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綠色出行的演講稿5分鐘

時(shí)間:2021-09-13 11:00:13 演講稿 我要投稿

綠色出行的演講稿5分鐘

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的綠色出行的演講稿5分鐘,希望能夠幫助到大家。

綠色出行的演講稿5分鐘

綠色出行的演講稿5分鐘1

  “酷炫的自行車,爸爸,你新買的?”

  “叮叮、叮!蔽已曂,只見爸爸正在悠閑地騎著一輛酷炫的自行車朝我過來,喜滋滋地望著我,一對臥蠶眉高興地跳躍著。我一歪腦袋,好奇地問道。爸爸拍了拍我的腦袋,微微一笑,說道:“這是共享單車,掃一下碼,人人都可以騎,想停哪里就停哪里!卑职挚次移炔患按臉幼,歡快地說道:“走,咱倆比賽去!”

  誰怕誰,瞄見了一輛共享單車。我眼前一亮,馬上拿起手機(jī)一掃,生怕被人搶走似的。我騎上自行車,猶如一只快樂的綿羊在草原上跳躍著。爸爸也不甘落后,朝我做著鬼臉,還時(shí)不時(shí)地給我表演特技:單手騎車、站立騎車、耍帥騎車……我被逗得哈哈大笑,猶如花開了一樣。不知不覺騎到家了,看見四、五輛共享單車正停在我家小區(qū)門口呢!

  傍晚,我問:“老爸,我們一起騎車去補(bǔ)習(xí)班?”爸爸卻說:“老人家下午騎累了,自行車太慢,還是開車吧!”到達(dá)時(shí),我們傻眼了,路邊停滿了車,沒有空位。馬路上車來車往,猶如下餃子一樣。爸爸四處張望,開始尋找車位,那銳利的眼睛如同鷹一般搜索著,可是,一直轉(zhuǎn)了四五圈還是不見車位。爸爸十分著急,眉毛成了倒八字,臉黑黑的,像包公一樣,汗水時(shí)不時(shí)地從爸爸臉上流下來,嘴里嘟噥著,“天上掉一個(gè)車位吧!我都已經(jīng)轉(zhuǎn)了第四圈了!蔽掖舸舻赝巴獾鸟R路,看著來來往往的車,街道的上的燈漸漸亮起。爸爸感嘆道:“早知道我不開車,跟你一起騎單車那該多好,還省汽油,低碳環(huán)保,綠色出行!”

  我會心一笑,和爸爸不約而同地,看向那赤橙黃綠青藍(lán)紫的小單車,如花般綻放于大街上。

綠色出行的演講稿5分鐘2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!地球母親的體溫正在逐年上升,我們美麗的家園正在慢慢消失,倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起,從自我做起,真正做到低碳生活,已成為一種十分迫切的行為。

  地球是人類的母親,是萬物的搖籃,可是長年累月對她的折磨,已經(jīng)讓她遍體鱗傷。為了更快地拯救地球,人們開始了低碳生活,我也積極地加入了這個(gè)行列。

  建議爸爸出行少用汽車

  陽春三月,冰雪融化,草長鶯飛,真是出外郊游的好時(shí)侯。我們一家人坐著汽車來到了郊區(qū),溫暖的春風(fēng)伴著鄉(xiāng)村特有的氣息迎面撲來,讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處幾個(gè)孩子正快活地放著風(fēng)箏,他們一邊跑一邊用濃厚的鄉(xiāng)音唱著歌:“我們都有一個(gè)家,名字叫中國,兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)……”聽著歌聲,我不禁為眼前的景色擔(dān)憂起來:我們的家園會一直這么美嗎?它會消失嗎?我該怎樣保護(hù)它?我沉思著,忽然想到了身旁的汽車,對,以后出行少用汽車,減少尾氣對環(huán)境的污染。我興奮地向爸爸建議著,爸爸不住地點(diǎn)著頭,連聲說:“好!好!現(xiàn)在倡導(dǎo)低碳生活,這樣既可以鍛煉身體又保護(hù)了環(huán)境,真是一舉兩得啊。”

