我尊敬的人演講稿（精選15篇）
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的我尊敬的人演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我尊敬的人演講稿 篇1
當(dāng)我們走在干凈、寬敞的街上時(shí)，當(dāng)你隨手把垃圾扔在地上時(shí)，你是否想過這舒適、優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)造者呢?這一切，都是環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。她就是我最尊敬的人——城市美容師。
記得那時(shí)剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時(shí)間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮(zhèn)的馬路旁，顯得格外刺眼。這時(shí)候，我們的環(huán)衛(wèi)工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人把影響我們小鎮(zhèn)容貌的殘花敗柳統(tǒng)統(tǒng)除掉。
不知道為什么，我特別注意其中一個(gè)身材瘦小，看起來并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺余力。
“啊!”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。
我心里想：“她被刺傷了，應(yīng)該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個(gè)同伴�！�
可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對(duì)她的同伴說：“沒關(guān)系的，只是刺了一下，沒什么大不了，我可不能占了你的便宜呀!”
“可是……”
“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點(diǎn)干活吧!”
我聽了這些話，心里感慨萬分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她!”
看著他們幾經(jīng)辛苦，把鎮(zhèn)面打掃的干干凈凈，看著他們遠(yuǎn)去的背影，我對(duì)那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個(gè)普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心中，值得我永遠(yuǎn)地尊敬她。
我尊敬的人演講稿 篇2
在我的心目中有不少高尚的人，有熟悉的人，也有陌生的。但是那其中存在著一顆亮明珠，那便是我的媽媽。我困難的時(shí)候，她幫助我;失落的時(shí)候，她安慰我;饑餓的時(shí)候，她給我做飯;迷惑的時(shí)候，她給我指點(diǎn)迷津。一切的一切，都是因?yàn)橛辛怂也艜?huì)成功，才會(huì)有收獲。
她體型瘦瘦的，從中透出了健康與美麗。頭發(fā)總是梳得那么平，那么直。眼睛不大，只要笑起來就瞇成了一條縫，很慈祥的樣子。手掌雖然不大，握起來還有一股溫暖的感覺。鼻梁上架著一副眼鏡，像個(gè)專家學(xué)者。說到她的人品，我也十分敬佩：她的工作簡直是忙中之忙，不到半夜完不了�？删褪沁@樣，她也照樣抽出那少得可憐的時(shí)間，陪我寫作業(yè)，指導(dǎo)我不會(huì)的功課。我問她：“您累嗎?”他經(jīng)常給我回眸一笑，笑得那么自然，那么清爽。我思考著題目，她在我不知不覺中遞來一杯水，等我回過身，她已經(jīng)走開了。
記得那時(shí)我二年級(jí)時(shí)候的事。我早起穿上衣服，吃過早餐，抬起頭一看表，“哇!都七點(diǎn)半了，八點(diǎn)十分就要上課!不行了，要趕緊走了!”說著我就背起書包，飛奔出去�！暗纫幌�，你還沒拿……”媽媽還沒說完，我就打斷了她，“不行!上學(xué)要遲到，會(huì)被老師說的!”我竟感覺我從來沒這么快地跑過，火燎心急的.滋味真不好受。三步、兩步，終于到了學(xué)校，我總算沒遲到。走進(jìn)教室剛坐下，就看見不少同學(xué)在前面排隊(duì)不知道在干什么。于是我走上去問到：“你們這是干什么呢?”“春游交錢哇!你……該不會(huì)沒帶吧?”一名同學(xué)回答道。我心里“轟隆”一下子，這事我竟然忘了，早上媽媽讓我拿的就是春游錢!我失魂落魄地回到座位上，淚水不住地往外流著。突然我覺得前面有人，抬起頭我看了看，這一瞬間我的淚水止住了，也不再失魂落魄了。來的竟然是媽媽!“孩子，別哭了!看，我把錢給你拿來了!你肯定能去的!”我呆住了，媽媽竟然為了我能去春游，自己跑來送錢，我心里百感交集……
還有一個(gè)晚上，我回家時(shí)已經(jīng)不早了。我拿出作業(yè)，開始奮筆疾書。只剩下一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)了，我不禁暗暗得意高興起來。像是場戰(zhàn)役，困意不斷折磨著我，最后，做到最后一題的時(shí)候，我竟然睡著了……第二天，我把作業(yè)交給老師，仍心有余悸(我還有一題沒寫)。第二節(jié)課的時(shí)候，老師在課上說：“昨天數(shù)學(xué)聯(lián)系冊(cè)上最后一題，大家作的很不好。只有馬昭一人做對(duì)了。”我疑惑了，昨天最后一題我根本沒寫啊?難道是……媽媽幫我寫的?沒錯(cuò)，是她寫的!唉!其實(shí)這光榮是因?yàn)閶寢屟?我既感動(dòng)又羞愧。
我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我作的事，因?yàn)槟鞘且欢螣o法忘記的回憶。
