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大學(xué)生文明禮貌演講稿范文(精選16篇)
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,F(xiàn)如今,演講稿對我們的作用越來越大,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生文明禮貌演講稿范文,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,下面我對開展禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明:
禮貌是一個人思想水平、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育,是健全人格的教育,也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的`道德行為習(xí)慣的教育。同學(xué)們可塑性強,同時不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏,以及對應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象,所以,實施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實意義。
學(xué)習(xí)“禮貌”,首先要以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,用《大學(xué)生守則》、《大學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識等對自己的言行進(jìn)行禮貌約束。重在提高思想認(rèn)識,提高對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識,自覺地規(guī)范自己的言行,并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會尊重他人為起點!岸Y貌”從話中來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮貌言行。
其次,學(xué)習(xí)“禮貌”,要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個人高尚的人格,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德。
再次,學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養(yǎng),狹義的禮貌指禮節(jié)。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的.禮貌實踐活動,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛(wèi)生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道,把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動,使文明的氣氛充滿校園。
同學(xué)們,禮貌,是立身之本!人生活在社會里,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮貌,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,注重禮貌的自我修養(yǎng),在學(xué)習(xí)和運用禮貌中,對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現(xiàn)出個人的教養(yǎng),并在社會交往中,有所為,有所不為,自覺地運用禮貌規(guī)范,方算知書達(dá)禮,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”。
禮貌,一定程度上可以說是立校之本,是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花,一定會香飄在校園內(nèi)外。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
晚上好!
我今天演講的題目是《文明禮貌在校園》。禮貌是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使大學(xué)生禮貌洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮貌的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮貌之邦”這個美譽。
課堂禮貌對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮貌就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮貌,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的'人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮貌的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能有這個機會和大家一起談?wù)勎覀儗ξ拿鞫Y儀的一些粗淺的認(rèn)識和體會。我們演講的題目是——《讓文明之花處處盛開》。
文明禮儀是個美好的字眼,更是人類生活和人類進(jìn)步中不可缺少的一項行為準(zhǔn)則。人皆贊之,人向往之,人追求之。
我曾經(jīng)在一部電視專題片中看到,中日兩國為了增進(jìn)友好往來,雙方共同組織了一次青少年夏令營活動,其中有一個鏡頭令我感到觸目驚心并倍感恥辱:我們中國的青少年把包裝紙、方便袋以及瓶瓶罐罐隨手亂扔,孩子用鄙夷的目光對他們說:“你們永遠(yuǎn)不是我們的對手!”這一幕,那種恥辱,絕不啻于魯迅先生在日本仙臺求學(xué)經(jīng)歷看電影事件時的那種痛心和憤懣!
我想,不注意環(huán)境保護(hù)不僅僅是一種不文明行為,甚至是整個國家和民族的恥辱!但是我們絕不能眼睜睜看著這種不良行為的發(fā)生,同在一片藍(lán)天下,如果我們每個人從小都能把環(huán)保作為自己的責(zé)任,隨時隨地注意環(huán)保,我們的天空會變得更藍(lán),大海也會變得更藍(lán),沙灘會變得更潔凈。
