教師培訓(xùn)演講稿范文(精選5篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼慕處熍嘤(xùn)演講稿范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師培訓(xùn)演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
這次的新教師培訓(xùn)之旅總共進(jìn)行了兩天,但僅僅在這短短的兩天時(shí)間里,我就有了頗多感悟。作為一名新任教師,我懷著特別認(rèn)真且嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)對(duì)待此次培訓(xùn),也十分的珍惜這樣為數(shù)不多的機(jī)會(huì)。
x月x日,也就是培訓(xùn)的第一天,我抱著一顆求學(xué)若渴的心,抱著一顆積極進(jìn)取的心,期盼著能在正式上崗前通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到一點(diǎn)實(shí)際的東西,就這樣來(lái)到了學(xué)校接受第一天新教師的培訓(xùn)。首先,是在學(xué)校的禮堂里,聽(tīng)了教師的宣傳講座。在老師的講座中,她為我們?cè)敿?xì)的介紹了中學(xué)的發(fā)展史,歷史文化,以及獲得的各種榮譽(yù)。我聽(tīng)了之后為之震撼,覺(jué)得這是一所令人敬佩的學(xué)校。之后,老師又跟我們說(shuō)了對(duì)學(xué)校老師的一些基本要求,特別是道德素養(yǎng)這一塊,我把它們都牢記在了心里。
在聽(tīng)完講座之后,老師便開(kāi)始帶著我們這些新任教師進(jìn)行學(xué)校的參觀。學(xué)院是我們城市排名前三的一所初中學(xué)院,名氣在我們市里面也是數(shù)一數(shù)二的。所以他們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也都十分的先進(jìn)和煥然一新的。這個(gè)在我們起先來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)感受到了。
不說(shuō)整個(gè)學(xué)院是那種充滿(mǎn)了濃厚的書(shū)香氣息,就說(shuō)學(xué)院里干凈整潔的程度就已經(jīng)很令人沉醉在其中了。老師一邊帶我們參觀,我一邊撫摸著學(xué)院里歷史悠久的建筑,一邊聽(tīng)著同學(xué)們朗朗上口的讀書(shū)聲,想象著自己正在教室里給同學(xué)們授課的場(chǎng)景,心里面便一陣自豪和期待,嘴角也不自覺(jué)的跟著往上揚(yáng)。這一天的培訓(xùn)就在參觀學(xué)院的儀式里落下了帷幕。
回到家的時(shí)候,我任然還在回味當(dāng)天的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,讓我覺(jué)得十分的滿(mǎn)意和興奮。到了第二天的培訓(xùn),就是到學(xué)校去參加初一年級(jí)優(yōu)秀班級(jí)的聽(tīng)課活動(dòng),在聽(tīng)課的過(guò)程里,我感受到了老師在上課時(shí)的用心和準(zhǔn)備充分。她十分注重和孩子們?cè)谡n堂上的互動(dòng)和交流,甚至還會(huì)在課堂上做一些有關(guān)課題的小游戲來(lái)吸引同學(xué)們來(lái)加入到她課堂的學(xué)習(xí)中,把課堂上的氣氛活躍的剛剛好。我覺(jué)得這正是我們新教師所要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。
通過(guò)這兩天的培訓(xùn),讓我對(duì)教師這個(gè)崗位的喜愛(ài)和期待又加深了一點(diǎn)。也讓我對(duì)即將加入進(jìn)的學(xué)院多了更深次的了解。這次的培訓(xùn),讓我受益匪淺,我期待還有下一次的培訓(xùn)。
教師培訓(xùn)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家好!
