學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,作為其中的一員,我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng):在操場教室里亂扔紙屑雜物,在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后,各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),一束光折射出太陽的光輝,一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn),反映出我們文明修養(yǎng)不夠,沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人,就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園,不亂扔紙屑,隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候,認(rèn)真打掃,不放過一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園,做維護(hù)校園環(huán)境的文明人,為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門,步入教室時(shí),我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的,校園就是我們的家,我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長,學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí),在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們寬容謙讓,學(xué)會(huì)做人。作家說:環(huán)境是心靈的港灣,畫家說:環(huán)境是靈感的源泉,軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶,教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃,學(xué)生則說:環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么,作為xxx的主人,愛護(hù)校園環(huán)境,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說,一天,他在林蔭道上走,忽然從后面跑來一個(gè)老人,仔細(xì)一看,原來是在追趕一張紙,風(fēng)好像故意和老人作對,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想:這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是,趕上前去,把紙條撿在手里,交給老人。讓人意想不到的是,老人接過紙條,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說:總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,寬敞明亮的教室,哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,幾分懶惰,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往,每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后,操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,從我們每一個(gè)人做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步,無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,只需要每一位同學(xué)一些簡單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,貴在堅(jiān)持不懈,用心去努力。我想,這不僅是一種付出,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。
大家行動(dòng)起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈!皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講,我是六年級(jí)三班的姚文茜。
首先請容許我問大家兩個(gè)問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的'地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來給大家講講吧!
動(dòng)物——國際在線報(bào)道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測,隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么,動(dòng)物是人類的朋友,動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒有了動(dòng)物,我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng),我知道有人會(huì)說,預(yù)測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已,可是想想,120xx年呢!或許120xx年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存,那么150年呢!220xx年呢!無法估量。
植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時(shí)候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會(huì)怎樣,這么簡單的問題,我想不說也知道!最嚴(yán)重的是冰川,因?yàn)闅夂虻淖兣,冰川逐漸融化,后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖, 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi):由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。 因?yàn)樽兣斐傻膫有很多很多!
說到這里,大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn),不現(xiàn)實(shí),錯(cuò)!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會(huì)增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻(xiàn),只要每人少用一個(gè)一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,保護(hù)環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空!
我的演講完畢! 謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿4
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境,從我做起。
