學(xué)生的演講稿
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)生的演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
穿過九月的金色陽光,我們走進(jìn)臨沂科技學(xué)校的大門。我們是科技學(xué)院的一員,我們感到非常自豪。今天,我很榮幸能夠代表大學(xué)新生來站上這個講臺,我感到非常激動。值此來臨之際,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生,對辛勤的園丁說:老師,您辛苦了!
來到這里,我們深深地感謝學(xué)校給我們這樣一個舒適的校園環(huán)境——可敬的老師,熱情活潑的同學(xué),五彩繽紛的花壇,綠草如茵的操場,先進(jìn)的辦學(xué)理念。
從現(xiàn)在開始,我將與新體大學(xué)新生一起度過寶貴4年學(xué)習(xí)時間。我們將共同努力,共同探索,相互幫助,共同提高。同時,我們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正,掌握科學(xué)的,從而實(shí)現(xiàn)自己的理想,為班級爭光,為學(xué)校爭光。
今天,我們都站在新的起跑線上。如果你想讓你的夢想飛翔,你需要張開你的翅膀。要讓你的抱負(fù)和智慧閃耀,你需要抓住機(jī)會,散發(fā)光芒!從踏進(jìn)這個學(xué)校開始,你應(yīng)該忘記榮譽(yù)和挫折,因?yàn)槟侵淮磉^去。
新學(xué)期必須有一個新的開始和新的希望。明天就從這里開始!你明天準(zhǔn)備好了嗎?從今天起,做一個自信的人,勇往直前,讓老師和同學(xué)時時刻刻看到我們自信的身影;從今天起,要做一個樂觀的人,快樂的心情會讓我們的智慧之光閃耀,讓一個個難題迎刃而解!從今天起,做一個開心的人,一個讓每個人都開心的.人,爸爸媽媽為我們自豪,老師和同學(xué)為我們高興……我希望我們都能學(xué)有所成。我代表大一新生,決心做以下事情:
第一、在思想方面,我們積極要求進(jìn)步,不斷提高思想覺悟,努力提高自身素質(zhì)。
第二、在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課,并掌握扎實(shí)的專業(yè)知識。
第三、在生活中,遵守學(xué)校的,嚴(yán)格要求自己從點(diǎn)滴做起,從小事做起。
同學(xué)們,自從我們選擇來到這里,我們就不怕風(fēng)雨了。我們要一步一個臺階,把每件事做好。讓我們用智慧和勇氣開拓進(jìn)取,無怨無悔地描繪我們的青春,書寫學(xué)校新的輝煌吧!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)生的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的學(xué)長學(xué)姐,大一的戰(zhàn)友們:
大家好!
我是xx級xx新生在這兒發(fā)言。
再回首,一個叫做大學(xué)的地方是我們拼搏奮斗的源泉,一個有大師的'校園是我們無限的向往。29日下午,當(dāng)我疲憊的望向中央車站的出口時,粉色的xx,早已耳聞這里曲水流觴,生態(tài)校園,但百聞不如一見,青柳傍石橋,綠水映美人,xx“篤學(xué)尚行,止于至善“的校訓(xùn)精神,一如既往的勤學(xué)善問,持之以恒,天道酬勤,深刻領(lǐng)會老師的教誨,積極上進(jìn),不斷地提高自己的實(shí)踐能力,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),做適應(yīng)社會發(fā)展的創(chuàng)新性復(fù)合型人才。同時讓我們誠實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,積極參加學(xué)校組織的活動。道德無小事,學(xué)做品德高尚的人,共同營造文明優(yōu)雅的家園。
新篇章,新起點(diǎn),xxx工程學(xué)院開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,正勃發(fā)青春生機(jī),作為全國第一個xxx工程學(xué)院立足優(yōu)勢承擔(dān)重任,面向未來。在學(xué)院悉心培養(yǎng)下,我們定會知識面廣、基礎(chǔ)扎實(shí)、適應(yīng)性強(qiáng),具有良好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們無悔我們的選擇,我們將捍衛(wèi)xx學(xué)院的騰飛貢獻(xiàn)微博的力量。
謝謝大家!
