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一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿

時(shí)間:2022-04-11 10:14:35 演講稿 我要投稿

一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿(通用12篇)

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編為大家整理的一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿(通用12篇)

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇1

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《懶惰的智慧》。

  聰明的猶太人總是能發(fā)現(xiàn)商機(jī)。有一個(gè)猶太人,他開(kāi)了一間旅館,在年末總結(jié)的時(shí)候,他要求旅館的管理層選出十大最懶惰的員工,并叫到辦公室談話。

  這十個(gè)人被選出來(lái)后面對(duì)自己的老板忐忑不安,他們覺(jué)得下一秒老板就給給他們辭退信,但是老板的下一句話讓他們大吃一驚,老板說(shuō):“你們都是本店最優(yōu)秀的員工,據(jù)我所知,你們的‘懶’突出表現(xiàn)在總是一次就把餐具送到餐桌上,習(xí)慣于一次就把客人的房間收拾干凈,一次就把工作干完,討厭多走半步路,討厭做第二次。因而在別人眼里你們整天閑著,在偷懶。但依我看,最優(yōu)秀的員工全無(wú)例外的都是‘懶漢’,因?yàn)樗麄儭畱小眠B一個(gè)多余的動(dòng)作都懶得去做。而勤快員工的‘勤’,大多表現(xiàn)在他們整天忙忙碌碌,不在乎把力氣花在多余的動(dòng)作上,做一件事不在乎往來(lái)多少趟,花多少時(shí)間,這樣能有效率嗎?”

  人們因?yàn)閼械米呗,所以發(fā)明了車(chē),人們因?yàn)閼械猛颇ィ虐l(fā)明了風(fēng)車(chē)。人們正是因?yàn)閼卸,才有了?chuàng)造的動(dòng)力。這才是人類進(jìn)步的動(dòng)力。

  謝謝大家。

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇2

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《別依靠不能依靠的人》。

  有一天,一個(gè)年輕人和一位的大師去爬上,路上走走停停,風(fēng)景甚好,突然,年輕人滑了一下,伸手抓住了旁邊的荊棘,年輕人的手被劃破了。這時(shí)候,大師對(duì)年輕人說(shuō):“荊棘喜歡依附在別人身上,而你卻去依靠他,不可取,不明智。即使摔倒,你可能也是拍拍屁股的事,但你現(xiàn)在少說(shuō)也要十天才能恢復(fù),別依靠那些靠不住的人。”

  青年恍然大悟。

  這個(gè)故事告訴我們,困難會(huì)在不經(jīng)意間撲向你,你可以選擇依靠別人,也可以選擇自己承擔(dān),有時(shí)候依靠別人,或許你能止住身形繼續(xù)向前,有時(shí)候你可能會(huì)比既定摔得更慘。別去依靠那些靠不住的人,有時(shí)候,不如靠自己。

  謝謝大家。

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇3

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好,今天我要演講的題目是《窮人和富人》。

  一個(gè)窮人經(jīng)常抱怨自己窮困潦倒,叱責(zé)上天對(duì)他不公,為什么別人穿金戴銀,自己卻吃完上頓沒(méi)下頓。

  上帝聽(tīng)見(jiàn)了他的抱怨,給了他一次機(jī)會(huì),上帝說(shuō):“我讓你和一個(gè)富人比賽,你們身上都沒(méi)有錢(qián),但我會(huì)分別給你們一座煤礦山,你們依靠著煤礦山生活吧!备F人同意了。

  第一天,窮人早早的就來(lái)到了自己的煤礦山,奮力的挖啊挖啊,下午去集市賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián),高高興興的買(mǎi)點(diǎn)小酒買(mǎi)只雞回家犒勞自己。再看看富人,因?yàn)楦蝗损B(yǎng)尊處優(yōu),挖礦的時(shí)候挖一會(huì)就得歇一會(huì),挖到下午還錯(cuò)過(guò)集市,一天的勞累只換來(lái)微薄的收入。但是富人卻將這些錢(qián)存了起來(lái)。

