發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿（通用15篇）
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
人生的路漫長而遙遠，我們每天在路上匆匆前行，只顧朝著自己的目標奮斗，卻忘記了低頭看看自己，忘記了回頭欣賞一下自己曾經(jīng)忽略的美麗。其實，生活無不是豐富多彩的，我們何必不放慢節(jié)奏，去用心尋找自己身邊的美麗呢？
生活節(jié)奏的不斷加快，使我們所要完成的工作、學習上的任務越來越多，使我們越來越忙。似乎在生活中，已經(jīng)失去了那些美麗的瞬間。種種值得欣賞的東西就在忙碌中被遺忘。為什么不停下來、歇一歇，去看看綻放的花兒，游戲游戲翩翩的彩蝶？
為什么不坐下來、喝一杯茶，去發(fā)現(xiàn)天空的藍，草地的綠？為什么不把心靈解放，去聆聽鳥兒的歡唱，溪水的流淌？停下來吧，這樣你會更喜歡這個世界，你的心會更輕松與自然;停下來吧，這樣你更能理清思緒、認清目標，知道自己下一步應該做什么……
身邊的許多人都認為：生活太忙了，以至于各種美麗都丟失了。事實并非如此，美是到處都有的。雕塑家羅丹曾說：“對于我們的眼睛而言，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！笔前�，只要你懂得欣賞，任何東西都有它美的一面。
生活大潮中，我們只顧向前看，只顧向偉大的、聞名世界的人和事去看，卻忽略了自己身邊最本質(zhì)的東西。他們或許是親友、師長，或許是素不相識卻默默關心著你的人，或許曾經(jīng)是與你有過摩擦與誤解的人，又或許是與你毫不相干的人……但他們每個人身上都有自己的美麗和可愛之處。然而你，卻因為忙而遺忘了他們，卻因為忙而沒有發(fā)現(xiàn)他們所具有的閃光點。
你錯過了他們的美麗，也忘記了從他們身上汲取一些有用的東西，你因此失去了很多。所以，當你匆匆在路上走過，千萬不要忘記去偶爾看一看自己身邊的人的美麗。這樣，你會更懂得把握人生。
青春短暫，可我們要做的事卻似乎永無盡頭�？墒�，人生并不只有匆匆走過的歲月，并不是只有勞累和枯燥乏味。青春四射的我們，更不應該只懂得在繁忙的學業(yè)中悲觀嘆息，而錯過一切值得我們珍惜的美麗。人生的樂曲也并不是時刻都緊張而高昂的。放慢生活的節(jié)奏，偶爾把它變成柔和的小調(diào)，你會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，都是美的。
人生不就是這樣豐富多彩嗎？
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
樓旁那條筆直的小路已經(jīng)走過了無數(shù)次，沒覺得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀了，原來美麗一直在我身邊，只不過我沒發(fā)現(xiàn)。
小路兩旁的大樹縱橫交錯，樹枝與樹枝在一起交叉生長，上面掛著可愛的樹葉。
春，悄悄地來臨了，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得青翠迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風一陣又一陣地吹過，樹葉情不自禁地跳起了歡快的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會令人感到厭煩，反而令人沒有了惆悵，開開心心地度過每一天。慚慚地，青綠的葉子變得深綠了。
隨著蟬一聲聲地呼喚，夏天到了�；鹄苯返奶栔丝局蟮�，大家都熱得苦不堪言，紛紛成群結隊帶著扇子到下乘涼。兩排茂盛的大樹為大家遮擋住了太陽，一絲絲陽光還能在下透出來。但大家似乎早已忘了煩燥，在下笑呵呵地聊天、下棋。
秋天，發(fā)黃的樹葉相繼落下，鳥兒們已相繼飛走了，只留下空鳥巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著，微風吹過，葉子落在頭上、身上，將人打扮得光茫四射，美麗極了。
寒冷的冬風吹過后，小路剩的只有荒涼。大樹光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種是落幕美。
美無處不在，只待我們一一發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
有人曾說過：“這世界并不缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，美就在我們的身邊。
記得那一次，正是酷暑季節(jié)。太陽把地面烤得發(fā)白，我正出去買棒冰。走到店門口，我打開了冰箱的蓋頭，挑了一只棒冰，正要把錢付給老板娘，這時，我錢包里的錢一下子全都掉在了冰箱里，找了幾元錢，心想：算了算了，還有幾元錢找不到就算了吧!
