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漢字文化演講稿

時間:2022-04-20 20:54:08 演講稿 我要投稿

漢字文化演講稿(通用12篇)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的漢字文化演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

漢字文化演講稿(通用12篇)

  漢字文化演講稿 篇1

  漢字是中國人的驕傲,是祖祖輩輩智慧的結(jié)晶,是神奇的字體。

  每個漢字都是由簡單的筆畫組成的,但又有自己的情感?纯此麄,你會感受到他們獨特的性格。當(dāng)你看到“日出”這個詞時,你會感到一縷明亮的陽光照耀著你,而當(dāng)你看到“日落”時,你會被絢麗的色彩迷;當(dāng)你看到“崇敬”這個詞,你會再次感受到一種神圣的力量!癶i”字使人微笑,“ai”字一見就皺眉;“哈”字讓人面帶微笑,“嗚”字看著好像聽到哭聲;“香”似乎散發(fā)著花香!盁o憂無慮”這個詞出現(xiàn)后,你就像小鳥一樣快樂。當(dāng)你看到“哭喪臉”這個詞時,你會想到一張哭喪臉。

  當(dāng)你用筆寫出生動的漢字時,你一定會感嘆漢字的神奇。它就像一個熟練的魔術(shù)師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而弱如春光,時而迷人如震撼。每一個字都是一張色彩斑斕的圖片頁,也是跳躍歡快音符的樂章。它們歷史悠久:從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書,最后到我們現(xiàn)在的楷書,你覺得有什么不值得感嘆的?

  漢字就像充滿靈氣的精靈一樣,在紙上歡快地起舞,它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人,我每次都會陶醉在這個美好的境界里。雖然每一個字都那么普通,那么普通,但其實都是隱藏的,包含著豐富的文化思想。每個漢字都有它的起源和意義。如果你遇到什么麻煩,坐下來聽一篇優(yōu)美的短文,似乎有漢字精靈在你的腦海里跳動,不停地飛來飛去,揮之不去,等待他們的麻煩在他們完成詩的時候得到徹底的解脫。

  每一個漢字都經(jīng)歷了一段不可預(yù)知的路,才能流傳到現(xiàn)在。是中華民族的智慧結(jié)晶,是中華民族的偉大創(chuàng)造,是中華民族的光榮。漢字通過爬上一層樓梯來創(chuàng)造我們的中國文化。

  當(dāng)我聽到“漢字”這個詞時,我不禁贊嘆起來。漢字!我很想對你說:“我愛你的漢字!”

  漢字文化演講稿 篇2

  漢字是什么?它是博大精深的文化,是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。作家寫的優(yōu)美的詩詞文章,是由無數(shù)個寓意深刻的漢字組成的。生活中隨處可見漢字,如草坪上的環(huán)保標(biāo)語,路邊的警示牌,各種商標(biāo)和品牌名稱。如果漢字用得好,會給這個品牌帶來更多的消費者。和熱銷產(chǎn)品可口可樂一樣,它有一個特殊的名字?煽诳蓸纷屓藗兟牭竭@個名字時感覺好多了。我相信它能吸引這么多客戶,它的信譽是不可或缺的。

  漢字在生活中被廣泛使用。讀書、看報、寫信……無論是寫文字還是讀文字,都需要用到漢字。因此,我們應(yīng)該在課堂上學(xué)好漢字,以便在生活中更好地使用它們。

  我們的漢字雖然是端莊的方塊字,但也可以變得很有趣!且粋縱橫字謎,生動形象地概括了一個單詞的特點。它生動有趣,既讓人樂在其中,加深了對漢字的熱愛,又能更好地理解漢字的結(jié)構(gòu)特點。比如柜子里的柜子字可以變成這樣一個縱橫字謎:“廠門口有一根木頭,村斗廠經(jīng)常用。”多有意思!漢字雖然沒有英文好看,線條優(yōu)美流暢,但也能如此生動有趣,絲毫不遜色于英文。

  我們每一個人都有自己的名字,而名字也是由漢字組成的,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時,就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時,應(yīng)該念"歐"的讀音,解決的解字也是如此,作姓氏時念"謝"的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。

  漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認(rèn)識你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里,見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們在每天清晨霞光四射時,一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛上漢字!