我尊敬的人演講稿 篇3
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對(duì)她的敬愛之情便油然而生。
古語說的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛橐幻蠋�，不僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問，這些都是做老師的責(zé)任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！边@對(duì)我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的學(xué)生們來說，簡直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛睡覺的學(xué)生也津津有味地聽起來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽著，大家積極發(fā)言、積極提問，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛非�；钴S。在平時(shí)的日常生活中，李老師也給我們帶來了無微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問寒問暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無微不至地關(guān)心和愛護(hù)著我們。
現(xiàn)在我離開我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
在我的童心中，深深地埋藏著許許多多敬佩的人。比如：辛勤的“園丁”、勤學(xué)苦練的同學(xué)，維持交通的交通叔叔……在他們之中，我就覺得最令我尊敬的是一位工作平凡的女清潔工！
她——“地球真誠的理發(fā)師”。她大概30來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉上長著一張櫻桃般的小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到格外親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人的事跡依然在我腦海里時(shí)時(shí)閃著…………
那是一個(gè)星期天的早晨，我到堂弟家做客，走出家不久，就看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上積滿了污水，行人都捂住鼻子，從別處繞道行。他們沒有一個(gè)停下來，想想怎么解決這個(gè)問題，都各走各的，好象和自己沒任何一點(diǎn)關(guān)系。十點(diǎn)半左右，我從堂弟家走了出來，看見一個(gè)戴橘黃色的帽子，穿著清潔工制服的人蹲在陰溝邊。我捂住鼻子走近一看，原來是那位清潔工阿姨正在掏陰溝里的垃圾，旁邊還堆著一些垃圾：爛水果皮、爛蔬菜…………臭氣沖天，一群“綠頭”蒼蠅沖了上來，其他人看見都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，恐怕有一點(diǎn)污物留在衣服上，這位阿姨卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把陰溝的蓋子揭開。夏天天氣十分熱，陰溝里的臭氣迅速?zèng)_上了天空。我趕快退后幾步，她去全然不顧，你看！她用手抓住垃圾，猛地拿上來，污水“跳”到了她的臉上，她也顧不得擦，繼續(xù)掏垃圾，堅(jiān)持不懈地掏著，過了很久，陰溝總算暢通無阻拉！再看看清潔工阿姨，已經(jīng)成了個(gè)大花臉了。我捂住鼻子，問：“阿姨，你不怕臟不怕累嗎？”阿姨微微一笑，說：“呵！給人們做好事，再苦再累的活我都干�！彼簧w子蓋好后，清掃好旁邊的垃圾，又繼續(xù)清掃大街去了。
看到這一幕，我不禁想著：清潔工啊，清潔工！你們無論是刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑，總是位人們創(chuàng)造美好的環(huán)持環(huán)境而不辭辛勞地工作。每當(dāng)大掃把揮過的后面，都留下了一條又一條清潔的大街，雖然你們穿著沾滿污水、贓物的衣服，但同時(shí)你們也擁有著一顆美好的心靈。你們的心靈是多么燦爛，多么耀眼，你們是平凡的，也是最偉大的人！
我尊敬的人演講稿 篇4
在道路上，在垃圾桶旁，都可以看見清潔工的身影，他們干的事最臟最累的活，辛辛苦苦的使城市干凈起來 ，尤其是是經(jīng)常出現(xiàn)在我家前面道路的清潔工，他就是令我尊敬的人。
每天從窗戶望下去，總會(huì)看見清潔工辛苦的撿著垃圾，他看上去四五十歲左右，穿著一身制服，但制服總是破破爛爛的，好像來都沒洗過一樣，頭發(fā)也亂糟糟的，有著一雙又粗糙又臟的大手。由于他渾身臟兮兮的，所以使我一看到他就覺得有點(diǎn)惡心，也很瞧不起他。
在天不亮的時(shí)候，他就開始撿垃圾了。每天的垃圾桶都積滿了垃圾，有時(shí)甚至垃圾都撒了出來。而他從慢慢地把地掃干凈，小心翼翼地裝進(jìn)袋子里，輕輕地放在他的車上，到最后把垃圾桶放倒，用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾整理干凈，整個(gè)過程沒有一點(diǎn)遺漏，地上也干干凈凈的沒有一點(diǎn)垃圾，然后他又拉著車走了。
我望著清潔工的身影，心里有些迷惑不解，在這個(gè)寂靜的早晨，當(dāng)人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他為什么要早早起來，干著最臟最累的活，尤其是在冬天，寒風(fēng)凜凜的，可他還是堅(jiān)持下去，是他腦子有問題還是什么原因呢?
