選擇演講稿15篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的選擇演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇演講稿1
教師，我無悔的選擇；許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。
回想當(dāng)年，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在三點一線的生活中緩緩延續(xù)？難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣？
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她——我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！
其實剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢？可是她似并沒有意識到這些。開學(xué)
第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。
像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今日，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明��！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命！
我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心——為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的未來，我一定要像劉老師一樣，做一名合格的人民教師！
隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大瓶頸。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為一名老師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué)，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責(zé)任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。
一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
選擇演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：
大家好！
在生命的長河之中，我們可以感受到的生命的欣喜，也可以觀望生命的各種色彩。這些都是鑄就我們?nèi)松L途的一些光亮。因為我們可以在人生之中有不同的選擇，所以我們的生命才會發(fā)散出不同的光芒，展現(xiàn)出不同的色彩。而選擇，必將成為我們生命中、人生中的一把利刃，它偶爾割傷我們，制造難以愈合的傷痛，也偶爾讓我們幸福，在快樂中沉迷。如何選擇，成為了我們時常困惑的問題，也成為了我們探索的目標(biāo)的方向。
現(xiàn)在的我們只是一名高中生，很多同學(xué)在父母的安排中走著一條不需要思考、也不需要做出任何選擇的道路。這一路上也許你非常輕松，但你也必定能感受到心中的空蕩。這是因為在我們的成長路程中，少了太多的自我思考和自我選擇。對于人生的選擇，也許我們現(xiàn)在來談還尚且遙遠，但大家不妨想一想我們的周圍，想一想我們的現(xiàn)狀。能夠徹底改變我們?nèi)松�，會有什么�?/p>
我們進入高中時，就有長輩和朋友不斷在耳邊說道，高中是我們命運中的一次重大轉(zhuǎn)變，因為能夠?qū)⑽覀兏髯匀松鞒龈淖兊�，就是高考。而此時此刻的我們，又是否時常想起這樣一句話，又是否堅定了自己的目標(biāo)，為將來做出了自己的選擇。我身邊一直有這樣的朋友，無論是生活中的小事情還是人生的大事，他都沒有辦法自己做決定，因為未來太遙遠了，他說不知道該怎么選。
選擇，是我們每個人都會經(jīng)歷的，而每一次重要的選擇也只能由我自己做出決定。這是我們自己的人生，未來怎樣，也是我們自己的選擇。我希望那些不敢自己做出決定，不敢自己做出選擇的同學(xué)可以清醒過來。也許在這條路上，很多人為我們做選擇，很多人為關(guān)心我們、為我們考慮。但選擇的后果，無疑是需要我們個人承擔(dān)的。我有時候很羨慕哪吒，因為它可以不顧一切為自己做出選擇，而我們許多人卻懦弱，害怕選擇后的結(jié)果。
無論怎樣，我們都應(yīng)該勇敢一點，為人生做出選擇。高考即將來臨，我們能夠選擇的就把握在自己的手里了。未來會是一條怎樣的道路，你我皆不知。但我們知道的是，只要是自己作出的選擇，我們就不會后悔，也不會因此而遺憾，因為只有自己試過了，才知其可貴與否。同學(xué)們，請勇敢一些，在今后的人生道路中，敢于為自己做出選擇。也請勇敢一點，無論結(jié)果如何，我們都能好好的走下去！
我的演講完畢，感謝大家！
選擇演講稿3
我選擇·我幸福
