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小學(xué)教師立德樹人演講稿（精選13篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師立德樹人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師立德樹人演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。
記得還是在讀書的時候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實，在我身邊，就在我們生活當中，我也不時被深深的感動著，因為有著許多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的'內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點，表揚他，關(guān)心他，鼓勵他。
我發(fā)現(xiàn)：有時當有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時，他會悄悄地把準備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時，他總是第一個沖到我的面前向我問好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進來。因為我們剛剛檢查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時，坐在第四組的羅志潁也同時發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實他們更需要老師細心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛！問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因為，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會堅強！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來，少點欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度！鐵肩擔道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程！讓我們熱忱、執(zhí)著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 2
尊敬的各位評委、老師：
大家好！我要演講的題目是《立德樹人，揚青春風(fēng)采——學(xué)高為師，身正為范》。
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地�！边@樣的歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希翼成為歌中那美麗的角色。
“十年樹木，百年樹人。”相對于一個人，善良，是不是最質(zhì)樸、最經(jīng)得起打磨的人生底色？而說到德育的重要工作者——教師，這種悲天憫人的情懷、公正無瑕的胸襟、以愛育愛的潛質(zhì)，作為職業(yè)基準，是不是一個合格的老師所必須擁有的、與生俱來的最根本的品質(zhì)與修養(yǎng)？于是，我不禁思考：在這漫長的育人之旅中，我們怎樣才能做一名師德高尚的好教師呢？
首先，要愛崗敬業(yè)、無私奉獻，樹立良好的師德形象。
愛崗敬業(yè)、無私奉獻是師德的核心內(nèi)容。而教師的良好品行將是偉大人格力量的體現(xiàn)。我們小學(xué)有一位宋愛國老師，她返聘回工作崗位已經(jīng)6年之余了，這是她本該享受生活的6年，但是她沒有，甚至還把從事教育事業(yè)視為自己生命的拓展。在這6年中宋老師每天早早來到學(xué)校，從來沒有因為任何一點點小事而遲到，她用自己的行動告訴我們：要無怨無悔的守著一方凈土，執(zhí)著一份恬淡，奉上一片愛心。
其次，要規(guī)范文明行為。
教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)和模仿的對象。而李福新校長就是規(guī)范文明行為的'典范，每周一開會，李校長都會對上周教師的工作做出深刻總結(jié)，并且嚴格提出對教師本周工作的要求。他常常對老師們說：“一定從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人�！敝挥羞@樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其學(xué)”。
再次，要用愛去教育和感化學(xué)生。
我們常說，熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生。韓寶坤老師就是我學(xué)習(xí)的榜樣，他用真誠去對待學(xué)生，從細節(jié)中進入學(xué)生的心靈，用點點滴滴真摯無私的愛去感染學(xué)生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓一個個將要誤入歧途的學(xué)生醒悟，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
春風(fēng)化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的一定會是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，那么，你收獲的一定是一輪火紅的太陽！
