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讀書(shū)會(huì)演講稿

時(shí)間:2021-12-30 09:43:55 演講稿 我要投稿

讀書(shū)會(huì)演講稿15篇

  使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的讀書(shū)會(huì)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)會(huì)演講稿15篇

讀書(shū)會(huì)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

  大家好!

  今日,我很高興站在那里,和大家一塊分享《態(tài)度決定一切》這本書(shū),我感到很榮幸。

  一本好書(shū),就是一個(gè)好朋友。一開(kāi)始,我就被這本書(shū)深刻的蘊(yùn)意所吸引。這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物,它能迅速提高您對(duì)生活的感知,并幫忙您確立和提升自我的人生定位。從此書(shū)中我學(xué)到的核心理念為:良好的態(tài)度是你做好一切工作的前提,是你實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的基礎(chǔ),態(tài)度決定一切。

  每個(gè)人都有不一樣的工作軌跡,有的人成為單位的中流砥柱,實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值;有的人一向碌碌無(wú)為;有的人牢騷滿腹,總以為與眾不一樣,而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲┉┉眾所周知,除了少數(shù)天才,大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么,是什么在造就我們,決定我們呢我想是態(tài)度!

  正確看待工作,是端正工作態(tài)度的前提。那么,工作是什么我以為:工作是一個(gè)施展自我本事的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí),我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)本事都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是為五斗米折腰、為別人干活的想法完全不一樣。他揭示了工作的真正內(nèi)涵,為點(diǎn)燃工作活力打下基礎(chǔ)。

  工作需要熱情和行動(dòng),工作需要努力和勤奮,工作需要一種進(jìn)取主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)。作為一名財(cái)政工作者,我們更應(yīng)當(dāng)體會(huì)到這一點(diǎn)。我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度。客觀困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。只要我們以進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)困難,不為困難所嚇倒,必須就能夠戰(zhàn)勝困難,成為一名生活和工作中的勇士!

  生活中每一件事情都因?yàn)槟膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事情,您的生活和工作才可能健康和順利,一切困難都在您的眼前化為過(guò)眼云煙,不知不覺(jué)中,態(tài)度決定了一切。

  異常是在信息大爆炸的今日,各行各業(yè)都在飛速的發(fā)展,在競(jìng)爭(zhēng)加劇、學(xué)歷貶值、經(jīng)驗(yàn)飽和、壓力加大、健康透支的今日,我們?nèi)绾尾拍茉诋?dāng)今的社會(huì)立足,如何在蕓蕓眾生中脫穎而出,如何使自我的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)我想僅有以正確的態(tài)度對(duì)之。因?yàn)槲蚁嘈牛簯B(tài)度決定一切!

  作為一名財(cái)政工作者,我始終把清清白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,勤勤懇懇服務(wù)作為我的人生信條,這個(gè)信條始終貫穿于我工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),充斥著我生活的每一個(gè)角落。這個(gè)信條使我感到工作是一種享受,工作是本事的釋放,工作是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。這樣的態(tài)度決定了我的工作,決定了我的生活,它也必將決定我的人生,決定我的將來(lái)。

讀書(shū)會(huì)演講稿2

  滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?

  當(dāng)年女?huà)z補(bǔ)天之時(shí),在大荒山無(wú)稽崖煉成高經(jīng)十二丈、方經(jīng)二十四丈、頑石三萬(wàn)六千五百零一塊,單剩一塊未用,棄于青埂峰下,蒙茫茫大士、渺渺真人攜入紅塵,歷經(jīng)悲歡離合,炎涼世態(tài),又不知幾劫幾世之后,其中故事被空空道人抄錄去,后因曹雪芹于悼紅軒中批閱十載,增刪五次,纂成目錄,分出章回,則題曰《金陵十二釵》流傳至今,更名為《紅樓夢(mèng)》,這就是我今天要推薦的一本課外書(shū)。

  男主人公賈寶玉,在運(yùn)隆祚永之朝、太平無(wú)為之世中,清明靈秀之氣漫無(wú)所歸,殘忍乖僻之邪氣亦有誤泄而出者,秉二者之氣所生成。他是博愛(ài)的,金釧兒投井,他五臟俱摧;晴雯冤死,他作《芙蓉女兒誄》。他又是專(zhuān)一的,雖也羨慕過(guò)薛寶釵那段雪白的酥臂,無(wú)法不為之動(dòng)情,但他的愛(ài),終究是給了林黛玉一人,“弱水三千,吾只取一瓢飲!

  女主人公林黛玉,長(zhǎng)著兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目,生性孤傲,雖寄人籬下,但與賈寶玉一樣蔑視功名權(quán)貴,是封建禮教的叛逆者,她與賈寶玉的愛(ài)情被賈府長(zhǎng)輩殘忍地扼殺了,最終淚盡而逝。

  但在《紅樓夢(mèng)》三十六位各有千秋的女子之外,我最欣賞的一位特殊的人是劉姥姥。

  姥姥何奇?她膽識(shí)才能、言談穎慧,般般過(guò)人,真非凡品。

  會(huì)有第二個(gè)人,在妙玉奉上的老君眉前評(píng)一句:“味道太淡了”?

  會(huì)有第二個(gè)人,喝醉后在寶二爺床上酣然一覺(jué)嗎?

  姥姥一出場(chǎng),便是一場(chǎng)高談闊論,批評(píng)家里的男主人王狗兒,她大談時(shí)局,分析其中利弊與生財(cái)之道,一席話,字字?jǐn)S地有聲,令王狗兒無(wú)言以對(duì)。

  她帶著板兒敢闖豪門(mén),在與那些遍身錦繡綢緞的太太、奶奶攀談,她識(shí)相、知趣、機(jī)變,低而不卑,野而不鄙,贏得了賈府上下每一個(gè)人的喜歡——而不是厭惡。

  飯局前,姥姥莫非不懂鴛鴦姑娘一番秘密?chē)谕校恐徊贿^(guò)順?biāo)浦,遂了鳳姐的愿,在飯局上拿自己取樂(lè),不會(huì)吃虧,還博得了一片笑聲。

  下人取來(lái)黃楊木雕刻成的杯子,她仔細(xì)端詳,定言是黃松,又是一陣笑聲,但人人都認(rèn)得木質(zhì)松軟、價(jià)格低賤的黃松,山野之人劉姥姥豈有不知之理?不過(guò)又是故意裝扮“鄉(xiāng)下人”罷了。