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié),在懷揣夢(mèng)想的九月,我們相聚在鳳凰小學(xué)。首先,我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的祝賀!對(duì)大家滿(mǎn)懷熱情與信心,準(zhǔn)備當(dāng)鳳凰小學(xué)的教師,表示熱烈的歡迎!很高興,我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍,我們鳳凰小學(xué)又注入了一股新鮮的血液。今天,是你們?nèi)松挠忠粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是你們職業(yè)生涯新的起點(diǎn)。
踏進(jìn)鳳凰小學(xué)的校門(mén),相信大家都是豪情壯志、躊躇滿(mǎn)懷,急切想在教育大潮中一顯身手。但是,我希望你們知道,教師,是一種職業(yè),更是一種事業(yè),這是一個(gè)在平凡中見(jiàn)偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮,你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),當(dāng)然,這也是一個(gè)不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成,如何去抓住機(jī)遇,成功的迎接挑戰(zhàn),在這里,首先我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望和要求:
一、找準(zhǔn)定位,明確“我是誰(shuí)”的問(wèn)題。
二、深入思考,明確“我要干什么”的問(wèn)題。
三、制定策略,明確“我將怎么干”的問(wèn)題。
。1)笑著做老師:
。2)蹲著看學(xué)生:
(3)樂(lè)著做同事:
接下來(lái),我想結(jié)合鳳凰小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,就我們的教學(xué)工作,作出如下說(shuō)明:
1、上課:本學(xué)年,我們將著力推進(jìn)教學(xué)案一體化的工作,目的就是要把課堂還給學(xué)生,真正做到以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo),教師精講,少講,學(xué)生多講多練多實(shí)踐,改變過(guò)去傳統(tǒng)老師唱主角的現(xiàn)狀。具體做法各學(xué)科會(huì)有方案出臺(tái)。目前我們要嘗試盡可能多的把課堂時(shí)間還給學(xué)生。新老師可以多看看特級(jí)老師的教學(xué)視頻,學(xué)校有很多資源,可供大家選擇。
2、聽(tīng)課:每個(gè)新老師一學(xué)期至少要講一至兩節(jié)公開(kāi)課。學(xué)校行政(校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教學(xué)處)會(huì)聽(tīng)推門(mén)課。福永街道教研中心每學(xué)期期初都會(huì)到校聽(tīng)新老師的課,以便了解和指導(dǎo)。新老師要盡可能地聽(tīng)全本學(xué)科老師的公開(kāi)課,有必要的話(huà)還要跨學(xué)科聽(tīng)課,可以汲取不同的營(yíng)養(yǎng)。
3、備課:剛畢業(yè)的老師要求手寫(xiě),三年以上的老師可以電子備課。但每個(gè)老師的書(shū)上都必須有詳細(xì)的批注。如果教學(xué)案一體化方案出臺(tái)后,按方案實(shí)施。
4、作業(yè):要求及時(shí)、細(xì)致批改,督促學(xué)生訂正。(具體要求各科組會(huì)組織集中學(xué)習(xí))
5、單元測(cè)試:同年級(jí)的單元測(cè)試盡可能在同一天,教師及時(shí)改卷后,要寫(xiě)好試卷分析送到掛點(diǎn)行政那兒簽名。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),因此每學(xué)期的期中期末考試都是檢驗(yàn)學(xué)生和老師的時(shí)候,所以老師們一定要重視。本學(xué)期街道有抽考,就是二至五年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英學(xué)科,任意指定,然后集中考試,成績(jī)直接發(fā)到校長(zhǎng)手上。被抽考的年級(jí)成績(jī)代表的就是整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校會(huì)根據(jù)成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。下學(xué)期六年級(jí)的升學(xué)考試也是一樣。
教師培訓(xùn)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),兄弟姐妹們:
大家好!我是來(lái)自武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的xx老師。承蒙我們組組長(zhǎng)xx的厚愛(ài)以及組員的信任,讓我代表第10組做發(fā)言。我們組除了一個(gè)疑似xx兄弟———南寧市計(jì)財(cái)科xx是來(lái)自城區(qū)之外,其他的都是來(lái)自馬山縣、上林縣、橫縣、武鳴縣的老師。我很感動(dòng),接著很激動(dòng),現(xiàn)在是沖動(dòng)!離別之際,千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們的感激之情,借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)道六聲“謝謝!”
一、感謝市局領(lǐng)導(dǎo)給老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二、感謝北京大學(xué)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們慎密安排的精品課程。
三、感謝專(zhuān)家、教授們?yōu)槲覀兩系拿恳还?jié)精彩的講座。
四、感謝班主任老師為我們付出的心血。
五、感謝為我們默默服務(wù)和奉獻(xiàn)的`培訓(xùn)班班委們,特別是黃強(qiáng)等班長(zhǎng)同志。(他們功不可沒(méi))。
六、感謝20天來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們。
在這里,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我最想強(qiáng)調(diào)的是:感謝20天來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的兄弟姐妹們。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我收獲的是不僅僅是知識(shí),更收獲著兄弟姐妹般的同窗情誼。我感受著大家所給予我的溫暖:我感受到了與我朝夕相處的舍友上林縣中學(xué)覃啟連小妹妹所給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),在我身體不舒服,生病的日子里為我端水送藥,問(wèn)寒問(wèn)暖。
教師培訓(xùn)演講稿4
各位老師:
大家好!
