放飛夢想——你手中有“光”-初二演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼姆棚w夢想——你手中有“光”-初二演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“老師你好,我的好老師”。
說起太陽,人世間確實(shí)是被陽光普照的。但是,在這千萬縷暖光中,有那么一份,它是藏在教科書當(dāng)中的,它是知識的源泉,是學(xué)生們夢的起點(diǎn)。我們都知道,這就是老師的愛,紅燭般舍己為人的愛。說到老師,你是否看到過夜晚在窗前批改作業(yè)的身影?你是否注意了上課時(shí)他們眼中的倦意?你又是否發(fā)現(xiàn)了他們上課時(shí)聲音變得越來越弱?你認(rèn)為,這,是為了什么?這,又是為了誰?
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!苯K有一天,我們會因?yàn)橛袦Y博的學(xué)識撐腰而獲得成功,而我們的老師,他們卻老了,他們終究會被我們?nèi)〈5词惯@樣,他們也都是一絲不茍的,他們專注于給孩子們傳授知識,無私奉獻(xiàn)、任勞任怨。難道我們不應(yīng)該尊敬、關(guān)心他們嗎?
我給大家講幾個(gè)故事:20xx年3月,孟二冬主動(dòng)要求加入了前往新疆石河子大學(xué)的支教隊(duì)伍,開始在新疆石河子大學(xué)中文系任教。在他到那兒的第二周,他的嗓子開始沙啞,還經(jīng)常伴隨著劇烈咳嗽。同學(xué)們發(fā)現(xiàn),課堂上孟老師的聲音越來越弱,不得不用起麥克風(fēng)。盡管這樣,孟老師沒有休息一天,一絲不茍的完成了他的教學(xué)任務(wù)。一天上午,孟老師的課堂座無虛席,可有誰想過,這竟是孟老師的最后一堂課!那時(shí),孟老師每講一句話都十分困難,為了吸一口氣,他劇烈的咳嗽,好像要把五臟六腑都咳出來。他每咳一聲,大家的心都會抽搐一下。前排的同學(xué)哭著說:“孟老師,求您不要再講了!”班長抹著眼淚去奪孟老師的話筒,孟老師輕輕推開他,說:“我還行,馬上就講完了!毕抡n時(shí),全班特別靜,孟老師側(cè)身向大家鞠了一躬說:“沒給大家畫上一個(gè)圓滿的句號,很抱歉。做學(xué)問要耐得住寂寞,大家只要多看些書,都會比我強(qiáng)!焙髞,孟二冬被送進(jìn)了醫(yī)院。診斷結(jié)果是:食管惡性腫瘤。但是,在他住院期間,他也沒有就此止步。他練起了書法,依然堅(jiān)持著自己一貫與時(shí)間賽跑的意志。
下面我們再來聽聽另外一位老師的故事:這是一位在上海交大電子信息與電子工程學(xué)院的老師——晏才宏。晏老師上課早已達(dá)到了一支粉筆、一杯茶就能完成的`境界。學(xué)生們把他的課喻為“魔電”,他的課幾乎場場爆滿!有一天,洪亮的聲音傳入了學(xué)生們的耳朵:“假期我去做了檢查,昨天剛拿到結(jié)果——肺癌晚期,今天這課,是我給大家上的最后一節(jié)課!标滩藕赀@樣向?qū)W生們宣布,然后照常上課。他平時(shí)從不拖堂,那天卻好像沒有聽到下課鈴一樣,他繼續(xù)往下講,似乎想把所有學(xué)過的知識一下子全都告訴他的學(xué)生。當(dāng)最后不得不放下手中的粉筆時(shí),他的眼里透出深深的無奈和哀傷……可是一周后,晏才宏又出現(xiàn)在講臺上。他說:“由于新老師沒到,我繼續(xù)把第一章講完再告一段落!蹦且徽n,許多學(xué)生是含淚聽完的!叭绻f教學(xué)是一門藝術(shù),那么你們就是我未能完成的藝術(shù)品。真對不起!”臨下課時(shí),晏才宏這樣向?qū)W生致歉,同學(xué)們則報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。住院后,晏才宏依然想念著他的學(xué)生。在病房里,他還給前去看望他的學(xué)生在病房里畫圖講題。即使癌細(xì)胞擴(kuò)散,即使顱內(nèi)大量積水,即使他說話已出現(xiàn)困難時(shí)!他還是告訴妻子:“幫我到學(xué)校訂一間大點(diǎn)的教室,把學(xué)生召來。你帶上一杯水,我說不出話的時(shí)候給我喝一口,我還想再講一課!”然而,這個(gè)小小的愿望,他致死也未能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,聽了這些,你知道老師為了學(xué)生們付出了多少了嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!比说囊簧芏蹋诶蠋煹囊簧,不過只有十多年是為他們自己所學(xué)的,而在他們生命中剩下的歲月里,他們的精力全都凝集在了教育事業(yè)上了。同學(xué)們,千言萬語道不盡,讓我們把這千言萬語匯聚在一句:“謝謝您,老師!”中,向我們親愛的老師表達(dá)我們心中最簡單真實(shí)的感受!老師們,請?jiān)试S我,給您們深深地鞠躬。
同學(xué)們,不知你們是否看過自己老師的手,你們認(rèn)為那是一雙怎樣的手?那是一雙潔白細(xì)嫩的手嗎?寒冷的冬天,老師的手是干裂的,在上課前抹好的護(hù)手霜,在上課鈴響后的短短幾分鐘,也會被粉筆灰吸得一干二凈。下課后,用冷水一沖,那是疼痛難忍的!老師的手,最終是敗在了“教育”手下。我曾問過我的一位老師:“老師,走上教育這條路,你后悔嗎?”老師說:“一開始,我也抱怨過,抱怨學(xué)生的不理解,抱怨這份工作很累。但是,當(dāng)我真正融入了這份工作,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開它了!崩蠋煹脑捔钗液芨袆(dòng),但是這感動(dòng)隨即也變成了尊敬。是的,老師何嘗不是這樣?謝謝您們,我親愛的老師!是您們,放射出了希望的光芒,給予我們了知識的溫暖!老師,你是我心中的太陽!老師,您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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