練字的日記300字（通用25篇）

　　一天就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的練字的日記300字，希望能夠幫助到大家。

　　練字的日記 篇1

　　自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當(dāng)初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學(xué)校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

　　但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結(jié)果什么煩心事都沒了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。

　　練字的日記 篇2

　　暑假我報了一個鋼筆字班，老師給我們每個人都發(fā)了一支鋼筆，她先端來一盆溫水，讓我們把鋼筆放在溫水里清洗。我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆跟別人的不一樣，清洗時是用手來推拉的，顏色也不一樣，其她同學(xué)的鋼筆都是五顏六色的，我的鋼筆卻是用黑色筆蓋和銀色筆桿組成的。

　　接著謝老師又教我們怎樣保護鋼筆。她對我們說：“我們先來學(xué)習(xí)吸完墨水后怎樣保護鋼筆�！闭f著，我們開始用鋼筆吸墨水，我先把推拉鈕推到最下方，再把筆尖伸進墨水里，然后把推拉鈕推到最上方，鋼筆就把墨水吸進去了。如果現(xiàn)在不用鋼筆寫字的話，就要馬上拿紙把筆上多余的墨水擦干凈，然后蓋上筆蓋就可以了。

　　學(xué)鋼筆字真有趣，讓我知道怎樣保護鋼筆了。

　　練字的日記 篇3

　　今天，媽媽知道老師說我寫字不好，要多練字，于是打算讓我從現(xiàn)在開始練字，我也表示贊同。

　　說干就干，媽媽找了一本字帖叫我開始練字。說著簡單做著難，剛開始我還非常認真的練習(xí)，過了十多分鐘后我開始不安分守己了，時而東張西望時而做做小動作，一點也不認真。媽媽看見了，神情嚴肅地說：練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功?我聽后臉上火辣辣的，忙靜下心來，一筆一劃臨摹起來。橫要平而微微上斜，豎要直而不彎每練一個字媽媽都會細心的幫我挑毛病。比如I時，媽媽說我寫字歪歪扭扭，一點也沒有男子漢氣概，我聽了覺得很有道理。慢慢的我氣平心靜，字跡也有了進步。

　　這次練字我明白了一個道理：成功來自勤奮和堅持不懈。我會每天練字的。加油!

　　練字的日記 篇4

　　我很喜歡練字，老師說，我們都是中國人，寫好漢字是中國的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，我也很喜歡練字。

　　我從一年級就開始練習(xí)寫硬筆字，老師先教我們練習(xí)二十個筆畫，老師說，這二十個筆畫是基礎(chǔ)，練習(xí)了很長一段時間。終于，老師開始教我們練習(xí)寫字了，每個字至少要寫二十遍以上，練了一個多學(xué)期，我又要考級了。讓我開心的是，我第一次考級，就考過了三級，然后又考了四級和五級。

　　兩年過后，我的硬筆字已經(jīng)正式學(xué)完啦！媽媽又給我報名了軟筆字練習(xí)課，老師還說，我的硬筆字寫得很好，基礎(chǔ)不錯，只要我繼續(xù)堅持練習(xí)，就能寫好軟筆字。我每天都認真完成老師交給我的作業(yè)，因為我給自己的目標是：今年家里的春聯(lián)由我來寫。

　　寫字雖然很枯燥，但我會克服困難，多練習(xí)，努力實現(xiàn)給自己定的目標。

　　練字的日記 篇5

　　我們學(xué)校最大的亮點就是學(xué)生們寫的字都特別棒。因為每星期周二、周四、周五的下午我們都有固定的練字時間。

　　每到練字的時間，我們都會不約而同地跑到教室，積極地拿出練字紙筆，開始聚精會神地臨摹起來。這時候的教室安靜極了，連鐘表“滴答滴答”的聲音都聽得一清二楚。

　　只見有的同學(xué)的眼睛專注地看著字帖，很自信地開始寫字;有的同學(xué)挺直腰板，慢慢地寫，默默地體會……他們真像一位未來的小書法家。但是，我覺得我比他們更像書法家。你看我，認真地臨摹著一橫一豎、一撇一捺、一點一提。這祖國的文字好像變成了一個個神奇的小精靈，深深地吸引著我。

　　看著這些方塊字，我想到了我們教學(xué)樓前的標語：規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。是啊!寫好每一個中國字，都在繼承發(fā)揚中國的文化傳統(tǒng)。每一個中國漢字不都象征著一個堂堂正正的中國人嗎?