尊敬的各位老師各位評委你們好！在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的柳岸水鄉(xiāng)，謝謝大家分享我的校園瑣事。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術(shù)，但我的宗旨是學(xué)習(xí)。我是XX中學(xué)的XXX，我演講的題目是《我選擇·我幸�！�
彈指一揮間，五年的歲月就在紛飛的“雪花”中飄逝，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖中流走，但我還清楚的記得高考志愿單上填寫的全是師范類院校，那時我的母親說當(dāng)教師坐辦公室是個舒服的工作，不被風(fēng)吹日曬雨淋，又不出一分的力氣。你看過年的時候還要拜天地君親師呢！于是我一直幻想著舒服的坐在辦公室里，每天動動嘴皮就結(jié)束了。后來我終于走上了教師這個神圣的崗位，它不是我想象的那樣不花一點力氣就可以做好的。
這幾年，我時時審視自己當(dāng)初的選擇，我無怨無悔。今天的我，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種幸福了。
20xx年我第一次站到了講臺上，還記得在進教室的前一天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，該怎么對付學(xué)生呢？我想啊想啊，終于想到了好辦法——給他們一個下馬威。第二天我威嚴(yán)的站到講臺上瞪大雙眼、拉起馬臉、拍著桌子，“你們不聽我的話我就·····”。我以為自己很厲害，可還沒把我昨天排練了幾百遍的臺詞說完，有個學(xué)生大聲的說：“你以為想給我們下馬威我們就怕你了嗎？切！”我聽了火冒三丈，叫他站起來，他得意洋洋的說：“我就是不站”，他斜了我一眼甩手就出去了，我在后面大喊著：“你給我回來！”我愣愣的站在教室里，眼淚就要出來了，我想立刻離開這里�？墒墙�(jīng)過多少個夜闌人靜，天籟無聲的時刻，卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視教師這個職業(yè)，在生命的深處，終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真誠的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。 慢慢的我明白了師生是一首優(yōu)美的和弦樂，是藍天和白云，是土壤和花朵~~~~后來那個調(diào)皮的男孩畢業(yè)了，沒有想到他見到我喊得那么勤快，還打電話問候我，一時間我真是百感交集，真的覺得好對不起他。于是我想每個孩子也許是我們生命里匆匆的過客，但是我們卻是他們生命里揮之不去的痕跡，我不能做那些“殘酷”的事情傷害他們，我覺得當(dāng)老師變得幸福了，沒有后悔當(dāng)初的選擇。
今年我上初三，還有一個多月學(xué)生就要中考了。面臨中考我比學(xué)生還要緊張，晚上躺在床上就在思考著怎么樣讓學(xué)生的成績提上來，我常給同學(xué)們開玩笑，皇帝不急太監(jiān)急。大部分同學(xué)還是非常的理解我，有時他們讓我下午來早點背書給我聽，有一次我匆匆的吃了一碗粉就來到教室里面，老遠就聽到李祥奎問：“老師來了沒有？”我笑著大聲說到：“來了，吃了碗粉就來了，不像你們那么懶�！庇袀�學(xué)生不屑一顧的說：“你都得吃了的嘛，我還沒有吃呢”！這個時候朱
旺生氣質(zhì)問那個同學(xué)：“有營養(yǎng)沒有嘛？”很多同學(xué)都說“就是嘛”。那個時候我很欣慰，孩子們很調(diào)皮也很懂事，我喜歡他們，幸福的感覺溢滿心頭。我想我要為他們最后的沖刺做努力，用我們長堰中學(xué)老師的話來說就是“不求名利，但求不怕鬼敲門！”
我們老師一天不僅要為學(xué)生的成績操心，尤其我當(dāng)班主任每天查看出勤,追繳作業(yè),調(diào)節(jié)糾紛,明察暗訪，甚至"破案"……班主任可謂"兩眼一睜,忙到熄燈".我們私下里編了個順口溜：一年當(dāng)媽，兩年當(dāng)奶，三年升天。你看你看周老師年紀(jì)輕輕白頭發(fā)都出來了，常常引得大家開懷大笑。當(dāng)老師苦啊，但是人生的滋味沒有了苦哪里來的甜呢？所以我們老師依然樂此不疲！只因為我們是老師！
因為我們是老師，我們生產(chǎn)著世界上獨一無二的產(chǎn)品，每一個靈魂的雕塑絕不是完全的復(fù)制，每當(dāng)上課，千百雙眼睛盯著我們的舉手投足，像是接受著世界上最嚴(yán)格的檢閱，
教學(xué)上的玉中微瑕，都會使我們茶飯無思，徹夜無眠。
因為我們是老師，不求報恩，不事索取，卻偏偏贏得人們的信任和愛戴，我們從不敢涉足那旅游勝地的四星級賓館，更對那揮金如土“流星茶苑”望而卻步�？勺哌M書店面對教科資料時，不惜千金散盡、毫無怨悔。
因為我們是老師，我們愿把一滴一滴的血流入祖國的血脈，一釬一釬開鑿新一代閉鎖的礦床。我們，只知道開采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道默默無聞地建造一座又一座知識金字塔。
最后我以人民教師的身份莊嚴(yán)宣誓，為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！
謝謝大家！
選擇演講稿4
小的時候就特別敬重老師,稍大一點我就定下了人生的第一個目標(biāo)，決心做一個受孩子愛戴的好老師。上世紀(jì)80年代初，我如愿以償進入了師范學(xué)院，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來后，滿懷信心地踏進了孩子們的世界,迄今已是23個年頭.
