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態(tài)度決定成敗演講稿

時間:2021-08-27 11:32:26 演講稿 我要投稿

態(tài)度決定成敗演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來越大,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的態(tài)度決定成敗演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

態(tài)度決定成敗演講稿

態(tài)度決定成敗演講稿1

尊敬的老師、評委,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我今天演講的題目是《態(tài)度決定成敗》。

  首先,我想問大家一個問題,成功的關(guān)鍵是什么?是所謂的天時地利亦或者是起得比雞早點,睡得比狗晚點?都不是,我想成功的關(guān)鍵取決于態(tài)度。

  在我們的生活中,身邊肯定不缺少家長口中別人家的孩子和自己家的孩子,而那些自己家中的孩子,我相信,他們肯定有想要努力過,。只不過他們的意志不夠堅定,態(tài)度不夠端正,以至于他們的這個念想只是三分鐘熱度。

  我有一個朋友,她數(shù)學(xué)成績很差,差到每次考試只能拿到十幾分,甚至還有拿個位數(shù)的時候。一天,她心血來潮,立志下一次考試要拿到50分。對,你們沒有聽錯,就是50分。這對我們來說可能就是隨隨便便,簡簡單單的一件事,而對她卻是天方夜譚。她讓我周末幫她補課,我欣然同意。那一天,在我講完一對定理性質(zhì)后,出了一道只需一分鐘,一分鐘便可解出的題,而她題目只是隨便看了一眼,便對我說她成績差,看不懂,說她不會。那一刻我真的很無語,于是那道題硬是花了近二十分鐘去講解。

  對于這種隨意、自棄的態(tài)度我是十分鄙棄的。在一件事你還沒有去做,還沒有去嘗試試,才剛剛開始的時候便給自己掛上了“我不會”“我不行”“我做不到”這一類標(biāo)簽,那你永遠(yuǎn)不可能成功。你想變好,變優(yōu)秀,我承認(rèn)這種目標(biāo)、志向是好的,但是你不能讓你的目標(biāo),你的志向甚至你的夢想僅限于“想”。你得改,改掉你之前所有臭毛病;你得去做,做你從未做過的事情。

  “同是寒窗苦讀,怎能甘拜下風(fēng)”,同學(xué)們,你們看看,看看你們身邊的人,他們的身上是否有這令你羨慕的閃光點?我想肯定是有的,那你你為何不去向他們學(xué)習(xí)呢?從即刻起,請端正好你的態(tài)度,拿出你的勇氣,沉靜你的心,勇敢地去追逐吧!不要害怕路上的荊棘,不要害怕跌倒。你的身后是無數(shù)個愛你和你所愛之人,他們會成為你最堅強的后盾!

  我的演講完畢,謝謝大家!

態(tài)度決定成敗演講稿2

親愛的同學(xué)們:

  一個月前我去香港,和李嘉誠吃飯,感觸非常大。李先生是華人世界的財富狀元,也是我的偶像。大家可以想象,這樣的人會怎么樣?

  一般偉大的人物都會等大家到來坐好,然后才會緩緩過來,然后講幾句話,如果要吃飯,他一定坐在主桌,有個名簽,然后我們企業(yè)界20多人中,相對偉大的人坐在他邊上,其余人坐在其它桌,飯還沒有吃完,李大爺就應(yīng)該走了。如果他是這樣,我們也不會怪他,因為他是偉大的人。

  但是,我非常意想不到的是,我們進(jìn)到電梯口,開電梯門的時候,李先生已經(jīng)在門口等著我們,然后給我們每個人發(fā)名片,這已經(jīng)出乎我們意料——李先生的身家和地位已經(jīng)不用名片了!但是他像做小買賣一樣給我們發(fā)名片。發(fā)名片后我們一個人抽了一個簽,這個簽就是一個號,就是我們照相站的位置,是隨便抽的。

  我當(dāng)時想為什么照相還要抽簽,后來才知道,這是用心良苦,為了大家都舒服,彼此不分尊卑,否則照相也分割三六九等,肯定有人會不舒服!抽號照相后又抽個號,說是吃飯的位置,原因也是和照相一樣。最后讓李先生說幾句,他說也沒有什么講的,主要和大家見面,后來大家讓他講,他說我就把生活當(dāng)中的一些體會與大家分享。