同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂?墒,你們知道嗎?我們生活的地球上,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí),不但自己不亂扔果皮,包裝紙,而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年;在學(xué)校里,看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉,那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園盡一份力,添一片綠,將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們,你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖,地球媽媽欣慰地笑?
謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
但是,有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個(gè)家?傆袔讉(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾,原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍,更得體些呢?
記得曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當(dāng)代少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。xx是全國文明城市,作為一名城市里的小學(xué)生民,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué),在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
這天我要演講的題目是:保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé),社會(huì)無論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于此刻的環(huán)境傷痕累累,長此以往,受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如5.12大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財(cái)產(chǎn),這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如:路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應(yīng)從身邊做起,從小事做起,保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè),人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿7
老師們、同學(xué)們:
早上好!x月x日也就是明天也許是一個(gè)大家還不太熟悉的節(jié)日——世界地球日。世界地球日活動(dòng)起源于美國。xx年,美國民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議,在全國各大學(xué)校園內(nèi)舉辦環(huán)保問題講演會(huì)。當(dāng)時(shí)25歲得哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個(gè)在全美各地展開大規(guī)模社區(qū)性活動(dòng)的具體構(gòu)想,并得到很多青年學(xué)生的普遍支持。xx年x月x日,美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動(dòng)。這是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)的開端,“地球日’活動(dòng)推動(dòng)了多個(gè)國家環(huán)境法規(guī)的建立。xx年x月x日,全世界140多個(gè)國家、2億多人同時(shí)在各地舉行多種多樣的環(huán)境保護(hù)宣城活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)得到了聯(lián)合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。人類一切生活條件、資源都是來自地球。人類的生存不僅依賴地球表面的陽光、空氣(氣候)、水(水流)、土地、植物、動(dòng)物,還要深入地球內(nèi)部去獲取各種礦產(chǎn)、能源、水源,以滿足不斷增長的生產(chǎn)和生活需要。這就需要我們必須深入地認(rèn)識(shí)地球。
地球表層的許多現(xiàn)象、特征,都與地球深處的特征及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律有關(guān),人類需要的許多重要資源,也都采自地球內(nèi)部。因此,需要了解它們的分布、儲(chǔ)量、形成、變化的規(guī)律,對現(xiàn)今資源、能源困境或“瓶頸”,應(yīng)對地震及地質(zhì)災(zāi)害等,都十分重要。人們只有“撫摸”地球深部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的“脈搏”,才可能捕捉到地下物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的信息,以此來為資源、能源和減災(zāi)防災(zāi)服務(wù),造福于人類。
地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕等等,這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木,現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林,這是一個(gè)多么大的數(shù)字啊!人們還隨手丟垃圾,那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、樹枝上掛著塑料袋、草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失地?zé)o影無蹤。了地球漸漸被毀滅,人類也會(huì)漸漸死亡。人類只有一個(gè)可生息的村莊那就是地球?墒沁@個(gè)村莊正被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧:
1、減少或不要使用一次性用具,如:不使用一次性方便筷,少用紙巾,多用手帕。
2、提倡使用充電電池,回收廢電池,集中進(jìn)行科學(xué)處理;
3、不亂丟垃圾,把它們丟進(jìn)垃圾桶里,并積極參與垃圾分類;
4、愛護(hù)野生動(dòng)物,注意提醒他人不吃野生動(dòng)物;
5、積極參加植樹造林活動(dòng),提倡在庭院內(nèi)養(yǎng)花種草;
6、盡量多次地使用每一滴水,節(jié)約每一粒糧食;
7、盡量使用綠色交通工具;如:公共自行車、公交車、地鐵等。
8、積極宣傳環(huán)保,協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;
9、節(jié)約能源,隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。減少不必要的浪費(fèi)。
