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2024關(guān)于二十四節(jié)氣小雪演講稿（通用11篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的2024關(guān)于二十四節(jié)氣小雪演講稿，歡迎大家分享。
二十四節(jié)氣小雪演講稿 1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“小雪至，寒冬始”。
當(dāng)天空中那晶瑩的雪花開始飄落，當(dāng)大地漸漸被一層潔白覆蓋，我們迎來了二十四節(jié)氣中的小雪。小雪，宛如冬日的使者，帶著寧靜與詩意，悄然來到我們身邊。
小雪時(shí)節(jié)，氣溫驟降，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，似乎在宣告著寒冬的正式來臨。此時(shí)的世界，仿佛一幅淡雅的水墨畫，銀裝素裹，美不勝收。樹木在寒風(fēng)中挺立，枝頭殘留的樹葉在雪花的輕撫下，更顯堅(jiān)韌。田野里，麥苗在雪被下安然沉睡，等待著來年的茁壯成長。那一片片雪花，如同上天灑下的精靈，在空中翩翩起舞，而后輕輕地落在大地上，為世間萬物披上了一層圣潔的衣裳。
在這寒冷的'小雪節(jié)氣里，我們能感受到大自然的神奇與偉大。它以獨(dú)特的方式告訴我們，生命在輪回，季節(jié)在更替。正如古人云：“天地積陰，溫則為雨，寒則為雪。時(shí)言小者，寒未深而雪未大也。”小雪雖雪量不大，卻蘊(yùn)含著深刻的意義。它是冬天的序曲，是大自然給予我們的溫柔提醒，提醒我們要順應(yīng)時(shí)節(jié)，做好準(zhǔn)備，迎接更寒冷的挑戰(zhàn)。
小雪不僅是一個(gè)節(jié)氣，更是一種文化，一種生活態(tài)度。它讓我們懂得在寒冷中尋找溫暖，在寂靜中感悟生命。在這個(gè)節(jié)氣里，許多地方都有著獨(dú)特的習(xí)俗。比如，有的地方會腌制臘肉，那一塊塊肥瘦相間的豬肉，在鹽和香料的腌制下，逐漸變成美味的佳肴，為新年的餐桌增添豐富的色彩。還有的地方會開始儲存冬菜，白菜、蘿卜等蔬菜被人們精心收藏，成為冬日里餐桌上的�？�。這些習(xí)俗，無不體現(xiàn)著人們對生活的熱愛和對未來的期待。
對于我們學(xué)生來說，小雪節(jié)氣也有著特殊的啟示。它教會我們要像雪花一樣純潔、堅(jiān)韌。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會遇到各種各樣的困難，就如同寒冬中的風(fēng)雪。但只要我們擁有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力，就能像麥苗在雪被下一樣，積蓄力量，等待春天的到來。我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)知識，充實(shí)自己，在這寒冷的季節(jié)里，讓自己的內(nèi)心充滿陽光和溫暖。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)小雪，感受它的魅力，領(lǐng)悟它的內(nèi)涵。在這節(jié)氣的變換中，學(xué)會敬畏自然，傳承文化，砥礪前行。讓我們在這個(gè)小雪時(shí)節(jié)，以積極的心態(tài)，迎接寒冬的挑戰(zhàn)，用我們的熱情和努力，書寫屬于自己的精彩篇章。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小雪演講稿 2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，讓我們一同走進(jìn)二十四節(jié)氣中的小雪。