  賈府大勢(shì)已去之時(shí),當(dāng)日趨炎附勢(shì)之人一個(gè)個(gè)樹(shù)倒猢猻散,劉姥姥卻獨(dú)敢“三進(jìn)”府門(mén),救出巧姐。

  每當(dāng)劉姥姥驚奇、感動(dòng)時(shí),無(wú)有言詞可以形容名狀,就只會(huì)說(shuō)一疊聲的“阿彌陀佛”。多么樸實(shí)可愛(ài)。

  真哉,劉姥姥!善哉,劉姥姥!她是《紅樓夢(mèng)》紛繁絢麗色彩特殊的一抹。

  《 紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶,是一本百科全書(shū)。書(shū)中傳遞的反封建主義思想已經(jīng)離今天的我們?nèi)諠u遙遠(yuǎn),但它仍對(duì)后代有著深遠(yuǎn)的影響。看見(jiàn)漫天飄飛的落花,會(huì)讓我想起那位手把花鋤,吟著“花謝花飛花滿天,紅香消斷有誰(shuí)憐”的癡情女子;芭蕉與窗紗分綠綠時(shí),我又會(huì)憶起那“多情伴我詠黃昏”的蕉下客;甚至坐在一塊青石上,我身邊仿佛就醉臥著一位口內(nèi)猶說(shuō)酒令的英氣勃發(fā)的女孩。恰著如花美眷,似水流年,一朝紅樓夢(mèng)醒,絳珠草嬌弱地?cái)[動(dòng)身子,帶我走入文學(xué)的殿堂。這就是我今天要向大家推薦的一本課外書(shū),希望大家喜歡!謝謝!

讀書(shū)會(huì)演講稿3

  我先和大家一起回顧四步法。

  四步法包括:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;三個(gè)為什么;三個(gè)對(duì)比;最后是推動(dòng)!

  在上海博物館介紹官窯的解說(shuō)詞中,

  三個(gè)對(duì)比:

  1.質(zhì)量上有下降趨勢(shì),但燒造數(shù)量明顯上升;

  2.以“回青”為主……,并……

  3.燒造數(shù)量明顯上升……唯顏色釉瓷燒造量銳減。

  兩個(gè)為什么

  1.造型多樣;

  2.出現(xiàn)許多大器

  推動(dòng)(總結(jié)):隆慶朝制瓷承上啟下,……具有價(jià)值的制作風(fēng)格。

  前兩天在上海博物館參觀,沒(méi)有租到講解器,而且我對(duì)文物一竅不通,更沒(méi)有什么鑒賞力。我想,難道就在這里傻呆著嗎?

  忽然我想到了四步法。四步法中的對(duì)比就是讓我們從宏觀的維度去觀察事物的特征。對(duì)比可以讓我們更加清晰的把握事物的異同,既可以是縱向的,也可以是橫向的。

  于是我試著用四步法去欣賞文物。

  在玉器館,新石器時(shí)代的玉器多是圖騰動(dòng)物或者刀斧,用于祭天祀地;漸漸地,玉被賦予吉祥和辟邪的寓意,開(kāi)始作為配飾;隨著玉的世俗化,開(kāi)始展示出更多的生活氣息和顯著的時(shí)代風(fēng)格。

  在錢(qián)幣館,貨幣從天然的貝殼,金屬貨幣,直至紙幣。錢(qián)幣形式從刀行,圓形;方形等等,后來(lái)逐步統(tǒng)一為外圓內(nèi)方,外圓內(nèi)方或者也代表古人的處世文化。更有意思的是,古代國(guó)內(nèi)外錢(qián)幣是有不同的,在國(guó)外,錢(qián)幣基本上是頭像居多;國(guó)內(nèi)以年號(hào)居多;國(guó)外的錢(qián)幣普遍比國(guó)內(nèi)的小。這也許是不同文化在錢(qián)幣上的體現(xiàn)。

  在瓷器館,開(kāi)始的瓷器基本以實(shí)用為主,西晉推崇奢侈,一個(gè)瓷器竟然加上如此多的配飾。

  唐代是有胸懷的年代。唐三彩多以人物,駱駝和馬為主。尤其是后兩者集中反映了當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸業(yè)——絲綢之路。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的,馬大多左下低垂。到了后期,中國(guó)的瓷器的舉世矚目。 china小寫(xiě)是瓷器,大寫(xiě)代表中國(guó)。

  文化也可說(shuō)是每個(gè)時(shí)代人們的心智模式的集合。用四步法去欣賞文物,讓我從宏觀的維度去觀察去思考。讓我們感受到不同地區(qū),不同國(guó)家,甚至是同一國(guó)家不同時(shí)間因?yàn)槲幕淖冞w在文物的折射。例如西晉奢侈,大唐的胸懷。

  四步法既可以用來(lái)演講,也可以用來(lái)觀察事物。四步法只是心智模式的一個(gè)工具,而心智模式的基礎(chǔ)是什么呢?路沒(méi)有終點(diǎn),只有起點(diǎn),前提是你愿意把你的起點(diǎn)設(shè)在哪一天?是this day(今天)還是some day(某一天)?

  我的一個(gè)朋友和母親相依為命。母親病重的時(shí)候,他一直想對(duì)她說(shuō),我愛(ài)你!可是一直羞于開(kāi)口。等他鼓足勇氣想對(duì)母親說(shuō)的時(shí)候,已經(jīng)晚了。

  心智模式的基礎(chǔ)的就是你把你的起點(diǎn)設(shè)在哪一天?是this day(今天)還是some day(某一天)?我現(xiàn)在已經(jīng)把健身放在第一位,在今年陪父母旅行的時(shí)候?qū)λ麄冋f(shuō)我愛(ài)你。報(bào)名西園寺的一日禪修;锇閭儯愕钠瘘c(diǎn)設(shè)在哪一天?是this day(今天)還是some day(某一天)?

