小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿1
親愛的老師們、同學(xué)們
大家好!
我是來自克拉瑪依第二小學(xué)三年級三班的周芮竹,今天能站在競選第二小學(xué)廣播員的競選舞臺上,我感到十分榮幸。
我是一個活潑開朗的女孩,愛好廣泛。我從小就喜歡朗讀,喜歡說普通話,普通話基礎(chǔ)比較好。從小我就十分喜歡播音主持這個行業(yè),成為一名播音主持人是我的夢想。舉例說明:看到新聞播音員和湖南衛(wèi)視的播音,我就特別喜歡。
學(xué)校廣播站是宣傳學(xué)校一個陣地,是加強學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個平臺,如果此次競選成功了,我希望自己能利用學(xué)校廣播站,通過我的聲音報道發(fā)生在學(xué)校的人和事,宣傳真善美,營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我真心希望我能把學(xué)校的廣播站當(dāng)成我實現(xiàn)夢想的舞臺,利用自己所學(xué)的知識把播音員這一角色做好,充分發(fā)揮展示自己的特長,將學(xué)校的廣播站辦得有聲有色,將最美的音樂、最棒的演講、最有價值的新聞、最廣博的知識送給親愛的同學(xué)們!對做好廣播員今后的各項工作,我充滿信心,請老師和同學(xué)們相信我、鼓勵我,我將會用自己的實際行動得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可!
小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿2
敬愛的.老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二年級二班的學(xué)生邱海玲,這次競選的崗位是播音員一職。
我的特長是朗誦、唱歌、跳舞,同時我也喜歡繪畫。記得在幼兒園時,一次偶然的機會聽一位文學(xué)家的課程講座,讓我認(rèn)識到語言的好處,也是從那時候開始我喜歡上了語言。我普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達能力強、聲音優(yōu)美;我堅信我一定能勝任播音員這一光榮的職務(wù)。
假如我競選上了播音員。我將盡我最大的努力,把本職工作做好,接受老師的一切安排;配合其他同學(xué)工作,爭取做到學(xué)校滿意,同學(xué)滿意,我將會用旺盛的精力,清醒的頭腦來做好這項工作。鍛煉自己,讓自己的能力更上一層樓,假如我落選了,這說明我還有許多不足之處,我一定會改正錯誤,多聽取同學(xué)們的意見;取長補短,提高自己的綜合素質(zhì),爭取下一次的競選,成為同學(xué)們心中合格的播音員!
最后,我希望在座的各位老師、各位同學(xué),能給我施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我,支持我;投我一票!我的演講完了。謝謝大家!
小學(xué)生競選學(xué)校廣播員演講稿3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我參加競選的職位是學(xué)校廣播站播音員,我演講的題目是《校廣播站播音員,我理想之起步!》。
大家一定對我不陌生吧!我來自xx,名叫xx,誠實地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;自信,我有充分的實力競選校廣播站播音員這一職位,請大家支持我哦!謝謝啦!
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子,長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員,用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福!
當(dāng)我還上幼兒班的時候,就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目,每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會全神貫注地傾聽;鞠萍姐姐那自然、甜美、動人的聲音深深的吸引著我,從那時起我愛上了朗讀,常常用書卷起話筒的形狀,學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵著我努力學(xué)習(xí),在語文課上,我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié),課余時間我也會一篇篇繪聲繪色地朗讀文章,我的朗讀水平在逐漸提高,博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊,我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進!靶V播站播音員,我理想之起步!”我以為我具有以下優(yōu)勢競選這一職位:
1、我在班級擔(dān)任文藝委員,富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛文學(xué),擅長朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí),老師教會了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的文章時,要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法,抑揚頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如,老師和同學(xué)們,給予了我這次做廣播站播音員工作的機會,我會竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長,施展我的能力;與廣播站一班人團結(jié)協(xié)作,使校廣播站的工作在原有幾點上再展風(fēng)采,讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線!
謝謝大家,謝謝!
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