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高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-06-29 11:40:28 演講稿 我要投稿

高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿范文(精選6篇)

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編幫大家整理的高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿范文(精選6篇)

  高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  可以用“依依惜別的深情”來形容此刻我們彼此的心境。

  青春,是一本太匆忙的書。高中的生活,一千多個(gè)日夜,正如一千多頁精彩的書卷,每一頁都是追逐夢(mèng)想的激昂文字。遙想三年前的盛夏,同學(xué)們滿懷對(duì)未來的無限憧憬,步入省贛中。在這三年里,我們彼此相識(shí),相知,相伴!熬毐鴪(chǎng)”上你們揮灑汗水,運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們盡展風(fēng)采,藝術(shù)節(jié)里你們領(lǐng)略風(fēng)騷,社團(tuán)活動(dòng)你們大顯身手。在高考面前,同學(xué)們直面挑戰(zhàn),埋頭苦讀,理性抉擇,磨礪品格。三年里,同學(xué)們堅(jiān)持著對(duì)未來的向往,不怕挫折,孜孜以求,永不言棄。我很高興能見證你們,在應(yīng)試教育的土壤里,從受動(dòng)到理解,再到融合,最終在一個(gè)看似不成熟的制度里,完成了自己向成熟的過渡,最終長成一株嘉禾。同學(xué)們,請(qǐng)將最熱烈的掌聲,送給最美的最后,和最精彩的自己!

  高中,或許并不是人生最精彩的部分,但它卻能決定你一生的精彩。驀然回首,你們已然將要離開,開始新的追夢(mèng)之旅。新的夢(mèng)想又將引領(lǐng)你們?nèi)ビ螌W(xué)四海,建樹八方,去開辟新的天地。未來的道路上,我們無法攜手并進(jìn)。送君千里,終有一別,此時(shí)此刻,作為你們的師長和朋友,說一聲“珍重”,道一聲“再見”。此刻,我有4點(diǎn)希望,想放進(jìn)你們的行囊,臨行密密縫,愿它能伴隨同學(xué)們走向遠(yuǎn)方!

  我希望,你們能成為一個(gè)感恩的人。

  感恩,并不意味著要你們給予幫助你們的人多少物質(zhì)上的回報(bào),它是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)愛的珍視。尼采曾經(jīng)說過:“感恩象征靈魂的健康!钡拇_,人生追求的不僅僅是外在的一種成功,最重要的是內(nèi)在的心境與品德。其實(shí),衡量一個(gè)人是否成功,就在于他是否能勝任人生當(dāng)中的各種角色,而勝任角色的過程,恰是一個(gè)人回報(bào)感恩的過程。生活的過程,本質(zhì)上就是感恩的過程,此語不為過矣。

  我希望,你們能成為一個(gè)敬畏自然的人。

  今年江蘇高考材料作文“蠟燭與蝴蝶”的一個(gè)立意角度就是要敬畏和尊重自然空間(當(dāng)然還可以從改變大環(huán)境的角度去寫)。人的不經(jīng)意的闖入,蠟燭的微光,驚擾了蝴蝶。這里我要說的是,我們要敬畏生命。我們既要敬畏自己的生命,也要敬畏他人的生命。如果人人都有這樣的敬畏之心,就不會(huì)發(fā)生復(fù)旦大學(xué)因分擔(dān)純凈水費(fèi)用而發(fā)生的投毒悲劇,就不會(huì)發(fā)生南京航空航天大學(xué)因開門小事而引發(fā)的喋血命案,就不會(huì)發(fā)生今年高考廣東荔灣真光中學(xué)考生被捅傷的不幸事件。知道感恩,懂得敬畏,我們才會(huì)走得更遠(yuǎn),飛得更高。

  我希望,你們能成為一名終身學(xué)習(xí)的人。

  沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。同學(xué)們即將帶著母校的期望走向祖國的各地,甚至還有人遠(yuǎn)渡重洋。請(qǐng)記住,教育不可能僅限于學(xué)校。它是人生永恒的主題。一個(gè)人能力素質(zhì)的高低,最終取決于能否鍥而不舍地自主學(xué)習(xí)。華人首富李嘉誠,他每天晚上再忙都要去看書學(xué)習(xí),這個(gè)習(xí)已然堅(jiān)持了幾十年。比爾蓋茨說過:“在21世紀(jì),人們比的是學(xué)習(xí)的毅力與速度!蹦苡肋h(yuǎn)勤奮、理智而又詩意生活的人,即便今天你不是高考中的翹楚,明日,你也一定會(huì)是這個(gè)時(shí)代的先驅(qū)!

