幽默風趣演講稿(通用7篇)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幽默風趣演講稿，希望能夠幫助到大家。
幽默風趣演講稿1
尊敬的各位領導、各位來賓、各位公司同仁：
大家下午好!
非常高興和大家相約在“x20xx年年會現(xiàn)場!”
回顧20xx年，我們公司取得了可喜可賀的成績，
風趣幽默公司年會發(fā)言稿[智庫|專題]。在這座有著4000多年歷史的古城，聚集了來自四面八方的一群志向高遠、獨具魅力的凡人，他們在自古以來就商賈云集的古城繁華鬧市間又筑起一座現(xiàn)代化的魅力商城，他們用汗水與智慧在這座古城掀起一場商業(yè)風暴，這些成績離不開在座各位領導的大力支持、離不開各位商戶的鼎力相助，更離不開公司同仁的不懈努力。
在這里，請允許我向今天到場的各位領導表示由衷的感謝，向在座的各位公司同仁表示誠摯的祝賀!
新的一年開始了，對于逝去的20xx，我們在欣喜中回顧它，我們在回顧中留戀它，讓我們銘記20xx歡欣雀躍的每一瞬間，讓我們記錄下20xx每位同仁付出與努力的每個點滴，
今天我們在此歡聚一堂，讓我們用最嘹亮的歌聲、歡呼聲來迎接嶄新的20xx吧!
今天在此辭舊迎新之際，讓我們全體公司同仁感謝公司領導一年來對我們工作的支持及生活上的關愛，我們因公司而倍感自豪，公司因我們而加倍榮耀，一個炫耀的舞臺，成就了公司的財富，締造了我們的完美夢想!
最后，祝大家新年快樂，好運連連!
幽默風趣演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態(tài)度應對這些不如意，最終他成為美國第十六任總統(tǒng)，正是這積極樂觀的生活態(tài)度，讓林肯最終實現(xiàn)自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
幽默風趣演講稿3
同學們：
大家好！
我的演講從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞里，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一只小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。
這個故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，于是跑到書店買了一大堆復習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻后，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閑時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。
幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現(xiàn)，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節(jié)已了然于胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以后，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他猶豫著想找理由解釋，最后終于說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。
生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規(guī)劃，有著十分美好的理想與愿望，可就是不用實際行動來實現(xiàn)它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。
老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什么呢？不要找任何借口來回答這個問題，任何借口都是蒼白無力的。
我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。
我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那么，為什么還不行動？
謝謝大家！
幽默風趣演講稿4
各位老師，同學們：
大家好！我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走著。終于有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有��！”
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭！就這么個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啟示著我們學習、做任何事情必須要有明確的目的與奮斗目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮斗目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的向導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。
如果你認為自己十分突出，你就真的會很優(yōu)秀；如果你想象渺小，你就會落后于人；如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕；如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因為當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的目標，目標的實現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實。
幽默風趣演講稿5
愛，成就教育，美好生活。
首先非常感謝教研室能給我這樣一個和大家一起交流的機會。站在這里，覺得蠻慚愧的，我只是滄海一粟，只是廣大教師中普通的一員，沒有成功地經驗，只是談一點淺薄的體會和見解。一孔之見，望你們海涵。
一、成長經歷
回想過去的幾年，感謝實驗中學搭建了一個成長的平臺，使我不斷從各方面得到成長和完善。每一個足跡，每一份收獲，都是與領導和同事的幫助和關愛分不開的。正是有了他們的關愛，才讓我有了追尋智慧和成功地勇氣。
二、工作中的幾點體會
1、擺正心態(tài)，學會寬容
很多青年老師容易高估學生，覺得什么都會，這點我在第一年時深有體會。作為老師一定要擺正心態(tài)，不要高估，也不要低估學生。但一定要相信學生的潛力。不要因為學生的事情影響自己的心情，學會寬容，學會控制自己的情緒，不開心的事要學會忘記。
2、精心備課，虛心聽課
備課時虛心向有經驗的.老師請教，博采眾長，以學促教，教學相長；虛心聽課，可以聽講課內容，可以聽這位老師的教學風格，也可以多聽聽大家的教學思想，什么樣的教育觀、發(fā)展觀，將直接決定你的教育行為，課堂行為。你的思想有多深，你的路就有多遠。
3、保證課堂效率，落實知識內容
上課需要激情、活力、幽默感，這是調動課堂氣氛，提供學生學習積極性的一個重要因素。我相信一個只是淵博、幽默風趣的老師沒有學生不喜歡。而那種充滿智慧并讓學生深愛的課堂應該是我們每位教師畢生追求的目標。一堂課不在于花里胡哨，而是學生有沒有學到東西。不要期望學生有多自覺，很多老師布置學生回去看，與其這樣，還不如在課堂上就把知識落實。
4、提高學生信心，落實作業(yè)收繳
自信心不是靠口頭上就能提高，一種可借鑒的方法就是：在布置當天作業(yè)之
前，先自己做一遍，涉及到的知識點心中有數，在講新課的時候適當提一下，讓學生做作業(yè)時提高準確率，有些信心，這樣就不怕他不去學，可以說人都有這樣的心理，只要有成就感的事情就會試著去做。
5、愛滿天下，一視同仁
愛成績好的學生不難，難的是不歧視差生，蘇霍姆林斯基說：“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫的回答：對孩子的愛。”這些話都是很有道理。的確，我們更應該去關注弱勢群體，他們更需要我們的關心和鼓勵，也許一次輕輕地拍肩就能使他改變。教師的人格魅力的靈魂就是一個“愛”字，成尚榮曾在《大師之大》中說過：“愛就是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。”
誠然，我們教師付出的太多，而得到的回報太少，會有一種心理不平衡的感覺，這時我們更應該需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài)，就選擇了一種不同的生活。我想：熱愛教育，教育才會成就有意義的人生。20xx，讓我們熱愛教育，享受生活吧！
謝謝
幽默風趣演講稿6
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習慣”。
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢？
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚�？墒峭瑢W們，你們有沒有類似的壞習慣呢？比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升；盡自己的。一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢；平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風采；幫同學講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn)；在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！
謝謝大家！
幽默風趣演講稿7
各位同學：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強，可經歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒有實現(xiàn)自己的目標。為什么呢？因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己應該努力的方向。
一個人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認清自己的實力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認清了自己在文學方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗，認真分析原因，正確地評估自己的能力，最終，他卸下了“實驗物理”的專業(yè)抱負，改修“理論物理學”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。
認清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會有結果，很難想象潘長江能夠在nba的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃？？也很難想象姚明穿著時尚的服裝，站在舞臺上將歡聲笑語送進千家萬戶。
如果不能成為自己的伯樂，不能認清自己，努力方向與實際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大�！獩]有一點壯觀的波瀾，再多的付出也不會得到回報�，F(xiàn)實中，我們每個人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業(yè)不一定都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是的。
做自己的伯樂，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，認清自己奮斗的方向，把握自己，經過堅持不懈地奮斗，經過挫折的暴風雨，才會出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
謝謝大家！
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