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大學家風伴我成長演講稿

時間:2021-12-21 08:41:28 演講稿 我要投稿

大學家風伴我成長演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在的社會生活中,演講稿與我們的生活息息相關,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的大學家風伴我成長演講稿,歡迎閱讀與收藏。

大學家風伴我成長演講稿

大學家風伴我成長演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是《仁愛有光——說說我們家風故事》。

  離南通100里遠的地方有一個村子,那里住著我年過花甲的外婆。外婆喜歡種花,她的小院四季芬芳:嫵媚艷麗的芍藥,隨風送香的桂子,冰清玉潔的臘梅……鄰居們總愛聚在一起賞花,賞著賞著,有些花就被他們當寶貝兒帶走了。我有些不解,外婆笑著對我說:你看,那成片長的虞美人多美!開一朵,美!成片開,更美!大家美勝過一家美!于是,從外婆一家到兩家、三家……現在,村里家家房前屋后都有了翩躚的花影,都氤氳著迷人的花香。

  媽媽說:外婆雖不識字,但是一個有仁愛之心的人。她愛四時風物,心中有暖意,總是善待他人,所以人緣兒特別好。

  家里深受外婆影響的當屬媽媽了。媽媽是一位小學老師,顧云博是媽媽以前的學生。他經歷了父母離異、患抑郁癥的媽媽自殺的變故,現在和外婆相依為命。周末,媽媽帶我去看顧云博。

  我們站在那扇緊閉的木門前敲了許久。門開了,又高又瘦的他有點自閉木訥。媽媽輕輕拍打他的背讓他挺起胸來,開玩笑說:要有男孩子的陽剛之氣才夠帥!看著媽媽用真摯的笑容慢慢叩開他緊閉的心扉,用溫和的話語勉勵他為中考做好準備;看著顧云博逐漸放松下來,愿意開口交談,偶爾露出笑容。我不禁被眼前這幅溫馨美好的畫面打動了。

  外婆的贈人玫瑰,媽媽的愛生如子,都給了我潛移默化的影響:過新年,我來到社會福利院看望孤殘兒童,愿我的問候成為他們小小世界的一束微光,一縷暖陽。小學鄰班的伙伴患重病住院,我積極籌劃愛心義賣,成為傳播正能量的愛心使者讓我倍感自豪。我還是一名光榮的紅領巾志愿者:深入社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳;與新疆的小伙伴結對共成長;經常關注一些社會微公益……我深知:心中有大愛,行之有擔當!

  “仁遠乎哉我欲仁,斯仁至矣!”孔子的話語穿越了兩千年的流光,照耀著后人。我們一家身親力行,因為我們堅信:倘若心中被仁愛充滿,我們自己和這個世界都會變得更加美好!

  謝謝大家!

大學家風伴我成長演講稿2

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我演講的主題是“良好家風伴我成長”!首先,我們要清楚的是,什么是“家風”?家風,也稱門風,指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風,“千千萬萬個家庭的家風好,子女教育得好,社會風氣才有基礎”。所以,良好的家風是培育踐行社會主義核心價值觀的基礎。

  家風雖然不能涵蓋社會核心價值觀的全部,但它卻是我們價值觀形成和精神成長的重要起點。例如,孩子的性格品行,這些都會影響其價值觀,而這些都是在后天的生活環(huán)境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的,所以,一個好的家風對于一個人的影響是極其深遠的,意義是極其非凡的。

  我們家是一個普通的小家庭,雖然沒有什么嚴厲的家規(guī)家訓,但父母從小就教導我“做人要正直,做事情要坦蕩,不偷不搶,誠實守信”,“尊老愛幼、互幫互助、互相謙讓”一直都是中華民族傳統(tǒng)美德,無論在學校,還是在家里,通過書本與媒體傳播,我從小就將它銘記于心,而這,絕大部分都是由于家風的熏陶。因為我有一個弟弟,所以生活中總會因為一些小事與弟弟發(fā)生矛盾,而媽媽總會說“你是姐姐呀,你該讓弟弟!,以前我總是不明白為什么,憑什么,這多么不公平啊!可是后來漸漸長大了才發(fā)現當自己與哥哥姐姐們發(fā)生分歧時,他們也是謙讓著我。但是,他們有什么義務要讓著我呢?而且當我有求于人時,弟弟也總是會盡心盡力幫助我。血濃于水的兄弟姐妹們之間,不就是需要這樣互幫互助互相謙讓嗎?也正是因為這種家風的熏陶,我在日常的為人處事里,總是秉持著謙讓于人,樂意效勞但絕不盲目助人的風格。