于是，我回到了家。不一會兒，我聽見有人敲門，打開一看，原來是那個小店的老板娘。她一看見我，一下 子拉住我的手說：“這是你剛才掉的幾元錢，我翻了大半個冰箱才找到的�！闭f著，她把手緊握的幾元錢交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意并不是很好，這幾元錢完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!
我永遠也忘不了這件事，因為這件事讓我明白了：在人格與金錢面前，人格永遠勝出一籌!
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。”對啊，其實美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實自己在路途中錯失了很多美。有時美與我們擦肩而過，失之交臂，只是因為我們沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著兩個中年夫婦，女人長得很漂亮，兩個寫滿滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著她的長發(fā)，說：看，日出美嗎？女人笑著回答：恩!好美!我轉過身，太陽已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話：執(zhí)子之手，與子偕老。這就是愛情的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
美是尋常的，又是難得的。有時，它會不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前，有時，它卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
轉眼間，冬去春來。忙于自己的學習，卻疏忽了春天的景色。偶然得空，走出門外，漫步在小花園里。低頭一瞬，望見了墻角小水坑處的一根根小草，與四周寂寞的枯草倒是形成了鮮明的對比。沒有奇香，沒有艷色，只有頑強的身軀挺直的站立著，草色上晶瑩的雨珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一陣帶著冬天之寒春風吹過，小草輕輕地向我點頭。我失聲輕吟出：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！毙〔輿]有美麗的外表更沒有芳香撲鼻�？墒�，就是它，打破了春的沉寂，是它的引領才使整個春天生意盎然，它的頑強深深吸引著我。是的，這就是美，總是抱怨身邊的美太少，殊不知，美在不經(jīng)意間，只要有一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛便可。
帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，帶著心靈去感受，才知道，身邊有好多美。班里好多人都看不起簡晟林，原因是多方面的，我亦如此�？墒牵艺娴恼鸷沉�。一堂沒有老師在的課堂中，同學們顯得煩躁極了，聽著課代表對著答案，心卻不知道早已飄向了何方。只有一個人，雖然做著不同的事，可從未停過，從未亂過，他便是班里的學習倒數(shù)簡晟林。邊做著試卷，邊急忙地翻看課本，解決自己的問題，他的認真冷靜是旁人沒有的。這就是一種獨特的美，美到震動人心。
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗�！笔堑�，一個人的美美在心里，一個美的心靈，要有一個美好的心靈，只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的美！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我細心地尋找著。
早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業(yè)多不多？今天受老師表揚了沒有？”盡管有時候我覺得媽媽啰嗦，可也是這些啰嗦讓我發(fā)現(xiàn)媽媽——好美！
我們的老師很嚴厲，作業(yè)有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭發(fā)，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發(fā)現(xiàn)老同學們已經(jīng)有一年之交，我們一起在知識的海洋里遨游拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發(fā)言、演講、爭論。我發(fā)現(xiàn)我的同學——好美！