  我希望,你們能夠成為一個(gè)有夢(mèng)想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  國之命運(yùn)系于青年,青年之前途系于志向,志向之價(jià)值在于高遠(yuǎn)。人為什么活著?是為了夢(mèng)和責(zé)任。夢(mèng),讓我們的生活有了理由,責(zé)任讓我們的生活逐漸堅(jiān)強(qiáng)。有夢(mèng)想,內(nèi)心會(huì)變得更為豁達(dá),敢擔(dān)當(dāng),靈魂會(huì)站得更高遠(yuǎn)。

  高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿2

同學(xué)們、同志們、同學(xué)們:

  今天,我們?cè)谶@里隆重舉行高中畢業(yè)典禮。這是一個(gè)特殊的時(shí)刻。

  兩周后,我校100多名高三學(xué)子將離開母校,奔赴考場(chǎng)。值此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長室和全體師生并以我個(gè)人名義,向順利完成高中學(xué)業(yè),即將跨入高校大門或走向社會(huì)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí),也向?yàn)榻逃团囵B(yǎng)你們付出辛勤勞動(dòng)的各位老師致以誠摯的謝意!

  同學(xué)們,三年來,你們?cè)诘、智、體、美等各個(gè)方面全面發(fā)展,在文化課、學(xué)科競(jìng)賽、體育比賽各方面成績突出,起到了榜樣作用,給老師、學(xué)校留下了深刻的印象。對(duì)于你們來說,無論是回顧既往,還是展望未來,都有理由感到自豪,F(xiàn)在你們作為合格的的畢業(yè)生,將要離開學(xué)校,懷抱著老師的重托,家長的期望,肩負(fù)著振興祖國的歷史使命,力爭(zhēng)跨進(jìn)大學(xué)的殿堂,去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  歲月更迭,彈指一揮,三載寒窗,轉(zhuǎn)瞬即時(shí)逝。高中三年的學(xué)習(xí)生活,一千多個(gè)日子就這樣匆匆翻過,但你們留給母校的一切深刻而永恒:教學(xué)樓里,有你們瑯瑯書聲;實(shí)驗(yàn)室里,有你們探索的身影;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有你們的颯爽英姿;宿舍樓里,有你們甜美的境;聯(lián)歡會(huì)上,有你們的歡聲笑語;捐款箱前,有你們濃濃的深情……或許,你還有一篇作文想讓老師修正;或許,你還有一道計(jì)算題想讓老師指點(diǎn)迷津;或許,你還有一句悄悄話想說給同學(xué)聽……所有這些還沒有來得及整理的思緒,或者還沒有來得及做完的事情,都同樣會(huì)在母校記憶的檔案里永久地封存——因?yàn)檫@都是你們成長歷程。

  相見時(shí)難別亦難。同學(xué)們,再過兩周,你們就要和母校說聲再見了。離別后,請(qǐng)不要忘記這座寧靜的校園,她是你們學(xué)習(xí)和生活過的熱土,是你們?nèi)松魍狙b載智慧的驛站。這里,有你們親愛的老師,他們默默地奉獻(xiàn),一天天和著朝霞升起的腳步走到星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚,實(shí)現(xiàn)著你們成長的宏愿。這里,有你們惱人的困惑,無言的失落,奮進(jìn)的腳眇歡樂的笑臉。這里,是你們?nèi)松w越的第一個(gè)臺(tái)階;這里,是你們思想萌芽的第一張河床;這里,是你們?nèi)松鷨⒑降?第一港灣。

  同學(xué)們,汶川大地震已經(jīng)過去了十四天,災(zāi)難中,我們變得更加成熟,更加理智,更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng),請(qǐng)你們自信地出發(fā)吧,你們的身后有母校永遠(yuǎn)的助推,無論香飄何地,你們都曾是母校樹下的桃李!

  愿你們?cè)阶咴教?shí),越行越遠(yuǎn),越飛越高!

  愿你們一路順風(fēng),一切順心,人生順意!

  最后,高三學(xué)子在金色的六月高考成功,金榜題名!

