實(shí)用的主持人演講稿集合六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的主持人演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
主持人演講稿 篇1
世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。
很久以前，直到那個(gè)時(shí)候，我才明白這句話的深刻含義.
那是一個(gè)寒冷的早晨，正值隆冬，寒風(fēng)呼嘯。我在走廊里慢慢走著，手腳都凍僵了。然后他低下頭，雙手不停地冒著熱氣。這時(shí)，我的同桌宣突然從后面跑過(guò)來(lái)，一邊跑一邊沖后面追的她做鬼臉。突然，砰的一聲，她撞到了我。我絆了一下，差點(diǎn)摔倒，但是新買的水杯就沒(méi)那么幸運(yùn)了。因?yàn)槭遣Ａё龅模谖冶蛔驳沟哪且凰查g，它從我書(shū)包側(cè)面飛了出來(lái)，飛了不到半米就掉了下來(lái)�！芭尽钡囊宦暫�，碎成粉末。突然，只有一灘熱氣騰騰的水，干凈的走廊上到處都是玻璃渣，一個(gè)生氣的我和一個(gè)不知所措的她。
“你是故意的還是故意的'？杯子只用了一天就這樣毀了你！”這一刻，我再也控制不住自己的情緒，對(duì)她大喊大叫�！皩�(duì)嗎.對(duì)吧……”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，就粗暴地推開(kāi)她，徑直進(jìn)了教室。當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候，我回頭看到她眼里流出了兩行淚水。哼，我哭了。
進(jìn)班后來(lái)到朋友杰的座位，想向她發(fā)泄不滿。突然看到桌子上她新買的修正帶很精致，就拿起來(lái)看了看。結(jié)果手滑了一下又啪的一聲，全新的矯正帶斷了。我以為杰會(huì)徹底罵我，她沒(méi)有。她原諒了我！她說(shuō)：“大家都是同學(xué)，沒(méi)必要因?yàn)檫@點(diǎn)小事傷害友情……”我聽(tīng)完覺(jué)得臉開(kāi)始發(fā)燙，還沒(méi)等她說(shuō)完，我跑回走廊。
宣正在那里用眼淚在臉上擦著玻璃渣子。我走過(guò)去，拿起另一把掃帚和她一起掃。她驚愕地看著我，我遞給她一張紙巾，說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才說(shuō)的話有點(diǎn)難聽(tīng)，我不是故意的，你別往心里去。”她驚呆了，說(shuō)：“可是你的杯子……”“沒(méi)關(guān)系，我家還有一個(gè)。如果因?yàn)橐粋�(gè)小杯子就失去了一段友誼，太不劃算了！”最后她笑了，我們復(fù)合了。
寬容可以化戰(zhàn)爭(zhēng)為玉錦。寬容可以讓友誼更長(zhǎng)久，讓世界更美好！
主持人演講稿 篇2
主持人：各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！歡迎大家前來(lái)觀看由會(huì)統(tǒng)系學(xué)生會(huì)主辦的辯論賽
論賽的辯賽現(xiàn)場(chǎng)。
比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和比賽規(guī)則：
一、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳詞。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯、三辯在反駁對(duì)方觀點(diǎn)的同時(shí)，對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人3分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
三、結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對(duì)辯論賽整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞，對(duì)于脫離實(shí)際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者，適當(dāng)扣分。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊；
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分；
5、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。
8、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，哨音提示，時(shí)間結(jié)束時(shí)亮紅方牌子。
本次辯論賽的辯題是校園愛(ài)情是否有利于同學(xué)們的自身發(fā)展。
正方：校園愛(ài)情有利于同學(xué)們的自身發(fā)展
反方：校園愛(ài)情不利于同學(xué)們的自身發(fā)展
下面現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方
正方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX
反方：一辯手：XX二辯手：XX三辯手：XX四辯手：XX
主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間3分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)！
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘；
主持人：下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；
主持人：下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘；
主持人：下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘；
主持人：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻———自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊(duì)各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。
主持人：先請(qǐng)正方先發(fā)言
主持人：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯xxx開(kāi)始，時(shí)間3分鐘。請(qǐng)。
