最美學(xué)生的演講稿范文（精選18篇）
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是小編整理的最美學(xué)生的演講稿范文，歡迎大家分享。
最美學(xué)生的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四、一班的xxx，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會(huì)加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動(dòng)問好。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動(dòng)，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點(diǎn)是：富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心，并且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!
所以，想要做一個(gè)最美的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學(xué)生!
請領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我，支持我，我一定不會(huì)讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
最美學(xué)生的演講稿 篇2
同學(xué)們：
大家好!我想問你們一些問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍�。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?
一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;
另一方面要正確認(rèn)識自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會(huì)全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
最美學(xué)生的演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我國旗下演講的題目是《學(xué)明星，做最美學(xué)生》。
什么是美?亮麗的風(fēng)景?繽紛的圖畫?還是鮮艷的衣裳?我想都不是。美不是用眼睛來發(fā)現(xiàn)，而是靠心靈去發(fā)覺。中國近段時(shí)間流傳著這幾種“最美”：最美媽媽吳菊萍，最美女孩王靜，最美拾荒人陳賢妹，最美奶奶、最美護(hù)士等等，她們都沒有動(dòng)人的外表，然而卻懷著令人崇敬的尚潔的心靈，這才是真正的美。
在我們的身邊也有這樣的同學(xué)，他們在校說文明的語言，禮貌待人，見到老師主動(dòng)問好。團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，每天早晨迎著太陽，穿著干凈的校服，去上學(xué)。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，會(huì)毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。愛護(hù)班集體，積極參加各類活動(dòng)，幫助老師做一些力所能及的事情。在家里孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動(dòng);在社會(huì)上，熱愛祖國，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。這些人都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。
美不僅是青山綠水、碧海藍(lán)天，也不單是燈火璀璨、喧嚷繁華，文明禮貌、道德禮儀才是美的重要因素。親愛的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)，校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。我們應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代責(zé)任感，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將美麗作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注美麗的變化，用熱情去傳播美麗的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起美麗的重任。
我的演講完畢。謝謝大家!
最美學(xué)生的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是19班的馮揚(yáng)帆，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會(huì)加倍努力，成為最美的高中生。
我是一名性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)異的高中生，對同學(xué)我友愛互助，對師長我尊敬有加。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)并且協(xié)助老師做一些力所及的事的好學(xué)生。我的偶像是蘇東坡，欣賞他的文學(xué)修養(yǎng)但更喜歡的是他對美食的熱衷。