有人說小孩是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！碑�(dāng)我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！
然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長期的，揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利�！叭顺燥埵菫榱嘶钪�，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。()-
路在腳下延伸，雖然我已在教育崗位上揮灑了我20多年的青春年華,從一位普通的教師成長為一位學(xué)校校長,而我總是感覺到在教育事業(yè)中我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。20多的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。
假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，但是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！
選擇演講稿5
親愛的同學(xué)們：
你遭遇過人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優(yōu)美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們?nèi)〉贸晒Φ牡缆飞�，我們同時經(jīng)歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。當(dāng)《千手觀音》令大家拍案稱奇的時候，當(dāng)洪占輝感動中國的時候，我們除了熱淚盈眶，又有沒有思考過，如果挫折和不幸發(fā)生在我們自己的身上，我們又該如何去面對呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰(zhàn)挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會認為人生路上的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享�？諘绲膹V場上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質(zhì)做成的，為什么你每天接受千萬人的景仰，而我每天卻要遭受千萬人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說：“我們的確是用同樣的材質(zhì)做成的，但你還記得當(dāng)初我們的制作過程嗎？你，只經(jīng)過了簡單的幾次切割，就成了現(xiàn)在方方整整的模樣；而我呢，卻經(jīng)歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐�！蓖瑢W(xué)們，聽到這里，你還認為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經(jīng)或正在經(jīng)歷著常人難以想象的磨難，請把它當(dāng)作財富吧！它是你邁向成功的的臺階。
選擇演講稿6
多少年來，人們一直把教師比作園丁，贊頌她無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以園丁精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。
然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。
我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下�！�，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對這巨大的‘畫卷’他們不可能無動于衷。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗自己人生的價值，去應(yīng)聘過。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢的誘惑下極力鼓勵他出去闖天下。然而，他辜負了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級的學(xué)生又考出驚人的成績。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。一個因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績。一個曾進少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評優(yōu)、晉職又落。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說：“我只后悔當(dāng)初不該對丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣�，F(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫信匯報他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……” 我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過來。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了�！痹谒耐庀拢铱戳怂男偶�。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭取早日學(xué)成回國。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無以回報，只想送一個西瓜與你嘗嘗，如果你覺得 “甜”，我會更加努力。
我本想更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。