  生活中,我的爸爸媽媽都是比較隨性的人,對我們也沒有什么特別的約束,但唯獨在一件事情上卻特別講原則,那就是吃飯。爸爸總是教育我吃飯時吃要有吃相,不能玩手機,不能抖腿,不能挑食等等。這似乎算是我們家的家風吧。爸爸總喜歡說“天大、地大、吃飯最大!”,好像沒有什么事比吃飯更重要了。記得有一次我吃飯時玩起了手機,于是一向和藹寬厚爸爸竟大發(fā)雷霆,厲聲斥責。嚇得我趕緊放下手機,專心致志吃飯。在這樣的家風教導下我也漸漸養(yǎng)成了吃飯專心要吃,做事要專心做的好習慣。從對“吃飯”這件小事的嚴謹程度,家風由此對我產生影響,讓我懂得了什么事情該做什么事情不該做。好家風就是這樣一代一代的傳承下去,傳承好家風,對我們的社會而言,是一種巨大的精神道德的力量。

  “家是最小國,國是千萬家”。有了好的家風,才能匯聚起好的國風。相對社會而言,家風雖小,但它是社會精神文明的具體化,對社會精神文明起著深化、鞏固的作用。“好家風”、“好家訓”向全社會傳遞的是正能量,對培育社會主義核心價值觀起著重要的促進作用。

  最后讓我們一起注重家風家教,傳承好家風,培育踐行社會主義核心價值觀,實現中華民族偉大復興的中國夢!我的演講到此結束,謝謝大家!

大學家風伴我成長演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  “國有國法,家有家規(guī)!泵總家庭都有家風。好家風,會讓孩子茁壯而健康成長。

  在我吃飯的時候,奶奶總是說:“能吃多少就盛多少,要是不夠吃再盛!币婚_始我還以為奶奶不愛我這個孫子,后來爸爸跟我說:“奶奶她們小時候那個年代哪有吃的,一個個餓的要命,所以現在她們很愛惜每一粒糧食,現在你知道奶奶為什么總吃剩飯了吧,不是因為奶奶喜歡吃剩飯,而是舍不得倒掉,這就是奶奶為什么老提醒你的原因!

  一個晚上,我住爺爺奶奶家,在那里,我玩的很開心。睡覺前,爺爺總是喜歡讓我背古詩,那時候我正在被窩里看動畫片起勁的時候,爺爺卻一下子把遙控器搶過去,調到中華古詩詞大會。平時爺爺最喜歡看詩詞大會。電視里的選手回答問題正確的時候,爺爺總是問我:“你知道嗎?”而我總是不耐煩的說:“我早就知道了!”其實,爺爺就是想讓我多學點知識。

  爺爺總會跟我說他小時候的故事。爺爺小時候家里很窮,基本沒什么錢可以供他上學,可是他很努力,每次都是因為考的好而不用家里掏錢,一直上到大學。聽完這個小故事,我暗下決心,要以爺爺為榜樣,努力奮斗,知難而上,做個出色的學生。

  家風伴我成長,家風讓我懂的了要學會感恩,要學會努力,要心地善良,要誠實守信……一個孩子懂不懂事,最重要的是靠出色的家風來引導。

大學家風伴我成長演講稿4

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  淡淡的月光,淡淡的流水,淡淡的家風在歲月的長河中伴我成長。家風恰似一壇醇厚的老酒,散發(fā)出沁人心脾的芳香。