當(dāng)小雪節(jié)氣來臨，天空中會漸漸飄起雪花，那一片片潔白的雪花，就像一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞。大地像是鋪上了一層銀色的毯子，房屋、樹木都被裝點(diǎn)得格外美麗。
在這個(gè)節(jié)氣里，大自然仿佛變得安靜了許多。小動物們都在為寒冷的冬天做準(zhǔn)備，有的躲進(jìn)溫暖的洞穴里開始冬眠，有的忙著儲存足夠的食物。而我們?nèi)祟�，也會穿上厚厚的棉衣，戴上帽子和手套，來抵御寒冷�?/p>
古人們在小雪時(shí)節(jié)也有許多有趣的習(xí)俗。比如，有的地方會開始腌制臘肉、香腸，那香噴噴的味道，讓人垂涎欲滴。還有的地方會吃糍粑，一家人圍坐在一起，熱熱鬧鬧地制作和品嘗，充滿了歡樂與溫馨。
對于我們小學(xué)生來說，小雪時(shí)節(jié)也是一個(gè)充滿樂趣的季節(jié)。我們可以在雪地里盡情地玩耍，堆雪人、打雪仗，留下一串串歡快的笑聲和深深的'腳印。當(dāng)我們看著自己親手堆成的雪人，心中會充滿成就感。
小雪，它不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是大自然賦予我們的一份美麗禮物。它讓我們感受到了冬天的獨(dú)特魅力，也讓我們更加珍惜家庭的溫暖和同學(xué)之間的友誼。讓我們在這個(gè)小雪節(jié)氣里，去擁抱大自然的美好，去創(chuàng)造屬于我們自己的快樂回憶。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小雪演講稿 3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，滿懷激動的心情，與大家分享一個(gè)與我們生活緊密相連、充滿自然韻律的節(jié)氣——小雪。小雪，作為二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，它不僅標(biāo)志著冬季的深入，更蘊(yùn)含了豐富的文化意義與自然智慧。
小雪之時(shí)，天空仿佛被輕輕鋪上了一層薄紗，雪花開始悄然降臨，雖不如大雪那般紛揚(yáng)壯觀，卻自有一番細(xì)膩與溫婉。這一時(shí)節(jié)，自然界的萬物似乎也進(jìn)入了沉靜與蓄勢的階段，準(zhǔn)備迎接更加寒冷的天氣。樹木枝頭，偶爾點(diǎn)綴的雪花，如同大自然精心布置的裝飾，讓冬日的景色多了幾分詩意與浪漫。
在農(nóng)耕文化中，小雪是重要的農(nóng)事節(jié)點(diǎn)。古人通過觀察天氣變化，判斷來年的收成，小雪的`到來意味著田間地頭的農(nóng)活逐漸減少，人們開始轉(zhuǎn)入室內(nèi)的修整與準(zhǔn)備，為來年的春耕蓄力。這種順應(yīng)天時(shí)、與自然和諧共處的生活方式，至今仍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
對于我們學(xué)生來說，小雪不僅僅是一個(gè)節(jié)氣的名字，它更像是一個(gè)提醒，提醒我們要有“未雨綢繆”的智慧。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該像大自然一樣，在看似平靜的日子里默默積累，不斷充實(shí)自己，為未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。無論是復(fù)習(xí)舊知，還是探索新知，都應(yīng)持之以恒，不畏艱難，正如冬日里堅(jiān)韌不拔的松柏，即便風(fēng)雪交加，依然挺立。
同時(shí)，小雪也是增進(jìn)家庭情感的溫馨時(shí)刻。在寒冷的冬日里，一家人圍爐而坐，分享著熱騰騰的美食，談?wù)撝议L里短，這樣的場景充滿了溫情與幸福。同學(xué)們，不妨也在這個(gè)節(jié)氣里，多陪陪家人，一起感受家的溫暖，讓這份溫情成為我們心靈的避風(fēng)港。