　　我們21世紀的青少年，更應(yīng)該練好我們自己祖國的漢字，把中華漢字文化推向全世界。

　　練字的日記 篇6

　　昨天我早上出去鍛煉了，回家后讀了一會書，寫作業(yè)寫的是字帖一頁，還有口心算3頁，舉一反三2個單元，語文卷子抄了一半，沒抄完，媽媽批評我卷子抄的不認真，我會改正的，晚上太熱了，也沒有出去玩，和爸爸媽媽在家下象棋，我把媽媽贏了，爸爸把我贏了。還和爸爸拼拼圖了，媽媽說我們的速度挺快的！我玩的很開心！

　　今天早上我照常出去鍛煉，回家后讀了2篇故事書，寫字帖1頁，口心算3頁，舉一反三1個單元，把卷子抄完了！就已經(jīng)完成老師布置的3個作業(yè)了，媽媽說我寫得很快！現(xiàn)在就剩下10篇作文，背誦上冊課文，舉一反三做完，字帖練習(xí)，聽讀英語就把所有作業(yè)寫完了，媽媽說我的計劃很好，完成的也很不錯，今天是最后一次寫作業(yè)，因為我們后天要去日照玩了，所以明天是要做出發(fā)前的準備工作！能去日照看海，我感覺非常開心�。�

　　8月6日我會回來繼續(xù)我的學(xué)習(xí)計劃，直到開學(xué)！

　　練字的日記 篇7

　　今天是星期六，也是少年宮開學(xué)的第一天。下午我乘著汽車去少年宮上硬筆課。

　　剛上課，夏老師對我們說：“告訴你們一個好消息，我們班金逸雯同學(xué)，在這這次第九屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲書法類二等獎”。這時，掌聲四起，我心里像吃了蜜糖一樣甜。然后，夏老師讓我上臺去領(lǐng)獎，在領(lǐng)獎過程中，夏老師和我開了個玩笑，他說：“讓你爸爸買五塊巧克力來鼓勵你。”他還說：“以后你再獲獎，就帶你去北京領(lǐng)獎。”下面的同學(xué)聽了都哈哈大笑起來，我知道這雖然是夏老師和我開的玩笑，但這也是夏老師對我的希望。我一定好好努力，不讓老師失望。

　　我想:我們練字不是為了得獎而寫的，而是為了能把字寫得更漂亮、更美觀。

　　通過這次書法比賽，使我更加喜愛書法，更加努力地練好書法，一定不辜負爸爸、媽媽和老師對我的希望。

　　練字的日記 篇8

　　現(xiàn)在放假了，我也該履行我的諾言，從今天起，我踏上了我的練字之旅。

　　準備好書法用品，翻開字帖第一課，看著那一個個比例得當(dāng)、規(guī)矩端莊的正楷字，我發(fā)起了沖擊。我手拿鋼筆，嚴格按照字帖上的例字，在米字格中規(guī)范書寫漢字。我盡全力寫好每一筆，一橫，一豎，一點。每完成一筆，我都與字帖仔細比較，一點兒也不敢馬虎，希望能做得更好！良久之后，我卻只寫了幾個字，雖然進度慢了點，但欣賞著那一個個我認真寫出來的字，即使它們還不夠美觀，但卻使我倍受鼓舞！望著那些歡樂舞動著的字體，我露出了久違的微笑，它們好像在對我說：“主人，加油，一分耕耘一分收獲，只要通過自己的努力，你一定能成功！”這為我增添了動力，我寫起字來更賣勁了！我抓緊筆，將一撇一捺都寫出筆鋒，讓一點一橫更具有與眾不同的風(fēng)格。漸漸地，漸漸地，我仿佛融入了漢子的世界，眼前這一排排獨特娟秀的字體仿佛都富有了生命，擁有了靈魂。它們歡樂地跳舞，盡情地歌唱。

　　不知不覺中，我的字已鋪滿了整張紙，望著那一排排乖巧可愛的字，我更堅定了決心：要把字練好！我會用我的汗水與不懈的努力來澆灌我決心的種子，讓它發(fā)芽、長大。那時候，我會寫出一手好字！

