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自律的演講稿

時間:2021-05-24 13:01:20 演講稿 我要投稿

自律的演講稿合集十篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的自律的演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

自律的演講稿合集十篇

自律的演講稿 篇1

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  自律,這個詞我們大家想必都不陌生,就是自己約束自己的行為,但是現(xiàn)實生活中又有多少人做到了自律呢?

  或許大家很多人都聽過曾教授在英國坐地鐵看到的故事,英國母親抱著自己的兒子,即便旁邊有座位,但是母親卻毫不理會,在母親看來,她只買了一張票,沒有占兩個位置的權(quán)利,這就是自律的體現(xiàn);蛟S很多人會認為這叫死板,既苦了孩子,又麻煩了家長,旁邊既然有空位,放一下有何不可呢?

  這位英國母親的做法無可厚非,買了一張地鐵票,自然沒有權(quán)利坐兩個位置,我們要看到的是這位母親的自律。從大的方面說,自律是一個群體思想品質(zhì)的體現(xiàn),外國旅游景點上,漢字“到此一游”層出不窮,讓國家蒙羞,這不光是道德素質(zhì)低下的體現(xiàn),更多的是自律心理的缺乏,導(dǎo)致在外國同胞面前丟盡顏面。

  從小的方面來說,自律是一個人意志力的考驗,從小如果就缺乏自制力的話,將來長大成人后很有可能就會釀成大錯,意志力的不堅定,就很可能走上錯誤的道路,因而我們要學(xué)會自律,從小就要培養(yǎng)自律的品質(zhì)。

自律的演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好﹗

  我是二一班的xx,今天我國旗下講話的主題是《守時守信,嚴于律己》。

  “言必信,行必果!边@則誠實守信的名言,告訴大家說話一定要守信用,做事一定要善始善終。那在我們的身邊就有許多這樣的學(xué)生,在家父母交代的家務(wù)活完成了,是辛苦的爸媽露出甜蜜的笑容:在學(xué)校遵守中小學(xué)生守則,,按時上學(xué)不遲到,上課認真聽講,完成作業(yè)成績優(yōu)秀,受到學(xué)校家長的稱贊:和同學(xué)做朋友,約定好的事情不失約,是同學(xué)心中最好的良友……大家還記得楊雪姐姐嗎?她邊上學(xué)邊照顧生病的媽媽,學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。她為我們xx市xx區(qū)第三學(xué)校贏來了礦山人民口碑,是守時守信成為了我們的驕傲與自豪。

  但是,在我們的身邊卻發(fā)生這一幕幕現(xiàn)實景象,在學(xué)校是不能帶手機上學(xué),而有的學(xué)生在課堂上玩手機,影響其他學(xué)生上課;有的學(xué)生的作業(yè)沒有完成,把家長請到學(xué)校;瞧,才掃得干干凈凈衛(wèi)生區(qū)有的學(xué)生就隨手丟棄零食袋,有的同學(xué)在樓梯追逐打鬧,身體受到傷害…。聽到這些,同學(xué)們你的內(nèi)心有何感想?

  “勿以惡小而為之”這個道理告訴我們再小的壞習(xí)慣也不要去做,我們要時刻嚴格自律自己的言行,成為一名陽光少年,讓守時守信,嚴于律己成為大家人生的格言吧,讓我們xx市xx區(qū)第三學(xué)校的每一個學(xué)生,在這條陽光大道上,以積極向上,平安健康的心態(tài)邁開大步向前進。

  謝謝大家!

自律的演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  作為一個中國人,我們追求成為一個文明、道德、有素質(zhì)的人。但是夢想是美好的,現(xiàn)實是殘酷的,真正做到這點的人到底有幾個呢?

  在生活中,這種現(xiàn)象隨處可見:當我們步行在馬路上時,時不時會會看見幾個叔叔阿姨、爺爺奶奶隨地亂吐痰、亂扔垃圾等種種不文明、不道德的行為。也許,本想將垃圾好好弄進垃圾桶里,本想做一個有素質(zhì)的人,卻被他們這一行為的“傳染”,從而跟他們一樣開始污染環(huán)境。

  在美國,他們看完了一場運動會后,當清潔人員掃地時,驚奇地發(fā)現(xiàn),每一個座位都是干干凈凈的,就像沒有坐過似的。這么一個民族,怎么會不強大呢?