主持人：謝謝！現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯xxx為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分鐘。請(qǐng)。
主持人：在比分揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎
主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：X方代表隊(duì)的XX辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊(duì)是：XXX
主持人：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給大家一個(gè)客觀公正的答案，請(qǐng)?jiān)u委退席評(píng)議。
7、跪求班級(jí)辯論賽的主持稿
大家好，今天我們辯論的主題是：xxxx
首先請(qǐng)正方一辯闡述觀點(diǎn)一分鐘
接著~~反方~~~·~~~~~~~~~~·
一直到反方三辯結(jié)束
下面是自由辯論環(huán)節(jié)十分鐘
最后，請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞
~~~~~···正方~~~~~~~~·~~
下面由我來(lái)公布輸贏！~~~~~~~~~~
持稿：在陽(yáng)光明媚的`一天，我們班即將展開(kāi)一場(chǎng)班級(jí)辯論賽。
這次，我們的主題是，團(tuán)結(jié)力量大，還是個(gè)人英雄主義好。
團(tuán)結(jié)，可以使大家的力量聚集在一起，發(fā)揮出巨大的能量。而個(gè)人英雄，憑靠自己的努力，也可以做出一鳴驚人的事跡來(lái)。那么接下來(lái)，就讓我們來(lái)圍繞這個(gè)話題，各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
辯論賽開(kāi)始。首先請(qǐng)正方，認(rèn)為團(tuán)結(jié)力量大的，先派代表開(kāi)始發(fā)言。
正方：········
正方的觀點(diǎn)非常明確，用了具體的事例來(lái)闡述。那么反方，你們是支持個(gè)人英雄主義的，你們有什么要說(shuō)的？
反方：········
謝謝�？磥�(lái)反方也不甘示弱，正方有什么要反駁的嗎？
正方：·········
很好，看來(lái)正方的氣勢(shì)很強(qiáng)大啊，不肯服輸。反方，現(xiàn)在輪到你們來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了。
反方：·········
目前，比賽已經(jīng)發(fā)展到白熱化的階段了，現(xiàn)在的局勢(shì)很緊張，大家一定要發(fā)揮出自己的實(shí)力，給對(duì)方強(qiáng)而有力的回?fù)簟?/p>
正方：············
反方：············
由于時(shí)間關(guān)系，比賽先告一段落，最后，讓我們請(qǐng)正反的代表來(lái)總結(jié)一下。
本次的辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參加。讓我們下次再來(lái)。
思辯魅力，語(yǔ)言風(fēng)采，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎大家來(lái)到今天的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的向大家介紹出席本次比賽的老師，他們是……本次比賽的評(píng)委是……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
縱觀我們悠久的歷史，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千，當(dāng)然，英雄的勝利也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)士。那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)和個(gè)人英雄主義哪一個(gè)更重要呢？首先，有請(qǐng)今天的雙方辯手。坐在我左手邊的是正方，他們所持的觀點(diǎn)是xxx，坐在我右手邊的反方，他們所持的觀點(diǎn)是xxx。有請(qǐng)雙方辯友做自我介紹。
好的，感謝雙方辯友的精彩介紹，那么接下來(lái)讓我們進(jìn)入比賽的第一環(huán)節(jié)：開(kāi)篇立論。在本環(huán)節(jié)中，雙方一辯各有三分鐘的時(shí)間來(lái)陳述己方觀點(diǎn)，時(shí)間剩余三十秒時(shí)有一聲鈴音提示，時(shí)間到時(shí)有兩聲鈴音提示。首先有情正方。
感謝正方精彩的立論，下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)反方一辯是如何破題立論的。
同樣感謝反方辯手的精彩表現(xiàn)。下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：攻辯環(huán)節(jié)。在本環(huán)節(jié)中，一方的二辯或三辯選擇另一方的二辯或三辯中的其中一位進(jìn)行提問(wèn)，提問(wèn)方有三十秒的時(shí)間，回答方有一分鐘的時(shí)間，時(shí)間到時(shí)有一聲鈴音提示。注意，回答方不得向?qū)Ψ竭M(jìn)行提問(wèn)。首先有請(qǐng)正方二辯選擇反方的二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)。
時(shí)間到，下面有請(qǐng)反方二辯向正方的二辯或三辯進(jìn)行提問(wèn)。
正方三辯、反方三辯……
精彩的攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束了，接下來(lái)，有請(qǐng)雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，在本環(huán)節(jié)中，雙方一辯有一分半的時(shí)間進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間到時(shí)有一聲鈴音提示，首先有請(qǐng)正方一辯。
好，有請(qǐng)反方一辯。
感謝雙方一辯的陳述。接下來(lái)就到了最為激烈和緊張的環(huán)節(jié)：自由辯論。在本環(huán)節(jié)中，雙方各有4分鐘的時(shí)間，雙方交替發(fā)言，時(shí)間剩余30秒是有一聲鈴音提示，時(shí)間到時(shí)有兩聲鈴音提示。首先有請(qǐng)正方，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