　　練字的日記 篇9

　　12月10日 星期六 多云

　　下午，我把所有的作業(yè)都做完了。便無聊起來，掃視著我的房間。突然，我的目光停留在一瓶毛筆墨水上，心想：我已經(jīng)好幾個星期沒寫毛筆字了，今天就練練我的手法吧!想完，我就在柜子里拿出硯臺，打開毛筆墨水的蓋子，在硯臺上倒上幾滴墨水。從筆筒里拿出一枝黑色毛筆，拔下筆套，蘸了幾下墨，正要寫，呀!紙忘拿了，急忙從抽屜里抽出幾張紙來，寫了起來。奇怪，這毛筆在別人手里寫出來的字好漂亮，怎么到了我手里寫出來的字就變樣了呢?歪歪斜斜，這手老是不停使喚，難道是握筆的方法不對?還是好久沒有練習(xí)?正當(dāng)我犯愁的時候，爸爸走了過來，手把手的教我正確的寫字方法。

　　經(jīng)過努力練習(xí)，寫出來的字果然比剛才端正多了，好看極了。于是，我重新拿出一張白紙，在紙上寫了這么幾個字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。并且在旁邊畫了一只小兔。最后，我把筆墨洗干凈，收拾好。把自己的作品掛在墻上，用它時刻提醒自己，望著自己的作品，心里樂滋滋的。

　　練字的日記 篇10

　　今天，爺爺要求我練字，我死活也不想練，后來，還是爺爺說服了我。他說：“字是人的相貌，字不好，人走到哪里都沒面子。你是一個漂亮的孩子，再練出一手好字，不就更加漂亮了嗎？”

　　我開始練了，我翻開《小學(xué)生同步描摹字貼》，選了其中一頁，用夾子夾住，專心致致地練好了字，然后，爺爺戴上了老花鏡，檢查了我的字，稱贊我有幾個字寫得好，還用紅筆加了一個圈，奶奶對著我豎起了大拇指，爸爸、媽媽也都為我的進步而高興，我心里像喝了蜜一樣，別提有多甜了！

　　練字的日記 篇11

　　以前，我寫的字七扭八歪、大小不一非常難看，媽媽告訴我說，字是一個人的第二張臉，寫得一手好字可以受用一生，讓人看了賞心悅目，所以我下定決心一定要寫好字。

　　我照著媽媽給我買的鋼筆字帖認認真真地練，一張一張地描，每天堅持練半個小時。功夫不負有心人，我寫的字有了很大的進步，看著作業(yè)本上老師給的一個個“優(yōu)”字批語，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　現(xiàn)在練字成了我的一種習(xí)慣、一種樂趣、一種享受，我也明白了一個道理就是只要有恒心，堅持不懈就一定會取得成功。

　　練字的日記 篇12

　　每天晚上，我寫完作業(yè)都會描一張鋼筆字帖，描鋼筆字帖是我課余生活的一大樂趣，我最喜歡描字帖了。媽媽買了兩本同樣的字帖，到了晚上，我一寫完作業(yè)，就拿出字帖和媽媽比賽。因為媽媽是大人所以比我描的快，我拼命的加快速度，但還是沒有趕上媽媽，我只好認輸。媽媽告訴我不要放棄，要多練習(xí)才能趕上媽媽，我聽了媽媽的話，心里充滿了信心，比賽又開始了，我這次描的更快了，終于趕上了媽媽。

　　練字不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不可太過心急，急于求成，一定要每天定量，由少到多不能只追求速度，重要的是質(zhì)量，現(xiàn)在我每天都愛練鋼筆字帖，我愛描字帖。

　　練字的日記 篇13

　　今天，我在網(wǎng)上搜索了許多的字體，都非常的好看，那筆鋒，龍飛鳳舞，大小長寬無可挑剔，讓我羨慕無比，真想擁有他們那些書法家的寫字水平。然而，書法家的那些字跡對我來說都過時，所以我就搜索了明星的字，特飄，很有個性，如果讓我自己的寫字水平再增添一些飄逸的感覺，應(yīng)該會很好。