我曾經(jīng)聽到過這樣一個故事;有一個中國人到外國工作,下班后,他走在馬路上,突然咳嗽了一聲便隨地吐了一口痰,這時走在他后面的一位美國人看見了,這個美國人感嘆道:“這一定是個中國人,因為只有中國人才會有這樣的行為!”聽完這個故事,發(fā)人深思:說明我們國家有些人的素質(zhì)太低,他們的行為直接會損害國家的國格,因此我們應(yīng)具備文明素質(zhì),只有我們每個人都具備了高尚的文明素質(zhì)我們國家的整體素質(zhì)才能提。
哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“習(xí)慣成就性格,性格決定命運!绷己玫男袨榱(xí)慣是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,提高自己的.心理素質(zhì),完善自己的道德品質(zhì),成為一個身心和諧發(fā)展的人。
記得有一位名人曾說:“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是有文字構(gòu)成!蔽覀儜(yīng)該從身邊的小事做起,比如說:隨手撿起一塊垃圾,不在教室走廊里追逐打鬧,不說臟話。粗話,不隨意攀爬樹枝,不故意損壞學(xué)校的公共財物……在學(xué)習(xí)文化知識的前提下,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個大學(xué)生,自己的儀表必須符合學(xué)生的身份,保持大方得體的儀表,這既是展現(xiàn)我們最亮麗的的一面,也是對同學(xué)、老師的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的大學(xué)生,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基,是我們健康成長的臂膀臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。所以——我們要共同創(chuàng)建文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明之花處處盛開!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇4
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!今天我講話的題目是《做一個文明學(xué)生,要有寬廣的胸懷》。
文明是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),要成為一個文明的學(xué)生,必須具有寬廣的胸懷。
但是在我們的校園中,時常碰到一些不良現(xiàn)象,在食堂中,有些人為碰撞而鬧事;在教室里同學(xué)之間說了幾句讓人不順心的話,就吵嘴打架;在寢室,有的同學(xué)因言語不和面發(fā)生沖突。以上同學(xué)行為說明他們的心胸太狹窄。
一個人要登上成功之顛,除了種種努力外,還要有寬廣的心胸。試想一下一個斤斤計較得失的人是不會有所成就的,即使是環(huán)境給予你不平等的待遇,你也不要太在意,心胸寬廣才可以取得成功。
春秋時期,齊恒公聽說管仲才干超人,不計前嫌,重用了他,放手讓他治理齊國;唐太宗李世民,重用了曾與他唇槍舌箭的.魏征,正是由于他的心胸寬廣重用了直言不讀的魏征,才形成歷史上赫赫有名的“貞觀之治”,才能有唐朝這么輝煌的歷史。
心胸狹窄,斤斤計較個人利益的人是不會快樂的,龐涓歷史上典型的忌妒者形象,不僅害了自己也害了別人。生活中也有這樣的人,你不小心碰了別人一下,他就破口大罵,甚至大打出手,還有人對別人的過失總是耿耿于懷,時時想著揪別人的小辮,這樣的人還能談什么成大器,立大業(yè)呢?“爭一爭,行不通”、“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”大家互相讓一步,不是都好嗎?為小事吵架何必呢?
擁有一個寬廣的胸懷,生活會更加美好,與其為小事吵架而不悅,還不如快樂學(xué)習(xí),和睦相處的生活!同學(xué)們,我校深入開展創(chuàng)建文明禮儀的校園生活,做一個文明學(xué)生,就要有寬廣的胸懷。
世界上最寬闊的是天空,比天空更寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是人的心靈。同學(xué)們,讓我們擁有一顆寬容之心,以寬容待他人,那么我們的校園將會更加文明和諧!
謝謝大家!我的講話完畢!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇5
尊敬的同學(xué)們:
“講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求,作為大學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先,無論任何場合都應(yīng)該使用文明禮貌用語,嚴(yán)禁說臟話、忌語,說話時語言應(yīng)該清晰、明了,預(yù)期誠懇、語速適中、語調(diào)平和,語意明確言簡,提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽別人的說話。
然后,我們無論是對長輩、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,見了長者要問好,見了朋友、同學(xué)要主動打招呼,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。
最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的'關(guān)鍵,是利益的基本要求。不管長相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個人的形象。因此,每個人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……自覺主動為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
非常高興我們又相聚在這美好的早晨!今天,我講話的題目是:讓文明成為一種習(xí)慣。本學(xué)期,我們學(xué)校開展了道德講堂活動,怎樣才能做個有道德的人呢?還記得開學(xué)第一次校會上余校長講話嗎?一個有道德的人,首先應(yīng)該是一個講禮儀、懂禮貌的人。出門回家,和家長打個呼呼,問聲安好,是禮儀;見著老師敬個隊禮,喊聲“老師好”,是禮儀;不小心碰著同桌的`胳膊,使他寫錯了字,給一個歉意的微笑,是禮儀。公交車上,主動讓座,不大聲喧嘩,是禮儀。
怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先,要重視自身的修養(yǎng),讓我們要認(rèn)清該做與不該做的事情,以此來規(guī)范我們的行為。其次,我們要遵守紀(jì)律,文明有禮。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣,收獲性格;播下性格,收獲命運!
