親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今年暑假，曹文軒先生寫的《草房子》陪我度過(guò)那一個(gè)個(gè)炎熱煩悶的夜晚。書中那些個(gè)性鮮明的人物讓我佩服不已，無(wú)論是善良有愛(ài)心的主人公桑桑，自尊心極強(qiáng)的禿鶴，身處逆境不屈服的杜小康，還是那個(gè)本質(zhì)善良的孤獨(dú)老人秦大奶奶……他們都是那樣有血有肉，仿佛就是我身邊的朋友。

　　其中最讓我佩服的是那個(gè)勇敢面對(duì)苦難的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，曾是讓所有人羨慕不已的小公子。自幼生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里的他，不識(shí)人間疾苦�？梢灰怪�間，他家里變得一貧如洗。學(xué)習(xí)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，只能和父親一起去蘆花蕩放鴨子。但命運(yùn)之神始終不肯放過(guò)他，讓他的希望一次又一次的破滅。一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活。尤其是在父親病后，他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與自信。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

　　為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任勞任怨地幫他爸爸到蘆葦蕩養(yǎng)鴨？為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書，熬夜苦讀？為什么細(xì)馬要不畏千辛萬(wàn)苦幫爸爸去放羊？這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任，他們用稚嫩的肩膀扛起家庭的重任。

　　我不禁又聯(lián)想到自己，當(dāng)他們?yōu)榱松�活在打拼時(shí)，我卻在奶奶的精心呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)；當(dāng)他們?yōu)榱四茏x書，能接受教育而努力時(shí)，我卻有機(jī)會(huì)在鋼琴老師的指導(dǎo)下練習(xí)名曲《致愛(ài)麗絲》；當(dāng)他們敢于承受生活給予他們的考驗(yàn)時(shí)，我卻還不知滿足地抱怨小小的困難，對(duì)此我不禁為自己感到羞愧。

　　《草房子》讓我深深地感受到了自己身處在幸福之中，一切的困難都不是什么困難。它也教會(huì)了我在遇到困難時(shí)要樂(lè)觀向上，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要勇于擔(dān)當(dāng)�！恫莘孔印纷屛艺媲械馗惺艿揭�用微笑來(lái)面對(duì)每一天，做個(gè)有夢(mèng)想孩子。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　陽(yáng)光普照大地，是太陽(yáng)的微笑；海浪拍打著沙灘，是大海的微笑；雨露滋潤(rùn)這禾苗，是愈多的微笑；花香招引著蜂蝶，是花兒的微笑。微笑，是快樂(lè)的信使，讓他人共享你的歡愉；微笑是化解憂傷的良藥，驅(qū)除你心中的陰霾。所以說(shuō)，生活需要微笑。

　　有一位醫(yī)生，素以醫(yī)術(shù)高明二享譽(yù)醫(yī)學(xué)界。然而，不幸的是，在他事業(yè)蒸蒸日上，如日中天的時(shí)候，卻得上了癌癥，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一個(gè)晴天霹靂。一度，他情緒低落，消沉，整日哀愁，身體也越來(lái)越差。但他后來(lái)逐漸接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也變了，變得積極，樂(lè)觀，寬容而又謙和。再后來(lái)，他竟變得十分快樂(lè)。他的快樂(lè)，是病魔也望而卻步，他仍然健康地活著。

　　有人問(wèn)他，是什么神奇的力量支撐著他？他說(shuō)：“每天給自己一個(gè)微笑。如果你播撒了微笑的種子，那么你就會(huì)收獲滿園春色的快樂(lè)。生活是一面鏡子，你微笑面對(duì)生活，生活就會(huì)向你微笑�！�

　　有一個(gè)人，人到中年，并無(wú)成就。一家人過(guò)著節(jié)衣縮食的拮據(jù)生活。生活的艱難使它厭食輕生，萌發(fā)了自殺的念頭。于是，一天下午，他爬上了一棵很大的櫻桃樹(shù)，打算再簡(jiǎn)單地看一眼這個(gè)世界，然后就在此自縊而終。這時(shí)，一群小孩放學(xué)歸來(lái)，唱著一支歌，快樂(lè)的像一群小鳥(niǎo)。他們看見(jiàn)他在樹(shù)上，便說(shuō)：“叔叔，叔叔，你能幫我們摘些櫻桃嗎？你只用搖搖這棵樹(shù)就行了。”他本不想幫這個(gè)忙，但卻有不忍心打破他們的微笑。他一抬頭，滿樹(shù)的紅櫻桃掩映在綠葉叢中，風(fēng)兒一吹，好像在沖他微笑，剎那間，他的心溫暖了一下。接著，他開(kāi)始搖樹(shù)。鮮紅的果兒紛紛落地，孩子們撿起果實(shí)，臉上洋溢著燦爛的微笑，對(duì)他說(shuō)：“謝謝叔叔。”接著便跑遠(yuǎn)了。他突然感覺(jué)到，生活是如此美好。燦爛的笑容有為他帶來(lái)了對(duì)生活的期望。他終于放棄了輕聲的念頭。