“立德樹人，揚青春風(fēng)采”，在此，我呼吁每一位教師：走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。
小學(xué)教師立德樹人演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
花草樹木為感恩雨露和風(fēng)的照料，因此茁壯發(fā)芽成長，快快長大，為這個環(huán)境貢獻出更大的生機。小狗為感恩每日堅守門前等候主人的歸來。這些小小的事物里都存在著這份深沉的感情，是多么讓人感慨。而我們作為一個人，也理所當然去感恩身邊的事物，去感恩，也是去收獲感恩的禮物。而我們首先要感恩的就是我們的父母，因此今天我的'演講題目就是《感謝父母的養(yǎng)育之恩》。
你們是否有聽起父母說你們的小時候呢？我出生的方式在這個時代算是比較的特別了，因為我是在自身家里出生的，那時候我的母親沒有去醫(yī)院分娩，而是在我們老家的木房子里將我迎到了這個世界。我快出生的時候，我的奶奶叫了一個接生婆，就這樣，我在自家的老房子里，從接生婆的手里來到了這個世界上。大家想一想，在現(xiàn)代的社會，很多人去醫(yī)院生孩子都會害怕，而我每次想起我的母親在古老的方式里將我?guī)У搅诉@個世界。我的母親承擔著一定的風(fēng)險為我孕育了生命。那時候我們的農(nóng)村交通不是很發(fā)達，很多東西也很落后。母親為了將我?guī)磉@個世界，她是在用生命保護著我的生命。
母親，是我心里最偉大的人，她像是一個溫暖的港灣，總是為我們承擔苦痛，也總是擔心著我們的安危。長大之后，父親為了我們的生活忙碌奔波，我很多次看見父親滿頭大汗回來，我也見他在暴曬下為大棚里的菜苗澆水，那一段辛苦的時光我都見證了。隨著慢慢長大，我越來越懂得了父母的不易，他們用自身的血水和汗水換來了現(xiàn)在幸福的我們。他們默默付出卻不曾像我們討一句道謝，只是因為我們是他們的孩子，他們無限的包容著我們，愛著我們。因此，同學(xué)們，此時此刻，你是否有了很多感慨呢？對于父母，對于現(xiàn)在的我們，我們能真正給予他們什么？只有感恩。
我希望通過自身的這一席話，能讓同學(xué)們感受到自身生命的來之不易，是我們的父母為我們筑起一層保護球，給我們生命，給我們幸福的生活。我們現(xiàn)在總是覺得很輕松很幸福，殊不知那是因為有人在為我們負重前行罷了。因此我想在這里呼吁大家和我一起，在今后的生活中感恩我們的父母，也感恩父母給予我們生命的辛苦，更是感謝我們和父母的這一場父子母女之緣！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 4
各位指導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天，我演講的題目是《愛心立德 奉獻樹人》 20xx年，我從學(xué)校走進學(xué)校，開場了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過，生活因老師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。
《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽�！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛�，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人�！绷⒌聵淙俗怨乓詠砭褪且环N強有力的教育力量，它夯實了老師，立德樹人的根底—愛心。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的根底，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”踏上三尺教臺，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛心走上講臺，學(xué)生犯錯誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸�！�，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。
有了一顆愛心，才會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵�！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學(xué)生，做彌勒，育其責(zé)任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將鼓勵著我在人生的道路上艱辛跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的老師精神，鑄成了老師立德樹人的核心—奉獻。
在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“老師節(jié)”的時候，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。
作為老師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的`心弦，就能 帶給他們無限歡樂！