做一個文明的大學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊的小事做起。讓文明成為一種習(xí)慣。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現(xiàn);每天進(jìn)校門,對過往的老師和同學(xué)點頭致意,這是尊重別人的表現(xiàn);在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關(guān)愛;誠實守信,助人為樂,主動幫助小同學(xué)解決困難,這是文明的體現(xiàn),下課后的作息時間,不追逐打鬧,上下樓梯一律向右走,保持校園活動井然有序,這是文明的體現(xiàn)。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木和一切設(shè)施。不惡意損害,而是時時刻刻注意愛護(hù)它們,這是文明的體現(xiàn)。
同學(xué)們,好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生我們都將受用不盡,讓文明成為一種習(xí)慣。就讓我們從小事做起,做一個有道德的人,做一個傳播溫暖的可愛使者。
我的國旗下完畢,謝謝大家!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇7
各位老師、同學(xué):
大家好!今天我講話的主題是:做文明禮儀學(xué)生,創(chuàng)和諧文明校園。
人最重要的根本素質(zhì)莫過于講文明,行禮儀。作為一名中學(xué)生,文明禮儀不僅是個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)的表達(dá),也是個人道德和社會公德的表達(dá),更是家庭教養(yǎng)和良好校風(fēng)的表達(dá)。它存在于我們每一天的生活學(xué)習(xí)中,表現(xiàn)在每個人的言行舉止上。
早在兩千多年以前,孔子就倡導(dǎo):不學(xué)禮,無以立。在歷史的長河中,我們的先祖為中華民族贏得了禮儀之邦的盛譽。今天,我們倡導(dǎo)文明禮儀,是對歷史的尊重,是對傳統(tǒng)的弘揚,是對文化的感悟,更是對現(xiàn)實的反思。開學(xué)以來,大多數(shù)同學(xué)都是講文明,懂禮儀,守標(biāo)準(zhǔn),高素質(zhì)的中學(xué)生,這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境,得以實現(xiàn)的重要根底和保證。我們感受到了校園內(nèi)自然環(huán)境的優(yōu)美,感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高,感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習(xí)慣、務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度、健康的生活信念,穩(wěn)固著已形成的和諧的生活環(huán)境,強化著積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。然而,不文明的禮儀現(xiàn)象仍然經(jīng)常出現(xiàn)我們身邊。如:打架罵人的事件還偶有發(fā)生;同學(xué)相處臟話連篇;課間休息追逐打鬧;食堂就餐高聲喧嘩;飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋;隨意踐踏草坪;公共財物不加愛惜
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的`根底,F(xiàn)在,同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì),如果不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器。
那么,如何成為一個講文明、懂禮儀、身心和諧開展的人呢?
講文明、懂禮儀的學(xué)生,總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學(xué)生,一定是一個有愛心、有責(zé)任感、遵守紀(jì)律、保護(hù)公私財物的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。
老師們,同學(xué)們,俗話說:播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從自我做起,從自律做起,從小事做起,讓我們的談吐更優(yōu)雅,讓我們的舉止更得體,讓我們的習(xí)慣更文明。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子:據(jù)報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發(fā),就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠(yuǎn)。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達(dá)了他報效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優(yōu)美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學(xué)史上留下的'眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質(zhì)樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),也表達(dá)了特區(qū)人民對鄧小平爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學(xué)禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇9
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家已經(jīng)不熟悉了,但是誰知道這個詞的確切含義呢?
路上人來人往,車流如潮。一個拄著拐杖的老人停在路邊。一個小伙伴跑過來,扶著老人,一步一步向?qū)γ孀呷。路上看到車輛,都給爺爺讓路,爺爺順利地走過馬路。在公交車上,一個阿姨帶著寶寶上車,車上的人趕緊給他們讓座。這些標(biāo)志不是文明的標(biāo)志嗎?
