環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)三班的xx，今天我演講的題目是——低碳出行。
讓我們先談?wù)勚袊?guó)的二氧化碳排放。中國(guó)二氧化碳排放量居世界第二位，約27億噸，人均2噸。據(jù)估計(jì)，到20xx年，二氧化碳排放量將是20xx年的1.32倍。到20xx年，中國(guó)的二氧化碳排放量將超過(guò)美國(guó)。居世界上第一位。這個(gè)數(shù)據(jù)不查，我還真的不知道有這么龐大，不禁覺(jué)得有些心寒。
在每天的二氧化碳排放中，二氧化碳必然有一份是通過(guò)交通運(yùn)輸排出的。很多人可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：環(huán)保和交通似乎是不相容的。事實(shí)上并不是，相反，低碳出行不僅有利于社會(huì)和自然，而且對(duì)自己有益。例如，與開(kāi)車相比，騎車上下班不僅減少了二氧化碳的排放量，而且不擔(dān)心油價(jià)上漲，身體也得到了鍛煉，不用擔(dān)心體重的增加。
事實(shí)上，低碳出行并不像每個(gè)人想象的那么難，每個(gè)人都可以做到。如果你去一個(gè)8公里以外的地方，你把駕駛工具換成軌道交通，那么你將減少1700克的二氧化碳排放量；當(dāng)你外出時(shí)路程較近的，可以乘公共汽車，盡量不要開(kāi)私家車，也不要打滴；開(kāi)車出去要有計(jì)劃、購(gòu)物最好一次性購(gòu)買，自駕游要注意駕駛的方向和道路……這樣既節(jié)省了時(shí)間、能源、金錢，也減少了二氧化碳的排放，何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在的地球，由于大量的二氧化碳排放，環(huán)境正在逐漸惡化，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖、冰川融化、海平面上升，這不僅威脅到人類的生命，也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢(shì)在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，就像一棵小草，但是只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，選擇低碳出行，用行為和語(yǔ)言讓別人加入到低碳出行的行動(dòng)中來(lái)，不管怎樣，總會(huì)為祖國(guó)增添一點(diǎn)綠色。
謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，
你們好！
我今天演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，從零開(kāi)始�！�
你知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年能節(jié)約多少?gòu)埣垎�？�?745張紙，一年可以砍倒1581666棵樹(shù)，“1581666”。多么驚人的數(shù)字！從這個(gè)意義上說(shuō)，節(jié)約紙張就是種樹(shù)。
汽車也是環(huán)境破壞的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ麄兠刻炫欧诺膹U氣含有大量二氧化碳。將是地球的“溫室效應(yīng)”。氣溫會(huì)逐漸變暖，冰川會(huì)逐漸融化，海平面會(huì)逐漸上升，陸地面積會(huì)逐漸減少�？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到20xx年，中國(guó)將有48個(gè)城市受到不同城市洪水的威脅。在我們周圍，有許多對(duì)環(huán)境不友好的行為正在發(fā)生。hellip所以，保護(hù)環(huán)境一刻也停不下來(lái)。
那么，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境呢？用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面可以用來(lái)制圖。兩面用完了，折好送到紙廠回收。開(kāi)車也一樣。讓父母少開(kāi)車上下班，多騎自行車，既能鍛煉身體，又能減少碳排放。我們開(kāi)空調(diào)也是這樣。我們打開(kāi)更多的風(fēng)扇，種植更多的花草樹(shù)木。這對(duì)保護(hù)環(huán)境沒(méi)有幫助嗎？
學(xué)生中的小力氣也是力氣，一根筷子斷了，三根五根？一定要和同學(xué)一起關(guān)注環(huán)保，努力做“環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