讀書(shū)會(huì)演講稿4

  大家好!我是來(lái)自五(二)班的xx同學(xué),今天能參加這個(gè)陽(yáng)光讀書(shū)會(huì)活動(dòng),我感到很榮幸。

  平時(shí)我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識(shí)方面的書(shū),今天我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于古希臘著名的學(xué)者—————阿基米德的小故事。

  古希臘有一位著名的學(xué)者名叫阿基米德,他的聰明和智慧得到全國(guó)人民的稱(chēng)贊。

  有一天,國(guó)王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的,因?yàn)樗梢杂幂^多的銀子換下同等重量的金子,而外表根本看不出來(lái)。國(guó)王把這件事告訴了阿基米德,要他求將這件事弄明白。

  阿基米德把王冠和金塊重新稱(chēng)了一遍,是一樣重的,于是他也犯愁了。有一天,阿基米德在家里洗澡,浴缸里的水很滿,溢出來(lái)了。看到這個(gè)現(xiàn)象,阿基米德眼前一亮,想到:流出的水和我身體的體積不應(yīng)該是一樣的嗎?我用這個(gè)方法不就可以測(cè)出王冠有沒(méi)有摻假了嗎?第二天,阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把王冠和同等重量的金塊同時(shí)浸到盛滿水的兩個(gè)同樣大小的容器中,結(jié)果,王冠排出來(lái)的水比金塊排出來(lái)的水多。

  阿基米德說(shuō):大家都看見(jiàn)了吧,很顯然,王冠在水中占的地方比金塊占的地方大,如果王冠是純金的,它們排出來(lái)的水應(yīng)該是一樣多,也就是說(shuō)它們的體積應(yīng)該是一樣大的。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多,說(shuō)明王冠不是純金的。于是,打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子。

  就這樣,阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力,為今后的物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種善于觀察生活中的小細(xì)節(jié),并且積極思考的精神,將生活中平凡的小事運(yùn)用到需要解決的難題中,不但難題迎刃而解,也會(huì)讓我們的知識(shí)更為豐富。

  臧克家說(shuō):”讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。同學(xué)們,書(shū),是伴隨著我們成長(zhǎng)的最好朋友,讀書(shū)是一種熏陶,是一種享受,是一件快樂(lè)的事情。

  同學(xué)們,今天你讀書(shū)了嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)到書(shū)中來(lái)吧,書(shū)里的世界很精彩,書(shū)中的知識(shí),會(huì)為你的理想插上翅膀,助你翱翔!

讀書(shū)會(huì)演講稿5

  男:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  女:在百忙中,光臨我們今天活動(dòng)的叔叔阿姨們,

  合:大家好!

  女:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

  男:高爾基也曾說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  女:無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū),讀好書(shū)。

  男:知識(shí)無(wú)涯,而生命有限。在第 21個(gè) 世界讀書(shū)日的今天, 女:讓我們共同打開(kāi)《愛(ài)的教育》,品味讀書(shū)樂(lè)趣。

  男:下面我宣布,力量七班《愛(ài)的教育》主題讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!

  男:讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話,有的書(shū)能影響人的一生,改變?nèi)说拿\(yùn),《愛(ài)的教育》就是這么一本好書(shū)。一百多年來(lái),它深受人們特別是青少年的喜愛(ài),風(fēng)靡全球。

  那么同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn)《愛(ài)的教育》的作者是誰(shuí)呢?(同學(xué)答:亞米契斯)

  男:《愛(ài)的教育》是一部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大著作。誰(shuí)能用幾句話簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容?

  請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講

  這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,我來(lái)考考大家!

  1.學(xué)習(xí)成績(jī)好,每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰(shuí)?(代洛西)

  2.誰(shuí)有一本最最心愛(ài)的郵票簿?(卡洛斐)

  3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰(shuí)?(潑來(lái)可西)

  4.誰(shuí)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。(潑來(lái)可西)

  5.在這本書(shū)中,哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)

  同學(xué)們說(shuō)的可真不錯(cuò),下面讓我們一同來(lái)欣賞幾段文中的精彩片段吧!

  男: 想必同學(xué)們一定對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的認(rèn)識(shí),下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來(lái)的表演《愛(ài)心樹(shù)》,大家掌聲歡迎!!

  《愛(ài)的教育》是一部愛(ài)的贊美詩(shī),書(shū)中的每一個(gè)故事都能在不經(jīng)意間打動(dòng)人心。那么,哪一個(gè)故事最令你感動(dòng)?為什么?

  我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng),每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦、感人肺腑。

  男: 今天,我們一起重溫了《愛(ài)的教育》。正如書(shū)中人物艾里克所感受到的一樣,愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、雨露一樣,無(wú)處不在;也像一個(gè)微笑、一句問(wèn)候一樣,如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛(ài),珍惜愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)將永恒!

  下面讓我們共同分享一篇讀書(shū)心得。

  最后讓我們共同朗誦詩(shī)歌《 》!

  結(jié)束語(yǔ)

  男:短暫的時(shí)光帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅

  女:深入的交流使我們更加懂得了愛(ài)的內(nèi)涵

  男:讓我們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)感恩,在愛(ài)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

  女:更希望大家在愛(ài)中尋找快樂(lè),在愛(ài)中健康成長(zhǎng)

  男:力量七班《愛(ài)的教育》讀書(shū)會(huì)

  合:到此結(jié)束,謝謝大家!!

讀書(shū)會(huì)演講稿6

  各位學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐,同學(xué)們大家好,我今天非常榮幸能來(lái)參加競(jìng)選。

  首先我先做個(gè)自我介紹,我來(lái)自11級(jí)小學(xué)教育(數(shù)學(xué))專(zhuān)業(yè),我叫倪斌,大家都知道四川成都的都江堰吧!知道它是誰(shuí)建的不?沒(méi)錯(cuò)是李冰,而巧合的是,我也叫“倪斌”。父母給我起這個(gè)名字是希望我文武雙全,做一個(gè)全面發(fā)展的人。

  今天我競(jìng)選的職務(wù)是讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。熟話說(shuō):“近水樓臺(tái)先得月”作為社團(tuán)部的干事,我有了比別人更加了解社團(tuán)部工作的優(yōu)勢(shì);再者,我是小學(xué)教育(數(shù)學(xué))專(zhuān)業(yè),一個(gè)理科生,所以做事都會(huì)用理性的頭腦,理性的看問(wèn)題;我還有一個(gè)優(yōu)勢(shì),你們一看就知道了,沒(méi)錯(cuò)我是男生,都說(shuō)“男女搭配,干活不累”,作為一個(gè)女生占大多數(shù)的師范院校的男生,我擁有了很多相對(duì)的優(yōu)勢(shì),比如:堅(jiān)強(qiáng),勇敢,富有責(zé)任感。

  為什么競(jìng)選讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)?第一,讀書(shū)會(huì)是一個(gè)真真正正的大家庭,它包括了7大協(xié)會(huì),在讀書(shū)會(huì)工作期間我感受到了,這個(gè)大家庭的溫馨,尤其是部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)們的平易近人,我們是真正的好朋友,這樣一個(gè)好的環(huán)境,怎能讓我不留下來(lái)呢?怎么讓我不好好去建設(shè)它呢?第二,社團(tuán)部的所有兄弟姐妹們都很關(guān)心照顧我,尤其是部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)們對(duì)我的看重,我要繼他們的腳步把社團(tuán)部辦的更好,更出色!