看,一個孩子出來玩。他見到了老師,親切地叫道:“老師好!”老師心里暖暖的.。
看,又一個孩子出去過年了。他對一路上遇到的每個人說:“新年快樂!”“新年快樂!”這些行為不都是文明的嗎?
這些看似很小的事情,其實都是“輕松的工作”,但是這些“輕松的工作”放在一起,會對我們的社交有所幫助。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講的話題是”養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明學(xué)生“。
良好的行為習(xí)慣是我們一生學(xué)習(xí)、生活和工作得以成功的基礎(chǔ)。拿破侖曾說過:播下一個行為,你將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。事實的'確是這樣,好習(xí)慣不僅會使我們在學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步,更會為我們?nèi)蘸笤谏鐣狭⒆愕於ɑN覈且粋歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中,形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在,作為年少的我們要認(rèn)真做好準(zhǔn)備,好好學(xué)習(xí),好好做事,繼承先輩的出色傳統(tǒng),做一名新時代的好少年。
我們可以從身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改不良習(xí)慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學(xué),熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人或者抱著孩子的乘客讓座……”文明“就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始,在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下最美好的回憶。
我想,鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾,就撿起了一份美德,讓我們一起努力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明學(xué)生。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們:
福州被譽為榕城,是個美麗的城市,而整個城市正因為什么人們的文明行為而顯得愈加美麗。
暑假的一個炎熱的中午,大地被烈日炙烤著,樹上的知了也因這熱情如火的天氣而聲嘶力竭地喊叫著,走在去游泳館的路上,途經(jīng)斑馬線,眼看綠燈只剩幾秒了,我巴不得飛過去。可我被身前一對撐著遮陽傘的母子擋住了去路,我只能眼睜睜看著紅燈無情地亮起。在高高矗立的紅燈下,我像是被枷鎖銬牢的奴役,只能在心里暗暗的埋怨:這兩人闖過去不就得了,非要擋著道,傻不傻啊?我焦躁地望著緩慢而持久的紅燈,不停地挪移著雙腳,一股從下至上的熱浪將我蒸騰得大汗淋漓,想抬頭斥責(zé)不近人情的太陽,卻被它的光芒攝退。偷偷向前移,用余光瞟過旁邊的母子。心里暗想:他們有遮陽傘,我可沒有。再說,我也實在挨不過剩下三十幾秒。不管了,我要沖過去,反正又沒有車。
“媽媽,我們走吧,好熱啊,反正沒有警察叔叔,又沒有汽車,好熱啊!”稚嫩的童音在我耳邊響起,我不禁喜上眉梢:這是個好機會,和他們一起闖總不會被鄙視了。
“不行。這可是交通規(guī)則,你看你旁邊的哥哥都在等,他還沒傘呢。紅燈停綠燈行,闖紅燈是一種不文明的行為,幼兒園的老師可都是教過的。不能看有沒有警察叔叔和車才等的!”男孩若有所思的盯著我點點頭。我嘿嘿的笑笑,心虛極了,正準(zhǔn)備向前邁出的步子怎么也提不起來了,心中一股愧疚感如潮水般洶涌而出,只希望他們看不見我臉上呈出的尷尬紅暈。
似乎只在霎那間綠燈已經(jīng)亮了。我跟在那對母子背后,踩著綠燈倒計時的秒數(shù)安穩(wěn)地走過了斑馬線。
微小的文明就在我們身邊,有著這樣講文明,有道德,知禮儀的一群福州人,我們的城市怎么不會變得越來越美呢?
