以書為話題的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在發(fā)展不斷提速的社會中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的以書為話題的演講稿,希望對大家有所幫助。
以書為話題的演講稿1
經(jīng)過中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們,早已迎來又一輪天道酬勤,自強不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生,我對高中生活的認識與體驗,便是競爭,理想與意志力。三個詞語高度概括了我對高中學習生涯的全部認知,它讓我明白:競爭書寫理想,意志成就未來!
競爭書寫理想,意志成就未來,要堅信愛拼才會贏。
古人曰:今日寒窗苦讀,必定有我;明日獨占鰲頭,舍我其誰!在各行各業(yè)都充斥著競爭的壓力下,應試教育領(lǐng)域的廣大學子更是面臨著升學的壓力。高中生活充滿競爭,無數(shù)次考試,無數(shù)次在考場揮灑汗水,緊張而向上的學風鼓舞著每一個學子的士氣。是的,競爭無處不在,毛澤東曾說:“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。”是啊,青春無處不高考,在壓力面前,要勇于競爭,我們要堅信:愛拼才會贏!
競爭書寫理想,意志成就未來。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準的道出了我高中生活之理想。它唱道:“風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢!泵恳晃桓咧猩ど狭藢舻恼鞒,因為心中有夢,所以我們拼搏奮斗;因為理想,所以我們不畏苦寒;因為熱愛,所以我們不曾停下前進的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿著豐富多彩的理想,同時也因為這些理想,我們踏入同一所高中校園,開始各自的追夢航行。夢想因你而出彩!理想它無所畏懼,一路高歌。而高中生活有苦也有樂,它讓我歡笑又讓我傷心;它使我開懷大笑,又使我沉默不語。它令人敬畏,又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞希咴诟呖嫉某ヂ飞,隨時播種隨時開花,相信理想的力量,讓我們踏著荊棘不覺痛苦,有淚可落卻不是悲涼。競爭書寫理想,意志成就未來。我們要相信理想的力量所帶給我們的無限光明與希望。
競爭書寫理想,意志成就未來,堅定地意志力成就美好的青春。
今日寒窗,十年苦讀;明日金榜,提名有時。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力,它使我明白:只有堅定地意志力才能成就我們的未來,成全我們不悔的青春。高考是一場競技考試,沒有強大心理素質(zhì)的學子,注定不能決勝高考,因此,我們要培養(yǎng)堅定的意志力,深信只有堅定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪,高中生活苦樂多,它無數(shù)次摧毀我意志力的堡壘,有無數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競爭書寫理想,意志成就未來。高中生活有苦有樂,它教我領(lǐng)悟競爭、理想與意志力的力量。我的高中生活,它讓我不懈奮斗,又使我熱淚盈眶;它給予我前程似錦,又賦予我良好修養(yǎng);它曾擊敗過我,又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活,你令人苦惱,又如此迷人。
以書為話題的演講稿2
寒蟬凄切,驟雨初歇,煙波漫我縷縷書情,春花秋月,雕欄玉砌,繁華繡我幽幽書韻;風花繁星,雪月春水,芬芳錦我一生書戀;朝花歲月,月光夕拾;絢爛我盛氣少年;十年癡狂,三分殘月,乾坤之下,闌珊一路,裊裊書香……
