感悟成長(zhǎng)演講稿(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)收獲不一樣的感想和體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。那么，要怎么寫(xiě)感悟呢？下面是小編整理的感悟成長(zhǎng)演講稿，希望能夠幫助到大家。
感悟成長(zhǎng)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
如今的我已度過(guò)了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于學(xué)習(xí)。書(shū)桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃洠罅康牧?xí)題等著我們?nèi)プ�，面�?duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎?
而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開(kāi)成功的大門(mén)。
朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開(kāi)學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽?jī)，而背后卻說(shuō)我壞話進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味,使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。
摔跤的滋味向來(lái)不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來(lái)，因?yàn)檫�不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧!
經(jīng)過(guò)這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長(zhǎng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
感悟成長(zhǎng)演講稿2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币粋�(gè)人無(wú)論怎樣的聰明，他天賦的能力總是有限的。人真正的能力都是在后天實(shí)踐中，更確切的說(shuō)是在挑戰(zhàn)困難中提高的。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。因此，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，遇到挫折時(shí)，我們首先應(yīng)該高興，因?yàn)橛忠淮翁岣咦约旱臋C(jī)會(huì)來(lái)了。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，迎接他，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝它，在這個(gè)過(guò)程中，我們要精神抖擻，我們要斗志昂揚(yáng)，我們要快步成長(zhǎng)。困難不是絆腳石，恰恰相反，他是逼迫我們不得不進(jìn)步的強(qiáng)大而有效的助推力。這篇是學(xué)生成長(zhǎng)感悟演講稿，希望可以幫到大家。
漫漫人生路，書(shū)香伴我行。
曾經(jīng)年少也追夢(mèng)，如今年過(guò)不惑，我開(kāi)始知道隨緣，少年時(shí)的許多固守漸漸釋然，然而，對(duì)于書(shū)籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人！
早年身居陋室，讀孟子后，手書(shū)一條幅：“養(yǎng)我浩然正氣”掛于室內(nèi)，并自名陋室為“養(yǎng)氣軒”。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室，最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí)，書(shū)生意氣正濃，讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜，靜悄悄的，明月臨窗，書(shū)香入夢(mèng)，“三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕”“半床明月半床書(shū)”，生活如此清貧卻又如此浪漫！
而今房子是夠住了，但書(shū)仍是滿屋子堆放，“無(wú)事亂翻書(shū)”已成習(xí)慣。
我讀書(shū)很雜，什么都讀，從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典，從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè)，從諸子百家到現(xiàn)代科技，從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書(shū)，工作之余總有一卷在手，即使隨手一張報(bào)紙，也可讓我“又得浮生半日閑”！
古人云：“書(shū)中自有千鐘粟”，而我，讀書(shū)不為稻粱謀！
我讀書(shū)，為了不辱職責(zé)，不誤蒼生。我的底子薄，原始學(xué)歷是“文革”時(shí)的初中畢業(yè)，七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫(xiě)算的門(mén)。走上講臺(tái)，也純是偶然，開(kāi)始的時(shí)候，心里滿是愧疚與忐忑！學(xué)高為師，我不夠資格；傳道授業(yè)，我無(wú)法勝任。然而，在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇！子曰“教學(xué)相長(zhǎng)”“學(xué)而不厭”，兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，我惟有手不釋卷，拼命讀書(shū)。
