小學(xué)熱愛生命的演講稿6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在我們平凡的日常里,我們都可能會用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)熱愛生命的演講稿,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)熱愛生命的演講稿1
老師們,同學(xué)們:
大家早上好。
我們曾學(xué)過一篇《生命,生命》的課文,讓我記憶深刻。它的作者是杏林子,他從飛蛾求生,磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。
生命是多么的寶貴呀!我們不能讓一個個美麗可愛的生命從我們的身上偷偷溜走,變成一個沒有意義,心靈黑暗的生命,所以我要下定決心,好好對待自己的生命,讓它更加光彩有力,煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個生命都能像彩虹那樣美好,都能像小鳥那樣自由!
生命也是短暫的,它下像長江那么長,它不像黃河那樣寬大,它只是一個小生命,一個極小的生命。生命是屬于自己的,只有把握好機(jī)會,就可能創(chuàng)造出成功的希望,把自己的人生掌握在自己的手中,讓自己活得更加充滿活力和自信,在一生中留下一個美好的回憶,穿越時空,成為永恒!雖然生命是那么的不起眼,但它在危及時刻是不可缺少的一部分,只要我們熱愛生命,就會創(chuàng)造出一個個奇跡,讓自己活得更有價值!
心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊:熱愛生命,詮釋生命,用自己的行動方式表達(dá)生命!
小學(xué)熱愛生命的演講稿2
同學(xué)們
早上好:
大家好,很開心今站在這里做演講。
生命是十分珍貴的,任何東西也換不了生命,別說人,就是小昆蟲、小動物也珍惜自己的生命,現(xiàn)在來聽一聽小昆蟲熱愛生命的故事。
昨天,我去姥姥家玩,在草地里捉到一只大螞蚱,它全身都是淺綠色的,像一根小草,在草地里不仔細(xì)瞧,根本就看不出來,它長著一雙土黃色的眼睛,比綠豆還小呢,觸角細(xì)細(xì)的,有時還微微動一動,有趣極了!后腿強(qiáng)壯有力,一跳便可以蹦出好遠(yuǎn),如果參加跳遠(yuǎn)比賽,肯定可以輕而易舉奪得冠軍。
它在我手里不肯屈服呢!左踢右踹,我想:我看你還能堅持多久,于是,我從地上挖了一個洞,馬上把這放了進(jìn)去,幾分鐘后,挖出來一瞧,呀!螞蚱居然沒死,還一跳一跳的蹦遠(yuǎn)了。
我被螞蚱頑強(qiáng)的生命力所震撼,連一只小螞蚱都有這么強(qiáng)的生命力,人有什么理由不珍惜生命呢?讓我們好好利用生命,不要碌碌無為、虛度年華,不要白白糟蹋生命,讓我們活出價值,為人民為祖國做出貢獻(xiàn)吧!
小學(xué)熱愛生命的演講稿3
各位老師、同學(xué)們
大家好
世界上有許多熱愛生命的人,但是我今天要說的不是他們,而是一個頑強(qiáng)的動物——螞蟻。
有一次,我在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢,成千上萬只螞蟻進(jìn)進(jìn)出出,我便想出了一個捉弄它們的.主意:捉住一只螞蟻,讓它從高空中摔下來,把它摔得半死不活。于是,我捉住了一只螞蟻,跑到陽臺上,把它狠狠地往地上一摔,不偏不斜,小螞蟻落到了下雨集成的水坑里了,我蹲在水坑邊,注視著螞蟻,它撲騰著,奮力滑動著它的六只腳,我小心翼翼的把它從水坑中撈上來,把它放在陸地上,開始它奄奄一息,后來,它就又精神抖數(shù)的去尋找食物了,以前,我總是認(rèn)為螞蟻是最渺小的,它的生命也是微乎其微,可是,事實(shí)證明,我錯了,螞蟻的生命是非常頑強(qiáng)的!
