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最新后進(jìn)生家長會(huì)演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的最新后進(jìn)生家長會(huì)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
最新后進(jìn)生家長會(huì)演講稿 1
各位親們:
歡迎大家在這個(gè)寒冷的天氣里來參加我們的家長會(huì),讓我心里感到暖意融融。
今天,我邀請(qǐng)了20位家長參加,大部分的家長都來了,首先在這里謝謝大家!期中考試已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)我們每個(gè)家庭來說,最關(guān)注的是孩子的成績。作為孩子的老班,在這里我給大家談一談孩子的近況。
首先,我們要了解孩子的特點(diǎn),做好監(jiān)管。我們這部分孩子基礎(chǔ)比較薄弱,成績相對(duì)比較差。孩子們在學(xué)校的思想波動(dòng)較大,容易受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響。但是他們品性整體比較好,一旦有自己喜歡干的事兒,他們就愿意為之付出努力。
其次,我們要正確的看待孩子的學(xué)習(xí)成績。對(duì)我們的孩子的成績,我們要學(xué)會(huì)和孩子的過去比,看孩子是不是進(jìn)步了。我們不要拿著孩子的成績和其他家里的孩子比。我們要看看孩子每次考完之后與上一次相比是進(jìn)步了還是退步了。對(duì)待孩子的進(jìn)步,我們的家長要及時(shí)的表揚(yáng),給與鼓勵(lì)。說實(shí)在話我們這部分孩子,最缺的就是家長的鼓勵(lì)表揚(yáng)和支持。所以當(dāng)孩子進(jìn)步的時(shí)候,我們的家長們不要吝嗇自己的語言,對(duì)孩子要勤鼓勵(lì),多表揚(yáng),千萬不要和別人家的孩子比。因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不同,考出的總成績也截然不同。但是只要我們看到孩子進(jìn)步了,這總比退步了好。當(dāng)孩子退步的時(shí)候,作為家長不要對(duì)孩子劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵。我們要多給孩子坐下來一起分析問題,解決問題給孩子鼓鼓勁,爭取孩子下一次能夠考出優(yōu)異的成績!
第三,要多做著學(xué)生的孩子的思想工作,多關(guān)注孩子的行為。對(duì)于我們這部分孩子來說,學(xué)習(xí)成績不是很好,在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。這就給一些不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提供了生長的土壤。作為家長,我們要與孩子勤談心,多關(guān)注。當(dāng)孩子在行為上出現(xiàn)一些異常的情況,家長要及時(shí)的制止或者給予指導(dǎo)。比如,當(dāng)孩子出現(xiàn)了染發(fā),抹口紅和涂指甲,夜不歸宿,喜歡穿一些奇形怪狀的衣服等方面。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,家長一定要冷靜,多做思想工作,增加說服力,不要單純的靠自己的打罵,來改變學(xué)生的行為。這樣會(huì)適得其反,把孩子推向自己的對(duì)里面。
第四,在學(xué)習(xí)上,多給孩子幫助,對(duì)薄弱學(xué)科能補(bǔ)盡量補(bǔ),讓孩子在成功的體驗(yàn)中,找到學(xué)習(xí)的自信。對(duì)咱們這部分孩子來說,孩子的薄弱學(xué)科比較多。對(duì)于家長來說,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)自己總是感覺無從下手,尤其是對(duì)英語,數(shù)學(xué),化學(xué),物理的學(xué)習(xí),對(duì)相當(dāng)一部分家長來說更是難上加難。但是有的我們家長可以幫助孩子一點(diǎn)。我們這部分孩子有的在文科學(xué)習(xí)上比較薄弱,家長們在家的時(shí)候可以給孩子檢查檢查這一段時(shí)間語文,歷史和政治背誦的情況怎么樣。你的這一個(gè)小舉動(dòng),其實(shí)就給孩子傳遞了一種信息,你很在乎他,也很關(guān)注他。孩子感受到你的關(guān)注,他就會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷的努力,爭取進(jìn)步!當(dāng)孩子們每一次考試都能夠進(jìn)步的時(shí)候,孩子對(duì)學(xué)習(xí)就越來越有自信了。