我們是老師，就要奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)�！芭踔活w心來，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)�！薄耙磺粺嵫獪毓释�，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我堅信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌”。 我們的奉獻應(yīng)該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。 我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。 我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。 桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我仍然堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好似沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷！
愛心立德，奉獻樹人，將使我們老師擁有充實的人生，我相信，當我們分開這三尺講臺時，我們可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。
小學(xué)教師立德樹人演講稿 5
尊敬的各位評委、給位老師：
大家好！
今天我很榮幸能在站這里和大家分享我的演講稿，我今天要演講的題目是《立德樹人，做愛的使者》。
曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生根發(fā)芽。今天，它終于結(jié)出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師。
常言說：立人先立德，樹人先樹品。立德樹人，首先要立師德，是教師在教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。教師在課堂內(nèi)的諄諄教導(dǎo)，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，用愛滋潤每一位學(xué)生。
記得六年前，初登講臺，學(xué)校安排我任四年級英語和班主任工作。
對于當時的'孩子來說，英語是一門副科，不被家長和孩子重視，課堂上，對英語的積極性一點也不高。面對這種情況，我總是板著臉，裝出一副嚴俊的樣子，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差，但效果一點也比之前好。這時，我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時，老教師送來了他們的經(jīng)驗之談：與學(xué)生用心去溝通，用心去愛他們。
慢慢地在以后的運動會、拔河比賽、主題班會…班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與學(xué)生交流和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河比賽中，在選拔選手之余，我會與學(xué)生也來場拔河比賽；在主題班會上，我會讓學(xué)生盡情的去發(fā)揮他們想說的話，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點殘破，同學(xué)們對他都有些排斥，而這個孩子個性又十分要強，在一次課余之時，我發(fā)現(xiàn)這個孩子居然唱歌唱的很好聽，于是，在一次班會上，我讓他來展示一下他的才能，那時起，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個學(xué)生身上尋找閃光點，讓每個學(xué)生樹立起自信心，他們對英語的學(xué)習(xí)興趣也提升了很多。將心比心，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種牢靠的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。
愛是教育的基石。只有當教師真心實意地關(guān)愛每一個學(xué)生的時候，才能像吸鐵石一樣把學(xué)生吸引到自己的周圍。愛的真切，學(xué)生才會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的建議和教誨，這時候，教育才會收到優(yōu)良的效果。
面對著一張張單純質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般單純的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個美麗的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧，我相信好久的將來，等待我們的將會是豐滿的果實。
小學(xué)教師立德樹人演講稿 6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是一本書，寫滿中華民族的智慧；家風(fēng)是一輪明月，光輝普照神州大地；家風(fēng)是一棵樹，歷經(jīng)千年依舊生生不息；家風(fēng)是一條河，流過廣闊的時空卻依舊清澈。作為一種潤物細無聲的品德，家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈，它是最無痕的教育�？v觀歷史，回顧無數(shù)曾輝煌一時的家庭，其家風(fēng)各有千秋，有不少可以稱之為傳世經(jīng)典：岳母為兒刺字"精忠報國"名留千古，一個"忠"字便是岳氏的家風(fēng)；曾國藩以"勤"為人生第一要義，崇尚"勤勉"就是曾氏的家風(fēng)；周恩來為家人立下10條家規(guī)，"清正"二字貫穿周總理的一生。勤儉、正直、孝悌、清廉，讀著這些偉人的家風(fēng)家訓(xùn)，著實令人動容，也令人心生敬畏。