精彩的自由辯論過(guò)后，就到了本次比賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞。在本環(huán)節(jié)中，雙方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，雙方各有3分鐘的時(shí)間，時(shí)間剩余30秒是有一聲鈴音提示，時(shí)間到時(shí)有兩聲鈴音提示。首先有請(qǐng)反方四辯。感謝反方四辯的精彩陳詞，下面有請(qǐng)正方四辯。
同樣感謝正方四辯的精彩表現(xiàn)。到這里，本場(chǎng)比賽就全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辯手的精彩表現(xiàn)喝彩！
下面有請(qǐng)xxx對(duì)本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)。
感謝評(píng)委的點(diǎn)評(píng)。那么現(xiàn)在，我宣布獲得本次比賽最佳辯手稱號(hào)的是xxx，恭喜你！本次比賽勝出的隊(duì)伍是xxx，恭喜你們！有請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。
再一次感謝老師和評(píng)委們的到來(lái)，同樣也感謝各個(gè)部門對(duì)我們工作的大力支持，我宣布本次比賽到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)。
主持人演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委老師，觀眾朋友們，大家好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（一）班的`張弛。我喜歡唱歌，也愛(ài)看有趣的動(dòng)畫片和漫畫書(shū)。象董浩叔叔一樣當(dāng)個(gè)小朋友喜歡的主持人是我最大的夢(mèng)想。中國(guó)有句古話 “文武之道，張弛有度”。沒(méi)錯(cuò)，張弛就是我，記住我、相信我、支持我。17號(hào)選手的張弛。
自備主持節(jié)目。
歡迎收看《生活指南》，我是主持人張弛。今天，我要教大家—《巧煎荷包蛋》
煎荷包蛋很容易出現(xiàn)外焦里生的現(xiàn)象，怎樣把荷包蛋煎得好吃又好看呢？方法就是：首先把鍋洗干凈，放入油，再把油燒熱，打一個(gè)雞蛋下鍋，等到雞蛋底層起皮了，用鏟刀將雞蛋翻過(guò)來(lái)再煎另外一面，等到兩面煎到嫩黃色的時(shí)候，就可以出鍋了。最后把煎好的荷包蛋放到備好的湯鍋中，大火燒開(kāi)后，加些料酒、蔥花、鹽、味精，再用小火煮三到五分鐘就可以了。煎荷包蛋就這么容易，你學(xué)會(huì)了嗎？
好了， 觀眾朋友們，再見(jiàn)！
主持人演講稿 篇4
第一部分：公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
女主持人：歌聲裊裊辭舊歲
男主持人：舞姿翩翩賀新春
尊敬的各位來(lái)賓
女主持人：親愛(ài)的同事們
合：大家晚上好！
男主持人：剛剛過(guò)去的20xx年，是公司承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的一年。公司16年底依托XX更大的資源平臺(tái)和支持，進(jìn)一步加強(qiáng)了產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)力量，在整個(gè)行業(yè)遭遇寒冬的大環(huán)境下，我們并沒(méi)有被困難所嚇倒，公司業(yè)務(wù)保持了持續(xù)穩(wěn)健的發(fā)展，取得了良好的業(yè)績(jī)。
女主持人：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺(jué)地迎來(lái)了嶄新的20xx年！
男主持人：今天，讓我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同暢想美好的明天�，F(xiàn)在
合：20xx年度大會(huì)正式開(kāi)始！
第二部分：公司年會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭
女主持人：首先，讓我們有請(qǐng)XX上臺(tái)致辭，掌聲有請(qǐng)……
�。╔X講話）
男主持人：今天，我們還很榮幸邀請(qǐng)到一位貴賓，他就是XXX先生。下午我們以熱烈的掌聲請(qǐng)XXX先生上臺(tái)發(fā)言。
�。╔XX講話）
女主持人：謝謝XXX先生的致辭。
第三部分：公司年會(huì)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)
男主持人：過(guò)去的一年，在同事們的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?jī)。尤其是在……的情況下，公司業(yè)績(jī)始終排在行業(yè)前三位。這與我們不斷推出優(yōu)秀的產(chǎn)品是息息相關(guān)的。這樣的成績(jī)離不開(kāi)各個(gè)部門同事的密切配合，更是離不開(kāi)公司產(chǎn)品策劃和開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的努力和付出。
女主持人：為了感謝和表彰他們過(guò)去一年對(duì)公司的貢獻(xiàn)，我們?cè)O(shè)立了幾個(gè)重大的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，XX開(kāi)發(fā)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)是：
男主持人：XXX類、XXX類和XXX類等三大類獎(jiǎng)項(xiàng)。那么這些大獎(jiǎng)將會(huì)花落誰(shuí)家呢？
�。ㄐ紩r(shí)簡(jiǎn)單介紹獲獎(jiǎng)項(xiàng)目）
女主持人：下面我們請(qǐng)XX先來(lái)為我們頒發(fā)第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：XXX類的優(yōu)秀開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。有請(qǐng)XX……
�。C獎(jiǎng)）
（獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言）
男主持人：接下來(lái)請(qǐng)XX為我們揭曉XXX類XX的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)。有請(qǐng)XX……
�。C獎(jiǎng)）
（獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言）
女主持人：下面請(qǐng)XX為我們頒發(fā)XXX類XX的獎(jiǎng)項(xiàng)。
（頒獎(jiǎng)）