我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊著，笑著，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明幾凈的教室……校園的美，一口氣還真說不過來。
只要你留心，美就無處不在。發(fā)現(xiàn)身邊的美，發(fā)現(xiàn)生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在我們生活中，處處都有美麗，如內(nèi)心美、行為美、景物美……在我眼中，南寧的四季最美。
我出生在南寧，是一個土生土長的南寧人。所以，我對南寧也算很了解，尤其了解南寧的四季景點之美。
春天，青秀山的桃花開了，桃花像一群害羞的小姑娘，嬌羞地互相推搡著。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過來了。草地上，游客們有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
夏天，校園里的魚池特別熱鬧，小魚們時而在水里追逐嬉戲，時而在假山里躲藏，好像在和我們捉迷藏。魚池周圍開滿了串串紅、海棠花，還有些我們叫不出名的花，像給魚池編了一個漂亮的花環(huán)。
秋天，南湖公園里的菊花開了，園林工人把菊花擺成各種造型，菊花種類繁多，色彩艷麗，有紅色的、黃色的、粉色的……
冬天，民族大道上，樹木仍然那么茂盛，那么蔥綠，像一個個壯小伙兒守衛(wèi)著馬路，連路人都忍不住稱贊他們。
這些不就是我們身邊的美嗎？我還要去發(fā)現(xiàn)身邊的美，尋找更多的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們升旗主題，是尋找身邊的美�？赡芎芏嗤瑢W都會說，我們的生活每天都是三點一線，哪有什么美可尋。實際上，同學們，美并不神秘，并不難以尋找�？梢哉f，在我們身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
下面我就和大家分享一下我們身邊的美：
一個學生在周記中寫道：記得上次，坐定點包車，回到家才發(fā)現(xiàn)自己的書包落車上了。當時已經(jīng)8點多了，但媽媽并沒有責怪我，反而在不停的安慰，同時給班主任打電話，聯(lián)系司機師傅，忙著向司機師傅訴說情況，不停請求司機師傅能不能幫忙送到老校區(qū)，一通電話下來，已經(jīng)9點多，而媽媽又騎著電動車跑到了老校區(qū)，幫我拿到了書包。在接過書包的那一刻，我覺得沉甸甸的。
同學們，這不就是親情之美嗎？
當陽光照在大地上，當我們從食堂滿足的走出來時，我們會看到在每班的清潔區(qū)都有一個個忙碌的身影。他們?yōu)槲覀冃@的干凈整潔，奉獻著自己的熱情。尤其是冬天，天還蒙蒙亮，他們就開始了清掃，握著冰冷的掃帚，他們沒有選擇放棄、逃避。當我們走在干凈、整潔的校園里，我們的心情不會更加愉快嗎？
同學們，這不就是奉獻之美嗎？
記得有次課間操結束，張平主任公布了一則尋物啟事。同學們聽了之后議論紛紛，認真一聽：原來是一個學生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉歸還了失主。甚至，這位撿錢包的學生都沒有留下姓名。這位同學的行動使我覺得無比的溫暖與敬佩。
同學們，這不就是拾金不昧之美嗎？
再看看我們朝夕相處的老師們，同學們。上課時，老師總會一點一點地傳授給我們知識，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語言，讓全班同學能輕松愉快地完成課堂任務，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運動會時，運動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學，也會一直為班級吶喊助威，大家團結一心，攜手共進，不斷超越自我。
同學們，這不就是和諧之美嗎？
美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。當班里的工作遇到了麻煩，全班同學各盡所能，齊心協(xié)力去解決它。合作，是一種美；當同學遇到困難尋求幫助時，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美；當我們一句玩笑戳傷了對方的自尊，但對方并不因此介懷。寬容，是一種美；當有個同學在遇到挫折而心情不佳時，常常會亂發(fā)脾氣，他的同桌卻從不計較。理解，是一種美；當我們?yōu)榱丝既∫凰硐氲膶W校，忘記了一切，為著這個目標努力奮斗。追求，是一種美；發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美；無微不至的關懷，是一種美；懷有夢想的期待，是一種美……
