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教師的競聘演講稿

時間:2023-04-18 11:39:27 演講稿 我要投稿

有關教師的競聘演講稿范文

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的有關教師的競聘演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關教師的競聘演講稿范文

有關教師的競聘演講稿范文1

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!

  首先,我要感謝幼兒園領導給老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,才能使像我這樣的普通教師,有機會以競爭上崗的形式得到快速提高。同時,我也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心,對我個人而言,這不僅是一次競爭,更為自己提供了一次鍛煉的機會,讓我去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,讓我有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一次很好的檢驗、學習和鍛煉!我即使落選了,也能看到自己的差距,為今后的努力指明了方向。

  我是xx,今年xx歲。自從我來到幼兒園工作,至今已經(jīng)有xx年的時間了。在這xx年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過這xx年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點:

  一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責的工作態(tài)度

  班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲,其對教育教學目標的實現(xiàn),對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點滴的小事組成,面對幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,有著科學的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長。面對小朋友,我有很好的耐心,能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,我真心的熱愛這份職業(yè)。

  二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗

  各位知道,我從一走出xx幼師的校門就是擔任幼教工作,多年來,我積累了不少教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開創(chuàng)未來的資源。

  三、干一行,愛一行,熱愛幼師工作

  熱愛是最好的教師,在從教的這些年里,我每天都生活在幸福、愉悅當中,能夠從事這一份工作,是我一生的榮幸,我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業(yè),挑起班主任這副重擔。

  以前幾點就是我這次參加競聘的`理由,我今天是帶著勇氣與希望而來的,我十分清楚,成績也好,經(jīng)驗也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。如果領導們同事們信任我,愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,我會從以下幾個方面來展開工作:

  一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,結合本班孩子實際情況,進行有計劃,有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

  二、每一個孩子都是一個特殊體,他們有不同的愛好與特點,我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專題研究方案,并認真詳細記錄,注意總結規(guī)律,尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。

  三、一如既往地關心每一位孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

  四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長的朋友。”充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通QQ群等多種溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育。

  五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,學習新《綱要》,做到觀念更新與時俱進,保持一種積極上進的工作態(tài)度,堅決做到認認真真做事,堂堂正正做人。

  六、多和領導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細心和責任心。

  各位領導、各位同事,曾經(jīng),你們給予了我很多的關心與照顧,今天,也請你們繼續(xù)給予我支持,成為一名幼兒園班主任是我的理想,如果我能競聘上,我會用心的干好我的本職工作,不讓大家失望。如果沒有競聘成功,那表示我肯定還有不足的地方,請大家?guī)臀抑赋鰜,我會不斷的學習,認真的改正,如果下次有機會,我仍然會站上競聘臺,我要一如既往的干好我的工作,繼續(xù)將我的愛,我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。

  謝謝大家!

有關教師的競聘演講稿范文2

  長風破浪在"此時"直掛云帆濟滄海

  面對基礎教育課程改革,面對日益激烈的競爭,我有過困惑,有過迷茫,更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,又有說不出的羨慕!芭R淵羨魚,不如退而結網(wǎng)”,禁錮在古老的枷鎖中,閉關自守,停滯不前,只能被社會所淘汰

  。要想在課改的大潮中,做個與時俱進的弄潮兒,只有積極參與。所以,今天我超越自我,在這里做競職演講。

  我所渴望擔任的是自然教學工作。自然學科包羅萬象,表面知識雖然淺顯,但是如果沒有廣博的知識,也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的`最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力,因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑經(jīng)驗,不能墨守陳規(guī),但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕,去其精華,并勇于創(chuàng)新、積累、總結、提高,努力形成自己個性化教學。

  我不認為自己居于學生之上,只認定在人生的長途跋涉中,教師知識同行的旅伴,陪學生走一段路,那是一段重要的路,因此需要指點。在教學中我將成為學生學習的合作者、促進者,給孩子一個寬松、民主的學習氛圍,為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會,在自然實驗中,絕不包辦代替,耐心細致地引導學生自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”,就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了,所以急燥、簡單、粗暴!笆谥贼~,不如授之以漁”,在以后的教學中我要充分調(diào)動學生的學習興趣,讓學生想學、愿學、樂學,掌握學習的方法和規(guī)律,事半功倍地學習,成為一個會學習的人。

  新的機遇以為著新的挑戰(zhàn),抓住今天,你才有機會迎得明天。我們擁有年輕,我們擁有智慧,我們擁有勇氣,還在躊躇什么,還在張望什么,現(xiàn)在就抓住機會,揚帆遠行吧!

有關教師的競聘演講稿范文3

各位領導、老師:

  大家下午好!