�。ǐ@獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言）
男主持人：人才是公司生存和發(fā)展之本。XX發(fā)展的每一步都離不開(kāi)在座每個(gè)同事的努力和付出。而總會(huì)有員工表現(xiàn)特別優(yōu)秀，他們?cè)敢飧冻隽吮葎e人更多的艱辛和汗水，也取得了更加優(yōu)異的成績(jī)，成為我們中間的佼佼者。所以我們也將評(píng)選出一位“最佳員工”作為大家的代表。
女主持人：下面讓我們用熱烈的掌聲隆重請(qǐng)出今天的特別嘉賓XXX先生來(lái)為我們揭曉xx年度XX最佳員工的答案！
�。C獎(jiǎng)）
（獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言）
男主持人：此外，我們還設(shè)立了一個(gè)“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，以表彰獲獎(jiǎng)?wù)咴谶^(guò)去一年里推動(dòng)公司發(fā)展中的優(yōu)秀表現(xiàn)。我們歡迎XX再次上臺(tái)來(lái)頒發(fā)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。有請(qǐng)XX……
�。C獎(jiǎng)）
（獲獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)感言）
第四部分：公司年會(huì)宣布比拼賽規(guī)則
女主持人：現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入期待已久的節(jié)目表演環(huán)節(jié)！這也是充分展示我們XX公司員工多樣才藝的重要時(shí)候！希望大家在接下來(lái)這些精彩紛呈的節(jié)目表演中度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的夜晚。
男主持人：在這里由XX和我先給大家宣布一下今晚節(jié)目表演及比拼比賽的一些注意事項(xiàng)和比賽規(guī)則。
女主持人：今晚的才藝表演比拼賽將分兩輪進(jìn)行。我們會(huì)先從抽出一個(gè)隊(duì)作為第一組上臺(tái)表演的隊(duì)，由該隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)抽出他的比拼對(duì)手。然后我們會(huì)通過(guò)拋硬幣猜正反面的方式來(lái)決定表演順序，猜對(duì)的隊(duì)可以選擇是先表演還是后表演。
男主持人：第2組的抽簽方式也一樣。每組隊(duì)先各表演一個(gè)節(jié)目進(jìn)行比拼，另外2個(gè)隊(duì)的人做評(píng)委，等他們表演完后，我們會(huì)讓表演的2隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別上臺(tái)，另2個(gè)隊(duì)的人可以選擇站到你支持那個(gè)隊(duì)的后面，我們將統(tǒng)計(jì)出看每個(gè)隊(duì)后面站的人數(shù)。
女主持人：然后由第二組的兩個(gè)隊(duì)各表演一個(gè)節(jié)目進(jìn)行比拼，同樣，另兩個(gè)隊(duì)的人當(dāng)評(píng)委并選擇你們支持的團(tuán)隊(duì)站到他們后面。我們會(huì)統(tǒng)計(jì)出他們分別的支持人數(shù)。
男主持人：第一輪比賽結(jié)束后，將進(jìn)入第二輪終極比拼賽，分別表演他們剩下的另一個(gè)預(yù)定表演節(jié)目。第二輪比拼賽的規(guī)則是：第一輪各組支持人數(shù)更多的2個(gè)隊(duì)在第二輪比拼中決出最終的第1和第2名，第一輪小組比拼賽落后的另2個(gè)隊(duì)在第二輪比拼決出第3和第4名。我們同樣會(huì)按各隊(duì)最終支持人數(shù)的多少來(lái)決定名次。
女主持人：現(xiàn)在我們正式開(kāi)始比賽！
第五部分：公司年會(huì)第一輪第1小組比拼賽
男主持人：下面我們有請(qǐng)各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)抽簽。
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女主持人：好，我們的分組抽簽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，現(xiàn)在公布一下抽簽結(jié)果。首先將由XX隊(duì)和XX隊(duì)進(jìn)行第一輪第一組的比拼，我們按數(shù)字大小順序上場(chǎng)。
男主持人：下面就把時(shí)間交給準(zhǔn)備已久的表演者們。首先有請(qǐng)第1組的XX隊(duì)登臺(tái)亮相。他們將給大家?guī)?lái)的是……，請(qǐng)……
�。ǖ谝唤M**隊(duì)節(jié)目表演）
女主持人：接下來(lái)有請(qǐng)第一組的另一隊(duì)XX隊(duì)上臺(tái)表演……
（第一組**隊(duì)節(jié)目表演）
男主持人：感謝第1組2個(gè)隊(duì)的精彩演出。下面我們請(qǐng)剛才2個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)，站在臺(tái)前，請(qǐng)第2組兩個(gè)隊(duì)的人選擇你支持哪個(gè)隊(duì)，就站到哪個(gè)隊(duì)的后面。請(qǐng)大家選擇！
女主持人：（接過(guò)XX的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）好，現(xiàn)在我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。XX隊(duì)獲得了X票支持！XX隊(duì)獲得X票！
男主持人：第1輪第1組的獲勝團(tuán)隊(duì)是
合：XX隊(duì)
女主持人：在我們進(jìn)入第2組比拼之前，給大家放松一下，我們穿插一下小游戲。
第六部分：公司年會(huì)小游戲
�。ǔ楠�(jiǎng)，由獲獎(jiǎng)?wù)弑硌菪∮螒颍?/p>
第七部分：第一輪第2小組比拼賽
女主持人：在這個(gè)輕松有趣的小游戲后，接下來(lái)我們馬上進(jìn)入第一輪第二組的比拼賽，相信他們的表演同樣會(huì)精彩紛呈！有請(qǐng)XX隊(duì)上臺(tái)！他們將給大家?guī)?lái)……
�。ǖ诙M**隊(duì)節(jié)目表演）
男主持人：有請(qǐng)第一輪的最后一個(gè)隊(duì)**隊(duì)上臺(tái)來(lái)。他們表演的節(jié)目是……
�。ǖ诙M**隊(duì)節(jié)目表演）
女主持人：我們將同樣邀請(qǐng)兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)重新上臺(tái)，其他兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員選擇并分別站到自己支持的隊(duì)后面。