我興趣愛好廣泛，多次在校內(nèi)校外的書法比賽上獲獎(jiǎng)，在專業(yè)方面，我曾經(jīng)獲得xxx市繪圖比賽上奪得頭籌。
作為學(xué)習(xí)委員的我，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，活動(dòng)組織力和人際交往力。我憑借著強(qiáng)烈的責(zé)任感，對工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，完美地完成老師交給我的任務(wù)。
我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學(xué)生。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！蔽倚枰粋�(gè)更廣闊的空間來展示自己的力。所以我非常樂意為大家服務(wù)，我深深認(rèn)識到，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園，我渴望成為最美學(xué)生，通過自己的努力，為大家共同的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
曾經(jīng)有一個(gè)喜愛雕塑的青年，想拜一位雕刻家為師。但，正如雕塑家對自己的作品一樣，他招收徒弟的條件十分苛刻。整整五年，青年每塑好一件作品，都會(huì)拿去讓雕塑家過目，但雕塑家卻看也不看一眼，就將它毫不留情地打碎。有許多人認(rèn)為雕塑家不近人情，但，他的妻子卻不以為然，而是說了一句意味深長的話：“只要信心沒有被打碎�！苯Y(jié)果，青年最終如愿以償，且青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超越了自己的恩師。
“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來�！边@首歌唱得好極了，它唱出了我的心聲。當(dāng)我第一次聽到這首歌的剎那，我的精神為之一振，我的心立刻與歌詞產(chǎn)生了共鳴。我的前半生也有過幾次從頭再來的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來，它使我懂得了：“一旦失敗，應(yīng)當(dāng)毫不猶豫站起來，從頭再來。”這就是信心。信心是勝利者、成功者的“搖籃”。
是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我們要做的不是欣賞或享受生命，而是用心在生活的畫布上描繪出最美的圖像。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)是最努力的。
請大家相信我，我不會(huì)讓你們失望!我會(huì)去努力，會(huì)去拼搏，會(huì)去奮斗!相信我，支持我!謝謝大家。
最美學(xué)生的演講稿 篇5
尊敬的評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當(dāng)陽光學(xué)生，做最美少年》。
什么是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。而我想說，陽光是世界上最美好的東西！
它來自內(nèi)心，是蕩漾在臉上的微笑，明朗而又燦爛，快樂而又自信。每次在外面遇到我認(rèn)識的人，我都會(huì)以最友好的方式和他們打招呼；即使在家，我也堅(jiān)持使用禮貌用語，有客人來了我會(huì)主動(dòng)打招呼，招待客人，做好小主人。在學(xué)校，我以最好的成績來報(bào)答老師對我的教育之恩。
作為班級的晨讀班長，我總是最早到達(dá)教室，當(dāng)好同學(xué)們晨讀的表率。課余時(shí)間，我真誠地和同學(xué)們相處，成為同學(xué)們的貼心小伙伴。在家里，身為家庭里的一位小成員，我和爸爸媽媽一起分擔(dān)家務(wù)，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排，養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣。陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變成
美好的未來”。我希望自己是陽光的，我要把我的陽光輻射到更多人身上，讓他們感受到溫暖和希望，讓快樂進(jìn)駐每個(gè)人的`心中。希望老師，同學(xué)能付出一份努力，讓世界變得更加美麗！
我相信，有你們的全力支持，世界會(huì)更加陽光燦爛！
謝謝大家！
最美學(xué)生的演講稿 篇6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
不知道同學(xué)們還記不記得子貢對孔子的評價(jià)：溫柔恭敬。為什么子貢把單純等同于溫柔、善良、尊重、隱忍？我覺得不僅僅是因?yàn)楣?jié)儉能給他老人家?guī)砀玫纳睿且驗(yàn)楣?jié)儉是抵制物欲的有力姿態(tài)。
個(gè)人簡單的生活，能讓人感受到簡單的快樂，擁有穩(wěn)定的心態(tài)，能讓人在滿足生活基本需求后，有更多的精力去追求超越平庸的藝術(shù)。和很多人的單純結(jié)合在一起，會(huì)產(chǎn)生累積效應(yīng)。在物質(zhì)匱乏的那個(gè)時(shí)代，有些人意識到簡單的生活不僅能讓更多的人在這種有限的資源條件下生存，還能讓人感到平靜與和諧。
但在當(dāng)今物欲橫流的世界，有多少人假裝留下還能用的東西？有多少人愿意為了美貌和衣服出賣自己的感情？有多少人為了維持表面上奢侈的生活而侵吞集體財(cái)產(chǎn)？但是又有多少人意識到這一切都是無止境的貪婪造成的。別忘了我們先賢曾經(jīng)說過：五色使人瞎，五音使人聾，五味使人爽。所以勤儉節(jié)約是一種克制的智慧，防止人墮落成欲望的機(jī)器，成為魔鬼的奴隸。