  勸阻媽媽要節(jié)約用水

  今天我們家又脫下了三雙襪子,媽媽正準(zhǔn)備開動洗衣機(jī)洗時(shí),我聽到洗衣機(jī)的按鍵聲,馬上以百米沖刺的速度跑過去,兩手在媽媽面前一擋,大聲說到:“親愛的母親大人,現(xiàn)在提倡低碳生活,請積極配合,盡量少用水,還是用手洗吧!”說著就拿起襪子洗起來,媽媽見了又驚又喜地看著我說:“你是怎么知道要低碳生活的?”我不禁驕傲地仰起頭說:“媽媽,你沒看報(bào)紙嗎?為了保護(hù)我們美麗的家園,現(xiàn)在大家都在提倡低碳生活了!”

  節(jié)約用電從我做起

  “呼——呼——”西北風(fēng)熱情地與我打招呼,門窗上飄落著片片潔白的雪花,松樹披上了雪白的棉風(fēng)衣,屋頂蓋上了厚厚的'白棉被,好一個(gè)冰清玉潔的世界。正當(dāng)我感嘆世界如此美麗時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)“嗖——”地鉆進(jìn)脖子,凍得我如一只縮頭烏龜,刺溜一下就把脖子縮進(jìn)了領(lǐng)子里,全身不禁打起寒顫,趕緊關(guān)上窗戶,拿起調(diào)控器,準(zhǔn)備開空調(diào),忽然腦中閃過四個(gè)字:低碳生活。對,開空調(diào)會使地球氣溫升高,要不——嗯——對!運(yùn)動也可以取暖,我立馬接受了大腦的指揮,使勁跳起來“1,2,3……219,230……300”呵——呵——累死我了,身體總算熱起來了。啊,我又離低碳生活進(jìn)了一步。

  現(xiàn)在我們家已養(yǎng)成了低碳生活的好習(xí)慣,能夠做到用電節(jié)約化,出行少用汽車,巧用廢品,水多次利用……我家已為保護(hù)地球盡了最大的力,希望這種低碳生活方式能在我們身邊傳開,讓我們的地球母親更加美麗,動人。

綠色出行的演講稿5分鐘3

各位評委、來賓:

  大家好!

  我想,大家也許都遇到過汽車疾馳而過,一團(tuán)黑煙卷塵而起,一剎那,還以為是《西游記》中的妖魔鬼怪現(xiàn)身的情形!也遇到過上班途中交通堵塞,舉步維艱,心急如焚的境況!或許更不會忘記打的還不如走路的快的窘困!是的,出行已成了迫需解決的問題了。而綠色出行便是我們所倡導(dǎo)的。因此,今天我演講的題目是《綠色出行,從我做起!》。

  各位評委、來賓,或許你們和我一樣都看過這樣的場景:傍晚時(shí)分,華燈初上,各中小學(xué)校門口一輛輛小轎車,紅的、白的、黑的,橫七豎八地停在馬路邊,占用了幾個(gè)車道,那一位位立于車旁的家長翹首以盼,焦急地等待放學(xué)的“寶貝”,全然不管馬路一邊的車輛因?yàn)樗麄冎荒堋褒斝小薄鐬觚斠话闩佬,你們說這樣交通怎能暢通!這樣的城市如何能綠色!

  其實(shí),我爸爸就是這些家長中的一個(gè),每天放學(xué)他都會開車來學(xué)校接我,我也盡情地享受爸爸周到的服務(wù)。那時(shí),我毫無愧色!前幾天,當(dāng)我在整理演講稿的時(shí)候,老師問了我這樣一個(gè)問題。老師問:你爸爸為什么要開車來接你呢?我說:“我住在前埔,很遠(yuǎn)!”“那住在附近的同學(xué)呢?他們?yōu)槭裁匆惨议L開車來接呢?”老師又問。我想了一下,就說:“家里有車,炫耀唄!”“除了這點(diǎn)呢?自己開車未必比搭公車快多少,為什么大家還是不愿意選擇坐公車呢?”老師再次發(fā)問。“這下班高峰期,公交車太擠了,坐小轎車當(dāng)然不一樣,舒服多了!”我微笑的回答證明了這種享受的甜美。這時(shí),老師的表情顯得有些憂慮,他說語重心長地說:“再這樣下去,中國還有希望嗎?”一句話讓我陷入深思……