最后，我想說，小雪教會我們的是對自然的敬畏、對生活的熱愛以及對未來的憧憬。讓我們帶著這份感悟，繼續(xù)在知識的海洋中遨游，用實(shí)際行動詮釋青春的活力與夢想，共同迎接每一個(gè)充滿希望的明天。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小雪演講稿 4
尊敬的師生們：
大家好！
在這銀裝素裹、寒風(fēng)漸起的時(shí)節(jié)，我們迎來了二十四節(jié)氣中的小雪。小雪，如同其名，預(yù)示著天地間即將鋪開一幅淡雅的水墨畫卷，雪花輕盈飄落，為大地披上一層薄薄的銀紗。
小雪時(shí)節(jié)，自然界的萬物都在默默地進(jìn)行著變化與調(diào)整。樹木卸下了繁茂的綠裝，準(zhǔn)備迎接冬日的沉寂；河流也減緩了奔騰的節(jié)奏，水面泛起層層細(xì)膩的波紋。這樣的景致，不僅令人賞心悅目，更蘊(yùn)含著深刻的哲理：在寧靜與等待中，積蓄力量，迎接新生。
作為教師，我們常常在傳授知識的同時(shí)，也在引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會觀察、思考自然與人生的奧秘。小雪的到來，正是一個(gè)絕佳的教育契機(jī)。我們可以帶領(lǐng)學(xué)生們走出教室，走進(jìn)大自然的懷抱，去感受那份純凈與寧靜，去聆聽雪花飄落的.聲音，去體會生命的堅(jiān)韌與不屈。
在這樣的過程中，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到書本上的知識，更能夠領(lǐng)悟到生活中的智慧。他們會明白，每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的節(jié)奏和使命，無論外界環(huán)境如何變化，都要保持內(nèi)心的平和與堅(jiān)定。正如小雪時(shí)節(jié)的大地，雖然被白雪覆蓋，但生命的火種從未熄滅，它們在默默等待春天的到來，準(zhǔn)備再次煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
同時(shí)，小雪也是一個(gè)溫馨的節(jié)日。在這個(gè)時(shí)節(jié)，家家戶戶都會圍坐在一起，分享著熱騰騰的美食，享受著親情與友情的溫暖。我們可以借此機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會感恩與分享，讓他們懂得珍惜身邊的人和事，用心去感受生活中的每一個(gè)美好瞬間。
小雪已至，愿我們都能在這個(gè)充滿詩意的季節(jié)里，找到屬于自己的那份寧靜與力量。讓我們攜手并進(jìn)，共同迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小雪演講稿 5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家聊聊我們中國傳統(tǒng)文化中一個(gè)非常有趣的節(jié)氣——小雪。你們知道嗎？小雪，就像是大自然的一個(gè)溫柔信號，悄悄地告訴我們，冬天真的來啦！
小雪，是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)節(jié)氣，它總是在每年的11月下旬，大約是公歷的11月22日或23日左右到來。這時(shí)候，天氣開始變得越來越冷，雪花雖然還不是漫天飛舞，但偶爾也能見到它們輕盈的身影，輕輕地落在屋檐、枝頭，給這個(gè)世界披上了一層薄薄的銀紗。
在小雪時(shí)節(jié)，我們有很多有趣的習(xí)俗和活動。比如，有些地方的`人們會開始腌制臘肉、香腸，準(zhǔn)備過冬的食物，那香味飄得滿街都是，讓人忍不住想嘗一口。還有的地方，小朋友們會興奮地堆雪人、打雪仗，享受冬日里的快樂時(shí)光。記得哦，玩雪的時(shí)候要注意保暖，別讓小手小臉蛋凍傷了。