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌,你就是徹徹底底地失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
三月是我們的文明禮貌月,在這春暖花開的日子里。我們也用一系列的活動詮釋著它的真諦,教室里人人學(xué)習(xí)雷鋒、助人為樂;操場上我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇往直前;生活中處處文明用語,禮貌待人,這些都在潛移默化地改變著我們,讓我們懂得了感恩學(xué)校,感恩老師,感恩家長。
做到講文明講禮儀并不難。孟子道:愛人之,人恒愛之;敬人之,人恒敬之。明禮就如一面鏡子,你尊重他人,講禮儀,他人自然會向你投以尊重的目光。在我們的`生活中,文明禮貌的作用是無與倫比的,一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個友善的微笑,就如一陣春風(fēng),溫暖他人心田;一次真誠的援助,便能喚起世間所有的愛心。以禮待人,把笑臉常掛,你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅。
手下留情花似錦,腳下留情草如茵!雖然彎下腰撿起的是碎紙,擦去的是污漬,說話用的是文明之語,但這一切卻純潔了自己的精神,凈化了自己的靈魂,改變了我們的陋習(xí),這就是文明的獨特之處。文明禮貌,重在表現(xiàn);良好習(xí)慣,重在平時;社會公德,重在你我。播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。讓我們一起來告別不文明的行為,重塑一個更加文明,更加禮貌的同盛學(xué)子形象。
同學(xué)們,讓我們在這和諧美麗的校園里,在文明之光的照耀下,以更加飽滿的熱情,更加積極的態(tài)度,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,迎接時代對我們的考驗。
百日誓師的余音仍在耳旁縈繞,它依舊震撼著師生與家長的心,初三的威武之師,希望你們能一鼓作氣,踏破中考,早傳捷報,續(xù)寫傳奇!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇12
各位同學(xué)、老師:
大家好!
今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的'和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如:語言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;
例如:財物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費的問題,而是人性的缺失;
例如有同學(xué)過度消費,總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店……
可見,文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動。
文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨便買零是最容易忽視的事情,但她確實最珍貴的事情!在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子,因為這樣會讓大家產(chǎn)生一種錯覺,認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖。早晨跑了一路,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。
有的同學(xué)會說別扯的太遠(yuǎn)了,我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會成為中國未來的民眾,那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問,在家里有沒有對家人冷漠、自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的勞動,不分擔(dān)家庭的勞動,一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型,不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長,影響著我們成為中國未來民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思,自古以來“禮儀之邦”的美稱會不會斷送在我們青少年的手中?那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時與人相處的親切,是見到師長時的問早問好,是撞到對方的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是見到有人隨地吐痰的主動制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,我們來到xx這么美好的校園環(huán)境中來求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬學(xué),就是來學(xué)做一個文明的人。微笑是我們的語言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯某缪湃耍屗刭|(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇13
師生們:
大家下午好!
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國,文明是我們的傳統(tǒng)美德。除了在學(xué)校要講文明守紀(jì)律,我們小學(xué)生在家也要爭做文明有禮的主人。
在學(xué)生家里,我們經(jīng)常可以看到這樣的情況:晚飯后,我們的學(xué)生往往放下飯碗轉(zhuǎn)身看電視或者出去玩,只有他們的父母在忙著收拾;我們在家里買好吃的,爸爸媽媽總是讓我們先嘗,但是很少有同學(xué)想到讓父母先吃;當(dāng)我們生病時,我的父母照顧我們,當(dāng)他們生病時,我的同學(xué)幾乎沒有一個想到提供他們的問候。這些都說明學(xué)生們還沒有意識到,爸爸媽媽其實才是最值得我們尊敬的人。