  我高中當(dāng)過(guò)學(xué)習(xí)委員,把班級(jí)管得很好,大學(xué)是圖書(shū)館助理、社團(tuán)部干事,鍛煉了許多。同時(shí)我也組織同學(xué)參加排球、籃球、拔河比賽,成績(jī)突出,所以我的組織能力不錯(cuò)。我認(rèn)為,做任何一件事責(zé)任心最重要,責(zé)任心驅(qū)使我克服種種困難。在社團(tuán)部工作期間,我發(fā)現(xiàn)了一些社團(tuán)部工作上的不足之處,如:社團(tuán)部與7大協(xié)會(huì)的銜接不是很好。要是我當(dāng)上的社團(tuán)部副部長(zhǎng),我一定把社團(tuán)部現(xiàn)在存在的一些問(wèn)題好好改正,盡量做到完美,也請(qǐng)大家監(jiān)督。 最后,希望大家支持我,我一定不會(huì)讓您失望!同時(shí)感謝評(píng)委們坐了這么久聆聽(tīng)我們演講,你們辛苦了!

  謝謝!

讀書(shū)會(huì)演講稿7

親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家好!

  很高興大家能來(lái)參加這個(gè)讀書(shū)交流會(huì)。

  古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!钡拇_, 讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能久遠(yuǎn)”。

  讀書(shū)能使人收獲知識(shí)和智慧,因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,是啊,書(shū)中有知識(shí),那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中,探尋和打撈出來(lái)的閃光的珍珠;書(shū)中有情感,那是真誠(chéng)與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié);書(shū)中有精神,那是勇敢而堅(jiān)韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華;書(shū)中有思想,那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者,以全部的精神力量種植的永恒之果;書(shū)中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問(wèn),融會(huì)而成的靈魂之光……

  讀書(shū)是一種快樂(lè),是一種享受,更是一種極致。一本好書(shū),一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō):“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出!边@濃濃的滋味就是書(shū)味,讀書(shū)之味。真?zhèn)是:“博覽群書(shū)添雅趣,縷縷書(shū)香勝飯香!比松鷺(lè)趣在讀書(shū),有書(shū)為伴心甘甜。讀好書(shū),能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創(chuàng)而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達(dá)觀的境界。

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;人生中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書(shū)是一個(gè)人精神上的朋友,是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。

  我們都知道,站在巨人的肩上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒!弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!

  謝謝大家!

讀書(shū)會(huì)演講稿8

  參加了這次協(xié)會(huì)組織的讀書(shū)分享會(huì),讓我深深地體會(huì)到不管是一本書(shū)還是一部影視作品,它不僅可以讓你捧腹大笑,不僅可以讓你感動(dòng)的流淚,不僅可以引起你的共鳴,其實(shí)它還代表著我們每個(gè)人心中的夢(mèng)。

  那天晚上我們參與活動(dòng)的每一個(gè)成員都在一片歡笑聲中度過(guò),都在電影的勵(lì)志與感動(dòng)中度過(guò),都在認(rèn)真分享的感受中度過(guò)。這是一種幸福,這也體現(xiàn)著一個(gè)美好的愿望,就是要把我們縱橫交際協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭搞得溫馨和諧,積極向上。在那天的讀書(shū)分享會(huì)上所欣賞的作品真的讓我感觸很多,盡管有些作品之前看過(guò),但是以前真的只是單純的當(dāng)作是一種娛樂(lè)消遣而已,并沒(méi)有思考感觸這么多。當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候,我們要用滿懷感激的心來(lái)享受我所付出的一切;蛟S幸福就在身邊,而我們卻是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  克里斯對(duì)他的兒子說(shuō)“如果你有夢(mèng)想,那么請(qǐng)保護(hù)好它!彼晕覀冇袎(mèng)就要追,放過(guò)了就等于錯(cuò)過(guò)了……誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)給我一條滿是坎坷的人生路,可是不經(jīng)歷坎坷的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng),而這些空洞的道理誰(shuí)都明白,試想如果你架在支架上你會(huì)不原無(wú)故的飛奔起來(lái)嗎?!如果沒(méi)有那幫人在后面追打小男孩兒,或許他永遠(yuǎn)都不會(huì)嘗試著去奔跑,或許他的人生就這樣被束縛住。有了阻力,才有動(dòng)力去追尋自己的夢(mèng)……

  或許我們已經(jīng)不知道讀過(guò)多少部書(shū),看過(guò)多少部影視作品,可是有多少次在我們欣賞過(guò)后有冷靜認(rèn)真的思考過(guò)它的意義與價(jià)值,所以我感覺(jué)協(xié)會(huì)能夠舉辦這個(gè)活動(dòng),讓大家在輕松愉悅的氛圍下認(rèn)真的思考一些東西是有一定的必要的。

讀書(shū)會(huì)演講稿9

尊敬的各位評(píng)委:

  大家下午好!

  我是來(lái)自公共管理學(xué)院07級(jí)政治學(xué)與行政學(xué)班的***,。今天我很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:我要競(jìng)選的是校社聯(lián)讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。我自信、有強(qiáng)烈的責(zé)任心和積極的處事態(tài)度,我希望能夠當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)部部長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。

  大學(xué)是美好的,同時(shí)也是殘酷的,因?yàn)檫@只是個(gè)我們?nèi)松鷼v程中的一小段,我們終究會(huì)步入社會(huì),進(jìn)入職場(chǎng),就業(yè)抑或創(chuàng)業(yè)使我們必須要去面對(duì)。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)肩負(fù)著啟蒙、指導(dǎo)和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重任。

  如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),我會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì)和能力;會(huì)進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中積極進(jìn)取,大膽創(chuàng)新,虛心向他人學(xué)習(xí);會(huì)進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則,學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿《社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿》。

  如果我當(dāng)選為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),我一定以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)和傳授相關(guān)知識(shí),給同學(xué)們的未來(lái)之路奠定一定的基礎(chǔ)。

  如果我當(dāng)選為讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng),一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

  再多華麗的辭藻也只不過(guò)是一瞬間的智慧和***,樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。我想如果我當(dāng)選的話一定言必行,行必果。

  這是我今日的承諾,行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。

  最后衷心希望各位能支持我,鼓勵(lì)我。

  我的演講完畢,謝謝!