最后,家長朋友們一定要記住,成人比成才更重要。我們的孩子現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上遇到了一定的'困難,家長一定要用正確的態(tài)度來對(duì)待這個(gè)問題。每個(gè)孩子的能力有大小,只要孩子努力了,盡心了就可以了。只要孩子能有一個(gè)健康的人格和品格,這對(duì)孩子來說是終生受益的。我們不要緊盯著孩子的成績,拿成績給孩子說事,以點(diǎn)蓋面,看不到孩子身上的閃光點(diǎn),這就不利于孩子的健康成長。孩子在學(xué)習(xí)上可能薄弱,但是在其他方面孩子可能做的比較好。如果經(jīng)過我們的努力孩子將來是一個(gè)孝順的孩子,是一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的人,這也是一種成功。通往成功的路有千萬條,不管孩子走的是那一條路,只要孩子走得是正道,將來能過的幸福,這也叫成功。
最新后進(jìn)生家長會(huì)演講稿 2
尊敬的各位家長:
您們好!感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來,我們召開這個(gè)家長會(huì),主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績。
1、說說每個(gè)孩子的在校表現(xiàn)。
這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),殊不知我們這部分孩子的表現(xiàn)令人擔(dān)憂。他們的表現(xiàn):一是上課不認(rèn)真聽講,家庭作業(yè)不認(rèn)真完成,不誠實(shí),對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,馬馬虎虎;三是自尊心、進(jìn)取心不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績下滑比較快;這些都要引起重視,希望家長配合教育。
2、家庭教育對(duì)孩子的成長尤為重要
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長白天下地干活,晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。我們召開本次家長會(huì),就是希望家長們能做好以下幾點(diǎn):
(1)學(xué)習(xí)上要多關(guān)注、幫助孩子。
有些家長總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出半小時(shí),還是可以的。如在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)情況,然后幫助他,出上幾道題目,甚至監(jiān)督他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
。2)不要說孩子笨,那是逃避責(zé)任對(duì)孩子不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),對(duì)孩子該嚴(yán)格批評(píng)就嚴(yán)格批評(píng)改鼓勵(lì)就鼓勵(lì)。
(3)注意督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,讓孩子養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
。4)中午讓孩子睡覺,保證孩子睡眠。有些學(xué)生下午第一節(jié)課就打盹,請(qǐng)家長給予關(guān)注;
(5)請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分,但是對(duì)語文的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,他的'學(xué)習(xí)潛力將受到限制。
。6)支持學(xué)校、支持老師的工作,經(jīng)常到校找老師了解孩子在校表現(xiàn),并提出寶貴的意見、建議。
。7)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(給孩子們提供一個(gè)做家庭作業(yè)的具體時(shí)間和空間)
需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議,或如實(shí)反映一些情況。
最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持。愿通過這次家長會(huì),轉(zhuǎn)變各位家長的教育理念,更重視孩子的學(xué)習(xí)成長,使我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的學(xué)生在期末考試中取得令家長和老師滿意的成績。
最新后進(jìn)生家長會(huì)演講稿 3
尊敬的各位家長:
大家好!