  中國自古以來就是禮儀之邦、重視禮教。但真正的禮教只限于讀書人,而抗日戰(zhàn)爭時的文盲率太高了,當舊的禮數(shù)被打破時,這些人失去了約束自己的規(guī)范,而讀書人又被現(xiàn)代文明沖擊,他們無法短時間內(nèi)使中國古代禮數(shù)與現(xiàn)代思想融合,致使整整一代人失去中國禮教明確的規(guī)范,靠自已的理解規(guī)范自己,其中自律的太刻苦、不自律的太粗魯。其結(jié)果是我們這一代人理解上一代,只有自己尋找、自已探索,這其中有太多人沒認識到禮儀的重要而墜落,所以我們看到現(xiàn)代中國人很多人素質(zhì)低下。

  所以,我們要向西方人看齊,為什么我們的古人與西方人都能做到文明、禮貌呢?我們中國人就不能嗎?我們應(yīng)該從自己做起,在學(xué)習(xí)的過程中,不忘學(xué)習(xí)禮儀——中國古人留下的精髓。

自律的演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是 班學(xué)生 。今天我國旗下演講的題目是《自律——優(yōu)秀的“法則”》。

  誰不希望自己是一個成功者?而成功者無不自律。自律,使人能夠自知;自律,使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;自律,使人學(xué)會戰(zhàn)勝自己;自律,使人身心健康,助人建立良好的人際關(guān)系;自律,使人高尚。 所謂自律就是自己約束自己,換句話說就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到,作業(yè)字跡潦草,有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況,上課積極回答問題但會不遵守規(guī)矩,亂插嘴;有值日生會敷衍了事,甚至偷懶逃避等。所以我們要時刻提醒自己,要自律,千萬不要縱容自己,給自己找借口。當你對自己嚴格時間久了,自律便成了一種習(xí)慣,一種生活方式,正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻:“缺少了自律的才華,就好像穿上溜冰鞋的八爪魚,眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后,或是原地打轉(zhuǎn)。”那個激發(fā)你去努力實現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素,不是你的才能,不是你的教育,不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連,意志薄弱者,自律能力較差;意志頑強者,自律能力較強。加強自律也就是磨練意志的過程。

  提高自身素質(zhì),樹立自尊、自愛、自強的自律意識,做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止,以簡單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。

  亞運會百米賽跑記錄—9秒92,這是老姜蘇炳添飛奔出來的奇跡,同時也是他首次拿到亞運會冠軍,這個29歲的老將無限榮光的背后卻是他人難以想像的高強度訓(xùn)練和嚴苛的自我要求.日復(fù)一日的嚴格、自律成就了這位賽場老將的冠軍夢。他知道,為了奪冠的那一刻,他必須毫不松懈,自律自強,嚴格要求自己!

  自律能夠帶給我們的不僅會有榮光,更有對我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助,讓我們對自身有更高的要求,我也相信自律會讓若干年后,陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們,在走向社會、工作與生活的同時感受到它帶給我們的滿足與快樂。

  自律,讓人成長并體會更充實的生活,擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷,讓我們相互監(jiān)督,互相提醒,做到自覺自律,為當前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機遇條件,更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  自律,讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

自律的演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人人需要自律。自律,不應(yīng)該只是嘴上的一句口號,更應(yīng)深入我們的心中,貫徹于我們的一舉一動里。

  幾個月前,我和同學(xué)們都受到了一次深刻的教育兼教訓(xùn)。

  那是一節(jié)班會課。老師用電腦投影儀給我們講關(guān)于自律、自我約束、遵守規(guī)定的內(nèi)容。因為這是班會課,所以同學(xué)們也就沒有往常的拘束:有些人悄悄地交談,有些人傳著紙條,稍好一些的也不過是寫寫作文,養(yǎng)養(yǎng)精神,全然不顧此次班會“自律”的主題。

