人生演講稿4篇-人生演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的人生演講稿4篇-人生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
人生演講稿4篇-人生演講稿1
尊敬的各位評(píng)委、來賓,親愛的同學(xué)們: 大家好!
我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍(lán)圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽過,其結(jié)果出乎意料,烏龜居然贏了。這個(gè)故事給我們的啟示是,起點(diǎn)比別人低并不可怕,只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),付出努力,就...
加工出各種各樣的零件,F(xiàn)在學(xué)習(xí)了中國十大高技能人才的事跡,我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)。工人專家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生,但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績。通過在校學(xué)習(xí),我知道數(shù)控技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中占有重要地位,現(xiàn)在企業(yè)中數(shù)控設(shè)備應(yīng)用越來越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區(qū),是全國機(jī)械制造業(yè)的中心,因此將來一定有我發(fā)揮才能的舞臺(tái)。
知愈博則思遠(yuǎn),知識(shí)是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想,在校期間,我會(huì)分秒必爭專心致志地學(xué)習(xí)數(shù)控理論,將知識(shí)學(xué)精學(xué)透,利用實(shí)習(xí)課掌握好數(shù)控車床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書,讀好書,儲(chǔ)備各方面的知識(shí),豐富自己的頭腦,為今后發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后,我要從生產(chǎn)一線最苦最累的操作工做起,在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的'腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間,讓自己成為技術(shù)拔尖的工人,當(dāng)好開展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人,當(dāng)好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人,努力創(chuàng)造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績,成為企業(yè)的耀眼明珠。
人生演講稿4篇-人生演講稿2
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》
奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。”這不禁讓我想起《感動(dòng)中國》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮,12歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí),13歲時(shí)由于父親長期患病,家里越來越窮。一次父親病重,魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店,結(jié)果上學(xué)遲到了,被老師狠狠地罵了一頓。第二天,他早早地來到學(xué)樣,在書桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,并許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。正是這個(gè)“早”字,一直激勵(lì)著魯迅“時(shí)時(shí)早,事事早”,并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家。
朱自清,大家并不陌生,他的散文《背影》、《荷塘月色》感動(dòng)了一代又一代的讀者。正如他在散文《匆匆》中所寫的:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。可我們的時(shí)間卻一去永不復(fù)返!”朱自清勤奮惜時(shí),如饑似渴地從書中汲取知識(shí),才有了他在文學(xué)上的偉大建樹。
毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數(shù)中外名人,他們的一生無不以惜時(shí)勤奮的好習(xí)慣為伴,最終推動(dòng)和引領(lǐng)起時(shí)代發(fā)展的滾滾車輪!
播下一個(gè)行為,你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一個(gè)性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一個(gè)命運(yùn)。積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)好習(xí)慣,成就我們自己美麗的人生。
習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。
謝謝大家!
人生演講稿4篇-人生演講稿3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!
經(jīng)典閱讀已經(jīng)成功地舉辦兩期了,很幸運(yùn)兩期我都是經(jīng)典閱讀的學(xué)生。我之所以喜歡上經(jīng)典閱讀,有兩個(gè)原因:一是老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格。黃老師上課,常常讓同學(xué)們笑得前仰后合,很多學(xué)生都說老師上課有點(diǎn)像“小沈陽”。
經(jīng)典閱讀吸引我的第二個(gè)原因是老師精心挑選的教材。經(jīng)典閱讀的教材真可謂是經(jīng)典,無論是寫景的、敘事的還是說理的,都是非常優(yōu)美的文章,很多好詞佳句成為我寫作的藍(lán)本。
這個(gè)學(xué)期的教材中,給我印象最深的就是《永遠(yuǎn)都要坐前排》一文。文章講的是撒切爾夫人小時(shí)候讀書非?炭啵瑹o論做什么事情,都是那樣認(rèn)真執(zhí)著,追求第一,因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力,最終成就了一番偉業(yè)。40多年后,她成為了英國乃至整個(gè)歐洲政壇上一顆耀眼的明星。
那些最終坐到“前排”的人,是因?yàn)樗麄儾坏欣硐耄匾氖撬麄儼牙硐胱兂闪诵袆?dòng)。一位哲人說,無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。從今以后,我要把這句經(jīng)典的話語當(dāng)作自己的座右銘,激勵(lì)自己,鞭策自己,努力向前,永不后退!