  之后的第三天第四天第五天,窮人和富人都是如此。窮人大笑,哈哈哈,你看那富人,沒(méi)了金錢(qián),活得比我還慘,哈哈哈。

  等到了第六天,窮人還是早早的去挖礦,富人卻沒(méi)有趕去礦山,而是去了集市,富人用他五天攢下來(lái)的錢(qián),雇傭了兩個(gè)窮人幫他挖礦,僅兩天時(shí)間,賣(mài)力的礦奴便讓富人收回了成本。富人又拿著這些錢(qián)去集市雇傭窮人替其挖礦。

  不久之后,富人又變成了富人,窮人還是那個(gè)窮人。

  這個(gè)故事告訴我們,窮人之所以窮,是因?yàn)樗X子窮,富人之所以富,是因?yàn)樗X子富。別讓固定思維局限你,智慧才是改變現(xiàn)狀的唯一途徑。

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三(6)中隊(duì)的張挺。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì),使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩我行動(dòng)》。

  "慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。"小時(shí)候,我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今,我長(zhǎng)大了,明白了:"感恩",不光是會(huì)背詩(shī)句,還要落實(shí)到行動(dòng)上。

  記得那天,我早早寫(xiě)完作業(yè),一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí),我口渴了,是媽媽,把水端到

  我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫(yī)院;我難過(guò)了,是媽媽,給我愛(ài)的鼓勵(lì)。可現(xiàn)在媽媽累了,我該為她做些什么呢?

  "有了!"我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉。媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:"想不到,我兒子真有兩下子。"看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

  媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢?從那以后,我就經(jīng)常為媽媽捶背,我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師!

  同學(xué)們,感恩無(wú)處不在,回報(bào)不論大小。一張賀卡,一個(gè)擁抱,一杯熱茶,一次捶背。都會(huì)讓父母感到幸福。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從感恩父母開(kāi)始,感恩老師,感恩學(xué)校,感恩大自然。只要常懷感恩之心,我們的生活就會(huì)更加美好!

  我的演講就到這里,感謝大家傾聽(tīng)我的演講!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我被五壯士的壯舉震撼了。

  課文講述了1941年秋,日寇集中兵力,向晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。七連六班接受了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。敵人被五位壯士引上了狼牙山。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,五位壯士把他們引上絕路,英勇殲敵。最后跳下懸崖。

  五位壯士有著熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國(guó)、英勇無(wú)畏、仇恨敵人和勇于犧牲的革命精神。他們是中國(guó)人心目中真正的英雄!

  在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中,還有許多這樣的人。如:抗日女英雄——趙一曼。有一次,趙一曼去傳送抗聯(lián)機(jī)密。在路上不巧被敵人抓住。敵人把她抓回軍隊(duì),他們問(wèn):“你要去傳送什么消息?”趙一曼大義凜然,把嘴閉得緊緊的。敵人見(jiàn)她不說(shuō),就用最狠毒的手法折磨她,但她依然沒(méi)有透露一點(diǎn)兒情報(bào)。敵人急了,又對(duì)她用刑。趙一曼的身子開(kāi)始發(fā)抖,汗珠一顆一顆從額頭上冒出來(lái)?恐B強(qiáng)的`意志和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),最終一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

  此外還有鋼鐵戰(zhàn)士楊靖宇、寧死不屈的趙尚志、民族英雄吉鴻昌……他們總是把安全留給別人,危險(xiǎn)留給自己。他們是那么英勇無(wú)畏,他們的革命精神是多么令我敬佩!他們就是我們心中永恒的豐碑!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇6

  大家好!