  高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿3

親愛的同學(xué)們,尊敬的各位老師:

  大家上午好!

  一年一度牽動(dòng)千家萬戶神經(jīng)、同一時(shí)間在960萬平方公里國土上舉行的世界奇觀——高考,業(yè)已成為過去。無論成績?nèi)绾,無論感受怎樣,這一近乎成人禮的青春磨礪,已經(jīng)深深地鐫刻在我們青春的記憶中。

  今天學(xué)校在這里(樂天樓四樓)隆重舉行20xx屆高中畢業(yè)典禮,就是為了回顧你們的三賢歲月,致敬青春,致敬高考,從此再出發(fā),為你們走向更為廣闊的人生舞臺(tái)奠基!

  自從你們踏進(jìn)三賢校門、成為三賢中學(xué)一員的那一刻起,你們的青春記憶便與三賢的歷史緊密相連。三賢見證著你們?nèi)杖找挂沟膴^戰(zhàn)與拼搏,三賢見證著你們從懵懂到擔(dān)當(dāng)?shù)那啻和懽儯?0xx年高考為你們的青少歲月畫上了大大的圓圓的句號(hào),同時(shí)也為你們青春的再次出發(fā)打上了一個(gè)鮮明地分號(hào)。

  憶往昔——

  清晨矯健的步伐叫響了一天的拼搏,我們渾身充滿力量;教室里日光燈光晃晃的畫面還依然那樣清晰,老師們陪伴著我們一起成長;沉思默想,手寫心算,多少套模擬試題猶如你們攀登知識(shí)峰尖的天梯,引領(lǐng)你們走向更高的知識(shí)境界。多少次氣餒,多少次奮起;多少次徘徊不前,多少次自我鼓勵(lì);多少次偷懶;,多少次腳踏實(shí)地……這些都記錄著你們的光榮與夢(mèng)想,記錄著你們拼搏人生、提升自我、實(shí)現(xiàn)蛻變的細(xì)節(jié)。高考成績的高低與你們腳踏實(shí)際的拼搏與奮斗成正比,這是青春年少的成長規(guī)律。

  三賢的校園文化突出地定位于人生基礎(chǔ)的奠定,你們的骨子里已經(jīng)打上三賢文化的標(biāo)記,“自信自律自立、成長成人成才”早已成為同學(xué)們耳熟能詳?shù)娜t成語。三年了,一千天里,這句三賢成語逐漸已經(jīng)魂化為你們學(xué)習(xí)、生活的有機(jī)組成部分,

  流淌在你們的血液中,走動(dòng)在你們的腳步里,體現(xiàn)在你們的笑容上……我堅(jiān)信,三賢近200年的厚重歷史文化,一定會(huì)為你們走向更為廣闊的人生舞臺(tái)保駕護(hù)航,伴隨你們一生,激勵(lì)你們前行!

  高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿4

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué),老師:

  上午好!

  余震之中,別離之際,首先請(qǐng)?jiān)试S我向圓滿完成學(xué)業(yè)的高20xx屆畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長日夜操勞的全體教職員工和家長表示衷心的感謝!

  三年前,在學(xué)校剛蹣跚步入“幼兒園”的大班,高三僅兩班畢業(yè),高一師資奇缺的艱難情景下,我校初中部的160余名優(yōu)秀的少男少女,在和同窗一舉創(chuàng)造了重點(diǎn)率連續(xù)第二年提高10個(gè)百分點(diǎn)的優(yōu)異成績后,義無反顧地和三十余名兄弟學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生一道選擇了我校高中,構(gòu)建了高20xx屆活躍、進(jìn)取的集體。

  三年中,你們把辛勤的汗水,奮斗的足跡,朗朗的笑聲,瀟灑的舞資,留在了七中XX。你們不僅取得了驕人的業(yè)績,更培養(yǎng)了較強(qiáng)的自我發(fā)展能力;你們不僅發(fā)展了良好的個(gè)性特長,更領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)友愛的真諦;你們不僅增添了過人的智慧,更在百年罕見的5·12地震中培養(yǎng)了臨危不懼,堅(jiān)忍不拔的意志。