  快下課時,老師又講到了我們教室衛(wèi)生、作業(yè)、紀律等方面問題,并要求我們嚴于律己,做好份內(nèi)的事,保持自己桌子周圍的衛(wèi)生,還說要在近幾天“整治”一下這些問題。我們心不在焉的坐著,卻專心等待著久久不來的悅耳動聽的下課鈴。就把這些話全部從右耳放出去了。畢竟,我們根深蒂固地認為:這只是說說的。

  但很快,我們的報應(yīng)真的來了。第二天自習(xí)時,老師像驅(qū)趕羊群一般把我們“請”入操場,勒令我們跑六圈作為處罰。

  跑完六圈,我們累得氣喘吁吁,幾乎直不起腰,像石頭一樣躺在地上動彈不得,而幾個較胖的同學(xué)就更倒霉了,回到教室,我們迫不及待地去喝水,一桶18升的純凈水一下就沒了。接著,老師開始發(fā)話:“昨天我才跟你們說過要嚴于律己,要求同學(xué)們保持自己座位附近的.衛(wèi)生,可你們自己看看呢,有幾個人是干凈的?還有,昨天的作業(yè)很差,自律,不應(yīng)該只在嘴上說,更應(yīng)該在行動中表現(xiàn)出來……”

  我們低頭看看,周圍果真被廢紙、塑料包裝袋等包圍了?磥,如果我們不養(yǎng)成自律的習(xí)慣,躲得了一時,躲不了一世呀!

  自律,應(yīng)體現(xiàn)在我們的一舉一動中。

自律的演講稿 篇6

尊敬的評委、親愛的同學(xué)們:

  你們好!我叫吳菲,今天我演講的題目是《自律》。

  自律,是一門學(xué)問,這門學(xué)問自先秦時期就開始做了。如今,它應(yīng)當成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。

  《禮記》中記述了儒家先賢的一句話:“君子必慎其獨也。”

  “慎獨”二字,也許我們聽過數(shù)遍,但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡簡單單兩個字所包含的意境呢!“慎”即“心真”,“獨”指“獨處”,獨處之時仍舊心真,謹慎行事,行,有律于己,做,無愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。

  我們都曾在過去的八月領(lǐng)略了我國奧運健兒的風(fēng)采,他們嚴于律己,奉獻給我們一場絕對真實的競技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無與倫比的藝術(shù)。

  其實,對于大學(xué)生只要我們做好手中的事情,自律無處不在。

  學(xué)習(xí)上,做好課前預(yù)習(xí),課中聽講,課外鞏固,每日晨讀及常跑讀書館,這就是自律。

  工作上,在乎于精而不在于多,用服務(wù)大家的思想,用勤勤懇懇的態(tài)度,去交往,去忙碌,去學(xué)習(xí),這也是自律。

  生活上,可以寬松,但絕對不能放松!積極,樂觀,甘寂寞,耐清貧,刻苦訓(xùn)練,勤儉節(jié)約,這何嘗又不是自律呢?

  自律,是我們內(nèi)心的一股力量!奥伞奔词羌s束,我們向來認為約束是對心靈的桎梏,卻不曾看到約束背后的美麗。它的美正如一首詩,平平仄仄按一定的規(guī)律排列起來,呈現(xiàn)出一種令人贊嘆的音韻節(jié)律。

  其實在大學(xué)里只要我們稍微自律,就會發(fā)現(xiàn):

  原來,當別人從零起步時,我們還可以從負數(shù)起步;原來,當我們看別人不順眼時,是我們自身修養(yǎng)不夠;原來,流于小感傷、小感動的人是愚蠢的,是時候?qū)⒛歉∪顼h絮的思緒轉(zhuǎn)化為清晰的思路和簡單的文字?v使大家都在說大學(xué)就是亞社會,但依然堅信溫暖、友情、信任和堅強等這些老掉牙的字眼。