和大部分人一樣，我出生在一個平凡的家庭，從小并沒有受到過有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的專門教育。然而說到家訓(xùn)，讓我最先想起來的，是爺爺常掛在嘴邊的三句話。第一有活干才有飯吃，第二要細水長流，第三不該拿的不伸手。爺爺告訴我有活干才有飯吃說的就是警示我們沒有不勞而獲的生活；細水長流說的就是要節(jié)約，不鋪張浪費；不該拿的不伸手說的就是要為人正直清廉，不拿不屬于自己的東西。這三句話，像一顆種子，早早埋在我的心里。
爺爺年輕的時候是勤勤懇懇的生產(chǎn)大隊大隊長，家里家外都是一把好手。如今年過八旬的爺爺記憶總是不太好，卻很愛拉著我們說說那些從前的事，說的最多的還是1959年他和村里的青壯年們一同去龍河口修建水庫。那時的條件十分艱苦，數(shù)百米的水庫大壩，從移土到修壩，所有的石土材料只能通過人力拉運。在一次次與大水的斗爭中，很多人再也沒能回家。每每說到這里，老人的眼里都會閃爍著淚光。我心里的那顆種子從那時穿過土壤，開始發(fā)芽，我知道，爺爺想讓我看到和記住的.，那是那個開拓的年代所獨有的堅忍不拔和無私奉獻。
在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，爸爸成為了一名外科醫(yī)生。2003年的春天，非典猶如一陣狂風(fēng)席卷了整個中國。人們談非色變，還是小學(xué)生的我也能感到勢態(tài)的嚴重性。終于有一天，我實在忍不住抱著爸爸的腿不讓他去上班，哭著告訴他我有多么擔心和害怕。一向?qū)檺畚业陌职诌@次沒有先為我擦干眼淚，只是掰直了我的身體，嚴肅的看著我說，丫頭，爸爸是一名醫(yī)生，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)院是就是醫(yī)生的戰(zhàn)場，爸爸的戰(zhàn)友還在戰(zhàn)斗，爸爸不能當逃兵。那一刻，我心里的嫩芽長成了一棵小小的樹苗，我知道，爸爸想讓我學(xué)會的，是一個和平年代的勞動者應(yīng)有的責(zé)任和擔當。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大并走進了法院這個大家庭，在這大半年的工作中，我不斷感受著來自周圍同事的熏陶，不斷被他們所感動著。審判中，他們事事嚴謹，時時公正；執(zhí)行時，他們?nèi)找辜娉�，風(fēng)雨無阻；生活中，他們積極樂觀，真誠待人；他們始終保持著堅定的信念和昂揚的態(tài)度。這些從同事們身上學(xué)到的品德，像雨露般灌溉著我內(nèi)心的那棵樹，讓它能夠茁壯成長，也讓我在人身的道路上走的一往無前。因為我知道，我的同事們身上所展現(xiàn)出的，是在新的法治社會時代背景下一個真正的法院人應(yīng)有的堅守和信仰。
今天，我想我們不僅要感謝歷史長河中如繁星般璀璨的先賢們，更要感謝自己家中的長輩們、單位的同事們、身邊的朋友們，是他們以自身的一言一行為我們樹立人生的標桿，指明前進的路。家是最小的國，國是千萬家，家風(fēng)的延續(xù)亦是國風(fēng)，國家如樹，本根不搖則枝繁葉茂。泱泱中華五千年的積淀，我們早已有了最堅實的根基，弘揚華夏文明禮儀，我們的舉手投足間，也會如春風(fēng)細雨般澆灌著下一代，滋養(yǎng)著他人。因此我堅信，只要我們每個人都用傳統(tǒng)美德自省自律，每個家庭都把優(yōu)良家風(fēng)世代傳承，將這股正氣在社會中傳遞、弘揚，我們的法治之樹必將長青，文明之樹必將長青，和諧之樹必將長青，祖國這棵大樹必將永遠繁茂！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天我演講的題目是：真愛無言。
是誰把我們帶到這個世界上，哺育我們成長？誰一年365天，為我們精心準備一日三餐？誰在我們生病的時候，在床邊失眠默默的流淚？誰在我們受委屈的時候，把我們抱在懷里，用溫暖的愛驅(qū)散我們心中的陰霾？誰在我們失意時用真誠的感情撫平我們心中的創(chuàng)傷？誰為我們?nèi)〉靡稽c點進步而充滿了快樂？ 答案顯而易見，就是我們的父母！他們?yōu)闉榱宋覀兛梢园押陬^發(fā)變成了白頭發(fā)。可以毫不猶豫的.用血汗為我們的成長鋪出一條光明大路。甚至可以用生命為我們書寫一段輝煌的明天。
在這個世界上，最無私的愛就是父母對子女的愛是父母，讓充滿愛的帆船載著我們駛向理想的彼岸。是父母，把所有的努力都傾注在我們的身上。
父母，就是那群會為了我們放棄他們剛想入口的食物。他們可以毫不猶豫的告訴你，這些東西他不喜歡吃，你吃吧！可能我們聽上去覺得很苦澀，但他們卻覺得心里甜滋滋的。
當我們給媽媽好吃的東西時，媽媽的眼睛里閃著淚光，不停地說：孩子長大了！懂事了！
那，讓我們從今天開始，感恩父母，從一點做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
請給辛苦工作了一天的父母倒上一杯熱茶，請給疲憊了一天的父母洗洗腳，請在父母生日之際送上真摯的祝福吧。他們不求我們?nèi)魏位貓�，但這些能做的小事，我們也要去做不是嗎？
今天，我想在這里大聲對媽媽說：媽媽，您用強壯的雙臂為我撐起了一片藍天，現(xiàn)在我也想用我日益豐滿的翅膀為您遮風(fēng)擋雨！
最后，讓我用我最喜歡的歌曲“世上只有媽媽好”來結(jié)束我的演講！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)教師立德樹人演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
很榮幸，在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表在這里演講，今天我演講的主題是：立德樹人，同心共筑中國夢！愛人者，人恒愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述！
是的，愛是這個世界上最美妙的語言，特別是，自從走上這個三尺講臺，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德，立德樹人，是一名老師的使命與責(zé)任。
