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教師我的群眾觀演講稿

時(shí)間:2023-04-23 13:09:48 演講稿 我要投稿
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教師我的群眾觀演講稿

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編精心整理的教師我的群眾觀演講稿,歡迎閱讀與收藏。

教師我的群眾觀演講稿

教師我的群眾觀演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我叫王xx,是x蒙古族xxx小學(xué)的一名教師,今天在這里就黨的群眾路線《我是誰(shuí)、為了誰(shuí),依靠誰(shuí)》進(jìn)行討論發(fā)言,不妥之處,望批評(píng)指正。通過(guò)兩周多時(shí)間對(duì)“黨的群眾路線”和“”的一系列的講話精神的學(xué)習(xí),使我對(duì)我的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

  一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生結(jié)合自己個(gè)性重新審視自我,逐步形成正確的價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展。 “依靠誰(shuí)”的.問(wèn)題!懊衲茌d舟,也能覆舟”這是恒古不變的道理,那么,能主宰我們沉浮的“民”是誰(shuí)?從參加工作到現(xiàn)在,國(guó)家和政府是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,給我們多方位的培訓(xùn),給我們搭建各種成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的教師。但是這一切都為了一個(gè)美好的愿望,希望我們教好學(xué)生,培養(yǎng)好人才,歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”,我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展,依靠學(xué)生談自己的價(jià)值,依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛(ài)心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生,真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生,從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去,視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng),用智慧去開(kāi)啟學(xué)生的心窗,用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生來(lái)助每位學(xué)生成才。

  我是誰(shuí)——我是一名人民教師。我自參加工作至今,通過(guò)多年的教育工作經(jīng)歷和近期對(duì)“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí),使的明白了教師要在做好本職工作的同時(shí),要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

  通過(guò)本次的討論學(xué)習(xí),使我牢固樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人;愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研;務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn);廉潔從教、為人師表;遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)精神,并認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,掌握科學(xué)的教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教師我的群眾觀演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  談起這個(gè)話題,讓我想起了《為了誰(shuí)》這首歌里唱道“滿腔熱血唱出青春無(wú)悔,望穿天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回。你是誰(shuí),為了誰(shuí),我的兄弟姐妹不流淚,誰(shuí)最美誰(shuí)最累,我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友,我的兄弟姐妹。!薄_@首歌贊美的是1998年抗洪英雄,他們?nèi)娜獾臑榱巳罕,有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。人民群眾贊頌他們,是因?yàn)樗麄儼讶嗣袢罕姰?dāng)做自己的親人,當(dāng)做自己的兄弟姐妹。

  我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù),為了群眾的利益出發(fā),真正做到為人民辦實(shí)事。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō),所有工作都是以人為本,也就是以學(xué)生為本。作為老師,我們每天接觸的最多的是學(xué)生,我們做的所有的工作都是為學(xué)生而服務(wù)。當(dāng)看到家長(zhǎng)用滿懷期望的眼神,把他們的孩子交到我們手中時(shí),我告訴自己,我要用自己的行動(dòng)去真心誠(chéng)意的服務(wù)學(xué)生,做好一個(gè)“教書(shū)人”應(yīng)有的責(zé)任,用自己的行動(dòng)引導(dǎo)和動(dòng)員學(xué)生為實(shí)現(xiàn)他們自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí),不斷取得進(jìn)步,早日成為國(guó)之棟梁!

  群眾,是我們黨的工作獲得最廣泛最牢固最可靠的基礎(chǔ)和力量的源泉,而對(duì)于一名老師,更應(yīng)從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去,把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的動(dòng)力和源泉。學(xué)生的健康成長(zhǎng)始終是第一位的。因此,我們?cè)诮逃龑?dǎo)學(xué)生過(guò)程中應(yīng)始終貫徹“學(xué)生路線”:從學(xué)生中來(lái),到學(xué)生中去。只有堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體觀、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀,才能真正促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的長(zhǎng)足發(fā)展。有正確思想的指引,才會(huì)有正確的人生。想要緊緊抓住學(xué)生的思想,不斷提高學(xué)生的思想境界和綜合素質(zhì),我們就要深入學(xué)生中間以豐富多彩的形式開(kāi)展工作。例如:主題班隊(duì)會(huì)、觀看教育宣傳電影、座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷等各類形式。讓枯燥的理論學(xué)習(xí)生動(dòng)起來(lái),讓大家樂(lè)于接受。

  我是一名黨員,是一名基層的教育事業(yè)工作者,也是一名全心全意服務(wù)于學(xué)生的公仆。當(dāng)大地剛剛披上第一縷晨曦,我們已經(jīng)和學(xué)生在校園里沐浴晨光,看著這個(gè)充滿書(shū)香的校園,我為自己的職業(yè)而自豪。當(dāng)晚鐘敲響萬(wàn)物歸寂的時(shí)候,我們卻還在埋頭備案,想到學(xué)生在課堂上貪婪吸收知識(shí)的眼神,我為自己的所有付出而感到欣慰。當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)老師是“人類靈魂的工程師”時(shí),我想起來(lái)了一句話“如果喜歡和欣賞一個(gè)人的言行,那么就會(huì)去模仿這個(gè)人”,老師的.一言一行在很大程度上影響著學(xué)生,我想老師這個(gè)職業(yè)是平凡卻偉大的!當(dāng)我們?cè)谌舾赡旰罂吹阶约旱膶W(xué)生成才的時(shí)候,那時(shí)候我會(huì)不會(huì)為自己所付出的的一切而感動(dòng)的潸然淚下?我是一名老師,我把學(xué)生當(dāng)做自己的親人,當(dāng)做自己的孩子。在任何時(shí)候都提醒自己,記住自己的角色,認(rèn)清自己的位置,明白自己的責(zé)任,始終不能忘記“我是誰(shuí)”。

  我是一名教書(shū)人,我知道自己教書(shū)育人那沉重而光榮的任務(wù)。“任重而道遠(yuǎn)”,我一定會(huì)憑著良心做好自己所熱愛(ài)的這份工作。從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去,我將依靠著學(xué)生給與我的力量和動(dòng)力,全心全意的為學(xué)生服務(wù)。真正做到教好書(shū),育好人。用我滿清的熱血,書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的青春!

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