1986年，在獲得自學(xué)考試的�？莆膽{之后，我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí)，讀到一半，因?yàn)榉N種原因而中斷，沒(méi)想到年過(guò)40，竟還有熱情去續(xù)考，于是，在間隔18年之后，我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我，感到很不解，問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么？看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候，我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜，其實(shí)，我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年，完成了全部課程的學(xué)習(xí)，去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候，呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是18年前的，工作人員感到很驚訝，看了看我，笑著說(shuō)：“你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了�！蔽倚χ卮鹫f(shuō)：“是啊，一個(gè)本科讀了20年，我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢！”
我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“如果今天我們不能生活在未來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去。”我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦！互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)！
我讀書(shū)，也為滿足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達(dá)到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。
我讀書(shū)，還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂，燈下漫讀，讓心跨越時(shí)空，思接千載，神游萬(wàn)里，與古今中外大師進(jìn)行心靈對(duì)話，感覺(jué)靈魂得到徹底的解放；課間小憩，寄情典籍，在喧囂的塵世間，給流浪的心靈尋一個(gè)寓所；閑暇假日，展卷安坐，排除世俗的紛擾，體會(huì)五柳先生“結(jié)廬在人境”“心遠(yuǎn)地自偏”的感覺(jué)……
讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述：人生許多感悟，就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，茶煙輕揚(yáng)，書(shū)香浮動(dòng)，風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實(shí)現(xiàn)著人生的超越。
古人說(shuō)：開(kāi)卷有益。許多年的積累，讓我感覺(jué)工作生活不再沉重，人也有了更多自信。
近幾年，教育信息化、實(shí)施新課程，教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪，而我，依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí)，緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定，研究成果得到專家高度評(píng)價(jià)；我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的“中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇”，登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂；教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表；在省市大型專業(yè)研討會(huì)上，我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì)，又混回了一個(gè)頭銜——特聘專家！
我還有一些社會(huì)兼職，為了不辱使命，我深入調(diào)研，積極撰文，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊！
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”呼聲高漲，學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為：自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿足自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)校率先提出“打造書(shū)香校園”的口號(hào)，親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》，宣傳“培訓(xùn)是最大的福利”，在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上，辯手們口若懸河，針?shù)h相對(duì)，理直氣自壯，理屈詞不窮；演講賽上，選手們引經(jīng)據(jù)典，縱橫捭闔，慷慨陳詞，聲情并茂；讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩，引人入勝；專家講座聽(tīng)眾云集，掌聲不絕；教學(xué)觀摩異彩紛呈，發(fā)人深�。恍１九嘤�(xùn)形式多樣，自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土，只要你是一顆有生命力的種子，你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”