讀書(shū)會(huì)演講稿10

  俗話說(shuō)的好“閱讀,是人生的向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈!比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),好書(shū)伴我一路前行。

  小時(shí)候,每次我一拿到書(shū),就會(huì)愛(ài)不釋手的拿來(lái)就讀。現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我就更控制不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。因?yàn)榘职謰寢尩挠绊,我和弟弟,也開(kāi)始喜歡上了看書(shū)。大家就有了共同語(yǔ)言。

  書(shū)帶給我們家庭的樂(lè)趣真的很多。記得我小的時(shí)候,我和爸爸媽媽還有奶奶還一起在家里演《白雪公主》和《漁夫與金魚(yú)》的故事傳說(shuō)呢。在《白雪公主》的故事傳說(shuō)里,我演白雪公主,媽媽演惡毒的皇后,爸爸則演白馬王子兼七個(gè)小矮人。在《漁夫與金魚(yú)》的故事傳說(shuō)里,媽媽演漁夫,我演老太婆,爸爸演金魚(yú)。哈哈,我們一家人演得可是一本正經(jīng),有模有樣的。

  媽媽愛(ài)看書(shū),爸爸很愛(ài)看書(shū),我也很愛(ài)看書(shū)。在我很小很小剛學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,我最喜歡的是一本布做的《鵝媽媽》詩(shī)集。媽媽經(jīng)常拿著這本書(shū),邊教我系鞋帶 拉拉鏈 扣扣子,邊讀著書(shū)上面的詩(shī)給我聽(tīng),不知不覺(jué)中我就認(rèn)識(shí)了好多字。后來(lái),我上幼兒園之后,媽媽經(jīng)常給我讀《真假公主》 《青蛙王子》 《拇指姑娘》等故事傳說(shuō),一遍又一遍,不厭其煩。慢慢地,我學(xué)會(huì)自己看書(shū),一開(kāi)始有不懂的字,我都會(huì)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)髞?lái),認(rèn)識(shí)的字多了,我就不勞駕她老人家,偶爾遇到不懂的我半猜半蒙就把故事傳說(shuō)接下去了。我每天都會(huì)積極主動(dòng)快快把功課做完,這樣我才有充足的時(shí)間可以看課外書(shū)。一到晚上,我們?nèi)私?jīng)常兩大一小各

  抱著一本書(shū),各自埋頭看書(shū),有的一臉深沉,有的哈哈大笑,有的則口中念念有詞。

  我也有時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū)半夜三更不睡覺(jué),早上變成大熊貓,害的弟弟笑話我。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),它是我童年的玩伴,要是我現(xiàn)在的朋友。

讀書(shū)會(huì)演講稿11

  同學(xué)們,大家好!

  今天我來(lái)為大家推選一本我反復(fù)讀過(guò)的一本書(shū)——《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》,這本書(shū)是我在去年讀書(shū)日買(mǎi)的。這里講了豬爸爸在森林里撿了一只熊貓,開(kāi)始豬家還不知道是一只熊貓,以為是一只小狗,就這樣養(yǎng)著,直到有一天,一只大灰狼進(jìn)了豬家,那只熊貓居然一下子就把狼扔了出去,熊貓就在村里出了名,猴子掌柜聽(tīng)說(shuō)一只豬把狼趕走了,他不大相信,就開(kāi)著車(chē),親自來(lái)看。

  可是,猴子掌柜一看,哇!是一只熊貓!他趕緊給熊貓先生讓座,還邀請(qǐng)豬家一起去城里,到了城里,人人見(jiàn)了都要行禮,這只叫小不點(diǎn)的熊貓一下子成了紳士,還被市長(zhǎng)要請(qǐng)去吃飯,住進(jìn)了最高檔的大飯店,飯店老板是一只猩猩,他讓女兒琪琪陪著唏哩呼嚕和小不點(diǎn)兒一起去一百樓的空中游樂(lè)園玩,在這段時(shí)間中,大猩猩去找了豬爸爸和豬媽媽?zhuān)塘孔屝〔稽c(diǎn)兒做飯店的經(jīng)理,在此期間,小不點(diǎn)兒可回家一次,年薪一百二十萬(wàn)。

  他們說(shuō)考慮一下,大猩猩把100樓上了鎖,小豬和小不點(diǎn)兒只好爬消防梯逃了下了去,他們準(zhǔn)備回家,半路上卻又被市長(zhǎng)的人綁架了,小豬又用掉包計(jì)使大家解困,他們回了家。這本書(shū)的故事曲折,一會(huì)兒使人心驚肉跳,一會(huì)兒使氣憤前胸。所以,我建議大家看這本書(shū)。

讀書(shū)會(huì)演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài) 的各位會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、干事、會(huì)員:

  大家晚上好!我是來(lái)自財(cái)務(wù)部干事xxx,首先我感到非常榮幸,能有幸站在這個(gè)臺(tái)。我站到這里的目標(biāo)很明確,就是要競(jìng)選讀書(shū)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

  從進(jìn)入職協(xié)的第一天起,我的目標(biāo)就很明確:就是要通過(guò)一年的努力、和汗水在職協(xié)找到一份屬于我的天地,并為職協(xié)的未來(lái)發(fā)展獻(xiàn)出自己的綿薄之力!