古人曰:“書中自有黃金屋”。我今不求榮華富貴,卻的確沿了一路書香!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”國家危亡,深愁似海,莫知李清照曾幾許蕩我感慨情懷;“蜀道之難,難于上青天”。豪放激昂,歷史時空,漫天星雨書寫詩仙傳奇;“高唱凱歌埋葬蔣家王朝!”東方赤紅的巖石上銘記著英雄的壯烈;“陽光正好,野花如笑”繁星春水托出片片浮萍,淡雅寧靜心中的夢……時空的雨浸透文學的花海,春意洋溢片片花葉,古來的智慧是我幽夜的珍珠,纏綿小雨,書香彌漫……
以誠相待,吾從未欲搏功名,贏富貴。時光匆匆,你我不曾回首,可否曾在陽光下縱讀《紅樓夢》,為一天留下金色剪影?可否曾沏一杯清茶,聽秋雨淅淅,品味三國英雄義氣人生。捧一簇苿莉,朋友,讀書吧。沿著一路書香,我深深熱愛讀書,不說癡狂,亦有幾分沉迷。我喜歡新書幽幽的墨香味,那是心靈最美的享受,是天地間最清麗的畫卷。纖手作秀的文字,雨潤梧桐的情意寄于月光之時,清輝之處。天下人只喜身外之物,乾坤之下,一抹綠,一分翠,一片蒲公,一陣和風,一樹粉桃,飛入絲雨,這便是書韻,是書香,只惜殘雨弄情,我一路書情未入君心,孰不知書乃天地之華也。
因而,欲成功,必先喜書,一汪清泉搖曳明月清風;欲從容,必先愛書,靈魂一段靜謐丹心一壺;欲淡雅,必先賞書,一花濺淚遐想青春少年;欲成大器者,必先以書為友,釀書香,走書路,仰文學之天肆意而藍,品文學之雨點點纖柔。
讀書,乃一種情懷,魂夢的歸屬。在你孤獨時,可曾想起林黛玉《葬花吟》“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的凄美!在你落寞時,可曾憶起江姐,許云峰等先輩們“在烈火與熱血中永生!”的豪情?讀書,仿佛身入花海,倘佯漫步;讀書,如同舞在楓林,雁過留聲。讀書,是人最大的慰藉;書香,是人靈魂的源泉。落淚書香,劃落亙古長空,一朝風月,寧靜燈火世紀。
靜致古琴長韻,不及書香一味;天山雪蓮冰綻,不如書香一情;千年鉆石閃耀,不達書香一季;斜陽情韻西沉,不盡書香一言。書一詞,流入萬古;書一詩,劃破歷史皎月。智慧的前輩釀出不畏時空之繁華,盡與我十年之路,路上書香。
于此,吾豪氣吐自三國,柔情飄自紅樓,聰慧來于西游,正義出自水滸。燦爛中外文學,是我一生最美的夢。
大江東去,我望江邊呼晴鳥雀;江山如畫,我賞山澗花瘦露濃;文學的斕蝶載著絢爛的夢,繁華我十年之約,書香一路……
以書為話題的演講稿3
作家蘇童曾說過這樣一句話:“門外的繁華不是我的繁華,我是過室內(nèi)生活的人”。暫且不去追溯其本意,我的理解就是:門外雖繁華,但不及書中的世界精彩,遠離塵世,活在書中,亦可成趣。看書中的世界,囊括一切光怪陸離,匯聚所有美丑善惡,包羅萬象,異彩紛呈。所以,我至今還是這樣認為:書在哪里,風景就在哪里。
從童年時期的火柴人連環(huán)畫,到求學時期的教材、名著,我如饑似渴地啃讀著,像初生嬰兒一般,對書中的世界充滿了好奇,一遍又一遍,孜孜不倦地徜徉于書海。
偶爾想起未讀完的章節(jié),立刻拋下手中的雜活兒,一骨碌爬上書架,抽出包裝精致的書,掀至書簽停留之頁,便津津有味地讀了起來。很快,兩耳不聞窗外事,沉浸在書香油墨之中,有時停下來,摘抄下讓人心悸的美詞佳句,任其密密麻麻地爬滿細碎時光。
或呷一口清酒,或品一盞香茗,抑或只是靜靜地坐著,只要手中捧著一本書,就足以打發(fā)掉一時的百無聊賴。
常言道:“讀萬卷書,行萬里路”。書的世界,有鬼斧神工的自然風光,有溫馨動人的人文情懷,有沉郁頓挫的心靈獨白……寸步不移,世界便在我眼前,在我手中。書在哪里,風景就在哪里。
讀《紅樓夢》,在腦海中細細勾勒大觀園的奢華靡麗,感受黛玉葬花的表情和薛寶釵式的世故圓滑;看《小王子》,期待自己是小王子唯一的玫瑰或他馴服的`狐貍,擁有單純的愛;讀《時間簡史》,以完全的無知去探索宇宙的奧秘,領(lǐng)略永恒的時空帶來的智慧光芒……一本本書,就像一個個萬花筒,繚亂得花了人的眼,卻讓人情不自禁地著迷,手不釋卷。那方框漢字,無論是只言片語,還是長篇大論,都在我眼前鋪成歷史的軌跡。不一樣的心情,不一樣的風景。