美來源于生活，它無處不在。親愛的同學們，帶上你們那一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美不美，家鄉(xiāng)水。我的家鄉(xiāng)有著遠近聞名的紅旗水庫。
紅旗水庫的水源源不斷的流淌著，我不知道它具體有多長，聽爺爺說他還流經(jīng)膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農(nóng)戶，它一點也不孤寂。
紅旗水庫的東岸坐落著一家農(nóng)戶，寬敞的庭院襯托著美麗的水庫，如水鄉(xiāng)人家，別有一番情調(diào)。南岸是一個小村莊，隱蔽在小樹林中，極具神秘感。水庫的西岸顯得較豁達，是一望無際的田野，可以想象，站在水庫邊西望農(nóng)耕豐收的場景，是多么的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地，由南向北斜鋪下去，猶如一塊綠地毯，那是牛兒羊兒的天地，也是小伙伴們的樂園。紅旗水庫還經(jīng)常吸引來許多城市里的釣魚愛好者呢！
大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天，周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上�；蛟S是為了游玩，放松心情；或許是為了聚會，再敘友情；或許是為了……小學生、高中生、大學生，大人、孩童，照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生，有的照相留紀念，有得賣糖葫蘆、麻花等，趁機賺一筆，有些膽大的甚至溜冰至水庫中央……誰也說不清為什么大年初一紅旗水庫的人格外的多，這個迷也不需要去揭開。
紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊�；蜻h或近的，周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水，聽大人講，有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管，再遠的田地，甚至用兩個水泵倒水使用；而且自我們村子形成幾十年來，紅旗水庫的水從沒干涸過。多么豐富的水源呀！
眼見為實，想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧秘，請來我們家鄉(xiāng)做客吧！說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇9
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》。美，這一個字就包括了生活的所有事物;美，是一種養(yǎng)眼，是一種愉悅，它是普通的，也是生活中微不足道的，但卻是十分耀眼的。
生活中的美是必不可少的。小時候，在老房子的墻角長出了幾朵薔薇花，艷紅艷紅的，十分美麗，才下過雨，它的花瓣上有幾滴水珠，它十分嬌小，但又十分頑強，沒有足夠的陽光，沒有足夠的生長空間，只是在墻角的一個小角落里，在墻角這樣黑暗的、潮濕的、陰暗的地方。薔薇花就是在這樣的石縫里頑強生長，不甘示弱，要與這一切不利自己生長的地方抗爭到底!它贏了，它把它的美麗展現(xiàn)給人們看，它的美不僅僅只是外表美，它的骨子里也有一股頑強品質(zhì)的美。而在社會里，又有多少人像薔薇花一樣呢？
在馬路上，一位老奶奶摔了一跤，一位中年男子把老奶奶扶了起來，幫老奶奶撿起她掉落的東西，還問老奶奶要去哪兒。問完后，就把老奶奶扶到對面馬路。就在此時，一束金色的陽光照在了老奶奶和中年那只的身上，一陣清風吻過，在中年男子身上，我發(fā)現(xiàn)了一種美，這美是尊老、敬老、愛老的美，我相信同學們也一定擁有這種美吧!
在幽靜的夜晚，我獨自來到小森林，那有一條迂回的清泉，“汩汩”的流著。泉水十分冰涼，用心一聽，感覺這泉水十分有節(jié)奏感，直透人心脾。月光下的泉水，閃閃發(fā)光，用手輕輕一劃水，這眼前是美景。這美不是一般的美，而是令人回味的美。
在生活中，美一點也不少，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，只要我們留心觀察，我們定會發(fā)現(xiàn)。同學們，我們一起去發(fā)現(xiàn)美吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
頂著烈日去補課，走在路上，我心中抱怨著史無前例的連日高溫的天氣。熾熱的陽光毫不留情地烘烤著大地，炎熱讓每個人都失去了說話的欲望，張口就是干燥的熱，像是要吐出火來，所以遮陽傘下，每個人都只是靜靜地走著，沉默不語。狗拖著快垂到地上的舌頭，貓縮在一小片陰影里瞇著眼睛。自然的力量不可抵擋！
我熱得不行，去街邊的商店買了個棒冰，站在商鋪下吃著。