“淳安是我家，我是淳安瓦�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到你聽(tīng)到這首詩(shī)，我就想問(wèn)，你有沒(méi)有想過(guò)，磐安是我的家？你有沒(méi)有想過(guò)我是從磐安來(lái)的？你從小有想過(guò)愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？我這里有一些建議。你不妨先聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。然后，轉(zhuǎn)念一想，你做到了嗎？
第一條：做文明人。什么是文明？文明就是當(dāng)你看到不知名的清潔工掃地時(shí)，你不會(huì)胡亂扔垃圾；文明是當(dāng)你看到花和草如此美麗，你不會(huì)再踩它們；文明就是看到干凈漂亮的地面，不會(huì)隨地吐痰。我不知道。是你做的嗎？不管你有沒(méi)有做過(guò)，請(qǐng)現(xiàn)在就行動(dòng)。就我們而言，那些廢料有害無(wú)益。
第二條：低碳生活。低碳是全世界人民的共同目標(biāo)。低碳要從生邊的小事做起，一個(gè)塑料袋就決定一個(gè)人的健康。在超市購(gòu)物時(shí)，建議使用綠色袋子。如果要用塑料袋，盡量選擇無(wú)色、無(wú)味、較厚的塑料袋，這樣可以減少對(duì)身體的傷害。不要浪費(fèi)用過(guò)的紙，可以用來(lái)堆飛機(jī)，運(yùn)送helliphellip不浪費(fèi)紙也很好玩。飛機(jī)壞了，船散架了，扔了也不遲！
少抽煙，少開(kāi)車，工廠少用機(jī)器。為了我們的家不被別人破壞；對(duì)于生活在地球上的居民來(lái)說(shuō)；為了我們，請(qǐng)大家一起行動(dòng)！綠色生活，你我同行。
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說(shuō)，如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。
大家都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧！
據(jù)老人們說(shuō)：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)�！幾十年�?lái)，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《綠色的呼喚》
綠色——正是人類生存的依賴、生活的需要。綠色仿佛就是我們形影不離的好朋友，只要你認(rèn)識(shí)他、理解他，他便是那樣可親；如果你拋棄他、忽視他，死亡的惡夢(mèng)便會(huì)悄然而至。隨著現(xiàn)代工業(yè)化的逐漸發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)也應(yīng)隨之增強(qiáng)，保護(hù)環(huán)境，任重而道遠(yuǎn)……
近年來(lái)，人類由于對(duì)自然資源毫不珍惜，隨心所欲地砍伐樹(shù)木，使自然環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。滔滔污水，廢品如堆—這就是可嘆的現(xiàn)狀，如今，人們這一竭澤而漁的行為，無(wú)疑是自掘墳?zāi)沟谋憩F(xiàn)！“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，這句話終于得到了有效的的證明，由于人類對(duì)生態(tài)自然進(jìn)行毀滅性破壞，大自然終于露出猙獰的面孔，山洪吞噬了鮮紅的生命，地震震碎了花好月圓。接踵而至的的自然災(zāi)害更是向人類提出警示，破壞地球就是毀滅人類。不僅我們是屬于大地的，我們的“手足身心”也深深地鐫刻在這大地上，只有我們?nèi)硇耐度氲奖Ｗo(hù)環(huán)境中去，才能感受到快樂(lè)、安詳?shù)姆諊?/p>
保護(hù)環(huán)境就是善待自己，保護(hù)環(huán)境無(wú)疑是一個(gè)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，只有你我公同投入到保護(hù)環(huán)境之中去，才能抒寫出一曲綠色的頌歌！
萬(wàn)丈高樓平地起，環(huán)保并不是口號(hào)式的，而是從漸漸小事中反映出來(lái)的，只有大家一起投入到環(huán)保之中去，綠色的愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們帶著那綠色的愿望共同努力，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
不要亂丟亂扔，遇到有回收價(jià)值的廢品要變廢為寶，爭(zhēng)取將自然資源的消耗減到最低。要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭。用完水后要將水龍頭擰緊；不需要光亮?xí)r盡量將燈熄滅。要合理地使用自然資源。當(dāng)看到有人踐踏草坪、搖擺樹(shù)木時(shí)，要立即前去制止，盡量將對(duì)植物的傷害減為最低。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，更是安居樂(lè)業(yè)的唯一保證。讓我們一起為了花朵再吐芬芳為了綠樹(shù)重織綠蔭，共同抒寫一曲美妙的綠色曲調(diào)吧！讓綠色的呼喚永遠(yuǎn)蕩漾在你我的心中吧！
謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
幾千年來(lái)，青山綠水讓人流連忘返，藍(lán)天白云讓人深思，清澈的河流滋潤(rùn)著大地，清新的空氣令人心曠神怡，魚兒在清澈的水中游泳，鳥(niǎo)兒在綠色的森林中歌唱，人們?cè)诰G樹(shù)下休息。沒(méi)有多余，沒(méi)有灰塵，沒(méi)有亂用亂棄，到處都是綠色的氛圍。整個(gè)世界是一個(gè)綠色的世界，一切都是那么自然和諧。
但是，現(xiàn)在一切都變了，山荒蕪了，河干枯了，水渾濁了。真的是“千山無(wú)鳥(niǎo)，無(wú)魚”。我們多么期待和諧自然和諧世界的到來(lái)。想要改變自然，首先要改變自己，改變思想、行為、生活方式，培養(yǎng)節(jié)約、節(jié)能、減排的良好習(xí)慣，減少對(duì)自然環(huán)境的負(fù)面影響。
我們可以節(jié)約用水，淘米水可以用來(lái)澆花，洗油膩的盤子和餐桌，洗衣水可以用來(lái)沖廁所，洗菜水可以用來(lái)拖地…
我們可以省電。首先，不用的電器一定不能空著。我們必須隨時(shí)關(guān)閉電源。購(gòu)買新電器時(shí)，一定要選擇有環(huán)保節(jié)能標(biāo)志的產(chǎn)品，比如家里使用熒光燈節(jié)能燈或其他節(jié)能燈，少用或不用白熾燈。
我們可以省油，冬天氣溫低，食物一定要先蓋好；如果夏天溫度高，可以先不蓋，煮一會(huì)再蓋；能煮的食物不是蒸熟的，難煮的食物是用高壓鍋煮的。
我們不需要一次性筷子，不需要一次性杯子，不需要一次性盒子，不需要一次性塑料袋，但最重要的是，我們要有回收利用的意識(shí)和習(xí)慣，減少資源的浪費(fèi)，物盡其用。
我們可以用不能重復(fù)使用的舊衣服做拖鞋或者拖把，或者把做完的作業(yè)變成草稿本，把蛋殼清理干凈，做成精致的蛋殼工藝品。總之要變廢為寶，減少污染，重復(fù)利用。
在我們居住的城市，私家車越來(lái)越多。一個(gè)人在路上開(kāi)車并不少見(jiàn)。同樣常見(jiàn)的是，街道上的汽車嚴(yán)重?fù)矶拢速M(fèi)了不可再生的石油資源，渾濁的廢氣污染了城市的空氣，給人們的健康帶來(lái)了極大的危害。因此，我們可以選擇步行或騎自行車外出，或者乘公共汽車、地鐵或火車外出。這樣不僅省油，減少尾氣排放，還能減少汽車磨損和道路擁堵，提高效率。
中國(guó)正處于快速發(fā)展時(shí)期，還不富裕，還有很長(zhǎng)的路要走。要建設(shè)自然環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)，走可持續(xù)發(fā)展道路。大力宣傳低能耗、低污染、低排放的綠色環(huán)保意識(shí)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建和諧社會(huì)。
作為一名小學(xué)生，我想從日常的吃、穿、住、行、用做起，始終堅(jiān)持“綠色出行、低碳生活”的理念，樹(shù)立節(jié)約的理念，擺脫浪費(fèi)的生活方式，減少環(huán)境污染。同時(shí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，更好地利用和開(kāi)發(fā)自然資源，把荒山變成青山，把泥水變成綠水，讓空氣清新。
讓人們與自然和諧相處。
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球母親的體溫正在逐年上升，我們美麗的家園正在慢慢消失，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，從自我做起，真正做到低碳生活，已成為一種十分迫切的行為。
地球是人類的母親，是萬(wàn)物的搖籃，可是長(zhǎng)年累月對(duì)她的折磨，已經(jīng)讓她遍體鱗傷。為了更快地拯救地球，人們開(kāi)始了低碳生活，我也積極地加入了這個(gè)行列。
建議爸爸出行少用汽車。
陽(yáng)春三月，冰雪融化，草長(zhǎng)鶯飛，真是出外郊游的好時(shí)侯。我們一家人坐著汽車來(lái)到了郊區(qū)，溫暖的春風(fēng)伴著鄉(xiāng)村特有的氣息迎面撲來(lái)，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)處幾個(gè)孩子正快活地放著風(fēng)箏，他們一邊跑一邊用濃厚的鄉(xiāng)音唱著歌：“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”聽(tīng)著歌聲，我不禁為眼前的景色擔(dān)憂起來(lái)：我們的家園會(huì)一直這么美嗎？它會(huì)消失嗎？我該怎樣保護(hù)它？我沉思著，忽然想到了身旁的汽車，對(duì)，以后出行少用汽車，減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染。我興奮地向爸爸建議著，爸爸不住地點(diǎn)著頭，連聲說(shuō)：“好！好！現(xiàn)在倡導(dǎo)低碳生活，這樣既可以鍛煉身體又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得啊�！�
勸阻媽媽要節(jié)約用水。
今天我們家又脫下了三雙襪子，媽媽正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)洗衣機(jī)洗時(shí)，我聽(tīng)到洗衣機(jī)的按鍵聲，馬上以百米沖刺的速度跑過(guò)去，兩手在媽媽面前一擋，大聲說(shuō)到：“親愛(ài)的母親大人，現(xiàn)在提倡低碳生活，請(qǐng)積極配合，盡量少用水，還是用手洗吧！”說(shuō)著就拿起襪子洗起來(lái)，媽媽見(jiàn)了又驚又喜地看著我說(shuō)：“你是怎么知道要低碳生活的？”我不禁驕傲地仰起頭說(shuō)：“媽媽，你沒(méi)看報(bào)紙嗎？為了保護(hù)我們美麗的家園，現(xiàn)在大家都在提倡低碳生活了！”
節(jié)約用電從我做起。
“呼——呼——”西北風(fēng)熱情地與我打招呼，門窗上飄落著片片潔白的雪花，松樹(shù)披上了雪白的棉風(fēng)衣，屋頂蓋上了厚厚的白棉被，好一個(gè)冰清玉潔的世界。正當(dāng)我感嘆世界如此美麗時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)“嗖——”地鉆進(jìn)脖子，凍得我如一只縮頭烏龜，刺溜一下就把脖子縮進(jìn)了領(lǐng)子里，全身不禁打起寒顫，趕緊關(guān)上窗戶，拿起調(diào)控器，準(zhǔn)備開(kāi)空調(diào)，忽然腦中閃過(guò)四個(gè)字：低碳生活。對(duì)，開(kāi)空調(diào)會(huì)使地球氣溫升高，要不——嗯——對(duì)！運(yùn)動(dòng)也可以取暖，我立馬接受了大腦的指揮，使勁跳起來(lái)“1，2，3……219，230……300”呵——呵——累死我了，身體總算熱起來(lái)了。啊，我又離低碳生活進(jìn)了一步。
現(xiàn)在我們家已養(yǎng)成了低碳生活的好習(xí)慣，能夠做到用電節(jié)約化，出行少用汽車，巧用廢品，水多次利用……我家已為保護(hù)地球盡了最大的力，希望這種低碳生活方式能在我們身邊傳開(kāi)，讓我們的地球母親更加美麗，動(dòng)人。
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)的色彩》。
站在這里，也許大家注意到的就是我身上這件綠色的衣服，就是因?yàn)橄矚g它是環(huán)保的顏色才將它買下。我們的生活，不也同樣需要這樣的顏色嗎？
可是在現(xiàn)實(shí)中，我們的眼睛究竟被怎樣的色彩占據(jù)了？
碧藍(lán)的天空中，赫然出現(xiàn)了一道白練，隨風(fēng)搖曳、飄蕩著，久久不肯散去。不遠(yuǎn)處，巨大的煙囪正肆無(wú)忌憚地噴冒著滾滾濃煙。我喜歡和小伙伴坐在河灘的石板上，愜意地將雙腳伸進(jìn)水里，不時(shí)有小魚游過(guò)來(lái)偷偷啄著小腳丫，于是，岸上就留下了串串銀鈴般的歡笑聲。
但，不知從哪天起，那畫面卻被紅色、褐色、黑色的液體淹沒(méi)了。洪流般的濁水不停地淌進(jìn)了大地的身軀，那色彩把昔日美麗的村莊小河徹底改變了面容。陽(yáng)光下刺眼的粼粼波光，也把我們的心刺痛了。
黃土地是淳樸的，因?yàn)樗拇謺纭⑺暮婪�。但肆意的毀壞讓它哭泣得流不出一滴眼淚。這蒼茫的色彩本不應(yīng)該屬于它，在這混沌的世界，飛舞的是沙石，怒吼的是狂風(fēng)。
我們失去了什么？世界失去了什么？一個(gè)聲音從胸膛里發(fā)出了回響。環(huán)境亮起的紅燈，召喚著多少渴望健康生活的人們。于是，那個(gè)從心房里萌生的，帶著太陽(yáng)七色光芒的夢(mèng)想啊，在閃耀的汗滴中誕生了。它帶來(lái)了希望，帶來(lái)了憧憬，更帶來(lái)了五彩斑斕的向往。
裹著陽(yáng)光氣息的金黃色，是一望無(wú)垠的滾滾麥浪，在農(nóng)家爽朗的笑聲中，聽(tīng)到的是聲聲感激； 顯現(xiàn)蓬勃生機(jī)的綠色，那是孝文化名城一道道亮麗的風(fēng)景線。寬闊的馬路兩旁，潔美的居民小區(qū)，都被綠色點(diǎn)綴得美妙絕倫。董永公園內(nèi)，那綠色，撐起了一方清清凈凈的天。正在改造的后湖公園，不正是朝著綠色環(huán)保的方向前進(jìn)嗎？
再看那藍(lán)得透亮的水啊，澆灌了孝感這片故土，她更滋潤(rùn)了孝感500萬(wàn)兒女的心田。喝著甜津津的瀤河水，我們?cè)跄軟](méi)有感慨？
此刻，就在我的眼前，分明出現(xiàn)了一道彩虹。那是街心公園晨練的老人揮舞的扇子，翩翩的裙擺；那是竟相開(kāi)放的各色嬌艷爛漫的鮮花；那是孝感人民廣場(chǎng)的夜晚燦爛奪目的霓虹。那，是夢(mèng)的色彩，是生活的色彩。
此時(shí)此刻，我們同學(xué)們?cè)趯W(xué)校、社區(qū)、街道也為環(huán)保工程添磚加瓦。夢(mèng)，就在那一刻變成了現(xiàn)實(shí)。它把多姿多彩撒向了孝感的每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭。讓我們一起聆聽(tīng)董永故里的心跳吧：藍(lán)天、白云、青山、綠水，這才是我們幸福的甜美家園。