  漢字文化演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “中國漢字文化”最明顯的特征就是漢字的使用。歷史上,日本、朝鮮(韓國)、越南都使用漢字,閱讀漢籍經(jīng)典(文言文),并以此作為通往上層社會的通行證。而且,這幾個國家許多保存至今的歷史典籍都是用漢字和文言文書寫的。普通民眾使用的語言文字,則是借用漢字元素與本國語言相結(jié)合而創(chuàng)制的各種文字。漢字是記錄漢語的書寫符號,漢語是漢文化信息的載體,因此漢字既是中國文化的一個組成部分,又是中國文化信息的載體。

  漢字的起源有種。種傳說,中國古書里都說文字是倉頡創(chuàng)造的。說倉頡看見一名天神,相貌奇特,面孔長得好像是一幅繪有文字的畫,倉頡便描摹他的形象,創(chuàng)造了文字。還有一種傳說,說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡,啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種。種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要,經(jīng)過長期的社會實踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

  漢字是記錄漢語的文字系統(tǒng),世界上最古老的文字之一,擁有4500年以上的歷史并仍在廣泛使用。漢字是目前“活著的”表意文字,是中國大陸、臺灣的法定文字,也是新加坡、聯(lián)合國的法定文字之一。

  漢字是重要的文化承載工具,目前留有大量用漢字書寫的典籍。多種發(fā)音不同的方言都使用漢字作為共同書寫體系,因而漢字在歷史上對中華文明的傳播起到了重要作用,并成為東南亞文化圈形成的內(nèi)在紐帶。在漢字發(fā)展過程中,留下了大量詩詞、對聯(lián)等文化,并形成了獨特的漢字書法藝術(shù)。

  漢字文化演講稿 篇4

  “漢字”作為世界上唯一的表意文字,繼承了中國文化。每一個構(gòu)成漢字的結(jié)構(gòu)都表達(dá)了自己的意思,有一種書寫的美感。俗話說“見字如見人”,正是如此。當(dāng)我們看到潑辣的字跡,就會感受到作者剛毅的性格,當(dāng)我們看到舒展悠揚的筆觸,就會感受到作者不拘一格的個性。

  漢字起源很早,從最原始的甲骨文、金、篆、隸、曹、楷、行到現(xiàn)代漢字,經(jīng)歷了一個漫長的演變過程,但無論在那個時期,沒有一個漢字是最精彩的。

  今天的漢字文化屹立于世界之巔,但很多人只注意到它輝煌的成就,卻沒有發(fā)現(xiàn)最原始的漢字文化正在悄然流逝。

  隨著電子產(chǎn)品的普及,學(xué)生的漢字書寫能力正在惡化。在沒有鍵盤輸入的時代,用筆寫字可以增強人的記憶力,F(xiàn)在的鍵盤輸入允許人們從多個候選碼中選擇所需的單詞,這就導(dǎo)致了很多“忘詞”的情況。綜上所述,電子產(chǎn)品是漢字文化傳承的罪魁禍?zhǔn)住5,遠(yuǎn)不止一個“害人”,另一個“害人”是人心。人們的內(nèi)心不再有強烈的求知欲,也沒有古人的“削壁借光”、“三足吊梁”,只有像“方仲永”這樣一般不愛學(xué)習(xí)的人。如何才能解決這些危險?讓人們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品?逼著人家學(xué)?不,這些都不可能。所以拯救漢字文化的方法只有一個,——,讓全國人民從心底里知道漢字的重要性,從心底里熱愛漢字文化。但是這個方法是沒有辦法找到的,所以很多人需要呼吁大家熱愛和宣傳中國文化。

  那么,除了這個方法,我們再來思考一下。有一天,漢字突然從世界上消失了。我們做什么呢我們的先進(jìn)科技從何而來?漢字沒了,國家被侵犯了怎么反抗?整個國家都會陷入未受教育的低級階段。相反,我們再想想。有一天,漢字文化變得越來越繁榮,聞名于世。每個中國人都掌握了熟練的漢字文化。當(dāng)他離開中國時,江不必被其他國家所鄙視。每個外國人都對中國文化感到敬畏。這將是多么值得驕傲的一件事啊!就像前幾天熱播的《漢語橋》,參賽選手都來自中國以外的國家。他們的表演淋漓盡致,把漢字文化刻畫的淋漓盡致,真的讓我覺得“更慘”。