茫茫人海中，走來了一個小身影，一個一二年級的小男孩，曬得黝黑的脖子上掛著一張交通卡，小小的雙肩背著一個下垂的書包。一個年輕女子走出了人群，走向小男孩“小弟弟，姐姐給你撐傘�！庇谑�，將傘的大半個陰影給了小男孩，自己幾乎都暴露在陽光下，將小男孩送到地鐵站后就告了別，一個男青年幫小男孩背起了書包，我的腦海里立馬蹦出了四個字——兒童拐賣，我頓時兩眼發(fā)直，快速地來到地鐵站。
地鐵到站了，青年又幫小男孩將書包掛在肩上，摸了摸小男孩的頭，轉身三步并作兩步走了，小男孩向男青年揮舞著手：“叔叔，再見�！蔽宜闪艘豢跉�，心里暗暗慚愧，這世界上還是好人多。“小孩子不能獨自出門”的說法不靠譜，愛護弱小已蔚然成風。地鐵站的絲絲涼意，讓我頓覺神清氣爽，吸了吸氣，空氣中透著絲絲甜味。
地鐵車廂內(nèi)，看見一個八旬老婦人，佝僂著背，滿臉溝壑，手扶欄桿，顫顫巍巍地站著，前面一排的座位上是齊刷刷的年輕人，一律的低頭族，一律的心無旁騖。我真想沖上去揪出其中的某一個讓他讓座，難道幾年前備受譴責的“不讓座”事件又重現(xiàn)了嗎？恰巧此時，一個帶著耳機的“男眼鏡”抬頭看了看站表，忽然發(fā)現(xiàn)站在他前面的老奶奶，急忙起身讓座。原來“低頭族”們良好的素質(zhì)是固有的，只是一直低著頭，忽視了讓座、敬老的舉手之勞。在我們穿梭在“碎片”中時，要發(fā)現(xiàn)身邊的美好，更要散播美好。
社會在飛速發(fā)展，奔跑著的人們不妨經(jīng)常停下你們的腳步，放開眼量，放飛思想，去發(fā)現(xiàn)美好，創(chuàng)造美好。因為只有在我們停下腳步的時候，才能真正擁抱生活，讓鮮花插滿每一個空間，讓馨香彌漫在每一個時段。
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇11
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！我是音樂組的何發(fā)紅老師，今天我國旗下講話的題目是《發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、展示美》。法國著名的雕塑家羅丹曾說過：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
同學們我們美麗的校園最近各種鮮花都競相開放，即使趕路的老師或同學也為它停下了腳步。這不僅僅是因為它們美，而是因為我們每個人都有一顆對美追求的渴望之心。正因為有著對藝術美的追求與渴望，在音樂課上我們才能用音符串起動聽的旋律，用節(jié)奏擊打出我們內(nèi)心的激情、用節(jié)拍奏出我們對美的韻味體驗，用各種表演活動展現(xiàn)我們自己的藝術才華。
師大附小為了豐富同學們的校園文化生活，促進校園文化建設，努力給同學們創(chuàng)建不同的藝術文化平臺。清晨，走進校園我們就能夠聽到合唱團動聽的歌聲、班級之間朗朗的讀書聲、看見舞蹈隊優(yōu)美的舞姿、感受民樂團精湛的演繹、打擊樂社團激情的節(jié)奏、各個社團都是神采飛揚，一招一式無不彰顯藝術精彩紛呈，百花齊放，讓我們深深地陶醉。其實，創(chuàng)建學校文化藝術建設不光是喊口號那么簡單，需要我們大家共同努力，起的比別人更早，克服肌肉重復練習技能的厭煩、身體的疼痛，只有付出汗水后站在舞臺上才能體驗到真正的藝術美，這種不怕苦，不放棄的精神才是我們師大附小的建設的校園文化藝術。
同學們，讓我們用熱烈的掌聲感謝為校園文化做出的貢獻辛勤付出的老師們和勤奮好學的同學們。那平時我們能對校園藝術文化建設做點什么呢？首先，以飽滿的精神，認真地對待每一次音樂課提高我們的音樂素養(yǎng)，只有落實每堂課的內(nèi)容才能提高我們藝術鑒賞水平。其次，在實踐活動中，升國旗時也應用滿懷的激情唱好國歌、隊活動中用滿腔的熱情唱好隊歌、積極主動參加各項社團活動訓練、平時說話多用禮貌用語，與人相處多以傾聽為主，不大聲講話，這些好習慣都是我們?yōu)榻ㄔO文化藝術校園彰顯的貢獻。
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”那些為藝術美付出過汗水的孩子們，你們的機會來了。同學們在這春暖花開的四月，讓我們一起用熱烈的掌聲拉開第三屆“童心杯”四星比賽的序幕吧！動聽歌聲的歌星、優(yōu)美舞姿的舞星、演奏精湛的樂星、風趣幽默又不失內(nèi)涵的語言之星需要經(jīng)過班級的.海選、學校的決賽、最終評選出校級歌星、舞星、樂星、語言之星，還要在六一進行表彰呢！
希望在四星比賽活動中能夠看到自信、快樂的你和你的小伙伴們！讓我們一起參與到四星比賽活動中，親身感悟藝術美、創(chuàng)造個人魅力、展現(xiàn)個人風采吧！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇12
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家好!
