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教師教師節(jié)精彩演講稿

時(shí)間:2021-09-01 15:21:34 演講稿 我要投稿

教師教師節(jié)精彩演講稿(通用6篇)

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的教師教師節(jié)精彩演講稿(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

教師教師節(jié)精彩演講稿(通用6篇)

  教師教師節(jié)精彩演講稿1

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《捧著一顆心來(lái),不帶半根草去》。

  當(dāng)我滿懷喜悅和激動(dòng),第一次踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候,我就知道,我選擇的不僅僅是教書育人,它更是一項(xiàng)凈化靈魂、無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔從教、育人成才之最壯麗的事業(yè)!每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的眼神,每當(dāng)我想到孩子們?cè)谏钜沟臒艄庀虑趭^苦讀,每當(dāng)我收到孩子家長(zhǎng)慰問(wèn)的短信,內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的力量在推動(dòng)著我,讓我在教育這片原野上不斷鞭策自己前行,因?yàn)槟蔷褪俏易鳛橐幻嗣窠處煹穆氊?zé)所在。正是有了人民教師與生俱來(lái)的愛(ài)心和責(zé)任,才涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物,正是有了這種神圣的責(zé)任和愛(ài)心,榜樣的力量才會(huì)在人們的心中深深扎根。

  我們不會(huì)忘記震撼全球的汶川大地震。在那場(chǎng)可怕的地震中,譚千秋,一個(gè)普普通通的老師,卻在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,不顧自己的生命危險(xiǎn),用自己瘦弱的身軀保護(hù)了四位學(xué)生。我們知道,他不僅僅是保護(hù)了這四位學(xué)生的生命,更是體現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他走了,可他高大的形象卻永遠(yuǎn)定格在人們的心中,他用生命詮釋了教師的愛(ài)心與責(zé)任,他那張開(kāi)的雙臂成為了我們永恒的記憶!

  我們更不會(huì)忘記貧瘠的大山里,那些連生活都無(wú)法保障的老師,卻用他們彎曲的脊梁支撐起一片希望的天空,造就了一批又一批優(yōu)秀人才。而他們從未要求有什么回報(bào),因?yàn)閻?ài)心和希望是他們的精神支柱!

  大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂!是啊,在教育這片原野上,是愛(ài)心點(diǎn)燃了前行的燈盞,是愛(ài)心照亮了學(xué)生的心靈,是愛(ài)心延續(xù)了中華民族幾千年崇高的師德師魂!

  作為一名年輕教師,我時(shí)刻銘記:愛(ài)心,是教育成功與否的關(guān)鍵,愛(ài)心是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志,愛(ài)一切孩子,愛(ài)孩子的一切是教師育人的根本。真正的好老師應(yīng)該信奉的是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”這種做人的準(zhǔn)則。老師們,讓我們用自己的愛(ài)在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑吧!

  謝謝大家!

  教師教師節(jié)精彩演講稿2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!隨著時(shí)間的推移,我們漸漸長(zhǎng)大,懂事了。

  朱先生,謝謝您的培訓(xùn)和教育。你教會(huì)了我們很多道理和知識(shí)。

  老師,你像一個(gè)大太陽(yáng),我們是小樹(shù)。每一棵小樹(shù),經(jīng)過(guò)你的精心培育,都會(huì)成長(zhǎng)為人才。

  老師,您就像大海,我們是海上漂流的小船。你告訴了我們知識(shí)的秘密。激勵(lì)我們隨波逐流。

  讓我們自信勇敢的在大海中漂流。

  老師,你還記得嗎?那一次,我們同學(xué)之間發(fā)生了沖突。你利用語(yǔ)文課的時(shí)間和我們講道理。你累了,但你還是繼續(xù)引導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們成績(jī)不要第一,人的品德才是最重要的。

  教師教師節(jié)精彩演講稿3

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  再過(guò)幾天就要過(guò)第一個(gè)xx教師節(jié)了。在今天的升旗儀式上,讓我們代表所有的學(xué)生,向辛勤工作的老師們致敬,并獻(xiàn)上一首頌歌,表達(dá)我們最誠(chéng)摯的祝愿。

  九月,黃金季節(jié);九月,一個(gè)溫暖的季節(jié);九月,花開(kāi)的季節(jié);九月是一個(gè)天真的季節(jié)。迎著九月的微風(fēng),我們來(lái)到大自然,為老師采了一束花,為老師采了一縷笑。今天是你的節(jié)日,所有的少先隊(duì)員祝你永遠(yuǎn)幸福。

  我忘不了你在講臺(tái)上令人愉快的風(fēng)格;忘記

  不了,夜燈下您那辛勤的身影;忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。

  您還是我們的老師;無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),您永遠(yuǎn)是我們的`老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑,煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,您以為我們什么都不知道?親愛(ài)的老師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我們看得見(jiàn)?!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

  960萬(wàn)平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

  記住吧!9月10日。記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。

  教師教師節(jié)精彩演講稿4

親愛(ài)的老師們:

  教師節(jié)快樂(lè)!