既然動物的生命都這么頑強(qiáng),更何況人呢,我們更應(yīng)該好好珍惜生命,不白白的糟蹋它,使自己活得更加光彩有力!
小學(xué)熱愛生命的演講稿4
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天我國旗下演講的題目是《珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品》。
懂得歷史的人都知道,早在200多年前,英帝國主義為了能夠打開中國的大門,賺取更多的白銀,就用鴉片來毒害中國人民。鴉片戰(zhàn)爭以中國的失敗而告終,慘重的教訓(xùn),時刻在警醒我們:毒品可以使一個民族、一個國家遭到滅亡。
我們對于毒品一直很痛恨,但并不是人人都做到了自覺地抵制毒品、自覺地遠(yuǎn)離毒品、自覺地與吸毒現(xiàn)象作斗爭。在現(xiàn)實(shí)生活中,就存在有很多吸毒、涉毒、販毒的現(xiàn)象,許多美好的生命就在毒品中消亡。據(jù)公安機(jī)關(guān)不完全統(tǒng)計,全國有在冊的吸毒者將近100萬,近100萬人中,70-80%是35歲以下的青年,而青少年已成為最易受到毒品侵害的高危人群。
每年的6月26日,是一個很特別的日子--“國際禁毒日”。22年前,1987的第42屆聯(lián)合國大會通過決議,決定把每年的6月26日定為“國際禁毒日”。因此,每年這個時候,我們都要開展禁毒的宣傳與教育。
青少年吸毒,嚴(yán)重摧殘身心健康。青少年身心尚未發(fā)育成熟,一旦吸毒,很容易成癮,一旦成癮,就會導(dǎo)致記憶力衰退,營養(yǎng)不良,抵抗力明顯下降,各種疾病發(fā)生,慢慢走向死亡。青少年吸毒不但給自身帶來極大危害,而且造成家破人亡,甚至破壞社會風(fēng)氣,危害社會治安,引發(fā)刑事案件,影響和諧穩(wěn)定。真的是“一人吸毒,全家受害,社會遭難”。禁毒的最好辦法是不涉毒、不接觸一切與毒品有關(guān)的東西,包括人與物,我們不但要自己做到不涉毒,還要幫助和影響家人、親戚朋友、同學(xué)都不要涉毒。平時在生活中,不要好奇去試一試、嘗一嘗。很多人都是因為好奇心,一試就擺脫不了。所以有人說:毒品是惡魔,一沾就摔不掉,F(xiàn)實(shí)生活中很多人包括青少年就因此付出了生命的代價。我們作為在校學(xué)生,是有知識有文化的青年,應(yīng)該有明辯是非的能力,要掌握一定的禁毒防毒知識,增強(qiáng)防御毒品的能力。
同學(xué)們,生命是多么的寶貴,生活是多么的美好。我們面前充滿著鮮花、充滿著陽光。我們要十分珍惜自己的生命,遠(yuǎn)離毒品,為構(gòu)建和諧社會作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)熱愛生命的演講稿5
生命對于每個人來說,只有一次,那么怎么讓有限的生命過得更加有意義呢?有些人鞠躬盡瘁,全身心地為社會服務(wù),也有些人為了一己私念,貪贓枉法,假公濟(jì)私,也更有些人為了追求所謂的時尚潮流,尋求刺激而沾染上一些不良惡習(xí),有些人甚至因此付出了昂貴的代價——生命
前段時間,在電視中看到這樣一條消息:15歲的初中生呂某被一群所謂的哥門引誘墮落,沾染上了毒品,從那以后,他毒癮越來越大。他的身上長出一些紅色斑點(diǎn),精神也變得委靡不振,狀況每日愈下,常常會有幻覺出現(xiàn),家里人曾多次把他鎖在房子里強(qiáng)行戒毒。也曾兩次把他送到戒毒所。呂某也下決心把毒戒掉,但終因意志不堅強(qiáng)而失敗了。長期靠哄、騙、偷搶籌集毒資的呂某,因無錢買毒品而感到彷徨、痛苦、心恢意冷之下,最后從朋友那騙了10元錢,買了瓶汽油淋在身上,在家中引火自焚,他是帶著滿腔悔恨離開了人世。
一個花季少年就這樣凋謝了,一個燦爛的生命就此劃上了令人心寒的句號。