從小我們就在父母的呵護(hù)下成長,在父母的指引下一點一點進(jìn)步。長輩的教育也是我們獲取知識,講道理的一個渠道。我們應(yīng)該尊重長輩,聽取他們的正確意見。所以,今天我向同學(xué)們提出了“家庭文明禮貌”的要求,希望大家在家里都能文明地對待父母長輩。
“出門道別,回家問好!庇行┩瑢W(xué)放學(xué)后不回家在外面玩,很晚才回去,讓爸爸媽媽急得到處找人。希望以后大家放學(xué)都能回家。如果要出去玩,一定要跟父母說清楚,得到允許才能出去。“如果需要幫助,請先詢問,如果得到關(guān)心和幫助要感謝,尊重父母的禮貌,影響父母說對不起。"在學(xué)校,學(xué)生們努力成為文明的學(xué)生。"拜托,謝謝你,我很抱歉!斑@些禮貌用語是經(jīng)常說的'。我希望你在家里和父母說話的時候可以用到它們!熬撮L輩學(xué)習(xí),有好吃的。父母會在他們生病的時候照顧他們。倒水吃藥。有所求,必與長輩商量。如果你父母錯了,你可以原諒他們。家里吵架了,你就勸勸他們。自己的事情自己做,家里的事自己主動做,伺候長輩,定崗,少給父母添麻煩!泵總同學(xué)都是家里的小主人,所以我們要學(xué)會做一些力所能及的家務(wù),比如吃飯時擺碗筷,洗襪子,洗紅領(lǐng)巾,整理書包等。
作為小學(xué)生,我們應(yīng)該做到:和父母說話,不要大聲喧嘩,不要故意惹他們生氣,不要和他們哭鬧或發(fā)脾氣;能夠聽從父母的建議安排自己的活動或糾正自己的不當(dāng)行為,在日常生活中對父母有禮貌,在日常生活和娛樂中不對父母提出過分的要求;在家里做錯了事,可以主動承認(rèn),虛心聽取和接受父母的批評和教導(dǎo),對父母的行為錯誤可以禮貌地批評和要求,不反駁,不吵鬧。
“飲水思源,常記養(yǎng)育之恩!毕望大家都能按照“家庭文明禮儀”的要求,尊敬父母,關(guān)愛長輩,在生活中做一個文明的小主人。
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇14
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
我太高興了,因為我媽媽要帶我去阿姨家。
在去阿姨家的路上,媽媽會帶我去超市買水果。這時,我看到了一個熟悉的身影。原來黃小姐也在超市購物。我和我媽走過去,我趕緊打招呼,“黃老師你好。”黃老師也笑著跟我打招呼:“瑞英好!泵嗣业念^。我問黃先生:“你想在超市買什么?”黃老師說:“我媽媽病了。出來買點水果!边@時,我突然聽到媽媽的哭聲,我對黃老師說:“再見,黃老師,過幾天我再來看你媽媽。”黃老師也對我說:“再見。”之后,我和媽媽高高興興的.去了阿姨家。
在去姨媽家的路上,媽媽對我說:“你真是一個有禮貌的好孩子!”聽了這句話,心里甜如蜜,無比幸福。
孩子們,當(dāng)你們看到老師時,千萬不要避開他。這樣做是不禮貌的。你應(yīng)該主動向老師問好。這樣才能有禮貌!讓我們一起做有禮貌的孩子吧!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是注重儀容儀表,崇尚文明禮貌。
中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路,頗知禮節(jié),才得以騎馬跨天下;孔融讓梨,尊敬長輩,長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪,尊師重道,終成大器……這些典故都充分體現(xiàn)了中國人對禮儀道德的推崇,作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,莘莘學(xué)子,我們更應(yīng)該處處崇尚文明,展現(xiàn)青春的風(fēng)采。
儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),穿著是否的得體,舉止是否有度,都能反映出一個人的精神風(fēng)貌,這是一張沒有文字卻形象生動的名片。愛美之心人皆有之,我們中學(xué)生追求美,是可以理解的,但何為美?我認(rèn)為美應(yīng)該是外表美和心靈美的完美結(jié)合。一個學(xué)生大方,得體的儀表是個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn),也是一個集體、一個學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。我認(rèn)為,我們的儀容儀表應(yīng)該做到:端莊大方又不失文雅,樸實自然又不失個性。
我們學(xué)校絕大多數(shù)同學(xué)著裝規(guī)范,舉止文明,但在我們極個別同學(xué)的身上,還存在著一些這樣或那樣不和諧的現(xiàn)象。從表面看來,發(fā)型、妝容、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,這些話題才是反映當(dāng)代中學(xué)生健康風(fēng)貌的'重要方面。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在正處在人生的最美、最珍貴的時期,無需打扮就青春靚麗!扒逅鲕饺,天然去雕飾”,我們現(xiàn)在還是一個完全的消費者,我們的一切消費都來自父母,我們應(yīng)該為辛苦工作的父母著想,切實減輕他們的負(fù)擔(dān),在生活中簡樸、簡約,在學(xué)習(xí)上下功夫,讓青春綻放自然之美。
當(dāng)然,儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,我們應(yīng)該陶冶自身的情操,用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切,培養(yǎng)自尊、自愛、自律的品德!把詾樾穆,行為心表”。具備了美好的心靈,文明的言行舉止自然應(yīng)運而生,學(xué)習(xí)行為規(guī)范重在實踐,大家應(yīng)在相互理解的基礎(chǔ)上,在日常的言行中,展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
最后,我在此向全校師生發(fā)出倡議,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。就讓我們?nèi)熒ハ啾O(jiān)督,共同進(jìn)步,攜手打造一中美好的明天。
謝謝大家!