還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得則的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬仰，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫抖起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的.困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。
身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學(xué)生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為標準？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個有愛心的人，用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效�！疤依畈谎�，下自成蹊”，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。
中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好！
我演講的題目是《立德樹人，成就最美—做人民滿足的老師》。
人們都說老師是人類靈魂的工程師，因為老師一生都在用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，專心血滋潤。人們還說老師好比“春蟬”和“蠟炬”，因為老師畢生都在奉獻，可謂“到死絲方盡，成灰淚始干”。人民老師是多么崇高的職業(yè)��！當我第一次以老師的身份踏上三尺講臺時，是多么的激烈，多么的驕傲。老師的職業(yè)是教書育人，可何為育人？又如何育人？
古人有言：“人之初，性本善”，人在剛誕生時，本性都是和善的，性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同改變和影響，每個人的習(xí)性就會產(chǎn)生差異。老師作為一盞指路明燈，為的就是指引學(xué)生走向正確的人生道路。所以教育應(yīng)把道德教育、文化教育置于同一高度，統(tǒng)籌兼顧方能培育國家之棟梁之才。然而又如何育人呢？ 首先要求學(xué)生做到的，老師應(yīng)先做到。
老師不但要注意言教，更要注意身教。老師的一言一行、一舉一動都被學(xué)生看在眼里，記在心里。在少年兒童的成長階段，老師對其的影響甚至?xí)礁改浮＜偃缋蠋煹牟涣佳孕斜粚W(xué)生牢記或仿照，那么可能會對學(xué)生的一生造成難以彌補的惡劣影響。所以，老師不但要到處為人師表，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣，以德服人，做好“靈魂的工程師”。
其次，要用一顆“關(guān)愛”的心去呵護學(xué)生。
我所教過的孩子許多，每個孩子的家庭背景也各不相同，那么對他們的教育也各不相同。在我教過的班里，有一個孩子父親生病去世了，媽媽又體弱多病，經(jīng)濟上也不富裕，望見別的孩子吃零食，眼睛不住的看著。一天，她最終把手伸向了同學(xué)的衣袋。當我發(fā)覺了他的異樣舉動，目標鎖定在他身上。對于她的教育我沒有公開指責(zé)，背地里和她談心，他承認自己所做的事，并表示以后不在做這樣的事了。對于孩子我們更要尊敬，因為孩子是正在成長的幼苗，這幼苗能否強壯成長，與身邊的影響、教育有著干脆的關(guān)系。 “少年智則國智，少年強則國強；少年雄于地球，則雄地球于！”面對一個新科技，新信息，新體制不斷涌現(xiàn)和競爭異樣激烈的學(xué)問經(jīng)濟時代，為培育祖國將來的'建設(shè)者，在教授科學(xué)文化的同時，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)尤為重要。 中國夢，是我們每個中國人的幻想，小學(xué)老師的工作千頭萬緒，教無定法，學(xué)有法。只要我們以“愛”作為基礎(chǔ)，以學(xué)生的全面發(fā)展作為目標，以敏捷創(chuàng)新的教育方法作為動力，“勤”字當頭，就肯定能將教育工作做好。每個人都在自己的崗位上做好自己該做的事情，個人的力氣匯聚成中國的力氣，中國夢就能騰飛于世界之顛。
今日，中國夢帶給我們的激昂如春藤般爬滿了我們的眉宇心間，中國夢更須要我們用腳踏實地的努力來實現(xiàn)！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 10
尊敬的各位評委、給位老師：
大家好！
今日我很榮幸能在站這里和大家共享我的演講稿，我今日要演講的題目是《立德樹人，愛的使者》。曾在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"老師這一職業(yè)期望的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，慢慢地在我心中生根發(fā)芽。今日，它最終結(jié)出果實，我也成為一個人類靈魂的工程師。常言說：立人先立德，樹人先樹品。立德樹人，首先要立師德，是老師在訓(xùn)練活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為規(guī)范。老師在課堂內(nèi)的.諄諄教育，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，老師的道德品行便在同學(xué)心中生根發(fā)芽。"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，用愛滋潤每一位同學(xué)。