  在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,有一位可愛(ài)可敬的小英雄,他的名字叫雨來(lái)。雨來(lái)的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村,雨來(lái)最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩,雨來(lái)仰浮的本領(lǐng),能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還能把小肚皮露在水面上。12歲的時(shí)候,爸爸媽媽把雨來(lái)送進(jìn)了夜校,雨來(lái)學(xué)習(xí)的第一課就是:"我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。"

  有一天,家里就剩下雨來(lái)一個(gè)人,他趴在炕上看書(shū),忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑,雨來(lái)剛要往外跑,進(jìn)來(lái)一個(gè)人,原來(lái)是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi),跳進(jìn)洞里,對(duì)雨來(lái)說(shuō):"快!把缸搬回原先地方。你到別的院里去,對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。"雨來(lái)使盡氣力,最終把缸挪回到原地。這時(shí),十幾個(gè)鬼子端著雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái),抓住了雨來(lái)。

  炕沿上坐著個(gè)鬼子軍官,兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙,做了個(gè)鬼臉,假裝溫和地說(shuō):"不要害怕!小孩,皇軍是愛(ài)護(hù)的!"扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。只見(jiàn)他掏出來(lái)的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞,說(shuō):"吃!你吃!你地說(shuō)出來(lái),那個(gè)人在什么地方?"他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指,說(shuō):"這個(gè),金的,也給你!"雨來(lái)沒(méi)有接他的糖,也沒(méi)有回答。

  扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕,他向前弓著身子,伸出兩只大手。!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵,向兩邊用力拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái),在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙使勁擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊,青一塊,紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)的后腦勺正碰在柜板上,但立刻又被抓過(guò)來(lái),肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字上:

  "我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。"鬼子打得累了,雨來(lái)還是咬著牙,說(shuō):"沒(méi)看見(jiàn)!"扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái),嗷嗷的叫:"槍斃,槍斃!拉出去!"

  交通員李大叔在地洞里等了好久,不見(jiàn)雨來(lái)來(lái)搬缸,就往另一個(gè)出口爬了出來(lái),大家都說(shuō)雨來(lái)被鬼子打死在河里了。大家來(lái)到還鄉(xiāng)河邊,突然水面上露出個(gè)小腦袋。雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水,大家都高興得叫起來(lái),"雨來(lái)沒(méi)有死!雨來(lái)沒(méi)有死!"原來(lái)槍響以前,雨來(lái)就趁鬼子不防備,一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍,可是我們的小英雄雨來(lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。

  雨來(lái)雖然年紀(jì)小,卻十分痛恨鬼子,積極幫忙八路軍抗戰(zhàn),我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠(yuǎn)記著他,學(xué)習(xí)他的英雄行為和愛(ài)國(guó)精神,長(zhǎng)大后,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們的力量。

  謝謝大家!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是86班的陳諾萱,今天我要講的故事是《哪吒鬧!贰

  故事簡(jiǎn)介:陳塘關(guān)總兵府出了件怪事兒,李靖的夫人懷胎三年六個(gè)月,生下了一個(gè)肉球!李靖認(rèn)為是生了個(gè)妖怪,他拔出利劍向肉球砍去,肉球被砍開(kāi)變成一個(gè)蓮花座,里面跳出了個(gè)可愛(ài)的小娃娃,只見(jiàn)小娃娃東跑跑西跑跑,把房間逛了個(gè)遍,總兵府立刻熱鬧了起來(lái)。

  天邊忽然飛來(lái)了一位仙人,要收小娃娃為徒弟,送了他混天綾乾坤圈兩件法寶,并賜名哪吒,還給哪吒服下了一顆金丹,哪吒瞬間就長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。

  有一天哪吒來(lái)到海邊玩,正好看見(jiàn)龍?zhí)釉谧ネ型厝ソo龍王享用,哪吒舉起乾坤圈,把龍?zhí)哟蛩懒耍抽了他的龍筋,準(zhǔn)備把龍筋送給爹爹做腰帶。

  哪吒還不知自己闖下了大禍。

  龍王大怒,帶著水兵駕著烏云威脅李靖說(shuō):“把哪吒交出來(lái),否則滅你全家,毀你全城”。為了陳塘關(guān)的百姓,哪吒拿起寶劍自己削骨還父削肉還母,哪吒自刎了,化解了這場(chǎng)災(zāi)難。可哪吒的靈魂不甘心,讓龍王這惡人得逞,他找到師傅的洞府,師傅用蓮藕做骨,蓮花做肉,給自刎的哪吒重塑了一個(gè)身體,又送給他火尖槍和風(fēng)火輪。哪吒手拿火尖槍,腳踏風(fēng)火輪來(lái)到龍宮,活捉了龍王,為自己報(bào)仇,也為陳塘關(guān)除去了禍害。從此陳塘關(guān)的百姓再也不用擔(dān)心干旱和洪水了,小伙伴們也不再害怕被當(dāng)做貢品了,哪咤又回到了大家的身邊。