  然后看著幾個老外,用英語講了幾句,又用粵語講了幾句,把全場的人都照顧到了。他講的是“建立自我,追求無我”,就是讓自己強大起來要建立自我,追求無我,把自己融入到生活和社會當(dāng)中,不要給大家壓力,讓大家感覺不到他的存在,來接納他、歡迎他。之后我們就吃飯。我抽到的正好是挨著他隔一個人,我以為可以就近聊天,但吃了一會兒,李先生起來了,說抱歉我要到那個桌子坐一會兒。

  后來,我發(fā)現(xiàn)他們安排李先生在一個桌子坐15分鐘,總共4桌,每桌15分鐘,正好一小時。臨走的時候他說一定要與大家告別握手,每個人都要握到,包括邊上的服務(wù)人員,然后送大家到電梯口,直到電梯關(guān)上才走。這就是他追求無我,同時非常的尊重在場的每一個人,在這個過程中得到充分體現(xiàn)。

  我曾經(jīng)現(xiàn)場看過他的一個演講,他們沒有文字稿給到我們,我因為和李先生打過幾次交道,提出能不能給我文字的演講稿,結(jié)果他馬上交代一下助理,等我要離開的時候那個文字稿已經(jīng)拿給我了。后來我和中海油一個我們班的班長聊天提到這件事,他說老先生就是因為一生做人周到真誠,對所有的出現(xiàn)在他視線范圍內(nèi)的人非常尊重,所以很多人到了香港都愿意和他做生意,這就是錢以外的軟實力。

  于是,所有和他打過交道的人,都會去講李先生如何好,形成這個意識之后大家都愿意和他做生意,都愿意把最好的機會給他,于是他越來越成功,這就叫軟實力。

  比如我們在生活中經(jīng)?吹揭恍┤耍鲆恍┦虑榕加兴,有點成功,他的自我就會讓別人不舒服,他的存在讓你感到壓力,他的行為讓你感到自卑,他的言論讓你感到渺小,他的財富讓你感到惡心,最后他的自我使別人無處藏身。別人都會避之不及!

  李先生不一樣,他一直在追求無我,修煉自我。這是一種生活的態(tài)度,對錢的看法,對人生,對周圍世界怎么相處。

  我相信李先生的成功,不僅僅是趕上了好的時代,更加重要的事,在他的整個人生中,始終如一的貫徹了一個理念:修煉自我,追求無我!

態(tài)度決定成敗演講稿3

  卡耐基在自己的辦公桌上擺了一塊牌子,上面寫著:“你有信仰就年輕,惑就衰老;有自信就年輕,畏懼就衰老;有希望就年輕, 絕望就衰老”。態(tài)度就是對待行為的精神狀態(tài)和心態(tài)。只有積極的態(tài)度才有取得成功的機會。

  人們常說,只要付出了,即便是沒有成功,也無怨無悔,而不付出就意味著成功的機率等于零。有的人鍥而不舍,百折不撓,靠著執(zhí)著的追求最終獲得了巨大成功,偉大發(fā)明家愛迪生正是經(jīng)過無數(shù)次的失敗,最后成為了“發(fā)明大王”。我想如果沒有他的持之以恒、不懈追求的工作態(tài)度,它將很難取得輝煌的成就。 有好的態(tài)度才會有好的人生,在這里,我和大家分享一個態(tài)度改變命運的故事:說的是有兩個年齡差不多的兄弟,哥哥是城市里最頂尖的會計師,弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天,有記者去采訪當(dāng)會計的哥哥,問他成為這么棒的會計師的秘訣是什么?哥哥說:“我家住在貧民區(qū),爸爸即賭博,又酗酒,不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病,我不努力,能行嗎?第二天,記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟,問他失足的原因是什么?弟弟說:“我家住在貧民區(qū),爸爸即賭博,又酗酒,不務(wù)正業(yè);媽媽有精神病。沒有人管我,我吃不飽,穿不暖,所以去偷去搶……”

  這個故事告訴我們影響我們命運的不是環(huán)境,不是條件,不是身高,不是文憑,不是出身,更不是腰包里有沒有錢,而是態(tài)度。改變了態(tài)度,就能改變?nèi)说囊簧?其實,在現(xiàn)生活中,很大部分人不是沒有能力,不是缺乏知識,缺乏的是一種對待工作的積極態(tài)度,凡事都采取無所謂的態(tài)度,這樣久而久之就形成了“無所謂”的不良習(xí)慣。這種態(tài)度嚴(yán)重影響了更深入細(xì)致的做好工作,而且是阻礙創(chuàng)新的絆腳石。態(tài)度是做好細(xì)節(jié)的前提條件,如果沒有積極認(rèn)真的態(tài)度,那么從細(xì)節(jié)做起,也就是一句空話了。

  安東尼曾說過:行為是心境的反映,如果你曾成功過。那么動用與當(dāng)時相同的心理和生理狀況,就可再成功!