在濃郁的書(shū)香氛圍中，中年教師在成名，青年教師在成長(zhǎng)，更多的老師在成熟，他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展，推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌！
孔子曰：“仁者樂(lè)山”，“智者樂(lè)水”，我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中，在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中！漫漫人生路，書(shū)香伴我行！
謝謝大家！
感悟成長(zhǎng)演講稿3
每個(gè)人都在成長(zhǎng)的旅途上，從未停止。而且每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)過(guò)程。
對(duì)于我們這些正在學(xué)習(xí)的年輕人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)可以理解為成熟。年輕人只有身心成熟，才能在社會(huì)的大潮中乘風(fēng)破浪。
我對(duì)成長(zhǎng)的理解是認(rèn)識(shí)自己，與人相處，適應(yīng)社會(huì)。
在這所大學(xué)的一年半時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多事情，讓我認(rèn)識(shí)到并改變了自己。有些東西只有失去了才能珍惜。失去的時(shí)候，我真的明白了這句話：“樹(shù)欲靜，風(fēng)不止，子欲養(yǎng)，而不被愛(ài)”。后悔和痛苦都沒(méi)用。從痛苦的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到生命是無(wú)價(jià)的，我們能做的只有珍惜眼前的人。逝者已逝，勝利者依然存在。只有抬頭勇敢的走下去，才能成為真正的勇士。這個(gè)世界將永遠(yuǎn)為上層人士讓路。
只有我們深刻反思自己，鞭策自己，把自己的理想和目標(biāo)設(shè)定為不可動(dòng)搖，才能活得充實(shí)精彩。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)以律己，寬以待人�！碑�(dāng)我們要求自己的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)人真誠(chéng)和寬容。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想讓別人誠(chéng)實(shí)，就要先誠(chéng)實(shí)�！币欢ㄒ谜嬲\(chéng)寬容的心去對(duì)待別人，才會(huì)得到真誠(chéng)的回報(bào)。
我們不僅是一個(gè)正在學(xué)習(xí)的大學(xué)生，也是一個(gè)務(wù)實(shí)的大學(xué)生。只有學(xué)習(xí)知識(shí)的道理，深入基層和一線崗位做實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能真正體驗(yàn)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)很多的疲憊和艱難，我們要以平常心去對(duì)待，對(duì)自己負(fù)責(zé)，不離不棄，不離不棄，才能真正無(wú)愧于自己，無(wú)愧于“大學(xué)生”的稱號(hào)。
去修遠(yuǎn)的路很長(zhǎng)，所以我會(huì)上上下下。我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的心接受生活的考驗(yàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我會(huì)自信地對(duì)自己說(shuō)：“青春是我的主人”！
感悟成長(zhǎng)演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
面對(duì)成長(zhǎng)，我總是感到幾分畏懼。
然而，我們又無(wú)法拒絕成長(zhǎng)。每個(gè)人都在不停地成長(zhǎng)，不只是青春年少的我們。從嬰孩、兒童到少年、青年，再到中年、老年，就這樣慢慢長(zhǎng)大、慢慢成熟、慢慢老去。
很多時(shí)候，我都在想，到底何謂成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是時(shí)間的乘客，時(shí)間無(wú)始無(wú)終，成長(zhǎng)便無(wú)止無(wú)息。時(shí)間是神奇的，巨大而不可摧毀，一直在我們的窗前奔走，讓我們措手不及，無(wú)論你怎樣千回百轉(zhuǎn)，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。成長(zhǎng)就是這樣，在成長(zhǎng)面前，我們沒(méi)有任何阻止的辦法。
成長(zhǎng)中的我們一邊做著大堆大堆的作業(yè)，一邊大罵應(yīng)試教育真是害人不淺，可我們還是無(wú)能為力，該面對(duì)的始終都要面對(duì)。成長(zhǎng)中的我們就像在進(jìn)行著一場(chǎng)似乎沒(méi)有終點(diǎn)的馬拉松比賽，誰(shuí)要一松懈就會(huì)被甩在后面，很難再追上來(lái)。我們不停地跑啊跑，不停地問(wèn)啊問(wèn)：還有多遠(yuǎn)？這是一個(gè)未知數(shù)，就好比永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，這個(gè)未知數(shù)就是多遠(yuǎn)。成長(zhǎng)中的.我們總會(huì)遇到太多的荊棘，一道道成長(zhǎng)的傷痕時(shí)時(shí)提醒我們積累經(jīng)驗(yàn)、不斷前進(jìn)。成長(zhǎng)中的我們也會(huì)不停的微笑，因?yàn)橛嘘?yáng)光，看見(jiàn)陽(yáng)光就要學(xué)會(huì)微笑。
面對(duì)成長(zhǎng)，我們別無(wú)選擇，我們只有努力成長(zhǎng)著。
在QQ上，F(xiàn)問(wèn)我：你知道什么是生如夏花嗎？我說(shuō)不知道。她說(shuō)生命就像夏天的花一樣，美好而短暫。勇敢向前，抬頭出發(fā)。看完，我笑了笑，耳朵里充斥著樸樹(shù)透明寂寞般的聲音：