眾人拾柴火焰高，面前盡管是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，但是我們的步伐永遠(yuǎn)是堅(jiān)定的。就讓那永恒的鮮亮色彩永遠(yuǎn)停留在孝感大地吧。孝感精神的激勵(lì)，使我們創(chuàng)造過(guò)一個(gè)又一個(gè)奇跡，這一次，必將又是個(gè)輝煌。祝福祖國(guó)的明天更美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我演講的題目是《地球媽媽病了》。
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥；千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；
多么美妙的文學(xué)意境�。】墒�，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧！其實(shí)，這也是一種必然的結(jié)果，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)知的人類——我們自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然！
郁郁蔥蔥的森林里，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大，許多鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家；碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑，連魚兒也難逃厄運(yùn)。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了。
到目前為止，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒的化學(xué)品污染等眾多方面，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。
講到保護(hù)環(huán)境，方法有很多，總的來(lái)說(shuō)有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等。小的方面來(lái)說(shuō)可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等。其實(shí)，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”眾人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是十分強(qiáng)大，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個(gè)西湖；每人節(jié)約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵，就能多一大片綠地······
一片綠地荒了，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了，人們可以搬到哪兒去呢？所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿10
各位評(píng)委、來(lái)賓：
大家好！
我想，大家也許都遇到過(guò)汽車疾馳而過(guò)，一團(tuán)黑煙卷塵而起，一剎那，還以為是《西游記》中的妖魔鬼怪現(xiàn)身的`情形！也遇到過(guò)上班途中交通堵塞，舉步維艱，心急如焚的境況！或許更不會(huì)忘記打的還不如走路的快的窘困！是的，出行已成了迫需解決的問(wèn)題了。而綠色出行便是我們所倡導(dǎo)的。因此，今天我演講的題目是《綠色出行，從我做起！》。
各位評(píng)委、來(lái)賓，或許你們和我一樣都看過(guò)這樣的場(chǎng)景：傍晚時(shí)分，華燈初上，各中小學(xué)校門口一輛輛小轎車，紅的、白的、黑的，橫七豎八地停在馬路邊，占用了幾個(gè)車道，那一位位立于車旁的家長(zhǎng)翹首以盼，焦急地等待放學(xué)的“寶貝”，全然不管馬路一邊的車輛因?yàn)樗麄冎荒堋褒斝小薄鐬觚斠话闩佬�，你們說(shuō)這樣交通怎能暢通！這樣的城市如何能綠色！
其實(shí)，我爸爸就是這些家長(zhǎng)中的一個(gè)，每天放學(xué)他都會(huì)開(kāi)車來(lái)學(xué)校接我，我也盡情地享受爸爸周到的服務(wù)。那時(shí)，我毫無(wú)愧色！