我是城南小學五(1)班的潘xx，今天我演講的題目是《我身邊的真、善、美》。
小時侯，我總是覺得書上常常說的真、善、美似乎離我很遠很遠，每當我問媽媽什么叫做真善美時，媽媽總是笑而不答，只是讓我在生活中去慢慢的體會。
記得那是去年的六一兒童節(jié)，當全國各地的小朋友正沉浸在歡樂的海洋中時，上天給卻我們班的張艷同學開了一個很大的玩笑。一場突如其來的車禍使張艷的爸爸、媽媽、姐姐同時住進了醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，三條生命危在旦夕，就在張艷近乎絕望的時候，我們班的老師和同學紛紛趕到醫(yī)院給張艷送去了安慰和鼓勵。學校全體師生在短短半天的時間里還自發(fā)的為這個不幸的家庭籌集了一筆愛心救助款，當張艷看到學校、老師和同學為她所做的一切時，她感動得泣不成聲。這時，我覺得真善美就是在你遇到困難時那些真摯的關心和無私的幫助。
楊子霞，楊子云一對可愛的雙胞胎姐妹，在她倆不到一歲的時候，父母雙雙外出打工至今杳無音訊。從小，她倆就和身患殘疾的外婆相依為命，靠著260元的低保金和撿廢品換來的微薄收入艱難度日。如今，外婆年歲已高，加上身患重病，已無力照顧姐妹倆，這對懂事的姐妹毅然挑起了生活的重擔，一邊努力學習，一邊照顧被病痛折磨的外婆。當同學們得知消息后關切地問她倆：“你們生活在這樣的家庭中不覺得苦嗎？”她倆只是輕輕一笑“不，雖然我們沒有爸爸媽媽，但我們有從小疼愛我們的外婆;雖然我們生活的并不富裕，但我們和外婆在一起卻生活得很開心!”聽完她倆的回答，我的心頭酸酸的。這時，我覺得真善美就是楊子霞、楊子云姐妹倆堅強，樂觀的生活態(tài)度。
上學期期末，我們班舉行了“學習標兵”的評選活動，其中評選要求有一條是必須期末考試取得優(yōu)異的成績。為了爭取到這個寶貴的名額，我在學習上絲毫不敢放松，可生活有的時候就是不盡人意，我居然以一分之差敗給了我的同學毛羽。當頒獎典禮上念到我的名字時，我還以為是老師弄錯了，后來我才知道是毛羽主動告訴老師她的試卷被看錯了一題。在放學的路上我悄悄問毛羽：“難道你不想當學習標兵嗎？”她堅定的說：“我也想!但我覺得，既然是競爭就要真實，就要公平!”這時，我覺得真善美就是人與人之間的坦誠相待。
原來，真善美就在我們身邊，就在我們平平淡淡的生活之中。當你隨手關掉被遺忘的水龍頭時;當你主動拾起路邊丟棄的煙蒂時，當你攙扶著年邁的老人過馬路時;當你克服困難兌現(xiàn)朋友的承諾時這些不都是真善美的體現(xiàn)嗎？有了真善美，人與人之間的摩擦就不會再有，更多的是心與心的融洽。朋友之間為對方著想;同事之間互助團結;親人之間相互關懷。有了真善美，人與人之間就不會再感到孤寂，更多的是心與心的慰藉。失意時，朋友給予安慰;寂寞時，同學陪伴于身旁;幸福時，親人與你一起分享;成功時，師長同你快樂。
同學們，我們的身邊不是缺少真善美，而是需要一雙善于發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛，讓我們從小就在自己幼小的心靈中播灑下真善美的種子，讓真善美之花開遍我們的校園，開遍社會的每一個角落，開遍全世界!我的演講完畢!謝謝大家!