男主持人：（接過(guò)XX的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）現(xiàn)在我公布剛才兩個(gè)隊(duì)的比拼結(jié)果。
女主持人：第一輪第二組的獲勝團(tuán)隊(duì)是（ ）
合：XX隊(duì)
第八部分：公司年會(huì)老板秀
男主持人：在開(kāi)始我們的終極比拼賽之前，大家先利用這緊張刺激和充滿懸念的比拼比賽間隙，稍做休息，我們先有請(qǐng)XX上臺(tái)。大家在平時(shí)看到的都是XX工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅的一面，現(xiàn)在我們充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓XX展示他輕松的另一面。
讓XX從預(yù)定三個(gè)節(jié)目里面抽出一個(gè)，進(jìn)行表演。
女主持人：感謝XX為我們表演了這么精彩的節(jié)目。大家是不是應(yīng)該再給他一些掌聲？……
第九部分：公司年會(huì)第二輪第1組終極比拼賽
男主持人：第一輪激烈的比賽已經(jīng)讓大家熱血沸騰了，我們將迎來(lái)更緊張激烈的終極比拼賽環(huán)節(jié)。剛才在第一輪比賽中落后的兩個(gè)將再次比拼決出3、4名，另兩支領(lǐng)先的隊(duì)決出今晚的冠亞軍。我們用同樣的方法進(jìn)行評(píng)選：當(dāng)兩個(gè)隊(duì)比拼時(shí)，另兩個(gè)隊(duì)作為大眾評(píng)委，在他們表演完后你們就站在支持的團(tuán)隊(duì)后面。
第十部分：公司年會(huì)第二輪第一組比拼
女主持人：好，現(xiàn)在我們正式進(jìn)入第二輪終極比拼賽環(huán)節(jié)，首先登場(chǎng)的是……，有請(qǐng)……
男主持人：接著有請(qǐng)XX隊(duì)上臺(tái)表演，請(qǐng)！
第十一部分：公司年會(huì)游戲時(shí)間
女主持人：在大家作出慎重決定之前，先輕松一下，松一松繃緊的神經(jīng)，來(lái)一段輕松時(shí)刻。
�。ㄗ孹X和XX上臺(tái)抽獎(jiǎng)，由獲獎(jiǎng)?wù)弑硌莨?jié)目）
男主持人：感謝XXX給我們帶來(lái)的精彩表演！我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎靖兄x！
第十二部分：公司年會(huì)決出第3、4名并公布結(jié)果
女主持人：在老板們表演了精彩的節(jié)目后，我們馬上要揭曉今晚的3、4名名次了。剛才表演的2支隊(duì)會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？現(xiàn)在我們請(qǐng)出XX隊(duì)和XX隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)上場(chǎng)，其他兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員上臺(tái)來(lái)，分別站在他們的后面�？纯唇裢淼募拒姾偷谒拿謩e會(huì)是誰(shuí)呢？
男主持人：好，結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了！
女主持人：第一輪第二組的獲勝團(tuán)隊(duì)是。
合：XX隊(duì)
第十三部分：公司年會(huì)第二輪第2組比拼
女主持人：接下來(lái)我們將迎來(lái)今晚表演的最高潮部分，那就是XX隊(duì)和XX隊(duì)的冠亞軍對(duì)決！他們?cè)诘谝惠啽荣愔幸呀?jīng)為我們奉獻(xiàn)了非常精彩的表演，接下來(lái)他們還會(huì)給大家?guī)?lái)什么驚喜呢？讓我們拭目以待！
男主持人：我們將首先請(qǐng)出XX隊(duì)上臺(tái)，他們帶來(lái)的節(jié)目是……，有請(qǐng)！
女主持人：剛才XX隊(duì)已經(jīng)給我們……接下來(lái)，我們有請(qǐng)XX隊(duì)登場(chǎng)亮招！
男主持人：現(xiàn)在正式進(jìn)入終極比拼賽環(huán)節(jié)，首先登場(chǎng)的是……，有請(qǐng)……
女主持人：接著有請(qǐng)今晚的最后一支隊(duì)——XX隊(duì)上臺(tái)表演，請(qǐng)！
第十四部分：公司年會(huì)老板秀
男主持人：我們的冠亞軍團(tuán)隊(duì)的表演已經(jīng)告一段落，那么最終的勝利者會(huì)是誰(shuí)呢？你們認(rèn)為哪個(gè)隊(duì)的表演更能打動(dòng)你呢？讓我們馬上揭曉！這里會(huì)給大家多一點(diǎn)的時(shí)間，讓你們鄭重考慮后投出手中神圣的一票。
女主持人：在投票之前，接下來(lái)，我們請(qǐng)出今晚的特邀嘉賓XXX先生，他將給大家?guī)?lái)一段精彩的……大家掌聲歡迎XXX的隆重登場(chǎng)！請(qǐng)！
（XXX表演）
男主持人：感謝XX給我們帶來(lái)的精彩表演！下面我們就迎來(lái)冠亞軍的決勝時(shí)刻，請(qǐng)兩位隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)，另兩個(gè)隊(duì)的同事們也請(qǐng)上臺(tái)分別站在你們支持的團(tuán)隊(duì)后面。
第十五部分：公司年會(huì)宣布比賽結(jié)果（請(qǐng)老板上臺(tái)宣布）
女主持人：好！我們今晚的冠亞軍已經(jīng)產(chǎn)生！他們就是……
男主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暪瞂X隊(duì)獲得今晚比賽的最終勝利！同時(shí)我們也用熱烈的掌聲感謝所有參賽團(tuán)隊(duì)和選手今晚的精彩演出！
第十六部分：公司年會(huì)結(jié)束詞
男主持人：新年新起點(diǎn)，新年新收獲
女主持人：新年好心情，新年喜事多
男主持人：在年會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們?cè)俅胃兄x公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！
女主持人：再次感謝各位同事今晚的精彩演出！
男主持人：祝大家度過(guò)一個(gè)難忘的、愉快的夜晚！
合：我們的.年會(huì)到此結(jié)束！謝謝
七夕情人節(jié)晚會(huì)主持詞
男：有一種牽掛，叫流浪的人不再漂泊，
女：有一種陪伴，叫悲傷的人不再哭泣，
男：有一種珍惜，叫摯愛(ài)的人飽滿感情，
女；有一種分享，叫幸福的人永遠(yuǎn)快樂(lè)！
過(guò)渡
女：今日的良辰
男：七夕的月圓
女：你和我
男：我和你
合：我們相聚在這里