選擇演講稿7
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛》。
記得一年前來到這里，第一次怯生生地站在講臺上，看到十幾雙天真熱切的眼睛。我知道這是我的出發(fā)點。我有過困擾和失落，但從未動搖過。我堅信，通過不懈的努力，我可以為孩子們的天空增添一束五彩繽紛的色彩。
在這一年里，雖然孩子有時會因為調(diào)皮搗蛋而生氣，有時會因為沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁，有時會感到疲憊和煩躁，但他們的心里總有一種強烈的責(zé)任感：我是一名教師，我要引導(dǎo)這些正在尋找夢想的孩子，在他們的心里寫下一部最美麗的書。與孩子朝夕相處，我總會想到兩個字，那就是“如果我是個孩子。如果是我的孩子，這種情緒讓我對孩子少了抱怨，多了寬容；要求少，理解多；少一份指責(zé)，多一份尊重。這是因為我熱愛我的事業(yè)，熱愛我的孩子。
俗話說：從高中學(xué)起當(dāng)老師。老師是孩子心目中最高尚、最權(quán)威的榜樣。在我沒有離開校園的那一刻，我從來不知道老師的思想、信仰、道德、態(tài)度、外貌和行為，對孩子的成長有著潛移默化的影響。記得上次大班考試的時候，我對孩子們說：“如果一個孩子得了滿分，老師會獎勵他兩只小紅手�！笨纪暝�，小朋友過來對我說：“馮先生，你不守信用�！比缓笪蚁肫鹆宋艺f的話，我忘了，但是他們把它放在心上了！于是我立馬兌現(xiàn)承諾，道歉說“對不起，老師忘了”，但孩子們看到他們的獎品，笑著說“沒關(guān)系”。這讓我看到，孩子的世界是純潔的，天真的，寬容的，陽光的。老師在這個世界上起著主導(dǎo)作用。言行不當(dāng)，語句不當(dāng)，會給這個世界帶來瑕疵。我們應(yīng)該以身作則，用正確的教育方法引導(dǎo)孩子，讓他們的世界更加陽光燦爛。幼兒教師是陽光下最輝煌的職業(yè)。我選擇，我驕傲。
說到大班考，也改變了我對工作的態(tài)度�？记皫滋�，我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。同時，我也看到每個孩子都在努力學(xué)習(xí)，每個人都盡了最大的努力。當(dāng)考試成績出來的時候，我真的不敢相信。這是我教的學(xué)生嗎？我為他們的成就感到驕傲。也讓我真正明白一個人的生命是有限的，我的學(xué)前教育是常青的。我的生命延續(xù)在孩子身上，我的價值體現(xiàn)在孩子身上。是他們給了我執(zhí)著的態(tài)度，讓我后悔當(dāng)初的選擇。
所以：我選擇，我愛。
選擇演講稿8
我演講的題目是<<無悔的選擇>>
歌頌軍人，因為他們歷經(jīng)風(fēng)霜為國家；歌頌科學(xué)家，因為他們嘔心瀝血為科研，歌頌工人，因為他們辛勤勞作為生活??但我要歌頌的是那些默默奉獻在基層的教師。為了教育事業(yè)，為了學(xué)生，他們放棄了許多名和利，毅然決然地接受了艱巨的任務(wù)，如我們學(xué)校的.何家良老師就是這樣一位無怨無悔，矢志不渝的教育工作者。
20xx年9月，何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和條件，到我鄉(xiāng)中心學(xué)校做校長助理，在短短的一年之內(nèi)，他為五龍的小學(xué)教育作出了卓越的貢獻：
他精心設(shè)計教學(xué)，為我們展示了一堂堂精彩的示范課，給予教師們教學(xué)上極大的啟示和許多的精神食糧；他扎實的理論功底和精湛的演講技巧，給我們道出了一個個精辟的專題。
時隔一年，本來可回縣城工作的他，因心系五龍，情系五龍教育，他毅然放棄對家庭的照顧、放棄對子女的關(guān)心與教育。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個基礎(chǔ)非常薄弱的班級的數(shù)學(xué)課。因為他內(nèi)心深處深深地感悟著：愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生是做一個稱職老師的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能收獲真正的幸福！
與他相處的近兩個月，他愛校如家，愛生如子，兢兢業(yè)業(yè)的工作著:白天，教室里時時回蕩著他鏗鏘有力的授課聲；夜深了，辦公室里還有他認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)的身影。這種甘為人梯、無私奉獻的精神就如同紅燭一般，燃燒自己照亮別人，用自己辛勤的付出換來學(xué)生茁壯的成長。一滴汗水，一級臺階；一份耕耘，一份秋色。通過短暫的一個多月與學(xué)生“磨合”，他的學(xué)生成績竟由原來的倒數(shù)
聽竇文藝粗重的呼吸聲。二話沒說，身體并不強壯的他，一下子抱起孩子，放到汽車上飛野似的沖到醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時，他才想起給家長打電話……家長見到他，握著他的手,一個勁地說:“謝謝！
這就是頂著巨大壓力在我校教學(xué)的何家良老師，在一次會議中他說:“我們要一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們手中埋沒�！币蠼處煂Υ總�孩子都要不拋棄、不放棄、更不得泄氣。
是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是我們選擇了這個職業(yè)就得無怨無悔，這里有我們的追求，有我們的夢想！讓我們堅守那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們在愛的奉獻中閃光。
謝謝！
選擇演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我今天要演講的題目是——無悔的選擇。
還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽人說：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進教師的隊伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。