  在讀書(shū)會(huì)的一年里,我的工作總顯得有點(diǎn)瑣屑、繁雜。例如在寫(xiě)預(yù)算與清單交給社聯(lián)時(shí),最多的時(shí)候跑過(guò)六次才搞定,雖然有時(shí)候也有"抱怨",但我還是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與忍耐。與其他 活躍在臺(tái)前的部門(mén)比起來(lái),財(cái)務(wù)部卻選擇在幕后默默奉獻(xiàn)著,雖然有些人"不理解"說(shuō)每次都看不到我們財(cái)務(wù)部的人,但看到每一個(gè)有浸著我們一份汗水的活動(dòng)完成后,我們都會(huì)心一笑。

  其實(shí)我參與的活動(dòng)也不少,只不過(guò)大多是不太起眼的做一些后勤工作。特別是這個(gè)學(xué)期協(xié)會(huì)大的活動(dòng),只要是分配給我的工作或許沒(méi)有,只要時(shí)間允許我都會(huì)主動(dòng)去幫忙并堅(jiān)持到最后一秒。在職協(xié)的一年里,我收獲了很多。首先讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,雖然還有這樣那樣的毛病沒(méi)改過(guò)來(lái),但起碼我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),虛心接受別人批評(píng)建議,讓我的心態(tài)變的越來(lái)越來(lái)平。其次我學(xué)會(huì)了如何去和同事合作,如何領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)去工作、克服困難等。最重要的是我還認(rèn)識(shí)了很多其他部門(mén)的師兄師姐、同事,從他們身上學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)如何跟他們互相合作、互相幫忙。這些都是我在職協(xié)里培養(yǎng)起來(lái)的素質(zhì)和能力。

  至于職協(xié)以后的規(guī)劃和展望,在這里我僅提出以下幾點(diǎn)自己鄙陋的見(jiàn)解:

  1、堅(jiān)持職協(xié)優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式、通過(guò)經(jīng)常性的品牌活動(dòng)與講座持續(xù)擴(kuò)大職協(xié)在學(xué)校的影響力,讓所有的同學(xué) 都知道職協(xié)是一個(gè)充滿朝氣與活力,有個(gè)性有魅力而又區(qū)別于其他社團(tuán)的優(yōu)秀社團(tuán)。

  2、積極推進(jìn)"走出去"戰(zhàn)略,尋求和校外企業(yè)、公司的合作,結(jié)成戰(zhàn)略和作關(guān)系,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手推出一批在學(xué)校有廣泛影響力的"品牌活動(dòng)",如這學(xué)期的"兼職招聘會(huì)"就是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試。

  3、每個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)給予有能力新干更多的肯定、自主權(quán),充分發(fā)掘新干們的潛力,更好的推動(dòng)職協(xié)的改革與發(fā)展。

  4、推動(dòng)改革與發(fā)展,進(jìn)一步完善職協(xié)管理制度,革除一些影響職協(xié)進(jìn)一步發(fā)展的深層次問(wèn)題。

  最后預(yù)祝職協(xié)明天會(huì)更好!

  謝謝大家!

讀書(shū)會(huì)演講稿13

  書(shū)是窗戶(hù),高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”;書(shū)是益友,雨果說(shuō):“書(shū)籍是你的朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是它非常忠實(shí)”;書(shū)是良藥,劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”;書(shū)是陽(yáng)光,莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光”;書(shū)是鑰匙,托爾斯泰說(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。

  讀書(shū),自古以來(lái)就是一個(gè)亙古不變的話題。書(shū)凝聚了人類(lèi)的文化,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讀書(shū)可以為思想美容,讓心靈更加精致。

  在書(shū)中,我們可以盡情的遨游。與秦始皇一起統(tǒng)一華夏,瞻仰他那千古一帝的風(fēng)采;與孫武一起指揮作戰(zhàn),領(lǐng)略他那卓越的才能;與花木蘭一起替父從軍,體會(huì)她那深深的忠孝節(jié)義;與岳飛一起精忠報(bào)國(guó),感受他那濃濃的愛(ài)國(guó)情;與海子一起面朝大海,春暖花開(kāi)。書(shū)的味道是多姿多彩 五彩繽紛的。在古詩(shī)詞的世界里,書(shū)飄溢著淡淡墨香。讀李白的詩(shī),月下對(duì)飲,這是美酒的味道;讀王維的詩(shī),林中溪澗,這是青竹的味道;讀蘇軾的詞,驚濤拍岸,這是大江的味道......

  讀書(shū)既是一件辛苦的事情又是一件快樂(lè)的事情。古有蘇秦頭懸梁錐刺股 匡衡鑿壁借光,今有學(xué)生十余年寒窗苦讀,足見(jiàn)讀書(shū)之辛苦。但是讀書(shū)卻能夠給人帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)提升。

  書(shū),是我們生活中不可缺少的一部分,我們?cè)跁?shū)的世界中流連,在書(shū)的世界中陶醉。書(shū)給了我們安寧 給了我們撫慰。因此,我們要經(jīng)常讀書(shū) 讀好書(shū),品味其意境,提高自己的閱讀水平,豐富自己的頭腦,陶冶自己的情操,不斷地完善自己。同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

讀書(shū)會(huì)演講稿14

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),是智慧的大門(mén) 是知識(shí)的海洋 是成長(zhǎng)的天地,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)已經(jīng)成了生活中不可缺少的一部分。

  從二年級(jí)起,我就養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,書(shū)柜上擺放著五六本做完的讀書(shū)筆記本,它是我四年以來(lái)所有的故事傳說(shuō),現(xiàn)在,明天晚上臨睡前我會(huì)翻開(kāi)自己的筆記本看上幾頁(yè),增強(qiáng)自己大腦的記憶力,讀書(shū)真的給了我許多收獲。

  一開(kāi)始,我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩,自從那一次起,我便喜歡喜歡上了看書(shū)。那是一個(gè)周末的中午,我實(shí)在無(wú)聊,媽媽買(mǎi)菜去了,爸爸出差在外地,我便打開(kāi)電視,無(wú)聊的`廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視,走到滿滿書(shū)柜前,“這些書(shū)我還沒(méi)有看過(guò)呢,不知道怎么樣?”我自言自語(yǔ)道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來(lái),書(shū)中寫(xiě)的有喜有怒,有哀有樂(lè),于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本,可我并不知道如何去寫(xiě),我又一次到姐姐的房間翻了幾頁(yè)她的讀書(shū)筆記,第一頁(yè)就讓我看到了他的字體很工整,精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了,從那以后我就下定決心,要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書(shū)筆記,超過(guò)她。之后我就有了讀書(shū)和做筆記的習(xí)慣。

  老人們常說(shuō)“書(shū)中有黃金”,我雖然沒(méi)有見(jiàn)到“黃金”但是書(shū)的確給了我很多收獲,它讓我學(xué)會(huì)了做什么事都要獨(dú)立,不靠別人,不依賴(lài)別人。我要感謝書(shū)籍,它提高了我的閱讀水平!度龂(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主,義字當(dāng)頭!段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U,讀書(shū)要持之以恒。

  我愛(ài)讀書(shū),他開(kāi)拓了我的視野,讓我了解更多的未知世界,懂得了真 善美!

