三年級五水共治演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的三年級五水共治演講稿，希望能夠幫助到大家。

三年級五水共治演講稿1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是文苑201中隊的湯俊凱，今天我演講的主題是：五水共治。

　　節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德！水更是要節(jié)約，因為它和世界上所有的自然資源一樣，并不是取之不盡，用之不竭的。所以，我們應(yīng)該從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約身邊的每一滴水。

　　暑假期間，我參加了社區(qū)的五水共治活動，我從中了解到五水共治中的“五水”指的是：治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水五個項目。介紹完這個，工作人員帶我們一起去樓下組織活動，我們很快被分成了兩組：一組人去發(fā)傳單，另一組人去居民中搜集節(jié)水小招，經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，老年人的節(jié)約意識普遍比環(huán)保意識強，年輕人則與老年人相反，他們的環(huán)保意識普遍比節(jié)約意識。

　　總而言之，我認為五水共治的這種行動不是只要幾人動員就可以，而是要靠大家一起去參與完成的！為了讓我們的地球更健康，讓我們從小事做起，從刷牙節(jié)約一口水，洗臉節(jié)約一杯水，洗澡節(jié)約一盆水開始，惜水、愛水、節(jié)水，真真正正地做到節(jié)水在身邊。

　　讓我們行動起來，從我做起，從每個家庭做起，為“五水共治”貢獻一份力量！

三年級五水共治演講稿2

同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　我是唐樂琳，今天我演講的主題是“環(huán)保，五水共治”。溫州正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生文明城市。我們要把文明出行、文明禮儀、文明交通、文明旅游、文明用餐、文明環(huán)保等城市文明行動化為我們的一種習(xí)慣。文明要從我做起，從身邊的小事做起。作為溫州的小主人，我從去年開始到現(xiàn)在就在為溫州創(chuàng)建國家衛(wèi)生文明城市而努力，我利用課余時間給店家發(fā)《環(huán)保倡議書：垃圾隨手入桶——溫州因為你們而變的更美麗！》、請店家簽名《支持環(huán)保，從我做起，從店里做起！》，這種環(huán)保理念得到了叔叔阿姨、爺爺奶奶們的肯定與支持。除此之外，我每年參加植樹，并參與“地球一小時”活動，共同愛護我們的家園。我還連續(xù)兩年發(fā)短信、博客、微博倡議：春節(jié)期間讓我們不放煙花爆竹，還給城市一片藍天。今年我還在微博倡議：水是生命之源，讓我們行動起來吧！保護水資源、珍惜水資源、愛護水資源！為建設(shè)美麗浙南水鄉(xiāng)出一分力！

　　水是生命之源、生態(tài)之基。溫州雖然地處江南水鄉(xiāng)，但淡水很少，我們要更加深刻認識到必須治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水“五水共治”，才能從根本上解決水的問題。文明城市靠大家，環(huán)境保護靠大家，同學(xué)們一起行動起來，一起參與環(huán)保志愿為溫州創(chuàng)建國家衛(wèi)生文明城市而努力，用我們辛勤的雙手，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓藍天變得更藍，白云更白，綠滿家園！

　　謝謝大家！

三年級五水共治演講稿3

老師們、同學(xué)們：

　　大家好。

　　我是來自三（4）班的xxxx。今天我發(fā)言的題目是“五水共治——小手拉大手，我們齊動手”。

　　我們都知道，水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。每天，我們的`生活都離不開水。夏天，我們會涼涼爽爽的沖澡，冬天，我們要舒舒服服泡腳�？赡苡型瑢W(xué)會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢？可你知道嗎？我們國家的水資源雖然很豐富，但可利用的淡水資源卻很少。

　　每年的3月22日，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。20xx年，我省又提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的“五水共治”新舉措。其實，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。

　　作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢？洗完手要及時關(guān)好水龍頭；見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把它擰緊；洗手、洗碗時可以把水開小一點；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，同學(xué)們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。

　　我們每一個人都可以投入到環(huán)境水資源中去，只要關(guān)注生活中的一些細節(jié)，就可以取得不錯的效果。讓“小手拉大手，我們齊動手”，為延續(xù)這生命之源做出我們應(yīng)有的努力吧！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝！

【三年級五水共治演講稿】相關(guān)文章：

五水共治02-01

五水共治演講稿12-01

五水共治演講稿06-15

五水共治演講稿08-13

五水共治演講稿08-13

五水共治演講稿08-13

五水共治演講稿08-13

五水共治演講稿08-13

五水共治演講稿08-13

五水共治演講稿08-13