多年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦，也充分認識到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
“每個人都需要愛，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時常的細細品味，是�。航處煹膼鄄煌谝话愕膼�，她高于母愛、大于友愛、更勝于情愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個幼兒的心扉。因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，都是一個無法預(yù)測的未來。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時我?guī)У氖且粋�學(xué)前班，在平時的管理中，我比較重視孩子們的意見，經(jīng)常是和孩子們商量著進行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過老師一鼓勵，大家很高興的參與進去。就連平時男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒想到他們在暗中較起了勁，一遍比一遍整齊有序�？梢哉f整個排練老師沒有費太大的力氣，完全是通過他們自己的努力，最終獲得了高年級組一等獎的好成績。這件事說明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。
在一線工作中，教師每天都要說很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個良好的心態(tài)，才能以良
好的精神面貌對待工作，才能對工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛幼兒，對幼兒要具有細心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯就改。我有一個朋友，給我講過這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰沒有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個孩子說：“老師，你不講衛(wèi)生！”老師被孩子批評覺得很沒面子，就連忙找借口說：“不是老師不擦，是老師沒有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認了錯誤：“老師錯了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來老師錯了能知錯就改，會讓孩子感覺到老師的誠懇與和藹，這樣孩子心中會加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點，這也是我們常說的言傳身教的作用。
幼兒是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因為我就從事著綠葉的工作，因為我是一名普通的幼兒教師！假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)，教師，我無悔的選擇！
選擇演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
您們好！
我曾聽過這樣的感嘆，我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下！我也聽過類似的抱怨，我時運不佳，沒攤上個好崗位，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說，選擇教師，我今生無悔，也是我畢生的追求。
96年的盛夏，帶著對明天的憧憬，走上了三盡講臺，實現(xiàn)了我的夢想。雖是偏遠，落后的楊溪村小，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑，心地善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。我看到了教育的力量，也深深地愛上了自己的事業(yè)。
愛崗敬業(yè)，誨人不倦，是對每位教育工作者最基本的要求，初涉教壇時，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠遠不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補已之短。
愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹，不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。
寒來暑往，風(fēng)雨八年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我從教雖短短八年，但在這八年里，憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛，所教的每屆學(xué)生都在進步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求今生無悔。
選擇演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:你好
其實，地上本來就沒有路，走的人多了，成了路。
道路有很多種類，平坦、險峻、筆直、曲折——人生之路也是如此。
在人生千姿百態(tài)的道路中，你會選擇哪條路?
“我會選擇一條陡峭的彎彎曲曲的路。 ’我大聲說。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。 陡峭、曲折的道路可以給人以新鮮和刺激，給人以磨練和挑戰(zhàn)。
選擇艱難的道路需要信心、決心和耐心。 信仰給了我行走的原動力，決心給了我行走的意志力，耐心給了我行走的勇氣。
走在崎嶇的曲折路上，一定會有很多困難，中途碰撞是不可避免的。 但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，為什么要看彩虹。 沒有經(jīng)歷過翻山越水的辛苦，不能達到目的感到喜悅!