小雪不僅帶來了美麗的雪景和歡樂的游戲，還提醒我們要關(guān)注身體的健康。隨著氣溫下降，我們要多吃一些溫?zé)岬氖澄铮热鐭狎v騰的火鍋、暖胃的姜茶，讓身體保持溫暖。同時(shí)，也要記得加強(qiáng)鍛煉，比如跳繩、跑步，增強(qiáng)抵抗力，遠(yuǎn)離感冒。
而且，小雪還是一個(gè)感恩的時(shí)節(jié)。我們可以想想，在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，是誰給了我們溫暖的關(guān)懷？是爸爸媽媽為我們準(zhǔn)備了厚厚的冬衣，是老師們在寒冷中依然堅(jiān)持授課，還是朋友們在我們需要時(shí)送來的鼓勵(lì)和幫助？讓我們心中充滿感激，用實(shí)際行動去回報(bào)這些溫暖。
小雪，就像一首詩，靜靜地訴說著冬天的故事。它教會我們欣賞自然之美，感受季節(jié)變換的奇妙，也提醒我們要珍惜身邊的人和事，用心生活。讓我們在這個(gè)小雪季節(jié)，一起擁抱大自然的饋贈，享受冬日的美好，也期待著春天不遠(yuǎn)的到來。
謝謝大家，我的分享就到這里啦！希望你們也能喜歡小雪，享受這個(gè)充滿詩意和溫暖的節(jié)氣。
二十四節(jié)氣小雪演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“久雨重陽后，清寒小雪前�！碑�(dāng)輕盈的雪花開始在歲月的蒼穹中翩翩起舞，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)奏響季節(jié)更替的序曲，我們迎來了二十四節(jié)氣中的小雪。在這個(gè)蘊(yùn)含著獨(dú)特韻味與深邃詩意的節(jié)氣里，作為教師，我們站在教育的舞臺上，感受著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，也思索著教育的使命與擔(dān)當(dāng)。
小雪時(shí)節(jié)，天地初寒，萬物收藏。大自然以它無聲的語言，向我們展示著生命的堅(jiān)韌與智慧。這恰似教育的'過程，在每一個(gè)學(xué)生成長的道路上，都會有如同小雪般清冷的挑戰(zhàn)與磨礪。但正是這些經(jīng)歷，如同冬日里的寒霜，促使他們學(xué)會堅(jiān)韌，學(xué)會在困境中尋找希望，在挫折中積蓄力量。
在教室里，我們與學(xué)生一同品味知識的芬芳，就像在小雪的靜謐中聆聽雪花飄落的聲音。那一本本翻開的書籍，是通往智慧世界的大門；那一次次熱烈的討論，是思維碰撞的火花。我們努力引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游，讓他們明白，學(xué)習(xí)如同小雪后的大地，需要默默積累，厚積薄發(fā)。無論是晦澀的古文，還是復(fù)雜的公式，都是成長路上不可或缺的養(yǎng)分。
校園中，師生的情誼也在小雪的氛圍里愈發(fā)醇厚。當(dāng)學(xué)生們遇到困難，眼中露出迷茫與無助時(shí)，我們會如冬日暖陽般給予溫暖與鼓勵(lì)。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句耐心的指導(dǎo)，都可能成為他們戰(zhàn)勝困難的動力。就像小雪中的樹木，相互依偎，共同成長。我們陪伴著學(xué)生度過一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的難關(guān)，見證他們從懵懂走向成熟，從稚嫩變得堅(jiān)強(qiáng)。
教育，是一場沒有終點(diǎn)的修行。在小雪的節(jié)氣里，我們更應(yīng)反思自己的教育方式，是否如這節(jié)氣般恰到好處地滋養(yǎng)著學(xué)生的心靈。我們要以愛為筆，以責(zé)任為墨，在學(xué)生的青春畫卷上，繪出絢麗的色彩。讓他們在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，如寒梅般在小雪中綻放，傲立風(fēng)雪，自信地迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
