靠務實形成優(yōu)良的作風

　　我從學校來到機關工作，角色有所變化，過去面對學生，關心他們學習的進步和身心的健康；如今為學校服務，致力于教學質量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。我覺得務實的工作作風，無論何時何地都必須堅持。不管是干部作風建設，還是機關效能建設，離開了“務實”二字，都會成為鏡中月、水中花。

　　首先要說話實在。就是不說假話、大話、空話、官話，少說套話。言為心聲，講實話有時確實需要勇氣，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實話嗎？實在話不一定是滿腹牢騷的隨意發(fā)泄，不一定是事不關己的坐而論道，也不一定是內容空洞的公文，以及刻板無趣的批評。校長和老師們大都高智商有主見，善于挖掘“潛臺詞”，如果你來個“賈雨村”，他可能回你個“甄士隱”，裝腔對作勢，虛情應假意。所謂實在話，應該是學校最需要的關心和指導，問到關鍵處，說到點子上；應該是深入教師中間，平等的對話，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重，拆除隔閡的柵欄，打通互信的`路徑。

　　然后是做事實在。放眼四顧，作風不實現(xiàn)象屢見不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視。百年樹人，培桃育李須得精耕細作，一分辛勞一分收成。心系教育的科學發(fā)展，采取實實在在的措施，開展實實在在的活動，謀求實實在在的效果。要直面問題和困難，不灰心不懈怠，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔當，善協(xié)調善化解。態(tài)度預示結果，細節(jié)決定成敗。

　　最重要的是做人實在。做事集中在八小時以內，做人則寬泛到自己的一生。對法律常抱敬畏，對事業(yè)常記責任，對同事常懷友好。路遙知馬力，日久見人心。在進退自如甚至游刃有余的時候，何妨給別人也給自己多留下一點空間？適度的寬容、和解確實有利于工作。

　　印度詩人泰戈爾說：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”沒有葉的茂盛，哪來花的芬芳、果的豐碩？只有和諧共生，相互映襯，一脈相通，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個團隊也是如此，必須顧全大局，相互協(xié)作，才能如筆畫成就書法，用音符編織交響。

　　愿作果實、花朵還是綠葉，這是事業(yè)的三重境界；說話、做事、為人的務實，是科學發(fā)展和優(yōu)良作風的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方，只有居危思變，務實有為，我們的人生追求，才會像根一樣深深扎入時代的土壤，枝繁葉茂，春風化雨，譜寫一曲華美動聽的桃李頌歌，營造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！

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