  我特別喜歡哪吒,我們要向哪吒學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng),不畏強(qiáng)權(quán),敢做敢當(dāng)?shù)娜,如果大家喜歡哪吒,喜歡我的故事就請(qǐng)把掌聲送給我吧,謝謝大家!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇8

各位家長(zhǎng)們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自通道一完小的康詩(shī)琪,我給大家?guī)?lái)的演講題目是《我是公益小天使》。

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位......

  梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò):今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

  我們小學(xué)生作為社會(huì)的一員,是時(shí)代的先鋒,是祖國(guó)未來(lái)之棟梁,對(duì)此有著義不容辭的責(zé)任。因此,我認(rèn)為,小學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)社會(huì)公益精神,使社會(huì)制度逐漸于完善,使社會(huì)風(fēng)氣得以改變。那么什么是社會(huì)公益精神呢?我認(rèn)為公益是益公,做對(duì)大家都有益的事情。聚集資源,為公眾利益而服務(wù)。就是社會(huì)公益精神。

  今年暑假,通道公益小天使群開(kāi)展“我是公益小天使”活動(dòng)倡導(dǎo)大家爭(zhēng)當(dāng)義工公益小天使,同學(xué)們都積極響應(yīng)。有的同學(xué)主動(dòng)到公園、小區(qū)等場(chǎng)所清理垃圾;有的同學(xué)走進(jìn)敬老院慰問(wèn)孤寡老人,在家尊敬長(zhǎng)輩,幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事;有的同學(xué)文明乘車(chē),主動(dòng)為有困難的人讓座;有的同學(xué)積極宣傳環(huán)保理念,從自身做起,從節(jié)約做起,從小事做起!倡導(dǎo)大家節(jié)約資源,低碳生活。公益是一縷陽(yáng)光,給人溫暖和希望。當(dāng)你手中握著知識(shí)連貫的書(shū)籍時(shí),你是否會(huì)想起山區(qū)里失學(xué)的孩童?當(dāng)你看到地上那撒落的飯粒時(shí),你是否想起路邊狼狽饑餓的乞丐?當(dāng)你看到那沒(méi)有擰緊的水龍頭時(shí),你是否會(huì)想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯,多捐一本書(shū),少用一滴水,還會(huì)有那么多人仍在黑暗中嗎?

  所以,我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)各方面的能力,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),還要注重培養(yǎng)社會(huì)公益精神,有一顆奉獻(xiàn)的心,才能在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“工匠精神”。

  紀(jì)錄片《大國(guó)工匠》以熱愛(ài)職業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題,講述了八位“手藝人”的故事。他們中間,有在中國(guó)航天事業(yè)中,給火箭的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人高鳳林,有載人潛水機(jī)上被稱作“兩絲”鉗工的顧秋亮,有高鐵研磨師寧允展,有港珠澳大橋深海鉗工管延安,有捧起大飛機(jī)的鉗工胡雙錢(qián),有鏨刻人生、為APEC會(huì)議制作禮物的孟劍鋒,還有撈紙大師周東紅。

  他們文化不同,年齡有別,但他們都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職,敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們之所以能夠匠心筑夢(mèng),憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪!叭倭校行谐鰻钤,這些大國(guó)工匠給我們以財(cái)富,這就是要深植“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的觀念,繼承中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神、精湛手藝,讓“中國(guó)制造”、

  “中國(guó)創(chuàng)造”釋放出更為奪目的光彩。

  在這個(gè)五光十色、極致物欲橫流的當(dāng)下,對(duì)這些成功的工匠們也少不了幾倍工資、幾套房子、幾多升遷的誘惑。但是,他們都沒(méi)有為此所動(dòng)。因?yàn)樗麄兊墓餐吞厥恻c(diǎn),不僅在于技藝精湛,而且在于有一顆熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)所從事的事業(yè)的愛(ài)心和忠心,有一種令人高山仰止、富有職業(yè)操守的“工匠精神”。

  高鳳林的話,代表了大國(guó)工匠們的心聲:“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到!