如果人類還放縱自己的欲望，甚至愿意被外物支配，那么結(jié)果就是人先瘋后死�，F(xiàn)在的環(huán)境問題不僅僅是錢的問題，更是欲望的問題。就像江湖上那句名言：出來混總要還的。人類破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的債務(wù)，未來必須由我們的后代來償還。所以，節(jié)儉是一種可持續(xù)的策略。
退一步說，我們有沒有認(rèn)真想過自己的衣食住行？如果你有，那你一定是個(gè)認(rèn)真的人。古人常說：飲水思源。一粒米該亮幾盞晨光，多少露珠能滋潤它，使它潔白透亮？一張紙要多少棵自由生長的綠樹，多少人沖洗處理才光滑干凈？一件衣服需要撿幾縷羊毛，怎么用纖巧的手編織才能給我們舒適和溫暖？任何事物都必須有其背后的精神生活。要認(rèn)識到勤儉節(jié)約是對天地萬物的尊重，是對萬物的感恩。
勤儉節(jié)約也離不開努力的前提。其實(shí)，正因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)歷過勞動(dòng)的起伏，所以才會(huì)傾向于輕視別人的勞動(dòng)成果。如果我們努力工作，我們就會(huì)更加理解、重視和珍惜別人的工作。我們花這么多錢的部分原因難道不是因?yàn)槲覀兲菀椎玫絾幔?/p>
未來，我們將展開翅膀，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡５侥莻�(gè)時(shí)候，勤儉節(jié)約對我們來說就更有現(xiàn)實(shí)意義了。我們必須在勞動(dòng)創(chuàng)造和享受他人勞動(dòng)成果之間找到平衡。希望那個(gè)時(shí)候，我們還能保持節(jié)儉的態(tài)度。別忘了我們擁有的一切都是我們這樣的人通過同樣的勞動(dòng)生產(chǎn)出來的！別忘了，總有一種沉迷人性的沖動(dòng)！不要忘記，一切都值得感激和尊重！這樣，勤儉節(jié)約才能成為我們生活的態(tài)度。
謝謝大家！
最美學(xué)生的演講稿 篇7
同學(xué)們，大家好，
首先，我要感謝老師給我一個(gè)上臺演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是XXX，首先在這里問大家一個(gè)問題，美是什么?什么樣才是最美的人。
愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。
山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
這些都是外在的美。而這里我所說的內(nèi)在的美，是無處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。
大家給地震災(zāi)區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴(yán)寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。
普通的杭州長運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯;在操場上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬分時(shí)，老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……
同學(xué)們，美無處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造!讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的小學(xué)生!讓世界因我們而美麗吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
最美學(xué)生的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我們演講的題目是《勤奮的你最美麗》。
同學(xué)們，從我們開始上學(xué)起，“勤奮”二字就一直縈繞在我們耳畔�！疤斓莱昵凇薄ⅰ扒谀苎a(bǔ)拙”的訓(xùn)誡之言經(jīng)常聽到，勤奮是一條神奇的線，用它可以串起無數(shù)知識的珍珠；勤奮就是成功之母；哪兒有勤奮，哪兒就有成功；形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮等等名言警句也常常耳聞，父母、老師更是時(shí)時(shí)提醒我們要做個(gè)勤奮的人。
漫步古今中外，多少偉人名人也在用自已的實(shí)際行動(dòng)詮釋著勤奮。
司馬光小時(shí)候記憶力很差，別人背一篇文章，讀三四遍就可以了，差一點(diǎn)的.讀十遍也就差不多了，可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章，司馬光看書常�？吹缴钜�，但是因?yàn)榘滋煲苍诳磿�，所以一到晚上他就困得睜不開眼睛，有時(shí)竟會(huì)迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。后來，他拿了一段圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走了，頭部跌下來就馬上會(huì)清醒，又可以起來繼續(xù)看書了。從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué).他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢.他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩,成為我國歷一位杰出的大文學(xué)家.