這次我們召開的是部分學(xué)生家長會(huì),這樣更方便我們一對(duì)一的交流。作為老師,我是非常期待這次家長會(huì)的。我非常愿意與家長交流,但平時(shí)難得有機(jī)會(huì);當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長面對(duì)面坐在一起,談?wù)撈鹉硞(gè)同學(xué)的時(shí)候,都給我一種強(qiáng)烈的感覺:這個(gè)同學(xué),他既是老師的學(xué)生,更是家長的孩子。學(xué)生與孩子,不僅是稱呼的不同。學(xué)生,學(xué)習(xí)者,老師關(guān)注的是學(xué)習(xí);孩子,親人、骨肉,關(guān)注的是成長。每一次交流,不僅讓我感受到家長的熱切的期望,也促使我站在家長的角度看待孩子,把學(xué)生作為一個(gè)孩子,一個(gè)家庭的孩子,一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對(duì)待,所以,每一次與家長的接觸,帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力,而且也是一次心靈的教育。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,讓我們一起來關(guān)注學(xué)生健康、關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
今天來的各位家長,你們的孩子在這次期中測試中均未取得良好的成績。而且其中有幾位同學(xué)語數(shù)外成績都在班上倒數(shù)。這些都是什么原因?qū)е碌哪?這主要是因?yàn)樗麄兌紱]有良好的聽課習(xí)慣,例如,王瑞成同學(xué),每節(jié)課都是趴在桌子上,玩他的膠帶紙。再比如,陸星雨同學(xué),上課很少發(fā)言,和老師的交流也很少,每次上課提到要注意的地方,她總是沒聽進(jìn)去。還有張巖同學(xué),考試的時(shí)候,還在和其他同學(xué)玩橡皮。他們總體感覺就像是剛?cè)雽W(xué)的孩子,還不知道學(xué)習(xí)的重要性,還時(shí)刻需要老師的督促和提醒。就這樣,還管不住自己的一言一行。而且四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是學(xué)生從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡。知識(shí)也越來越深,如果這個(gè)時(shí)候孩子掉隊(duì)了,就很難讓他趕上班級(jí)的隊(duì)伍了。
二、對(duì)家長的期望
這些天我也特別留意了他們的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)這些孩子作業(yè)的書寫比較馬虎,作業(yè)的錯(cuò)誤率也比其他同學(xué)高得多。但是我們的家長還是大筆一揮,簽上了自己的大名。我讓家長簽字是希望家長能夠通過檢查孩子的作業(yè),掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但是很遺憾,通過這些也說明了我們家長也有欠缺的地方。因?yàn)椋襁@樣的孩子就更希望得到你們家長的大力支持,每天在家里督促其認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí),以及幫助他補(bǔ)學(xué)補(bǔ)差。千萬不可以用一個(gè)“忙”字遮掩了這一切。你再忙,你也是為了孩子。因此,您的孩子就更需要得到您的關(guān)心與理解。針對(duì)現(xiàn)行的問題,希望你們坐到一下幾點(diǎn):
第一、抓作業(yè)。
孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè)。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問他有沒有作業(yè)?做沒有做完?那不是真正的關(guān)心,也許有的家長會(huì)說我都不會(huì),叫我怎么教?面對(duì)這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
1、首先是熱情支持。比如:在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,看電視時(shí)聲音小,孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時(shí)添置(經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具)。
2、認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),父母應(yīng)該勸導(dǎo),把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè),希望家長一定要管好。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),成績不好就會(huì)在其它方面尋求刺激,就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,等他長大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。
3、仔細(xì)檢查。經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)情況,孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,要向孩子傳達(dá)一種信息:我很在意你的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很重要。就算看不懂你也要看,至少可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)問明原因,要求孩子重做,然后認(rèn)真的.簽上家長的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。,如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較好,可以讓孩子獨(dú)立檢查,培養(yǎng)孩子對(duì)子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果孩子平時(shí)學(xué)習(xí)比較吃力,家長應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。因?yàn)椴徽J(rèn)真、粗心犯的錯(cuò)誤,家長指出后,讓孩子自己改正;有的錯(cuò)誤是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)做,不明白,家長要給孩子講解。因?yàn)榻虒W(xué)時(shí)間有限,有些題我講解了,但在校沒有時(shí)間訂正,所以一些家庭作業(yè)中的錯(cuò)誤家長要加強(qiáng)指導(dǎo),防止造成知識(shí)缺陷的積累。知識(shí)的連續(xù)性有很強(qiáng),小洞不補(bǔ),大洞吃苦,等知識(shí)缺陷積累到一定程度再去補(bǔ),就很困難了。
第二、抓養(yǎng)成。
1、經(jīng)常制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這可使孩子覺得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,增加自信。比如:那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵(lì),他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎(jiǎng)勵(lì)。
2、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。如:不完成作業(yè)不許出去玩,說不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,并且自始自終。
3、堅(jiān)持經(jīng)常。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。
最后,我要說的就是:“讓我們共同努力,讓我們的孩子健康成長!”謝謝大家!