而深刻印在我腦海中永不磨滅的則是下面這段文字:有那么一個傳說,說的是有那么一只鳥兒,它一生只唱一次,那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。從離開巢窠的那一刻起,它就在尋找著荊棘樹,直到如愿以償,才歇息下來。然后,它把自己的身體扎進最長、最尖的荊棘上,便在那蠻荒的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻,它超脫了自身的痛苦,而那歌聲竟然使云雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌,曲終而命竭。然而,整個世界都在靜靜地諦聽著,上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取……
考琳·麥卡洛的這段文字,帶著虛幻的美好和現(xiàn)實的殘酷直擊人心。撲面而來的是荊棘鳥血淋琳的身軀,窒息,卻無法自拔地沉溺在那美妙的歌聲里。慢慢地,心頭浮現(xiàn)冰山一角,隱藏在其下的獨特風景終見天日。果真,書在哪里,風景就在哪里。
曾看過一句話:“一個城市最美的風景是在書店里,在圖書館里!闭\然,滿世界繁華如過眼云煙,唯書中風景永不消逝。書在,風景就在。
以書為話題的演講稿4
人生在世有許多東西令你流連忘返,然而書是我們一生中不可缺少的,曾有位名人說過:“求知乃人的本性,而書便是我們求知源頭”。書就像一個個知心朋友,當你遇到難題時找它便可以解決;書就像一塊塊金幣,讓我得到無窮的財富;書就像一袋袋零食讓我吃得難以忘懷。
從上幼兒園開始,老師就曾經(jīng)講童話故事給我們聽。讓我們也進入那美妙的童話世界!栋餐缴挕分心且粋個故事,一個個動人的場面都把我吸引住了。好像我也深陷其中,與那一個個小矮人玩耍,與那買火柴的姑娘在寒冷的冬天挨餓,與那可惡的巫婆斗爭,與那一個個帥氣的王子約會。是童話書交給了我什么叫真誠,什么叫做虛情假意,什么才是真美,什么才是假美。它開啟了我人生的第一課。
上小學時老師教給我們母愛是多么的偉大,有時看到電視上播出關(guān)于母愛的電視,但我從未真正的明白什么是母愛,直到上初中我看了一篇叫做《小巷深處》的文章,文中的母親雖是一個瞎子,可她毫不猶豫地把一個與她毫無血液關(guān)系的幼兒撿回家撫養(yǎng)長大,即使那個人再怎么排擠她,她也毫無怨言地養(yǎng)著她?吹竭@一幕,讓我眼淚不由自主地奔流而出,通過學習語文書讓我懂得了什么叫做母愛。
上初中歷史課是無論如何也少不了的。每當老師在上面講著,我都以為太慢不如自己看書,便不聽老師講課自行看了起來。古代的那些爭權(quán)奪利的場面讓人難以相信,骨肉相殘是一件多么恐怖的事。同時也讓我看到了一位位好皇帝是怎樣精心治理天下,一位位忠心良臣是如何的直言進諫的,一位位昏君是如何的將天下拱手想讓,一位位貪官污吏是如何欺壓百姓的,還讓我看到一位位愛國將士戰(zhàn)死殺場。通過學習歷史書讓我學會了如何才能堅強地生活,它讓我內(nèi)心涌滿了愛國之情。
唐詩、宋詞、元曲它們給我呈現(xiàn)的又是另一番特色。唐詩中李白的豪邁奔放,清新飄逸使人精神奮發(fā);宋詞中陶淵明的真實平淡,意境高遠,樸樹自然,憂國守志,使人憂心忡忡;元曲中馬致遠懷才不遇的悲哀和消極傷感,使人感到惋惜。
木蘭的替父從軍,黃昏暖被,孔融讓梨等使我學會了孝順、團結(jié)懂得了怎樣去關(guān)心別人,怎樣去孝順父母,怎樣去與人和諧相處。
讀書,這是多么深奧的學問。∈嵌嗝吹挠腥さ氖虑榘!是多么的教育人啊!使我從讀書中學到了無數(shù)美好的品德。使我從一個年幼無知,一個呆瓜變成一個成熟、穩(wěn)重、聰明機智的快樂人。人生在世無非就是有幾個聰明機智,品德高尚的朋友,那么這位朋友便是書。雖然我讀過的書不是很多,但是我讀的每一本書對我都有著重大意義,無論是一本小冊子還是一篇短文。
這些書伴我度過了十幾個春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天,迎接一個新的自我。好書伴我成長,伴我度過分分秒秒,我感激它們。它們是我心中的一個小寶,一個誰也搶不走的寶。
以書為話題的演講稿5
大家好!今天我要講的是,我在讀書中尋找快樂!