前幾天，當(dāng)我在整理演講稿的時(shí)候，老師問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題。老師問(wèn)：你爸爸為什么要開(kāi)車來(lái)接你呢？我說(shuō)：“我住在前埔，很遠(yuǎn)！”“那住在附近的同學(xué)呢？他們?yōu)槭裁匆惨议L(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接呢？”老師又問(wèn)。我想了一下，就說(shuō)：“家里有車，炫耀唄！”“除了這點(diǎn)呢？自己開(kāi)車未必比搭公車快多少，為什么大家還是不愿意選擇坐公車呢？”老師再次發(fā)問(wèn)�！斑@下班高峰期，公交車太擠了，坐小轎車當(dāng)然不一樣，舒服多了！”我微笑的回答證明了這種享受的甜美。這時(shí)，老師的表情顯得有些憂慮，他說(shuō)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“再這樣下去，中國(guó)還有希望嗎？”一句話讓我陷入深思……
是的，這幾天，我也找了許多資料，下面一組數(shù)字，的確令人觸目驚心！
據(jù)我國(guó)各地監(jiān)測(cè)分析，汽車尾氣排放量已占大氣污染源85%左右！
城市中，每1000輛汽車每天就排放300公斤一氧化碳，100—200公斤碳?xì)浠衔铩?/p>
據(jù)調(diào)查，深圳市三分之二青少年血鉛水平超標(biāo)，汽車尾氣難逃其咎！
另外，據(jù)估計(jì)，我國(guó)每年汽車尾氣造成的大氣污染損失高達(dá)60億元。
而今年8月，世界衛(wèi)生組織發(fā)布的新證據(jù)稱：每年約有21萬(wàn)人死于接觸噪音。而汽車噪音便是其中不容忽視的一項(xiàng)。
又有一統(tǒng)計(jì)顯示，職業(yè)司機(jī)70%患有高血壓。
中國(guó)汽車技術(shù)研究中心副總工程師張正智說(shuō)，目前中國(guó)汽油年產(chǎn)量的80%、柴油年產(chǎn)量的20%被汽車消耗掉。到20xx年后，我國(guó)石油消耗總量的50%以上需要通過(guò)進(jìn)口來(lái)提供，這無(wú)疑對(duì)我國(guó)能源安全形成嚴(yán)重威脅。
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的李xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。
校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵！神奇吧！請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。
這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果
一棵小樹(shù)受傷了，就讓我們?yōu)樗焸�。如果校園沒(méi)有了垃圾，那該多好呀！那我們就讓這個(gè)美夢(mèng)成真吧。我們是未來(lái)環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。
我的講話完畢，謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
有這么一句話：”
我們生長(zhǎng)在的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！边@句話放在現(xiàn)代，“最壞”一詞很好理解：你可以打開(kāi)窗，看看外面灰蒙蒙的天，呼吸外面“新鮮”的空氣，聽(tīng)聽(tīng)馬路上嘈雜的汽車聲，它們會(huì)告訴你沒(méi)有最壞，只有更壞。而“”又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
是因?yàn)椤肮蚕怼钡某霈F(xiàn)，它就像是水中的最后一根稻草，能救我們于水火。
首先，你真的了解“共享”嗎？有人說(shuō)它不就是共同分享的意思嘛，沒(méi)錯(cuò)，可只答對(duì)了一半。就我而言，我認(rèn)為“共享”不止如此，它更是一種人與人態(tài)度的共享，精神理念的共享。而在我眼中，共享時(shí)代是人們赴青春，覓知己的時(shí)代。
現(xiàn)如今，隨著“共享”一詞的出現(xiàn)，各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來(lái)：共享單車，共享書店，共享籃球等等都猶如明亮的星辰，吸引著人們向它們走去。而其中最常見(jiàn)的便是共享單車了，摩拜，小黃車成了大街上的新“地標(biāo)”，好像一看見(jiàn)它們就看見(jiàn)了青春活力，即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾�，又是因�(yàn)樗鼈儽辛恕暗吞汲鲂小钡睦砟睢?/p>
像我自己，也習(xí)慣于走出家門就“掃一掃”，聽(tīng)到“嘀”的開(kāi)鎖聲，便騎上小車開(kāi)始旅途，騎完后只需鎖好即可，整個(gè)過(guò)程只需五秒，一元，即省力又省時(shí)還省錢，順帶也緊跟了潮流，又減少了污染，這一舉多得的劃算買賣以前可沒(méi)有呢！難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛(ài)把共享單車作為潮流新寵，恨不得騎上單車宣讀“青春宣言”呢。