  大國(guó)工匠,匠心筑夢(mèng)——每一個(gè)從事五金制造的業(yè)者,都是一個(gè)個(gè)工匠,都有一份份責(zé)任。每個(gè)業(yè)者都應(yīng)該以同樣“大國(guó)工匠”的精神尺度,盡職盡責(zé),贏得尊重。

  謝謝大家,我的演講完了。

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇10

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從小時(shí)候起,我就聽(tīng)過(guò)許多與感恩有關(guān)的故事,其中有一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)樵夫在山里遇到一只老虎,老虎向他張開(kāi)了大嘴,但是卻沒(méi)有咬他,只是用眼睛看著他。樵夫發(fā)現(xiàn)老虎的嘴里嵌著一根木刺,明白這是老虎在向他求助。最后他大著膽子把手伸進(jìn)虎口,把木刺拔了出來(lái)。之后,老虎不但沒(méi)有吃他,還經(jīng)常叼來(lái)山雞、野兔放在樵夫的門(mén)口表示感謝。你看,這只老虎多么懂得知恩圖報(bào)啊!

  還有一些故事是相反的。在伊索寓言中,有一則故事叫做《農(nóng)夫和蛇》:蛇在路上凍僵了,一個(gè)農(nóng)夫看它可憐,就放在懷里暖,蛇倒是活過(guò)來(lái)了,但是它活了之后立刻就咬了農(nóng)夫一口。我國(guó)古代還有一個(gè)很有名的故事,就是《東郭先生和中山狼》:狼遭到獵人的追殺,東郭先生把狼救了,但是狼反而要吃了他。蛇和狼恩將仇報(bào),心腸是多么歹毒啊!

  這些故事告訴我們:一個(gè)人,假如不明白感恩,知恩不報(bào),甚至恩將仇報(bào),那就與蛇、狼之類沒(méi)有什么區(qū)別了,說(shuō)是“禽獸不如”也不為過(guò)。因?yàn)槿思依匣⑦懂得報(bào)恩呢!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生活中有陽(yáng)光、有歡樂(lè),也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的,當(dāng)我偶爾遇到一丁點(diǎn)“小山丘”、“小荊棘”時(shí),我會(huì)期待家的港灣,給予我溫暖的正能量,讓我抵抗風(fēng)雨,更加熱愛(ài)生活、積極向上。我慶幸,我擁有一個(gè)民主平等、氛圍輕松的快樂(lè)家庭。

  家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神基因、傳統(tǒng)風(fēng)尚,是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經(jīng)常告訴我,要做腳踏實(shí)地、誠(chéng)實(shí)守信的人,要做待人和善、知恩感恩的人。這些,早已被視為我家的家風(fēng),家人都身體力行、以身作則。因?yàn)槲覀冎,一個(gè)人在家孝順父母,言有信、行必果,必然家風(fēng)正、行為端,走上工作崗位也往往會(huì)盡職盡責(zé),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  在這樣的基礎(chǔ)上,給我格外深刻印象的家風(fēng)還有我把它類比為南北朝文學(xué)家、教育家顏之推的“幼而學(xué)者,如日出之光;老而學(xué)者,如秉獨(dú)夜行,猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也!标P(guān)于勉學(xué)的家風(fēng)和我家秉承的其他家風(fēng)有所不同,它并沒(méi)有被父母經(jīng)常耳提面命式的懇切叮囑,但它卻如無(wú)處不在的一縷春風(fēng)、常伴我心的一股暖流,在父母的行為中給了我潛移默化的影響。