  漢字文化是每一個中國人的驕傲。漢字文化博大精深,漢字是中國藝術(shù)寶庫中的璀璨明珠,讓我們從現(xiàn)在開始,重視漢字文化,努力學(xué)習(xí)漢字文化,努力讓漢字文化成為世界“東方之珠”。

  漢字文化演講稿 篇5

  中國的語言文歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,傳說是倉頡創(chuàng)造了漢。我愛漢就如愛我中華。

  漢,一種表意文,統(tǒng)一音、形、義,折射出整個中華民族深沉的智慧。

  漢,一種方塊,寫著中華民族的剛正與挺拔,塑造出中華民族的品格與風(fēng)骨。

  從甲骨文、周金文,秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢,撰寫著中華民族發(fā)展的一條線索,也成為牽拉中華民族發(fā)展的一根繩纜。

  漢,意蘊悠遠(yuǎn),悠遠(yuǎn)的意蘊,正是其魅力之所在。

  漢,一門地道的中國功夫,其招術(shù)便是無以計數(shù)但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折,中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青,演繹得出神入畫。在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一“之”一無雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或灑脫。使人甘愿化于它的神韻之中!霸娛ァ倍鸥α⒅尽罢Z不驚人誓不休”,他的“三吏”“三別”是詩,是史,體現(xiàn)出詩人運用祖國文的匠心獨具,鬼斧神工。

  漢有感情,有色彩,有氣味。每一個漢都蘊藏著一個故事;每一個漢都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界;每一個漢,都有著一對大大的耳朵,它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界……

  漢,槍的射口,刀的刃,為探索生活的真善美,仁者顛沛流離,為鞭撻世界的假惡丑,義士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗,魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口,于是乎,漢即成為流瀉的子彈和正義的投槍……

  漢,五千年唱出的一聲船工號子,五千年寫就的一篇世界精典。

  漢,唱而成聲,聲聲凱歌;寫而成篇,篇篇華意。

  我是炎黃子孫,我愛漢,猶如愛我中華。

  漢字文化演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化》

  說好普通話、用好規(guī)范字是社會發(fā)展的要求。信息化時代的到來,必須大力加強信息技術(shù)教育。中文信息處理是我國信息技術(shù)發(fā)展的重點,語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是中文信息處理的先決條件,普及普通話和用字規(guī)范化有利于提高語言文字信息處理和交換的效益和水平。師生員工只有說好普通話,用好規(guī)范字,才能適應(yīng)信息技術(shù)教育的需要。

  說好普通話,用好規(guī)范字是校園精神文明建設(shè)的要求。普及普通話和用字規(guī)范化是國家一項重要的語言政策,是建設(shè)社會主義精神文明的一個重要內(nèi)容。學(xué)校是精神文明的前沿陣地,肩負(fù)著建設(shè)社會主義精神文明標(biāo)兵的任務(wù)。因此,學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化,加強校園精神文明建設(shè),提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩!

  《中華人民共和國憲法》規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話!弊鳛槌袚(dān)著培養(yǎng)祖國接班人重任的學(xué)校,校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。教師也理所當(dāng)然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。

  使用規(guī)范字,是提高城市管理水平的需要;是體現(xiàn)個人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn);也是提高城市形象的重要標(biāo)志。在教育教學(xué)工作中,使用規(guī)范字,也是對教師課堂教學(xué)最基本的要求;是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要途徑。

  使用規(guī)范字,是國家法律的規(guī)定,也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過教學(xué),教會學(xué)生使用規(guī)范字,還應(yīng)該通過傳授知識培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也可以為學(xué)生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中,在接受知識的過程中,也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,因為“榜樣的力量是無窮的”。為此,學(xué)校還要求教師,堅持粉

  筆、鋼筆規(guī)范字的練習(xí),進(jìn)行板報、規(guī)范字的比賽,并進(jìn)行評比、打分、相互學(xué)習(xí)。通過以上活動的開展,教師們書寫規(guī)范字的水平大大提高,寫規(guī)范字已在教學(xué)中習(xí)慣成自然。在學(xué)生的評語上、作業(yè)批語上,板報、專欄上教師們漂亮、規(guī)范的字體都受到了學(xué)生、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和稱贊。教學(xué)中教師們規(guī)范字體的板書,也為同學(xué)們堅持寫規(guī)范字做出了榜樣。