  三年后,在校長腦海中揮之不去的,一是深深的反思,我和我的同伴,是否珍惜了每一位同學(xué)、家長的信賴之情,依戀之恩?二是靜靜的審視:我和我的同伴,是否引導(dǎo)、幫助每一位同學(xué)尋找、創(chuàng)設(shè)了適合自身全面發(fā)展的最佳動(dòng)態(tài)空間;三是發(fā)自內(nèi)心的陣陣感激,感謝同學(xué)、老師、家長,集團(tuán)公司和成都七中的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)我校高2008屆工作的理解、信任、大力支持和共同拼搏。

  祝賀、感謝,回顧之余,少不了提以下兩點(diǎn)希望。

  其一是希望同學(xué)和家長冷靜對(duì)待高考。

  誠然,高考是千百萬學(xué)子熱切盼望,期待了十幾年的展示自己才華的較公平平臺(tái),是多數(shù)考生人生的一個(gè)重要展發(fā)點(diǎn)。但當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)證明,成才不囿于一個(gè)時(shí)空求學(xué)時(shí)間伴隨人的一生,成才不在一個(gè)校園,成才不分先后,成才不完全在于門弟、學(xué)歷。社會(huì)越進(jìn)步,其為每一個(gè)成員提供的高校入學(xué)方式的選擇就愈加豐富多彩,人們的求學(xué)方式更日趨多姿多元。

  事實(shí)上,同學(xué)們已經(jīng)滿腔熱情,頑強(qiáng)拼搏,用青春和智慧去分享了高考這一多數(shù)同齡人必經(jīng)的旅程。乃接踵而至的大可不必為高考分?jǐn)?shù)而過度興奮、沮喪,懊悔,只

  需用平和的心態(tài),依據(jù)自己的志向、結(jié)合相關(guān)規(guī)定,冷靜而愉悅地感受選擇何所國內(nèi)外高校,何時(shí)啟程就讀、的快樂!

  其二是希望同學(xué)們離開母校后,永遠(yuǎn)包容堅(jiān)毅、德佳學(xué)優(yōu)。

  包容是一種態(tài)度,是一種認(rèn)識(shí),是一種運(yùn)作,是一種胸襟,是一種境界,是一種共贏,是一種中華民族的傳統(tǒng)核心價(jià)值。

  堅(jiān)毅是一種責(zé)任,是一種情義,是一種志向,是一種追求,是一種精神,是一種道德,同樣是一種中華民族的傳統(tǒng)核心的價(jià)值。

  世界原本多元,開放則興,閉關(guān)則衰,此乃歷史鐵律。同學(xué)們畢業(yè)之后,未來的求學(xué)及人生路上,必然面對(duì)更加豐富多元的文化、生活和族群,一定要學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)與人類社會(huì),與大自然和諧共處。但包容是有限度、有原則的,心中的理想一定不要輕易放棄。永遠(yuǎn)在包容中不懈地追求,求同存異,共創(chuàng)共贏,德佳學(xué)優(yōu)。

  同學(xué)們,朋友們,從今天中午開始,你們就將陸續(xù)離開校園,邁出七中XX的大門。老師,校長,母校將永遠(yuǎn)默默地為你們祈禱:祝你們今后在各類人生高校的學(xué)習(xí),生存中游刃有余,健康快樂。

  同學(xué)們,幾年,十幾年,幾十年后,不管你學(xué)業(yè)優(yōu)秀,事業(yè)輝煌;還是學(xué)業(yè)平常,事業(yè)坎坷,你都永遠(yuǎn)是老師、校長、母校心系心痛的游子。

  請(qǐng)記住母校永遠(yuǎn)是你盡情撒嬌放松的溫馨家園!母校,永遠(yuǎn)是你人生一個(gè)小小的加油點(diǎn),母校,將永遠(yuǎn)與你共享你的每一細(xì)微的成功和酸辣苦甜的人生體驗(yàn)。

  再見了,親愛的高20xx屆畢業(yè)生!

  再見了,可敬的高二零xx級(jí)家長!

