中小學生關于好習慣主題演講稿通用
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的中小學生關于好習慣主題演講稿通用，歡迎閱讀與收藏。
中小學生關于好習慣主題演講稿通用1
老師、親愛的同學：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《習慣決定未來》。
曾在一本書上看到這樣一個故事，一位學者在獲得諾貝爾獎之后，一位記者采訪他，問他今天獲得如此大的成就，他最想感激的人是誰，他不假思索地回答道："是我的幼兒園老師。"這個回答讓在場的人都感到詫異，他繼續(xù)說道："是她教導我飯前要洗手，撞了別人要說對不起。"在這個故事里，我看到了這樣一個道理：習慣決定未來。是學者良好的習慣造就了他今日的成功。
習慣體現(xiàn)在每個人的一舉一動中，有時候小到容易被自己忽視，但你的種種行為都映入他人眼簾，在無形中你有可能在別人的眼中塑造了一個美麗的形象，也可能成為一個丑陋的人。當你將手中擦了手的衛(wèi)生紙隨手扔在地上的時候，那在你認為并沒有什么，可你在污染環(huán)境的同時也污染了你自己，但如果你將那些垃圾撿起來，你的身上將鍍上一層亮光。曾經(jīng)有一個公司招聘經(jīng)理，年薪幾十萬，待遇很不錯，于是來應聘的人不勝計數(shù)，他們帶著各自的檔案來到總裁辦公室，到達辦公室的路稍有距離，通道很臟，滿是紙屑，大家很疑惑，像這樣的大公司應該不是這么邋遢吧！但他們沒有做過多的思考，他們還要去應聘呢！這時候，沒有人注意，其中的一個應聘者蹲下身子撿干凈了所有垃圾，然后快跑著跟在了眾人身后，當他們抵達總裁辦公室的時候，總裁走了出來，說："應聘已經(jīng)結束，經(jīng)理有人選了。"說罷指了指剛才撿垃圾的人，"就是他。"眾人很不服，說總裁您還沒看我們的檔案呢！總裁笑了，其實在剛才路上我為你們設置了一道關卡，就是滿地的紙屑，可只有那位年輕人清理了紙屑，我看重的并不是你們的文憑。最終那位年輕人成了經(jīng)理，并且將公司打理得井井有條。
習慣決定未來，他改變了年輕人的命運亦會改變我們的命運。養(yǎng)成良好習慣吧，那會使你受益終生。
中小學生關于好習慣主題演講稿通用2
各位老師、同學們：
今天我講的題目是：好習慣成就好人生。先請同學們聽兩個小故事：
日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他"摳鼻孔"的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。
第二個小故事：小林到一家公司應聘。剛剛跨進老板的辦公室，老板就驚喜地站起來，緊緊握住他的手說："世界真是太小了，怎么會在這兒碰到你？上次游湖我女兒掉進湖中，多虧你救了她，可我當時忘記問你的名字了。你快說，你叫什么？"小林被弄糊涂了，但他很快想到可能是老板認錯人了。于是他堅定地說："先生，我沒救過人，至少目前還沒救過人，你是不是認錯人了？"但老板依然一口咬定沒錯，千真萬確，而小林則堅持否認。過了一會兒，那老板拍了一下小林的肩膀說："你的面試通過了，到人事部報到吧！"
英國教育家洛克說："習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。剛才的故事說明了什么道理，我不說同學們心里也應該明白。
下面，老師選取幾個鏡頭，請同學們辨別對照一下。鏡頭一：每逢吃雪糕、小食品，從校門口到教學樓隨處可見食品包裝袋和瓜子皮；鏡頭二：不少同學在食堂吃飯，食堂明明有噶水桶卻把飯菜弄的到處都是；鏡頭三：課間，總看見有些同學在走廊、教室里大聲喧嘩，追逐打鬧；鏡頭四：午間，總有不少同學不做好作業(yè)就玩或者是不經(jīng)過思考照抄其他同學的作業(yè)……剛才我所說的那幾個鏡頭，只是我們所見的不和諧鏡頭中的一部分。當然，這些鏡頭所反映的只是我們身邊的一部分同學。可只要我們掉以輕心，放松對自己的要求，這種不和諧鏡頭會越來越多，使我們離良好的習慣會越來越遠。
同學們，本學期已接近尾聲，開學至今教育處提出了：養(yǎng)成文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛護公物、安全記心中等習慣養(yǎng)成教育。請同學們想一想，這些好習慣，你們都養(yǎng)成了嗎？相信，絕大多數(shù)的同學已養(yǎng)成了不少的好習慣，這些好習慣將伴隨你們，令你們今后的人生路走得更順暢些。
同學們，為了我們有好的學習環(huán)境，為了我們美好和諧的校園，為了我們自己的未來。請我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，伸出自己的雙手創(chuàng)造美好、燦爛的明天。
中小學生關于好習慣主題演講稿通用3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫，來自xx學校x班，今天我演講的題目是《好習慣伴我行》。
我想，大家知道這樣一句名言吧："播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運！"哲人是用凝練的語言告訴我們，好習慣可以令人生更加完美，可以讓我們在成功的路上事半功倍！
從懂事起，我就在養(yǎng)成了兩個值得自豪的好習慣，它們一直伴著我成長。
第一個習慣是節(jié)約。記得我剛剛學會吃飯時，不管碗里飯多飯少，我總習慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會。媽媽苦口婆心地教我背誦"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時，我看到媽媽的手上起了大大的血泡，心疼得哭了。媽媽說："這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦��！"這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費食物了。上學后，我在老師的教誨下懂得，我們的祖國還不富裕，資源雖多卻因為浪費而日益減少。因此我們不僅要愛惜糧食，更要愛惜其他資源，從小樹立節(jié)約的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。每次做作業(yè)，我的作業(yè)本總是正反都寫；每次外出，我總是記著關燈；用水時我也及時關掉水龍頭，盡量節(jié)約每一滴水。我想：只要大家都養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，我們的祖國就會越來越美好，也越來越富裕！