終于有一天，我不在瞧不起他了。有一天，一位大約九歲小男孩正提著一個(gè)沉甸甸的的垃圾袋搖搖晃晃地向垃圾車走過去，由于袋里的東西太多，小男孩把垃圾撒了一地，若無其事的看著清潔工，接著又隨手把垃圾在了扔在了地上，這一切讓清潔工看見了，于是他便對(duì)小男孩說：‘‘小朋友，請(qǐng)你不要亂扔垃圾好不好?小孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從點(diǎn)滴做起�！f到這里小男孩有點(diǎn)不耐煩了，而清潔工卻一點(diǎn)也不生氣，接著又對(duì)他說：‘‘好了下次注意點(diǎn)就可以了�！∧泻⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就迅速的跑回家去了。等小男孩走后他又拿起掃把和鏟子把地上的東西打掃干凈，氣喘吁吁的拉著車走了。我看著他的樣子，覺得地面上好像沒有一絲塵土。心里感到十分慚愧，我真不應(yīng)該瞧不起他，從這里我知道了不能總是以貌取人 ，也明白了他為什么要選這個(gè)又臟又累的工作了，因?yàn)榄h(huán)境離不開他，這個(gè)城市離不開他。
清潔工的身影總是從我腦海里揮之不去�？偠灾鍧嵐ぞ褪浅鞘械拿廊輲�，他非常值得我對(duì)他的尊敬。其實(shí)，在茫茫人海中，有許多廣大科技者工作者和工人，他們都是像清潔工一樣默默無聞，對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。所以，我們要尊敬天底下一切善良的普通人，一切誠實(shí)的勞動(dòng)者。
我尊敬的人演講稿 篇5
她——每天為這個(gè)家庭而勞累，為這個(gè)家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。
有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導(dǎo)致我的耳朵劇烈疼痛。那時(shí)已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開車帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很嚴(yán)重，所以才會(huì)影響到耳朵，導(dǎo)致耳朵劇烈疼痛，還說打幾瓶吊瓶就會(huì)康復(fù)了。我不情愿地問醫(yī)生：“要吊幾瓶？”“不多，就三瓶�！贬t(yī)生回答說。我心想：“你還真會(huì)開玩笑，吊三瓶還說不多，起碼吊到明天九點(diǎn)才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了�！蔽蚁胫胫�，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀？”我說沒事，就跟著媽媽到了一個(gè)室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護(hù)士來幫我打吊瓶。護(hù)士來了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的手上，再用一根帶管子的針扎進(jìn)我的血管里，我頓時(shí)感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺，又很困。媽媽沒辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺，說睡著了就不痛了。果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的.耳朵已經(jīng)沒有那么痛了。我早上醒來，問媽媽幾點(diǎn)，吊瓶打完了沒有，媽媽疲憊不堪地說：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，吊瓶也打完了，來，回家換衣服去上學(xué)：” 我想說要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來媽媽一夜沒睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護(hù)士把針拔掉了。