愿我們在小雪的陪伴下，堅(jiān)守教育的初心，用智慧與愛心，為學(xué)生點(diǎn)亮前行的路。讓每一個(gè)學(xué)生都能在教育的呵護(hù)下，茁壯成長，如春日之苗，不見其增，日有所長，在未來的人生舞臺上，綻放屬于自己的光芒。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小雪演講稿 7
尊敬的各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們迎來了二十四節(jié)氣中的小雪。當(dāng)?shù)谝黄┗h落，似在宣告著冬日的序曲已然奏響。
小雪，是冬日里一個(gè)寧靜而含蓄的節(jié)氣。它不像大雪那般漫天紛飛、銀裝素裹的壯闊，而是帶著一種輕柔與靜謐，悄然來到我們身邊。此時(shí)，天地間仿佛被一層薄紗所籠罩，世界變得更加素凈。在北方，氣溫逐漸降低，開始有了初雪的跡象，那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，如同冬日里的精靈，在灰暗的天空下翩翩起舞。而南方，雖不見雪花紛飛，但也能感受到空氣中彌漫著的絲絲寒意，仿佛在提醒人們，冬的腳步已漸行漸近。
古人對小雪時(shí)節(jié)有著細(xì)膩的觀察與感悟�！昂杀M已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！痹谶@個(gè)節(jié)氣里，荷花早已凋零，荷葉也失去了往日的盛景，菊花雖殘，卻仍在寒霜中堅(jiān)守著最后的倔強(qiáng)。這讓我們看到了生命在季節(jié)交替中的.堅(jiān)韌與不屈。同時(shí)，民間也有著諸多與小雪相關(guān)的習(xí)俗。腌制臘肉便是其中之一，人們用鹽與各種香料精心涂抹在鮮肉之上，經(jīng)過一段時(shí)間的腌制與晾曬，讓肉在冬日的寒風(fēng)中慢慢蛻變，成為餐桌上那一道道美味佳肴，飽含著濃濃的家的味道。還有吃糍粑的習(xí)俗，軟糯香甜的糍粑，在寒冷的冬日里，給人們帶來溫暖與滿足。這些習(xí)俗不僅僅是一種傳統(tǒng)，更是我們中華民族文化傳承的生動體現(xiàn)，它們承載著先輩們的智慧與對生活的熱愛，在歲月的長河中代代相傳。
在小雪節(jié)氣里，我們也能從自然中汲取深刻的人生哲理。那寒冷的天氣，如同我們在生活中所遭遇的困難與挫折，而萬物在此時(shí)的蟄伏與堅(jiān)守，恰似在告訴我們，面對困境，要有堅(jiān)韌不拔的毅力與耐心。就如同那在墻角獨(dú)自綻放的寒梅，在冰天雪地中，依然能散發(fā)出清幽的芬芳。它不畏懼嚴(yán)寒，不與百花爭艷于春夏，而是選擇在這寒冷的冬日，默默地展示著自己的獨(dú)特魅力。這讓我們明白，在人生的道路上，不必隨波逐流，要有自己的堅(jiān)守與追求，在逆境中磨礪自己，方能綻放出屬于自己的光彩。
對于我們教師而言，小雪時(shí)節(jié)也有著特殊的意義。它提醒我們，在教育的道路上，如同這節(jié)氣中的萬物一樣，要有一份沉穩(wěn)與耐心。每個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)特的種子，他們有著不同的成長節(jié)奏與花期。在這寒冷的學(xué)習(xí)之冬，可能有些學(xué)生正面臨著知識的瓶頸，如同在寒風(fēng)中顫抖的幼苗。我們要用溫暖的關(guān)懷與精心的引導(dǎo)，幫助他們度過難關(guān)，讓他們在知識的沃土里扎根更深，等待著春日的蓬勃生長。我們要像那冬日里的暖陽，給予學(xué)生足夠的光和熱，讓他們在寒冷中感受到希望與力量，鼓勵(lì)他們勇敢地面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