我們?cè)贀Q個(gè)例子，“共享書店”這是個(gè)很新奇的書店，它的便捷不說(shuō)，它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書店”讀自己所愛(ài)，也可和他人分享自己的所愛(ài)，可以了解他人，充實(shí)自己，也不浪費(fèi)資源，即像是一個(gè)小書店，似乎也有點(diǎn)交流會(huì)的感覺(jué)。
不過(guò)，在共享的日漸流下的趨勢(shì)下，也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂，覺(jué)得它會(huì)拉開(kāi)人與人的距離。其實(shí)不然，甚至恰恰相反，我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離。
想象一下，家中長(zhǎng)輩也想緊跟潮流，卻不會(huì)玩轉(zhuǎn)掌上設(shè)備，這時(shí)你“伸出援手”耐心的教他們?cè)趺垂蚕恚@時(shí)他們與你有了共同的話題，而你也會(huì)與他們有更多的交流，是否是一種與人親近的方式呢？
總而言之，“共享”是一種極好的社會(huì)想象，它的便捷，環(huán)保，新潮，無(wú)一不牽動(dòng)著人們的心，而在共享的引領(lǐng)下，我們的生活也會(huì)如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。
我愛(ài)這個(gè)時(shí)代，這個(gè)共享時(shí)代！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好。我是６年級(jí)７班的耿xx，今天我講話的主題是《保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園》。
天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命......而我的幸福，是保護(hù)了身邊環(huán)保的光點(diǎn)。時(shí)光匆匆，我的腳步已即將走過(guò)美好的童年。流逝的光陰中，我沐浴著愛(ài)的雨露，享受著愛(ài)的溫柔，讓我在天地間快樂(lè)地成長(zhǎng)，使我的童年生活美妙多姿，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將地球折磨得天昏地暗。
每每當(dāng)我看到周圍不環(huán)保的事情發(fā)生，我都會(huì)十分痛心。如今
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。每每看到周圍環(huán)境的惡化我感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)�！边@兩個(gè)字寫起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就發(fā)生許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事。
大自然，是我們生存依賴的家。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，為了我們賴以生存的地球。我們應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：大力宣傳普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，提高廣大公眾的環(huán)保意識(shí)，結(jié)合與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日，在社區(qū)及公共場(chǎng)所宣傳環(huán)保，參與社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐和監(jiān)督。
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《呼喚“綠色”的行動(dòng)》。
朋友，當(dāng)你過(guò)著安穩(wěn)祥和的生活時(shí)，你可曾想過(guò)我們的生活環(huán)境正在一天天地惡化？當(dāng)你漫步在街上的時(shí)候，看著一片片落葉在空中飛舞，你可曾想過(guò)在不久的將來(lái)這些飛舞的落葉會(huì)變成一個(gè)個(gè)白色垃圾袋？當(dāng)你正沐浴著陽(yáng)光的溫暖時(shí)，你可曾想過(guò)失去臭氧層保護(hù)的地球，紫外線橫行無(wú)忌，使皮膚癌發(fā)病率升高？
我們生活在同一片藍(lán)天下，我們生活在同一片土地上。我們有著共同的家園，我們有著共同的文化傳統(tǒng)，所以我們有著共同的責(zé)任——保護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。但是隨著科技的發(fā)展，人類保護(hù)環(huán)境的意識(shí)慢慢淡化，地球向我們呈現(xiàn)出傷痕累累的樣子，環(huán)境向我們發(fā)出警告，綠色家園何時(shí)才會(huì)重現(xiàn)？地球上的植物、河流、人類都期盼著綠色。保護(hù)綠色必須立刻行動(dòng)，必須從你我做起！滴水成川，積土成山。讓我們用自己的努力換來(lái)一個(gè)綠色的21世紀(jì)！