我還想說,90分鐘的連堂課中,黃老師每次都留給我們十幾分鐘的智力游戲環(huán)節(jié)。為了讓自己和同學(xué)們在智力游戲環(huán)節(jié)中能玩有所獲,我常常在課余時(shí)間,到處搜集腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語、經(jīng)典對(duì)聯(lián)的知識(shí),為的是在擊鼓傳花的過程中做到有備無患,得心應(yīng)手。那最緊張,最激動(dòng)人心的“Let’sbegin!”一聲令下,是我最緊張的時(shí)刻,我相信同學(xué)們也和我一樣緊張、興奮而快樂!老師常教導(dǎo)我們學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí),玩要玩?zhèn)痛快!那么同學(xué)們,請(qǐng)大家記住經(jīng)典閱讀吧,因?yàn)檫@精彩的90分鐘,我們在輕松愉快地賞讀經(jīng)典名篇,獲得思想的啟迪,精神的熏陶,在緊張激烈的游戲環(huán)節(jié)中獲得永恒的知識(shí)。
請(qǐng)讓我衷心地祝福我們的經(jīng)典閱讀班越辦越好!謝謝大家的聆聽。
人生演講稿4篇-人生演講稿4
各位老師、家長,各位同學(xué):
大家好!
首先,我要代表初三年級(jí)的各位學(xué)生家長,向?yàn)槲覀兒⒆拥某砷L任勞任怨、全力付出的各位老師,說一聲:謝謝!老師,你們辛苦了!
距離中考僅有最后一百天,迫在眉睫。如何充分利用這有限的時(shí)間,使收效最大化,這需要我們調(diào)整好心態(tài),并理清思路,來指導(dǎo)我們每一天的行動(dòng)。
首先,我要說一下學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。傅佩榮先生說:人生的關(guān)鍵在于化被動(dòng)為主動(dòng),我們要把應(yīng)該做的變成愿意做的,這是生命的秘訣。各位同學(xué)只需稍稍思量,就能明白,其實(shí)我們所有的努力和奮斗,完全是為了我們自己的人生。
其次,是自制力。如果把人生比作一部汽車,那么,沒有主動(dòng)性就等于沒有發(fā)動(dòng)機(jī),而沒有自制力就等于不會(huì)剎車。自制力是如此的重要,尤其是面對(duì)當(dāng)今巨量干擾項(xiàng)無孔不入、無處躲藏的現(xiàn)狀。我自己曾經(jīng)有過親身體驗(yàn),因?yàn)橐粋(gè)其貌不揚(yáng)的小游戲而廢寢忘食,當(dāng)我幡然悔悟,它已經(jīng)耗去了我很多時(shí)間精力,我選擇與它絕交。時(shí)不我待,中考近在咫尺,是目前最重要、最緊迫的事情,我們應(yīng)該為此全力以赴,不管有什么樣的業(yè)余愛好,都應(yīng)該暫時(shí)擱置一旁。為了讓夢想成為現(xiàn)實(shí),我們必須專注、自律。
第三,是行動(dòng)力。學(xué)習(xí)是辛苦和困難的,因此更需要保持昂揚(yáng)的斗志和持續(xù)不懈的行動(dòng),有限的時(shí)間我們要合理地利用好。我們共同來商定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表,分解學(xué)習(xí)任務(wù),結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn),采用不同的具體學(xué)習(xí)方法,各個(gè)擊破。
在xx中學(xué)這兩年半中,我始終要求孩子保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù),我堅(jiān)信,在教育方面只有老師才是專家。從最初入學(xué)時(shí)的疲于應(yīng)付、捉襟見肘,到現(xiàn)在能夠穩(wěn)定在一個(gè)對(duì)他來說還比較理想的成績,老師們的辛勤付出浸潤其間。
各位同學(xué),在你們最需要時(shí)刻,我們一定陪伴你們,盡力約束自己,同甘共苦地去拼搏,做好后勤工作,盡量提供切實(shí)的幫助和支持。你們的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步我們都會(huì)看在眼里,我們相信,經(jīng)過這一百天的刻苦努力,你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自我突破,達(dá)成設(shè)定目標(biāo)!
我代表在座各位學(xué)生的家長,在此表態(tài):我們感恩老師、信任老師,我們一定協(xié)助學(xué)生,緊跟老師的節(jié)奏,做好家校配合,敦促學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí),保質(zhì)保量完成作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒,營造刻苦學(xué)習(xí)氛圍,陪伴孩子拼搏奮進(jìn)的每一天。
讓勤奮學(xué)習(xí),拼搏向上成為我們生命中的一種常態(tài)!
最后,祝在座各位心想事成!
謝謝!
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