女：看！節(jié)日的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如此璀璨
男：聽(tīng)！熱烈的會(huì)場(chǎng)，喜氣洋洋，這般濃烈
女：這醉人的氣氛，處處都彌漫著玫瑰的甜美
男：這焦慮的等待，時(shí)時(shí)都燃燒著如火的激情
女：這如花的美眷，燦爛了整片夜空的回憶
男：這似水的流年，流淌出此段時(shí)光的痕跡
合：歲月輪回，在生命的銀河里
讓我們共同分享
女：玫瑰的醉人清香 和巧克力的蜜意濃情
男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
女：在七夕情人節(jié)的特殊日子中，
良宵美景 奈何天
美味情緣 處處見(jiàn)
七夕晚會(huì)演說(shuō)詞精選，更多原創(chuàng)來(lái)自！
男：喜鵲也見(jiàn)證了我們的愛(ài)情，趕來(lái)搭橋；
女：葡萄也見(jiàn)證了我們的愛(ài)情，忙來(lái)傳言，
男：銀河也見(jiàn)證了我們的愛(ài)情，化做流星，帶去織女的心愿
女：七月七，月易見(jiàn)，見(jiàn)君難
男：今晚不再難見(jiàn)，今夜無(wú)人入眠
女：淡淡的風(fēng)景， 淡泊佳人的心境，
男：香醇的玫瑰，明凈玉人的情懷。
女：天上人間，七夕相見(jiàn)
男：前世今生，妙不可言
女：流水落花，夏天即將過(guò)去，
男：斜風(fēng)細(xì)雨，秋天乍暖還寒，
女：銀河之上，一世的等待，
男：蒼穹之下，幾世的姻緣
女：柔情似水，
男：佳期如夢(mèng)
女：七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。
男：在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
合：美麗的詩(shī)句給了我們美麗的心情， 同樣的感受給了我們同樣的盛典！
結(jié)尾
七夕晚會(huì)演說(shuō)詞精選，更多原創(chuàng)來(lái)自！
男：有一種默契，叫相聚的我們心照不宣；
女：有一種感覺(jué)，叫萍逢的我們妙不可言；
男：有一種幸福，叫心儀的他們相忘江湖；
女：有一種相守， 叫邂逅的你們一生陪伴！
主持人演講稿 篇5
聽(tīng)大家的匯報(bào)交流，想目前我縣小學(xué)的教育教學(xué)形勢(shì)，我個(gè)人的感覺(jué)是：很欣慰，很感動(dòng)；有擔(dān)心，有憂慮。欣慰和感動(dòng)的是：目前取得的成效來(lái)之不易。事非經(jīng)過(guò)不知難。我們的教育之所以能吸引一批一批全國(guó)各地的同行考察交流，這中間、這背后有無(wú)數(shù)感人的故事在里面，大家一路共同走來(lái)，期間甘苦自知。記得《小王子》一書(shū)中有一句話：有些東西眼睛是看不見(jiàn)得，真正重要的東西是看不見(jiàn)得，只有用心才能感悟到。記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。隨著年齡、閱歷的增加，對(duì)這些名人名言我們會(huì)有更深刻的體會(huì)。有人講，被人感動(dòng)是一種善良，感動(dòng)別人是一種能力。我想，自己被別人感動(dòng)是一種心靈的共鳴，自己被自己感動(dòng)是一種傾情的投入。近年來(lái)，大家一直在不斷的呼喚感動(dòng)，發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，也一直在努力的回應(yīng)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，我們不會(huì)忘記，歷史不會(huì)忘記。非常感謝大家。從大家的匯報(bào)交流中，我們對(duì)絳縣未來(lái)的教育充滿希望和憧憬。之所說(shuō)有擔(dān)心，有憂慮，是因?yàn)閺男陆逃龑?shí)驗(yàn)到新教育，新生活，新生命，從個(gè)體到群體、整體，新理念，新思路，新課程實(shí)實(shí)在在、扎扎實(shí)實(shí)的有效推進(jìn)，需要付出非常艱苦的努力，需要大量艱苦細(xì)致、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，需要長(zhǎng)期不懈、堅(jiān)持不斷的用心去做，任何短視的、只向上負(fù)責(zé)的、急功近利的、只說(shuō)在嘴上的、都會(huì)與我們的追求背道而馳，南轅北轍，毫無(wú)意義。
一、關(guān)于校長(zhǎng)引領(lǐng)
一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給學(xué)校變化、生機(jī)、活力、精神、靈魂的好思想、好理念，持之以恒的堅(jiān)持下去，融合到、落實(shí)到日常教育教學(xué)實(shí)踐中，在自己的生命中活出來(lái)�；畛鰜�(lái)，率先活出來(lái)，而不只是寫出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、讓別人活出來(lái)。首先是在校長(zhǎng)和每個(gè)引領(lǐng)者的生命中活出來(lái)，其次是在日常教育教學(xué)實(shí)踐中活出來(lái)。（如：過(guò)一種幸福完整的'教育生活；只要行動(dòng)就有收獲；只有堅(jiān)持才有奇跡；教給學(xué)生一生有用的東西；無(wú)限相信每個(gè)教師學(xué)生的潛力；沒(méi)有最好，只有更好，最好是一時(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求，讓我們做得更好，一天比一天好；守住五顆心：愛(ài)心、上進(jìn)心、責(zé)任心、事業(yè)心、平常心；建設(shè)五化校：凈化、文化、信息化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化；有理想才有思想，有眼界才有境界，有思路才有出路，有作為才有地位，有實(shí)力才有魅力；讓事業(yè)體現(xiàn)我們的價(jià)值，讓朋友了解我們的為人，讓社會(huì)承認(rèn)我們的能力；崇尚一流，拒絕平庸，追求卓越，超越自我；想大問(wèn)題，做小事情，從小事做起，把小事做好�！督{縣教育文化質(zhì)量手冊(cè)》）
一定要把那些實(shí)踐證明能夠讓學(xué)生一生受益的好課程、好模式，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓學(xué)校為了學(xué)生教師的幸福，開(kāi)出一朵，兩朵、開(kāi)出一朵朵美麗、鮮艷、燦爛的花朵來(lái)。（如：六大行動(dòng)；十個(gè)一成才行動(dòng)計(jì)劃；晨誦，午讀，暮��；農(nóng)歷課程；讀寫繪；生日送詩(shī)；每月一事；理想課堂的三重境界，有效教學(xué)框架；書(shū)香校園；陽(yáng)光校園；數(shù)碼校園；文化校園；特色校園；師生共讀。）