最新后進(jìn)生家長會(huì)演講稿 4
各位親們:
首先,我想告訴大家的是,你們帶著什么樣的心情來我能理解你們的感受,但我要說你們會(huì)滿意的離開我們的教室。今天這個(gè)家長會(huì)是根據(jù)這次這次考試以及平時(shí)的學(xué)生情況召開的,主要目的是我們?nèi)矫婀餐Γ瑪[正學(xué)習(xí)態(tài)度、盡快提高學(xué)習(xí)成績、掀學(xué)習(xí)熱潮,力爭期末好成績。
我們分析一下這次考試的成績,咱們心里該有個(gè)數(shù),好找到今后努力的方向。
。ㄒ唬┯胁簧偌议L說“我們的孩子挺聰明的,可是總考不了好成績。”
這個(gè)原因是多方面的,有的是性格問題,急性子人馬虎;有時(shí)是態(tài)度問題,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易疏忽;有的是熟練問題,對(duì)知識(shí)半生不熟最容易出錯(cuò);有的是認(rèn)識(shí)問題,沒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,有的是方法問題,沒有知識(shí)積累當(dāng)然就沒有好的學(xué)習(xí)方法??解決這些問題必須對(duì)癥下藥,有針對(duì)性做工作,F(xiàn)介紹幾種方法供家長參考。
1、針對(duì)作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的'習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等。
讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”上,找出錯(cuò)誤的原因,把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”,孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎,有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害,下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。
2、課外預(yù)習(xí)相當(dāng)重要,課堂是情感交流和信息交流的地方,所以學(xué)生要預(yù)習(xí),把預(yù)習(xí)成果寫在課本上,這樣在課堂上他才能積極的發(fā)言,才能和他人交流,和老師交流,和課堂相容。課堂筆記,課后一定要消化。這有利于理解記憶課堂知識(shí)。
3、從書寫入手。不少孩子態(tài)度不端正是從寫字開始的。所以家長要教育孩子寫字不要太草。從寫字開始就要嚴(yán)肅認(rèn)真。這有利于培養(yǎng)孩子專注的性格。
4、學(xué)會(huì)自己檢查。由于小學(xué)天天給孩子檢查作業(yè)。這樣做使孩子養(yǎng)成了依賴心理,反正錯(cuò)了家長能給檢查出來,所以做題時(shí)馬馬虎虎,F(xiàn)在家長不給孩子檢查作業(yè),老師也檢查不過來,尤其是背誦。所以讓孩子養(yǎng)成自檢的習(xí)慣。有了自檢的能力,馬虎的毛病才能克服。
。ǘ┯械募议L對(duì)輔導(dǎo)孩子感到困惑。家長怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?
1、引導(dǎo)學(xué)生尋找問題答案,在懂后讓孩子自己去做。重視思維過程。和孩子一起查資料,尋找問題答案。遇上自己也不明白的問題,要正確對(duì)待,翻書或上網(wǎng)查資料,或請(qǐng)教別人解決,千萬不要敷衍塞責(zé),不了了之。這樣不但親近了孩子也充實(shí)自己。
2、不要訓(xùn)斥孩子。有些父母心急,遇上孩子一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來就大聲訓(xùn)斥,功利性表現(xiàn)得非常明顯。這樣容易使孩子緊張,影響孩子大腦的正常思維。時(shí)間長了,會(huì)使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的關(guān)鍵,正確的方法是換一角度給孩子講解,或者讓孩子安安靜靜的思考一會(huì)兒。要記住,世界上只有不稱職的媽媽,沒有不稱職的孩子。
。ㄈ┳詈筇岢鲆螅
不要有把孩子全交給老師的想法,一個(gè)好的教育需要家庭學(xué)校社會(huì)相統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。以上這些都是在開學(xué)以來出現(xiàn)的問題,針對(duì)以上情況我們要一起采取了以下的措施。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子在家晚自習(xí),必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞
第三、給孩子一個(gè)溫暖和諧的家庭氛圍,是我們每個(gè)家長必須不斷思考并付諸于行動(dòng)的大事。學(xué)習(xí),不斷給自己充電是培養(yǎng)自己修養(yǎng)的最好的方法。
第四、督促孩子看課外書,最好你和他一起看,談看法。激發(fā)他的求知欲,并對(duì)增強(qiáng)母(父)子感情有幫助,也提高了自己的文化修養(yǎng),一舉三得的事情何樂而不為呢。
第五、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第六、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。
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