“我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我為你來(lái)看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。一路春光啊。一路荊棘啊。驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。這是一個(gè)不能停留太久的世界�！�
我曾在周記里用大量的篇幅描寫(xiě)自己的憂傷，老師很認(rèn)真的看完，然后寫(xiě)：
“挫折——成長(zhǎng)——再挫折——再成長(zhǎng)，一直至成功�！�
也許，成長(zhǎng)就是這樣的吧。
成長(zhǎng)其實(shí)就是不斷地失敗，不停地奔跑，不斷地總結(jié)，不停地自己給自己勇氣，直至成功。
天亮了，我們又要奔跑了，前往下一站，再下一站。
感悟成長(zhǎng)演講稿5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有任何煩惱就無(wú)法到達(dá)理想的彼岸，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功的人。相反，是挫折豐富了我們的生活，磨煉了我們的意志，成就了我們的事業(yè)。
挫折不是一句甜言蜜語(yǔ)，而是一張冰冷的臉。挫折就像一把雙刃劍，既能傷自己的志氣，又能磨煉別人。面對(duì)挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念和毅力，就能朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，享受成功的喜悅。
參天大樹(shù)不能在溫室里培育，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的常識(shí)；成長(zhǎng)需要鍛造挫折，無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這一點(diǎn)。
我聽(tīng)過(guò)這么好聽(tīng)的歌《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》。我們永遠(yuǎn)不需要知道什么時(shí)候長(zhǎng)大。如果我們有話要說(shuō)，只會(huì)讓我更強(qiáng)大。我們永遠(yuǎn)不知道自己什么時(shí)候長(zhǎng)大。讓我們鼓掌
活得比別人更美好。說(shuō)點(diǎn)什么只會(huì)讓我更強(qiáng)大。太陽(yáng)照在教堂上，覆蓋著牽�；ǖ膲ι嫌幸恢恍◇�。他一次又一次逆風(fēng)練習(xí)飛行。這里有一個(gè)池塘。
這里有花，這里有沃土，還有只想飛的螳螂。它跌倒受傷但從未打算投降，堅(jiān)持自己的理想。喜歡(一直)，不會(huì)說(shuō)謊，不會(huì)猜測(cè)，
不要害怕。只有在這之后，你才能有一雙強(qiáng)壯的翅膀，可以帶你去任何地方。
小螳螂就像樹(shù)苗一樣，需要空氣和陽(yáng)光才能年年茁壯成長(zhǎng)。綠地上，小樹(shù)苗長(zhǎng)，未來(lái)不能剝奪這位大師。
古人云：“百年壽，逆境常八十九。”不知道一個(gè)人一生經(jīng)歷了多少大風(fēng)大浪，在無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻中成長(zhǎng)。在生活中，人們往往只看到那些杰出人物的光輝，卻很少關(guān)注他們背后隱藏的辛酸與艱辛。
所以成長(zhǎng)需要挫折，這是我們?nèi)松y得的財(cái)富。
挫折可以磨煉人的意志。俗話說(shuō)“吃苦耐勞，才能成功”。只有直面挫折，越來(lái)越受挫，勇敢地把前進(jìn)路上的絆腳石變成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，才能享受真正的生活。
感悟成長(zhǎng)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
輕輕的翻開(kāi)陳舊的書(shū)頁(yè)，手捧一杯清茶，書(shū)頁(yè)里溢出經(jīng)典的芬芳。像蝴蝶一樣收斂翅膀，用觸腳輕允每一縷墨香，用啄點(diǎn)開(kāi)那一朵朵花房。
當(dāng)赤身的皇帝在街上游行，當(dāng)那些天真的孩童一語(yǔ)道破權(quán)力下的謊言，我看見(jiàn)了安徒生的筆正在鞭撻那個(gè)時(shí)代社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。貪婪的將墨香吸走，只留下點(diǎn)點(diǎn)墨痕。奶奶給我講農(nóng)夫和蛇的故事，好聽(tīng)的聲音縈繞在耳際，突然明白，對(duì)惡人即使仁至義盡，他們的本性也不會(huì)改變。感嘆中，李白的一首“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)�！北阋隽硕嗄陙�(lái)已忘卻的家鄉(xiāng)。傷懷時(shí)，曹雪芹先生用一曲《紅樓夢(mèng)》帶我到太虛幻境觀遍金陵十二釵的命運(yùn)，不禁震撼。中國(guó)的歷史博大精深。
撲扇著翅膀，飛離那溢滿書(shū)香的海洋，飛的遠(yuǎn)也飛得高，而我的心竟丟離那個(gè)地方，遲遲無(wú)法巡回胸膛。百思不解其中味，原來(lái)我一人在那里失了心，那片海是經(jīng)典的家鄉(xiāng)，魯迅也曾到那里游賞，終于懂得在我心里留下烙印的花蕊，浸透了人生的哲理。仰望那一處塵封的畫(huà)面振翅高飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便嗅到那一抹清香。
總算學(xué)會(huì)如何尋找太陽(yáng)的方向，迷惘時(shí)，那件“美麗”的新衣，為我指引航向，于是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用真誠(chéng)去面對(duì)世界。終于找到了希望，行路中，那條忘恩的毒蛇給我忠告。于是，擁有了一雙慧眼，洞察人世的險(xiǎn)惡。曾幾何時(shí)，搏擊風(fēng)雨波浪，波濤洶涌，那個(gè)故鄉(xiāng)給予我逆境的避風(fēng)港。
踏入經(jīng)典的海洋，尋覓人生的寶藏在冒險(xiǎn)中逐漸成長(zhǎng)。每一步都走的結(jié)實(shí)，每一天都過(guò)得充盈�？v然是煉獄，也堅(jiān)信穿過(guò)去就會(huì)看到天堂。