  是的,這幾天,我也找了許多資料,下面一組數(shù)字,的確令人觸目驚心!據(jù)我國各地監(jiān)測分析,汽車尾氣排放量已占大氣污染源85%左右!城市中,每1000輛汽車每天就排放300公斤一氧化碳,100—200公斤碳?xì)浠衔铩?jù)調(diào)查,深圳市三分之二青少年血鉛水平超標(biāo),汽車尾氣難逃其咎!

  另外,據(jù)估計(jì),我國每年汽車尾氣造成的大氣污染損失高達(dá)60億元。而今年8月,世界衛(wèi)生組織發(fā)布的新證據(jù)稱:每年約有21萬人死于接觸噪音。而汽車噪音便是其中不容忽視的一項(xiàng)。又有一統(tǒng)計(jì)顯示,職業(yè)司機(jī)70%患有高血壓。

  中國汽車技術(shù)研究中心副總工程師張正智說,目前中國汽油年產(chǎn)量的80%、柴油年產(chǎn)量的20%被汽車消耗掉。到20xx年后,我國石油消耗總量的50%以上需要通過進(jìn)口來提供,這無疑對我國能源安全形成嚴(yán)重威脅。

綠色出行的演講稿5分鐘4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有句話這樣講:“我們生長在的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。”這句話放在現(xiàn)代,“最壞”一詞很好理解:你可以打開窗,看看外面灰蒙蒙的天,呼吸外面“新鮮”的空氣,聽聽馬路上嘈雜的汽車聲,它們會告訴你沒有最壞,只有更壞。而“”又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

  是因?yàn)椤肮蚕怼钡某霈F(xiàn),它就像是水中的最后一根稻草,能救我們于水火。

  首先,你真的了解“共享”嗎?有人說它不就是共同分享的意思嘛,沒錯(cuò),可只答對了一半。就我而言,我認(rèn)為“共享”不止如此,它更是一種人與人態(tài)度的共享,精神理念的共享。而在我眼中,共享時(shí)代是人們赴青春,覓知己的時(shí)代。

  現(xiàn)如今,隨著“共享”一詞的出現(xiàn),各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來:共享單車,共享書店,共享籃球等等都猶如明亮的星辰,吸引著人們向它們走去。而其中最常見的便是共享單車了,摩拜,小黃車成了大街上的新“地標(biāo)”,好像一看見它們就看見了青春活力,即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾,又是因(yàn)樗鼈儽辛恕暗吞汲鲂小钡睦砟睢?/p>

  像我自己,也習(xí)慣于走出家門就“掃一掃”,聽到“嘀”的開鎖聲,便騎上小車開始旅途,騎完后只需鎖好即可,整個(gè)過程只需五秒,一元,即省力又省時(shí)還省錢,順帶也緊跟了潮流,又減少了污染,這一舉多得的劃算買賣以前可沒有呢!難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛把共享單車作為潮流新寵,恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。

  我們再換個(gè)例子,“共享書店”這是個(gè)很新奇的書店,它的便捷不說,它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛,也可和他人分享自己的所愛,可以了解他人,充實(shí)自己,也不浪費(fèi)資源,即像是一個(gè)小書店,似乎也有點(diǎn)交流會的感覺。

  不過,在共享的日漸流下的趨勢下,也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂,覺得它會拉開人與人的距離。其實(shí)不然,甚至恰恰相反,我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離。

  想象一下,家中長輩也想緊跟潮流,卻不會玩轉(zhuǎn)掌上設(shè)備,這時(shí)你“伸出援手”耐心的教他們怎么共享,這時(shí)他們與你有了共同的話題,而你也會與他們有更多的交流,是否是一種與人親近的方式呢?