  使用普通話和規(guī)范字,是國家語言文字發(fā)展的必然,是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn),是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫,我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命,讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的光輝。

  在這里,為了響應(yīng)國家說好普通話用好規(guī)范字的號召,構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化,學(xué)校向全校師生員工發(fā)出倡議 :

  一、說好普通話、用好規(guī)范字是合格教師的必備條件之一。教師的語言面貌、語言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果。教師要適應(yīng)時代發(fā)展的要求,努力提高綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地履行教師的神圣職責(zé),教師首先要說好普通話、用好規(guī)范字。

  二、中小學(xué)生應(yīng)成為說好普通話、用好規(guī)范字的典范。說好普通話,用好規(guī)范字,提高本民族語言應(yīng)用能力,是素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì),掌握科學(xué)文化知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)愛國主義情操,增強民族凝聚力,中小學(xué)生也要說好普通話,用好規(guī)范字。

  二十一世紀(jì),每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天,我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規(guī)范字。因此,運用規(guī)范字,已成為教育教學(xué)和社會經(jīng)濟發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急,也是每一個教育工作者和每一個中國公民責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。

  親愛的老師們、同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立 “ 說普通話,用規(guī)范字,做文明人 ” 的形象,形成說普通話和用規(guī)范字的良好風(fēng)氣,使普通話和規(guī)范字成為校園語言,共同為構(gòu)建和諧語言生活,弘揚中華優(yōu)秀文化而努力奮斗!

  漢字文化演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  漢字如月,有皎潔似銀,也有朦朧如紗;漢字如畫,有濃墨潑灑,也有淡筆輕描;漢字如歌,有輕吟淺唱,也有黃鐘大呂。漢字是中華文化的傳承,更是中國的象征與驕傲。寫好漢字,領(lǐng)略漢字之美,這是一種情懷。

  看盡塵世繁華,不忘漢字之本。在這個科技日新月異的時代。人們用鍵盤代替了寫字,在敲擊鍵盤的聲音中我們逐漸丟失了書寫漢字的優(yōu)良傳統(tǒng),以至于大多數(shù)人都是提筆忘字,明明會寫這個字,拿起筆的瞬間卻不會寫了,這是多么可悲又可怕的現(xiàn)象。不要讓漢字漸漸被遺忘,不要讓漢字一次次的被消磨,不要讓漢字與古人一起隨風(fēng)飄逝。

  樂享山間明月,銘記漢字之美!霸鲁鲶@山鳥,時鳴春澗中”,漢字如月之光;“好風(fēng)憑借力,送我上青天”,漢字似風(fēng)之曲;“夜江霧里闊,新月迥中明”,漢字是夜之裳。正如杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,體現(xiàn)了詩人不僅想要登上山的頂峰,更想登上人生的巔峰。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,表達(dá)了詩人寧愿一死也不愿出賣國家的愛國情懷和高尚品格。漢字完美的呈現(xiàn)了古詩詞形式的優(yōu)美與內(nèi)含的深邃。

  閑捧詩書與墨歡,傳承漢字之韻,F(xiàn)在,越來越多的文化節(jié)目出現(xiàn)在銀幕上,如《中國詩詞大會》,各方選手在美輪美奐的唐詩宋詞中徜徉留戀;又如《中國漢字聽寫大會》,全國各地的中學(xué)生書寫著他們對于漢字的熱愛與傳承;還有《漢語橋》,參加比賽的選手都是外國人,全世界都在關(guān)注,學(xué)習(xí)著漢字。古不有漢字,萬古如長夜。漢字不僅是中國文化的代表,更是世界文明的基石。傳承漢字之韻,凝聚世界之情。

  漢字散發(fā)著一種書香,熱愛它,傳承他,在歲月靜好中享受它的不盡芳香。

  漢字文化演講稿 篇8

  前印度總理尼赫魯曾說過這么一句話:“世界上有一個古老的國家,它的每一個字,都是一幅美麗的畫,它的每一個字,都是一首優(yōu)美的詩!边@古老的國度就是我們偉大的中國,這如詩如畫的文字就是我們中國意蘊深遠(yuǎn)的漢字。

  漢字,一種方塊字,這些點橫豎撇捺的奇妙組合,寫出了中華民族的剛正與挺拔。漢字,一種表意文字,這些音形義的和諧統(tǒng)一,又折射出我們中華民族超然的智慧。它猶如一道亮麗的風(fēng)景,屹立在世界文字之林的東方。