有人說平坦的路比較好。 一直走著，據(jù)說風(fēng)平浪靜。 沒錯。 平坦的路確實很輕松。 但是，這樣的人生如白開水，枯燥無味。
人生應(yīng)該是豐富多彩的。 幸福、辛酸、幸福、悲傷——一味追求幸福、幸福，幸福與幸福無關(guān)。
人生需要一個調(diào)味料盒。 酸甜苦辣改變了角色，互相領(lǐng)先。 這樣，你就能體會到人生的滋味。
千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個人的心都有自己的道路、平坦或起伏。
我認為我的選擇是正確的。
選擇演講稿12
每個人都面臨著各種各樣的選擇，不僅是每天必須做出的非常容易的選擇，也是觸動靈魂的選擇。這些選擇有時候?qū)δ愕娜松绊懞艽�。所以，我們要盡力做好每一個選擇，才能奔向最后的勝利。
錯誤的選擇往往會導(dǎo)致整個結(jié)果的失敗。比如拿破侖的指揮官格魯奇，聽從拿破侖的命令追擊敵人，到處找不到敵人，隱隱約約發(fā)現(xiàn)自己的元帥似乎受到了攻擊，但此時格魯奇終于做出了錯誤的選擇，最終導(dǎo)致拿破侖慘敗，流放圣赫勒拿島。就這樣，一位著名的元帥死于錯誤的選擇。此外，瑞典化學(xué)家金勒發(fā)現(xiàn)二氧化碳被誤認為是“燃燒”而被忽略了。所以，只有做出正確的選擇，才能贏。
同樣，正確的選擇也能讓人成功。比如齊衡公在面臨殺管仲或任用管仲的選擇時成功選擇了后者，最終依靠管仲的成功協(xié)助稱霸群臣；越王勾踐面對失敗，選擇承受屈辱的重擔(dān)。經(jīng)過十年的生死和十年的教訓(xùn)，他最終打敗了吳，成為最后一個稱霸一時的諸侯；三國時代，蜀國大將趙云在漢中之戰(zhàn)中面對蜂擁而至的曹操大軍，他不但沒有退兵，也沒有關(guān)上寨門，而是勇敢地選擇了單騎站在門外，最終擊退了曹操的軍隊。所以，正確的選擇才能贏得最終的成功。所以，對與錯的選擇對一切都有很大的影響。
對于我們學(xué)生來說，我們將面臨越來越大的選擇，有時甚至?xí)绊懸粋�人的生活。所以，做好自己的選擇，會帶領(lǐng)你走向勝利的彼岸。
選擇演講稿13
人生有很多選擇，不同的選擇帶來的不同結(jié)果會給你不同的人生。蒼鷹威嚴(yán)一生，是要選擇廣闊的天空去爭��；獅子贏了一輩子，是選擇廣闊的土地去拼搏換來的；鯨魚一生都在游泳，那是為了選擇無邊無際的海洋。不同的選擇導(dǎo)致不同的人生。所以，選擇決定人生。
選擇需要勇敢，勇敢的選擇改變自己的人生。達爾文說人的祖先是猴子。我相信，但是我很奇怪為什么還有人和猴子，就是選擇不一樣，就是勇敢不勇敢。在古代，猴子安全地生活在樹上。他們從未到過陸地，也不敢到達。他們不知道在陸地上會遇到什么。他們很害怕。其中，有勇敢的，也有膽小的。當(dāng)勇敢的人選擇來到陸地，就會進化成今天的人。他們勇敢地克服各種困難，成為聰明人。他們有能力對抗其他事物，改變自己的生活和后代；膽小的選擇留在樹上，也就是今天的猴子。他們還是和以前一樣，面對強大敵人的侵略毫無抵抗之力。他們及其后代的生活就這樣決定了。
面對選擇，勇者努力創(chuàng)造輝煌，膽怯者被歲月掩埋。所以，選擇需要勇敢。選擇需要智慧，智慧的選擇改變?nèi)说囊簧�。�?dāng)今社會面臨著許多選擇，這些選擇往往充滿誘惑和危險，需要明智的選擇。有時候需要選擇融入，有時候需要選擇反抗。這就像把胡蘿卜、雞蛋、咖啡放進開水里一樣。在沸水中，胡蘿卜變軟，它選擇接受它們；當(dāng)雞蛋變硬時，它選擇抵抗；咖啡和水混合，它選擇融入。在選擇面前，不同的情況下必然有不同的選擇，他們不同的選擇也帶來不同的結(jié)果。我們也要面對不同的情況，在社會生活中選擇不同的選擇，這是智慧的選擇。
選擇需要理性，理性的選擇改變?nèi)说囊簧�。第三年的生活忙碌而充實。甚至下課后，教室里都是“沙沙”聲，但這只是一種人。在人生的這個關(guān)鍵時刻，有競爭，必然會導(dǎo)致痛苦，但這種痛苦只是短暫的。面對這短暫的苦難，人們理性地選擇面對，堅持，選擇挑戰(zhàn)；盲人選擇荒涼，浪費，放縱�？嚯y是短暫的。經(jīng)過苦難，理性的人獲得成功和快樂。盲人得到的是失敗和悲傷。面對生活中的選擇，我們需要理性地面對。