  我在我家扮演的角色是孩子、是朋友,更是小老師。這樣說(shuō),是因?yàn)楦改覆](méi)有因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ潘勺约旱膶W(xué)識(shí)追求,在提升自己的文化素養(yǎng)方面有著孜孜不倦的進(jìn)取之心。而我,和他們一同挑燈夜讀、共同進(jìn)步。有時(shí)候,我還為他們充當(dāng)了小老師,備受尊重和信任。

  有一次,我和媽媽去省圖書(shū)館。媽媽是為了寫(xiě)論文查資料,我是為了我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)還沒(méi)看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書(shū),然后和媽媽一起去了三樓社科文獻(xiàn)部,因?yàn)槌扇碎営[室比較安靜,不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開(kāi)始在書(shū)架中穿行,我開(kāi)始看我的寶貝書(shū)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說(shuō):“寶貝,不好意思打擾了。幫我一個(gè)忙,我查到一個(gè)重要資料的索引,但剛好這幾本書(shū)被別人借走了,你幫我記一下書(shū)名,我到亞馬遜上去買(mǎi)。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書(shū),正好我手頭就有紙和筆,就馬上答應(yīng)了。

  然后媽媽口述,我來(lái)寫(xiě)。當(dāng)我一筆一畫(huà)地寫(xiě)到“喪失繼承權(quán)”的“喪”字時(shí),媽媽突然說(shuō):“哎,你寫(xiě)錯(cuò)了唉,不是應(yīng)該一豎鉤到底嗎?”她這一問(wèn)把我問(wèn)蒙了,我沒(méi)錯(cuò)啊!我認(rèn)認(rèn)真真地從筆順到結(jié)構(gòu)又跟她寫(xiě)了一遍。媽媽滿臉疑惑,直到回到家查字典。她很誠(chéng)懇地向我道歉:“孩子,你真是媽媽的一字之師!我現(xiàn)在沒(méi)有經(jīng)常手寫(xiě)文字、老是用電腦,造成了提筆忘字還記成錯(cuò)別字,真應(yīng)該好好像你學(xué)習(xí),回歸手寫(xiě)并且認(rèn)真寫(xiě)字!闭f(shuō)完,她認(rèn)真地把正確的字工工整整寫(xiě)了三遍。我呵呵傻笑地?fù)蠐项^,原來(lái)認(rèn)真練字還可以當(dāng)媽媽的小老師呢!

  一個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)道理演講稿 篇12

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是良好家風(fēng),從我做起

  中華民族是禮儀之邦,受悠久的儒家文化熏陶,形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個(gè)性和忠誠(chéng)國(guó)家、孝敬父母的觀念。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風(fēng),注重自身修養(yǎng),注意行為舉止,以身作則,言傳身教,培育與傳承良好家風(fēng)從我做起。優(yōu)良的家風(fēng),可以使個(gè)人獲得進(jìn)入社會(huì)的基本品質(zhì),在道德觀念上進(jìn)行自我約束,尤其對(duì)于弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、樹(shù)立道德自信、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),具有獨(dú)特作用。

  家風(fēng)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一個(gè)家庭多年構(gòu)成的為人處世的風(fēng)尚,或叫家規(guī)、家風(fēng)、精神、品格等,包括家庭成員的為人處事的態(tài)度和行動(dòng)準(zhǔn)則。構(gòu)建良好的家風(fēng)最重要的是家長(zhǎng)或家庭的主要成員的思想、觀念、態(tài)度、行動(dòng)的認(rèn)識(shí)和體現(xiàn);其次,是家庭的規(guī)則,家庭規(guī)則雖然大多數(shù)沒(méi)有文字記載和要求,但身教、口傳的傳統(tǒng)美的教育非常關(guān)鍵;最后有著良好傳統(tǒng)家風(fēng)的家庭,在中國(guó)自古到今最重視的是子女的教育,良好的教育,培養(yǎng)良好的素養(yǎng),構(gòu)成良好的思惟方式、處世原則、行動(dòng)規(guī)范,從而代代相傳,代有提高,家庭的文化,良好的家風(fēng)。

  家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。家風(fēng)是人們?cè)诩彝ド钪行纬傻囊环N穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng),包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對(duì)我們的影響是全方位的。