安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子靠著勤奮寫作成為童話；羅曼·羅蘭以二十年心血著就《約翰·克利斯朵夫》；愛迪生用無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造出一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦用百分之九十九的汗水創(chuàng)立了震驚世界的相對論……
可見，勤奮是我們通往成功路上必不可少的條件。對于我們來說，勤奮更是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如愛迪生說所，天才，是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。
我們身邊，也不乏勤奮學(xué)習(xí)同學(xué)的身影……
他們，每天早讀認(rèn)真用心，做到心到、眼到、口到；他們，每節(jié)課全神貫注、專心聽講、積極思考；他們，晚自習(xí)珍惜分秒、專心完成作業(yè)。
他們，利用點(diǎn)滴時(shí)間，背誦單詞、練習(xí)聽力；他們，擠出零星時(shí)間，旁若無人，埋頭攻克難題；他們，所有閑暇，潛心閱讀，手不釋卷。
他們，把游戲、閑談、打鬧的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上；他們，確立了目標(biāo)，就堅(jiān)定執(zhí)著、絕不言放棄。
他們，屬于珍惜時(shí)間愛惜光陰的人；他們，屬于腳踏實(shí)地一絲不茍的人；他們，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。
他們的心靈在書香中得到凈化，他們的靈魂在文字間得到升華，因?yàn)樗麄兦趭^！
他們的勤奮，讓我們的校園充盈著書的氣息；他們的勤奮，讓我們的學(xué)習(xí)生活縈繞無盡的詩意!他們的身影最美麗！
讓我們在成長的路上永遠(yuǎn)背負(fù)著“勤奮”這個(gè)行囊，不拋棄，不放棄！趁著今天，趁著青春年少，去拼搏刻苦，去放手一搏，去迎接屬于我們的美好未來！
請大家牢記：勤奮的你最美麗！
最美學(xué)生的演講稿 篇9
學(xué)校在本期校本培訓(xùn)中請來劉老師為大家培訓(xùn)，再一次強(qiáng)調(diào)了教師的職業(yè)道德，給我印象較深的一句話，教師的職業(yè)是神圣的，我們要對得起“教師”這一稱號。
是啊，現(xiàn)代教育應(yīng)當(dāng)是"愛心"教育、情感教育，教師應(yīng)努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境，以和藹可親的教態(tài)、關(guān)切關(guān)懷的語言，溫柔親和的目光組織教育活動(dòng)，由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)至千方百計(jì)讓學(xué)生品嘗成功。笑著面對學(xué)生，就會(huì)使學(xué)生興趣盎然，精神飽滿，減少沮喪，獲得成功。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，在學(xué)生面前勇于承認(rèn)自己教學(xué)上的不足和工作中的錯(cuò)誤，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。多給后進(jìn)生一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，把對他們的"反感"換成"容忍"和期待，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。為后進(jìn)生提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。后進(jìn)生是可以進(jìn)步的，是能夠得到健康發(fā)展的。教師只有熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉，師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。愛真正是教育者取得成功的法寶。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。愿被稱為"人類靈魂工程師"的所有教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人，以淵博的知識去培育人，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵(lì)人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，讓美好的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。
堅(jiān)守為人師表，用心、用汗水、用智慧呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓一中的每個(gè)孩子快樂健康的學(xué)習(xí)，成為對家教、對社會(huì)、對國家的有用之才。
知識和技能重要，人的精神和品格更重要!不能成為一名全國最美鄉(xiāng)村教師，那也要成為自己學(xué)生心中最美的教師!不忘教師是靈魂的工程師，做學(xué)生心中最美教師。
最美學(xué)生的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！睂懙木褪抢卒h，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下,致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉，但我唯獨(dú)要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實(shí)守信，落落大方，她把文明禮儀當(dāng)做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認(rèn)真回答;不順都事，她都樂于傾聽，設(shè)法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂于助人，每當(dāng)有人向她提出或請教問題時(shí)，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用，是她教會(huì)我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優(yōu)異，好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題，總會(huì)認(rèn)真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動(dòng)提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強(qiáng)不息’的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善于交談、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻(xiàn);有的人，誠實(shí)守信，為人真誠;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧!
