,吃飯也要長輩給他盛飯端碗,過著“飯來張口、衣來伸手”的日子,是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛勞動,遇到班級大掃除就往后躲,碰到同學(xué)有困難就假裝沒看見,輪到自己有難處,就總想著別人來幫忙,是名副其實的“小懶蟲”。
有的同學(xué)不懂得珍惜別人的勞動,媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服,穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導(dǎo),也常忘到九霄云外;同學(xué)們剛把教室打掃干凈,他丟起廢紙來就好比“天女散花”,是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現(xiàn)。也許有同學(xué)會說,爸爸媽媽說,我的任務(wù)是認真學(xué)習,沒有時間去勞動;也許有同學(xué)會說,我爸爸媽媽能掙很多錢,不需要我勞動?赡銈兠靼讍,丟掉了勤勞的美德,即使長著漂亮的雙手,也只能是“行動的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿勞動,遲早會與我故事中的那位哥哥一樣,淪為生活的低能兒。
“小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜糖,小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理。勞動使我們的'雙手更靈活,勞動使我們的心靈更純潔,勞動使我們的生活更幸福,勞動使我們的未來更美好,讓我們牢記“八榮八恥”,爭做熱愛勞動的優(yōu)秀少年,讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚光大!
我的演講完畢,謝謝大家!
勞動教育主題演講稿5
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的主題是《熱愛勞動,勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣一個故事:春天到了,小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜?墒,面對老山羊爺爺?shù)拇鹬x,小灰兔接受了老山羊送的白菜,吃完了又去要;小白兔不要白菜只要菜種子,自己種白菜,收了很多很多白菜,還給老山羊送去一擔呢。此時,如果問在場的同學(xué)們,你更愿意向誰學(xué)?我想大家一定異口同聲:小白兔。為什么?這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過:我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實我們生來就是一群勞動者,是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動,讓田野瓜果處處飄香,是勞動,讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進知識的海洋。
老革命家朱德,在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事,在八、九歲的時候,朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西,而且還會下地種田了。每當朱德放學(xué)回家,總是悄悄地把書包一放,然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時候,他上午讀書,下午種地。農(nóng)忙的時候,朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道:我應(yīng)該感謝母親,她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦,這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難,沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個強健的身體,一個勤勞的習慣,使我從來沒有感到過勞累。由此可見,勞動不僅能夠造就一個人,而且能夠給人以快樂和幸福。常言道:櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開。美好的東西付出相應(yīng)的勞動和汗水才能獲得。當一個人明白這些東西來之不易的時候,他才會更加珍惜,才能體驗到快樂和幸福。
在校園里,每天都涌動著一群值日的同學(xué),是他們共同創(chuàng)造了我們的'干凈,整潔的校園環(huán)境,而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學(xué)。無窮的知識都是勞動的結(jié)晶,任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們大家應(yīng)該牢記這點,努力做每一件事,因為所謂勞動不單單是指打掃之類,而是勞務(wù)活動,對我們學(xué)生來說,那就是應(yīng)該認真學(xué)習,不斷進取,不斷向上。
挖一捧黃土,可能沒有太大價值。假如,燒制成為一塊磚頭,就是幾角錢的價值。再如果,打制為一件泥塑工藝品,那可能就價值不蜚了。同樣是勞動,黃土,磚頭,泥塑,因為勞動的不同而不同。這就是創(chuàng)造的魅力。
同學(xué)們,別忘了我們是一群勞動者,更是世界的主人,我們需要的是跟著時代的步伐前進,勞動,創(chuàng)造勞動。
我的演講完畢,謝謝大家!
勞動教育主題演講稿6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
很高興來到復(fù)興中學(xué)做一次演講,我要演講的內(nèi)容是《勞動的重要性》。
有許多同學(xué)認為,勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認為,勞動在人類社會的發(fā)展是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧,如何耕種出糧食?如果不勞動,如何去發(fā)明,去創(chuàng)造?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦,用他們的智慧凝聚而成的?萍既藛T的思考也是一種勞動,勞動不拘于形式,也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動,如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動,何來的科技呢?勞動并不能使人變聰明,但是你連勞動都不做了,那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大,但如果沒有人類的.勞動,如何創(chuàng)造出科技?所以,我認為勞動是重要的。
古諺語云:民生在勤,勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種,耕耘,收獲。所以,只要去播種,勤勞的耕耘,就會有收獲。在當今亦是如此。
或許有的同學(xué)會說,學(xué)習勞碌,占了許多時間,所以不去勞動。古人云:一屋不掃,何以掃天下?在學(xué)習的閑暇時間里,可以去勞動。并不需要去打工,只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生,也算得上是勞動了。
有的同學(xué)會說:勞動這么苦,這么累,為什么要自己去做?因為,如果你不去做,他也不去,每個人都不去做,那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事,我很贊成。因為人多力量大,但是自己不勞動,這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事,但是你自己也要勞動,不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司,你身為老板,不去上班,不去談客戶,整日待在家里,這樣的公司,工資再高待遇再好,也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理,但不是每個人都懂。
有的同學(xué)不尊重勞動,認為勞動一無是處,但是這是錯誤的。因為勞動已經(jīng)證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技,它改變了人類的生活,難道還有人認為勞動不重要嗎?