　　我拿出一張草稿紙，然后照著屏幕的字，有模有樣的寫了出來，雖然還有些瑕疵，但是也蠻接近那個他們寫的字樣了，就這么一直寫著一個字，冰凍三尺——非一日之寒，凡事都要經(jīng)過努力過程而成功，每天連一個字總有知識可以學(xué)到，以后我要天天練字，決心寫得比明星或書法家的水平差不多。

　　不說了，練字走起！

　　練字的日記 篇14

　　最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。

　　抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點慚愧。

　　想起來當(dāng)初為了買它還特地找了好幾個地方，結(jié)果只是練習(xí)了三五天，就不再理睬了。

　　可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。

　　只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實在是有點兒讓人覺得懊惱，不是對于練字的結(jié)果，而是對于自己的做法，這樣讓自己對自己也產(chǎn)生了一種不信任感。

　　這一次想練字，其實不僅僅是要練習(xí)把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應(yīng)該是抓住平時寫字的任何機會，都把字寫好�？晌仪∏∫沧霾坏竭@一點，練字時慢悠悠的一筆一畫看似工整，一到平時寫字，如果急的話，那一樣是一團亂，絲毫沒看出練字的功力出來。

　　這也讓我明白了想練字的另一個初衷，那就是練心，讓心靜下來，從寫得慢，寫得好，到寫得快，也不潦草。

　　決定開始做一件事的時候，要先想明白開始的原因，想到要達到的效果，也許這也是一個事半功倍的技巧吧。

　　練字的日記 篇15

　　一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個啟示，至今我還記得一年級一個微不足道的'小事情，那就是-練字。

　　記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達溜達……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實在沒轍了。她知道我最愛玩手機電子游戲，于是她又心生一計拿來手機當(dāng)“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個小時的手機電子游戲。我每天一練，日積月累，堅持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。

　　這件事，使我明白，無論什么時候，無論做什么事，都要堅持不懈。

　　練字的日記 篇16

　　這個學(xué)期開始，媽媽給我報了練字的興趣班。媽媽說：“字就是我們?nèi)说牡诙�張臉，漂亮的字就像一張可愛的小臉袋，看了會很舒服，很開心！”我一開始有點不明白媽媽的話，但是當(dāng)我去興趣班看到墻上掛著的一幅幅小朋友寫得作品的時候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫出一手漂亮的字來。

　　可是想寫出漂亮的字遠沒有我想象的那么簡單。雖然我努力按照老師的要求去寫，可是字還是不聽話，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著急，要一筆一畫地寫，還要注意字在格子里的位置�？礃幼酉氚炎謱懞檬羌�不容易的事。只有一筆一畫認真練習(xí)才能過關(guān)。

　　現(xiàn)在，我每天寫字都能認真對待，一筆一畫地寫，雖然有時候很累手很酸，但是我始終堅持著。通過一段時間的練習(xí)，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了。這次學(xué)校組織的寫字比賽，我獲得了一年級組的三等獎，我感到很開心。我一定會更加努力的，爭取把字寫得更好看些。

　　通過練字這件事，也讓我懂得了，無論做什么事，只要堅持，一定會有美好的結(jié)果！

　　練字的日記 篇17

　　生活中處處是起點。一提到起點，我就會想起剛開始練字的那段時間。

　　我上二年級的時候，字寫得特別丑，甚至連考試都曾為此被扣分，這讓我十分不爽，所以三年級時我決定要開始練字了。那是我練字的起點。

　　剛開始我特別認真，每天都有固定的練字時間，每次都照著字帖一筆一畫的練習(xí)。過了一段時間，我覺得已經(jīng)可以了，就丟掉字帖直接在本上寫。寫完后一看，還是沒什么長進。我想可能是自己練的時間太短了，于是又照著字帖，練了一段時間�？墒且廊粊G不開字帖。我大失所望，于是放棄了練習(xí)。

　　四年級的那個暑假，我無意間在一個平臺上看到一個小朋友寫的字，簡直就像打印的一般，這讓我十分羨慕。我想起了自己三年級那段練字的時光，我想，為什么當(dāng)時沒有堅持下來呢？這可真是個遺憾。我為何不利用這個暑假好好彌補一下呢？于是，又一個練字的起點開始了。

　　那個暑假我特別努力。慢慢地，我悟出了練字的道理。練字不僅要刻苦堅持，更要得法。寫字時要認真觀察字的形狀、結(jié)構(gòu)等，并牢牢記在心間。就這樣，我一邊練一邊悟。暑假過完了，我終于能把字寫好了。