同學(xué)們,“愛護(hù)地球,從我做起”。只有我們每個(gè)人都身體力行地參與到環(huán)保行列中來,我們的環(huán)境才不會(huì)進(jìn)一步的惡化,我們才有可能找回失去的藍(lán)天、白云、青山、綠水。
請記住,我們只有一個(gè)地球,讓我們一起來努力!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿8
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技的發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,對自然環(huán)境的污染卻越來越嚴(yán)重。在新的時(shí)代,我們應(yīng)該過低碳生活,節(jié)能減排,保護(hù)自然,愛護(hù)我們的家園——地球。
爸爸說,他小時(shí)候村莊里的小河清澈見底,是孩子們的天堂,他們在里面嬉戲打鬧,每次都玩的很開心。只要不嚇跑了魚,無論他們怎么鬧,河邊垂釣的老人都在旁邊靜靜地笑瞇瞇地看著。
可是我記憶里的小河不是清澈的。小河邊建了工廠,污水無聲無息地侵蝕著河流。有一天,我好奇地到河邊去玩,發(fā)現(xiàn)河面上浮著厚厚的一層水藻,散發(fā)出臭味,熏得我轉(zhuǎn)身就跑。河邊再也沒有人來玩了,爸爸描述的童年生活,好像是一個(gè)從未發(fā)生過的夢。
這樣的事,我們在電視上見過無數(shù)次了。但是每當(dāng)再看見,還是會(huì)覺得痛心。扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰冠,以及分布在鹽堿湖和大海的咸水,陸地上淡水湖和河流的水量不到地球總水量的 1% 。這樣稀少的水資源,還遭受著污染和浪費(fèi)。
不過,這幾年,有人發(fā)出了保護(hù)環(huán)境的呼聲,一個(gè)個(gè)環(huán)保問題被曝光,不少問題得到了解決。也許,小河會(huì)重獲新生,再次帶給人們歡樂;也許,被污染的地方將重現(xiàn)生機(jī),地球?qū)⒏用利悺?/p>
我們也要從現(xiàn)在做起,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),自覺保護(hù)環(huán)境。平時(shí)隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,就能節(jié)省下幾度電,一些水;夏天空調(diào)的溫度不低于26℃,空調(diào)溫度定得太低不僅浪費(fèi)資源,對人體也沒有好處;學(xué)習(xí)用具節(jié)約使用,既能省錢還不浪費(fèi)資源……這些都是微不足道的小事,但是只要人人都行動(dòng)起來,就能給環(huán)境帶來很大的改變。
近年,很多國家都在探索太空,想找到一個(gè)適合人類居住的星球。但是,不管發(fā)現(xiàn)了多么合適的星球,地球都是人類誕生的地方。我們在她身上居住一天,就要盡心盡力地呵護(hù)她一天,不能讓她變得千瘡百孔。
新時(shí)代,我們應(yīng)把科技發(fā)展和環(huán)境保護(hù)結(jié)合,努力發(fā)展保護(hù)環(huán)境的科技,綜合治理環(huán)境,還大自然山清水秀的本來面貌!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,我們每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任,特別是我們學(xué)校的環(huán)境,處在這么一個(gè)環(huán)境下面,學(xué)習(xí)我們本身就有責(zé)任去愛護(hù)她,現(xiàn)在我們每都在無意之間破壞了學(xué)校的環(huán)境,這是我們需要去檢討的,我們作為一名學(xué)生,應(yīng)該重視起來,重視對環(huán)境的一個(gè)愛護(hù),現(xiàn)在環(huán)境問題越來越嚴(yán)重了,我們每個(gè)人都應(yīng)該重視,也應(yīng)該自覺的去遵守,我們已經(jīng)承諾過的事情,我記得我們很多時(shí)候開班會(huì)的時(shí)候,大家都會(huì)提到愛護(hù)校園環(huán)境這個(gè)話題,但是真正能做到這幾點(diǎn)的少之又少,所以我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來。
現(xiàn)在能夠看到我們學(xué)校環(huán)境的變化,有些時(shí)候我真的非常的傷心,因?yàn)檫@么美麗的校園環(huán)境,卻有很多的美中不足,在學(xué)校的草綠上面,在學(xué)校的水池溝壑當(dāng)中,有非常非常多的垃圾,就比如說現(xiàn)在我們看到教室后面就有些垃圾,沒有扔到垃圾桶里面,這是一種非常不文明的行為,也是非常不好的現(xiàn)象,影響教室的整體美觀,也讓我們看到了非常不舒服,特別是我們走出教室去看一看,我們的校園環(huán)境多多少少都會(huì)有一些不美麗的地方,這樣是我們很多同學(xué)無意之間造成的,我不知道是有意還是無意,但是我們現(xiàn)在必須要去糾正,必須要重視起來,因?yàn)檫@么美麗的校園環(huán)境,是我們每個(gè)人應(yīng)該去愛護(hù)的,我們愛護(hù)環(huán)境,才能夠更加的愛護(hù)自己,這是毋庸置疑的,作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該有好的素質(zhì),保證自己能夠去做好這些,能夠在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加的遵守相關(guān)規(guī)定,愛護(hù)校園環(huán)境,我們每個(gè)人都有責(zé)任,應(yīng)該提高這方面意識(shí)。
其實(shí)我們只要從日常的一個(gè)小小的行為做起就行了,我們?nèi)粘2挥玫睦瑧?yīng)該完全的扔到垃圾桶里面,或者垃圾池里面,不要有一點(diǎn)的掉落出來,如果有掉落出來,就應(yīng)該撿起來扔進(jìn)去,再有一個(gè)就是我們在吃零食的時(shí)候,不要把塑料亂扔,吃完了之后應(yīng)該扔到垃圾桶里面,日常我們還有很多很多銀行要遵守的規(guī)定,亂扔垃圾只是一方面,更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰,還有學(xué)校的綠化帶不要去破壞,有些時(shí)候我能看到學(xué)校的一些草地,上面有很多垃圾,我當(dāng)時(shí)是比較難過的,也是比較傷心,我們?yōu)槭裁床荒軌蜃杂X一點(diǎn)把垃圾扔到垃圾桶里面,還有學(xué)校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子,非常的不美觀,本身就靚,非常美麗的,但是我一直堅(jiān)就被破壞成那樣,所以同事們,我們從今天開始一定要好好的去愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,如果我們生活在一個(gè)特別亂七八糟的環(huán)境下面,我們就沒有辦法安心的學(xué)習(xí)了,沒有好的心態(tài)去學(xué)習(xí),對我們是有影響的,這也是對自己的一種不負(fù)責(zé),所以讓我們行動(dòng)起來吧,從自己做起,只要我們一個(gè)人能夠自覺一點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,我相信總會(huì)影響到周圍的人,總會(huì)讓大家投入進(jìn)來,愛護(hù)我們的校園環(huán)境,從生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)做起。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿10
老師們、同學(xué)們:
大家好,我叫xx,讓我們來談一談怎樣保護(hù)環(huán)境吧!