我的第二個好習慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言："天才等于1%的天賦加上99%的汗水。"我從小看著這句名言成大，并養(yǎng)成了勤奮的好習慣。雖然我今年才xx歲，但我學鋼琴已有五年了。剛開始彈奏時，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因為有了勤奮這一好習慣，我每天自覺堅持彈奏。漸漸地，我指尖流出的琴聲越來越動聽，有時像頑皮的精靈，有時像潺潺的流水，又有時像奔騰的萬馬千軍……彈奏讓我快樂，彈奏也為我?guī)順s譽！去年我獲得了星海杯業(yè)余鋼琴比賽湖北賽區(qū)一等獎，今年老師要為我在咸寧開一個個人鋼琴演奏會，這在咸寧可是第一人呢！這都是勤奮的結果�。‰m然彈琴占去了我大部分時間，可我從沒有放松過文化課的學習。上課我用心聽講，放學做好作業(yè)，預習、復習，每一樣我都認真完成，由于我勤奮刻苦地學習，我的成績一直名列前茅！
我國著名巴金曾說過："對于兒童的成功教育從培養(yǎng)好習慣開始。"今天的我，已經(jīng)從好習慣中受益，今后的每一天，它們會伴我快樂成長。親愛的同學們，請從現(xiàn)在做起，從小事做起，注意培養(yǎng)自己的好習慣吧，它會讓你快樂成長、走近成功！
謝謝大家！
中小學生關于好習慣主題演講稿通用4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我今天國旗下講話的題目是《好習慣，益終生》。
法國學者培根說過，"習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。"是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，"1個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。"而構成性格的，正是日常生活中的1個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以"小跑走完1生"的作家，在中國文學史上留下了輝煌的.業(yè)績�？梢�，行為習慣對1個人各方面的素質起了決定性的作用。
在中國南方發(fā)生過這樣1個故事冒號1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，有高學歷的人，也有口才非常出眾的公關人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應聘者。有人問企業(yè)老總冒號"為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？"企業(yè)老總回答說，"1個有好習慣的員工，就是1座金礦；有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。"是的，當1個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們1定要養(yǎng)成1些好的習慣，比如冒號習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲"謝謝"、"你好"、"對不起"，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法……
人們常說，"播下1個行動，便會收獲1種習慣；播下1種習慣，便會收獲1種性格；播下1種性格，便會收獲1種命運。"我送給同學們幾句話——"積1千，累1萬，不如養(yǎng)成個好習慣"、"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"、"扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵；撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土"、"好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒"、"文明謙讓，讓出安全，讓出和諧"、"每天鍛煉1小時，健康工作5XX年，幸福生活1輩子"……同學們，希望你們從小將"好習慣，好人生"的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！
謝謝大家。
中小學生關于好習慣主題演講稿通用5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣益終生》。
法國學者培根曾經(jīng)說過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真的學習習慣，成績總是不好；我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
謝謝大家！
中小學生關于好習慣主題演講稿通用6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！此時此刻，我能代表我們班參加這次演講比賽，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天演講的題目是《好習慣益終生》。
美國心理學巨匠威廉詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋："種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。"養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢姡袨榱晳T對一個人各方面的素質起了決定性的作用。反之，雖有天才，但沒有好的習慣也會一事無成。宋代的神童方仲永，五歲即能作詩，且文理皆有可觀者。但是他卻沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，而是滿足于與父親環(huán)謁于邑人，荒廢了學業(yè)，最后只落得一個泯然眾人矣的下場。他的遭遇豈不令人可悲，可嘆！悲嘆之余我們更應深深思索，神童沒有好的學習習慣尚且成為了庸人，那么我們才能平庸的人又應該如何做呢？
我的壞習慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢！
現(xiàn)在，讓我們以《守則》《規(guī)范》為鑒，用它們來對照我們的行為，讓我們不斷地改正缺點，完善自我。讓我們習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲"謝謝"、"你好"、"對不起"，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；習慣于去用心觀察，形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，形成高效的學習方法…
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
我的演講完畢，謝謝大家。
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