我的好媽媽，您為了我一整夜都沒睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時(shí)每刻都感受到母愛，您真是我的好榜樣。
我尊敬的人演講稿 篇6
我最尊敬的人是我的班主任陳老師。她長得很漂亮，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴下有一顆“美人痣”，看起來很有精神的樣子。陳老師長得瘦瘦高高的，身材象“模特”一樣好。她說起話來輕言細(xì)語的，對(duì)我們特別溫柔。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，陳老師第一次來到我們班上，她笑瞇瞇地自我介紹說：“同學(xué)們好，我姓陳，是你們的新班主任。彭老師年輕漂亮，性格活潑一些，被調(diào)去教低年級(jí)的小朋友了。你們現(xiàn)在上三年級(jí)了，又長大了一歲，從今天起，就由我來擔(dān)任你們的新班主任兼語文老師�！边@精彩的開場白，給我留下了深刻的印象，從那一刻起，我就覺得陳老師特別有親和力。
接下來的日子里，每天跟陳老師朝夕相處，我越來越發(fā)現(xiàn)她身上有很多令人敬佩的地方。
陳老師經(jīng)常告訴我們要做最好的自己。她是這樣說的，也正是這樣做的。她的語文課講得生動(dòng)極了，同學(xué)們都愛聽。她上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)朗頌、提問、板書、投影、穿插小故事等，安排得井井有條，環(huán)環(huán)相應(yīng)。時(shí)常讓我感覺到一節(jié)課，怎么一眨眼功夫就過去了。自從陳老師擔(dān)任我們新班主任后，同學(xué)們的語文成績有了很大的提高，這可都是陳老師的功勞啊!
陳老師不僅課講得好，而且工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有時(shí)候，她就象“媽媽”一樣關(guān)心我們。
每到課間，你只要來到我們班上，總會(huì)看到她的身影。有時(shí)候，她來看我們做課間操、眼保操;有時(shí)候，她來班上批改作業(yè);有時(shí)候，她來看看有沒有“淘氣包”在瘋鬧。一天天過去了，陳老師一如既往地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。
陳老師還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非�！按蠓健Ｔ谖壹业某閷侠�，躺著很多獎(jiǎng)本、水性筆、筆袋等，那些都是陳老師發(fā)的獎(jiǎng)品，我可喜歡了!每當(dāng)班上有同學(xué)表現(xiàn)得好，或是什么比賽得了獎(jiǎng)等等，陳老師都會(huì)跟這些同學(xué)送上一份獎(jiǎng)品，激勵(lì)同學(xué)們?nèi)〉酶筮M(jìn)步�？墒窃谖业挠∠罄镏�，我們從沒有交過班費(fèi)，那些獎(jiǎng)品都是她自己掏錢買的。我心里暗暗地想：長大以后，一定要回武漢小學(xué)看望陳老師，還要給她帶上禮物。
我們的陳老師還是個(gè)名人呢!“武漢市魅力教師”、“功勛班主任”、“湖北省勞模”，這些榮譽(yù)她都得過。在我們學(xué)校一進(jìn)門的一幅巨大的海報(bào)中，陳老師的照片放在所有老師的正中間，她笑得很燦爛，是那里面最亮的一顆“星”。
我的班主任陳老師就是這樣一個(gè)很優(yōu)秀的人。她一直在平凡的工作崗位上做最好的自己，我非常尊敬她!