  在世界文字之林中,漢字孕育了中華五千年古老的文化,深入我們民族的骨髓,孔子用漢字講述仁者愛人,流傳千古;李白、杜甫用漢字吟哦唐詩,泠泠作響;蔡倫、畢?用漢字傳播文明,永垂史冊。

  每一個漢字都有一雙明亮的眼睛,它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個世界。看,“日”這個字,使你感到熱和力,而“月”卻又閃著清麗的光輝!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚。而在書法家的筆下,它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化,在書圣王羲之的《蘭亭序》中二十一個“之”字無一雷同,或蒼勁,或雋永,或飄逸,或灑脫。試問,在人類古老的長河中,有哪一個民族像中華民族這樣擁有如此豐富書法瑰寶呢?

  這就是中國漢字。一點一橫,一撇一捺,都跳躍著中國人的氣息,演繹著中國人的智慧。

  我愛漢字,更愛創(chuàng)造這漢字的中國!

  漢字文化演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!

  我是周欣吾桐,今天我演講的題目是《漢字,我們的驕傲!》

  相傳很久很久以前,有個叫倉頡的人,他每天在手上、沙地上描畫事物的形體和特征,從而有了最早的中華文字——漢字。從栩栩如生的甲骨文到行云流水的行書,甲金篆隸草楷行,中國漢字七體,六千年的演變歷史,無不散發(fā)著它獨特的韻味和魅力。2008北京奧運會開幕式,大家還記憶猶新吧。由無數(shù)名演員擺成的漢字“和”,通過活字印刷,字體從篆體到宋體的轉(zhuǎn)換,向全世界展示中國文字的.演化過程和深厚的文化底蘊,也向世界傳達(dá)了中國人民向往和平、追求和平的美好愿望。

  是啊,漢字可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈,它的每個字都有不同的神韻?吹健懊魈斓拿鳌睍屓讼肫鹛柟驮铝疗牌乓蕾嗽谝黄鸬那榫?吹健靶Α弊直銜谷碎_心,看到“哭”字就想流淚。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候,不禁肅然起敬,為祖先的創(chuàng)造力贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖形同人的氣質(zhì)多么相近。漢字的美不僅美在形體,也美在智慧,拿英文單詞的翻譯來說,我們將英語單詞Benz翻譯為“奔馳”,將CocaCola翻譯為“可口可樂”,如此地別出心裁、耐人尋味;漢字的美還美在情感,英文里形容美麗、漂亮的詞僅僅是“Beautiful”或是“Pretty”,而我們卻有“沉魚落雁”、“閉月羞花”、“出水芙蓉”等等很多詞語,描繪出了各種各樣的美,這是其他文字所難以企及的。漢字的美更美在書寫。神奇的中國書法家創(chuàng)造出各種各樣的書寫字體,圓潤的顏體,緊湊的歐體,堅挺的柳體等等。中國漢字書法是世界上獨一無二的一門藝術(shù),它是我們民族永遠(yuǎn)值得自豪的瑰寶。

  漢字獨特的魅力受到世界各國人民的喜愛,如今,漢字是世界上使用人口最多的語言文字。目前地球上使用漢字的人口大約有14億,占世界人口的26%,世界各地學(xué)習(xí)漢語的興趣也日益升溫。

  一橫一豎,一撇一捺,漢字,我們的燦爛文化!如今,我們更要肩負(fù)起傳承民族優(yōu)秀文化的重?fù)?dān),讓中國漢字發(fā)揚光大,屹立于世界文字之林!漢字,中華民族的光輝榮譽,漢字,我們炎黃子孫的驕傲!

  漢字文化演講稿 篇10

尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我國漢字的歷史已經(jīng)有很久了!漢字擁有無窮的魅力,漢字有的嚴(yán)謹(jǐn)方正,老成大氣;有的激情蕩漾,獨抒靈性;有的布滿機智,富有想象力;有的委婉得體,合情合理…

  漢字的演變過程是:甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書

  很多外國人都欣賞我們中國的漢字。在眾多文字中,篆書古樸典雅。中國的漢字生動形象。

  漢字擁有無窮無盡的魅力,漢字是中華民族辛苦的結(jié)晶,漢字代表著中華民族的智慧。漢字是世界上獨一無二的瑰寶。

  起初,倉頡看到泥地上有鳥的足跡,有交叉的,富有變化,線條是那么優(yōu)美,均勻,流暢,于是,它就仿照鳥足跡的樣子,仿照著蟲蛇,蜀稷,山川的樣子創(chuàng)造了人類漢字的以一種:甲骨文。

  讓我們來熱愛漢字吧!