  高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿5

  每年的這個(gè)時(shí)節(jié),同樣在這個(gè)地方,都會(huì)有一個(gè)資深的中年男人,代表學(xué)校與你們?cè)拕e;蛘剦(mèng)想,或談情感,或語重心長,或激揚(yáng)頓挫。這個(gè)人,就是你們的校長。

  這應(yīng)該是你們?cè)诘峦庾詈笠淮温犖抑v話了。因?yàn),你們已?jīng)從“英雄聯(lián)盟”打到了“王者榮耀”。

  站在這里,此刻,我想起了邱煜龍學(xué)長。那是xx年6月9日,高考結(jié)束第二天,邱煜龍學(xué)長收拾好行李,莊重地站在學(xué)校大門內(nèi),面向母校,發(fā)自內(nèi)心深處的呼喊:“感謝xx外國語學(xué)校對(duì)我10年的撫育與培養(yǎng),感謝你10年來伴我成長,伴我風(fēng)風(fēng)雨雨地走過來。今天,踏出這個(gè)大門,我不再是德外學(xué)生的一員,但是,我永遠(yuǎn)都是德

  外人。我為此驕傲、自豪。感謝你,我的母校!”隨后,邱煜龍向著母校深深地鞠了10個(gè)躬。

  今天講這個(gè)故事,我的內(nèi)心仍然充滿感動(dòng)。

  昨天,我翻閱了同學(xué)們寫給母校的一些留言。信手拈來,和大家分享幾段。

  有同學(xué)寫道“曾以為被歌頌的總是遙不可及,近在眼前的總是平淡無奇,以為嚴(yán)厲就是刻薄,溫和就是墮落。但是,我們遇見一群人,將所有所謂偉大與所謂平凡的界限打破。這是我們所知道的矛盾。親愛的老師們,是我們心中最動(dòng)人的對(duì)立統(tǒng)一”。

  有同學(xué)寫道“四散游走的風(fēng)各有所奔赴,卻有一峽谷能將風(fēng)聚成一束,呼嘯過最幽深艱險(xiǎn)的路程,爆發(fā)出的巨大力量,使每一縷風(fēng)真正明白了自己的價(jià)值。這就是我們知道的峽谷效應(yīng)。德外,則是我們一起拼搏的峽谷!

  有同學(xué)寫道“盡管我們?nèi)烁裥郧楦鳟,情況千差萬別,但在這里,每個(gè)個(gè)體都被重視,優(yōu)點(diǎn)特點(diǎn)被發(fā)掘,摔倒后被扶起,繼續(xù)跌跌撞撞,探尋自我的價(jià)值。德外的環(huán)境讓我如魚得水,并懂得感恩!

  老師們的喜怒哀樂、一舉一動(dòng),也都逃不脫你們的“法眼”。數(shù)學(xué)老師“腰椎出了點(diǎn)問題,毅然扛著腰痛回來上課”,語文老師“手上的針孔是發(fā)燒輸液留下的,臉色蒼白虛弱,我們心頭泛起陣陣酸楚”,班主任“出了一次小車禍,拖著包扎得臃腫的腳堅(jiān)守崗位”,等等,長長短短二十幾頁。

  字雖然寫得有些匆忙,有些潦草。但是,我能體會(huì)到一種滿滿的愛,一份深深的情。我感到一種精神在延續(xù),在傳播。這是我最看重,并引以自豪的一種情懷,一種品質(zhì),你們的真善美。

  我們幾屆學(xué)子傳承的,既是一種教養(yǎng),一種文化,更是一種信仰,一種生活。

  其實(shí),對(duì)一所學(xué)校的真正留戀是從收拾行李開始的。當(dāng)初,我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開始掉的。我想把學(xué)校的一切都打包扛走,連同我“眼前的茍且,詩和遠(yuǎn)方的田野”?墒,我痛苦地發(fā)現(xiàn):當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去,它便留下了我的一切,我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>

  其實(shí),這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。輪回到今天,你們同樣會(huì)追問,當(dāng)我離開德外時(shí),我可以帶走什么?

  你會(huì)發(fā)現(xiàn):學(xué)校的logo可以帶走,紅色的校服可以帶走,但是,

  綠樹紅墻帶不走,籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、食堂,宿舍、圖書館帶不走,春天的海棠、桃李,夏天的梔子花、秋天的果實(shí)帶不走,林中肥碩的小鳥也帶不走。

  學(xué)校的理念、誓言、校訓(xùn)可以帶走,思念可以帶走,但是,你們的朱先生、瑪瑙、何仙姑、冷面男神、李大爺、黃大爺、超老板、匡老板、張摩爾、肖孃、老顧、鐘聲、梅姐、文英兒、琳姐、欣姐、保哥、健哥、雙哥、房總、龐總、張媽、大宇哥、油膩膩、學(xué)學(xué)、陳老頭、萬少、勇少、雪佳、良師、林兒等老師,一個(gè)也帶不走。

