國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在我們平凡的日常里，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)令人難忘的日子，我們在這里隆重舉行二道鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級(jí)畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動(dòng)，非常欣喜，非�？鞓�。在這里，請?jiān)试S我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝賀你們圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程!
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時(shí)的情景：你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注。所有這些，我都記憶猶新。六年的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
這六年的時(shí)光我們攜手走過。親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著我們激情豪邁的誓言;兩千多個(gè)日子，記憶著我們跋涉的足跡;雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑;學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;教室里的一張張獎(jiǎng)狀，述說著你們努力的結(jié)果我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情。
我們不會(huì)忘記：你們在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步;你們在班隊(duì)會(huì)時(shí)展示的藝術(shù)才華;你們在運(yùn)會(huì)上拼搏的身影;在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績所有這些，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味。記住這美好的小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊谶@里播種了希望，放飛了理想。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄兌冀o予你們在學(xué)習(xí)上的辛勤指導(dǎo)，他們也將一直關(guān)注著你們的成長。
在你們即將離開母校之際，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍愛生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養(yǎng)，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌�。老師期待著為你們喝彩，母校期待著以你們�(yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天。
最后，祝你們學(xué)有所成，健康快樂!
國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用2
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天，在這艷陽高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場上，最后一次以隊(duì)列的形式站在同學(xué)的身旁。
蝴蝶從交替的四季中匆匆飛過，身邊的紫藤花已經(jīng)開、謝了六次，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。凋零的每片花瓣都是我們的童年生活最美好的回憶，它們拼湊成了我們最快樂的時(shí)光。
時(shí)間在不斷地翻轉(zhuǎn)。終于，一切回到五年前的那個(gè)晚春，紫藤花正開地茂盛。一瓣一瓣，晶瑩剔透，像綴在樹枝上的小巧的紫色蝴蝶。我瞧著十分喜愛，就爬到架子上去摘。摘到了!我一時(shí)興奮，手一滑，從空中跌了下去。腿摔骨裂了，疼得很，身邊的同學(xué)和班主任急忙過來安撫我，給我遞水拿藥，無微不至。那朵紫藤花被分成幾份，送給我的同學(xué)和老師，這些花瓣是我的蔚藍(lán)色的心意，無時(shí)無刻不在訴說著緋紅色的思念。
三年前的初冬。紫藤花架光禿禿的，沒有一花一葉，孤寂地很，像沒有人管的孩子。我一人站在下面，陪伴我的只有大雨傾盆�？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，可是我父母還沒來。偌大的校園，唯我一人。這時(shí)，我的班主任來了，她陪著我度過了漫長的下午，如同我的媽媽一樣。
一年前的盛夏。正是烈日當(dāng)頭時(shí)，美麗的紫藤花散落一地，像是鋪了一條華貴的紫色地毯，同學(xué)們正在那里拍集體照。在“地毯”上，老師指揮我們擺出各種姿勢。于是，“地毯”上留下我們的串串腳印、朵朵笑聲和不泯的紫藤花香。
一塊塊拼圖，拼接出了我純真愉快的童年。這個(gè)典禮，是最后的、也是最重要的一塊，讓我有酸有甜的童年時(shí)光完美無暇。
感謝母校，感謝老師，感謝同學(xué)，給了我愉快的小學(xué)時(shí)光――在這校園里，和你們在一起!
國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用3
敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請?jiān)试S我代表x屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平 。 時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
在x學(xué)校一晃已經(jīng)三年了�；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對(duì)培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。
國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!三年的并肩戰(zhàn)斗將在這里話別，很榮幸能代表初三教師向我們20xx屆的畢業(yè)生表達(dá)內(nèi)心最真摯的祝福。
今天，請大家永遠(yuǎn)銘記，這是你們的紀(jì)念日，因?yàn)轳R上，你們就將結(jié)束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場的同學(xué)們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，在激動(dòng)的同時(shí)卻又充滿著留戀。愛與痛,皆在別離時(shí)。
作為老師，我們快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評(píng)，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!
三年來，同學(xué)們也在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上，互相支持幫助，攜手并進(jìn)，此刻，望著你周圍熟悉的面孔即將離別，請同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光，互道一聲珍重朋友!
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了xxxx中學(xué)這所學(xué)校!
而今，你們即將畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結(jié)束，但更意味著新征程的開始。今天，我們師生相向，難舍難分;但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為春申中學(xué)的學(xué)子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢想!
同學(xué)們，無論你們走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校!請記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!
