德育工作演講稿-愛護公物我責(zé)任
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多地方都會使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的德育工作演講稿-愛護公物我責(zé)任,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的題目是:《愛護公物,我的責(zé)任》
在燕子山的鳥鳴中,我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的'墻體地面,橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室,藝術(shù)播種心田,高大上的多媒體設(shè)備,現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵,棵棵大樹,空氣中香氣彌漫,溫馨舒適的教室寢室,幸福就在身邊。
然而,在這美麗中,我們卻痛心的看見:學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體,是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學(xué)們,你們可曾知道,當(dāng)你們的這些行為誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過,不論你是有意還是無意,你的這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。同學(xué)們,我們常常告誡自己:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。可往往我們都只是停留在了口頭上,我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應(yīng)該把愛護公物落實在行動上。作為外國語學(xué)校開元分校的一名學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到愛護公物呢?我來告訴你答案:
1、愛護學(xué)校花草樹木,不隨意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。
2、愛護學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護學(xué)校課桌椅,不亂亂畫,移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
6、愛護學(xué)校資源,隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。
7、愛護體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服,做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學(xué)們,做到以上幾點就是愛護公物了嗎?不,這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護公物,還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護,做好校外的破壞公物監(jiān)督員,伸出雙手,去維護社會公德,探下身子,與破壞公務(wù)的行為勇敢說不,用行動證明自己是一名合格的小義工。
最后,一個故事送給大家:一位學(xué)者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去,又高高興興地走了回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”小女孩認(rèn)真地說:“這草地這么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”雖然,這里講的是保護環(huán)境的例子,但是愛護公物和保護環(huán)境一樣,都是人類的美好行為,也是每一個人的責(zé)任。愿我們用實際行動讓世界更美,讓心靈更美!
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