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
大自然以山和水，展示著她的美；數(shù)學中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！
你是否留意過？課間總會有一兩名同學在別人嬉笑打鬧的時候默默擦著黑板；放學后，也總會有最后一名同學將燈關上，打理好教室的一切，才離開；一些人主動承擔了給飲水機換水的任務……正是由于他們的存在，集體的合聲才會更加動聽，我們的班級，才能更加美麗！
初中三年，不僅有同學的幫助，更多的是老師的陪伴。雖然時不時會聽到老師說：“你們的未來與我無關�！笨衫蠋焸冞�是不停地督促我們，鼓勵我們，盡心盡力地將方法和知識都傳授給我們。他們默默無聞、無私奉獻，不惜占用自己的休息時間為我們答疑解惑。比如我們班的語文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學叫去辦公室背書、默寫，為的是不讓我們在基礎知識上丟分，希望我們都取得滿意的分數(shù)。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績，考上理想的高中。
毫無疑問，在我們的身邊，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學向我們嚴厲卻又可愛的老師致以衷心的感謝，感謝你們在風雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實驗和體育加試了，我相信在場的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對大家說：“請相信自己，努力拼搏�！备兄x我的學校，感謝我們的老師，讓我們在xx中的三年里，遇見了更美的自己！
我的講話到此結束，謝謝大家
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《從身邊平常的事物中發(fā)現(xiàn)美》。
一池清泉，上面是田田荷葉，亭亭荷花，這在江南隨處可見的景觀，朱自清卻以一篇精典散文《荷塘月色》，營造出清華園內(nèi)如詩如夢恍若仙境的荷塘氛圍；一畦蔬菜，四周分布各類野花野草，偶有昆蟲躍起，拋灑一串清音，這在農(nóng)村司空見慣的談不上風景的菜園，魯迅一篇《從百草園到三味書屋》，卻把菜園描繪成人見人愛人人神往的樂園；江邊孤舟，一片寂寥景象，韋應物卻深情地寫道：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”；秋風蕭瑟，一只孤鶴，滿目凄涼，而劉禹錫豪邁地吟哦：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”；北京人熟視無睹的景觀公主墳，臺灣女作家瓊瑤卻意趣盎然前往尋訪，一氣呵成寫就言情大劇《還珠格格》，而且意猶未盡連寫三部……也許，在普通人的心目中平常的事物無足掛齒、不屑一顧，就像詩人汪國真所言“熟悉的地方?jīng)]有風景”，而一旦進入詩人、作家的視野，再平常的事物也能挖掘出“金礦”，閃耀奪目的光芒。
接下來，我就結合自身的創(chuàng)作經(jīng)歷以及幾篇拙作的結構、立意、語言、技法等方面，談談如何從身邊平常的事物中發(fā)現(xiàn)美。
羅丹說過：“生活中到處是美，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！焙�、青蛙、油燈、桑葉、春蠶，這些大家經(jīng)常可以看到的事物，看似平淡無奇，我卻從它們的意象組合升華中發(fā)現(xiàn)一種超凡脫俗的美，一種奔涌直瀉不可阻遏的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁，便濃縮在普通平常的事物中，而打上神奇美妙的烙印。我們每天打開電視，就能看到歌舞節(jié)目，舞蹈已經(jīng)成為我們生活中必不可少的另一種交流語言。我卻通過舞這個平常的選題，追思歷史，思考人生，并隨意把眾多與舞有關的名人、名劇等溶合在一起產(chǎn)生曲徑通幽、回味悠長之效果。在座的各位同學，不管家境殷實還是窘困，應該都收到過壓歲錢。在大家眼里，壓歲錢終究是錢，一種特殊商品。我也一樣，家里經(jīng)濟再拮據(jù)也會得到壓歲錢，但我通過當今水漲船高變味的壓歲錢想到青少年的思想教育，想到知識與奉獻應該賦予壓歲錢圣潔美好的外衣。因此，任何平常的事物，只要你開動思想的馬達，就一定會迸發(fā)靈感的火花。