目前我們中國人有很多不講文明、不講道德,比如說:大人,他們就很不講道德,他們上班的時(shí)候,在那一些館子里面買的餌絲,因時(shí)間來不及,就把吃的餌絲盒,隨便那么一扔就扔在了路上,一點(diǎn)都不保護(hù)環(huán)境。
還有中學(xué)生,他們這一點(diǎn)也不講道德,就說一說民中的吧,在明中的斜對面有很多買早點(diǎn)。一天早上那里買早點(diǎn)的人有很多,中學(xué)生把賣的早點(diǎn),到處扔,等他們一走掉就會(huì)看遍地都是快餐盒,白色的口袋,讓我們住在那里的人,一路過就想吐。
別說連小學(xué)生都有這樣的,說到這里,我也要說一說小學(xué)生,在我們學(xué)校的學(xué)生不講道德的學(xué)很多了,F(xiàn)在我們學(xué)校鋪上了石油白路,而有的學(xué)生卻不好好的保護(hù)好它,那一些學(xué)生,把在小推上買的東西吃完就把裝東西的包裝紙,扔在了路的兩側(cè),風(fēng)一吹,不知道的同學(xué)還以為是,會(huì)飛的蟲子了,扔就扔吧,還要把垃圾扔在綠化帶里面。您說這他還能講道德嗎?
大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了,別讓他們跑了。
讓我從小事做起吧!為了你自己的道德,為了保衛(wèi)祖國,讓我們努力吧。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
人類只有一個(gè)可生息的村莊—地球?墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞?
作為居住在地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球。
中國在未來的世紀(jì)中能否強(qiáng)大富有,在很大程度的上,取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí),取決于你、我、他,我們每一個(gè)人的行動(dòng)。保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé),讓我們從自己做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,一起來保護(hù)環(huán)境吧!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿11
各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)地球,愛我家園。
大家都知道,環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球,在人類的破壞下,已經(jīng)遍體鱗傷,保護(hù)環(huán)境,已迫在眉睫。
在 不遠(yuǎn)的從前,南美洲有一種鴿子叫候鴿,數(shù)量龐大,當(dāng)幾十億只鴿子飛過森林時(shí),整個(gè)天空都被蓋住了,但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺,加上環(huán)境的惡化、 森林的減少,鴿子在一天天的減少,1920xx年,最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去,這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)美國降半旗致哀。
人類的 這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種,也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災(zāi)害,全部都是人類的 “杰作”。大家知道全球變暖的過程中,1度需要什么代價(jià)嗎?美國科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證,得出一個(gè)驚人的結(jié)論:地球平均溫度上升1度,會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn); 極地上升2度,融化的水將會(huì)淹沒地球90%的土地;上升3度,地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
那么,造成氣候劇變的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド、使土地荒蕪,人們肆意捕殺,使?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠,化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層,使陽光中的紫外線直接照到地球的表面,能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。
對于環(huán)境保護(hù),我們能做些什么?下面,我來告訴大家?guī)c(diǎn)我們能做到的措施:
第一、盡量不要使用一次性筷子,使用一次性筷子過多,會(huì)導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹木。
第二、節(jié)約水電,水龍頭用過后要關(guān)緊,因?yàn)橐粋(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi)1。8升的水。電燈用后及時(shí)關(guān)閉,這樣既可防止電能浪費(fèi),又能避免發(fā)生火災(zāi)。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
最后,我呼吁,作為未來的接班人,我們應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來,保護(hù)地球,愛我家園!謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿12
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
在我開演講之前,先問大家一個(gè)問題,你們今天環(huán)保了嗎?唉,隨著科技的飛速發(fā)展,地球的環(huán)境日趨惡化。罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?不是科技,是我們,人類。
問問大家的爺爺奶奶,問問他們的環(huán)境是怎樣的,他們一定會(huì)給你一個(gè)這樣的答案:那時(shí)候綠樹成蔭,夏天沒有這么熱,冬天沒有這么暖和,到處都是麻雀在嘰喳,到處都是鮮花在綻放,到處都是小河清澈見底。儼然一個(gè)人間天堂,F(xiàn)在看看,夏天溫度爆表,冬天暖氣超標(biāo),馬路邊上成排成排的綠化帶,被并肩而立的一個(gè)個(gè)店鋪代替,只是象征性的栽兩棵樹就完事兒,全然沒有了昔日的容光煥發(fā)。現(xiàn)在,路邊的野花被農(nóng)藥殺死,美名其曰說是維護(hù)市容,難道又一星半點(diǎn)的一花點(diǎn)綴,外賓會(huì)將你一兩句嗎?以前,麻雀躲在馬路上嬉戲,可是現(xiàn)在呢?再看看小河,以往的清澈甘甜不復(fù)存在。
取而代之的是臭氣熏天的臭水溝,世界變成什么樣子了讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)我們的地球母親吧。
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿13
親愛的同學(xué)們:
你們好!
在學(xué)校,在馬路上,在花壇旁邊,你們是否看見過保護(hù)環(huán)境的提示語呢?