  同桌的故事、室友的八卦可以帶走,圣誕的記憶、社團(tuán)的分享可以帶走,但是,班上的同學(xué)你帶不走,極個(gè)別的除外。何楷誠同學(xué)你就肯定帶不走。這位經(jīng)常抱著一疊通知、課表,穿梭于教室之間,疾步于樓層之中,愛好與眾不同的同學(xué),為我們年級(jí)的每一個(gè)人所熟知。他臉上始終掛著憨厚的微笑,無怨無悔地為大家付出,大公無私,樂于助人,令我們感動(dòng)。說他是這一屆的網(wǎng)紅,一點(diǎn)都不過分。

  一所學(xué)校真正改變你的東西,就是你可以帶走的東西。

  你帶走的德外logo,將是你一生中獨(dú)一無二的印記。你的未來履歷,將永遠(yuǎn)打上madeindeyangforeinglanguagesschool的商標(biāo)。你未來會(huì)填無數(shù)的表,但其中,肯定有一欄是留給xx外國語學(xué)校的。極端地說,你的名字還可以改,你的性別也可以改,但你在德外這三年(或更長的時(shí)間)永遠(yuǎn)不能改。德外,就是你的歷史,就是你的家園。未來的任何日子,在任何地方,你都可以驕傲地說,我來自德外,一所有溫度、有情懷、有個(gè)性、有高度的學(xué)校。

  你帶走的理念、誓言、校訓(xùn)以及“讀書、修身、健體”的習(xí)慣,將融進(jìn)你的血液,滋養(yǎng)你的氣場(chǎng),提升你的品味,鑄就你作為一個(gè)德外人特有的氣質(zhì),鑄就你作為一名紳士淑女的精神底座。當(dāng)你未來面對(duì)喧囂浮華、功名利祿時(shí),當(dāng)你在暗夜里摸索前行時(shí),它會(huì)給你一種定力,一份寧靜,它會(huì)給你一個(gè)火把,一份堅(jiān)守,它會(huì)給你更多的機(jī)會(huì),干凈、優(yōu)雅、有尊嚴(yán)地活著,而不是一味功利性地追逐。它會(huì)讓你懂得生命的意義,生活的本真,它會(huì)使你永遠(yuǎn)保有獨(dú)立的人格,自由的靈魂。

  你帶走的同學(xué)情、師生誼,將是你一輩子的財(cái)富。它很簡單,很純,不摻和任何雜質(zhì)。無論10年、20年,也無論世事變遷,滄海桑田,它都將是你最真誠、最可靠、最溫暖、永遠(yuǎn)可以信任的援手。好好珍惜吧。

  你從一所學(xué)?梢詭ё叩,就是這所學(xué)校最想傳播的。所以,一次畢業(yè),就是一次傳播。生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂。學(xué)校最驕傲的傳播,就是它的學(xué)生畢業(yè)。前兩天,我粗略的算了一下,在你們之前,已經(jīng)有近萬名學(xué)長在這紅墻綠樹的校園中長大成人,他們分布在中國和世界各地,成為各行業(yè)的佼佼者和領(lǐng)軍者。德外的文化

  與精神,就像一粒粒飽滿的種子,在每一個(gè)德外學(xué)子的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,代代相傳,生生不息。這是夢(mèng)想的傳承,更是生活的傳承,文明的傳承。

  行走在路上,無論怎樣的“扎心了,老鐵”,還是“大吉大利,晚上吃雞”,都不忘初心,回眸審勢(shì),都不要忘了為母校打call,為學(xué)弟學(xué)妹們打call,為你自己打call。

  最后,要說的叮囑,就是;丶铱纯,其實(shí)你們懂的。你們不太可能;貋淼。但是,當(dāng)你們?cè)倩氐近S河路261號(hào)大院,再一次匯成廣闊的青春潮,記得@我一下。

  既然,有一個(gè)相識(shí)的秋天,有一個(gè)分別的夏季,為什么那一個(gè)美麗的季節(jié),不會(huì)如期而至?