最美學(xué)生的演講稿 篇11
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的老師：
大家上午好！
我叫唐寶芬，是一名普通的小學(xué)教師。今天能有機(jī)會(huì)站在“最美老師評比”的舞臺上，我深感榮幸。自從97年從師范學(xué)校畢業(yè)，就三尺講臺與再也沒分開過。在農(nóng)村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。
白駒過隙，日月穿梭，才見梅開臘底，又早天氣回陽�；厥走^去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學(xué)報(bào)到的場景，那時(shí)的校舍破舊且稀少，勉強(qiáng)稱之為“操場”的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風(fēng)的場所。
2003年的時(shí)候，我調(diào)到島石小學(xué)教書。這一年，嶄新的教學(xué)樓剛剛落成，學(xué)生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個(gè)校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師，看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛的學(xué)生們，因?yàn)樗麄兪俏磥聿钡臈澚海≡趲状说牟恍笂^斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象。
俗話說，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人。這些年，學(xué)�？傆写罅績�(yōu)秀老師調(diào)到外地，我身邊熟悉的老面孔越來越少。每年暑假，我總會(huì)接到親朋好友勸我調(diào)到城里工作的電話。
在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調(diào)，家長往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長為了孩子就學(xué)的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會(huì)接到很多家長來電，詢問我今年有沒有調(diào)走，當(dāng)他們聽到我肯定的答復(fù)的時(shí)候，都會(huì)由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當(dāng)這時(shí)，便更堅(jiān)定了我留下來的決心。
除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我幸福、快樂的力量源泉。
這15年，我的汗水與心血換來了家長們的一致好評。不論是以前的呼日小學(xué)，還是現(xiàn)在的島石小學(xué)，我都能感受到家長們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，記憶中有一件難忘的事。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作，那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng)，在蒸飯的時(shí)候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水，師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結(jié)果就出了狀況。有二十來個(gè)學(xué)生沒注意就把飯吃了，知道后來班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對勁，我馬上制止了其余學(xué)生繼續(xù)食用，并及時(shí)去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點(diǎn)左右，那些先前吃了飯的同學(xué)開始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴(yán)重的幾個(gè)學(xué)生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學(xué)們注意觀察，發(fā)現(xiàn)中毒后及時(shí)送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。
事后，好多家長前來當(dāng)面向我道謝，我卻覺得這是我分內(nèi)的事。家長把子女交給了我，我也應(yīng)該把他們視為自己的孩子，用心去呵護(hù)他們。不但教給他們知識，更關(guān)心他們的成長，教會(huì)他們怎么做人。以前班里有一個(gè)邵露瑤同學(xué)，前幾年家里出了變故，背負(fù)了沉重的債務(wù)，往日活潑開朗的她變得寡言少語、郁郁寡歡。我便在平時(shí)不動(dòng)聲色地給予她更多的照顧，經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走、談?wù)勑模炖淞饲那牡亟o她送幾件厚衣服，幫她盡量申報(bào)爭取學(xué)校里“營養(yǎng)餐”等救助活動(dòng)，現(xiàn)在她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。我喜歡在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。
作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù)。在我看來，好的成績?nèi)〉脧膩矶疾皇且货矶偷�，每一件事情的成敗都決定于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持。從備課、上課、批改，到課外輔導(dǎo)、形成性評價(jià)等，各個(gè)方面我都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行。
針對性地編制一些過關(guān)題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí)。其他的知識點(diǎn)也采用同樣的方法。
布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時(shí)盡量做到精講，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、總結(jié)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行必要的交流和討論。
形成性評價(jià)，也就是通常說的考試�？荚嚱Y(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況，但是很多學(xué)生忽略、甚至不理解這一點(diǎn)。所以，每次批改試卷，我會(huì)先畫出試卷中的錯(cuò)誤，從不用×號，只是把錯(cuò)誤的地方畫出來，先不批分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)給學(xué)生；也暫時(shí)不講評試卷，給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn)，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯(cuò)的，通過自己訂正能做對，就以90+5的形式出現(xiàn)，如果自己無法實(shí)現(xiàn)自救，我再給予輔導(dǎo)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的丟分是由于審題不清、計(jì)算失誤等低級錯(cuò)誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細(xì)心，也緩解了學(xué)生對考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。
最后我想跟大家聊聊我的家庭。在2004年，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。當(dāng)時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì)走路，這個(gè)殘酷的消息簡直就是一個(gè)晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力。當(dāng)時(shí)愛人住院治療一個(gè)月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結(jié)束卻沒有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，這冰冷冷的事實(shí)讓我和丈夫抱在一起痛哭一場。在這之后，我說服自己必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了。其實(shí)想明白了也就坦然了，只是換一個(gè)活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們在一起從來沒哭過，再苦再累的日子也能坦然一笑。
有人說“有了愛才有教育”，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個(gè)崗位上每天都能開心、滿足，在島石這個(gè)小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活。我愛我的工作，我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的家人。謝謝大家!