　　后來，我一直堅持練字，直到現(xiàn)在。這兩次練字的起點深刻影響了我，因為它是我自身的一次突破。

　　練字的日記 篇18

　　我的弟弟長得胖乎乎的，手也圓滾滾的，就像哆啦A夢一樣可愛。

　　當(dāng)這小圓手拿著筆寫字，畫面雖然很可愛，但寫的字卻堪比災(zāi)難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著，呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽，迫于媽媽的威嚴，他松松地握著筆，飛快地劃過紙張，寫錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫……

　　媽媽過來檢查，一看那比別人左手寫出來的字還要差的字，頓時火冒三丈，三下兩下擦個精光，又命令他重寫！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟寫每個筆畫，寫一筆：“歪了！”擦掉，再寫一筆：“太長了！”又擦掉，一個“地”字寫了五六遍，才勉強過關(guān)，下一個字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時不時，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫每個筆畫，可惜每個慢筆畫拼湊出來的字還是不美觀，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫不好就一遍遍重寫，哎，太艱難了！

　　盡管最后弟弟的豎依舊像樹叉、撇像根棍，橫像蟲子，但是只要他在練，總有進步的一天吧！

　　練字的日記 篇19

　　讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動了我。

　　陳毅為了減輕家長的負擔(dān)，用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字和200個小字，寫不完不休息。

　　讀到這里，我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩感到慚愧內(nèi)疚。每當(dāng)看到別人干什么，我也想做，可一過新鮮勁兒就不想再做下去了。

　　老師為了讓我們積累知識，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會背，可是為了貪玩，我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個地縫鉆進去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？

　　陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學(xué)習(xí)，千方百計地減輕家里的負擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡直是天壤之別。我說要什么，父母一定會滿足我的愿望�？晌覅s辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。

　　我暗暗地下決心，今后無論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。

　　練字的日記 篇20

　　今天我讀了王羲之練字這本書，了解了晉代書法家、書圣——王羲之的成長過程和藝術(shù)生涯。王羲之曾寫過“祝版”，由于他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達三分之深，所以說他的字“入木三分”。

　　王羲之從7歲就開始刻苦地練習(xí)書法。他每天不僅在讀書、學(xué)習(xí)時寫字，而且在休息的時候也揣摩字體的結(jié)構(gòu)、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫畫，時間一長就把衣服劃破了；他每天寫完字后，都在門口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫字、洗筆，結(jié)果水池里的水都變黑了。他寫字時特別地聚精會神，結(jié)果，有一次他錯把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。

　　現(xiàn)在媽媽也讓我練習(xí)寫毛筆字，可我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺了,搞得我進步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說，不行不行，寫毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。

　　王羲之之所以能成為一代“書圣”，就在于他長期刻苦地堅持練習(xí)書法。古人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個寒假中，我會認真練習(xí)，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。我也要把這精神用在學(xué)習(xí)上，認真學(xué)好每一門功課。

　　練字的日記 篇21

　　以前，我的字寫的比較難看，下面就讓我給你們說一下我的練字經(jīng)過。我給自己規(guī)定，寫作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫好看。練字就是把字寫好，我要練。一定要把字寫好看。為什么？因為，馬上要上6年級了。而字也是一個人的門面，我們班有一半的人的字比我寫的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認真的瞄，不寫好不罷休。

　　1、每天練字，不練完不休息。

　　2、寫作業(yè)時要工整，把字寫好。不偷懶。

　　練字的時候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個大字、200個小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。

　　功夫不負有心人，我現(xiàn)在的字寫的比以前好看多了，這都是練出來的。練字，其實并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說比以前好，但我還要練，我練時，有很多問題，有時，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來！

　　我還要練，開學(xué)了，給老師一個驚喜。

　　練字的日記 篇22

　　我的字一向龍飛鳳舞，在學(xué)校沒少被老師批評，招同學(xué)白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經(jīng)常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫好呢？