  根據(jù)研究生部趙主任的安排,今天,我作為研究生導(dǎo)師的代表,再次為商都大學(xué)研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭。教師節(jié)快樂(lè)!

  開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始,主持人姜教授說(shuō),今天是教師節(jié),在教師節(jié)為研究生舉行開(kāi)學(xué)典禮更有意義。

  教師節(jié)再次隆重揭幕!

  今年的教師節(jié)似乎更讓人印象深刻:從昨天晚上到今天,我的學(xué)生們熱情真誠(chéng)的教師節(jié)祝福短信層出不窮;還有電子賀卡和電子郵件;小青的桌子上也有鮮花和賀卡……師生之間的親情和友情通過(guò)教師節(jié)得到了升華!有句話發(fā)自內(nèi)心:教師節(jié)快樂(lè)!

  作為老師,我很開(kāi)心!祝福的信息來(lái)自四面八方:繼續(xù)留學(xué)的和在國(guó)內(nèi)工作的;有研究生和本科生;有側(cè),有場(chǎng);有熟悉的,也有不熟悉的……我對(duì)‘桃李園’的真諦有了更好的理解。

  教師教師節(jié)精彩演講稿5

尊敬的各位老師:

  你們好!

  今天我們欣喜地迎來(lái)了我們初中生活中的第一個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)接受我們對(duì)你們最最誠(chéng)摯的問(wèn)候!祝你們節(jié)日快樂(lè),身體健康,全家幸福,越活越年輕!

  親愛(ài)的老師:此時(shí)此刻你們?cè)谙胄┦裁?也許,你們還在思考明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能訂得全面周詳;也許,你們什么都沒(méi)有想,教書育人埋頭苦干早已是家常便飯。老師這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你們什么也不要想,就聽(tīng)聽(tīng)我們的知心話吧!

  老師們:多么榮幸我們今天能夠成為仙中的一員!多么慶幸自己能夠成為仙中的學(xué)子!開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)的諄諄教誨猶如一陣陣春風(fēng)溫暖著我們幼小的心靈;班主任老師從生活到學(xué)習(xí)事無(wú)巨細(xì)的指點(diǎn)和關(guān)心像一股股暖流沖凈了我們剛剛離開(kāi)父母懷抱的種種不適;各位科任老師課堂上耐心的講解慢慢減輕了我們對(duì)初中學(xué)習(xí)的種種擔(dān)憂;食堂里工人師傅們一張張慈祥溫和的笑臉讓我們感覺(jué)到這里就是我們的家。親愛(ài)的仙中,我們感謝你;親愛(ài)的老師,我們謝謝你們!

  清晨,當(dāng)仙居河畔染上第一線霞彩,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的操場(chǎng);深夜,青龍觀上停息了最后一聲鳥(niǎo)鳴,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光。

  一天一天,一年一年,你們皺紋伸展,你們鬢發(fā)添霜!可是,你們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師,您的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

  是平凡的日子,卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟銈儼 祟愳`魂的工程師,“9月10日”,這個(gè)普通的日子,變得偉大而神圣!

  您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開(kāi)拓的園地。

  相信我們吧,親愛(ài)的老師,你們的付出決不會(huì)被浪費(fèi),你們的恩情我們會(huì)牢記在心!當(dāng)我們建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀,我們一定回到母校,向親愛(ài)的你們,獻(xiàn)上我們最美最新的詩(shī)章。

  最后,再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!全家幸福愉快!

  教師教師節(jié)精彩演講稿6

  夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂

  或許,這只是一支小曲,并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

  八年的工作經(jīng)歷,使我深深懂得,教育是愛(ài)的事業(yè),教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài),她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。不是嗎?母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài),友愛(ài)需要回報(bào),情愛(ài)是專一、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛(ài),是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛(ài)是一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,的博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái),教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰,教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的密鑰。在我的工作生涯中,最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話說(shuō):教師的活兒是良心的活兒,家長(zhǎng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?我堅(jiān)信,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心感動(dòng)上帝,這個(gè)上帝不是別人,就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

  起始于辛勞,收結(jié)于平淡。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的老師早;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜,欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開(kāi)心扉、飽含激情的日記,我又是那么激動(dòng),那么滿足,終而丟不下九月的承諾,離不開(kāi)那笑靨的花朵。

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