同學(xué)們，小雪已至，讓我們在這寧靜的節(jié)氣里，感受自然的韻律，領(lǐng)悟生命的真諦。在學(xué)習(xí)的道路上，以寒梅為榜樣，不懼困難，堅(jiān)守初心，努力前行。讓我們在這冬日的時(shí)光里，沉淀自己，積蓄力量，期待著在未來的日子里，能夠綻放出屬于自己的絢麗花朵。
愿我們都能在小雪的靜謐中，尋得內(nèi)心的寧靜與成長的動力，共同迎接未來的挑戰(zhàn)與美好。
謝謝大家！
二十四節(jié)氣小雪演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我要和大家分享的是二十四節(jié)氣中的小雪。
小雪是冬季的一個(gè)重要節(jié)氣，通常在每年的11月22日前后。這時(shí)，北方的氣溫逐漸降低，開始出現(xiàn)降雪現(xiàn)象。盡管雪還不算很多，但大地已開始披上一層薄薄的白紗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻的世界。
小雪節(jié)氣的到來，意味著冬天正式來臨，農(nóng)作物也開始進(jìn)入休眠期。在這段時(shí)間，農(nóng)民們會做好冬季的準(zhǔn)備，修整農(nóng)田，儲備過冬的糧食。在這個(gè)節(jié)氣里，人們通常會進(jìn)行一些傳統(tǒng)的活動，比如烹飪熱氣騰騰的食物，和家人圍坐在一起，享受溫暖的家庭時(shí)光。
小雪時(shí)節(jié)，空氣變得格外清新，寒風(fēng)呼嘯，讓我們感受到自然的力量。這是一個(gè)觀察自然變化的好時(shí)機(jī)，我們可以看到樹木的葉子漸漸變黃，部分樹木開始落葉，而一些植物則顯得格外堅(jiān)韌，依然在寒風(fēng)中挺立。
在這樣的季節(jié)里，我們還可以參與一些有趣的活動，比如打雪仗、堆雪人，享受雪地帶來的`快樂。在伙伴們的歡聲笑語中，我們不僅能鍛煉身體，還能增進(jìn)友情。這些美好的時(shí)刻，將在我們的記憶中留下深刻的印象。
小雪不僅是一個(gè)節(jié)氣，還是一種情緒的表達(dá)。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，溫暖的心靈顯得尤為重要。無論是在學(xué)校、還是在家中，讓我們都充滿愛與關(guān)懷，傳遞溫暖，營造幸福的氛圍。
謝謝大家！希望大家在小雪的時(shí)節(jié)里，能夠享受大自然的美麗，珍惜與家人朋友相處的時(shí)光。
二十四節(jié)氣小雪演講稿 9
尊敬的同學(xué)們：
每年11月22日或23日，太陽到達(dá)黃經(jīng)240度為小雪。小雪是直接反映降水情況的節(jié)氣。小雪時(shí)節(jié)，氣溫下降，大氣層的`溫度逐漸降到零攝氏度以下并開始降雪，但是雪量不大，雪落地后容易融化。北方地區(qū)受強(qiáng)冷空氣影響，常伴有入冬以來第一場雪。
小雪分三候：一候虹藏不見，二候天騰地降，三候閉塞成冬。經(jīng)典諺語小雪雪滿天，來年必豐年。小雪封地地不封，大雪封河河無冰。小雪不起菜（白菜），就要受凍害。二候天騰地降天騰是指天氣上升，地降是指地氣下降。天空中陽氣上升，地下陰氣下降，導(dǎo)致陰陽不交，天地不通。一候虹藏不見小雪時(shí)節(jié)，由于氣溫降低，北方以下雪為主，不再下雨了，所以彩虹也就像藏起來一樣，大家都看不見它了。三候閉塞成冬小雪時(shí)節(jié)，天地閉塞，萬物已經(jīng)轉(zhuǎn)入嚴(yán)寒的冬天。雨夾雪“雨的快樂，只有雪花知道。它們相擁，打亂了天空的秩序�！边@是對雨夾雪的形象描述。
隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天空中的雨滴便化身為雪花，但這個(gè)時(shí)節(jié)的雪常常是半凍半融狀態(tài)，有時(shí)還會雨雪同降，這類降雪被稱為“雨夾雪”。水仙花開水仙花總是在寒冬臘月開放。小雪時(shí)節(jié)，水仙花開了，它們就像公主一樣純潔、高貴、美麗�！敖杷_花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無好枝。”古人的這首詩或許就是對水仙花最貼切的描寫。