  首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任與支持,同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。

  在年我通過了育嬰師教育資格的培訓,目前大專在讀,教師資格考試順利通過;厥走^去的日子,我一直擔任著海獅班的生活英語老師,今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責任。但是我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位與作用,同時在實踐中也悟出一些方法與策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的.一切”這樣的準則。我踏實工作,關愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。

  四、我具有奉獻精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。

  1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

  2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力與工作藝術,顧全大局,維護幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。

  六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:

  1、負責本級部各項工作的組織與實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,團結全組成員努力開展保教工作。

  2、以身作則,在全組樹立正氣,獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

  3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求與問題及時向園領導反映,積極提出研究建議。

  4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學工作的順利完成。

  5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。

  6、及時準確下達園務精神,按時完成幼兒園的各項工作。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我將用左肩擔著愛我的孩子,用我的右肩擔著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻出自己的一點光與熱。

有關教師的競聘演講稿范文4

各位領導、各位同事:

  上午好!首先感謝領導和同事們的信任、支持,給我這個機會參加中層競聘演講。

  我將要競聘的崗位是教導處主任一職,接下來我將從三個方面來講:

  第一、堅持一種態(tài)度“既然干了,就要努力干好”!

  我喜歡孩子,熱愛幼教事業(yè),有較強的責任心和使命感。積極參加各類進修和學習,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學,多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作,努力、準確、及時,要求自己高質(zhì)量的完成!堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!

  第二、明白一種責任“更好的為大家服務”

  我明白行政中層崗位,凡事要服從大局,不僅要協(xié)助領導開展各項工作,還要深入教師當中,親自參與,只有這樣才能指導好工作。另外還要積極為教職員工服務,搭建好領導和他們之間的橋梁。有問題及時反饋、協(xié)調(diào)溝通,使幼兒園各項工作積極開展,為幼兒園發(fā)展添磚加瓦

  第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景

  我從教16年,班主任工作14年。期間,被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。

  有幸加入行政中層工作5年,了解行政中層的工作職責,具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。在領導的'提攜幫助下也取得了一些成績,完善了我園安全各類制度預案,制作了各類表冊,使安全工作更規(guī)范,更扎實有效五愛教師“縣管校聘”。在度和度幼兒園被評為紹興市治安安全單位,嵊州市安全工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務室,西區(qū)四星級警務室。個人被評為嵊州市度學校安全工作先進個人。

  假如本次,我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處,協(xié)助領導做好教導處工作,認真履行崗位職責,樹立更好的服務意識,安全工作進一步強化“萬無一失”的責任意識和“一失萬無”的底線思維,肩負安全責任,盡職盡責。

  在園長的高度重視下,在安全分管園長的扎實指導下,在全體教職員工的全力協(xié)作下,期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園!

  謝謝!

有關教師的競聘演講稿范文5

  我眼中的教師:知識豐富、博聞強識、有著較強的隨機應變能力,有關愛學生、洞察學生情緒的人文情懷。

  那么,我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己,一邊學習一邊成長。

  昨天在進修學校聆聽了有關“基于專業(yè)反思的課題立項與深度研究”的論壇會,深有感觸與體會。

  一個人的職業(yè)生涯也是一個人的成長過程,教師這個專業(yè)需要有建立終身學習的態(tài)度與素養(yǎng),在這個過程中,也許不僅提升了專業(yè)能力,對于我們自身也是一種升華。

  從教兩年多,在教師這條路上,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的花香彌漫,有淚也有笑。在這條路上,有過收獲,也有過渺茫和困惑,有過遲疑和退縮。但最終還是很堅定自己的信念,走上了這條時刻播種,也有收獲的從教之路。

  孩子們,其實都很天真爛漫,淘氣也算在正常不過了;所以,這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心,能抓住孩子的心理,站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子,那些調(diào)皮搗蛋的孩子,那些特殊的孩子。時刻去體察他們的內(nèi)心世界,去了解他們成長的環(huán)境,去了解他們的家庭及教育。同時還要及時地跟孩子和家長溝通,不僅關注他們的學習,更要關注他們的生活;全方面的了解孩子,那么很多問題也就迎難而解了。

  時刻關注孩子們的心理,更有利于我們的執(zhí)教工作。班里,有的孩子突然老師不交作業(yè),或是上課無精打采,沒有原來那么積極,這個時候,我們先來考慮是不是自身的原因造成的:是不是最近課講的不夠精彩,還是作業(yè)布置的難度過大。然后再去了解孩子的生活、學習,多跟他們交流溝通,去觀察他們的心理變化,更好地解決問題的同時,這也是師生交流的一個好時機。

  比如,之前有個孩子,學習程度也不錯。但是突然間就不交作業(yè)了,上課也沒原來認真了,老是趴在課桌上,一副沒精打采的樣子。課下,我找他來談心。這也是一個不愛言談的孩子,有些內(nèi)向,我很耐心的再三詢問他,最終他才講出了實情,原來最近一段有些厭學的情緒,我倆通過談話,之后他也慢慢的回到了原來的狀態(tài)。

