【精品】孝道演講稿4篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編整理的孝道演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
孝道演講稿 篇1
人生是一種幸運(yùn),人生是一個(gè)奇跡。生命在浩瀚的宇宙中顯得那么微不足道,卻是父母給我們的最寶貴的財(cái)富。從孩子出生的生活開始,父母就期待他的精彩人生,為他忙碌,為他努力。是一種心甘情愿的奉獻(xiàn),是一種巨大的自我意識(shí),是千千萬萬的愛形成的一片善良的海洋。
“窮人繼承風(fēng)。”胎兒躁動(dòng)不安,誰能感受到父親幸福的撫摸?誰能感受到母親分娩時(shí)所忍受的痛苦?寶寶一出生,父母就充滿了興奮的笑聲;當(dāng)嬰兒在嬰兒期不斷哭鬧時(shí),父母表現(xiàn)出最大的耐心;當(dāng)我們牙牙學(xué)語,第一次說“爸爸”“媽媽”的時(shí)候,父母給了我們無數(shù)個(gè)吻作為回報(bào)。當(dāng)我們失意或滿腹委屈時(shí),父母的寬慰會(huì)及時(shí)治愈我們的心靈,給我們重新站起來的勇氣……可以說,父母的關(guān)愛帶給我們無盡的快樂,父母的愛陪伴我們健康成長,父母是保佑我們一生的“神”。
"所有的美德孝順是第一位的。"父母無私的愛不求回報(bào),但孩子不能忘記自己的根,失去一顆感恩的心,缺乏孝敬父母的意志和行動(dòng)。父母到了中年,老了,需要我們的幫助和支持。當(dāng)你第一次給父母帶煎蛋時(shí),他們會(huì)覺得很香。當(dāng)你給下班回來的疲憊的父母端上一杯熱茶,味道很甜很甜。當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服,起床疊被子,整理房子的時(shí)候,你的父母會(huì)覺得你長大了。孝敬父母是一種親情,是一種愛,是一種美德,是家庭和睦和社會(huì)和諧的音符,是世界上所有孩子都應(yīng)該遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。
“孝是美德的基礎(chǔ)!痹从趯(duì)父母的孝順,是博愛,也就是學(xué)會(huì)愛別人,愛人,愛祖國,愛人類。每個(gè)人都出生在家鄉(xiāng),成長在祖國的大家庭里。他要喝水,要想到源頭,要懂得報(bào)恩,要有做兒子的感覺,長大后要報(bào)效家鄉(xiāng),報(bào)效祖國,報(bào)效人民。源于孝道,一個(gè)正直的人也應(yīng)該明白自己的社會(huì)責(zé)任:扶貧滅惡揚(yáng)善,以愛填充世界,以真、善、美填充社會(huì),讓人們生活在溫暖和諧的環(huán)境中。這就是大忠孝,這就是孝,這就是“天下為公”。
孝道演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們:
古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)賢能的人,只有一身傾注著孝與德,才能成為社會(huì)的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當(dāng)代的一名少先隊(duì)員,理應(yīng)把在家孝敬父母、關(guān)心長輩;在校尊敬老師、關(guān)愛同學(xué);在外提高自身人格,弘揚(yáng)美德作為我的行為之準(zhǔn)則,只有讓孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中,我是如何做的呢?
在學(xué)校,我用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次取得優(yōu)秀的成績,處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,連續(xù)四年每學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上,我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課專心聽講,勤于思考,用心發(fā)言,家庭作業(yè)認(rèn)真完成。從一年級(jí)到五年級(jí),一向擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,不僅僅有特色地管理著班級(jí),而且能及時(shí)、耐心地幫忙班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。記得那是四年級(jí)的下學(xué)期,班上一位好友對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對(duì)這位同學(xué)的現(xiàn)狀,我主動(dòng)與這位同學(xué)交談,共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,多次利用雙休日時(shí)刻到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課,解決數(shù)學(xué)難題,透過一段時(shí)刻的發(fā)奮,這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績提高很快。
我的成長,離不開老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。孝道演講稿。以前我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情:如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護(hù)班群眾、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會(huì)。在學(xué)校,我尊敬師長,彬彬有禮,是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱贊的“開心天使”。
在家里,我孝敬父母,關(guān)愛長輩,常常幫父母做及所能及的家務(wù)事,是一個(gè)善解人意的好孩子。
記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作,沒有很多時(shí)刻照顧我,從小養(yǎng)成獨(dú)立生活潛質(zhì)的我,主動(dòng)幫忙媽媽承擔(dān)了一些家務(wù)事,如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主動(dòng)幫忙媽媽細(xì)心照料奶奶,放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次,我和媽媽在幫奶奶洗澡時(shí),我親切地對(duì)媽媽說:“媽媽,等你老了的時(shí)候,我也會(huì)和我的媳婦幫你洗澡。”看到媽媽燦爛的笑容,我也自我陶醉。
在生活上,我從不挑食、不吃零食,家里有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的祙子破了一個(gè)洞,放學(xué)回家后,我自己學(xué)著媽媽的樣貌把祙子補(bǔ)好,媽媽看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶,直夸我是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本,講孝德是愛的傳承,講孝德是對(duì)父母、老師、社會(huì)的回報(bào)。同學(xué)們,快快行動(dòng)起來吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們在“盡孝”,“盡愛”的人生目標(biāo)中,為建設(shè)和諧而完美的家園發(fā)奮奮斗吧!