我尊敬的人演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個(gè)感覺就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，可是他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個(gè)小孩子，天真無邪。
我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)職責(zé)的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。
為什么這樣說呢？下頭請(qǐng)聽我給你說兩件事：第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因?yàn)槟翘焓前职值纳眨粫?huì)兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。之后才明白，原先那天在分發(fā)五保戶救濟(jì)品時(shí)，差了一份沒發(fā)。
爸爸突然想到，今晚天氣會(huì)很冷，就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因?yàn)橘�博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎樣懲罰就怎樣懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權(quán)力為家人辦事。
爸爸對(duì)我們姐妹要求很嚴(yán)格。我小時(shí)候就因?yàn)樽鲥e(cuò)事而被爸爸狠狠的批評(píng)過�？墒俏疫�是很尊重他。
我尊敬的人演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)崇拜或者尊敬的人，我也一樣。
我最尊敬的一個(gè)人是我三年級(jí)的班主任，她是一個(gè)善良溫柔并且美麗的人，往往在我最需要幫忙的時(shí)候伸出援救的手幫忙我度過難關(guān)，她就是——x教師。
還記得我上三年級(jí)時(shí)的某一天，我獨(dú)自一人站在窗戶前呆呆的望著窗外，看著窗外的一片花海，看著花兒們燦爛的微笑高興的玩耍著，當(dāng)時(shí)的我是多么期望我能像花兒般的微笑花兒般的玩耍��！可是事實(shí)偏偏不如我所愿，每個(gè)人都排斥我，每個(gè)人都不和我玩，原因偏偏是我的父母不在身邊，可真讓人悲傷。我轉(zhuǎn)過身走向操場請(qǐng)求能和她們?cè)谝积R玩耍，她們說：“沒爹每娘的野孩子，滾一邊去，別跟我們?cè)谝粔K玩，你不配。”這一句簡單的話語深深的刺透了我的心靈，我很悲痛，很失望。我很失望的跑開了，我跑到一個(gè)角落里靜靜的哭泣，我想：我的心靈是那么的弱小，你們?cè)鯓幽苓@樣，我也有父母，只可是她們不在我身邊而已，為什么要那樣貌說我，為什么不和我玩。
這時(shí)候一個(gè)身影向我攏來跟我拉近距離，我慢慢的抬起頭來，當(dāng)我抬起頭映入眼簾的面孔是一張令我驚訝的面孔，她就是我的班主任x教師，我結(jié)巴的說道：“沈、沈教師、好。”她右手摸了摸我的頭，微笑的對(duì)我說：“有什么事情和我說說看吧，說不定我能幫你呢？”我相信了她，我把事情經(jīng)過跟她說了一遍，她聽我說完以后拉起我的手對(duì)我說：“她們不跟你做朋友我和你做朋友，她們不跟你玩我跟你玩，走吧，我?guī)闳ネ��！蔽衣犃怂脑挻舸舻耐�，任隨她拉著我的手走開。她帶我來到一片花海，這片花海正是我在窗戶前看到的，我和她在這片花海里開心的玩瘋狂的玩，我的臉上洋溢出幸福的微笑，我從來都沒有那么開心歡樂的玩過。她帶給我了第一次，我尊敬她也崇拜她。
在別人都嫌棄我排斥我的時(shí)候僅有她跟我玩陪我嬉戲。如果有人問我我最尊敬的人是誰我會(huì)毫不猶豫的說x教師。
我尊敬的人演講稿 篇9
大家好！
因?yàn)闊釔圩鎳�，錢老毅然冒著生命危險(xiǎn)——回到祖國；
因?yàn)闊釔鬯�，袁隆平頂著閑言碎語研究雜交水稻；
因?yàn)闊釔廴A夏民族，青少年投身于知識(shí)的海洋，只為中華之崛起而努力；
因?yàn)闊釔?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國，我們甘愿付出，只為它明天能比今天更好。
錢學(xué)森，這位偉大的老人，他知識(shí)淵博，才華出眾，在國外學(xué)習(xí)，連外國人都稱贊他為天才。美國政府愿意支付巨額工資，只為讓他在美國工作�？墒撬麉s毅然決然的拒絕了。只是因?yàn)樾南底鎳�，渴望回到祖國，將自己的才能奉獻(xiàn)給祖國。他的愿望是如此的強(qiáng)烈，以致于在美國政府以其生命威脅的條件下阻攔他返回中國，他還是毅然的帶上一家老小在周恩來的幫助下回到祖國。他對(duì)中國的貢獻(xiàn)是巨大的，人們親切的稱他為“兩彈元老”。
袁隆平，他說他的愿望是讓每個(gè)人都吃飽飯，讓水稻長成甘蔗一樣高，米粒像雞蛋一樣大。讓大家不愁吃，不愁穿，家家過上小康一般的生活。他可不是開玩笑，雖然他并不高大，而且每天面朝黃土，背朝天，人又黑又瘦，但他真的成功了，他研究出來的水稻，雖沒有雞蛋大，卻讓中國的水稻增產(chǎn)了好幾倍，幾乎每家都能吃飽，穿暖。袁隆平，他是全國的恩人，為全國人民帶來了充裕的米飯。但當(dāng)有人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他只是撓撓頭，不好意思的說：“我只是熱愛水稻，熱愛祖國，能專業(yè)于我熱愛的水稻，還能為祖國帶來利益，是我的榮幸。”
不管是錢學(xué)森，還是袁隆平，他們都是因?yàn)闊釔圩鎳�，所以不怕困難，不畏堅(jiān)辛，甘愿付出畢生的精力，只為祖國的明天更興盛，更強(qiáng)大。
所以我們青少年作為祖國明天的花朵，更應(yīng)該向他們看齊，為中國的崛起而奮斗。現(xiàn)在有很多青少年，因?yàn)榭荚嚨氖�，父母的閑言碎語而想不開，以致于結(jié)束了自己年輕的生命。我認(rèn)為這是很不該的。如果我們能看著錢老和袁隆平博士為中國付出的艱辛，是否會(huì)有愧疚的感覺。現(xiàn)在，讓我們昂起頭，向前走，努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來而學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
我尊敬的人演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》