國旗下畢業(yè)典禮演講稿通用5
各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好:
我是經(jīng)管學(xué)院20xx級(jí)的直博生張佳敏。
五年前，我懷揣著一顆做學(xué)術(shù)的心，來到清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。五年來，博士生涯有壓力，有彷徨，也有收獲。
首先，我想請大家做一個(gè)假設(shè)，如果你是博士生，如果你在博士前四年一篇文章都沒有發(fā)表，你會(huì)怎么辦?其實(shí)這并不是一個(gè)虛擬的假設(shè)，而是我自己的親身經(jīng)歷。清華園從來不缺少牛人，看看周圍的同學(xué)，有的同學(xué)博士一年級(jí)就發(fā)表了論文，還有的同學(xué)一年能發(fā)表十幾篇論文。在高手如云、天才輩出的園子里，我們很容易迷失和焦慮。
后來我發(fā)現(xiàn)，對(duì)抗焦慮最好的辦法就是專注。當(dāng)你全身心地專注于一件事，那些無謂的焦慮、彷徨就都會(huì)離你而去。那我在專注于什么呢?沒錯(cuò)，閱讀，廣泛而深入的閱讀。我的老師說，以后也許再也不會(huì)有博士期間這樣純粹的整塊時(shí)間用來系統(tǒng)性地閱讀文獻(xiàn)了。我很慶幸聽從了老師的建議，博士前幾年時(shí)間基本都用來閱讀文獻(xiàn)，精讀過的論文加起來有上百斤，能裝滿兩個(gè)行李箱。
博士期間，我堅(jiān)持把每一篇學(xué)期論文都當(dāng)做真正的論文來寫。一年級(jí)微觀管理課程結(jié)束后，我就把一年級(jí)學(xué)期論文投稿到管理領(lǐng)域的A類期刊Journal ofManagement。意外獲得修改機(jī)會(huì)后，我經(jīng)過半年的修改，嘗試了各種先進(jìn)的計(jì)算方法，最終遺憾被拒。二年級(jí)結(jié)束后，我決定在哪跌倒就從哪爬起來，把二年級(jí)學(xué)期論文再次投稿到JournalofManagement。這一次，我和我的合作者歷時(shí)兩年半，經(jīng)過三輪艱苦修改，先后解決了三位評(píng)審人、一位編輯提出的共21條評(píng)審意見，最終在20xx年1月被正式接收。
回顧這次歷程，我意識(shí)到，做學(xué)術(shù)重要的不是怎么做，而是做什么。開始時(shí)，我們?nèi)菀壮撩杂凇凹肌焙汀靶g(shù)”的層面，總想用很厲害的武器，用最新的回歸模型和計(jì)算軟件。后來我發(fā)現(xiàn)，一篇文章的深度，取決于它的理論性，而這需要基于廣闊的學(xué)術(shù)視野。讀博士除了專注、執(zhí)著的精神，更需要樹立高遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)追求。
意識(shí)到這點(diǎn)后，我決定申請出國交換，到更大的舞臺(tái)去看看。麻省理工學(xué)院(MIT)一年的訪學(xué)經(jīng)歷可謂是，步履匆匆，內(nèi)心寧靜。在麻省理工學(xué)院(MIT)我經(jīng)常去聽和我的研究完全不相關(guān)的研討會(huì)和課程。在這里，重要的不是學(xué)習(xí)了多少新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了多少大牛，而是脫離了學(xué)術(shù)的低級(jí)趣味。我覺得學(xué)術(shù)品味得到提升后，自然就會(huì)和高水平的學(xué)者有了共同語言，發(fā)表高水準(zhǔn)論文也就指日可待了。
畢業(yè)后，我選擇在墨爾本大學(xué)商學(xué)院擔(dān)任助理教授。海外商學(xué)院任教，我不是第一個(gè)，更不會(huì)是最后一個(gè)。我相信未來將有更多的清華學(xué)子在管理學(xué)領(lǐng)域傳播更多的中國經(jīng)驗(yàn)，發(fā)出更強(qiáng)的中國聲音。
在此，我衷心感謝我的導(dǎo)師高建教授以及李紀(jì)珍教授、李習(xí)保教授、吳蕊教授等各位老師對(duì)我的悉心關(guān)懷。展望未來，我知道圓夢的路很長，漫漫旅途，唯有腳踏黃土，心懷天下，才能坦坦蕩蕩，一身榮光!
謝謝大家!
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