在歲月中成長(zhǎng)，不再選擇退縮，而是迎難而上，深邃永恒的歷史，活得真實(shí)是幸福也是受傷，只有經(jīng)歷了靈魂的考驗(yàn)，才能茁壯成長(zhǎng)。寬闊足下的一畝青田，播種愛(ài)和陽(yáng)光，收獲希望，含沙射影之間找到我最愛(ài)的伙伴，因?yàn)橛杏亚榈墓膭?lì)，即使天空會(huì)下雨，我也不曾想過(guò)要放棄。哪怕是最后一頁(yè)，也要用雙手去書(shū)寫(xiě)未來(lái)的人生。
詠?zhàn)x經(jīng)典，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，每一本著作的背后，都有動(dòng)人心旋的樂(lè)章，或悲或喜總能牽動(dòng)靈魂。詠誦傳奇，生命在汗水里綻放頑強(qiáng)不屈的花朵，撐出命運(yùn)的弧度，持一支自信之箭射向未來(lái)，開(kāi)辟出新的曙光。
飲一杯香茗，提一段往事，勇闖人生之路。
感悟成長(zhǎng)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生是一本書(shū)，而我，便是那個(gè)思緒萬(wàn)千的讀者，瞳孔里是墨黑的鉛字，像黑蝴蝶一樣紛飛在我的腦海里，讀著讀著，恍若隔世。
經(jīng)典，似乎已是我不可缺少的一份，每次沉浸其中，便會(huì)沉淀了悵惘，蕩滌了煩躁，讓我在一次次品味中，感悟著成長(zhǎng)，使我的每一步，都走得更踏實(shí)。
初讀戴望舒的《雨巷》，便被那亦真亦幻的少女所怔住了。“我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘�！蹦嵌∠惆愕牡瓚n愁在使人的筆下彌漫開(kāi)來(lái)，“像夢(mèng)一般的”，凄婉迷茫。這一首朦朧的詩(shī)，正像那一杯淡淡的清茶，清醇恬靜。詩(shī)人在無(wú)奈中還略帶著些許期盼啊，即使是在那個(gè)政治風(fēng)云激蕩的時(shí)代，他仍有著對(duì)未來(lái)渺茫的希望。
“當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候�！碧└�?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中這樣寫(xiě)道。他告訴我，“謙卑”只是在成功的同時(shí)，不要過(guò)分的渲染，有自信去迎接下一次的挑戰(zhàn)，而不是驕傲，輕狂。
翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，我仿佛看到了老漁夫在84天沒(méi)釣到魚(yú)的情況下，終于釣到一條大馬林魚(yú)時(shí)的興奮的樣子，可是綁在船邊的大魚(yú)太大，血腥味太濃，在歸程中又遭到大鯊魚(yú)的攻擊，可是他并沒(méi)有灰心，最后回港時(shí)傲然帶著魚(yú)骨上岸�！叭�，不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話震撼著我的心靈。老人雖然是老了，可是他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的。他用魚(yú)叉，用槳柄，用短棍，實(shí)現(xiàn)了他的人生準(zhǔn)則。
“三人行，必有我?guī)熝��！边@是《<論語(yǔ)>六則》中我感受最深的一則。高山之高，是因?yàn)樗苋菹旅恳粔K小石頭；大海之闊，是因?yàn)樗慌懦馊魏我粭l溪流。要想有高山的風(fēng)采和大海的淵博，就要在生活中尋找良師益友。就像古人所說(shuō)：幾個(gè)人一起走，那么他們之中必定有我的老師。俗話說(shuō)的好，能者為師。多學(xué)習(xí)，多思考，把別人的長(zhǎng)處收為己用，這才是明智之舉。
陽(yáng)光里有著最蓬勃的生命，它熠熠閃光，照亮世界。
一本本經(jīng)典，散發(fā)著悠悠的光熱與清香，就像四季的花，悄然地盛開(kāi)在回家的路上。
面朝大海，春暖花開(kāi)，我們與經(jīng)典相濡以沫，憧憬夢(mèng)想，等待未來(lái)。
經(jīng)典，是彩虹似的夢(mèng)，它把我的人生涂上絢麗的色彩，或悲或懼，或喜或憂，千變?nèi)f化的顏色便是我人生中亮麗的章節(jié)。
感悟成長(zhǎng)演講稿8
每當(dāng)新的一年過(guò)去，我們總是告訴自己，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲。
我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，長(zhǎng)大是什么？
當(dāng)你覺(jué)得一年的味道越來(lái)越淡，年齡的增長(zhǎng)不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時(shí)候，你是不是連長(zhǎng)大都沒(méi)有了？
當(dāng)你對(duì)周一升旗的形式有點(diǎn)抵觸，對(duì)提振士氣越來(lái)越抵觸的時(shí)候，你是不是連自己都長(zhǎng)大了？
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的“帶著野心回家，帶著遺憾回到學(xué)�！�，你長(zhǎng)大了嗎？
每當(dāng)看到本該青春陽(yáng)光的臉，因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”，就增添了一種老氣橫秋的感覺(jué)，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無(wú)助感，感覺(jué)真正的成長(zhǎng)并不是這樣。
我想對(duì)你說(shuō)：青春應(yīng)該是另一種成長(zhǎng)方式。這種成長(zhǎng)不僅與時(shí)間有關(guān)，還與心靈、智慧和激情有關(guān)！真正的成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，還有成熟的理智和責(zé)任感；真正的成長(zhǎng)不僅需要追求更高排名的能力，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄；真正的成長(zhǎng)不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判，更要有來(lái)自靈魂深處的包容的胸懷和愛(ài)；真誠(chéng)的成長(zhǎng)，不僅僅是閉門(mén)造車的拼死努力，更是開(kāi)放的胸懷和寬廣的胸懷；的確，成長(zhǎng)有時(shí)候是殘酷的，奇跡不屬于每一個(gè)人，但追求奇跡的青春可以屬于每一個(gè)人，伴隨著追求的快樂(lè)和無(wú)悔是每一個(gè)人的。