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
勞動教育主題演講稿7
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我為大家演講的主題是《勤勞與愛》。
作為xxxx中學(xué)高三年級的學(xué)生,北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》,想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué),文章可立身”與“學(xué)問勤中得,螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學(xué)會說,這首詩最有名的應(yīng)該是:朝為田舍郎,暮登天子堂;將相本無種,男兒當自強。你說的也沒錯,但我認為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué)、勤問,十年寒窗,讀書萬卷,何來日后的安身,立業(yè)?即使可以安身,立業(yè),那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂,成為將相,這是于勤勞、自強分不開的。
《左傳》有云,“民生在勤,勤則不匱”。于古代勞動人民來說,只要勤勤懇懇地去勞動,生活就有了保障。作文/換言之,勞動即是財富的源泉,幸福的源泉?梢,勤勞,一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言,勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代,無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習的勤奮,無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習的勤奮,無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習的'勤奮,但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間,節(jié)約時間,擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習的腦力勞動的同時,也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。
有的同學(xué)可能會說:“我們學(xué)習這么忙,勞動太占用時間了!”我想說的是,學(xué)習本身就是勞動的一種。當然,我們的身體發(fā)膚受之于父母,我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習,難道不應(yīng)該做一些力所能及的事情嗎?
《詩經(jīng)》有語,“夙興夜寐,灑掃庭內(nèi)。”在學(xué)校,個人的儀表儀容,教室與宿舍的衛(wèi)生,你就沒有一點責任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎?回到家,你就應(yīng)該衣來伸手,飯來張口,心安理得地做個“小皇帝”?
最后,我用一句話對今天的演講做個總結(jié):學(xué)生,當以學(xué)業(yè)為重,而人,唯勤勞與愛不可缺。
共勉,謝謝大家。
勞動教育主題演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我們愛勞動》。
勞動既能鍛煉人的身體和意志,又能美化我們的家園。所以我熱愛勞動,更加積極地參與勞動。
“五一”期間,奶奶提出趁天氣轉(zhuǎn)暖之際,全家來個大掃除。明確分工之后,我們就緊鑼密鼓地行動起來。奶奶最麻利,她吟歌小唱地洗起她的床上用品,別看她快七十歲的人了,干起活來一點也不比年輕人差。爺爺也不甘落后地打掃著他的清潔區(qū),他先認真地擦完抽油煙機和墻磚后,又提著水桶去拖樓梯了。汗水順著他的額頭不住地往下流,可他全然不顧。我和姐姐則邊說邊笑地整理著書籍,姐姐負責整理書房里的書,我負責整理臥室里的書,開始我總覺得怎么就是不整齊?而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了灰塵。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下,但我總不能傻站著在這里干著急吧?
正當我一籌莫展時,我看到姐姐整理時的景象:把書摩平……然后撣撣灰塵……不同類別的書放一塊。我也學(xué)著姐姐的樣子,把小學(xué)、中學(xué)和高中三個階段的'書籍做了詳細的分類,并做上不同的記號,分別放入書架的不同層次。啊,這方法是再靈驗不過了?,我用這種方法既能方便以后看書,又整潔。
轉(zhuǎn)眼一個小時過去了,大掃除結(jié)束了,個個累得滿頭大汗,可看著這個干凈、整潔的家,都會心地笑了。
勞動不僅創(chuàng)造了美,也推動了社會的進步。教育學(xué)家陶行知曾說過:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好漢!蓖瑢W(xué)們,讓我們立即行動起來,用我們的雙手做力所能及的家務(wù)事,來美化我們的小家,才能使祖國這個大家庭煥發(fā)出美麗的光彩!
謝謝大家,我的演講完畢!
勞動教育主題演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我國旗下講話的題目是《熱愛勞動是一種美德》。
同學(xué)們,每年的五月一日是國際勞動節(jié)。這里我要說,勞動教育是人生必修課,良好的勞動習慣對于我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先,如果一個孩子,如果不愛勞動,自然就缺乏勞動的體驗。說實話,同學(xué)們之中誰能真正理解和感受到汗滴禾下土粒粒皆辛苦的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!其次,勞動的過程也是實踐的過程。學(xué)習的主要目的是為了應(yīng)用和創(chuàng)造。如果我們沒有好的勞動習慣,我們學(xué)到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應(yīng)用和創(chuàng)造了。第三,勞動對于培養(yǎng)每個人的健康人格也具有很重要的.作用。
研究發(fā)現(xiàn):第一、兒童勞動時間越長,獨立性越強;第二,兒童從事勞動的時間越長,越有利于形成勤勞節(jié)儉的好品德。專家們分析說,讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì),我們長大以后自然比那些衣來伸手、飯來張口的孩子更有出息。這一調(diào)查結(jié)果證實了,家務(wù)勞動與孩子成才有著極其密切的關(guān)系。
我們要熱愛勞動,就需要把勞動變成一種習慣,如果養(yǎng)成了這種好習慣,勞動就成了一個愉快而自然的過程。經(jīng)過老師們的了解與調(diào)查,不少同學(xué)經(jīng)常在家?guī)椭改父杉覄?wù),做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛(wèi)生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是,也不排除有些同學(xué)吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現(xiàn)象,不排除晚上讓父母鋪床,早晨讓父母疊被現(xiàn)象,不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現(xiàn)象。
同學(xué)們,上帝為我們創(chuàng)造大腦,是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手,是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識,勞動是快樂的。
相信,只要大家愿意去做,一定能從勞動中獲得許多快樂,同時也獲得許多做人的道理。
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