我曾經(jīng)當過教師，在鄉(xiāng)間寂寞的日子里，我并未放棄人生追求、放棄對美的追求。我于是迷上了寫自己的格言，普通人的格言，但就是這段寫格言的經(jīng)歷，既改變了我的命運，也改變了我學生的命運。所以，我真誠地勸告各位同學多寫格言、寫日記、寫隨筆，在書香滋潤與文學創(chuàng)作的過程中，你將收獲智慧、勇氣和希望，并將促進你的學習和成長，一個思想者的成長�！蹲咴诖笊缴钐帯�，是我比較喜歡的一篇散文。我只是通過無數(shù)次在大山踏青、遠足的經(jīng)歷，感受自己的渺小與卑微，敬畏大山的品格、個性與心境。我最喜愛的一篇散文詩是《情溢三灣》。不知在座各位有多少人去過三灣，三灣的景色很普通，永新到處都有青山綠水古樹；但三灣又不普通，它擁有光榮的紅色歷史。于是，我把全身心的激情溶入三灣的青山綠水古樹之中，情到深處文章自然流暢純美。但我這里要說明的是，你們想寫詩歌或散文詩，不能純粹依賴華麗詞藻的堆砌與修辭手法的疊加，感情的投入與思索的深度將決定作品的成功與否。我建議少介入晦澀的朦朧現(xiàn)代詩，多從火熱的鄉(xiāng)村生活與菁菁校園中尋覓詩情吧。
熟悉平常的事物中蘊含美感，這需要你去細心地觀察并帶著哲理的思考。永新還存在不少老街，我卻從老街斑駁的木門、乘涼老太婆、游戲的頑童等意象中感受生活的美、老街的美。這是一種不加雕飾、純樸自然的美，愈是如此愈充滿生機與靈氣，愈能打動讀者的心靈。
因為時間的因素，我不能更多地與大家進行交流探討，權當拋磚引玉，如果能對大家的學業(yè)產(chǎn)生一點有益的影響，我便十分知足。最后，我要說的是，鐘情寫作，鐘情文學，你也許不能成為作家、詩人，但你能為一名智者、一個性情中人、一位有博大愛心的人。文學寫作，應該成為人生的必修課程，并指導你的學習與工作，改變你的生活態(tài)度與生活境況。我堅信，你們努力過、拼搏過，并堅持不懈爬格子，就一定能揚起文學的風帆，抵達光明燦爛的成功彼岸！
發(fā)現(xiàn)身邊的美演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
雨聲，最原始最古老的音樂，間間歇歇反反復復敲打了多少個世紀，誰又聽懂了那反復的敲擊卻是一種生命的低語？
你喜歡雨嗎？我喜歡。我是一個愛靜的女孩，我不愛說話，不喜歡熱鬧。聽到街上有人吵架，我會繞道遠遠地避開。
因為訥于言，所以勤于筆，我喜歡捕捉生活中任何一個美麗的剪影。
最美是夜雨。都市里一切都入睡了，只有雨與我。這樣的我，那顆心透明地真實著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜色里，朦朦朧朧地顯示著它的神秘，朦朦朧朧地暗示著它的美麗。小雨洗刷著塵土，卻洗刷不去青春的足跡……這種情景，不美嗎？
看過獨舞嗎？獨舞是一種美得讓人心痛的藝術。一束蒼白的光照在舞臺上，一位妙齡少女在舞臺上飛舞，像一只蝴蝶，一只靈動的蝴蝶，偶爾扇動著那充滿音符的翅膀。那少女雙臂緩緩上舉，繼爾優(yōu)雅地彎曲，柔情似水，構成人間最美最深的弧線。這不美嗎？
當我一個人漫步在路上，不遠處傳來了蝴蝶的哭泣。我聞聲尋去，見一位老人在風中與“化蝶”一起“共舞”。他在寒風中，在干瘦修長的指下，那二胡獨有的憂戚，在孤獨的絲弦上傾瀉。我驚訝了，驚訝于“化蝶”的流暢與動情、嗚咽與纏綿。那美呀！不是嗎？
美，它是在于給人一種心靈的悸動，它并不需要專家用那挑剔的目光鑒定什么。只需要我們懷著一顆無比透明的心去觸摸現(xiàn)實，從中產(chǎn)生的那份悸動與感動，便是美。
其實，生活中的美有好多，滿地都是，只看我們是否愿意俯身拾起。請記住，生活是美的。當世間馬達的嘈雜聲越來越充滿城市的空間時，當鳥語花香越來越透露出人工雕琢的氣息時，當鋼筋混凝土的味道越來越濃郁時，當漸漸荒蕪的心靈越來越找不到傾訴對象時，當夜不再靜謐，天不再湛藍，當人們的心建起了如壁的冷漠時，我們剛剛豐腴起來的心不能像水仙一樣在沙漠中漸漸枯死。
我們要走進我們的青春舞臺，綻放出自己的光彩，與激昂的吉他，一起奏響未來。我們要把一切的煩惱都甩開，身體盡情擺一擺，這多好，我們本來就應該爭著與太陽同步，不怕前面的荊棘與迷霧，在自己的人生道路上奮然前行。
生活的快樂，生活中的美，都應該自己去捕捉，自己去體會。記住，美麗只需俯身拾起，不需要專家的鑒定。讓我們一起去捕捉生活的美，好嗎？一起漫步在雨林，一起去聽那像樓蘭女子悄悄滑落的嘆息聲，一起去感受青春的每一個悸動與美麗，用你那真實而透明的心去感受生活中的唯美。
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