最美學(xué)生的演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天，我很榮幸作為我校“最美學(xué)生”的代表站在這里。我感到非常興奮。首先，我要向所有一直指導(dǎo)我、關(guān)心我學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)們，以及所有努力教我、給我寶貴知識的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
光陰似箭，日月如梭。自從我上學(xué)以來已經(jīng)有很長時(shí)間了。這次我獲得了“最漂亮學(xué)生”的稱號。對我來說，激勵(lì)比表揚(yáng)更重要。站在舞臺上與你分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心中充滿了感激。
今天有這樣一個(gè)好的成績，我非常感謝我們的老師，他們用偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法、良好的指導(dǎo)、專業(yè)而負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)中給了我們?nèi)妗⒆詈玫乃刭|(zhì)教育;也很關(guān)心我們的生活和心態(tài)，就像自己的孩子一樣。
我還要感謝那些和我一起經(jīng)歷起起落落的同學(xué)和朋友們。如果沒有你的陪伴，我不會(huì)這么高興。所以，我想說，這個(gè)榮譽(yù)也是大家共同努力得到的。
看看我們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。這里師資力量雄厚，管理措施科學(xué)。這里，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)習(xí)風(fēng)格;在這里，有“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的學(xué)習(xí)生活，有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的成功收獲。
在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，作為學(xué)生，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?同學(xué)們，為了讓我們的夢想成為現(xiàn)實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以“學(xué)生日常行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，始終嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生。
現(xiàn)在，頭銜和成就都屬于過去，面對自己的不足，我們正等待著更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我將更加腳踏實(shí)地，謙虛謹(jǐn)慎地生活，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步!
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，迎接風(fēng)雨的洗禮，去探索知識的海洋。同時(shí)我也衷心祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌，更加美麗，我們的老師們身體健康，工作順利!
最美學(xué)生的演講稿 篇13
大家好，我是六(1)班的操曉筠。很榮幸能認(rèn)識你們，也很高興能被評為本期的校園之星。感謝學(xué)校老師、同學(xué)們給我的榮譽(yù)，希望我能借助這個(gè)平臺，讓更多的人認(rèn)識我、了解我，我一定會(huì)更加努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的女孩，但同樣也有也有不平凡的地方。我的興趣愛好十分廣泛，舞蹈、圍棋、書法、繪畫都比較拿手，尤其是書法，曾多次在省、市、海內(nèi)外的比賽中榮獲金獎(jiǎng)甚至是特等獎(jiǎng)，書法作品還有幸被老師錄入《中小學(xué)生鋼筆楷書字帖》。在學(xué)校，我能夠獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成課后作業(yè)，因此屢次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，并且每次參加“迎春杯”比賽都能取得優(yōu)異的成績。
在同學(xué)的眼里，我是個(gè)幽默、開朗、陽光的班長形象，因?yàn)槲艺煲晕⑿Υ瑢W(xué)和老師，所以同學(xué)們都十分喜歡和我相處。而每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也經(jīng)常請教老師，或者提出一些異議與老師一起探討，直到弄懂為止。
在今后的日子里，我一定不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)們的信任，無論做什么事都要以一絲不茍的態(tài)度來對待。發(fā)揮我的特長，為學(xué)校和班級爭光，爭取戒驕戒躁，更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)刻苦努力的學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)樣樹立好的榜樣。
當(dāng)然，過去的成績只屬于過去，未來的成績還在等待著我的努力。相信我，我一定會(huì)以自信、陽光、踏實(shí)的態(tài)度來對待明天!