大學(xué)生文明禮貌演講稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明禮貌學(xué)生”。
鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣。可是,在我們的同學(xué)之中,總還是存在著這樣一些現(xiàn)象:它們成為了文明校園的不和諧音符。例如:有的同學(xué)見到長輩和老師,昂著頭裝作沒看見,不會主動問好;進(jìn)辦公室也不敲門;有的同學(xué)課間追逐瘋跑,大聲吵嚷;對教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫,進(jìn)行人為破壞,甚至將它們變成了打鬧的工具;有的同學(xué)不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,亂扔紙屑,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等,這些不文明現(xiàn)象時刻都牽扯著老師們的心。
面對著這樣的情況,學(xué)校發(fā)動了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧,一起討論符合我們xxx小學(xué)的文明好習(xí)慣,以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。大家都認(rèn)為以下行為要求是我們每一位xxx小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅持做到的:
1、輕聲。
同學(xué)們,當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時候,你是否想過旁邊的辦公室里,老師們正在抓緊時間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息;你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書,寫作業(yè)?墒且驗榧怃J的聲音,勞累的老師無法安心工作和休息,本想學(xué)習(xí)的'同學(xué)無法靜心學(xué)習(xí),請大家都學(xué)會換位思考吧,在自己放松的同時也為他人提供便利。學(xué)會輕聲,就是為他人著想。
2、慢行。
同學(xué)們因為在上下樓梯時橫沖直撞,在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時有發(fā)生,看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,身體的疼痛換來的應(yīng)該是重視和教訓(xùn)。同學(xué)們想一想,承受意外的,難道不是自己嗎?
3、禮讓。
有不少同學(xué)往往會因一點點小事而吵架,有的甚至矛盾升級,給雙方都帶來了傷害。想想看,如果雙方都能禮讓一點,那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會禮讓,大事可以化小,小事可以化了;“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”這句話告訴我們凡事都得忍耐一點,心胸得開闊一點,我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方,這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,還可以增添不少友誼。
4、保潔。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所,它的整潔關(guān)乎著大家的健康,“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區(qū)域的干凈程度,只要我們不隨手丟下它;只要我們看到了能夠主動撿起它,校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來,僅僅需要一點注意,一個彎腰的動作,就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔!
當(dāng)然,除了以上八字要求,我們還要從很多方面完善自身,比如在學(xué)習(xí)上,要大膽質(zhì)疑,不懂就問,在生活中要學(xué)會自強自立,安排好自身的事宜,處理事情時要遵守時間并且合理安排好時間,不拖拖拉拉,應(yīng)對困難或危險時要沉著冷靜,機智應(yīng)對,更重要的是我們要多多讀書,增長知識,豐富自己的內(nèi)涵,這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上,所以也希望同學(xué)們加強鍛煉,增強體質(zhì),努力做到全面發(fā)展。
良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn),它應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,我們常說“萬事開頭難、細(xì)節(jié)決定成敗”說的就是這個道理!一個新習(xí)慣的誕生,必然會沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣,而舊習(xí)慣不會輕易退出,它要頑抗,所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣,就要準(zhǔn)備吃點苦,要下功夫,要特別認(rèn)真。
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,讓我們記。毫己玫牧(xí)慣會讓我們受益終生。
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