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務(wù),有誰把讀書當成快樂的事呢?我從很小的時候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時侯只是覺得書里面的內(nèi)容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時起,我就喜歡上了書,因為從中能知道許多事情。上了小學,就開始學著自己讀書,一、二年級時,有許多字還不認識,便標著拼音一個個地看,只是粗略地看一遍,完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質(zhì);沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個個字細心的品味,理解更深層的含義。
在這金秋季節(jié),xx中學迎來了首屆校園讀書節(jié),全校上下掀起了一陣“多讀書,讀好書”的喜人熱潮,它象一陣旋風,將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景,我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺?!又記起于謙那句詩來:“眼前直下三千字,胸前全無一點塵”。他告訴我們,書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無論從民族進步還是人人發(fā)展的角度來說,都應該提倡讀書。
然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里,魚龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書,讀益書。在書的社會里,居住著貴族,也居住著庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書總是把真善美之人放在的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時,我置身書!安豢勺园巍。《雷鋒日記》使我明確人生存的意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下,歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書作墊腳石,我們可以攀得更高!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒!迸笥褌,請以審視的目光閱讀書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
由于我喜歡上了讀書,因此我的書已經(jīng)超過上百本了,里面既有文學名著,也有故事小說,還有期刊雜志,這些都幫助著我的學習,豐富著我的知識,告訴了我一些道理,讓我如何面對生活、學習、挫折,鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識,還能從中學到新的常識,學會生存。讀書的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判,美麗風景的描寫,鮮為人知的秘密與故事,中外風土人情的講述,對奧秘的探索,還有一個個催人奮發(fā)向上,給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應,讓人拍手叫好,不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情,那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂;讀《三國演義》讓人為那*詐的小人做的事感到憤怒,一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里,一個個英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命,用生命換取一分一秒的時間,用身軀擋住即將來的死神,不少人為此付出了年青的生命,活下來的人堅定的說:“即使那次我死了,我也決不后悔,我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產(chǎn)!”我難道不為這一個個消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的,父愛也是偉大的……讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義,理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:“要讀好書、好讀書、讀書好!弊x書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。如果沒有充足的時間讀書,那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了,它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶,既可以讓你學到知識,也可以大大增加你的風度,讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間,比如等人時看一看、休息時看一看都行。讀書是快樂的,我們一定要把“我讀書,我快樂”這個理念進行到底,如果讀得不快樂干脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時學習知識,要自愿讀書,這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。我愛讀書。
以書為話題的演講稿6
高爾基說過:書是人類進步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地,一片浩瀚的海洋。書中有快樂,也有陽光。
在我剛懂事的時候,媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔心,為聰明的小猴子叫好,從此我對讀書有了興趣。
記得幼兒園的時候,老師每天和我們一起讀動物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn),書真是太奇妙了,它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的,海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的,螃蟹為什么吐泡泡,大花草為什么散發(fā)臭味……后來,媽媽為了鼓勵我,給我買了全套的百科全書,我真是愛不釋手,只要有時間就會讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我認識了仙風道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計,充分顯示了他的大智大勇、知己知彼,他還利用他的博學多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽,他相貌堂堂,神勇威猛,“過五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”,都證明了他是一個真正的大英雄。他們的大智大勇,使我一生受用。
這就是書帶給我的幸福與收獲,陽光與歡樂,書將伴隨著我一起成長。
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