  當(dāng)升旗儀式的序曲舒緩的涌來,當(dāng)高考的集結(jié)號(hào)嘹亮的吹響,跺跺腳,走出去,便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)、一回涅槃。邁過這一瞬,我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地。

  親愛的同學(xué)們:xx年xx外國語學(xué)校畢業(yè)站到了,請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品,我們下一次再相逢。

  仰天大笑出門去,莫后悔,不猶豫。

  畢業(yè)快樂,奮斗快樂。

  謝謝大家!

  高三畢業(yè)勵(lì)志演講稿6

  當(dāng)青春的激情又一次點(diǎn)亮行知湖的波光,當(dāng)盎然的綠意在六月的校園自由流淌,當(dāng)20xx年高考終了的鈴聲在天空深情回響……我知道又到了和同學(xué)們說再見的時(shí)候了。十多年來,我們總在6月10日上午舉行高三畢業(yè)典禮,已經(jīng)成為學(xué)校的重要儀式。今年的畢業(yè)典禮,恰逢我校部分首屆高中畢業(yè)生回母校舉行六十年聚會(huì),我們誠摯邀請(qǐng)他們參加今年的高三畢業(yè)典禮,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老校友們回家。

  親愛的同學(xué)們,他們畢業(yè)時(shí),你們?cè)谀睦?不知道。我在哪里呢?我也不知道,因(yàn)槲医衲辍胺箭g”59歲,在他們面前我也是“小字輩”。但我知道人生因?yàn)槟撤N緣分總有一些值得記憶的美好的相聚和別離,能夠引發(fā)我們無限的感慨和思考。

  老師們,同學(xué)們,朋友們:歲月如歌一甲子,春華秋實(shí)60載,這是18歲和80歲跨越代溝的一次相聚,因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的身份——省靖中校友。剛才宋煥增先生代表老校友表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感情和對(duì)同學(xué)們殷切希望和鼓勵(lì)。在這相聚和分別交織的時(shí)刻,我的心情非常激動(dòng),我們馬上會(huì)想到一個(gè)高頻詞句:不忘初心,方得始終。我想以“初心照我向遠(yuǎn)方”為題,談?wù)勎业母邢,以此互勉?/p>

  “初心”是我們做某件事或從事某項(xiàng)事業(yè)的初衷,最初的原因;“遠(yuǎn)方”不僅僅指地域的遼遠(yuǎn),更指人的視野和胸襟的開闊。什么是省靖中人的初心呢,“弘毅”就是我們的初心,“弘”是視野開闊,抱負(fù)遠(yuǎn)大,不是“事不關(guān)己,高高掛起”,而是“無盡的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)!保斞刚Z)“毅”就是對(duì)理想信念的堅(jiān)守,堅(jiān)韌不拔,百折不撓,是“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的忠誠;也是“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定。老校長陳其智先生兩個(gè)遒勁的隸書大字不僅永遠(yuǎn)印在我們的校報(bào)上,更應(yīng)深深銘刻在省靖中一代又一代師生心中;厥78年前,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦卓絕的年代,先輩們以弘毅為校名,茅屋為舍,破廟為室,胸懷救亡圖存的遠(yuǎn)大抱負(fù),積極尋求讀書救國之路,一批批學(xué)生投筆從戎,參加新四軍和人民解放軍,其中有15位校友在解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中獻(xiàn)出了寶貴的生命,43級(jí)校友何剛犧牲時(shí)年僅xx歲。今年是中華人民共和國成立70周年,也是渡江戰(zhàn)役勝利70周年,靖江是“東線第一帆”升起的地方。70年前,37萬靖江人民傾盡全力支援中國人民解放軍“打過長江去,解放全中國”,“要人有人,要船有船,要糧有糧”。如果說“淮海戰(zhàn)役

  的勝利是人民群眾用小車推出來的”,那么渡江戰(zhàn)役的勝利則是包括靖江人民在內(nèi)的解放區(qū)人民群眾用帆船渡出來的。和平年代,也許不需要我們拋頭顱,灑熱血,但我們不能淡忘青年人應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。偉大領(lǐng)袖毛主席教導(dǎo)我們:“我們中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底的氣概,有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力!薄爸袊嗣裼兄練狻⒂心芰,一定能在不遠(yuǎn)的將來趕上和超過世界先進(jìn)水平!痹谶@個(gè)特殊的年代,我們重溫偉人的教誨,叩問我們的初心,難道不能激起我們的自信心和自豪感嗎!

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