早在1840年開始,帝國主義曾妄想用“毒品”這個惡魔敲開中國的大門,從此,中國的政治經(jīng)濟(jì)走上了急劇下滑的邊路。
新中國成立后,在XXXXXX的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠人民的力量,我們短期內(nèi)就渡絕了煙毒,但是近年來,隨著改革開放引進(jìn)外國的政策的出臺,國際上一些毒品犯子也有矛頭,瞄準(zhǔn)了中國,一時間毒品犯罪在我國一些地區(qū)又死灰復(fù)燃,并有愈演愈烈之勢。據(jù)有關(guān)數(shù)字顯示20xx年吸毒人數(shù)上升,雖然,警察不斷搗毀但還是有些人為了發(fā)財而不管他人死活。
今年,做出了禁毒的條例,我國的刑法也對走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品等犯罪行為要嚴(yán)懲,例如刑法第347條中規(guī)定,走私、販賣運(yùn)輸制造毒品,無論數(shù)量多少,都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任,預(yù)以刑事處罰。對于情節(jié)嚴(yán)重的毒品犯罪,可以判處無期徒刑、死刑,并處沒收財產(chǎn),對利用教唆未成年人走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品、或者向未成年人出售毒品的犯罪行為從重處罰。
盡管如此,毒品的巨額利潤對一些心術(shù)不正的人存在著巨大的誘惑力。他們想盡各種辦法,偷逃檢查,有一部分毒品也流入了社會,吸毒不僅嚴(yán)重摧殘了人民身心健康,還會導(dǎo)致各種疾病,最終導(dǎo)致人的死亡,對于家庭而言,往往是“一人吸毒,全家遭殃”,傾家蕩產(chǎn)是難以避免,對于社會來講,為了吸毒,吸毒者很可能挺而走險,走上違法、犯罪的道路,這又必然會敗壞社會風(fēng)氣,危害社會長治久安。
因此,青少年朋友們,我們一定要潔身自好,珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,讓我們?nèi)松^得更加燦爛,更加有意義。我也要奉勸那些吸毒者,早日懸崖勒馬,回頭是岸,不要讓有限的生命白白浪費(fèi)在虛無漂渺的幻境中,腳踏實(shí)地地面對一切,為自己的人生之路勾畫上一個圓滿的句號。
小學(xué)熱愛生命的演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命是可貴的,我們要讓生命活的光彩有力。
在我們身邊,有許多熱愛生命的人,我愛他們。
當(dāng)我們來到學(xué)校時,老師就已經(jīng)早早地來到教室里,為我們打開教室大門,等待同學(xué)們來上課。上課了,老師在講臺上給我們上課,她在黑板上寫的字多么工整啊!她講課的聲音多么響亮啊!她的汗水從她的頭上流下來,她也顧不上擦一擦,我們在老師的辛勤培育下快樂成長。
我們生病了,是誰來幫我們治病呢?我們受傷了,又是誰來幫我們包扎呢?就是他們——醫(yī)生和護(hù)士。有好幾次,我感冒了,發(fā)了高燒,就是醫(yī)院的醫(yī)生把我的病治好了,我非常感謝他們。
每天放學(xué)了,我們高高興興地走出校門,街道上,車水馬龍,人來人往,我們要怎樣安全地回家呢?看,那邊有兩個敬愛的交通警察,他們已經(jīng)在那里站崗很久了,他們指揮著交通,馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮,汽車停,我們就高高興興地過馬路了。
我要為他們唱一首生命之歌,他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩
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