  記得小時(shí)候,我背著書(shū)包去讀書(shū),爸媽交代的就是:要聽(tīng)老師的話,不要和同學(xué)打架,別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(zhǎng)輩一定要叫人,小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐;大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨,老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)是爸媽教育的主要內(nèi)容,也是家風(fēng)的一個(gè)體現(xiàn)吧。

  好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)校教育中,家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中,我們經(jīng)常說(shuō)的一句話就是這個(gè)孩子有家教,那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現(xiàn),它是通過(guò)孩子的言行表現(xiàn)出來(lái)了。家庭教育良好的家庭,孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校是不大需要操心的,因?yàn)榧议L(zhǎng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。家風(fēng)不僅是一些道德教育、禮貌教育、規(guī)矩教育,更是對(duì)我們的一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化,好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。

  如何更好地培育良好的家風(fēng)家教,應(yīng)該特別注意從以下幾方面著手:重視優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化資源的發(fā)掘和轉(zhuǎn)化。應(yīng)把家風(fēng)家教看成一種重要的文化遺產(chǎn)加以保護(hù)和發(fā)掘,在全國(guó)逐步建立起家風(fēng)家教的文化研究體系;發(fā)揮各類先進(jìn)家庭典型的引領(lǐng)示范作用。開(kāi)展文明家庭、和諧家庭、學(xué)習(xí)型家庭等創(chuàng)建活動(dòng),結(jié)合城鄉(xiāng)文明建設(shè)帶動(dòng)家風(fēng)培育;抓好培育公民德行和成人、家長(zhǎng)教育。以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,重點(diǎn)要放在培育與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的公民道德上;建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。要運(yùn)用各種方式,多方配合,建立相應(yīng)的切實(shí)有效制度。

  樹(shù)立良好家風(fēng)要與婦女素質(zhì)提升相結(jié)合。良好家風(fēng)是人成長(zhǎng)進(jìn)步的起點(diǎn)。樹(shù)立良好家風(fēng)要與家庭教育工作相結(jié)合。優(yōu)良的家庭教育孕育著優(yōu)秀的子子孫孫;仡櫄v史上曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭,他們的家風(fēng)各有千秋:岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”,“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家,“儉”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義,“勤”為曾家之家風(fēng)。優(yōu)良的家風(fēng)形成,往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立,和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力,踐行而形成的,通過(guò)父?jìng)髯樱觽鲗O,子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍,在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行,形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨,最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育,在一代又一代的踐行過(guò)程中,鑄就了家庭言傳身教的典范,鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中,影響到每一個(gè)家庭成員,惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在,支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。

  只有把的良好風(fēng)氣融入到每個(gè)家庭的血脈中,不斷地規(guī)范做人做事的思維和方法,良好家風(fēng)才能堅(jiān)實(shí)并歷經(jīng)風(fēng)雨傳承下來(lái)。只有讓良好風(fēng)氣與千家萬(wàn)戶共同價(jià)值追求相互融合、互為依托、共生共長(zhǎng),才能在全社會(huì)激發(fā)出崇德向善的正能量。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì)做人”。這里講的“學(xué)會(huì)做人”指的是在道德品行做好,不是說(shuō)要做到最好,但在一般情況下,我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面,對(duì)別人要做到寬容、和善、認(rèn)真地對(duì)待;在生活上,我會(huì)做到細(xì)心,對(duì)每件事都堅(jiān)持認(rèn)真地去處理;在道德方面,我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì)規(guī)則的事情,我會(huì)盡力地做好道德上的小事情,從身邊的小事情做起,不要做得最好,但我會(huì)盡自己最大的努力去對(duì)待它們。

  正是有了良好的家風(fēng),我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí),我所學(xué)到的家風(fēng),是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面,父母對(duì)我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì)養(yǎng)成一些優(yōu)秀的品質(zhì),正是有了這樣良好的家風(fēng),我們才能更好地成長(zhǎng)。

  家風(fēng)如細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。因?yàn)橹挥姓?dāng)?shù)募绎L(fēng),才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,良好的家風(fēng)是孩子終身的財(cái)富。

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