一定要把那些實(shí)踐證明能夠帶給教師發(fā)展、進(jìn)步、成長(zhǎng)的好方法，好項(xiàng)目，持之以恒的堅(jiān)持下去，讓教師享受到教育的幸福，愛(ài)的幸福，研究的快樂(lè)，合作的快樂(lè)，努力使教師“痛并快樂(lè)著，累并幸福著，難并堅(jiān)持著”。（如：教師專業(yè)發(fā)展的三專模式：專業(yè)閱讀——站在前人的肩膀上，專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上，專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上。三小研究：關(guān)注小現(xiàn)象，研究小問(wèn)題，提出小策略。真問(wèn)題，實(shí)研究。每年全縣教師至少共讀一本書(shū)。校本教研五個(gè)一建設(shè)。等等）
堅(jiān)持，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底。把一點(diǎn)做到極致。不要到處打的都是窟窿，淺嘗輒止，打不下一口有水的井。要像犟龜一樣，像許家園村門外那棵參天的白楊樹(shù)一樣，像東下呂村中那棵巨大的柏樹(shù)一樣，堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底，必然會(huì)成為一個(gè)奇跡，一道風(fēng)景，一個(gè)慶典。
做一個(gè)有能力的校長(zhǎng)。能力——學(xué)習(xí)力，行動(dòng)力，合作力，人格魅力，建設(shè)特色學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、關(guān)于以生為本，四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂
無(wú)論是新教育實(shí)驗(yàn)，還是四課聯(lián)動(dòng)，十化課堂其目的只有一個(gè)：為了學(xué)生。以生為本乃道德底線，是每個(gè)有良知的教育人必須遵守的底線。以生為本是新教育實(shí)驗(yàn)、課改以及一切工作的的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。除了以生為本，為了學(xué)生沒(méi)有任何理由。否則，只能事與愿違，事倍功半，只會(huì)是圖虛名，招實(shí)禍。實(shí)踐新教育不是為了急功近利，不是為了沽名釣譽(yù)，不是為了新教育發(fā)起人課題組而實(shí)踐新教育。實(shí)踐推廣新教育是為了一個(gè)宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。為了兩個(gè)目標(biāo)：讓師生過(guò)一種完整的教育生活，一種幸福的教育生活；為了三個(gè)貼近：貼近教育規(guī)律，貼近時(shí)代要求，貼近學(xué)生實(shí)際。為了四個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（四個(gè)學(xué)會(huì)是聯(lián)合國(guó)教科文組織確認(rèn)為的教育四大支柱）。
如何把以生為本落到實(shí)處？要研究學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。理解學(xué)生——每個(gè)學(xué)生到學(xué)校來(lái)都希望學(xué)好，只要方法得當(dāng)相信每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W好，即使是差生將來(lái)也會(huì)是有用之才。尊重學(xué)生——平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)生相貌、智力、個(gè)性、家庭個(gè)人的偏見(jiàn)等各種原因，而歧視、不平等、不尊重每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生——相信是動(dòng)力。興趣出成績(jī)。教學(xué)有一個(gè)人所皆知的規(guī)律：親其師，愛(ài)其道。師生關(guān)系就是教學(xué)成績(jī)。好教育就是讓學(xué)生相信自己是好人，能成為更好的人。研究學(xué)生——要改變目前教育上研究教師多、研究校長(zhǎng)多、研究學(xué)生少的傾向。以學(xué)定教，以學(xué)論教，多學(xué)少教，先學(xué)后教，教是為了不教。
必須清楚的知道什么是四課，四課之間的關(guān)系，四課的內(nèi)涵，四課聯(lián)動(dòng)的意義。
我們說(shuō)的四課是指：課程、課堂、課題、課改。
我們認(rèn)為，四課之間的關(guān)系和作用是：課程是基礎(chǔ)，課堂是核心，課題是保障，課改是抓手。課程建設(shè)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的前提，課堂活力是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的核心，課題引領(lǐng)是優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的保障，課改是促進(jìn)三課良性互動(dòng)、確保課程科學(xué)推進(jìn)取得預(yù)期效果的抓手。
所謂課程是基礎(chǔ)，就是指學(xué)校必須開(kāi)足開(kāi)全的課程。一是必須開(kāi)全國(guó)家課程。二是落實(shí)好我們新教育實(shí)驗(yàn)的地方課程。三是爭(zhēng)取開(kāi)好每個(gè)學(xué)校的校本課程�；A(chǔ)就是底線，底線必須確保。所謂課堂是核心，成功教育在課堂，素質(zhì)教育在課堂，教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師發(fā)展在課堂，學(xué)校聲譽(yù)在課堂，管理秘訣在課堂。我們之所以提出要聚焦課堂，決戰(zhàn)課堂，道理就在于此。許多名校、許多優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校，之所以成名、之所以成為優(yōu)質(zhì)教育，道理也在于此。在每一所學(xué)校都開(kāi)齊開(kāi)全課程的情況下，區(qū)分學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、學(xué)生高下優(yōu)劣的核心、標(biāo)志、關(guān)鍵就是課堂教學(xué)的效益。所謂課題是保障，也可以換句話叫學(xué)習(xí)是保障，引領(lǐng)是保障，校長(zhǎng)是保障。講課題是保障，意味著必須把教育教學(xué)的問(wèn)題當(dāng)課題，要不斷解決課程實(shí)施中、課堂教學(xué)中、課改實(shí)踐中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，講課題是保障，意味著校長(zhǎng)要重視課題在課程、課堂、課改中的引領(lǐng)作用，促進(jìn)作用。沒(méi)有課題引領(lǐng)的課改肯定難以深入，必然半途而廢。沒(méi)有校長(zhǎng)的重視支持投入引領(lǐng)，學(xué)校科研興教便無(wú)從談起。所謂課改是抓手，就是講課改是切入點(diǎn)，結(jié)合點(diǎn)，工作重點(diǎn)。抓課改可以起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張，四兩撥千斤，牽一動(dòng)百的作用。課改是一個(gè)系統(tǒng)工程。課改需要整合、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)、發(fā)揮各方面的力量。