古人有云："一日為師，終身為父。"，它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩，一日教誨可為終身父輩。這種至高的教育之恩，引出的"尊師重教"成了一種文化，一種傳統(tǒng)，一種道德要求。
然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，在思想、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢(shì)下，伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，新時(shí)代的同學(xué)開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化，這種傳統(tǒng)，這種道德要求。有的課外談?wù)摾蠋煏r(shí)，直呼其名；給老師取綽號(hào)；對(duì)老師的批評(píng)不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動(dòng)，五（1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓，往正在操場教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學(xué)生做出這樣的舉動(dòng)怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對(duì)一個(gè)人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅(jiān)決抵制！
中國歷來有"禮儀之邦"之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一種形勢(shì)，更重要的是內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以"禮"，才能導(dǎo)之以行，尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"，老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。老師是我們成長路上的引路人，是培育我們成材的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動(dòng)，我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
我尊敬的人演講稿 篇11
九月，秋高氣爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，而是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師，我們又將迎來您的節(jié)日。請(qǐng)接受我們誠摯的祝福，祝您身體健康、青春常駐。
在億萬孩子茁壯成長中，是誰告訴他們?nèi)绾巫鋈耸钦l給他們傳輸知識(shí)是誰對(duì)他們?nèi)缤瑢?duì)自己的孩子一般不用說了，那就是有被稱為“人類靈魂工程師”的——老師。為了我們的成長，老師們含辛茹苦，煞費(fèi)苦心。
曾經(jīng)，我是一棵嫩綠的芽兒，大樹為我遮陰擋雨，微風(fēng)為我送來清涼，然而，沐浴在您智慧的陽光里，茁壯成長在您知識(shí)的土地上，我的生活才慢慢變得繽紛、絢麗。
老師，是您淵博的知識(shí)，讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓;是您慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤�。您總是笑語盈盈，讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國的花朵。日升日落，您揮灑著血汗，寒冬酷暑，您永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來，無論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的棺木，我都將用生命的全部向您致敬。在教師節(jié)即將來臨之際，我要向最敬愛的老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意!
我尊敬的人演講稿 篇12
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》。
古人有云："一日為師，終身為父"，它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩，一日教誨可為終身父輩。這種至高的教育之恩，引出的"尊師重教"成了一種文化，一種傳統(tǒng)，一種道德要求。
然而隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，在思想、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢(shì)下，伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，新時(shí)代的同學(xué)開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化，這種傳統(tǒng)，這種道德要求。有的課外談?wù)摾蠋煏r(shí)，直呼其名；給老師取綽號(hào)；對(duì)老師的批評(píng)不虛心的接受，不服從老師的管教，和老師鬧情緒，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動(dòng)，五（1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓，往正在操場教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學(xué)生做出這樣的舉動(dòng)怎么不讓老師心寒呢？叫老師如何安心開展工作？這是對(duì)一個(gè)人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅(jiān)決抵制！
中國歷來有"禮儀之邦"之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一種形勢(shì)，更重要的是內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以"禮"，才能導(dǎo)之以行，尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。老師是我們成長路上的引路人，是培育我們成材的辛勤園丁，為我們付出無私的勞動(dòng)，我們沒有理由不去不尊敬老師！