學(xué)生的演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生活就像電影中的片片剪影,也許有些記憶隨著時間的推移漸行漸遠(yuǎn),而您的微笑,慢慢喚醒生活中細(xì)微的真情,不斷影響著我,充實(shí)在心中的感動,是正能量。
第一次認(rèn)識您,是一次晚上的課,在門口等我的不是那個我熟識的班主任而是您,更為奇妙的是久久的笑容一直掛在臉上,而我的腦海中也只是用“喜慶”二字形容您。
正能量,是您排課的細(xì)心。
幾次課后,我慢慢習(xí)慣了您的笑容,那并不是刻意的面對我們,于是腦海中,我用“陽光”形容您。每每面對密密麻麻的排課單,我只有頭暈眼花的走到您辦公室,九點(diǎn)半的辦公區(qū)安靜了許多,有些疲倦的看到您略低著頭,一點(diǎn)點(diǎn)的整理著學(xué)生的課時單,抬起頭,笑瞇瞇的看到我招呼著,正正方方的臉上,滿是陽光般的青春帥氣,我不經(jīng)意的隨意把物理,化學(xué)兩節(jié)課放在晚上,您卻笑著站起來拍了拍我,“晚上四個小時的課是不是太累了,又都是理科。
轉(zhuǎn)的過來嗎?”我突然間有些慚愧,這些本應(yīng)是我思考的事,卻是您的細(xì)心,悄聲的點(diǎn)醒。您總是把工作中一些事情記下來,即使是不經(jīng)意的一句話,那次我僅隨口說了句自己不喜歡早上上課,因?yàn)橄矚g賴床,不喜歡下午一點(diǎn)上課,因?yàn)闀咐,于是從那天起,我的時間表中再沒了早上和下午的課。這些瑣事,是無意間在您的工作記錄上看到的,我被這般細(xì)心的您所感動,一縷陽光,一份生活中細(xì)微的真情,正能量。
我曾在平日的晚上接到您的電話,已不光是排課的事,耐心的詢問我最近怎樣,有些無力的說出學(xué)習(xí)中的壓力和緊張,您卻滔滔不絕講起了,封閉自己很久的我,豁然體會了您的用意,這些話,讓我好似變成了孩子般想著一些道理,又多了份信念,這份刻骨銘心的正能量,是細(xì)心和記憶中您的微笑,陽光。
看到您在網(wǎng)上寫的點(diǎn)點(diǎn)記憶,我想,這因?yàn)槟奈⑿,讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的溫暖,正因?yàn)槟募?xì)心,讓我時刻感悟真情,正因?yàn)槟幕磉_(dá),讓我覺得那么多珍貴的每一刻,不善言辭的我,都應(yīng)記得,我領(lǐng)悟著一份正能量。
謝謝大家!
學(xué)生的演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
正能量是什么呢?正能量是能讓我們激勵行動,振奮精神的活力源泉。正是因?yàn)檎芰康拇嬖,我們才能更好的唱響青春之歌?/p>
“正能量”本是物理學(xué)名詞,之所以流行是因?yàn)橛睦韺W(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》。期中將“正能量”注為一種精神,指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,所以所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的任何事都被貼上“正能量”的標(biāo)簽。它已經(jīng)上升為一個充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的'渴望、我們的期待。
那我們又該如何獲取正能量呢?其實(shí)它離我們真的很近,觸手可及,只要我們在學(xué)習(xí)過程中做到認(rèn)真努力,每一個細(xì)節(jié)都做到真切求是,這樣“正能量”便會在潛移默化中滋生。“正能量”的獲取也并非易如反掌,獲取“正能量”的過程同時也是磨練意志的時刻。堅定意志專注于學(xué)習(xí)之上,發(fā)揚(yáng)不畏前路艱險的精神“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”青春的路是泥濘的、是艱辛的,種種的困難在我們面前立起高墻,但我們不懼怕,我們擁有克服困難的勇氣,那正是“正能量”,它像熾熱的陽光般溫暖我們的心房,帶我們走向美好的明天。插上“正能量”的羽翼,傲然凌空,朝心中的夢想騰飛而去。“正能量”需要創(chuàng)造,更需要發(fā)揚(yáng),個人所獲取的“正能量”不能就此棄之舍之,而是將其展現(xiàn)在生活中,傳遞與更多人的心間。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂!币虼耍l(fā)揚(yáng)“正能量”,讓正能量裨益更多陷入低谷中的人。只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向,所以在生活中,我們同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,相互挾持,將正能量得以增值,用這一股日益積攢的正能量來推動至于夢想的船,腳踏實(shí)地的邁向未來。
“正能量”讓萬物得以復(fù)蘇;讓雛鳥得以高飛;讓夢想得以永存!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng)。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,讓我們懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
謝謝大家!
【學(xué)生的演講稿】相關(guān)文章:
學(xué)生關(guān)于分享的演講稿-學(xué)生演講稿01-04
學(xué)生演講稿05-25
學(xué)生演講稿03-29
給學(xué)生的演講稿11-01
學(xué)生演講稿08-08
學(xué)生的演講稿09-05