孝道演講稿 篇3
“忠孝為先”是中國古代傳承下來的美德。孝順,孝順,孝順。無論哪一個(gè)都包含著深厚的感情。
在當(dāng)今社會(huì),在學(xué)校里,學(xué)生們經(jīng)常學(xué)習(xí)“孝”的道德知識(shí)。在電視上,經(jīng)常播放與孝道有關(guān)的電視劇。街道兩側(cè)的墻上,關(guān)于孝道的插圖正在不斷翻新。那么,在現(xiàn)實(shí)生活中,“孝”真的體現(xiàn)在我們身邊嗎?
在科技時(shí)代,智能系統(tǒng)發(fā)展迅速。擁擠的車站擠滿了匆忙的家庭,也許是為了工作或給孩子一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母的臉上滿是疲憊和焦慮的表情,等著火車到來,一邊回頭抱著正在玩手機(jī)的孩子,孩子安心的跟在后面,眼睛根本沒有從手中游過,但作為交換,父母別無選擇,只能嘆氣。
我曾經(jīng)看過一部漫畫,里面老人抱著一個(gè)路由器,看著身邊坐著的兒孫們,面帶滿意的笑容。但他的后人低頭玩電子產(chǎn)品,甚至背過身去。而這部漫畫的標(biāo)題是“兒孫滿堂”。確實(shí)可以稱之為“子孫滿堂”。
自古以來,孝文化一直是中國的美德!墩撜Z》里說“在父母的歲月里,一定不知道,一個(gè)高興,一個(gè)害怕”,但今天有多少孩子能真正把父母記在心里?有多少人無時(shí)無刻不在想自己的父母?
孝順,孝順,孝順,什么是孝順?難道只是坐在父母旁邊,盯著手機(jī),翻看著無聊的資料,發(fā)信息說今天和父母在家?大年三十只送一些生活用品給父母卻不被人看見算孝順嗎?
捫心自問,我們的父母真正想要的,只是這樣敷衍的`“孝順”。我們的父母經(jīng)歷過人生的起起落落,面對(duì)過大風(fēng)大浪,也為自己的人生付出過太多。現(xiàn)在,他們可能會(huì)慢慢迷茫,開始忘記一些事情,忘記自己在最后一刻想做什么,他們可能會(huì)想,要是我的孩子在就好了。
也許他們很容易生病,但他們不知道如何像一個(gè)老小孩一樣照顧自己。如果當(dāng)時(shí)我們在他們身邊,在他們難過的時(shí)候,我們給他們遞了一杯熱茶,探了探他們的額頭,仔細(xì)回想吃藥的時(shí)間,他們會(huì)很快好起來嗎?這些事,父母總是提醒我們,而我們,這些對(duì)我們來說微不足道的顧慮,對(duì)父母來說可能就足夠了。
回過頭來,看著一直微笑著站在我們身后的父母。他們好像變小了一點(diǎn),不再像小時(shí)候那么高了。它們就像風(fēng)化的巖石,變得松散而纖細(xì),仿佛風(fēng)一吹,它們就會(huì)消失得無影無蹤。
趕緊抬頭看看身邊的老母親。她不再年輕,柔軟的長發(fā)變得稀疏,太陽穴開始泛白,但你熬夜學(xué)習(xí),她總會(huì)送一杯熱牛奶。心疼的摸摸自己的臉。“孩子們,休息一下!
她有時(shí)候坐著發(fā)呆,不知道該怎么辦。所以,我的孩子,請去牽她的手。請俯在她耳邊,把你看到的,聽到的趣事告訴她,就像小時(shí)候你總是依偎在她懷里,聽她給你講故事一樣。
趕緊給爸爸揉揉肩膀。他為這個(gè)家庭承受了太多的壓力。他的背部逐漸彎曲,但肩膀上的負(fù)擔(dān)并不一定減輕。由于多年的辛勤工作,他寬厚的雙手結(jié)滿了繭和褶皺。冬天,他經(jīng)常因?yàn)椴辉敢庥米o(hù)手霜而凍傷。
但也許你還記得,這雙曾經(jīng)托起一個(gè)小小的你,高高托起,讓你可以看清遠(yuǎn)方的風(fēng)景。然后,當(dāng)他問你晚上想吃什么的時(shí)候,請對(duì)他說:“爸爸,你愛吃什么就吃什么。”
“以孝為貶義詞,我真的活該!毙㈨樖悄敲吹奈⒉蛔愕绤s又充滿親情。
孝道演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天帥老師布置了一個(gè)——的作業(yè)來孝敬老人。我想給奶奶洗腳。
想著就沖進(jìn)浴室,先拿起洗腳盆,拿到水龍頭下面,用手掀起開關(guān),水從水龍頭流下來,沖進(jìn)塑料桶里,發(fā)出聲音。我用手試了試。剛好是溫水。然后,我拿出一張小板凳,恭恭敬敬地請奶奶坐下。我的小手輕輕地幫奶奶脫下鞋襪。然后我挽起袖子,把奶奶的腳放進(jìn)水里,拿出事先準(zhǔn)備好的足浴膏,在奶奶的腳上使勁擦。
“嗯,好舒服!”奶奶閉著眼睛說。
我繼續(xù)揉,揉腳的時(shí)候,那一層層的舊皮讓我奶奶忙碌的身影出現(xiàn)在我眼前。做家務(wù),給我做飯,給我跑步。就是這些腳在我掛鹽水的時(shí)候把我從學(xué)校接回來或者給我?guī)砗贸缘摹U沁@雙腳讓我明白生活并不容易。她總是給我們帶來安慰,把疲勞留給自己,無怨無悔地工作.我羞于思考。
以后我會(huì)比現(xiàn)在做的更好,對(duì)老人更尊重。
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