精短的師德師風(fēng)演講稿范文

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的精短的師德師風(fēng)演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精短的師德師風(fēng)演講稿范文1

各位評委：

　　上午好！我是選手駱斌，岳坊中學(xué)，今天我演講的題目是《師德的頌歌》！

　　在師范求學(xué)時，教師告訴我，作為將來的一名教師需要終生銘記的一句話-學(xué)高為師，身正為范！這是我第一次承受師德的訓(xùn)誡。懵懂中似乎明了教師應(yīng)努力做到身正，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。

　　后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認(rèn)識和理解：指導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守;同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助;一屆一屆的親假設(shè)朋友，宛假設(shè)親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細(xì)心、耐心拉近間隔，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！

　　而如今，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往;閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、闡述著作;又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動力、職責(zé)、操守等等。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深化的、更進(jìn)一層的體會和理解。

　　師德，她從苦苦設(shè)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！

　　師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！

　　師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人！說不完，道不盡的感懷;舉不盡，列不完的方方面面。

　　師德，她融進(jìn)了教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，她表達(dá)于為師之人的方方面面。

　　師德，她宛假設(shè)《詩經(jīng)》中情感的追尋，表達(dá)的是一種純潔的神圣！

　　師德，她宛假設(shè)《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的'是一種理想的情懷！

　　師德，她宛假設(shè)《史記》中司馬遷的堅(jiān)守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！

　　其實(shí)，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永久的執(zhí)著、堅(jiān)決的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑;來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！

　　謝謝大家！

精短的師德師風(fēng)演講稿范文2

尊敬的指導(dǎo)、教師：

　　您們好！

　　百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。

　　愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類……，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，做為一個人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最根本的，這種責(zé)任心主要表達(dá)在以下幾個方面：

　　一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到開展。

　　二、對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)。對于教育是一個長期開展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。

　　我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼將來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個榮耀而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。

　　不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)可以對科學(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所承受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識構(gòu)造，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的才能，才能完成了知識傳授的過程。

　　教師不僅僅是一種職業(yè)，而是太陽下最光輝的職業(yè)，教師在人類社會開展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的.思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷進(jìn)步自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

精短的師德師風(fēng)演講稿范文3

尊敬的指導(dǎo)、教師們：

　　大家好！今天我的演講主題是《幼兒園師德師風(fēng)》。

　　從小，我就一直渴望成為一名榮耀的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容。在我心里，教師是一杯水，是那么的純潔；教師是一顆星星，可以給人帶來光明！

　　如今，假設(shè)有人問我：“你熱愛你的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫地答復(fù)：“是的，我愛它！”因?yàn)樵谖业哪X海里已經(jīng)裝滿了天真的孩子們，我愛他們，我想用愛的細(xì)雨滋潤每一個孩子的心，我想用我的創(chuàng)新之船送孩子們到成功的此岸。

　　我記得我剛開始在幼兒園工作的時候，我的一個朋友對我說：“你會每天都在孩子們的'噪音中度過，然后你會想要放棄這份工作�！蔽�?guī)е�這樣的困惑開始了我的教師之路。

　　當(dāng)我剛來學(xué)校的時候，幼兒園和我想象的完全不同。因?yàn)槲覀兪且粋�新的幼兒園，學(xué)校里沒有電視，也沒有一個幼兒園應(yīng)該有的一切。這是孩子們的天堂嗎？我沒有絕望！沒有玩具，我們自己制作玩具，和孩子們一起玩游戲，使幼兒園成為孩子們真正的樂園。我要求自己平等對待每一個孩子。每天早上，我都會給我的孩子們帶來一個全新的微笑，讓他們開心每一天。

　　在工作中，我努力為孩子們創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境。我和孩子們一起生活、玩耍和，帶著他們走出幼兒園，走向自然和社會。我成了孩子最好的朋友和玩伴。我真誠地為孩子們的信任、愛心和成長感到無比的快樂。

　　孩子的每一個動作甚至細(xì)微的情感變化都會被我捕捉，從中我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，有針對性的教育，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智力的開展。一分耕耘，一分收獲。半年了，在我的努力下，孩子們都懂事了，懂得了愛，懂得了做人；孩子們在進(jìn)步，他們會唱歌、跳舞、寫字和畫畫。孩子們在成長，我在進(jìn)步。

　　假設(shè)孩子是一只蜜蜂，我愿意是那朵采蜜花；假設(shè)孩子是一朵花呢？我必須做好保護(hù)花朵綠葉的工作；假設(shè)孩子們是衛(wèi)星，我一定要把他們送到火箭的旅程中去。

　　幼師的工作很辛苦，也很復(fù)雜，但我們的工作是快樂的！讓我們用愛來引導(dǎo)孩子們對我們的信任；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新型人才，護(hù)送他們走向成功的此岸吧。我的演講到此完畢。謝謝大家！

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