  總而言之,“共享”是一種極好的社會想象,它的便捷,環(huán)保,新潮,無一不牽動著人們的心,而在共享的引領(lǐng)下,我們的生活也會如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。我愛這個(gè)時(shí)代,這個(gè)共享時(shí)代!

綠色出行的演講稿5分鐘5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  千百年來,青山綠水叫人留連忘返,藍(lán)天白云使人浮想聯(lián)翩,清澈的河水滋潤大地,清新的空氣沁人心脾,魚兒在碧水中暢游,鳥兒在綠林中歌唱,人們在綠蔭下休息……沒有多余、沒有塵埃、沒有隨意的使用與拋棄,到處都洋溢著綠色的氣氛,整個(gè)世界都是綠的世界,一切都那么的自然,那么的和諧。

  然而現(xiàn)在一切都變了樣,山荒禿了,河干涸了,水渾濁了,真是“千山鳥兒絕,萬水魚兒沒”。我們是多么的憧憬著、向往著和諧自然、和諧世界的來臨。我們要改變自然,首先得改變自己,改變自己的思想、行為和生活方式,養(yǎng)成節(jié)約、節(jié)能減排的好習(xí)慣,減少對自然環(huán)境的負(fù)面影響。

  我們可以節(jié)約用水,淘米水可以用來澆花、洗帶油膩的碗碟和餐桌,洗衣水可以用來沖廁所,洗菜水可以用來拖地板……

  我們可以節(jié)約用電,首先不用的電器一定不能空開著,要隨時(shí)關(guān)閉電源,購置新電器一定要選用有環(huán)保節(jié)能標(biāo)識的產(chǎn)品,比如家中多用熒光節(jié)能燈或其他節(jié)能燈,少用或不用白熾燈等。

  我們可以節(jié)約用氣,冬季氣溫低,煮食物要先加蓋;夏季氣溫高,可先不加蓋,煮一會再加蓋;能夠煮的食物不用蒸的方法烹飪,不易煮爛的食品用高壓鍋燒煮。

  我們可以不用一次性筷子、一次性杯子、一次性盒子或者一次性的塑料袋等物品,但是我們最重要的是應(yīng)有循環(huán)使用的意識與習(xí)慣,減少資源的浪費(fèi),使得物盡其用。

  我們可以把用舊了而不能再用的衣物做成拖鞋或拖把,也可以把寫完的作業(yè)本反過來做成草稿本,更可以把雞蛋殼清洗干凈做成精美的蛋殼工藝品,總之我們要變廢為寶,減少污染,反復(fù)利用。

  在我們生活的城市中,私家車越來越多,一個(gè)人駕一輛車奔馳在路上屢見不鮮,也常?吹綕M街的汽車擁堵嚴(yán)重,浪費(fèi)著無法再生的石油資源,渾濁的尾氣污染著城市的空氣,給人們的健康帶來巨大的危害。因此我們可以選擇步行或騎自行車外出,也可以搭乘公共汽車、地鐵或火車這樣的交通工具出行,這樣,我們不僅節(jié)省了油料、減少了尾氣排放,而且減少了汽車的磨損、道路的堵塞、提高了效率。

  中國正處于高速發(fā)展時(shí)期,還不富裕,發(fā)展的道路還很長,必須建設(shè)自然環(huán)境友好型、自然資源節(jié)約型社會,走可持續(xù)發(fā)展的道路。大力提倡低能耗、低污染、低排放的綠色環(huán)保意識,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧社會。

  我作為一名小學(xué)生,我要從日常的吃、穿、住、行、用做起,始終堅(jiān)持“綠色出行,低碳生活”的思想,樹立節(jié)約觀念,除掉輔張浪費(fèi)的生活方式,減少環(huán)境污染。同時(shí)學(xué)好科學(xué)文化知識,更好地利用和發(fā)展自然資源,讓荒山變青山,讓渾水變綠水,讓空氣變清新……

  讓人與自然和諧共處。

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