　　是的，生活需要微笑。你的微笑會(huì)給人以如沐春風(fēng)的感覺(jué)，讓人從心底里涌動(dòng)出一股暖流。

　　微笑，是上帝送給人類的禮物。同樣，人類之間有互相傳送這微笑。這禮物是永遠(yuǎn)也送不盡的，贈(zèng)送者的生活不會(huì)因此而變得窘困，然而接受者卻會(huì)變得富有。這富有，是精神上的富有，而這禮物，則代表的是快樂(lè)與愛(ài)。

　　每天給自己一個(gè)微笑，每天給他人一個(gè)微笑，我們收獲的是無(wú)盡的快樂(lè)！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我認(rèn)為，同學(xué)的微笑，是一種關(guān)心。

　　記得有一次，我摔了一跤，我的同學(xué)看到了，就把我小心翼翼地扶到座位上，但我疼地很厲害，眼淚嘩嘩往出流，別的同學(xué)也紛紛走過(guò)來(lái)安慰我、關(guān)心我，有些同學(xué)幫我揉揉傷口，有些同學(xué)用微笑對(duì)我說(shuō)：“你還疼不疼了？”我當(dāng)讓要微笑著回答疼或者不疼了。頓時(shí)，我感到同學(xué)的關(guān)愛(ài)也是一種幸福。

　　記得那次，一個(gè)男生不小心把我打哭了，我的幾個(gè)好朋友先是安慰我，又讓那個(gè)男生給我道歉，讓我原諒他不可，我原諒后，并不開(kāi)心，因?yàn)�，我很疼，我的好朋友為了逗我開(kāi)心，有寫在裝恐怖的笑，有些是用微笑，有些呢？是講笑話逗我開(kāi)心為止。

　　還有一次下課的時(shí)候，我就在以便傻傻的`站著，任澤方在我旁邊大乒乓球，他不小心打到我的太陽(yáng)穴上了，很疼很疼，因?yàn)槲业奶��?yáng)穴以前就被別的同學(xué)打過(guò)，而且被別的同學(xué)在門上撞過(guò)，今天，有被任澤方用乒乓球打到，真倒霉，我看，在撞我的太陽(yáng)穴就邊傻了。于是，我哭了起來(lái)，任澤方給我說(shuō)了很多對(duì)不起，但我依然在哭，劉暢看到我哭，問(wèn)我是誰(shuí)打的，我說(shuō)是任澤方打的，劉暢先安慰我別哭，后是把任澤方揪到我面前，讓他給我道歉非讓我原諒他，我原諒了任澤方，但我說(shuō)：“這次我原諒你，下次……”說(shuō)完，我氣呼呼地到我座位上，劉暢又過(guò)來(lái)安慰我，我感到同學(xué)的微笑也是溫暖的，我便甜甜的笑了。

　　每個(gè)人都有個(gè)微笑，微笑，也是一種尊重他人的方法，所以，我喜歡微笑！

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我每一次遇到困難時(shí)，給我微笑的是——我的同學(xué)們。

　　我上一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有考過(guò)柏原天。我快要哭了，因?yàn)槲乙淮味紱](méi)有輸給柏原天。但那時(shí)，給我力量的是——姜多營(yíng)，她給了我一種很強(qiáng)烈的力量。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，剛剛在那要哭的我，一下就變得很快樂(lè)。

　　我在畫畫時(shí)，我想不到畫什么，那時(shí)給我主意的是——?jiǎng)⑷敉�。她溫柔地笑一笑，那是一種力量，一種很溫柔的力量。我覺(jué)得很高興。

　　我今天在期末考試之前背日積月累時(shí)，我很緊張。我都背不下來(lái)，這時(shí)給我力量的是——太史婧雯。她拿著一張小紙，上面寫著“加油！”她給了我一種很強(qiáng)烈的力量。她向我微笑。

　　我要感謝每一個(gè)同學(xué)，還有很多同學(xué)給了我力量和微笑。

　　我遇到困難時(shí)總是給我力量的是——我的同學(xué)們。