最美學(xué)生的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我很榮幸作為學(xué)校的“最美學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
時(shí)光荏苒，如白駒過隙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯不知不覺已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了。這次我獲得“最美學(xué)生”稱號。對我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。站在臺上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴�、最�?yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
最美學(xué)生的演講稿 篇15
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學(xué)的獨(dú)木橋上不知所措，害怕會(huì)一不小心就摔下去。當(dāng)越過一座時(shí)，我已經(jīng)滿身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢？看過《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會(huì)因奮斗會(huì)精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩！
青春會(huì)因奮斗而精彩。面對社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必會(huì)失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會(huì)更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂！
青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上總要為許多目標(biāo)去奔波去奮斗。比如：學(xué)習(xí)，你要不斷努力進(jìn)步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢想，學(xué)習(xí)就是為了夢想，實(shí)現(xiàn)它后，就還有夢想進(jìn)行時(shí)的夢想，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大��！它使你走向成熟，走向成功。這就是奮斗的幸福！
青春會(huì)因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑。要么就無所行動(dòng)，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。無所行動(dòng)的人只會(huì)被失敗的陰影所籠罩，見不到。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的。現(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測不到的，但是夢是由我們?nèi)セ孟氲�，也是由我們自己去努力�?shí)現(xiàn)的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
最美學(xué)生的演講稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自鹽場小學(xué)的王浩飛，今天我為大家帶來的故事是《最美小學(xué)生——何玥》。
何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2014年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
那天，何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。”最終，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝兩腎救三人，生命綻放愛之光。
何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2014年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人？
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動(dòng)找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。
評委會(huì)給何玥的頒獎(jiǎng)詞是：“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
最美學(xué)生的演講稿 篇17
仰望夜空，星河璀璨。打小，我就希望自己是其中最燦爛的一顆，那么高遠(yuǎn)，那么圣潔，不食人間煙火，恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長大了，思維更加縝密，認(rèn)識逐步提升，我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰，和其他光亮或者暗淡的星星一起，共同打造神奇美妙的星空。就是隕落，也是流星，拖曳著長長的尾巴，閃爍著耀眼的光芒，一頭扎進(jìn)未知的永恒。
盡管“高處不勝寒”，我還是要“起舞弄清影”。于我而言，一名小學(xué)生，我的舞自然是好好學(xué)習(xí)，舞蹈的精髓之處，不言而喻是通過學(xué)習(xí)開闊眼界，提高認(rèn)識，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，做最美的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深，可以被深刻的情感、高尚的情操、優(yōu)美的風(fēng)物感染和打動(dòng)，可以發(fā)現(xiàn)在自己生活的小小空間之外，還有很大的穿越時(shí)空的舞臺，生旦凈末丑輪番上演，酸甜苦辣悲歡離合風(fēng)云際會(huì)酣暢淋漓。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我可以有科學(xué)的思維，奇異的求索，我可以準(zhǔn)確表述生活，完美演繹邏輯。美國數(shù)學(xué)家克萊因曾對數(shù)學(xué)美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科技可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切�！�
其他課程也都帶給我嶄新的世界，驚顫的體驗(yàn)，綻放的思維和積極上進(jìn)的激情。所有這一切，加上我利用課余時(shí)間和假期的四處游覽，加上我對先賢時(shí)俊著作的諸多涉獵，我感覺到自己的胸懷很大很大，閱歷很多很多，層云萬里，暮雪千山，瞬息可至，有巢氏和魯迅對話，孫悟空與李逵打斗，一念之中。
我覺得自己處在人生中最為巔峰的階段：可以用孩童的眼光看世界，這是大人們認(rèn)可的天才的視角，可以用大人的眼光看自己，這是進(jìn)入書籍，進(jìn)入社會(huì)，磨礪既久得來的認(rèn)知。我有孩子的熱情和百折不撓，燃燒的欲望，繽紛的色彩，奇異的思維，我有大人的冷靜和智慧，從容不迫，有條不紊，目光遠(yuǎn)大。我是唯一的，我是驕傲的，我是頂天立地的，我是空前絕后的。
我是當(dāng)代最美小學(xué)生。和我一樣的學(xué)生還有很多，比我優(yōu)秀的人更多。我們都是閃爍的星辰，我們聚首，就是燦爛的星空，我們歡歌，就是宇宙間的颶風(fēng)，我們牽手，混沌中就會(huì)奏響最和諧最優(yōu)美的圓舞曲。
我的演講完了，謝謝大家！
最美學(xué)生的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年一班的李碩，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會(huì)加倍努力，成為一名最美的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動(dòng)問好。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動(dòng)，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。
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