記得六年前，初登講臺，學(xué)校支配我任四班級英語和班主任工作。對于當時的孩子來說，英語是一門副科，不被家長和孩子重視，課堂上，對英語的樂觀性一點也不高。面對這種狀況，我總是板著臉，裝出一副嚴厲的樣子，盡管他們上課正襟危坐，作業(yè)一本不差，但效果一點也比之前好。這時，我的心不禁抖動起來，是不是我做錯了？這時，老老師送來了他們的閱歷之談：與同學(xué)專心去溝通，專心去愛他們。
漸漸地在以后的運動會、拔河競賽、主題班會班級和學(xué)校組織的大小活動我都會成為與同學(xué)溝通和溝通的主陣地。在學(xué)校組織的拔河競賽中，在選拔選手之余，我會與同學(xué)也來場拔河競賽；在主題班會上，我會讓同學(xué)盡情的去發(fā)揮他們想說的話，這樣更好地讓我了解每一個同學(xué)的心靈深處。班上有一個叫黎文孩子，雙手有點殘缺，同學(xué)們對他都有些排斥，而這個孩子共性又非常要強，在一次課余之時，我發(fā)覺這個孩子竟然唱唱歌的很好聽，于是，在一次班會上，我讓他來展現(xiàn)一下他的才能，那時起，其他同學(xué)對他也都刮目相看。我盡量在每個同學(xué)身上查找閃光點，讓每個同學(xué)樹立起自信念，他們對英語的學(xué)習(xí)愛好也提升了許多。將心比心，以心換心。很快的我們之間就建立起了一種堅固的既是師生，又是伴侶的雙重關(guān)系。愛是訓(xùn)練的基石。只有當老師真心實意地關(guān)愛每一個同學(xué)的時候，才能像吸鐵石一樣把同學(xué)吸引到自己的四周。愛的深切，同學(xué)才會放開自己的心扉，愿意聽從老師的建議和教導(dǎo)，這時候，訓(xùn)練才會收到良好的效果。面對著一張張純真質(zhì)樸的臉，一顆顆水晶般純潔的心，我想：訓(xùn)練事業(yè)或許擁有世界上利潤的回報，你播下的是一粒愛的種子，收獲的卻是整個漂亮的人生。老師們，讓我們一同播下這顆種子吧，我信任不久的將來，等待我們的將會是豐碩的果實。
感謝大家，我的演講結(jié)束！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天是第xx個老師節(jié)，我們在這里隆重舉行XX年度模范老師表彰活動。
在過去的一年里，我校在上級指導(dǎo)的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)活動順利開展，特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善，學(xué)校的辦學(xué)成果和社會聲譽不斷提升，得到了指導(dǎo)、家長和社會各界的廣泛好評。
為了表彰先進，弘揚正氣，今天我們將對在XX年工作中涌現(xiàn)出的24位模范老師進展表彰。24位模范老師是熱愛教育的模范，是愛崗敬業(yè)的模范，是為人師表的模范，我認為，他們最值得我們尊敬的是，他們都是師德高尚的模范。今年老師節(jié)的主題是：立德樹人，踐行社會主義核心價值觀。在我們表彰的24 位模范老師中，有以37年教齡的楊芳玉老師為代表的、一直默默堅守在教學(xué)一線的老老師，有以銳意創(chuàng)新、成績突出的靳xx老師為代表的`青年老師，有以素質(zhì)過硬、不計報酬的何xx老師為代表的臨時老師，有以陳xx老師為代表的黨員老師，有以曹xx老師為代表的后勤員工，他們無論男女老少，不管一線后勤，共同的特點都是堅守與奉獻，堅持在教育教學(xué)活動中以德立身，以德樹人，這是24位模范老師最值得我們弘揚和學(xué)習(xí)的精神。
在昨天召開的全區(qū)XX年老師節(jié)表彰大會上，分管教育的陳市長和教育局路局長都特別強調(diào)了教育工作者堅持立德樹人的重要性，要求我們把立德樹人與愛國主義教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等社會主義核心價值觀有機結(jié)合，要求廣闊教育工作者堅持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力為我們運城建立強市做奉獻，為我們中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興做奉獻。
老師們，希望大家一方面認真領(lǐng)會上級指導(dǎo)的講話精神，一方面認真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻精神，在新的一學(xué)年里，刻苦學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷創(chuàng)新，為我們學(xué)校的開展做出自己的奉獻。 謝謝大家！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《廉潔從教、立德樹人》。
經(jīng)過 回顧中國的歷史，有多少清正廉潔、奉公職守的清官，受到百姓的愛戴，他們的故事在熒屏上久演不衰，他們的形象已深入人心。千百年來，廉潔奉公已經(jīng)成為一種民族精神，這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝。古有清官包公、海瑞，一身正氣，倆袖清風(fēng)；今有心裝百姓的孔繁森，責(zé)任重于泰山的任長霞，一個個人民公仆的鮮活形象無疑不是新時代的廉潔的豐碑，他們的感人事跡，震撼人心。他們用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫了一首首廉潔贊歌。他們能夠在經(jīng)濟大潮中，站穩(wěn)自己的腳步，堅守自己的一份信念，守住清貧，堪稱我們的楷模。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