人生有不同的選擇，也正是因為選擇不同，世界上才會有不同的人。劉洋選擇堅持太空夢想，成為中國太空飛行第一女；譚躍選擇了堅持對知識的追求，成為無數(shù)人崇拜的“站立的神”；當(dāng)魯迅選擇棄醫(yī)從文時，他成了一個激進的革命者，備受推崇。因為不同的選擇，勇敢的選擇，理性的選擇，我們尊重的人會被撫養(yǎng)長大，生活會更充實，更精彩。
人生因選擇不同而不同。所以，在我的人生中，我愿意用勇氣、智慧、理性去選擇，相信我會走的更輝煌更好。選擇成就人生。
選擇演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位同志：
大家好！我是來自雨花區(qū)育新小學(xué)的張夢蓉。今天的演講的題目是《人生的選擇》。
人生是一條絢麗而多彩的大河，當(dāng)我們漫步人生之路，佇立在生活的十字路口翹首而望，每個人都將要做一次慎重的選擇，有的人在進取與退縮面前選擇了進取，有的人在求生與取義面前選擇了取義，就像我身邊的共產(chǎn)黨員，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有響亮的豪言，但卻用自己的實際行動選擇了責(zé)任與奉獻。他們在平凡的崗位上勤勞地工作，他們甘愿做田里極不起眼的小草，用青春為祖國的春天奉獻一點新綠；他們甘做寬闊道路上的一顆顆鋪路石，用生命為群眾鋪設(shè)一條沒有坎坷的坦途。
今天有幸站在演講臺上，給大家講述一位我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，她就是我們學(xué)校數(shù)學(xué)組的領(lǐng)頭雁——張朝明老師，她是一位美麗而實在的老師，都說桃花江出美女，她的美麗是大家毋庸置疑的，而她舍小家為大家的人格魅力也深深地感染了我。20xx年下學(xué)期，作為數(shù)學(xué)教研組長的張老師被學(xué)校安排擔(dān)任六年級一個班的班主任老師，同時，還要接受兩個六年級班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于她來說是一個非常艱巨的任務(wù)，但是她卻毅然接受了�？墒�，不幸的是，與此同時，她的孩子卻患上了很嚴(yán)重的皮膚病，一年的時間里，住院累計近4個月�？蓱z天下父母心，每一次孩子痛在身上，張老師則痛在心里；每一次想請假陪陪總是念叨她的孩子，但每一次都放棄了，她總是想剛剛接手的班級，好不容易通過一系列措施幫助孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且這批孩子們都面臨著參加六一慶�；顒雍彤厴I(yè)會考，這個時候請假，豈不是給學(xué)校添麻煩嗎？她堅信，一切的困難都會成為過去！每天搶
著下班后和周末的時間給孩子喂藥、撫摸來補償她欠缺的愛。張老師就是這樣堅持用積極的人生觀來對待生活和工作，用積極的情緒來感染每一個人。 問君哪得清如許，唯有源頭活水來。如果說，我們黨的事業(yè)如那滾滾而來的一江春水，那么永無止息的學(xué)習(xí)便是這一江春水的源泉。張朝明老師在工作之余也非常注重學(xué)習(xí)，課外，她閱讀大量的教育教學(xué)專著和有關(guān)的教學(xué)雜志，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，努力提高個人的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。去年上半年，她有幸派往上海華東師大參加市級骨干教師高級研修班的學(xué)習(xí)后，在學(xué)校率先開設(shè)了微型講座，分享專家們的先進理念，探討教學(xué)改革的可行性。同時，她還積極地參加學(xué)校課堂教學(xué)競賽，勇于嘗試對復(fù)習(xí)課的研究。作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長的她，在認真組織各項教學(xué)教研活動之外，還盡自己所能地培養(yǎng)年輕教師，抓住一切鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，給年輕教師創(chuàng)造平臺。