  因此,自律是一種堅持的力量,也是一種力量的堅持。

  曾經(jīng)的我們,都或多或少有過不自律不慎獨的舉止。

  而如今的我們,已進入大學(xué),已是大學(xué)生,是時候聽一聽孔夫子那千年前的教誨,做一個慎獨的大學(xué)生。

  我的演講完畢,謝謝大家。

自律的演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《遵規(guī)守紀,自覺自律》。

  脫離軌道的流星,縱然劃破了浩瀚星空,絢爛了光華,但終究是曇花一現(xiàn)、粉身碎骨,在茫茫夜色中消失得無影無蹤;偏離航線的船只,縱然一時會翻波涌浪、激流向前,但終究會觸礁沉沒,葬身海底,萬劫不復(fù)。人如果沒有了紀律的約束,就像是斷了線的風(fēng)箏,可能會在當時放縱自己,卻永遠失去了高飛的力量。

  今天的我們,是青春的。充滿個性的我們對自由的向往更是迫不及待。所以,有的同學(xué)認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。但是,無以規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。如果讓飛鳥離天、游魚離水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會離開這美麗的世界。

  在校園里,我們追逐打鬧,大聲喧嘩;自習(xí)課上,我們竊竊私語,但驚心吊膽的提防著窗戶前的身影;在宿舍,一次次將小燈開開關(guān)關(guān),和老師玩著斗智斗勇的游戲。這里所強調(diào)的紀律,其實是一種自我約束力。這些條文框理并不是為了限制同學(xué)們的自由,而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境,能夠更好的學(xué)習(xí)成長。這才是制定各種紀律,規(guī)范的真正目的!

  一個隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能贏得明天的輝煌? 一個大家都不去遵規(guī)守紀,恪守公約的班級怎么能有戰(zhàn)斗力?社會的蓬勃向上靠秩序,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能真正地自覺自律,超越自我!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

自律的演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓!眹袊ǎS行<o,家有家規(guī)。古人早就說過:一個沒有規(guī)矩的人,就仿佛是一個脫了韁繩的馬,在一望無際的草原,漫無目的地奔跑,沒有自己的目標。我們應(yīng)該做一個遵規(guī)守紀的人。

  對紀律的認識程度不同,其結(jié)果也不同。在同一個班級,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)參差不齊,學(xué)習(xí)成績差別很大。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)勞累枯燥時,就去交友、上網(wǎng)、玩游戲,沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界,不能自控,甚至隨著自己的性子為上網(wǎng)而說謊、逃課。而紀律意識強的同學(xué)面對誘惑時,表現(xiàn)出了較好的自控能力。上網(wǎng)只是查找資料、學(xué)習(xí)。他們寫作業(yè)累了時會看一些作文書或其他有益于學(xué)習(xí)的書,調(diào)整之后繼續(xù)寫作業(yè)。這是能自律的學(xué)生,也是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  自律的同學(xué)還會嚴格要求自己,經(jīng)常自查、自省、自我批評。一節(jié)課下來,會問自己學(xué)得了什么?在課堂上精力夠不夠集中?有沒有說話、違反紀律等。還會經(jīng)常提醒自己,什么可為,什么不可為,什么堅決不為。會問自己,我在做什么?我該怎么做?對我來說最重要的是什么?自己做的這些有沒有對別人造成不好的影響?正如孔子所說:“吾日三省吾身,傳不習(xí)乎?”

  學(xué)校沒有紀律便如磨坊里沒有水。如果沒有了紀律,沒有了自律,人們隨心所欲,就不會有成功,意外災(zāi)難會接連不斷,世界會變得混亂不堪。

  掙斷線的風(fēng)箏不僅不會得到自由,反而會一頭栽向大地。紀律是勝利之母。因此,作為學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)會自律,學(xué)會做更出色的自己。自律,我們才可以自尊自愛;自律,我們才可以自省自知;自律,我們才可以自立自強。

自律的演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我在國旗下講話的題目是《紀律與自由》。

  從人的本性上來說,沒有人喜歡被紀律約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往。然而,斷了線的風(fēng)箏,不但得不到自由,反而會栽得支離破碎;脫了疆的野馬,馳騁闖蕩,最終毀滅了自己并危及他人;開出鐵軌的列車,不但無緣于自由,反而會導(dǎo)致車毀人亡的慘劇?梢,沒有紀律約束的自由不是真正的自由,而是放縱。