教師作為一種以人育人的職業(yè)，它不是一種可以單純用經(jīng)濟手段來檢驗其效益、用金錢尺度來衡量其價值的職業(yè)。所以，從事教師職業(yè)就不能斤斤計較，必須具有自覺地把自己的`全部知識、才能和愛心奉獻給學(xué)生的決心和勇氣。正因如此，人們一說起教師這個職業(yè)，總是自然而然地把它同奉獻精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭，向世界奉獻光明；像園丁，向生活奉獻美景；像人梯，向人類奉獻進步；像鋪路石，向孩子奉獻坦途。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言傳。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。也有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我卻要說，作為新時期的教育工作者，廉潔它更是一面鏡子，時刻提醒著我們：在這物欲橫流的時代里，我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞。甘為人梯與園丁，樂做春蠶與蠟燭，在教研的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒！
小學(xué)教師立德樹人演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！
今天我演講的題目是《立德樹人鑄師魂》。
在清淺的初秋時節(jié)，我們相聚在這里，談師德，鑄師魂。而我卻還似乎沒有真切的意識到什么是師德，什么是師魂？
“學(xué)高為師，身正為范”這是我腦海中想到的第一個關(guān)于師德的句子，也是在大學(xué)時我的老師告訴我的話，而今天，走進校園，領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守；同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；一個又一個的學(xué)生用他們的一言一行、一情一感，用他們的是是非非、評評論論，告訴我?guī)煹戮褪钦嬲\相待，公平視之。我希望自己能夠成為一名師德高尚的教師。
提到師魂，我不禁想起了十一年前汶川地震中的譚千秋老師，在地震來臨時他張開雙臂死死的守護著四名學(xué)生。就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂啊，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，那手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，他用自己守護的翅膀詮釋著師德的靈魂。就在那一刻，我第一次感受到教師的偉大，而在我真正成為教師的今天，再次瀏覽最美教師的網(wǎng)頁，再次看到譚千秋老師的名字，我似乎清晰地認識到肩上的責(zé)任，我想，一位優(yōu)秀的教師，不僅僅在于他優(yōu)美的語言，廣博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更重要的是要立德樹人，鑄魂育人。
真正走進課堂，不是所有學(xué)生都會向你投來明亮的眼神，向你訴說對知識的渴望；不是所有的學(xué)生都能按照你的要求不打折扣，不是所有的學(xué)生都能一教就會，過目不忘；更甚者，不是所有的學(xué)生都能管住嘴巴與經(jīng)常做小動作的'雙手，好好聽講。因為面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，面對七嘴八舌的課堂，執(zhí)行“打罵”不可取，用愛澆灌見效微，而真正能打動孩子的方式只有為人師表，立德樹人。
這一點小小的感悟源于我的學(xué)生。我的班級里有一個大家公認的“惹事精”，大事小事接連不斷的在他身上發(fā)生。一開始接觸他時，由于自己也沒什么經(jīng)驗，每次都采取批評的態(tài)度。直到有一天，一個動作，讓我開始意識到自己犯了多么嚴重的錯誤。好像是一個日常作事的早晨，大隊委的扣分條放在講桌上，赫然記錄著他的名字，我輕聲叫他，示意他到講臺上來，他低著頭向我走來，伸出手，并輕聲說道：老師，你懲罰我吧，我錯了。當時我愣了一下，說實話，我并沒有任何想要批評他，甚至懲罰他的意思。但他的表現(xiàn)讓我感觸很深，在他的意識里，只要出了事就要被罰，可事實是這次所謂的犯事并不是他的錯。只他的一個動作，讓我開始學(xué)著去反思，反思自己的教育方式太過武斷，反思自己的教育方式過于嚴厲。
自那以后，我開始沉淀，開始思考，到底應(yīng)該怎樣去教育學(xué)生？始終找不到滿意的答案。工作一年學(xué)校的大小活動我都參加，負責(zé)策劃、裁判，大課間。自那幾次活動過后，我發(fā)現(xiàn)班級里的學(xué)生看待我的眼神都與以往有所不同。甚至別的班里的學(xué)生談?wù)撐視r，他們驕傲的抬起頭，自信的笑。我這才明白，教師自身的魅力所在，才能打動甚至征服他們，讓他們以你為驕傲，以你為榜樣。一滴水可以折射太陽的光輝，通過這一件件小事，讓我悟出了大道理。我這才明白，所謂的立德樹人、為人師表的精髓所在。
立德樹人，需要我們以愛與責(zé)任展自身魅力，鑄自身師魂，需要我們用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。有人說世界上沒有真正的感同身受，我想他說得對，因為此刻，沒有人知道當一個頑皮的孩子在你的感召下，收起利爪，嘗試學(xué)習(xí)時你有多快樂！
始于辛勞，收結(jié)于平淡，這是教育工作者的人生寫照。
今天的我懷抱理想站在講臺上，這里有我的思考，有我的追求，既選擇了，便無怨無悔。有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心，這是我們黨對每一位教師的期望。我會不斷開拓創(chuàng)新，以德立學(xué)，立德樹人鑄師魂，全心全意做錘煉學(xué)生品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。
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