所以，無(wú)論情況有多復(fù)雜，請(qǐng)盡量保持簡(jiǎn)單的心態(tài)。有一種單純與成績(jī)無(wú)關(guān)，有一種幸福與升學(xué)無(wú)關(guān)。奮斗，簡(jiǎn)單生活就好。青春是美好的，但我認(rèn)為簡(jiǎn)單的心情是最快的，無(wú)論多忙多累，請(qǐng)讓我們的心永遠(yuǎn)清醒；給社會(huì)一份關(guān)懷，給生活一份激情，給同學(xué)一份真誠(chéng)，給自己一個(gè)微笑。
不管你有多忙或多累，請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。可以是全班齊整的跑步，也可以是晚自習(xí)后的自由慢跑，也可以是平時(shí)快一點(diǎn)
腳步，可以在體育課上奔跑。青春有無(wú)數(shù)美好的東西，但我覺(jué)得跑步姿勢(shì)最瀟灑。無(wú)論多輝煌，多落魄，你都心存感激；感激榮耀給我們動(dòng)力，感激困難磨礪，感激一路上陪伴我們的人。請(qǐng)?jiān)诟叨�，高一，初二自覺(jué)設(shè)計(jì)和鍛造自己。青春的刺激是無(wú)窮無(wú)盡的，但我認(rèn)為有意識(shí)的成長(zhǎng)才是最明智的；無(wú)論學(xué)習(xí)生活多么艱難，請(qǐng)記得給生活一張美麗的臉。
人間春色無(wú)價(jià)，努力過(guò)后總有親情。青春是一場(chǎng)艱苦的奮斗！勇往直前，從此與眾不同！謝謝大家！
感悟成長(zhǎng)演講稿9
成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型是一個(gè)持久的命題，人們從未停止對(duì)它的尋找和理解。因?yàn)樵诿總�(gè)人的心里，都有一個(gè)不斷成長(zhǎng)并最終完成蛻變的理想自我。我的心也不例外。
我很小的時(shí)候就覺(jué)得自己是一個(gè)理想的江湖大俠，身懷絕技，舉止優(yōu)雅。我會(huì)以夢(mèng)想為馬，執(zhí)長(zhǎng)劍，沖破學(xué)校的枷鎖，遠(yuǎn)離父母，流浪世界，處處是家。人們問(wèn)我從哪里來(lái)，要去哪里。我說(shuō)我是遠(yuǎn)方忠臣之子，我的旅程是星辰大海。我勇敢，沒(méi)有暴力，走出白邊，殺人紅塵。獲救的良民問(wèn)我江湖名，我說(shuō)浪客是個(gè)孤獨(dú)的人，但他的名字不為人知。我一生都是世界上最優(yōu)秀的人之一，但是失敗了也拿不到。那個(gè)不自量力的劍客讓我參賽。我說(shuō)你們誰(shuí)能跟我打，我女神在等我。
日子一天天過(guò)去，我在各種樹(shù)下挖了無(wú)數(shù)個(gè)洞，鉆了無(wú)數(shù)個(gè)洞。我漸漸意識(shí)到傳說(shuō)中的江湖騙子很可能不像可靠的長(zhǎng)沙天氣預(yù)報(bào)那樣存在，我精心制作的寶劍遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的鋒利。最重要的是，沒(méi)有女神在等我，沒(méi)有淑女的騎士總是不完整的。所以，我的第一個(gè)理想自我只是忽略了我。帶著幻滅的迷茫和失落，我進(jìn)入了中學(xué)。
在我的中學(xué)時(shí)代，我堅(jiān)信自己已經(jīng)是一個(gè)經(jīng)歷了幻滅滄桑的老男生，所以對(duì)理想的自己有了更現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。中學(xué)的時(shí)候，我以為自己是一個(gè)只剪殺馬特專門(mén)做非主流的理想美發(fā)師。但是我當(dāng)時(shí)并不知道有藍(lán)翔技校這樣的名校，也沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入其中深造，難免會(huì)有些遺憾。于是我又一次錯(cuò)過(guò)了改變的機(jī)會(huì)，只留下一聲嘆息。不久之后，我去了長(zhǎng)沙上大學(xué)。
大學(xué)期間，我對(duì)理想的自己有了新的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得我理想的自己是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的游吟詩(shī)人。我想像凱魯亞克一樣走在路上，像波德萊爾一樣寫(xiě)一些有趣的詩(shī)。時(shí)間匆匆，我有一個(gè)四年的夢(mèng)。大學(xué)四年，有一段時(shí)間我一個(gè)接一個(gè)的走在路上，但總覺(jué)得自己不夠?yàn)⒚�。我或多或少�?xiě)過(guò)一些詩(shī)，但總覺(jué)得不夠有趣。
一路走來(lái)，明明感受到了自己的成長(zhǎng)，卻理想中的自己已經(jīng)遠(yuǎn)去，再也沒(méi)有觸碰過(guò)。換句話說(shuō)，我覺(jué)得自己一直在成長(zhǎng)，從未改變。
現(xiàn)在已經(jīng)走出校門(mén)，終于心中沒(méi)有了陌生的理想自我。我默默接受世界的洪流，帶我走向大海，飄向同學(xué)。但是第一次覺(jué)得理想的自己離自己那么近，那么近，觸手可及。這時(shí)候我終于意識(shí)到，我從來(lái)沒(méi)有成為過(guò)理想中的自己，不是理想中的自己離我太遠(yuǎn)，而是我的腳從來(lái)沒(méi)有穩(wěn)穩(wěn)的站在地上。我曾經(jīng)千方百計(jì)追求理想的自己，但我總是刻舟求劍，直到我發(fā)現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮的和專注當(dāng)下才是答案。我也知道真正的成長(zhǎng)和蛻變從來(lái)不是加法，而是減法。
真正的成長(zhǎng)是繞一個(gè)大圈子，明白最簡(jiǎn)單的道理，然后用它來(lái)引導(dǎo)自己走過(guò)人生。
真正的轉(zhuǎn)變，是去掉那些華而不實(shí)的東西，只留下生活中最重要的東西，從而成為一個(gè)單純而堅(jiān)定的人的過(guò)程。
感悟成長(zhǎng)演講稿10
一個(gè)父親，一個(gè)人去外地工作，一年回家兩次，一次不到20天。當(dāng)他的女兒看到他父親離去的背影時(shí)，她總是淚流滿面。那一年，女孩學(xué)會(huì)了自私，因?yàn)樗擞袐寢屌阒�；那一年，女孩學(xué)會(huì)了一個(gè)詞叫“離別”，但沒(méi)想到用了十年的時(shí)間去理解和詮釋；那一年，女孩上了學(xué)前班。