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)xx小學(xué)教師培訓(xùn)開(kāi)課儀式。這次培訓(xùn),是根據(jù)省市縣的要求,經(jīng)校長(zhǎng)室研究決定組織的,目的就是進(jìn)一步提升在座的教師的綜合素質(zhì),激勵(lì)大家以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。
為確保這期培訓(xùn)辦出成效,取得成功,我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。
一、自我加壓,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在座的各位都是文化人,有了一定的基本素質(zhì)。但是,我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高,我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生,肯定是不夠的。所以,大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義,珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),集中精力聽(tīng)課,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好小結(jié),通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。
二、學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,既有理論知識(shí)、又有典型案例分析,大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際,講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí),要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析,找準(zhǔn)不足和差距,認(rèn)真分析原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高素質(zhì),改進(jìn)工作,努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。
三、嚴(yán)格要求,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律,嚴(yán)禁無(wú)故曠課,不準(zhǔn)遲到、早退,不準(zhǔn)擅自離開(kāi)培訓(xùn)區(qū)域,沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。最后,希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上都有新境界,在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī),在和和睦睦共事上都有新氛圍,在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象!謝謝大家。
教師培訓(xùn)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
大家上午好!
很高興能在這里和大家一起,交流一下我作為一名新教師的感受。從上個(gè)月上班以來(lái),我的教齡在不知不覺(jué)中即將快滿(mǎn)一個(gè)月了,在我執(zhí)教生涯的第一個(gè)滿(mǎn)月里,我在德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校有著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和快樂(lè),當(dāng)然也少不了些許的困惑與忐忑。
在歷經(jīng)漫長(zhǎng)的暑假和等待之后,我來(lái)到了德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,現(xiàn)在擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文老師和副班主任工作。到校之后,我們新教師得到了區(qū)、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷,為我們順利轉(zhuǎn)變角色提供了各類(lèi)培訓(xùn),特別是學(xué)校為我們開(kāi)展的頭腦風(fēng)暴、拓展訓(xùn)練等,漸漸緩和了我們的焦慮,也使我們快速的適應(yīng)了工作環(huán)境。
在沒(méi)有報(bào)到工作甚至更早以前,我的觀念里認(rèn)為小學(xué)老師是一份非常輕松、清閑、輕快的工作,幾個(gè)拼音字母,加減乘除是多么簡(jiǎn)單的教學(xué)任務(wù),可在我上完一個(gè)星期的課之后,我發(fā)現(xiàn)。小學(xué)的教學(xué)和我想象中可謂大相徑庭。
在我第二節(jié)語(yǔ)文課上,課堂秩序混亂的一塌糊涂,我的聲嘶力竭并沒(méi)有帶來(lái)學(xué)生的片刻安靜,班主任喬老師及時(shí)來(lái)救場(chǎng),幫我維持好了課堂紀(jì)律,下課后,喬老師給我說(shuō)的一句話(huà)深深的烙在了我心里:“沒(méi)有錯(cuò)的學(xué)生,只有錯(cuò)的老師,錯(cuò)的教育方法和管理模式!笔前,孩子們和我都算是剛剛?cè)雽W(xué),我們都正在尋找著自己的正確位置,而我作為教師,更應(yīng)該俯下身子以他們的角度和視野來(lái)看待整個(gè)世界和我的教學(xué)。
在這兩周中,已經(jīng)有多名老師走進(jìn)我的語(yǔ)文課,包括小學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科主任和備課組長(zhǎng),他們?cè)诿看温?tīng)課結(jié)束后都非常細(xì)心、細(xì)致、耐心的給我指導(dǎo),無(wú)論在知識(shí)點(diǎn)、教案、課堂管理等等每一個(gè)細(xì)節(jié),都給與了我莫大的幫助。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我第一次看到的孩子們的笑臉的時(shí)候,我就對(duì)我自己的工作開(kāi)始有了一個(gè)懵懂的概念。在這種懵懂到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中,我慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作、熟識(shí)了我的孩子們。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師潛移默化的引導(dǎo)下,我們由出來(lái)時(shí)的浮躁、惶恐和不安,漸漸開(kāi)始變得求真,務(wù)實(shí)起來(lái);我們開(kāi)始熟悉了自己的工作和學(xué)生,教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在開(kāi)始加強(qiáng),隨之而來(lái)的自信心也在增加,工作熱情日益高漲。特別是在與孩子們的接觸和交往中,我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài)與真誠(chéng),也意識(shí)到了小學(xué)教育工作的不簡(jiǎn)單:每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一次交流、每個(gè)孩子的脾氣和個(gè)性、每句話(huà)的輕重緩急,孩子們都能細(xì)致入微的感受到,并給我們各種形式的反潰
通過(guò)這兩周的工作,已經(jīng)讓我感受到了社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)于教育的重視。教育地位的提高,勢(shì)必給我們教育工作者提出了更高的要求。作為新教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,導(dǎo)致我們有著種種需要改進(jìn)和提高的地方,我們急需各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和借鑒,我相信,我們將會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí),做到以校為家,與生為友,恪守教師職業(yè)道德,用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生,用信心和學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,用責(zé)任心肩負(fù)教育的使命,不斷前行。
最后預(yù)祝青年教師培訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。