現(xiàn)在，全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，目前世界上：1/3的哺乳動(dòng)物面臨滅絕、20%的淡水魚面臨滅絕、9%的樹(shù)種面臨滅絕、50%的珊瑚礁退化、80%的原始森林遭到破壞、20%的人口難以獲得安全飲用水。預(yù)計(jì)，到20xx年全球2/3的人口將面臨供水緊張。在新的世紀(jì)里環(huán)境問(wèn)題將更加突出，能否實(shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們每一個(gè)生活在21世紀(jì)的青少年都有責(zé)任和義務(wù)為之做出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來(lái)！我們只有一個(gè)地球，如果這個(gè)地球破碎了，人類將無(wú)處可去、無(wú)家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(zhǎng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球母親——人類生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛(ài)壯觀、永遠(yuǎn)和藹可親！
六年級(jí)“環(huán)保在我心中”演講比賽結(jié)果
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
環(huán)保主題的小學(xué)生演講稿15
同學(xué)們，少先隊(duì)員們：
早上好！同學(xué)們，你們知道嗎，每年的3月21日是世界森林日，3月22日是世界水日，3月22日所在的周為中國(guó)水周，3月23日，是世界氣象日。
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第二十三屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
同學(xué)們，干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤，對(duì)人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。為了健康，為了生命，為了子孫后代，保護(hù)每一塊綠地，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)木，節(jié)約點(diǎn)滴資源，保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境，是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。因此，我校大隊(duì)部號(hào)召各中隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展好節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，希望每位同學(xué)都要從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
哪“四個(gè)一”呢？主要內(nèi)容是“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，我再重復(fù)一遍，“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”，大家記住了嗎？建議大家從以下幾方面做起：1、節(jié)約紙張，雙面使用紙，回收廢紙；2、拒絕使用一次性用品；3、一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭，少用洗滌劑，不往河里倒垃圾和廢水；4、使用節(jié)能型燈具，隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；5、保護(hù)好花草樹(shù)木，珍惜每一粒糧食，吃飯時(shí)不亂扔鏌頭，不剩碗底；6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝，少用罐裝食品、飲品，不亂扔廢舊干電池。
同學(xué)們，需要我們做的還有很多，只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，嚴(yán)格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(zhǎng)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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