女孩的母親，吃苦耐勞。因?yàn)橘I衣服，推銷員總是耽擱很久。
“算了，別買了！”，女孩簡(jiǎn)單地插了一句話，一個(gè)人徑直走了。女生經(jīng)常這樣。那一年，女孩上了初中；女生學(xué)會(huì)了叛逆和虛榮。
這一年，女孩考上了大學(xué)。大學(xué)生活中，女生經(jīng)常打電話回家報(bào)平安；我還一邊購(gòu)物一邊糾纏售貨員半天。女孩開(kāi)始明白了一些事情，漸漸明白了一個(gè)詞叫“感恩”。
這個(gè)女孩就是我。
從小到大，我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己不同的經(jīng)歷。我們總是認(rèn)為自己是不同時(shí)期最成熟的自己。也許只有長(zhǎng)大一點(diǎn)，才能意識(shí)到自己曾經(jīng)自私，叛逆，虛榮。當(dāng)我們理解了這一點(diǎn)，我們就獲得了相對(duì)理性的態(tài)度和長(zhǎng)期的成長(zhǎng)。
有一條短信說(shuō)：不要忘記曾經(jīng)擁有的；珍惜已經(jīng)獲得的；不要放棄屬于自己的東西；失去的，留給回憶；我知道受苦之后如何得到滿足；痛苦的時(shí)候享受生活；只有受傷了，才能明白力量；風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。
生長(zhǎng)不均衡是正常狀態(tài)。所以，我們會(huì)在離別中學(xué)會(huì)自立；在艱難的生活中學(xué)會(huì)知足；學(xué)會(huì)在流逝的時(shí)間中成長(zhǎng)。
走在成長(zhǎng)的路上，無(wú)論你是轟轟烈烈的大白兔，還是慢吞吞的烏龜，請(qǐng)堅(jiān)定自己當(dāng)初的夢(mèng)想，希望就在前方不遠(yuǎn)！
感悟成長(zhǎng)演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)的四大名著都深受人們的喜愛(ài)，而其中令我百看不厭的是《西游記》。
書(shū)中的故事情節(jié)讓我驚心動(dòng)魄，九九八一難�。∈鞘裁醋寧熗剿娜瞬晃菲D險(xiǎn)的闖了過(guò)去？是勇氣，是信念。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，也許會(huì)有許許多多的阻礙，但是當(dāng)你拿出足夠的勇氣，和堅(jiān)定不移的信念，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的困難已不存在，留下的卻是你闖過(guò)后的喜悅與自豪，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些困難的好，它會(huì)讓你變得更加有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)成為你以后強(qiáng)大動(dòng)力。從悟空身上，我看到了他對(duì)這個(gè)團(tuán)體的負(fù)責(zé)，看到了他對(duì)人生的樂(lè)觀，看到了他面對(duì)困難的勇氣，也看到了他的機(jī)智，勇敢。
我想在生活中，學(xué)習(xí)中更需要這種精神，我想，有了這種精神，以后的道路上會(huì)變得更加強(qiáng)大，更加完善自我。
無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都不可能一帆風(fēng)順，但不要灰心喪氣，只要記住你有個(gè)理想叫做堅(jiān)持，叫做執(zhí)著，堅(jiān)定向目標(biāo)走去。生活因你而精彩。
讀名著，多多感悟成長(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
所謂成長(zhǎng)，是長(zhǎng)高了個(gè)子;所謂成長(zhǎng)，是豐富了知識(shí);所謂成長(zhǎng)，是心靈被完整的過(guò)程。 ——題記
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沒(méi)有誰(shuí)停止過(guò)成長(zhǎng)的腳步，連偉大的魯迅也是如此。
在新學(xué)期的第一篇課文中，我就看到了他成長(zhǎng)中重要的一步。在這個(gè)時(shí)期里，魯迅在思想上發(fā)生了極大的變化，原來(lái)他是懷揣著滿腔熱血前赴日本求醫(yī)，目的是為了拯救危在旦夕的中國(guó)，但在日本的那幾年里，他深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)民的麻木，幾近屈辱的遭遇徹底憤怒了他!失望、痛苦的心情和強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)熱情使他百感交集，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和惡劣的環(huán)境形成了尖銳的矛盾。于是他憤然離開(kāi)了東京，去尋求一個(gè)有利于實(shí)現(xiàn)理想的環(huán)境。
回國(guó)之后的魯迅投身進(jìn)了革命斗爭(zhēng)，用他犀利的文字來(lái)喚醒國(guó)民的意識(shí)。他從未停止過(guò)追求的腳步，一生奮力為革命事業(yè)斗爭(zhēng)著。
我在魯迅的身上看到了善于反省、自責(zé)的精神，這使他的思想提升到一種愛(ài)國(guó)主義的高尚境界。救國(guó)民于水深火熱之中，是他畢生的追求。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的是思想與情感。
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成長(zhǎng)是一個(gè)懂得愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，我們接受愛(ài)，了解愛(ài)然后奉獻(xiàn)愛(ài)。
海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，世界已經(jīng)成了一副悲慘的模樣：沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，只有滿滿充斥著的痛苦。但是有一個(gè)人卻用自己畢生的心血培育了海倫?凱勒這個(gè)堪稱人類“奇跡”的杰出女性。她就是海倫的老師安妮?莎莉文?梅西夫人。她用極大的愛(ài)心、耐心和毅力對(duì)海倫傾注了愛(ài)的教育。