  漢字文化演講稿 篇11

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年七班的王子雋。今天我演講的主題是“祖國的瑰寶——漢字”。

  漢字嘛,中國人都知道它的魅力。要知道,他可是發(fā)展了幾千年了。從商朝的甲骨文開始,一步一步,發(fā)展到金文、大篆、小篆、隸書、楷書等。漢字發(fā)展了好久,終于到了簡體字。作為一名中華少年,我們更不該讓他斷了傳承!

  漢字想要寫得好,那就必須得練!這一練,可練出了許多大書法家,像王羲之、歐陽詢、柳公權(quán)等這樣的大家層出不窮。他們的字,有些放蕩不羈不拘,有些小心謹(jǐn)慎;有的字熱情似火,有的字冷如冰霜。字如其人,從字上就可以看出他們的性格、品質(zhì)如何了。

  在古代,一些戰(zhàn)爭,甚至是靠漢字取勝的。比如,周瑜先設(shè)好圈套,模仿曹操的兩員水軍大將的筆跡,寫了一篇投降書,讓忠實的蔣干入了坑,錯拿了這封假信給曹操,結(jié)果曹操把自己兩名無辜的大將給斬首了,曹操大軍又不擅長水戰(zhàn),只好悻悻的退兵離開了。

  如今,漢字已經(jīng)在全球掀起了一波漢字熱,許許多多的“歪果仁”,開始學(xué)習(xí)漢字,寫好漢字。在其中也不乏有一些感人的事兒,比如,“漢字叔叔”理查德,他在美國攢了足夠的錢,買了一張前往中國的單程票,跨過廣闊的太平洋,來學(xué)習(xí)漢字。他在中國20多年,從來沒有回過家。他那嚴(yán)重的心臟病也沒能阻擋其對漢字的熱情。這件事兒感動了億萬中國人,就給了他一個稱號——漢字叔叔。

  同學(xué)們,祖國的漢字如此美麗,怎么能讓它沒落呢?讓我們一起把漢字發(fā)揚光大吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  漢字文化演講稿 篇12

  漢字是中華文明不可或缺的一部分。它們承載著中國幾千年的歷史,是中華民族的智慧結(jié)晶。漢字博大精深,是每一個中國人的驕傲。

  經(jīng)過幾千年的漫長演變,古代漢字已經(jīng)發(fā)展成為現(xiàn)在廣泛使用的楷書。漢字分為甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書、行書。

  最早的漢字是甲骨文,是清代學(xué)者王發(fā)現(xiàn)的。早期的甲骨文主要是由線條組成的畫面,均勻美觀;后來逐漸演變成由漢字筆畫組成的圖畫,是當(dāng)代漢字的基礎(chǔ)。

  到了商周時期,甲骨文逐漸變成了金文。西周時期,鑄青銅器和在銘文中記錄重要事件被皇室和貴族廣泛使用。因為青銅器銘文盛行時青銅器的成本非常高,所以很少能保持到現(xiàn)在。

  后來秦始皇統(tǒng)一六國,統(tǒng)一了貨幣和文字。當(dāng)時,秦國使用小篆作為書寫文字。后來,一個叫李四的人發(fā)明了基于《小篆》的隸書。隸書打破了古文字、簡體字的傳統(tǒng),奠定了楷書的基礎(chǔ),所以使用了很長時間。

  現(xiàn)在漢字可以作為學(xué)習(xí)漢字的模型,所以叫楷書?瑫,又稱“正書”,是在隸書的基礎(chǔ)上修改而成的一種書體。還有一種字體叫“行書”,是為了補救草書的不清不楚和楷書的書寫緩慢而產(chǎn)生的。是介于草書和楷書之間的一種文體,也是日常生活中最常用的文體。所以說是草書或者草書。

  漢字是中國不滅的瑰寶,在中國人手中代代相傳,見證了一個又一個的歷史。我堅信,在世界舞臺的聚光燈下,漢字會更加閃亮。

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