課程、課堂、課題、課改四課聯(lián)動(dòng)的意義在于，可以使四者互為依存、相生相托，使課程更穩(wěn)妥，使課堂更有效，使課題更實(shí)在，使課改更順利，較好地適應(yīng)師生內(nèi)在的發(fā)展需求。
在課程上，我們的任務(wù)是：落實(shí)好國(guó)家規(guī)定的課程；開(kāi)好自己的縣本課程，校本課程，特色課程。
在課題上，我們的任務(wù)是：有效推進(jìn)區(qū)域新教育實(shí)驗(yàn)。
在課堂和課改上，我們的任務(wù)是：要全力促進(jìn)課堂的《十化建設(shè)》。
小學(xué)的課堂要特別關(guān)注：新教育理想課堂有效教學(xué)框架、三重境界的實(shí)踐應(yīng)用。特別關(guān)注：素質(zhì)教育在課堂的落實(shí)。
三、關(guān)于開(kāi)放周和當(dāng)前工作
開(kāi)放周對(duì)于教育的意義。建立機(jī)制，搭建平臺(tái)，交流展示，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同發(fā)展，均衡發(fā)展。
本次開(kāi)放周的主題：推進(jìn)底線管理，發(fā)現(xiàn)榜樣，言說(shuō)榜樣。
本次開(kāi)放周的內(nèi)容：選擇進(jìn)入一所學(xué)校，透視一個(gè)書(shū)香班級(jí)，聽(tīng)評(píng)一節(jié)家常課堂，分享一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，觀摩一個(gè)特色課程（活動(dòng)）。
特別提示和解讀：本次開(kāi)放周與以往不同之處在于：選擇（推薦和隨機(jī)抽查相結(jié)合、最終抽簽決定）進(jìn)入一所學(xué)校，關(guān)鍵是為了了解底線管理的真實(shí)情況，了解原生態(tài)的日常教育教學(xué)實(shí)踐的情況。向一切只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查、折騰教師，折騰學(xué)生、教育形式主義的東西說(shuō)不！讓一切形式主義的東西成為過(guò)街老鼠人人喊打！
當(dāng)前工作的三個(gè)特別注意：特別注意學(xué)校人事和財(cái)務(wù)嚴(yán)格規(guī)范管理；特別注意安全穩(wěn)定師生問(wèn)題的及時(shí)解決；特別注意社區(qū)支持和重點(diǎn)工作的成效。
想大問(wèn)題，做小事情。從小事做起，把小事做好。當(dāng)前工作的五件實(shí)事：一是推薦大家閱讀一篇文章：陳玉琨老師的《一流學(xué)校建設(shè)》一文；二是引領(lǐng)全校教師共同閱讀《絳縣教育課堂改革�？�；三是關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)工作底線的落實(shí)；四是注意發(fā)現(xiàn)榜樣，服務(wù)榜樣，為榜樣的成長(zhǎng)優(yōu)化環(huán)境，多辦實(shí)事；五是重視陽(yáng)光體育項(xiàng)目即校本特色活動(dòng)項(xiàng)目課程的落實(shí)。
主持人演講稿 篇6
劉：隨著歌聲的結(jié)束，讓我們拉開(kāi)主題班會(huì)的序幕
陳：這次班會(huì)的主題是“尊師重學(xué)，孝親敬老”。
劉：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)歷史上，凡是有作為的政治家、思想家、教育家無(wú)不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師�！� 一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠
陳：知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。 劉：下面請(qǐng)讓我們隨著歌聲的旋律欣賞老師對(duì)我們的.愛(ài)
劉：學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活
陳：學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心 劉：學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩
陳：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手
劉：每一個(gè)凡夫俗子都會(huì)有自己的煩惱苦悶
陳：但老師選擇微笑，微笑著走進(jìn)教室，為我們講解知識(shí)
劉：每一個(gè)老師都有令自己傷腦筋，無(wú)法理解的學(xué)生
陳：但她選擇心靈間的溝通。為他講解人生的道理
劉：每一位老師在金錢方面的酬勞，不是最多的
陳：但在精神上的酬勞是無(wú)與倫比的，在一個(gè)刻苦求知的學(xué)生眼睛里，在每一份完美的作業(yè)本上充分體現(xiàn)
劉：讓我們?cè)谏钪畜w驗(yàn)孝親敬老，下面請(qǐng)大家欣賞《 》
陳：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
陳：讓我們常懷感恩的心，體會(huì)老師對(duì)我們的種種奉獻(xiàn)，老師就像紅燭，燃燒了自己，照亮了他人，老師就像辛勤的園丁，滋潤(rùn)著我們的心田，下面請(qǐng)大家欣賞由同學(xué)們帶來(lái)的《感恩的心》
劉：聽(tīng)過(guò)感恩的心，我相信同學(xué)們的感觸很多，老師為我們付出那么多，雖然我們無(wú)法報(bào)答老師對(duì)我們的愛(ài)，但我們能用自己的心意，表達(dá)對(duì)老師無(wú)限的感恩和敬意，就讓我們手中的紙，承載慢慢的敬意，向祝福的彼岸駛航
陳：相信同學(xué)們一定把自己的話寫出來(lái)了，下面我隨便抽幾張紙出來(lái)，為大家朗誦
劉：我們給他們鼓鼓掌
陳：燕郊中學(xué)，八年級(jí)十一班，孝親敬老主題班會(huì)到此結(jié)束
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