你們是否見過垃圾箱就在前面、可還是有人隨手亂扔垃極呢?當(dāng)時(shí)你是否很氣憤呢?并覺得那個(gè)人很沒有公共道德意識(shí)呢?當(dāng)然,同樣的,在我們亂扔垃圾,不保護(hù)環(huán)境時(shí),別人看到了,同樣感到無比氣憤也會(huì)覺得你沒有公共道德。所以我們要做到保護(hù)周圍環(huán)境,人人有責(zé)。你想想,如果我們都隨便扔垃圾的話,那么,過不了多長時(shí)間,人們將會(huì)寸步難行,難以躲過一堆又一堆的垃圾。到那個(gè)時(shí)候,人們再想反悔也來不及了,所以,我們必須保護(hù)環(huán)境,從小我做起。
直到現(xiàn)在,人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境,從電視上,從同學(xué)們的表現(xiàn)中,從電腦網(wǎng)絡(luò)宣傳上,都可以看出人們都在努力保護(hù)環(huán)境,可既便這樣也沒有起多大作用。加上污水排放,垃圾污染,再加上化工廠的空氣污染……不僅整個(gè)地球受罪,住在地球上的人們也在受罪。隨著扔垃圾的人越來越多,打掃衛(wèi)生的人也忙得不可開交。我們國家的人本來就多,那我們?nèi)永娜瞬痪驮絹碓蕉嗔藛?
如果再這樣下去,未來的人們有可能就得天天戴著防毒面具上下班了,不能喝干凈的水,還有可能就再也聞不著新鮮空氣了。到那時(shí),地球不就等于毀滅了嗎?
為了未來的人們和現(xiàn)在的人們,為了不使地球消失,讓我們來保護(hù)周圍環(huán)境吧!讓我們的地球更加美好!
我的演講完了!
謝謝大家!
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿14
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我們搬進(jìn)新學(xué)校后,學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,變得干凈整潔。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課,下課后在寬闊干凈的操場上走動(dòng),我們有沒有想過,這樣干凈的校園,值日學(xué)生要打掃多久,老師和學(xué)生維護(hù)得有多認(rèn)真,我們破壞得有多嚴(yán)重?我們應(yīng)該從身邊做起,在力所能及的范圍內(nèi)為校園健康做出貢獻(xiàn)。
校園屬于我們所有人,我們有義務(wù)和責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境。在校園里,人們經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)搖晃樹木,踐踏花草,在白色的墻上留下腳印。在墻壁和桌椅上忙亂使原本干凈的墻壁、桌椅變臟,有的在垃圾桶不遠(yuǎn)處亂扔果皮、紙屑;還有的不顧校園紀(jì)律,在走廊里大叫、追逐、玩耍,讓噪音傳遍校園;更有甚者,他們在校園里對同學(xué)說粗話,罵人,甚至打架。這些都是不文明的現(xiàn)象,不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)小學(xué)生身上。為了讓校園環(huán)境更好,希望同學(xué)們盡可能做到以下幾點(diǎn):
一:不亂扔果皮紙屑,不踐踏花草,不破壞校園綠化;
二:不要在墻壁、桌椅上亂涂亂畫,不要踢墻保護(hù)公物;
三:不要在校園里大聲喧嘩,追逐打鬧,文明禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),避免打架;
四:看到垃圾及時(shí)撿,不用麻煩,校園衛(wèi)生會(huì)有所改善。
你揮衣袖不帶走一片云彩,我揮雙手不留一張紙片。校園環(huán)境衛(wèi)生要人人維護(hù)。讓我們每個(gè)人都動(dòng)動(dòng)手,彎下腰,讓我們的校園更加輝煌。
學(xué)生愛護(hù)環(huán)境演講稿15
一年中,我們四分之三的時(shí)間都是在校園里度過的,校園就是我們的家,我們就是校園的小主人,和老師一起在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。所以,愛護(hù)校園環(huán)境,美化校園環(huán)境,是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
走進(jìn)我們的校園,每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。當(dāng)我們在綠草如茵的校園漫步時(shí),會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室讀書時(shí),會(huì)感到心情舒暢。但遺憾的是,在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象充斥著我們的眼球。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾,喜歡在墻壁上亂涂亂畫。老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果就這樣被破壞了,這些不文明行為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣”,每天早讀之前要對清潔區(qū)進(jìn)行一小掃,教室每天放學(xué)要一大掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
各位老師、各位同學(xué),讓我們行動(dòng)起來,從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,使自己成為一名校園真正的小主人吧。
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