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教師我的群眾觀演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編精心整理的教師我的群眾觀演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師我的群眾觀演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫王xx，是x蒙古族xxx小學(xué)的一名教師，今天在這里就黨的群眾路線《我是誰、為了誰，依靠誰》進(jìn)行討論發(fā)言，不妥之處，望批評指正。通過兩周多時間對“黨的群眾路線”和“”的一系列的講話精神的學(xué)習(xí)，使我對我的工作有了深刻的認(rèn)識和體會。
一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。 “依靠誰”的.問題。“民能載舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰？從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強(qiáng)后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的愿望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”，我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的價值，依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心窗，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生來助每位學(xué)生成才。
我是誰——我是一名人民教師。我自參加工作至今，通過多年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí)，使的明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
通過本次的討論學(xué)習(xí)，使我牢固樹立熱愛學(xué)生、教書育人；愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研；務(wù)實創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教、為人師表；遵紀(jì)守法、誠實守信的職業(yè)精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師我的群眾觀演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
談起這個話題，讓我想起了《為了誰》這首歌里唱道“滿腔熱血唱出青春無悔，望穿天涯不知戰(zhàn)友何時回。你是誰，為了誰，我的兄弟姐妹不流淚，誰最美誰最累，我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友，我的兄弟姐妹。�！薄＿@首歌贊美的是1998年抗洪英雄，他們?nèi)娜獾臑榱巳罕�，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。人民群眾贊頌他們，是因為他們把人民群眾當(dāng)做自己的親人，當(dāng)做自己的兄弟姐妹。
我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，為了群眾的利益出發(fā)，真正做到為人民辦實事。對于一所學(xué)校來說，所有工作都是以人為本，也就是以學(xué)生為本。作為老師，我們每天接觸的最多的是學(xué)生，我們做的所有的工作都是為學(xué)生而服務(wù)。當(dāng)看到家長用滿懷期望的眼神，把他們的孩子交到我們手中時，我告訴自己，我要用自己的行動去真心誠意的服務(wù)學(xué)生，做好一個“教書人”應(yīng)有的責(zé)任，用自己的行動引導(dǎo)和動員學(xué)生為實現(xiàn)他們自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，不斷取得進(jìn)步，早日成為國之棟梁！
群眾，是我們黨的工作獲得最廣泛最牢固最可靠的基礎(chǔ)和力量的源泉，而對于一名老師，更應(yīng)從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，把學(xué)生的健康成長作為工作的動力和源泉。學(xué)生的健康成長始終是第一位的。因此，我們在教育引導(dǎo)學(xué)生過程中應(yīng)始終貫徹“學(xué)生路線”：從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。只有堅持學(xué)生學(xué)習(xí)的主體觀、教師引導(dǎo)的服務(wù)觀，才能真正促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的長足發(fā)展。有正確思想的指引，才會有正確的人生。想要緊緊抓住學(xué)生的思想，不斷提高學(xué)生的思想境界和綜合素質(zhì)，我們就要深入學(xué)生中間以豐富多彩的形式開展工作。例如：主題班隊會、觀看教育宣傳電影、座談會、調(diào)查問卷等各類形式。讓枯燥的理論學(xué)習(xí)生動起來，讓大家樂于接受。
我是一名黨員，是一名基層的教育事業(yè)工作者，也是一名全心全意服務(wù)于學(xué)生的公仆。當(dāng)大地剛剛披上第一縷晨曦，我們已經(jīng)和學(xué)生在校園里沐浴晨光，看著這個充滿書香的校園，我為自己的職業(yè)而自豪。當(dāng)晚鐘敲響萬物歸寂的時候，我們卻還在埋頭備案，想到學(xué)生在課堂上貪婪吸收知識的眼神，我為自己的所有付出而感到欣慰。當(dāng)聽到有人說老師是“人類靈魂的工程師”時，我想起來了一句話“如果喜歡和欣賞一個人的言行，那么就會去模仿這個人”，老師的.一言一行在很大程度上影響著學(xué)生，我想老師這個職業(yè)是平凡卻偉大的！當(dāng)我們在若干年后看到自己的學(xué)生成才的時候，那時候我會不會為自己所付出的的一切而感動的潸然淚下？我是一名老師，我把學(xué)生當(dāng)做自己的親人，當(dāng)做自己的孩子。在任何時候都提醒自己，記住自己的角色，認(rèn)清自己的位置，明白自己的責(zé)任，始終不能忘記“我是誰”。
我是一名教書人，我知道自己教書育人那沉重而光榮的任務(wù)�！叭沃囟肋h(yuǎn)”，我一定會憑著良心做好自己所熱愛的這份工作。從學(xué)生中來到學(xué)生中去，我將依靠著學(xué)生給與我的力量和動力，全心全意的為學(xué)生服務(wù)。真正做到教好書，育好人。用我滿清的熱血，書寫我無悔的青春！
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