我的講話完了，謝謝大家！
我尊敬的人演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是：尊敬老師。
尊敬老師，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬老師的典范：
程門立雪中的楊時(shí)為了不打擾老師睡覺，便站在門外，頂著風(fēng)雪，恭恭敬敬地等候老師醒來。
偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了很好的榜樣，留下佳話——在他的老師徐特立60歲生日之時(shí)，正忙于制定抗日救國大計(jì)的他，懷著對(duì)老師的尊重、敬仰和感激之情，寫了一封情深意濃的長信：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生……”字里行間，充盈著一位學(xué)生對(duì)老師的敬重之情和摯愛之意。在他當(dāng)了主席后，一次特意請(qǐng)徐特立老師吃飯，還把首席讓給老師。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚，也不止一次地說過，“我的那么一點(diǎn)成就，來自我的老師�！蹦銈兛�，老師對(duì)于他們而言是多么重要，而他們又是多么尊重老師��！
我擁有一艘小船，是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教我橫豎撇捺？我擁有一個(gè)夢(mèng)想，又是誰領(lǐng)著我去追尋光點(diǎn)？是老師！當(dāng)我們和我們的爸爸媽媽對(duì)老師表示尊重時(shí)，老師總是說，這是我的責(zé)任。
老師，你有人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們崇高的老師。
因此，我們一定要尊重老師，不讓老師操心，做好自己該做的事情。同學(xué)們，尊敬老師，讓我們從點(diǎn)滴做起！
謝謝大家！
我尊敬的人演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，我為我能代表九年級(jí)所有學(xué)生在這里發(fā)言，感到十分的榮幸，我要對(duì)信任我的老師和同學(xué)們表示深深的謝意！
在這個(gè)萬物勃發(fā)、大地回春的美好日子里，我們學(xué)校又迎來了新的一年。經(jīng)過兩年多的努力，在老師們的精心教學(xué)及學(xué)校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們帶著優(yōu)異的成績迎來了初中的最后一個(gè)學(xué)期，半年后，我們將奔向自己蔚藍(lán)的天空，去面臨新的挑戰(zhàn)。作為九年級(jí)學(xué)生，我們深知任重而道遠(yuǎn)，但我們能夠孜孜不倦，能夠吃苦耐勞，我們有信心去迎接初中階段的最后一戰(zhàn)。
青春是美好的，是燦爛的，也是充滿激情的，我們豈能辜負(fù)這花樣的年華，虛度這珍貴的時(shí)光。我們，是青春的主角；我們，是充滿活力的新一代。所以，我相信我們一定能夠做到最好，中考，努力，奮斗，這就是我們的目標(biāo)。
我們從怯懦變得勇敢；從幼稚變得懂事；從無知變得聰慧。這一切，都來自于我們的母�！偕彸踔�，我們?cè)谶@個(gè)地方相知相處、飛灑汗水、譜寫青春；在這個(gè)地方學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)做人；在這個(gè)地方奮斗青春、奮斗理想、奮斗未來。昨天，母校灌溉我們的心田，指引我們方向；明天，我們將放飛自己的理想。
我們是在老師哺育下即將展翅高飛的雄鷹，我堅(jiān)信，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們就一定能海闊天空，能笑傲蒼穹。
同學(xué)們，加油奮斗、努力拼搏吧！把握手中的分分秒秒，豪情在少年，讓我們一起譜寫最華麗的樂章！
最后，我代表九年級(jí)全體同學(xué)在這里表示：我們有信心、有決心、有毅力、也有能力在中考中取得優(yōu)異的成績，為自己爭光，為父母爭光、為母校爭光！
謝謝大家！
我尊敬的人演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》
朋友，你是否注意到這樣一個(gè)事實(shí)：生活中，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因?yàn)榻處熡糜篮愕�！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)！是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。
老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個(gè)國王，舉行了一次最隆重的授獎(jiǎng)大會(huì)，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎(jiǎng)賞給對(duì)社會(huì)最有貢獻(xiàn)的人。將軍，詩人，名家，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻又一個(gè)個(gè)空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對(duì)他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學(xué)者！”不是嗎？！徐特立老先生用自己對(duì)教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個(gè)又一個(gè)生命載向智慧的大海，渡到知識(shí)的彼岸。人類文明的意識(shí)，因教師而提高，社會(huì)的文明進(jìn)步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，澗池中學(xué)中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)�？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻(xiàn)給我們的老師，奉獻(xiàn)給我們的校園！
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