這樣偉大的黨員教師，她選擇的是什么？榮譽？不是！獎勵？也不是！她選擇的是一種責(zé)任，是對實現(xiàn)人生價值的不懈追求，是對祖國、對人民、對社會、對學(xué)生的無私奉獻。這就是她選擇的全部內(nèi)涵。在我們的生活中，還有許多像張朝明老師這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們都在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，處處體現(xiàn)著模范帶頭的作用。正因為有了像他們這樣千千萬萬個普通的優(yōu)秀黨員，我們的社會才更加安定和諧，黨的隊伍才更具生命力！
回頭想想，同樣作為共產(chǎn)黨員的我們，血是熱的，感情是強烈的，胸中也懷有高度的社會責(zé)任感。我想我們應(yīng)該從身邊的先進典型開始學(xué)起，從點滴開始做起。在祖國需要與個人利益面前，我們要毫不猶豫地選擇服從祖國；在奉獻與索取面前，我們也應(yīng)該毅然決然地選擇奉獻，這才是21世紀(jì)的黨員教師。
時代在前進，我們每個人都將面臨著人生的選擇，而每一次選擇都是一次考驗。愿每一次選擇，我們都能遞上一份滿意的答卷！使我們在平凡的崗位上也能放射出璀璨的光芒！讓我們在高山，就成為挺拔的青松；在草原，就成為奔馳的駿馬；在戈壁，就成為頑強的紅柳；在藍天，就成為翱翔的雄鷹！
演講者：長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)張夢蓉
選擇演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有筆直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。
在人生千姿百態(tài)的道路中，你會選擇哪條路呢？
“我會選擇一條崎嶇的蜿蜒的道路�！蔽掖舐曊f道。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰(zhàn)。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激，可以給人磨練和挑戰(zhàn)。
選擇走一條崎嶇的道路，必定要有信心、決心和耐心。信心可以給我走下去的動力，決心可以給我走下去的毅力，耐心則給我走下去的勇氣。
走一條崎嶇的、蜿蜒的道路，必定會有許多困難，一路上難免磕磕碰碰�？墒�，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。沒有經(jīng)歷過跋山涉水的辛苦，哪里能領(lǐng)略到達目的后喜悅！
有人說，平坦的路多好呀，一直走下去，一路風(fēng)平浪靜。沒錯，平坦的路的確讓人輕松不少�？墒�，這樣的人生卻像一杯白開水，索然無味。
人生，應(yīng)該是多姿多彩的：有快樂，有辛酸，有幸福，有傷感——如果一味地追求快樂、幸福，也就無所謂快樂和幸福。
人生應(yīng)該要有一盒調(diào)味品來調(diào)味。酸甜苦辣更換角色，互相引領(lǐng)著。這樣，才能嘗盡人生的味道。
千姿百態(tài)的人生就像千姿百態(tài)的道路，每個人心中都有一條自己的道路，或是平坦，亦或是崎嶇。
我想我的選擇是對的。
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