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

讀書(shū)會(huì)演講稿15

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!

  我是**中學(xué)的語(yǔ)文教師**,很高興在這收獲豐饒的季節(jié),來(lái)參加這次群英薈萃的盛會(huì),跟大家一起暢談讀書(shū)的心得體會(huì)。我匯報(bào)的題目是:“唯有書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

  說(shuō)到讀書(shū),就不能不想起有關(guān)讀書(shū)的名人名言,斯威夫特說(shuō),書(shū)是思想的產(chǎn)兒;夸美紐斯說(shuō),書(shū)是培植智慧的工具;高爾基說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;而莎士比亞則說(shuō),書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我想說(shuō),一本好書(shū)的確是滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)的高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品。我之所以在莎翁的基礎(chǔ)上冠以“高級(jí)”二字,是因?yàn)闀?shū)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值要比一般文化用品更豐富些,書(shū)的消化過(guò)程要比一般文化用品更困難些,而書(shū)的內(nèi)化成果則要比一般文化用品更高端些。宋代歐陽(yáng)修那句“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”于我們更為受用。總而言之,收入再低也要買(mǎi)書(shū),居室再小也要藏書(shū),生活再累也要讀書(shū),工作在忙也要用書(shū)。一言以蔽之,閱讀理所應(yīng)當(dāng)成為我們這個(gè)時(shí)代最為流行的時(shí)尚!

  開(kāi)原市教育局大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng),熱情創(chuàng)建書(shū)香型校園,我們本山中學(xué)的廣大師生也積極投身其中,參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。在這次研讀教育經(jīng)典的活動(dòng)中,魏書(shū)生老師編著的《班主任工作漫談》給了我很大的啟發(fā)。

  魏老師,是中國(guó)教育界的傳奇人物,他學(xué)歷不高,沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的師范教育,靠自學(xué)和實(shí)踐從一個(gè)普通的中學(xué)教師成長(zhǎng)為全國(guó)聞名的教育改革家,有“當(dāng)代孔子”之稱(chēng)。他曾任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記,并擔(dān)任多項(xiàng)社會(huì)兼職,經(jīng)常奔走于全國(guó)各地,同時(shí)當(dāng)兩個(gè)班的班主任,教兩個(gè)班的語(yǔ)文課。任市教育局局長(zhǎng)之后,還能堅(jiān)持上課,做不掛名的班主任,始終未脫離教學(xué)第一線,同樣無(wú)術(shù)分身,卻能游刃有余,他是怎么做到的呢?

  我是個(gè)從教近30年的老教師、老班主任,工作中總有這樣的體會(huì):班級(jí)紀(jì)律,要常抓不懈;環(huán)境衛(wèi)生,要督促不停;間操隊(duì)列,要提醒不斷;學(xué)生糾紛,要調(diào)解不。粚W(xué);顒(dòng),要緊追不舍;學(xué)習(xí)成績(jī),要抓住不放……總之,事必躬親,繁瑣至極。能否有一套行之有效的管理方法,把這項(xiàng)又苦又累的工作,干得輕松、愉快、效果好呢?我讀了魏老師的《班主任工作漫談》,猶如醍醐灌頂,真有那種眼前一亮、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。現(xiàn)在,我就談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),并與大家一起分享讀書(shū)之樂(lè):

  一、適應(yīng)環(huán)境,盡情享受工作的快樂(lè)

  教書(shū)先育人,育人先做人。做什么樣的人?當(dāng)什么樣的老師?這是身為教師無(wú)法回避的問(wèn)題。魏老師在《班主任工作漫談》中,用四多四少回答了這個(gè)問(wèn)題:多改變自己,少埋怨環(huán)境;多互相幫助,少互相爭(zhēng)斗;多借鑒學(xué)習(xí),少批評(píng)指責(zé);多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任。的確,我們的生活中不能沒(méi)有理想,我們盡可以用理想主義的筆墨去描繪未來(lái),但卻不能以理想主義的目光去苛求現(xiàn)在,我們要選擇積極的角色進(jìn)入生活,我們要笑對(duì)人生的甘苦得失,我們要有古人那種“閑看秋水心無(wú)事,坐對(duì)長(zhǎng)松氣自豪”的胸懷。

  有一年,我們學(xué)校師資奇缺,領(lǐng)導(dǎo)考慮再三,安排我當(dāng)一個(gè)班的班主任,教兩個(gè)班的語(yǔ)文課,還要兼管學(xué)生宿舍,一個(gè)人干兩個(gè)人的活,白天忙活一天,晚上也不得休息,工資卻一分不多,但我還是欣然接受了,也挺過(guò)來(lái)了。正如魏老師所說(shuō):“鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來(lái)的,能力強(qiáng)是工作多逼出來(lái)的!痹诠ぷ髦校覞u漸地學(xué)會(huì)了運(yùn)用統(tǒng)籌方法,學(xué)會(huì)了向效率要時(shí)間,學(xué)會(huì)了用積極樂(lè)觀的心態(tài)去笑對(duì)人生的困難。

  二、全心全意,培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人

  教書(shū)先育人,育人先育心。有的人過(guò)度重視了IQ的開(kāi)發(fā),卻嚴(yán)重忽視了EQ的培養(yǎng),造成智商與情商高低失衡的現(xiàn)象,這是不足取的。這樣的教育理念,很可能造就一批考試的巨人,生活的侏儒,分?jǐn)?shù)的富翁,能力的乞丐,這是多么可悲的事。∥豪蠋熌苷驹谖覈(guó)提出的社會(huì)主義初級(jí)階段理論的政治高度,聯(lián)系學(xué)生的個(gè)人實(shí)際,啟發(fā)學(xué)生明白敢于承認(rèn)自己的不足才是強(qiáng)者的道理;能從學(xué)生到車(chē)站做好事挨罵的個(gè)別案例,引導(dǎo)學(xué)生懂得能夠忍受委屈才是強(qiáng)者的道理,教育學(xué)生正確對(duì)待自己的不足和他人的非議,真可謂高屋建瓴、鞭辟入里,不能不說(shuō)是教育家的大智慧。