  還有,一個女生也是平常表現(xiàn)都挺好的,但有一段時間開始表現(xiàn)的大不如從前。于是,我也是把她叫過來談心。這個女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來說。于是我開場白就是:今天叫你過來,純粹就是談談心,聊聊,老師不過問你的學習情況,老師不把你當成孩子,把你成大人、當成朋友來看待的,希望能夠我們彼此來坦誠相待。這話一說,接下來的事就好辦多了。畢竟是一個更成熟些孩子,更能理會老師的.話語含義。我倆聊了大概有一個小時左右,我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問題一下子迎刃而解,果然,等我下次上課的時候,她又變了個樣,變得上進好學,變得自信聰明。

  其實,孩子不喜歡你把他當孩子來看,他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法。所以他們希望能動到你的尊重、理解以及認可。孩子們其實都很簡單,只要我們把問題也看待的簡單些,不要拿姿態(tài),跟孩子平起平坐,從孩子們的角度出發(fā),也許我們就能收獲很多純真的笑臉!

有關教師的競聘演講稿范文6

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

  大家下午好!

  一位教育家說過:“如果想使教育給教師帶來歡樂,使每一天上課不至于單調(diào)乏味,就請你把每個教師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路;诖恕H,我來了!

  給我點陽光,我想讓咱們北山更燦爛!給我點顏色,我想讓咱們北山更多彩!給我個舞臺,我想讓咱們北山名聲更響亮!給我一點微波,我想讓咱們北山輻射更強!給我點調(diào)料,我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香! 我姓名夏先全,今天,我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺!我更有點膽顫心驚,因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

  一、工作主要經(jīng)歷

  我于19xx年畢業(yè)于xx師范大學生物教育本科專業(yè),獲學士學位,以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班、12屆高中畢業(yè)班,16年半班主任工作,先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、xx區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師、在培xx市骨干教師,現(xiàn)為中學生物一級教師。

  二、參加競聘的原因

  1、源于感恩、源于責任:03年我被北山賞識、接納,接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長,我遇到了好領導、好伯樂,同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持;我是北山的一員,北山榮我榮,北山衰我恥,我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量。

  2、源于學習、實踐、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望:還記得文理學院、江北區(qū)、渝北區(qū)、大渡口區(qū)、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界;還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來,幾多困惑,幾多實踐,幾多收獲,幾多感慨!我不是名師名家,可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺!

  3、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者,我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”:多年來的教學生涯,從一個體力勞動教師轉化為探究型、享受型教師,我一直致力于“我的教學我的生活,享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐,我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。

  4、源于我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享,有較強的科研能力:撰寫了十多篇xx,先后獲得一等獎、三等獎;重慶市二等獎、三等獎;永川區(qū)二等獎、三等獎,在永川教育上發(fā)表xx一篇;先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師大練兵”獲二等獎;指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,我不是秀的,但我可能是最積極、最勤奮的學習者,思考者、實踐探索者之一。

  三、我的工作設想

  假如我競聘成功,我將做到“有位有為,以為立位”,F(xiàn)在,我向大家談談我工作目標及具體想法:

  教科室是學校教育科研的管理機構,教科室副主任在各級領導的統(tǒng)籌下,配合學校教務處、德育處等各部門,負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。

  第一、組建教科室成員,形成分工明確、協(xié)作團結、高效服務的高素質(zhì)教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代!

  第二、牢固樹立以教師為本,質(zhì)量第一的意識。組織教師學習現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識,促使教師增強科研意識,提高教育理論水平,規(guī)范教學科研行為。深入教學第一線,以課堂教學為主陣地,及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見,全面掌握教學情況。并及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質(zhì)量,提升學校的`核心競爭力。

  第三、搞好校本教研。

  1、協(xié)助教研組長建立學校各學科各年級試題庫,教案庫,課件庫,編撰出各學科經(jīng)典的例題、試卷、課件等,避免重復勞動和無效勞動; 2、創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志,積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。

  3、繼續(xù)抓實抓好新課改、研究性學習等,培養(yǎng)學生興趣,改變學生學法,繼續(xù)突出地位;

  4、協(xié)助教務處搞好骨干教師獻優(yōu)質(zhì)課、示范課,青年教師匯報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等,力爭辦好每年一次“教學經(jīng)驗、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”,為學校的教育教學獻計獻策,為青年教師的盡快成長搭建平臺。

  第四:結合時代需要和咱北山實際,承擔有效、有用課題研究,并積極推廣課題成果,做到課題研究真正服務于教育教學、服務于管理、服務于師生的共同成長。

  假如今天我競聘不成功,說明我還不夠優(yōu)秀,我會依然低調(diào)做人,高調(diào)做事,堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共發(fā)展。

  我是一個行者,在教育教學的路上,步履輕盈,我的臉上帶著笑容,我的心中充滿陽光,我想用生命去融化,去燃燒,使平凡的歲月,充滿希望……

  最后,祝福尊敬的各位領導、老師們吉祥美好,幸福安康!謝謝!

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