　　一天，爸爸買回來幾本字帖，要求我堅持每天練二頁。我認認真真地練了幾天，發(fā)現(xiàn)字只是工整了一點，可還是不好看，覺得這樣練沒什么用，干脆不練了。過了些日子，爸爸發(fā)覺我沒練字了，便神情嚴肅地說:“你這幾天怎么不練了�！蔽胰碌�:“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有寫得很漂亮。看來是沒有希望了�！卑职致犃宿D(zhuǎn)手從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁說:“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發(fā)了十四年的時間與心力才將這部著作寫完整，他是多么努力與堅持！你寫不好就馬上退縮？！”聽完爸爸的話我滿臉羞澀得說不出話來。

　　從那起每天不管多晚，我都會堅持練二頁，終于我的付出得到了回報，我的字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開始夸我，同學(xué)們對我刮目相看，媽媽也安靜了下來。我變得比以前更陽光自信啦！

　　這次練字的經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了，不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要認真努力、堅持才能取得成功！

　　練字的日記 篇23

　　人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話很有道理。

　　上學(xué)期的一個星期天，奶奶買了個超級大的練字貼。一開始我看見這個練字貼時，嚇得目瞪口呆，我驚訝地說：“這么大，要練到猴年馬月呀！”我跟奶奶說：“明天練吧，讓我玩會兒手機好嗎？”奶奶說：“明天練，好！”

　　我高興地玩了會兒手機，“叮鈴鈴”手機發(fā)了條微信，我打開一看，吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫的練習(xí)毛筆字的帖子，我不由得贊嘆：“真好看呀！”還有好多人點了贊，我真是羨慕嫉妒恨哪！

　　我為了超越吳靜茹，從此，開始練習(xí)毛筆字。我有時想起手機，都想玩了，但我把這種念頭打消了。有時抵壓不住，打開手機，就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的練字帖，又坐回到椅子上，一直練到現(xiàn)在，已經(jīng)達到101頁了。終于有一天，我把帖子寫完了，發(fā)到了409班微信上，全班有31個人點贊，我非常開心，給奶奶看看，奶奶也豎起了大拇指。

　　經(jīng)歷了這件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收獲成功的道理。

　　老師點評：通過練字歷程的敘寫，說明付出努力，才能收獲成功的道理，敘寫具體。

　　練字的日記 篇24

　　小時候，我曾是班級里的學(xué)霸，但是有一點，讓老師頭疼，那就是我寫的字，媽媽經(jīng)常對我說：”字就像自己的臉面，字不好看，自己的臉就不好看�！蔽也灰詾槿�，如果這件事情是真的，那么世界上，千千萬萬人不都變的貌美如花了？

　　一如既往，我的字還是那么糟糕，我的成績也隨著年級的升高開始慢慢的下落。有一天，我猛然發(fā)覺，自己竟然已經(jīng)不再是班級里的優(yōu)秀生了，這讓我感到非常難受。一個偶然的機會，我從老師的口中聽到了書法家王羲之在小時候勤學(xué)苦練，最終成為有名的書法家的故事。從那時起，我對寫字有了新的認識。

　　我開始天天窩在家里練習(xí)寫字。我一邊寫字，一邊開始異想天開，希望有一天做自己寫的字越來越好，越來越好，從此一字千金了。最讓人想不到的是，因為我入迷于寫字，天天把自己關(guān)在家里，天長日久竟然養(yǎng)成了一個習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)，只要不上學(xué)，總能有一件事情讓我留在家里，不想著出門去玩了。

　　總兒言之，桶而言之，練字讓我安靜了下來。我現(xiàn)在還保存著從前的文字。

　　練字的日記 篇25

　　古人常說”字如其人”，字能代表一個人的性格。

　　每個人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……

　　語文老師會讓同學(xué)們練字，練漢字；數(shù)學(xué)老師會讓同學(xué)們練字，練數(shù)字；英語老師會讓同學(xué)們練字，練英文；美術(shù)老師會讓同學(xué)們練字，練美術(shù)字等等。

　　在練習(xí)的過程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對我說：“睿睿，你這字越來越差可是不行的，你得練字了�！蔽覇柕溃骸澳敲淳氉钟惺裁春锰幠�？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認真，認真后堅持，堅持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開始了練字之旅。

　　每一天，作業(yè)寫完，練字本一頁，雖然手很酸，但我一想到以后就寫得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習(xí)慣，我的字被老師認可，受到了表揚。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。

　　古人常說：“字如其人”，說得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。

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