  我們班有個(gè)女孩叫文瑤,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不被看好,但我一直關(guān)注她,鼓勵(lì)她。在一次遠(yuǎn)足活動(dòng)中,她不小心把腳崴了。我看她的腳傷并不十分嚴(yán)重,就對(duì)她說(shuō),為了這次活動(dòng),學(xué)校制訂了完備的緊急預(yù)案,你可以選擇坐車(chē)回去,因?yàn)槲蚁肟吹揭粋(gè)健康的你;也可以選擇走著回去,因?yàn)槲腋肟吹揭粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你。至于如何選擇,全看你自己對(duì)腳傷程度的判斷。她說(shuō),遠(yuǎn)足活動(dòng)就是磨練意志,坐車(chē)的話,我不是白來(lái)了嗎?于是,又一道亮麗的風(fēng)景出現(xiàn)了,女同學(xué)們輪流攙扶著她,一路歡聲笑語(yǔ),回到學(xué)校?偨Y(jié)會(huì)上,我表?yè)P(yáng)了意志頑強(qiáng)的文瑤,也表?yè)P(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的同學(xué),還叫孩子們作文留念,又進(jìn)行了一次心靈的遠(yuǎn)足。我相信這樣的孩子將來(lái)在社會(huì)上一定會(huì)大有作為的。

  三、自主管理,讓學(xué)生成為班級(jí)的主人.

  魏老師的教育理念是民主和科學(xué):民主就是讓學(xué)生主動(dòng)去做,而科學(xué)的管理就是讓學(xué)生形成習(xí)慣。他認(rèn)為,當(dāng)好班主任最根本的一條原則是 :“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手,你也是每位學(xué)生的助手”。學(xué)生現(xiàn)在是班級(jí)的主人,將來(lái)還要成為國(guó)家、社會(huì)的主人。為了讓學(xué)生當(dāng)好班級(jí)的主人,魏老師放開(kāi)手腳,培養(yǎng)了一大批熱心于班級(jí)管理的干部,讓每位學(xué)生以主人的姿態(tài)為班級(jí)做工作。魏老師的班級(jí)干部可真多,什么常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng),還有魚(yú)長(zhǎng)、花長(zhǎng)、爐長(zhǎng)等等,有人管衛(wèi)生,有人管做操,有人管字詞默寫(xiě),各司其職,各負(fù)其責(zé),人人有事做,事事有人做,形成了班主任、班級(jí)干部、學(xué)生構(gòu)成的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),人人參與管理的同時(shí),人人接受管理。

  我從前在管理自己的班級(jí)時(shí),總是放心不下,這要管、那也要抓,紀(jì)律要說(shuō),衛(wèi)生也要講,弄到最后,芝麻綠豆大的小事也要讓老師來(lái)處理,費(fèi)力不討好,自己累得不行,學(xué)生卻嫌你“磨嘰”,而一旦班主任有事遲到或不在,紀(jì)律就不行了。

  讀了《班主任工作漫談》,我也試著讓學(xué)生參與班級(jí)管理,把養(yǎng)花澆水、管理圖書(shū)、收取體育器材等瑣事分配下去,并設(shè)立值周班長(zhǎng),負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生的監(jiān)管和“文明之星”的評(píng)比。這樣一來(lái),學(xué)生的主人意識(shí)增強(qiáng)了,班級(jí)管理自然也就順風(fēng)順?biāo)恕?/p>

  四、樹(shù)立榜樣,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

  讀了魏老師的《班主任工作漫談》,我更加注意樹(shù)立自己的形象,要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。間操時(shí),學(xué)生做操我做操,學(xué)生跑步我也跑步,盡管完全可用年齡偏大為托詞,我都堅(jiān)持不懈;上課時(shí),學(xué)生背誦我背誦,學(xué)生作文我作文,盡管沒(méi)人提出如此要求,我也照做不誤,F(xiàn)在,我已將自己的心得、散文、隨筆、童話、詩(shī)詞、下水文等作品,發(fā)在我的新浪博客上,至今已經(jīng)積累了100多篇,其中不少作品就發(fā)表在《開(kāi)原教育》上。

  榜樣的力量是無(wú)窮的,同樣,你追我趕、高效競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)效應(yīng),也是一股潛在的、巨大的、其他任何外力無(wú)法替代的力量。據(jù)此我在班內(nèi)大大表?yè)P(yáng)那些守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生,激發(fā)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),與他們競(jìng)爭(zhēng),努力超過(guò)他們,開(kāi)展激烈、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,我們的工作在社會(huì)上贏得了廣泛的贊譽(yù),有人說(shuō)我們從事的是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”,有人把我們稱(chēng)作“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”,也有人把我們叫作“辛勤耕耘的園丁”,還有人把我們比作“含淚微笑的紅燭”,我倒覺(jué)得,把教師比作“渡人的航船”更為妥帖,并且絕對(duì)是那種需要經(jīng)常加油的客輪,而不是那種依靠揚(yáng)帆劃槳才能徐徐前行的舢板。打鐵須得本身硬,教育者首先受教化。身為教師,就要經(jīng)?磿(shū)學(xué)習(xí),頻繁充電加油,否則你就out了,就會(huì)成為時(shí)代大潮的落伍者!所以,教書(shū)必育人,育人必讀書(shū)。

  古人把“少而好學(xué)”,比作“日出之陽(yáng)”,把“壯而好學(xué)”比作“日中之光”,把“老而好學(xué)”比作“炳燭之明”,我一進(jìn)會(huì)場(chǎng),看到參加會(huì)議的年輕人居多,可見(jiàn)咱們開(kāi)原的教育朝陽(yáng)絢爛,風(fēng)光無(wú)限,而我作為一個(gè)承前啟后的中年教師,一定要活到老,學(xué)到老,一展“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”的風(fēng)采,將讀書(shū)進(jìn)行到底,豐富自己人生內(nèi)涵的同時(shí),引領(lǐng)學(xué)生的閱讀時(shí)尚!

  最后,我想借用郭小川的幾句詩(shī)來(lái)表明心志,并作為我這次讀書(shū)匯報(bào)的結(jié)語(yǔ):“春天的后面不是秋,何必為年齡發(fā)愁?只要在秋霜里結(jié)好你的果子,又何必在春花面前害羞?”

  謝謝大家!

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