二十四節(jié)氣小雪演講稿 10
尊敬的同學(xué)們：
今天是11月22號，農(nóng)歷十月初五，小雪節(jié)氣。氣溫和昨日并沒有什么區(qū)別，太陽依舊高懸，但并不暖和。
小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)，冬季的第二個(gè)節(jié)氣。古籍《群芳譜》中說：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！币簿褪钦f，到“小雪”節(jié)氣，由于天氣寒冷，降水形式逐漸由雨轉(zhuǎn)雪，但此時(shí)由于“地寒未甚”所以雪量還不大，所以稱為小雪。
此時(shí)陽氣上升，陰氣下降，而致天地不通，陰陽不交，萬物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪，提醒人們該御寒保暖了。
早上起來，確實(shí)能夠感到寒意侵襲，一條單薄的褲子并不能擋住涼風(fēng)躥進(jìn)骨縫，人們逐漸褪下秋衫穿上了厚重的大衣或者絨襖。不過是吃一頓飯的功夫，暴露在空氣中的雙手就被凍得通紅且僵硬。
落葉樹的葉子早就落了，露出干枯的深褐色的枝丫瑟瑟的立在風(fēng)中。而那些常綠樹雖然仍舊枝繁葉茂，但是卻少了幾分夏日里的生機(jī)，如同疲累的.老人在打著瞌睡。
這個(gè)季節(jié)的校園里沒有什么花，唯有南天竹的果子紅艷艷的掛在枝頭，倒也十分驚艷。有時(shí)也能看見沒有落完的金桔，掛在枝頭，莫名喜慶。
這個(gè)季節(jié)偶爾有風(fēng)，風(fēng)雖不大，但是尖銳，帶著初冬的清寒吹在臉上有些疼，路上的行人都帶上了口罩和圍巾，以保護(hù)薄弱的面龐和脖頸。
雖是小雪，卻并未落雪，但是人們都知道，凜冬將至。
二十四節(jié)氣小雪演講稿 11
尊敬的同學(xué)們：
“久雨重陽后，清寒小雪前�！边@是陸游眼中的節(jié)氣—小雪。它是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)，勞動人民用它來判斷入冬第一次下雪的大概時(shí)間，以調(diào)整作息。
去年小雪，下了一些稀稀疏疏的雪。走在街上，踩雪的“吱吱”聲讓人很不適應(yīng)。樹變白了，失去了以前的顏色；小河正被慢慢凍結(jié)，不那么有活力了；花叢上壓滿了雪，枝頭都歪了……我心想：小雪破壞了大自然的`和諧，怎么能這樣呢。心中便憤憤不平。
回到家中，心里還是不喜歡小雪，總是想著它。為轉(zhuǎn)移注意力，翻起了《母雞》這篇課文。忽然，我靈光一閃：為什么不學(xué)老舍先生一樣，找一找小雪的好處呢？我連忙放下書，認(rèn)真思考著。不一會兒，就有了和原來截然不同的答案：那鞋與雪接觸的聲音也是人與大自然接觸的象征，應(yīng)該感到快樂才對；白雪為小樹“銀裝素裹、分外妖嬈”；河水日夜不停已有９月，小樹以實(shí)際行動勸它稍作休息；小雪覆蓋田野，保護(hù)土地不受寒冷的侵襲；花枝受到小雪的保護(hù)，為來年花開養(yǎng)精蓄銳……
這么想，不就豁然開朗了嗎？
縱觀歷史，把小雪融入凄涼的詩句信手拈來“凄涼熊耳下，小雪輕塵浥”，“小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶”，等等。但是，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這不只是針對小雪，而是所有事物：換從不同角度看事物，利弊、情感可能會有明顯不同，甚至截然相反。而經(jīng)歷這個(gè)轉(zhuǎn)變、思考、理解的過程，人生才更豐富，有成長。這是我從小雪悟出的道理。
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