安妮的出現(xiàn)安慰了海倫疲憊不堪的心靈。她教她懂了“水”的含義，教會(huì)她感受“愛(ài)”。
“愛(ài)就是花的香味嗎?”“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”在小海倫看來(lái)，愛(ài)是世間美好的事物，帶給人愉快和希望。愛(ài)能給人光和熱，能使萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。
安妮告訴海倫，愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷日暴曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。安妮以她極其藝術(shù)的解釋讓海倫懂得了什么叫愛(ài)。這使海倫的一生都受到了極大的影響，鼓勵(lì)著她向前，致力于慈善事業(yè)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。
之于海倫，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，懂得分享。
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成長(zhǎng)有時(shí)也需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)前的幾天，還是沒(méi)忍住煩躁的情緒，跟媽媽吵了起來(lái)。無(wú)非也就是一些雞毛蒜皮的小事。我們嘴上都不肯讓步，到最后愈演愈烈，氣得媽媽沖進(jìn)我房間大罵。當(dāng)然我無(wú)所謂，反正淡然了。
接下來(lái)的這幾天，我能明顯感覺(jué)到媽媽的傷心、失望。我也不覺(jué)得我哪里錯(cuò)了，反正就隨她去了。當(dāng)我讀到牛漢爺爺?shù)奈恼聲r(shí)，我心里有些觸動(dòng)。如果我也不能上學(xué)的話，是不是就不這么任性?當(dāng)然最后我是和媽媽和好了。為什么我也不知道，大概是血脈里的親情在作祟。不過(guò)這樣也好，沒(méi)有矯情的話語(yǔ)，自然最真實(shí)。之于我，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)珍惜。
成長(zhǎng)其實(shí)是個(gè)很抽象的概念，它看不見(jiàn)也摸不著，潛伏于生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)：是你在行走中收獲的一份堅(jiān)毅;是你在攀登后看見(jiàn)的風(fēng)景;也是你感受愛(ài)時(shí)嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑!
感悟成長(zhǎng)演講稿13
感恩老師，黨在我心中，《我有一個(gè)夢(mèng)想》演講稿，我小誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)的
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)的
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
下雨了，雨點(diǎn)“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無(wú)數(shù)大大小小的水珠。哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……寫(xiě)，“感恩父母”，抗www。chddh。com
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開(kāi)相簿，看見(jiàn)母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無(wú)情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
墨藍(lán)色的天空中掛著許多小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。
誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)霧
贈(zèng)言，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史人物，世園會(huì)征文，守小誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)霧
漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個(gè)通紅的光輪。誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)霧
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。
雨點(diǎn)像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊(duì)買米。在我前面的是一個(gè)男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上稍小了點(diǎn)的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點(diǎn)，像非洲人似的。），讀《光輝的旗幟》讀后感，
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。拉開(kāi)了日光燈，我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土，右邊的袖子還剩半截，胳膊纏著紗布，褲子的左膝蓋燒破了，露出了里面燒焦的毛褲，他的頭發(fā)亂蓬蓬的，還燒掉了一小撮，臉上有幾處沾著煙灰，平時(shí)的“帥勁兒”全不見(jiàn)了。一問(wèn)才知道，三舅的車間里失了火。三舅救火時(shí)，左胳膊被燒傷了。
星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
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