  不管是哪個國家哪間學(xué)校,制度的管理、紀律的約束都是為了使校園變得文明安全,為了讓每個人獲得真正平等的自由。如果我們每個人都能克制自己的言行,時時事事自覺,紀律有和沒有一樣,這就是紀律的終極目標——自律,即自我規(guī)范、自我約束。

  其實,當你感受到紀律的重要性并自覺地遵守它們時,紀律就不再是一種束縛你的力量,而是快樂和自由的真正源泉。課堂上,全神貫注,有序和諧,老師上課的春風(fēng)就會吹進每一個同學(xué)的心田;集會時,全場肅穆,靜心默聽,我們就能表達尊重、收獲思考。

  自習(xí)時,我們安心自學(xué),不隨便討論,不隨意走動或進出,就不會打擾別人的學(xué)習(xí)和思考,自己也能獲得最大的學(xué)習(xí)效率;校園中,我們文明有禮,不亂丟垃圾,不破壞公物,我們就能享受潔凈優(yōu)雅的環(huán)境……這些看似簡單的事情,實際上都是在營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。相反,如果無視紀律,毫無自律能力,恣意妄為,那么你既不能讓自己真正自由,也會剝奪周圍人的自由。

  同學(xué)們,無論你以前表現(xiàn)如何,請從現(xiàn)在開始,從今天升旗儀式后的第一節(jié)課開始,嘗試管理自己、約束自己,體會良好的紀律給自己給他人帶來的美好。將他律內(nèi)化成自律,你會發(fā)現(xiàn)它絕不是束縛我們自由的罪魁禍首,而是通向我們成功的鋪路石。最后祝愿大家都能約束好自我!

自律的演講稿 篇10

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):

  大家上午好!

  自律,是我們大學(xué)生活當中的一個核心。在漫長的生活當中,我們總會因為一些客觀因素而讓我們遺忘了一個人的根本,其實就是自律。為什么要跟著自律奔跑?無非就是在這漫長的一生當中,我們只有帶著自律這一項根本,才能夠真正的扎穩(wěn)腳跟,才能夠在學(xué)習(xí)和生活方面收獲屬于自己最終的價值和成果。這就是自律給我們帶來的禮物,也是它給予我們堅持自律的成果。

  大學(xué)生活里,很多時候我們都是自由的,因此自律這一件事情也就更加的重要了。在大學(xué)課程上,如果我們沒有自律的意識,那么我們的成績一定是一塌糊涂的,自律指的是什么?是我們對待一件事情的責(zé)任,是這一份責(zé)任催促著我們前進,是這一份責(zé)任讓我們行走的更快。而作為一名大學(xué)生的我們,在這樣一個輕松自由的環(huán)境當中。

  對于學(xué)習(xí)而言,更是要自律的。不能積極主動的學(xué)習(xí),對于我們成績的提升是沒有任何幫助的。所以同學(xué)們,大學(xué)考驗的并不只是我們的成績,更是我們的人格和品質(zhì)。一個人的好壞,往往也就是從這些方面開始展現(xiàn)出來的,希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活當中互相勉勵,互相成長。

  人的一生,錯過的東西有很多,會有遺憾,也會有欣慰、滿足。如若我們在大學(xué)里不去珍惜時間,做不到自律生活,我想不久之后的我們再回想起的時候,就會對這樣的日子感到抱歉,也會對這一段時光而感到遺憾。不管是對于現(xiàn)在正在前進的我們,還是對于期盼中的那一個未來,我們都要給自己樹立一個良好的目標和態(tài)度,保持一份自制力、克制力,在接下來的路程當中努力的前行。

  自律往往能夠帶來一小部分的成功,主要展現(xiàn)在那些方面呢?首先我們?nèi)缛艚?jīng)常保持自律,那么在做事情的方式和態(tài)度上就會有所改變,一個有良好自律的人會有更加規(guī)律的生活,更加負責(zé)的態(tài)度,也有更加廣闊的一個天地去發(fā)展。

  當今社會需要的人才是需要有責(zé)任感的,任何一個人如若不能自律的生活和做事,那么都是不被看重的。所以從現(xiàn)在開始,我們就要時刻去培養(yǎng)自律的態(tài)度和行為,讓我們有一條更加寬敞的道路去發(fā)展,有一條更加光亮的道路去展望!

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