  經(jīng)濟學(xué)家也說過,行動在于細(xì)節(jié),任何大事情,最終還是要落實到細(xì)節(jié)上。細(xì)節(jié)承載著社會的文明,海爾總裁張瑞敏先生曾表示:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

態(tài)度決定成敗演講稿4

老師、同學(xué)們:

  緊張的期中考試剛剛過去,有喜悅也有沮喪,但要提醒大家,不能忘了總結(jié)和反思。因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試,都會經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。

  考試的正常發(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試,可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試,把握每次機會,充分發(fā)揮自己的才華與智慧。

  但是,我們也要正確面對考試成績,"不以物喜,不以己悲",對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半,那另一半是自己要善于總結(jié),不停地拼搏,這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好,相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服,輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

  期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力成果 ,但是,考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué),如果能發(fā)奮努力,一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什么,重要的是不斷拼搏,爭取更好的成績。一次次的'考試,一次次的檢驗,可以讓我們看清自己的不足之處,改正自己的缺點,使我們今后更加努力,使自己的成績更加進(jìn)步,在我們前進(jìn)的道路上,有四盞指明方向的燈,那就是———態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、細(xì)節(jié)!

  態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)要求他的學(xué)生每天做300下甩手運動,學(xué)生們都不以為然的笑了,如此輕易而舉的事情有什么做不到的。一個月后,當(dāng)蘇格拉底問及有哪些同學(xué)堅持時,90%以上的同學(xué)都驕傲的舉起手來,又一個月,堅持下來的學(xué)生只有8成。一年過后,蘇格拉底再次問及時,只有一個人舉起手了,那個人便是古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。由此看來,世間最容易的是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人都能做到,說它難,是因為真正能做到堅持的,他必將成為生活的強者。

  目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。有的人選擇在困難面前意志消沉,自暴自棄,甚至悲觀厭世。毋庸置疑,當(dāng)你懷著下坡的想法,便無心爬上山去。而有的人選擇迎難而上,以挫折為歷練,在堅持不懈中不斷茁壯,直至到達(dá)巔峰。有了目標(biāo),才會成功的希望;所以,請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中,成長自我,成就自我。

  勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑” ,學(xué)真本領(lǐng),就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮,理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想。愛因斯坦曾經(jīng)說過:成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。勤奮學(xué)習(xí)必須落實到實實在在的行動中。,千萬不要做“言語的巨人、行動的矮人”。當(dāng)然,勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí),卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以,我們要從忙中偷閑,時時反思自己的缺點,力求一份耕耘兩份收獲。

  細(xì)節(jié)決定成敗。“修身、齊家、治國、平天下”,這是古人的抱負(fù)和理想。窮則獨善其身、達(dá)則兼濟天下。求知、修身也好,治理國家也好,要想成就大業(yè),都要由小事做起,不積跬步無以致千里,而要想成功必須要有良好心態(tài),必須注重細(xì)節(jié)。把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡!在我們校園內(nèi),總有一些人對小事、瑣事不屑一顧:紙團隨手就扔,臟話張口就出;課堂上交頭結(jié)耳,精力分散等等。其實,人生就是由許許多多的微不足道的小事構(gòu)成的。我們每天都生活在細(xì)節(jié)中:當(dāng)你順手關(guān)上電燈時,當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時,當(dāng)你遵守了那再瑣細(xì)不過的日常行為規(guī)范時,人性中最美麗的花朵就在我們校園綻放。當(dāng)你記完課堂上每一個要點時,當(dāng)你讀完每一頁課文時,當(dāng)你做完每一道習(xí)題時,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績已然出現(xiàn),精彩人生已離你不再遙遠(yuǎn)!注重細(xì)節(jié),體現(xiàn)了一個人的高深修養(yǎng);善做小事,體現(xiàn)了一個人固有品性;把細(xì)節(jié)做亮,就能超凡脫俗,走向卓越。

  同學(xué)們:期中考試之后又是一個新的起點。讓我們從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,做到勝不驕,敗不餒。春種一粒粟,秋收萬顆粒。讓我們攜起手來,共同努力。我堅信,大家的青春因我們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因我們所取得的成績而增添光彩!

  謝謝大家!

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