  5歲時,媽媽對我說:“你要節(jié)約糧食”。鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。從我記事開始,媽媽就教我這首詩。小時候,我總愛糟蹋糧食,吃飯時也不安穩(wěn),總把米弄的到處都是。每當我這樣時,媽媽就會很生氣,她總會拍拍我的頭,命令我把碗里的飯吃干凈?墒,媽媽越是這樣,幼小的.我越是跟她對著干,我吃了幾口便放下碗筷,拍拍小手,叫道:“不吃咯”!媽媽一拍桌子,訓斥到:“浪費糧食可是可恥的行為,糧食是農民伯伯辛苦播種,用心灌溉,用自己的汗水和心血造就出來的,你怎么能浪費呢!還記得我教你的那首詩嗎”!我頓時紅了眼,想起媽媽教的詩,是啊,粒粒皆辛苦!于是便又乖乖坐下吃飯。珍惜來之不易的糧食,便是我們家的良好家風。

  10歲時,媽媽對我說:“你要學會寬容”。當我已經知曉事理時,媽媽就叫我學會寬恕他人。她說,世界上最遼闊的是天空,比天空更遼闊的是大海,比大海更遼闊的是我們的心,我一直牢記著這句話,時刻提醒自己做人要寬容。一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把那香氣留在了你的腳上,寬容不求回報,只求心安。有些人總是這樣想:無論一個人之前怎么對他好過,但只要這個人做了錯事,他就不愿意原諒這個人。其實,這樣想是錯的,有位詩人曾經說過:”記住糖的甜,忘記疤的痕。別人的好要銘記于心,別人的壞也要去原諒他。寬容是件快樂的事,懂得寬容的人才是最美的人。學會寬容他人,便是我們家的良好家風。

  15歲時,媽媽對我說:“你要珍惜時間”。媽媽給我講了這樣一個故事:從前有一個人不珍惜時間,只知道玩耍,到了老年,才后悔起來,于是時光老人又給了他一個機會,但他卻又不好好學習,還是整天只知道玩耍,又到了老年,又后悔起來,但時光老人已不再給他任何機會了。這個故事告訴我們要珍惜時間。總是感嘆時間過得太快,純真的童年時光還歷歷在目,轉眼間卻已成為一個十五歲少年。有時看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶,會感懷自己哪一天也會垂垂老去。正因為人生短暫,我們才更應珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動。當“沒有時間”成為我們無所作為的借口時,平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事,那我們可能永遠一事無成。時間像海灘上的沙粒,要一點一點的抓取,積累很多的時候,我們才知道它的分量。珍惜時間,便是我們家的良好家風。

  淡淡的月光,淡淡的流水,淡淡的家風在歲月的長河中伴我成長。家風恰似一壺恬淡的綠茶,散發(fā)出令人陶醉的清香。

大學家風伴我成長演講稿5

尊敬的各位領導、各位來賓:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是《傳承優(yōu)良家風,踐行社會主義核心價值觀》。

  “你家的家風家規(guī)是什么”,這句話大家還記得嗎?這是剛剛過去的馬年第一天,央視新聞推出的街頭采訪第一問。面對記者采訪,老人孩子們紛紛回答:不怕吃虧、孝敬父母、好好學習,天天向上等等。這一問引起了人們對家風的思考,從此,“家風”一詞便在大街小巷熱議開來。其實家風家規(guī)又稱家訓,一般指一個家族傳承恒久不變的精神規(guī)則。其側重于對整個家族成員修身持家、自省自勵的影響?梢哉f家訓是中華民族傳承文明的縮影,一些古代著名家族的家訓曾一度引領中國一些家族的輝煌歷史,如《誡子書》、《朱子家訓》、《范氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等。

  縱觀中華五千年歷史,中國早以禮儀之邦聞名于世界,從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望,對后代的鞭策,也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風!

  我從小就在父母嚴厲的管教與呵護下成長、做人,現在想起來才深感之珍貴。他們經常教導我要嚴格要求自己、努力學習、認真做事、低調做人、勤儉節(jié)約,F在我已為人父母,才深深體會到作為父母的良苦用心,我們必須要將這種優(yōu)良的家風傳承下來。古人云:“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。”教育子女歷來被人重視,更是每個父母、每個家庭的責任和義務。望子成龍是每個父母的愿望,可怎樣才能讓子女成為真正的龍鳳,能光宗耀祖,為國爭光呢?值得我們認真地去思考。我認為,我們應該秉承優(yōu)良祖訓,再加以科學培養(yǎng),更主要的是培養(yǎng)他們有一個健全的人格,才能成為棟梁,才能更好地服務社會。古人都有“修身、齊家、治國、平天下”的偉大理想,在物欲橫流的當今我們更應該修身養(yǎng)性,教育好子女。

  作為教師,作為母親,我會秉承祖輩們留下來的優(yōu)良家風,雖說我的孩子現在尚小,但教育和培養(yǎng)他是我的責任和義務。魯迅曾這樣說:“覺醒的父母,完全應該是義務的,利他的,犧牲的!睘榱伺囵B(yǎng)孩子良好的習慣,我盡量言傳身教,并嚴格要求,哪怕是周末我也嚴格按照科學的作息時間來安排自己和孩子一天的活動,堅持在每晚睡前讀書,使其養(yǎng)成愛讀書的習慣,古人有云:“積金積玉不如積書教子,寬天寬地莫若寬以待人”。我還一直不斷地提醒我的孩子不能浪費,盡量以身作則,讓他懂得“勤儉光榮”的道理!办o以修身,儉以養(yǎng)德”,為了教育孩子養(yǎng)成勤儉的習慣,每到假期,我便特意把孩子從縣城領回老家,讓他感受和體驗我的父輩們一天是怎樣辛勤勞作的?鬃釉疲骸吧俪扇籼煨,習慣成自然”。良好習慣的培養(yǎng)就要從孩子開始。

  良好的家風對社會而言,就是一種道德的力量,需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云:有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家;有家規(guī)、有家訓的家庭,屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓、有家風的家庭,屬于王侯將相之家。

  只有民族的,才是世界的。修身而家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。讓我們攜起手來,用千家萬戶淳正的家風,用我們民族的精神去影響世界,讓世界更加和諧。正所謂“小家塑造大家,大家塑造國家,國家影響世界!”

大學家風伴我成長演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  著名作家老舍曾在《我的母親》一文中寫道:“從私塾到小學,到中學,我經歷了起碼有幾十位教師吧,其中有給我很大影響的,有毫無影響的,但是,我真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識字,她給我的是生命的教育!泵慨斪x到這段意味深長的文字時,我在想什么叫“生命教育”?我不明白,但我卻能感受到兒子對母親那份真摯的感激之情。感激母親給了他一面鏡子——家風,在影響著他的生命成長。

  非常感謝老媽把我?guī)У搅诉@個世界上,更感謝親愛的爸爸、爺爺、奶奶給我提供了一個良好的家教環(huán)境,使我在融洽和諧的氛圍中快樂、幸福、健康的成長……

  我有一個好奶奶,好媽媽。記得兒時,奶奶和媽媽總是起早貪黑的為我洗衣做飯、經營小菜園的身影,從她們身上我學會了勤勞。三歲那年,我開始手洗自己的襪子和內褲之類的小衣服。長大了,漸漸我又學著幫媽媽掃地、疊衣,炒簡單的小菜……每當做完這些力所能及的事情后,我渾身感到快樂無比。

  爺爺是警察,爸爸是工程師,他們很少有休息的時間。每逢周六去少年宮學習,陪伴我的總是媽媽。我常常問媽媽:“為什么爺爺和爸爸不陪我去呢?難道他們不愛我嗎?”媽媽卻總是笑著對我說:“他們比誰都愛你,孩子。爸爸和爺爺也想陪你呀,你需要他們,但更多地人也需要他,單位很多事情要等著他們去做呀……”爸爸和爺爺就是這樣的人,工作認真負責,責任心強,為了單位和整個家庭每天早出晚歸,不辭勞苦。受他們的影響,我也在用心做我的班級工作。告訴你,這學期,我還被光榮的評為“出色小干部”呢。

  家有良父慈母,我感到無比的自豪。他們用一言一行,潛移默化的影響著我,使我不斷的進步,茁壯成長。牢記家風:勤勞勇敢,踏實實干、多為別人著想、感恩他人……相信在以后的人生路上我會不斷踐行,傳承,并用我的實際行動去感染身邊人,文明班級,文明社會!

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